中二班(下期)班务工作总结M
中班第二学期班务总结12篇
中班第二学期班务总结中班第二学期班务总结12篇中班第二学期班务总结1随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。
现将本学期班级工作做如下总结：扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。
保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。
平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。
小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服了。
保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。
教育工作：在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，责任心和团结合作意识。
在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。
在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。
本学期，我们继续执行组长制度，我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，对学习生活更积极。
通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。
教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。
重点工作：本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的责任心等。
本学期我们也参与了几项大的园内活动：“庆五。
一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。
在孩子们和我们的精心准备下，我们班都取得了可喜的成绩。
幼儿园中班的第二学期班级工作总结4篇
幼儿园中班的第二学期班级工作总结4篇幼儿园中班的第二学期班级工作总结1一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定。
二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、语言方面：幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。
另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴，或是任意地做些什么。
2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
但在活动中常规有必要继续培养。
在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
且存在着个别差异明显的不良特点。
3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动协助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
幼儿园中班的第二学期班级工作总结2实践证明，运用计算机进行辅助教学对于提高教学效果、推进教学改革、实施素质教育具有不可替代的积极作用。
幼儿园中班的第二学期班级工作总结(优秀5篇)
幼儿园中班的第二学期班级工作总结（优秀5篇）幼儿园中班的第二学期班级工作总结篇一在孩子们的欢声笑语中，本学期的工作也结束了。
我们班弟弟小朋友十九名，妹妹小朋友十五名，融合在一起是一个很大的集体，怎样管理好这个大集体，怎样使他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们两位老师认真做好计划，并进行一系列的班级经营，班级的各项工作开展地井然有序。
一、加强班级常规管理，使班级经营有序进行幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。
为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，如在做操比赛中，幼儿意识到只有大家认真做操才能得第一，因此，在合作中建立了我与集体的概念。
在我们两位老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上学期相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。
二、注重学习环境的创设对幼儿的作用根据中班下学期幼儿的特点及本班幼儿的需要，我们在本学期创设了主题活动“热热闹闹过元宵”、“我爱妈妈”、“大树和小花”、“弯弯绕绕”、“有趣的昆虫”。
通过活动，幼儿学会用商量、请求、轮流、结伴等方式与同伴交往，知道一些节日的日期、名称，对节日的意义有所了解，知道动植物、自然与人类生存的关系，能保护和关心我们生存空间。
对日常生活中接触到的物品：弹簧等产生兴趣，有探索发现的愿望。
根据幼儿的需要和幼儿生成的问题，及时变换游戏的主题，在区域游戏中能运用各种形式进行表达表现。
