【最新】中学各班班名、班级口、班训、班级目标、班徽

中学各班班名、班级口、班训、班级目标、班徽

名：感恩励志班、明日之星班、齐心寻梦班、不是一般班! 班级誓言：人生的第一次选择，我选择奋斗！对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！

我们自信开朗、奋发向上；

我们信心百倍、干劲十足！

来，让我们携起手，喊出我们的激情！

永争第一不畏坚奋力拼搏永向前艰难困苦斗志昂

班徽、班旗设计大赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-4439-18 班徽、班旗设计大赛策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

班徽、班旗设计大赛策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传

部（五）活动要求 1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。 2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为： 4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新； 5、作品版面要求简洁大方，具有美感。 6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。（六）活动流程：

班名班徽班训口号大全

班名班徽班训口号大全一、班徽解读：红色部分形如“2”、“V”，象征二班必胜。红灰色块组合为“展翅的鸿鹄”，“鸿鹄”从以数学(MATHEMATICS)为基础的起点始发翱翔。设计：赵平凡特别感谢：李卓奇二、班训勤奋团结严谨创新解读：班训为班级同学需要共同遵守的基本行为规范与道德准则。“勤奋”要求同学们在个人生活中保持勤勉奋进的良好作风。“团结”要求同学们真诚的对待集体中的每一个人，集中力量实现共同理想，建设优秀班集体。“严谨”是对数学专业同学们治学的基本要求。“创新”是当代大学生从学校走入社会过程中应具备的素养。三、班级口号翱翔于天，逐梦于心班名班徽班训口号大全

班名：凌云8班班徽释义：班徽是由一个变形的“8”构成，形似动感人形，寓意奔跑，快乐，积极，向上。其背后紧随一个形状略小，颜色略浅的“8”，不仅使画面层次分明，整体也赋予了图标新的含义：师生团结，一起创造辉煌，共同奔向美好未来。班训：为四十岁作准备班训释文：十四岁是美丽的，而人生旅程中最绚丽的一页却应在生命的四十岁时翻开。不要说四十岁有多么遥远，二十年其实是弹指一挥间。虽说四十岁就在眼前，但二十年的时间跨越足以让我们眼花缭乱。虚度今日，等待你的将是无穷的悔恨和遗憾。追求先贤成材路，浩瀚人世间，我们定会发现，四十岁的辉煌来自于十四岁的志向和二十年的血汗。珍视你拥有的青春年华，好好地把握现在，才能真正赢得未来，才能将你如日中天的四十岁勾画得绚丽灿烂! 班级口号壮志凌云挥洒青春怀揣梦想拥抱未来班级精神仰望星空，脚踏实地班班主任寄语亲爱的同学们：十四岁，有春的梦幻、夏的热情;十四岁，有秋的活力、冬的希望。我的朋友们，请珍惜年华，别让它悄悄地流逝。学校为你们创设了良好的学习条件，家长为你们创造了温馨的学习环境，老师希望你们把握今天，面对挑战，锐意进取，不懈努力。只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春;只要你扬起自信的风帆，挂起理想的航灯，胜利的彼岸一定会属于你-一个乘风破浪如若等闲的强者。

班徽设计活动方案

“我爱我班”班徽设计大赛活动方案一、活动名称：“我爱我班”班徽设计大赛二、活动背景：班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，可以体现一个班级的精神面貌和其独特的风格特点，代表了一个班的形象，也会增强班集体的凝聚力和向心力。七年级学生刚刚进入新学校，组成新集体，为新的班集体设计班徽的活动，既能引导学生尽快融入新环境，对新学校、新班级产生热爱和归属感，以乐观、主动的态度迎接新生活；又能促使学生思考新班级需要怎样的精神，从而尽快形成良好的班级文化。三、活动目的： (1)班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感，思考设计的过程可以促使学生对新集体产生归属感和集体荣誉感； (2)通过活动给学生提供一个展示自我的舞台，有助于挖掘学生的创造力；同时也是一个为新集体做贡献的机会，活动的过程还可以增进学生间的了解和信任，增强班级的凝聚力； (3) 通过活动促使学生思考自己的新班级需要怎样的精神，有助于形成爱班的良好氛围，促进学风和班风建设，有助于培养集体主义精神、增强团队意识。四、活动对象：七年级全体学生五、活动时间：2013年9月10日——26日六、活动细则：（一）、创作要求 1、参赛作品必须为原创作品，不得抄袭、不得从网上下载别人的作品，一经发现取消比赛资格。 2、参赛作品必须健康向上，体现出班级的特色和班级的文化，做到既简约美观又寓意深刻，具有创新性。 3、参赛作品统一采用A4纸张，手绘版、电子版均可，每幅作品由班徽主图案和寓意说明两部分组成（参见附表格式）。 4、每人至少有一幅作品参赛，多者不限。（作品附上班级、姓名，所有提交作品一律不退还，请作者自留底稿）（二）、活动流程 1、 9月11日——9月12日：活动宣传阶段,9月11日召集七年级各班思品科代表

