做一个充满正能量的好老师

做一个充满正能量的好老师
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
很高兴在这里与老师们交流，我交流的题目是：做一个充满正能量的好教师。

语言学家指出“正能量”本是物理名词，而“正能量”的流行，源于英国心理学家理查德•怀特曼的专著《正能量》。

其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜力，可以表现出一个新的自我，从而更加自信，更加充满活力。

我想,作为一名教师，在针对学生的教育过程中更需要这股强大的“正能量”。

而培植学生的“正能量”，首先需要老师应该具有“正能量”，并且在课堂及生活中积极向学生传递“正能量”，这样的教育才是真教育，这样的老师才是真老师。

作为一名教师，多年来，我爱自己的工作，热爱这一份育人的事业，在平实忙碌的工作中一直保持着积极的心态，积极地投入到日常的工作中，努力去做一个充满正能量的好教师。

我想结合自己的工作，从几个方面与老师们交流一下我的想法。

首先，我想说，积极的心态是焕发正能量的基础。

在心理学上，积极被定义为人的一种出色的心理素质和生活态度。

我的体会是，积极的心态，积极的人生观总能让人的生活拥有更多的幸福和快乐。

作为一名教师，我们要保持积极的心态投入到每一天的工作中。

我是一个积极的人，我希望我的学生拥有“积极”的品质。

在我的班级教育思想中，倡导“积极”二字，我期待我的学生能在一种积极的状态下接受育新的熏陶，接受我的教育。

能够养成积极的品质去面对人生，热爱自己，热爱他人，热爱大自然,热爱整个世界，能够在成长中体会更多的快乐与幸福。

我在育新工作已经16年了，每一届的学生在我的引导下，都在积极温暖的前行。

许多学生都有了长足的进步。

每年的教师节我都会接到曾经教过的学生打来的电话,还有一位女孩的姥姥的问候,真是感到特别的温暖。

现在教的班级一名家长说“看着女儿从一名腼腆的小女生，成长为能上台大胆介绍自己，从自卑到自信，我看到女儿在一天天长大，这两年她不光养成了良好的学习习惯，她的性格也越来越阳光，能积极参与班级及学校的各项活动，与同学相处融洽，这些变化让我们做家长的倍感欣慰!”在她的身上，我感受到了积极正能量的效应。

老师们，在积极的正能量中，不仅仅带来学生的进步，老师们之间也互相影响着。

在组里我最大，作为组里的老大姐，她们都亲切的叫我“王姐”，学校又让我担任年级组长，我想作为组长与各位班主任，年级里各位老师打交道更多，那么我的所作所为直接影响着周围的老师，所以我必须要身先士卒，组里老师们优秀的班级管理经验和老师们的强烈的进取精神也在深深的吸引着我……马老师的敬业精神无人能比，每天都是第一个早早来到学校，最后一个离开学校，中午也是在教室里批改作业，跟孩子们在一起，教学上精益求精，在她身上我学到了很多。

组里年轻老师的积极热情，好学上进的精神也在感染教育着我,要不断进取才能跟上时代的步伐。

学习和影响是相互的，在向老师学习过程中，我也积极的影响着老师，特别是在年级管理中，我期待用我的真诚换取老师的真诚，用我的努力换取老师的进取，用我的积极去赢得年级的发展。

在过去的每学期一次年级总结会上，我分别做了《快乐学习，快乐工作》《干嘛嘛行,吃嘛嘛香》《学习成长，健康成长，快乐成长》的总结发言，在总结中分享了组里老师们的正能量。

我知道，当我们的身边充盈着正能量的时候，我们的教育就会充满阳光，我们的学生成长就会纯洁鲜亮！
老师们，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

我们的人生需要一种积极的态度，在积极中去教育一个个鲜活的生命个体，去浇灌那一朵朵含苞
欲放的花蕾。

，我们的教育生活才会更加的幸福。

其次我想说责任是焕发正能量的动力
今年，我被评为海淀区师德先进，在师德材料中，我这样写道：因为责任，所以前进。

在物欲横流的今天，在充满喧嚣心灵浮躁的今天，只有明晰自己的责任，我们才会在教育道路上清醒、清晰、坚定的前行！
首先，作为一名语文老师充分利用课程资源，向学生传递“正能量”。

许多语文课文都有可挖掘的“正能量”。

语文教师应该积累“正能量”。

德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

”我们的摇动、推动、唤醒，其实就是传递正能量。

学高为师，身正为范。

要想给孩子们传递“正能量”，语文老师就应该加强师德学习，积聚自身的“正能量”。

语文老师的影响，除了充满语文味的课堂教学活动，还有老师具备的人格魅力。

教师是学生的一面镜子，几十个孩子关注你的一举一动，言行举止间应该慎之又慎，通过不断学习，不断反思，不断总结纠正自己的教育教学方式，把自己最优秀的一面展示给我们的学生，这样才能把“正能量”传承给孩子。

