观察动物细胞课后练习
第三节 观察动物细胞
5、下图是动物细胞模式图，据图填出各 、下图是动物细胞模式图， 部分结构名称。 部分结构名称。
（1） ） （2） ）
细胞膜 (1)_______________
细胞核 (2)_______________ 细胞质 (3)_______________
（3） ）
1、实验前一定要漱口。 、实验前一定要漱口。 2观察时视野应稍暗一些。 观察时视野应稍暗一些。 观察时视野应稍暗一些 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。 、避免盖玻片下产生气泡 5、涂抹时要均匀。 、涂抹时要均匀。
体验成功的喜悦：
细胞壁 细胞膜 细胞核
表达交流，取得共识： 表达交流，取得共识：
比较动、植物细胞结构的主要不同点：
细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁
人的口腔上皮细胞有哪些 基本结构？ 基本结构？它与植物细胞相比 有什么相同点和不同点？ 有什么相同点和不同点？
参考答案
• 人口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、 细胞质和细胞核，这些结构与植物细胞的 相同。不同的是植物细胞有叶绿体、液泡 不同的是植物细胞有叶绿体、 不同的是植物细胞有叶绿体 和细胞壁， 和细胞壁，而人的口腔上皮细胞没有这几 种结构。 种结构。
方法步骤： 方法步骤：
一、制作人口腔上皮细胞临时装片。 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。 4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴 中涂抹几下。 5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。
动物细胞练习题
第三节动物细胞基础检测一、选择题1.小林用显微镜观察口腔上皮细胞过程中，操作正确的是（）A.用解剖刀刮取口腔表皮B.用牙签刮取齿垢C.用牙签一端的扁平处，刮取口腔内侧壁D.用滴管吸取唾液2.制作人的口腔上皮细胞装片时，需要在盖玻片一侧滴一滴稀碘液，其作用是( )A.防止细胞变形B.给细胞染色，便于观察C.起消毒作用D.避免装片出现气泡3.在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放在0.9%的生理盐水中，是为了（）A.保持细胞原形态B.保持标本透明度C.容易染色D.防止标本干燥4.观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不宜观察，应采取的方法是( )A.换其他目镜B.换其他物镜C.移动装片D.转动粗准焦螺旋5.当细胞失水时，植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著，这是因为（）A.细胞膜的伸缩性不同B.细胞膜上的小孔数目不同C.细胞的渗透性不同D.动物细胞没有细胞壁6.动物和植物都是由细胞构成的，以下有关动植物细胞的描述正确的是（）A.动物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核构成B.所有的植物细胞都含有叶绿体C.动植物细胞的结构都包括细胞膜、细胞核、细胞质D.动物细胞有液泡，植物细胞无液泡7.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（）A.叶绿体B.液泡C.线粒体D.细胞壁8.将人的口腔上皮细胞放在清水中，制成临时装片，观察到的结果是（）A.完整的口腔上皮细胞B.皱缩的口腔上皮细胞C.破碎的口腔上皮细胞D.什么也看不到二、填空与分析作答9.李刚、张楠、王明想了解人体细胞的形态结构，进行了“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验。
(1)请你帮助他们完成实验记录中的以下几步：①把附有碎屑的牙签在载玻片上的中涂抹几下，以使细胞。
②在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地放下，这样做是为了。
③因为人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应将视野调些，调节方法是选用光圈和面反光镜。
人教版生物 七年级上册 第三节 动物细胞 课后练习题
一、单选题1. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、用于漱口的液体、染色用的液体分别是（）A．清水、生理盐水、碘液B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、清水、生理盐水D．生理盐水、凉开水、碘液2. 人的口腔上皮细胞的基本结构是（）A．细胞壁、细胞质、细胞核B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核D．细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡3. 如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，II区代表它们之间的共同点。