年级班班徽班旗设计理念

7年级7班班徽班旗设计理念：班旗和班徽的设计融入了七色阳光的元素。因为阳光代表青春的健康与活力，寓意同学们在这三年的学习生涯中都能健康阳光，积极向上。其次，阳光又可以被分解成七种颜色。不仅紧扣“7班”的主题，还暗含着七班同学多才多艺，让校园变得多姿多彩的意义。于是我就设计了7个数字“7”并涂上了“七彩阳光”所代表的色彩，有一语双关的效果。中心的小花花瓣也是由七中不同的色彩所描绘出来的。它绽出的笑容正代表同学们所拥有的天真、快乐的好心情。花的两片叶子被抽象化成了一个彩虹，叶片像既人的两手一样展开。代表了同学们应该具备的宽恕、善良、热情、大方的品质，又像一本翻开的书，告诫同学们“读万卷书，行万里路。”不仅要锻炼身体，阳光大气，还要多学习知识，武装自己的头脑，为中国的建设贡献一份不可或缺的力量！叶片的下方正是我们班的班名，七彩阳光。我把班名放在正中，寓意着7年级7班的同学能团结一致，劲往一处使，在初中三年的学习生涯当中共同进取一同进步。班名下方是一行英文“ColourfulGardon”意思是“五彩缤纷的花园。”它的寓意是说明7班的同学性格各异，各有各的特色，各有各的长处，正像是一个花园里五彩缤纷的花朵一起开放，万紫千红。

最后，我想说明。我们的班级是一个密不可分的集体，大家只有像班徽上代表各不相同的同学们的数字“7”一样紧密的联系在一起，才能使就像被围起来的花朵和班名的班集体一样，团结起来，在三年时光的磨砺下，更加的灿烂辉煌，煜煜生辉！班名：七色阳光班班呼：班级名称及寓意：向日葵田一起前行做向日葵田里的拥有金黄花蕊，不怕挫折，追求光明和梦想，积极勇敢，自信，并把阳光的温暖和微笑洒向身旁同伴的一朵向日葵。让我们热烈的团结起来，抬着高昂的头，始终朝向太阳追赶，勇敢盛开，积极向上，每日都是新的，永不凋落。手牵手，心连心，我们生活在向日葵田，我们一起憧憬在7、3。治班理念：自定目标、自主管理、自我教育、自我发展！班呼：勇敢自信，合作创新，勤于思考，甘于奉献，阳光七班，一马当先！班级成长目标：一流的班级，一流的我们。班级个人品德准则：诚实、正直、善良、守信班级个人成长目标：学会做人，学会学习、学会合作、学会创新。班级个人成长形象寓意：男生象太阳，阳光大气，胸怀宽广，责任心、纪律性强，争做阳光先生。女生像花朵，优雅健康，智慧芬芳，稳重可人，积极进取，成为优雅女生

班徽、班旗设计大赛策划书

班徽、班旗设计大赛策划书活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部（五）活动要求 1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。 2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为： 4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新； 5、作品版面要求简洁大方，具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。（六）活动流程： 1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。 2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。 3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。 4、12月4日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。 5、后期宣传：做好简报及其工作总结，张贴海报公告获奖名单。 6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。（七）活动宣传（11月20日-22日）： 1、方式：各团总支渗透思想，做好前期宣传工作。 2、海报：要求主题性强，画面精美，笔触张弛有力。 3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。 4、展板：要求醒目显著具体，色彩丰富。（八）指导老师：甘溦老师（九）评分标准： 1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。（40分） 2、美感：色彩搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分）

