人教部编版 六年级上册语文第7单元语文园地七课件
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如 京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关 紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决 矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
练一练，学运用。 读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
唱白脸:在家里，我一犯错，爸爸妈妈就一个唱白脸，一个唱红 脸，轮番上阵给我上课。 科班出身:舅舅是他们学校的语文教学能手，经常得奖，妈妈总 会自豪地说她弟弟是科班出身，要我好好向舅舅学习。
我拓展，我积累。
小朋友，你积累了哪些与戏曲有关的词语？
这样的与戏曲有关的词语还有很多： 唱念坐打 长袖盈风 梨园世家 功底深厚 唱腔圆润 扮相秀美 云鬓珠花 霸王别姬 贵妃醉酒 赵氏孤儿 京腔京韵 假戏真做
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期， 茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生 活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法正是这 个生活习惯的生动写照。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱 等自然流畅。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句， 使内容更加生动传神。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 妙笔生花：形容文笔好，善于写作。 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就 像活的一样。
二、一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处 做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清 楚的地方画出来，再改一改。
读一读说明书，再与图片对 照，你会发现，做错的地方是把 灯泡装在灯罩的外面了。这位同 学没有做对，是因为说明书中的 第三步写得不够清楚。
请你把第三步写得不清楚的地方画出来，并改一改吧。 写得不清楚的地方：铅丝的头上用红橡皮泥做一个
我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课堂 板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法，记录我 自己容易混、容易错的地方，记录老师点到的或我想到的与当 堂课有关的诗句，有时还记录同学们交流时的一些独特的感受 等。
比如，分享交流“我的拿手好戏”时，我听到同学讲“十八般武艺 样样精通”时，我就想“十八般武艺是哪方面的？都有哪些？”
练一练，学运用。
选择上面的词语，填在下面的横线上，然后再选两个各说一句话。 (1)我们班排演的节目感染力强，阵势强悍 ，被定为学校艺术节
__压___轴____节目。 (2)我们的小演员终于__粉__墨__登__场___了。他们个个光彩照人，唱得
__字___正__腔__圆___，那舞棍的刚一___亮__相_____，就博得的词语？
1.形容知音、友情的词语: 比翼双飞 秉烛夜谈 促膝长谈 八拜之交 白首同归 道义之交 2.描写、表现和评价音乐的词语: 繁弦急管 绕梁三日 珠落玉盘 珠圆玉润 铿锵悦耳 不绝如缕 3.与绘画有关的词语: 跃然纸上 笔底春风 呼之欲出 绘影绘声 活灵活现 妙手丹青
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
读一读，你 发现了什么？
本次积累的 这些词语，我发现都是 体现艺术美的，有关声音优美的，有关 形态别致的，有关文学艺术美的……
高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。 天籁之音：形容声音悦耳动听。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。 黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；大 吕，指古乐十二律中六种阴律的第四律。后遂以“黄钟大 吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
行头 对台戏 科班出身
读一读，你 发现了什么？
这些词语都是与戏曲有关的，我们可 以在理解词义的基础上学习运用这些词语。
亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一 段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状 态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是 向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。
小灯泡。
改成：在乒乓球里围绕铅丝顶部用红橡皮泥做一个 小灯泡。
我拓展，我积累。
我学着制作过玩具不倒翁，我能清楚地写一份制作说明书。
玩具不倒翁制作说明书 材料和工具：一个比较圆的鸡蛋壳或者乒乓球、剪刀，白纸、画笔、蜡 烛、沙子和一把小刀。 制作过程：1.首先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖一个小洞。 2.然后把蛋清和蛋黄一点点倒出来，再把沙子慢慢地灌入蛋壳里。 3.接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上轻， 不会倒。 4.最后再找来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋那个洞的位 置，用画笔在帽子上画两只圆溜溜的大眼睛、一个大鼻子，再画上一张小巧 玲珑的嘴巴，一个不倒翁”就诞生了。
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子 花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称 “架式”），即看他像不像武将。戏台之外，现实生活中所说的“花架 子”，往往指形式主义的做法。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。
粉墨登场：化装上台演戏。 字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲 或曲艺）。 有板有眼：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富 有节奏或章法。 科班出身：科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。“科班 出身”现在指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所 研究的人。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如 京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关 紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决 矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