2024年中班第二学期班级工作总结(5篇)
中班第二学期班级工作总结转眼之间结束了一个学期的工作, 我们中二班的全体教师, 在园领导的关心指导下, 在大家共同努力下, 圆满完成了一学期的工作任务, 现将本班工作总结如下:本班教师情况分析:本学期, 我们三位老师是一个新的组合集体, 陈老师由于工作需要, 学期初有园内调入本班担任教养员兼班长工作;毛毛老师是本班原有教师, 对本班幼儿及家长较熟悉;保育人员不稳定, 流动性较大。
面对保育员人手紧缺的情况, 陈老师和毛老师能克服困难, 常常加班连班, 在做好教学工作的同时, 承担了许多保育工作, 在两位老师的努力下, 我班保教工作做到了两不误, 尤其是家长并没有因为保育员的不稳定而产生异议, 并且还积极配合班内的工作, 是我班工作顺利完成。
本学期重点工作及取得的成绩:环境创设:本学期, 我班能在按院内要求, 在环境布置中, 突出了班级特色, 使室内环境更加美观, 主题网络墙面能突出教育目标和内容的联系和层次性。
活动区能科学合理地设计和摆放, 为幼儿活动提供了方便。
在全园环境检查中, 我班环境创设得到了大家的鼓励和肯定。
班级特色:在班级特色教学（盘纸活动）中, 我们能结合不同能力的幼儿, 开展分组教学, 注重幼儿的个体差异, 为幼儿创设合作的环境, 注重以强带弱, 使一些年龄小的插班生和调班生对盘纸产生了一定兴趣, 使他们的盘纸技能有了提高。
另外, 我们非常注重收集整理特色活动足迹, 及时向家长宣传和展示, 使家长对我班的盘纸有了更进一步的了解。
平时, 有的家长能主动将孩子在家做的盘纸作品带到班上, 从而调动了大家学习的积极性。
教育教学工作的完成:平时, 我们能有计划地开展教学活动, 认真书写教案, 制作玩教具, 在实施教学的过程中, 我们能以《规程》精神为指导, 在多种教学中体现《规程》精神, 注重幼儿的全面发展。
在____月份全园性教育活动观摩中, 陈老师和毛老师的教学活动, 逗得到了园领导的好评。
中二班下学期工作总结6篇
中二班下学期工作总结6篇篇1一、引言本学期，中二班在全体师生的共同努力下，取得了显著的进步和成绩。
在此，我对本学期的工作进行全面的总结和反思，以期对未来的教育工作提供有益的参考。
二、班级概况本学期，中二班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
学生们年龄在XX岁至XX岁之间，正处于好奇心强、活泼好动的年龄段。
在学期初，班级制定了明确的教育目标，注重学生全面发展，强调德育、智育、体育、美育等方面的均衡发展。
三、教育教学工作1. 德育方面：本学期，我们注重培养学生的良好品德和社会责任感。
通过开展主题班会、德育实践活动等形式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 智育方面：我们在课程设置上注重启发学生的思维能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。
通过组织小组讨论、科学实验等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 体育方面：我们重视学生的体育锻炼，每周安排固定的体育活动时间，组织学生参加各类体育比赛，提高学生的身体素质和运动技能。
4. 美育方面：通过音乐、美术等课程，培养学生的审美情趣和艺术素养，引导学生发现美、欣赏美、创造美。
四、活动开展情况1. 学期初，我们组织了家长会，加强了家校沟通，为学生的学习和生活提供了有力的支持。
2. 开展了“迎六一”文艺汇演活动，学生们积极参与，展示了他们的才艺和团队精神。
3. 组织了户外拓展活动，如春游、夏令营等，增强了学生的集体荣誉感和团队协作能力。
4. 开展了安全教育系列活动，如消防安全演练、交通安全知识讲座等，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
五、班级管理情况1. 本学期，我们注重班级文化建设，营造了良好的学习氛围。
2. 在班级管理中，我们强调学生的自我管理和自主发展，培养学生的责任感和自律意识。
3. 我们关注每位学生的成长，及时发现问题并采取措施解决，确保班级的和谐稳定。
六、工作成果与反思经过一学期的努力，中二班在各方面取得了显著的进步和成绩。
中二班班务总结8篇
中二班班务总结中二班班务总结8篇中二班班务总结篇1学期即将结束，回顾本学期中二班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长由于从小班段刚升入中班的幼儿，生活自理能力比较差，首先我们在全面了解幼儿的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：如：对我班的林伟淼、包强等进餐慢、挑食的幼儿，在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。
（二）盥洗方面：幼儿便后没有洗手的习惯，也没有这种意识，洗手总是要教师提醒才能做到，后来我采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让我来检查，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。