三最美班级布置班名班徽班组口号班规班训班歌班诗ppt

三最美班级布置班名班徽班组口号班规班训班歌班诗p p t Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

班名、班徽、班组口号、班规、班训、班歌、班诗金城江第八小学三（1）班富有寓意的班级名称、班徽、班诗、班训、班规、班歌、班级活动计划……都是本次我们班将要展示内容。我们三（1）班是我们一个温暖的小家，她让每一个生命都在我们的教室里开花，让每一个孩子早晨能高高兴兴地来上学，让每一个孩子在结束一天的学习生活时，都能快快乐乐地回家。班级名称：七彩苑班徽：：以“7”为基本构成元素，线条简练，色彩明丽。七个不同颜色的数字“7”围成一圈，如同早晨初升的太阳光芒四射，代表三年级三班的师生丰富多彩的学校生活和充满朝气、昂扬向上、团结向前的精神风貌。中间一道彩虹，像一本打开的书，七色花瓣溢出缕缕芬芳，同学们与书为伴，快乐成长。班训：多读多思多写，让智慧充盈人生。班风：认认真真读书端端正正写字踏踏实实做人健健康康成长班级口号：你我的风采，班级的精彩班规：

进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。晨诵：勤奋好学争分秒，书声朗朗气氛好。午间：故事有趣天天讲，内容精炼意深奥。晚省：丰富多彩生活好，读写习惯是个宝。两操：做操集合快静齐，动作规范做眼操。上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考。课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到。学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要。作业：审清题意独立做，保质保量按时交。活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好。生活：节约水电少浪费，爱惜粮食要记牢。离校：按时离校关门窗，值日卫生勤打扫。目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照。班诗：向着明亮那方，哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向。向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。向着明亮那方，哪怕只是分寸的宽敞，也要向着阳光照射的方向。

大学班歌_班徽_班旗设计大赛活动策划书(完整版)

大学班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书大学班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书班歌?班徽?班旗设计大赛活动策划书一、活动前言：作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取三、活动时间：16年11月19日四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼六、活动准备：1. 通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11 月18 日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。2. 活动审批：11月14日完成活动审批。3. 前期安排：11月14-17日申请场地（A区1）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月1 6日宣传海报和展板制作完成。4. 活动宣传：在宿舍楼下张贴海报E区和A区放置宣传板七、注意事项：1.班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励PS出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；3. 班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；4. 在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。5. 活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持；6. 活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。八、活动流程：1．11月19日下午15：30 开始正式比赛，点结束；2. 本活动将邀请分团委各部门出负责人共十位（暂定）为评委，并邀请辅导员老师及分团委、学生会的总负责人当颁奖嘉宾，并欢迎各位同学到场观赛；3. 首先将进行

班训及班徽设计大赛(for teacher)

数学科学学院班训及班徽设计大赛主办方：数学科学学院团总支承办方：数学科学学院秘书处

一、背景班训是一个班的灵魂，它作为一把标尺，时刻劝勉激励着班级里每一个同学，既使是离开学校多年的人也会把它深深铭记在心。作为一个集体，每一个班级都应当紧跟校训“海纳百川，取则行止”的谆谆教诲，进一步宣传自己及我院的精神和风采。班徽，图标类的标志更能直接、明了的展现一个班级的风采，通过我们的特有符号等展现我们自己的特色。数院学生会秘书处将于近日举办一个班训、班徽设计征集大赛，向数院全体学生有奖征集。同时，能使同学们在紧张的学习中得到锻炼，并感受大学丰富多彩的课外生活。另外，举办此次活动可以增强学院学生文化理解能力及人文素养，活跃学院文化气氛，提升同学对自己班级乃至本学院的认同感及归属感。二、活动名称《数学科学学院班训既班徽设计征集大赛》三、活动时间 3月20日-4月10日四、参与对象数院全体同学