练一练，学运用。 读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
唱白脸:在家里，我一犯错，爸爸妈妈就一个唱白脸，一个唱红 脸，轮番上阵给我上课。 科班出身:舅舅是他们学校的语文教学能手，经常得奖，妈妈总 会自豪地说她弟弟是科班出身，要我好好向舅舅学习。
我拓展，我积累。
小朋友，你积累了哪些与戏曲有关的词语？
这样的与戏曲有关的词语还有很多： 唱念坐打 长袖盈风 梨园世家 功底深厚 唱腔圆润 扮相秀美 云鬓珠花 霸王别姬 贵妃醉酒 赵氏孤儿 京腔京韵 假戏真做
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期， 茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生 活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法正是这 个生活习惯的生动写照。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱 等自然流畅。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句， 使内容更加生动传神。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 妙笔生花：形容文笔好，善于写作。 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就 像活的一样。
二、一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处 做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清 楚的地方画出来，再改一改。
读一读说明书，再与图片对 照，你会发现，做错的地方是把 灯泡装在灯罩的外面了。这位同 学没有做对，是因为说明书中的 第三步写得不够清楚。
请你把第三步写得不清楚的地方画出来，并改一改吧。 写得不清楚的地方：铅丝的头上用红橡皮泥做一个
我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课堂 板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法，记录我 自己容易混、容易错的地方，记录老师点到的或我想到的与当 堂课有关的诗句，有时还记录同学们交流时的一些独特的感受 等。
比如，分享交流“我的拿手好戏”时，我听到同学讲“十八般武艺 样样精通”时，我就想“十八般武艺是哪方面的？都有哪些？”
练一练，学运用。
选择上面的词语，填在下面的横线上，然后再选两个各说一句话。 (1)我们班排演的节目感染力强，阵势强悍 ，被定为学校艺术节
__压___轴____节目。 (2)我们的小演员终于__粉__墨__登__场___了。他们个个光彩照人，唱得
__字___正__腔__圆___，那舞棍的刚一___亮__相_____，就博得的词语？
1.形容知音、友情的词语: 比翼双飞 秉烛夜谈 促膝长谈 八拜之交 白首同归 道义之交 2.描写、表现和评价音乐的词语: 繁弦急管 绕梁三日 珠落玉盘 珠圆玉润 铿锵悦耳 不绝如缕 3.与绘画有关的词语: 跃然纸上 笔底春风 呼之欲出 绘影绘声 活灵活现 妙手丹青
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
读一读，你 发现了什么？
本次积累的 这些词语，我发现都是 体现艺术美的，有关声音优美的，有关 形态别致的，有关文学艺术美的……
高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。 天籁之音：形容声音悦耳动听。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。 黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；大 吕，指古乐十二律中六种阴律的第四律。后遂以“黄钟大 吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
行头 对台戏 科班出身
读一读，你 发现了什么？
这些词语都是与戏曲有关的，我们可 以在理解词义的基础上学习运用这些词语。
亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一 段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状 态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是 向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。
小灯泡。
改成：在乒乓球里围绕铅丝顶部用红橡皮泥做一个 小灯泡。
我拓展，我积累。
我学着制作过玩具不倒翁，我能清楚地写一份制作说明书。
玩具不倒翁制作说明书 材料和工具：一个比较圆的鸡蛋壳或者乒乓球、剪刀，白纸、画笔、蜡 烛、沙子和一把小刀。 制作过程：1.首先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖一个小洞。 2.然后把蛋清和蛋黄一点点倒出来，再把沙子慢慢地灌入蛋壳里。 3.接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上轻， 不会倒。 4.最后再找来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋那个洞的位 置，用画笔在帽子上画两只圆溜溜的大眼睛、一个大鼻子，再画上一张小巧 玲珑的嘴巴，一个不倒翁”就诞生了。
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子 花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称 “架式”），即看他像不像武将。戏台之外，现实生活中所说的“花架 子”，往往指形式主义的做法。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。
粉墨登场：化装上台演戏。 字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲 或曲艺）。 有板有眼：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富 有节奏或章法。 科班出身：科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。“科班 出身”现在指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所 研究的人。
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部编版语文六年级上册《语文园地七》ppt课件