（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为我班的孩子身体素质普遍较差，而幼儿中有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在开学初就开始对幼儿进行这个方面的培养，我们通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、增强幼儿的素质教育依据“幼儿园”的教育工作目标、教研目标，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节、市级课题的研究来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活、观察记录、课题研究，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的观察方法，培养幼儿参加农事活动的.兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；最后，我们还在教室内开辟了“幼儿美术作品展”，将幼儿的作品展示在集体面前，使幼儿体验成功的喜悦。
中班第二学期班务工作总结(通用7篇)
中班第二学期班务工作总结（通用7篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《中班第二学期班务工作总结（通用7篇）》，希望能够帮到你!中班第二学期班务工作总结1时间过得很快，转眼之间，一学期又将结束，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
现将本学期的班级工作总结如下，以便今后能不断改进，做得更加完善。
1、为幼儿创设良好的学习活动环境在舒适，优美、整洁的环境中学习生活，孩子们会身心愉快，活泼聪明可爱。
开学初，我们和孩子们一起收集废旧材料，精心布置符合幼儿年龄特点的活动室墙饰，在这过程中孩子们积极参与，动手制作，我们一起画画、捻柳条，贴桃花、做小鸟、折燕子等等，把活动室打扮的面目一新，孩子们的动手能力得到了很大的提高。
本学期，我们还结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。
为孩子提供丰富有效的材料，引导他们在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
我们在上学期的基础上不断完善区域角的内容。
开设了数学区、语言区、科学区、生活区、美术区、娃娃家、理发店等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。
同时，随着主题活动发展，我们及时更换主题角的环境，每次布置都鼓励幼儿积极参与环境的创设，我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
幼儿园中班第二学期班务总结10篇
幼儿园中班第二学期班务总结10篇幼儿园中班第二学期班务总结10篇「篇一」转瞬间，这学期又接近了尾声。
回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。
我针对我班的一些情况，在学期初制定了班务计划。
我班的各项工作按计划如期进行。
幼儿也得到了较全面的发展，幼儿的知识与技能也得到了提高。
现将本班具体工作总结如下：一、班况分析：本学期我班共有24名幼儿，男13名，女11名。
经过一学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。
本学期我班幼儿在学习习惯的培养的活动中取得了很大的进步，幼儿掌握了阅读的基本方法，并且掌握了上课时的标准坐姿等等。
二、幼儿常规教育目标：通过加强常规的培养，我班幼儿在行为习惯上有了很大的提高(一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。
坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，检查地面、书包，毛巾的使用情况。
如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。
对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。
让幼儿做一些力所能及的事儿。
我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。
后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了。
还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。
现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。
在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重。
三、美化环境，建立舒适的学习环境这半年，我带的是中班，结合中班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，使幼儿的技能得到较大的提升，在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
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中二班（下期）班务工作总结