五、嘉宾 **老师、***老师、各班班主任六、活动时间安排 1)前期准备 1.3月20日安排宣传部制作海报，要求涉及活动名称、主办方、参与对象、活动截止时间、班训及班徽设计要求，要求海报版面清新活泼、醒目，并在24日至 28日将海报展板摆在南区门口宣传，由宣传部负责； 2.3月27日与新浪微博海大代理联系确立合作关系，确定海报、横幅、全程奖品的支持事项，并在4月7 日拿到其所提供的海报、横幅和奖品，由**负责； 3.3月26日-3月28日设计制作宣传单，要求版面清新，可在宣传单上附有填写作品的地方以便交还回收，并在22日印好宣传单（黑白版即可）100张，由 **负责； 4.3月27日与新浪微博海大代理联系并确定大屏幕的使用事项，详见《新浪微博合作策划书》，由**负责； 5.4月1日去教务处申请四区或八区大教室，要求可容纳300人以上，音像设备完好，由**负责。 2)宣传过程 1.3月24日-3月28日将宣传展板放在南区门口宣传，由宣传部**在24日（星期四）抬出来放好，28日（星

班徽设计

如何设计一个好班徽班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感，更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进同学间的了解和信任。那么如何设计一个好的班徽图案呢？班吉定制为您总结了一些实例，大家可以参考一下哈 1.班级的名称以及独特的精神风貌。一个出色的班徽设计，除了一个形态优美的图案以外，还要变现出与众不同的积极向上的精神风貌，最好班级上有一个比较顺口的，好记的，动听的班级口号，要有独创性与时代感，要富有新意和美好的联想。这样能给做设计的同学更多有利的设计因素与灵活性。这样能给做设计的同学一个最大的创造性。

2.班徽图案。在图案设计方面可能很多同学都回去参照一些外国国旗、国徽、军旗、勋章等等，或与自己班级相同或相似者的图案作为参照。对于班徽图案的形式美感，我见过有些设计基本具有简练、准确和有一定的信息量，但是不美。有些是外形不美，有些黑白不匀，总之是不符合形式法则和造型规律，这样就使标志设计丧失了艺术感染和视觉冲击的力量。最好就是一目了然，简练明确，能反应班级的精神风貌就最好了。

3.班徽色彩。班徽的色彩是形态三个基本要素(形、色、质)之一。班徽常用的颜色为三原色(红，黄，蓝)，这三种颜色纯度比较高，比较的亮丽，更容易吸引人们的眼球。色彩研究涉及物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。所以总的来说，班徽的设计色彩也是很重要的。

4，实例： 1.班徽正中央是一个帆船，帆船由底座和船帆组成。底座是一个“四”，代表高一四班。船帆上有一个奔跑跳跃的人形图案，象征着高一四班同学的活泼。四周分别是“思悟”“务实”“静心”“律己”，是我们班的班训。整体采用帆船在海上航行，象征着高一四班扬帆起航。

班徽、班旗设计大赛策划书示范文本

班徽、班旗设计大赛策划书示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

班徽、班旗设计大赛策划书示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部（五）活动要求

1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。 2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为： 4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新； 5、作品版面要求简洁大方，具有美感。 6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

三二班班徽班训班级特色班歌

三（2）班班规一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；见到老师问声好，做到文明有礼貌。二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语文英语同重要，书声琅琅气氛好。三、两操：出操整队快静齐，动作规范做好操；天天锻炼身体好，身体好学习才好。四、上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；积极举手敢发言，尊敬师长听教导。五、课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环相扣才生效。七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；课本整洁字端正，保质保量按时交。八、纪律：迟到早退缺课旷课咱不会，打架骂人脏话绰号咱不做。九、卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞；奇装异服咱不穿，长甲长发咱不留。十、礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好；求人要说“请”，走开“再见”不能少。十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；

横穿马路站看行，安全法规要记牢。十二、课外：不打游戏，不上网吧，课外管好自己好学生。目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。共同约定要做到，学风班风自然好；全班同学共努力，全面发展齐奋进！班训二班二班，非同一般，团结拼搏，奋勇争先班歌《我们是共产主义接班人》班级特色介绍我们三二班是一个团结互助,积极向上的班集体.我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学.在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,取得了很好的成绩.我们同学肯吃苦肯付出,平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则,所以成功经常在我们这里落脚.我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体.相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲!