则II区含有的下列细胞结构（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑤液泡A．①⑤B．①⑥C．②③D．②③④4. 以下为动物体和人体都不具有的是A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核5. 动物细胞不具有的结构是A．细胞壁B．细胞核C．线粒体D．细胞质6. 动物细胞的营养物质主要存在于（）A．液泡B．细胞质C．线粒体D．叶绿体7. 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜视野中的物像与下列哪一个相似（）A．B．C．D．8. 制作和观察“人的口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（）A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水B．把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中C．先用碘液染色，再盖上盖玻片D．盖上盖玻片后，载玻片上还有很多残留的碘液可以直接观察9. 能够作为动物细胞或植物细胞的能量转换器的是（）A．叶绿体和细胞核B．线粒体和细胞质C．线粒体和叶绿体D．细胞质和叶绿体10. 植物细胞和动物细胞都有的基本结构是（）A．细胞壁、细胞膜、液泡B．细胞壁、液泡、叶绿体C．细胞壁、细胞核、细胞质D．细胞膜、细胞质、细胞核二、填空题11. 人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构都包括_______________________。
12. 在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，在载玻片上滴一滴生理盐水是为了________．13. 某同学通过制作临时装片来观察植物细胞和人的口腔上皮细胞，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴______和______，制作过程中都要用到碘液，其作用是______。
人教版七年级上册生物《动物细胞》知识点+例题讲解+同步练习
第三节动物细胞本节重难点1.人和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
2观察人的口腔上皮细胞：用牙签稍钝的一端在口腔内侧壁轻轻刮一下,涂在载玻片中央的0.9%生理盐水中,例题讲解【经典例题】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（A.B.C.D.【精讲精析】漱口的液体是凉开水；载玻片上滴加的液体是生理盐水，以维持细胞的正常生理现象；染色用的液体是碘液，目的是为了能够【参考答案】D同步练习1. 制作口腔上皮细胞时，先要在载玻片上加一滴0.9%的生理盐水，其原因是()A. 便于染色B. 保持和人体内相似的生理环境C. 增加透明度D. 不使口腔上皮细胞干燥2. 某学生用显微镜观察口腔上皮临时装片时，发现视野中有一个很圆的图像，周围是黑色，中央区透亮。
那么，可以断定此图是()。
A. 口腔上皮B. 食物残渣C. 染料颗粒D. 小气泡3. 动物或人体细胞最外层结构是()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 角质4.制作人体口腔上皮细胞装片时，漱口的目的是()A.清除口臭B.冲刷下口腔上皮细胞C.清除口腔中的食物残渣D.防止口腔发炎5.无论是植物细胞还是动物细胞，细胞膜的主要功能是()A.保护作用B.运输作用C.控制物质进出D.支持作用6.用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，观察不到的结构是A．细胞核 B．细胞质C．细胞膜 D．细胞壁7.制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是A．①②③④B．②③④①C．④②①③ D．③④②①8.菠菜叶肉细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是①细胞壁②细胞膜③叶绿体④液泡⑤线粒体⑥细胞核A.①③④B.①④⑤C.③④⑤D.②⑤⑥9.黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡Ａ①⑥⑦Ｂ②③④⑤Ｃ②③④⑤⑦Ｄ①②③④⑤⑥⑦。
七年级生物上册第二单元第一章第三节观察动物细胞导学案人教新课标版