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
压轴
本意是指倒数第二个节目，而不 是人们常说的倒数第一个；但有时也 指排在最后一个出场的最重要的节目。
有板有眼
本意是唱曲中规定的节拍。现指 言语、行动有条理，有章法。
跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
小学六年级语文上册
我们通过本单元，学习了伯牙绝弦的情 义，聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经 典的京剧。今天我们进入语文园地，再来 看看有什么精彩等着我们吧。
语文 六年级 上册
第七单元
语文园地
第一课时 第二课时
第一课时
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔 记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助 我们记忆，还能促使我们积极思考。让我们 一起来讨论一下：你的课堂笔记里记录了哪 些内容？
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
试着给成语分类吧！
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
玩具小台灯制作说明书
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡
皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，
铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的
盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
人教部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共46张PPT)
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期， 茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生 活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法正是这 个生活习惯的生动写照。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
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做课堂笔记
俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯， 不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
7 开国大典
我在课堂笔记本 上，记录了老师 讲的重要内容。
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国 旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
22 月光曲
有了疑问，需要继续思 考，或者需要查找资料 的，我会认真记下来。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴
行头
花架子 对台戏
有板有眼 科班出身
“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场 时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促 停顿。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽 的造型，二是便于拍摄剧照。
“行当”戏曲演员专业分工的类别，根据角色类 型来划分。
科班出身：戏班以演戏为主，科班以学戏为主。原指名角都是刻板学 习出来的，接受了专业的训练。现指大学毕业,受过正规教育或训练后参加 工作的人。
行头——哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？ 跑龙套——与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。
花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
⑧描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖 栩栩如生 ⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神： 画龙点睛 ⑩比喻杰出的写作才能：妙笔生花
做课堂笔记
俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯， 不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
7 开国大典
我在课堂笔记本 上，记录了老师 讲的重要内容。
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国 旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
22 月光曲
有了疑问，需要继续思 考，或者需要查找资料 的，我会认真记下来。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴
行头
花架子 对台戏
有板有眼 科班出身
“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场 时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促 停顿。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽 的造型，二是便于拍摄剧照。
“行当”戏曲演员专业分工的类别，根据角色类 型来划分。
科班出身：戏班以演戏为主，科班以学戏为主。原指名角都是刻板学 习出来的，接受了专业的训练。现指大学毕业,受过正规教育或训练后参加 工作的人。
行头——哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？ 跑龙套——与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。
花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
⑧描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖 栩栩如生 ⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神： 画龙点睛 ⑩比喻杰出的写作才能：妙笔生花
部编版六年级上册语文《语文园地七》PPT(六年级上册)课件