班徽设计图案大全

班徽设计图案大全如何设计一个好班徽班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感，更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进同学间的了解和信任。那么如何设计一个好的班徽图案呢？班吉定制为您总结了一些实例，大家可以参考一下哈 1.班级的名称以及独特的精神风貌。一个出色的班徽设计，除了一个形态优美的图案以外，还要变现出与众不同的积极向上的精神风貌，最好班级上有一个比较顺口的，好记的，动听的班级口号，要有独创性与时代感，要富有新意和美好的联想。这样能给做设计的同学更多有利的设计因素与灵活性。这样能给做设计的同学一个最大的创造性。 2.班徽图案。在图案设计方面可能很多同学都回去参照一些外国国旗、国徽、军旗、勋章等等，或与自己班级相同或相似者的图案作为参照。对于班徽图案的形式美感，我见过有些设计基本具有简练、准确和有一定

的信息量，但是不美。有些是外形不美，有些黑白不匀，总之是不符合形式法则和造型规律，这样就使标志设计丧失了艺术感染和视觉冲击的力量。最好就是一目了然，简练明确，能反应班级的精神风貌就最好了。 3.班徽色彩。班徽的色彩是形态三个基本要素(形、色、质)之一。班徽常用的颜色为三原色(红，黄，蓝)，这三种颜色纯度比较高，比较的亮丽，更容易吸引人们的眼球。色彩研究涉及物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。所以总的来说，班徽的设计色彩也是很重要的。 4，实例： 1.班徽正中央是一个帆船，帆船由底座和船帆组成。底座是一个“四”，代表高一四班。船帆上有一个奔跑跳跃的人形图案，象征着高一四班同学的活泼。四周分别是“思悟”“务实”“静心”“律己”，是我们班的班训。整体采用帆船在海上航行，象征着高一四班扬帆起航。

班歌·班徽·班旗设计大赛实施方案

班歌·班徽·班旗设计大赛实施方案班歌·班徽·班旗设计大赛实施方案一、活动前言: 作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取三、活动时间： xx年11月19日四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼六、活动准备： 1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。

2.活动审批：11月14日完成活动审批。 3.前期安排：11月14-17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。 4.活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板七、注意事项： 1.班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得； 2.班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励ps出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意； 3.班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分； 4.在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。 5.活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持； 6.活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。

班班徽班训高强版

班训：见贤思齐博闻强识见贤思齐：【出处】子曰：「见贤思齐焉，见不贤而内自省也。」【大意】看到贤人就向他学习，希望能和他一样。看到不贤的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病。【提示】这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能跟别人堕落下去。孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家，杜甫写诗自我夸耀“李邕求识面，王翰愿为邻”，都说明了这种“榜样的作用。博闻强识：【出处】西汉戴圣《礼记曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《荀子?解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《史记?屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。” 【大意】闻：见闻；识：记。见闻学识广博；记忆力强。也作“博闻强记”、“博闻强志。人的时间是有限的，所以一定要趁当下，多学点知识，拓宽自己的知识面与视野，加强自己的记忆力，努力完善自己的品格。【成语故事】三国时期，魏文帝曹丕自幼天资聪颖，下笔成章，博闻强识，才艺兼备。8 岁时就能写文章，他的诗词歌赋文笔清新流畅。《典论》中的《论文》一篇是我国文学批判

班徽：【说明】第一：本班级是“ 6”班，所以主体是一个小写的“ 6”，与class 遥相呼应。第二：“ 6”身上有对翅膀，加上“ 6”里面的从地球里伸出的一双手，寓意希望正值青春的我们，一定要学会独立，冲破束缚自己的枷锁，多出去闯闯，翱翔在自己创出的一片天空里，努力增加自己的阅历，拓宽自己的视野，为自己的人生添上绚烂的一笔。第三：“6”上面的小花，象征着生活对待每一个人都是公平的，只要我们勇于付出了，总会有回报的。纵使在我们摸索探寻的道路中，有荆棘有坎坷，经历过后，我们会发现，那不过是我们人生中的小小精彩片段。