第三节：观察动物细胞班级姓名第周星期主备人审核人审阅人【学习目标】一、知识目标1、掌握动物细胞的基本结构，区别动植物细胞的不同点。
（重点、难点）2、学会制作和观察人的口腔上皮细胞。
二、能力目标能够制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片，认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
三、情感态度价值观1、使学生认识动物的细胞及其结构。
2、养成良好的卫生、生活习惯。
【学习过程】一、课前检测：1、右图是植物细胞的结构图，请据图回答：（1）、图中具有保护细胞内部结构和维持细胞正常形态的是【】。
（2）、能控制细胞内外物质的进出的结构是【】。
（3）、吃水果时感到有的甜、有的酸、有的涩，这与水果细胞中的【】有关。
(4)、只存在植物体绿色部分细胞内的结构是【】，与植物的有关。
（5）、【】是信息遗传库。
（6）、植物细胞的基本结构包括【】、【】、【】、【】、【】。
二、自主学习，教师点拨：1、根据《用显微镜观察人的口腔上皮细胞》实验回答。
（1）、制作临时装片的一般步骤是：①②③④⑤⑥ .（2）、把附有碎屑的牙签仔载玻片上的中涂抹几下，以使细胞分散开。
（3）、盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触，然后轻轻地放下，这样可以避免。
（4）、因为人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应将视野调些，调节的方法是选用光圈和反光镜。
（5）、根据你的观察，绘制一个口腔上皮细胞，并标注结构名称。
2、下图表示植物细胞和动物细胞结构图，请回答：①动物细胞和植物细胞在结构上都有【】、【】、【】。
②植物有而动物细胞没有的结构是【】、【】、【】。
③在B图中，能控制物质进出的是【】。
三、拓展延伸如果给你一份生物样品，你能从结构上鉴别出是取自植物体还是动物体吗？四、巩固检测1、王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。
你知道她看到了什么（）A、细胞壁、液泡B、细胞壁、细胞膜C、细胞质、细胞核D、细胞膜、细胞质2、将水果或蔬菜放到研钵中挤压或用榨汁机榨都可得到一些汁液，这些汁液主要来自细胞的（）结构：A 细胞膜B 液泡C 细胞壁D 细胞核3、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，只能在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水，不能滴清水，原因是（）：A 避免细胞离散B 避免细胞破裂C 避免细胞皱缩4、用开水浸泡菠菜时，水会变成绿色。
观察动植物细胞课后练习
4
挤压水果可以得到果汁，这些 汁液主要来自细胞结构的哪一 部分？
答：水果的果汁主要来自液泡 中的细胞液
细胞壁
动物细胞
细胞膜 细胞质
植物细胞
细胞核
叶绿体
液 泡
上分辨丌出该样品是取自植物体还是动 物体。如果借助显微镜，你怎样将它鉴 定出来？ •答：制作并观察玻片标本。依照动植 物细胞结构的不同加以鉴别
2.公安部门得到一份生物样品，从外形
答：一般来说，气泡在显微镜中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图 像，形状为圆形或椭圆形，里面 往往是一层空白，用镊子尖轻轻 3 5.2.5 压一下盖玻片，气泡就会变形或 移动
3
在显微镜视野中出现了一个污 点。你有什么办法判断这个污 点是在物镜上还是在目镜上？
答：可先移动目镜，看看在视 野原处的污点是否跟着移动， 若跟着移动，则该污点就在目 镜上，污点若在物镜上，则移 动装片时，污点不动
1
制作临时装片，染色会对细胞 1 产生什么影响？在什么情况下 应该使用丌经过染色的临时装 片 答：染色可以使细胞的结构显示 更清楚，但是染色剂对活细胞的 生物活性往往会有很大影响，有 3 时甚至是致死的。因此，在观察 5.2.5 活的细胞及其生物活性时，应该 使用丌经过染色的临时装片
2
1
怎样区别显微镜视野中的细胞 和气泡？
细胞(分组实验：观察动物细胞和植物细胞)
D. 观察人体口腔上皮细胞可看到细胞壁、细胞核等结构
解 析
跟踪训练
分组实验：观察动物细胞和植物细胞
聚焦学练考·学案导学讲义
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
解析 结构。
本题考查显微镜的正确操作和人体口腔上皮细胞的
显微镜的正确安放应是靠近身体前方略偏左的地方，镜筒
在前，镜臂在后。调焦距时，镜筒下降眼睛应盯住物镜， 不要让物镜碰到载玻片。对光时，若视C. ③④②⑥⑤①
解 析
B. ③②⑥⑤④① D. ④②①③⑤⑥
跟踪训练
分组实验：观察动物细胞和植物细胞
聚焦学练考·学案导学讲义
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
解析
制作洋葱表皮临时装片步骤是：擦、滴、撕、展、