花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝 多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容 文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工 的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工 的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛------
最后的这段话十分精彩，在文中起 到了画龙点睛的作用。
笔走龙蛇------ 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不 得他在书法界这么有名呢！
一个普通的荷塘在朱自清的笔下却 妙笔生花------ 充满了诗情画意，这可真是妙笔生
花啊！
画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展 栩栩如生------ 翅飞翔。
我会用： 用上面的词语造句。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝 多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容 文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工 的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工 的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛------
最后的这段话十分精彩，在文中起 到了画龙点睛的作用。
笔走龙蛇------ 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不 得他在书法界这么有名呢！
一个普通的荷塘在朱自清的笔下却 妙笔生花------ 充满了诗情画意，这可真是妙笔生
花啊！
画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展 栩栩如生------ 翅飞翔。
我会用： 用上面的词语造句。
部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共38张PPT)
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的情景对话，你收获了什么？
压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
一位同学根据下面的说明书，做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
7 开国大典 场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如 京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
在学习的时候，我们要有随时记 笔记的好习惯，如果有不理解的地方， 还要通过查阅资料来帮助学习。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏 曲有关。读一读，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
六年级语文上册第7单元《语文园地七》ppt课件【部编版】
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得 不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚 的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥 做法：个瓶盖 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一 点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅 丝粘牢。
有了疑问，需要继续思考，或者 需要查找资科的，就认真记下来。
22月光曲
传说是这样谱成的。 看来《月光曲》的创作过 程不一定真是这样。查找 资料。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
您就是贝多芬先 盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬。
生吧？
这是说贝多芬遇到了知音吧？
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。 读一读，和同学交流它们的意思。再选一 两个说句子。
部编小学语文六年级上册
导入 今天，我们学习“语文园地七”的内容。
交流平台
同学们，俗话说，好记性不如烂笔头。做 课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮 助我们记忆，还能促使我们积极思考。现在让 我们来谈一谈怎样做好课堂笔记吧。
在课堂笔记本上，记录了老师 讲的重要内容
7开国大典
群众入场——宣布开始——奏国歌—— 宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读 公告——阅兵盛况——群众游行
画龙点睛:画龙之后再点上眼睛，原为张僧繇作画的神妙， 借以比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传 神，亦比喻在整体中突出重点。
笔走龙蛇:笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生 动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活 泼。
妙笔生花:比喻杰出的写作才能。
部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》教学课件
1. 课堂笔记可以记录老师讲的重要内容。 2. 课堂笔记可以记录需要继续思考或查阅资料的疑问。 3. 课堂笔记可以记录自己在听课过程中产生的想法。 4. 做课堂笔记不仅能帮助个问题？
1. 做好记笔记的准备工作。每一门 课程准备一个单独的笔记本，不要在一 个本里同时记几门课的笔记，这样会很 混乱。准备两种不同颜色的笔，以便通 过颜色突出重点，区分不同的内容。
统编版语文六年级上册课件
语文园地
第2课时
用心观察 仔细观察小台灯，联系生活经验说
一说这个小台灯哪里安装的不正确？
这位同学是按照说明书制作的小台灯， 为什么会出现这样的错误呢？
仔细阅读说明书，联系小台灯出现的错误，找出 说明的错误之处在哪。
玩具小台灯制作说明书 材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1. 在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2. 在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿， 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3. 把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅 丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