小学+初中-班风班规班训班级公约班徽集锦

小学班风、班训、班规（摘选）班训：团结凝聚力量，信心源自实力。班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春。班风：竞争、互助、共同进步班规：集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。尊敬师长记心间，齐心协力大无边。同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。课上发言要主动，用眼用笔更用心。全面发展德为先，学有所长是关键。校内校外要一样，诚实守信知感恩。积极进取永不懈，自信自强更自奋。班训：做人诚心学习细心友情真心生活开心班风：快马加鞭，勇往直前班级目标：用进取书写成长用快乐记录时光班规一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。班风: 我行, 我能行, 我一定能行. 我的意志体现我的风采, 我的风采昭示我的未来! 班训: 团结奋进合力无边 2、校训：厚德育能博学创新校风：文明守纪尚美弘毅学风：勤思勤学和谐互助教风：塌实严谨助奋标新学校呼号：规范行为；学会负责；团结一致；共创辉煌！学校主流精神：与时惧进，追求卓越（依托教育精英，打造教育精品）学校工作目标：工作争第一，特色创第一。（踏踏实实办特色学校，勤勤恳恳育合格人才）学校管理理念：唯真唯实唯新唯美学校提出的“八、六、三”工程 “八种美德” 文明礼貌诚实守信

班旗班徽设计大赛策划书

江孜高级中学班旗班徽设计大赛策划书江孜高级中学政教处

“班旗班徽设计”大赛策划书一、大赛主题：班旗班徽的设计二、大赛目的与意义： 1、通过此次大赛进一步加深各个班级的沟通和合作。 2、通过此次大赛培养同学们的创新意识和创新精神。 3、给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。 4、丰富同学们的课余生活，同时展现信息的特色和风采。 5、正如一个国家的国徽和国旗一样，班徽、班旗是一个班级特有的标志，其所代表和体现的意义是多样的，可以体现每个班级的精神面貌和其独特的风格特点，因此我校在此为本校36个班级提供了一个展示自己班级风采的平台。让每个班级独特的创意通过班徽班旗得到充分的展现。三、大赛对象：36个班集体四、大赛时间：2017年4月27日第三节五、大赛地点：高三休息室六、主办单位：政教处协办单位：团委七、大赛流程比赛前期

1、3月20日召开各班班主任、辅导员会议，进行动员。 2、4月15日前把本班的班旗、班徽及班级口号上交到政教处。比赛期间 1、由主持人进行开场白，介绍评委、比赛要求以及评分标准。 2、每班班主任、辅导员进行作品简述，简述时间不得超过3分钟。 3、评委评分, 工作人员对分数的核对和记录。 4、由主持人宣布比赛结果。八、奖项设置设有一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳创意奖一名，优秀奖若干名。江孜高级中学政教处 2017年4月15日

江孜高级中学班旗亮旗仪式策划书江孜高级中学政教处

“班旗”亮旗仪式策划书一、大赛主题：“班旗”亮旗仪式二、大赛目的与意义： 1、展示班旗、班徽、班级口号。 2、通过展示班旗、班徽、班级口号体现每个班级的精神面貌和班风。三、展示时间：2017年4月27日课间操四、大赛地点：教学楼前五、主办单位：政教处协办单位：团委六、展示仪式流程 1、由主持人进行开场白。 2、从高一1班到高三12班的顺序，班主任或辅导员展示并挥舞班旗，各班派一名代表大声喊出本班口号，其余学生跟着读。(我们是江孜高级中学20＊＊级＊＊班我们的班级口号是＊＊＊＊＊＊＊＊＊) 3、由主持人宣布仪式结束。江孜高级中学政教处 2017年4月15日

班级班徽设计大赛的活动策划书

一、活动主题班级文化建设之班徽征集二、活动时间20XX年X月X日三、活动地点多媒体教室四、主办单位04班全体班委五、参加人员04全体同学主持人评伸人员商学院张玲老师策划人殷少锋六、活动背景班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文

化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表性班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体我们要使班徽体现班级文化建的作用。徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。七活动流程 1前期准备工作在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。

2比赛流程 A开幕词致辞人预定时间5分钟 B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间5分钟 C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。 D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。 E特约嘉宾评委点评或老师点评。八比赛规则 1班徽设计主题要求 A作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。 B作品版面要求简洁大方，具有美感。