转眼间本学期的工作已近尾声了，小朋友们在幼儿园度过了一个愉快而难忘的一学期。
为了总结经验吸取教训，更好的推动今后的工作，现将本学期班务工作总结如下：
一、情况分析
我班本期共有幼儿47名，其中女朋友24名，男小朋友23名，经过两年的培养，幼儿适应了幼儿园的集体生活，早上能够高高兴兴的入园，会主动向老师问早、问好。
个别幼儿提高较大如：刘讴歌、杨廷傲等。
这些幼儿因于父母及爷爷、奶奶比较娇惯针对这些幼儿情况及时于这些幼儿的父母交流进行转变工作。
幼儿有良好的一日生活常规，会自己安静进餐，进餐速度普遍加快，全体幼儿均养成了天天在园午睡的习惯，多数幼儿学会了共同分享玩具，能够自己收拾整理玩具，并进行清理归类；班上多数幼儿都有学习的兴趣和习惯，动手动脑能力有很大提高如：翰翰、香香、行行。
二、教育教学
本期我班以幼儿园中班下期整合活动课程和中班组的健康教育计划为主。
（详见周计划），并把每天的教学内容及目标通过“校讯通”和写在黑板的方式公布给家长。
班级主要任务及活动
（一）政治学习：
班上四位教师积极参加政治业务学习，如：学习《指南》及本园培训。
认真做好笔记，参加讨论。
四位教师团结协作、统一思想、统一认识。
认真有计划的做好班级教育工作。
“面向全体幼儿，因材施教”的保教相结合的原则。
冬天为幼儿做好防寒保暖工作；夏天为幼儿做好防暑降温工作。
（二）完成本期主要任务活动情况：
1、开校清洁卫生工作及保洁创卫：教师们齐心协力，为幼儿创设了一个干净、清爽的学习、生活环境，让幼儿感觉拥有一个良好温馨及舒适的环境。
2、环境设置：结合中班本学期的主题教育，我班顺利完成了本期拟定的以下几个主题活动：“你的家，我的家”“给你一封信”“交通工具博览会”“蔬菜派”在主题环创的同时，充分体现幼儿与家长的参与性，更多的让幼儿和家长参与其中，体现幼儿的能力。
根据季节变化及幼儿的年龄特点，为幼儿创设节日氛围，如：“走进春天”“快乐的6.1儿童节”及“美艺吧”幼儿美术作品和让幼儿参加动手的活动等。
培养幼儿对艺术的兴趣，提高幼儿审美及绘画能力；取得了很好的效果。
3、活动区开展：我班按时开展各类区域游戏活动，新增加的“操作区”培养幼儿动手操作能力和独立生活能力，“体育区”培养幼儿的合作能力，“图书馆”培养幼儿的语言交往能力及养成良好的阅读习惯和讲述能力，“玩沙区”培养幼儿愉快自由选取玩具等等；根据活动区游戏的需要，在相应的活动区中投放不同的材料如：堆堆乐、
书架、乐乐鱼、娃娃家餐具、取款机、收银台、表演的服装等。
促进我们活动区的顺利开展，在2013年6月25日我班的区域游戏活动，取得了很好的效果，孩子们在语言交往能力和一直坚持的认真做完一件事情方面取得很大进步。
4、普通话推广：在园教师和幼儿坚持使用普通话，下期继续严格要求。
5、手足口病预防工作：针对手足口病的出现。
首先；我班上报校医，并告诉园长及领导。
其次；保育员老师严格加强班级做好各项消毒工作，坚持做到每天定时消毒水杯、毛巾，定期消毒玩具、地面等等，并做好记录。
然后；在教育活动中对幼儿进行相关的教育，坚持每天请幼儿入园抹肥皂正确洗手。
最后；老师在交接班记录里面对请假幼儿的请假原因进行详细记录，对感冒幼儿进行电话追踪，对发烧或手足口病幼儿，需出示医院证明才能入园。
老师坚持了全面的观察，发现有高烧幼儿及时与保健医生和家长取得联系。
6、本期主要活动：
（1）进行了“三.八节”教育幼儿爱妈妈、爱老师的主题活动。
（2）进行了“五.一节”教育幼儿爱劳动活动。
（如：“爱劳动、勤节约日”）。
（3）进行了“5.12“的疏散演练。
（4）进行了消防演练活动。
（5）进行了“六一节”亲子游园活动。
（如：”亲子游园活动和亲子废旧制作”）。
7、安全工作：安全重于泰山。
首先；教育幼儿在户外活动时，
提醒幼儿不乱跑、跳、防止意外事故的发生。
其次；每次班务研究重点提出安全工作要求，带异物等情况，进行相对的措施，做到防患于未然。
最后；在班上老师发现安全隐患做到及时以书面形式上报，维修处理了。
本期无大小事故。
8、个别幼儿工作：川川小朋友的进步挺大，与别人交往融洽了，有时还会积极、主动地做好集体的事情。
（如:帮其他小朋友靠椅子）在孩子当中听到告川川的事也渐渐少了，本期帮助川川改正了缺点，他取得了很大的进步。
9、家长工作：
（1）每天公布教学内容，取得家长在家和园的配合。
（2）与家长取得联系注重个别幼儿的转变工作。
（3）和家长签了幼儿安全责任书。
(4)公开式的张贴了“学前教育贫困资助公告”。
10、科研工作：在教育反思记录，个案记录及活动区里面体现
出科研工作的情况。
三、班务工作
1、本班四位教师之间加强配合，不分彼此，团结协作，思想统一，搞好班级教育工作。
做好每天的交接班记录，每周碰头，提出下周工作重点，并做好记录，保教合一。
2、每月月底进行班务工作小结，研究下月工作重点，每月写好反思记录和个案记录。
3、教师认真做到超周备课，做好课前准备，保育员做好卫生保洁并做好记录，做好配班工作。
4、保育教师给体弱的幼儿更多的关怀和照顾。
5、开展“家园联系栏”和“校讯通”工作，向家长介绍科研目标，周安排，相关的教学内容，育儿经验等，并且随时与家长交换意见。
取得家长在家和园的配合。
四、下期主要工作
1、继续培养幼儿自我表现能力的。
2、加强对体弱多病幼儿的照顾及培养。
3、幼儿用语言交流时坚持说普通话。
4、大型活动：（见下期计划）
5、考核课一次。
6、保教工作的落实。
7、进行环境和活动区创设、早操的编排。
8、班务工作研究次数：5次。