对他们将来形成正确的人生观价值观有很大的促进作用。

语文老师更应该把积极的情绪带到自己的课堂上，遇到不顺心的事也学着微笑走进教室。

对学生保持正面引导为主，积极教育。

鼓励他们关注社会热点问题，但又要引导孩子们全面看待问题，看待社会问题不偏激。

一个幸福的家庭，一个成功的集体相信都有一群充满正能量的分子。

因此让我们每一个人都激发出自己的正能量，做一个正能量的教育传递者。

那我们生活、工作的环境和氛围就会充满积极进取精神，就会充满欢乐祥和的气氛，幸福与成功就会时刻与我们相伴。

因为责任，爱更加坚定。

著名的教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

”中国教育家李镇西老师说：“爱是永恒的教育理念。

”是呀，爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

一个教师在他的教育教学过程中，心中如果不能涌起爱的热潮，他就不可能在教师这个岗位上取得成功，就永远也不可能把握教育的真谛。

多年来，在教育教学的每一个细小环节中，我都力争让学生感受到爱的阳光。

每一次，课堂上对后进生高高竖起大拇指，面对生病的孩子跟他们嘘寒问暖，办公室里为孩子们解忧鼓劲，运动会中为他们加油助威……都是因为责任，因为有爱，幸福的记忆盛满心怀。

忘不了家长对我的真心感激，朴实的言语，莫大的欣慰，因为有爱，所以一路的教育繁花似锦。

因为责任，教育路上无悔的付出。

教师的岗位，意味着更多的责任，我知道：选择了教师，就选择了艰辛，选择了教师，就选择了责任，选择了教师，就选择了奉献。

岁月里，我们苍老了容颜，斑白了双鬓，但当我们看着我们的孩子正健康快乐的成长，看着我们的学生正蓬勃的进步，那一刻，我们是欣慰的，我们的付出是值得的，是快乐的！
因为责任，必须与时俱进
作为班主任教师，我愈加感到肩上那份沉甸甸的责任。

在工作之余，学习就成了必修的功课。

学习的首位是阅读，教师不读书，就会慢慢思想僵化，慢慢走向死胡同，慢慢世俗化。

中国教育报上有这么一段文字：我们大多数人虽然难以成为“名师”，但有目的、持续的读书，一定可以成为“明师”：明晰自己的优势与不足，明晰学生的需要与困惑，不断学习，不断创新，努力做一名充满正能量的好教师。

那么怎样才能使自己有正能量呢？
曾经有这样一句话：心态决定一切。

是的！我们做任何事都会被自己的心态所影响，好的心态是帮助你走向成功，而坏的心态则足以把你给摧毁，所以，我们的一生，不求过的多精彩，但是务必要让自己生活幸福、身体健康、心态良好！
（一）宠辱不惊
大自然有风和日丽，也有狂风暴雨，人之生命历程也是如此，不能因为命运不佳而沮丧，也不能因某些成功而忘乎所以
（二）优化情绪。

情绪不只是一个人健康与否的晴雨表，还是其工作、学习和生活质量高低的试金石。

一个忧伤，气愤，恐惧，悲哀的人，他自身的免疫系统会发生紊乱。

心态好会让人健康。

优化情绪的方法。

锻炼身体，出汗排毒。

不只是一般身体之毒，有情感之毒。

要改变心态，正能量不但可以使自己身体健康，还可以给周围的人送去幸福。

（三）有舍方得
心理的东西不能太多，有时候需要舍去，舍去拿掉了就轻松了。

退一步海阔天空。

（四）知足常乐
老子说：祸莫大于不知足
不攀比
教书育人是享受，我们应当还有别的享受，这才构成完整的幸福。

一定要善待自己，对得起自己。

要树立——留一点时间给生活，留一点生活给自己的观念。

业余生活中最好的是丰富的文化生活，它可以改善一个人的心态，调节一个人的情绪。

无论工作多么忙，都应该善于忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，学一点浪漫，多一点情调——
闭着眼睛听听音乐，让优美的旋律从全身的毛孔中慢慢地进入我们的心泉，这是最好的心理按摩；看看电视，了解外面的世界，与电视剧中的角色一起喜怒哀乐；养几盆花，种几兜草，拉拉琴，练练字，看看书；利用寒暑假，彻底放松身心。

“智者乐山，仁者乐水”，把工作上的事情暂时抛在脑后，尽情地徜徉在大自然的山山水水之间。

我们一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再累心不累”这样的境界。

大家也说我变了，变好看了，好吧，原谅我默默地就当真了，我还正儿八经地给自己总结了下原因，是心态更好了，不急不躁，面带微笑，快乐美妙。

人生能有什么大事儿啊，把幸福都藏在每一天的笑容里，让我们在下雨天也能感受到阳光的灿烂！
王瑞娟2015.11.5.
THANKS
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考。