曲终人散：乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们 各自离去。 插科打诨：指戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和动 作来引人发笑。 唱念做打：是戏曲表演的四种艺术手段，同时也是戏曲 表演的四项基本功。
课堂小结
随着时间的推移，有些和戏曲有关的词语的意思已经 发生了改变。例如“粉墨登场”已经有原来的描写演员登 台演戏变成了具有讽刺意味的政治色彩较浓的贬义词了。 因此我们在运用类似词语的时候一定要注意识别，根据具 体的语境来判定词语使用的正确与否。
4. 提高书写速度。不必将每个字写 得横平竖直、工工整整，可以潦草地快 速书写；可以简化某些字和词，建立一 套适合自己的书写符号，比如用∵代表 “因为”，用∴代表“所以”。速写的 目的是提高笔记效率。
人教版六年级语文上册第七单元《语文园地七》课件
说明书从“理清步骤 ”和“ 图文对照 ” 两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
钻小洞， 做灯罩。
弯铅丝， 钩盖底，
捏橡皮泥， 做灯泡。
钻小洞， 穿铅丝。
面底铅丝 要粘牢。
观察插图，发现： 橡皮泥灯泡的位置应该
是在半个乒乓球内。
小台灯有一处做错了，跟说 明书中写得不够清楚有关系，读 读说明书，把写得不清楚的地方 画出来，再改一改。
有了疑问，需要继续 思考，或者查找资料的， 我会认真记下来。
23 月光曲 1.传说是这样谱成的。“传说”？看来这首曲子的 创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
我会把听课过程中产 生的想法记录下来。
2.您就是贝多芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出了 贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
记课堂笔记有利于锻炼思维、 提高捕捉重要信息的能力，要注意 记录重点、难点、疑点、新观点。
和流动着的水一样。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话
点明实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
2. 人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。 (改为双重否定句)
没__有__人__不__想__听__贝__多__芬__弹__奏__这__首__优__美__的__《__月__光__曲__》__。____
四、学校正在举办“墨香书法”综合实践活动，请你积 极参与并完成下列任务。(6分)
1. 请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) 示__例__：__传__承__中__华__文__化__，__弘__扬__书__法__艺__术__。___________ _
人教版六年级语文上册第七单元《语文园地七》课件
A. 用双面胶将轮子固定。 B. 用双面胶将轮子固定在车身上。 C. 用双面胶将轮子固定在车身底部。 D. 用双面胶将轮子固定在车身顶部。
点拨： 本题考查准确表达。A项和B项表述不具体，读后不
知轮子要固定在什么位置。通过观察成品图和联系生活实 际可知，车轮应固定在车身底部。本题选C。
三、 以下是聪聪在课堂上积累的与艺术有关的成语，
词语有充分的理解。值得注意的是：“粉墨登场”指化装 上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)，题目中用这 个词语描写运动员显然是不合适的。
2. 典典想根据下面的手工汽车制作说明书做一个汽车， 但是说明书第4步被弄脏了，看不清楚内容。你认 为第4步最恰当的表述是C( ) 手工汽车制作说明书 工具：牙膏盒、双面胶、剪刀、橡皮泥、饮料瓶盖 四个、吸管一根
点拨： 这八个词语都是跟艺术有关的四字词语。“天籁之音”
形容声音十分动听悦耳。“余音绕梁”形容歌声或音乐优 美，余音回旋不绝。“黄钟大吕”借指正大、庄严、高妙 的音乐或文辞。“巧夺天工”形容精巧的人工胜过天然， 比喻技艺高超巧妙。“轻歌曼舞”指轻松愉快的歌声和柔 和优美的舞蹈。“画龙点睛”比喻写文章或讲话时，在关 键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。“妙笔生 花”形容文笔好，善于写作。“行云流水”形容诗文、书 画、歌唱等自然流畅。根据词语各自的含义和自身的词语 积累即可完成本题。
和流动着的水一样。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话
点明实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
人教部编版六年级上册语文《语文园地七》课件
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅 丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做 一个小灯泡。
老师指导： 通过阅读思考，我们可以感受到说明书
的第三步，对于没有见过台灯的人来说表述 得不够清楚。“把铅丝的另一端插入乒乓球 的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小 洞，还是从乒乓球的里面插入小洞，说得不 够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学， 正是在这里出现了错误。
有板有眼：板、眼：传统音乐和戏曲中 的节拍，强拍叫“板”，次强拍和弱拍 叫“眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形 容说话做事有条有理，按部就班。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养 成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经 过正规的教育或训练。
我会说：他到底是科班 出身，一个亮相就招来观众 的满堂喝彩。
压轴：原指一场演出中排在倒数第二的 一出戏。现比喻令人注目的，最后出现 的事件。
行头：戏曲演员演出时使用的服装。 现泛指服装。
跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。 比喻在人手下做无关紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱 扮演反面角色。比喻在解决矛盾冲突 过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
这两种方式，各有各的好处。用笔记本记 录，比较详细，有条理，不过记录的内容会比 较多，写得慢的同学就有点困难，还可能漏掉 老师下面讲的内容；如果直接写在书上，许多 内容书上都有，添加一些必要的注释就可以了， 反正只要自己看得懂就可以。各人可以根据各 自的特点，选择适合自己的记录方式。
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。 读一读下面的词语，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身