班徽设计大赛活动总结

班徽设计大赛活动总结 2014年12月14日，院学生会信息宣传部举办了商学院第一届班徽设计大赛。此次活动的目的意在加强班级文化建设，表达对班级的热爱，促进和谐班级，增强班级的凝聚力，营造团结、和谐的班级氛围，增进同学们的动手能力，丰富我院的文化生活，促进学生德、智、体全面发展，体现商院学子们的精神风貌。本次班徽设计大赛要求作品有创意，美观大方，简洁明快，体现团结向上、积极进取的精神风貌。来稿大多能围绕上述要求进行设计。通过活动，激发了学生的创新思维，培养创造能力，凝聚了向心力。同学们在活动中不知不觉受到美的薰陶，美的感染，从而形成积极、乐观、向上的班风。通过电脑制图，同学们学习了一些photoshop和幻灯片制作的知识；通过手工绘图，提高了动手能力；同时，现场解说还提高了同学们的语言表达能力。此次大赛共征集作品二十一份，每份作品主题鲜明，做工简约精美，均体现了本班级的特色，展现了班级团结向上的风貌。本次大赛采取现场PPT进行作品讲解、班级文化创建展示及网上微博投票的评审办法，我们将征集来的作品找了一个固定的教室进行参评，选手们主要通过演讲来介绍他们的班徽并进行班级文化创建展示，我们邀请了学院学生会及社团的负责人做为评委，选出他们心中最优秀的班徽，保证了本次大赛的公平、公正和公开。最后14级财务管理一班周梦凭借奇特的构思、细致的制作、简明的设计摘取了本次大赛的桂冠。随后，由原经管学院网络信息部部长余东波学长、上届获奖选手李

昊做了点评，他们对参赛选手的作品做了详细的评价，并给予了同学们一些建议。此次班徽设计大赛圆满结束，并收到良好的效果。回顾过去，还存在许多不足的地方：前期准备工作还不够充分，导致会场时间延迟；整个班徽设计大赛活动目的宣传力度不到位，造成参赛作品质量不高；班徽设计大赛活动要得到同学的认可，还应进行广泛的宣传，让更多的人了解、支持这项活动，要调动全院的同学积极参与和支持这项活动。每一个人亦欢笑，亦平静的离去，但应相信，在他们背后所留下的有之前的自信和努力，更有之后的追寻与奋斗。团总支商学院学生会二零一四年十二月十五日

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书

班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书一、活动前言: 作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取三、活动时间：xx年11月19日四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼六、活动准备： 1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。 2.活动审批：11月14日完成活动审批。 3.前期安排：11月14-17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。 4.活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板七、注意事项： 1. 班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；

2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励ps出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意； 3.班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分； 4.在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。 5.活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持； 6.活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。八、活动流程: 1．11月19日下午15:30开始正式比赛，20点结束； 2.本活动将邀请分团委各部门出负责人共十位（暂定）为评委，并邀请辅导员老师及分团委、学生会的总负责人当颁奖嘉宾，并欢迎各位同学到场观赛； 3.首先将进行班徽和班旗设计的评优，各班派出代表上台抽签，然后按抽签顺序，用多媒体设备或口头表述进行作品的展示与解说，限时三分钟，评委给予评分，满分为40分(班徽和班旗评分的具体标准见附录)； 4.然后展开第二个环节——即时创意大比拼，满分10分（规则见附录）； 5.接着进行第三个环节，班歌评优项目，按开始抽取的号码顺序用多媒体播放各班的曲目，限时5分钟，之后评为进行评分，满分40分（班级评分的具体标准见附录）；

班徽、班旗设计大赛策划书详细版

文件编号：GD/FS-3950 （方案范本系列）班徽、班旗设计大赛策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

班徽、班旗设计大赛策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传

班旗班徽设计图案大全班徽、班旗设计大赛策划书范本

班旗班徽设计图案大全班徽、班旗设计大赛策划书范本【--春节祝福语】为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。 1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。 2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：

4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新； 5、作品版面要求简洁大方，具有美感。 6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。 2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。 3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。 4、12月4日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。 5、后期宣传：做好简报及其，张贴海报公告获奖 __。 6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。 1、方式：各团总支渗透思想，做好前期 __。

2、海报：要求主题性强，画面精美，笔触张弛有力。 3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。 4、展板：要求醒目显著具体，色彩丰富。（）评分标准： 1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。（40分） 2、美感：色彩搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分） 3、内容：有内涵，徽标、班旗设计有象征意义，并与文字说明内容相符合。（30分）（注：发现抄袭的取消本项活动比赛资格）一等奖（1个）：奖状二等奖（2个）：奖状