盖、染。即：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；用镊子从洋葱鳞片叶 内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮；把撕下的内表皮浸
序是：________________ 。(填序号) ③④②①
分组实验：观察动物细胞和植物细胞
聚焦学练考·学案导学讲义
课前 ·预学区
学习目标 实验提要
自主学习 基础落实
尝试练习
2. 制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、 载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为 ( D )
A. 生理盐水、自来水、碘液
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标 本的全部。
分组实验：观察动物细胞和植物细胞
聚焦学练考·学案导学讲义
课前 ·预学区
学习目标 实验提要
自主学习 基础落实
尝试练习
2. 口腔上皮细胞临时装片的制作： a．擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 b．滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴__________ 生理盐水 。 c．刮：用清水漱口后，用牙签轻刮口腔上壁。 d．涂：将牙签在____________ 生理盐水 中轻轻涂几下。 e．盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上
七年级生物上册动物细胞练习题
七年级生物上册动物细胞练习题1.观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征可以写在阴影区？（）A．具有细胞结构B．有遗传变异的特性C．能进行光合作用D．不需要营养2.鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写到：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。
”结合甲、乙、丙三幅示意图，回答问题：（1）皂荚树、桑椹、菜花都属于生态系统的_________。
图_____是它们的结构和功能的基本单位。
（2）图_____是叫天子结构的基本单位。
叫天子的结构层次由小到大的顺序是______A．细胞→组织→器官→动物体B．细胞→系统→器官→组织→动物体C．细胞→组织→器官→系统→动物体D．细胞→组织→系统→动物体（3）丙是生态系统中的________，它能将生物的遗体分解成水、___________和________。
其结构与甲相比，没有成形的________。
（4）在“树→蝉→云雀”这条食物链中，云雀和蝉之间是______________关系。
（5）生态系统中食物链或食物网的某一环节出了问题，会影响整个生态系统，而动物对于___________ 的维持具有重要的作用。
3.请你识图作答（1）某公安局得到一份生物样品，从外形上分辩不出是来自植物体还是动物体，某七年级学生取少量样品在显微镜下观察，并绘下一个细胞（如图1）．请回答：此生物样品是来自______，在此细胞中能控制物质进出的结构是[]______，遗传物质主要贮存在[]______中．（2）图3是草原上的部分生物．在这个生态系统中，有______条食物链，请写出其中的一条：______，其中生产者是______，消费者是（至少写出2种）______，数量最多的生物是______，假如兔子大量减少，那么最直接影响到的生物是______．（3）图2是绿色植物______作用示意图，它的过程可以用一个式子表示出来，这个式子是：______．4.图甲为某农田生态系统，图乙为该生态系统中某种生物的细胞结构．观察回答下列问题：（1）请写出图中的食物链：______．（2）该生态系统中，菜青虫和食虫鸟属于______．（3）为防治菜青虫，给油菜喷洒农药灭虫，农药这种有毒物质最终将会通过食物链富集到哪种生物体内？______．（4）生态系统中各种生物的生存除了需要阳光外，还需要______等（至少填两种）非生物条件．（5）油菜籽中的油脂等营养物质主要储存在图乙中的____________内．（6）与图乙相比，食虫鸟的基本结构有什么区别？______（填序号）5.下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观察动物细胞课后练习
1、某生观察草履虫，使用物镜10X，目镜60X，该生把标准尺放在目镜内，
测得虫体长度约为 3 mm，由此实验可知虫体实际长度是 1. 1800mm
2.0.003mm
3.0.006mm
4.0.005mm
2、显微镜观察草履虫，当虫往北方移动时，载玻片应往哪个方向移动（东
西南北）。
3、用显微镜观察池水中的小生物，是回答下列问题：（ａ）小生物是否都能
移动。
ｂ）小生物是否也分动植物
思考：动物细胞与植物细胞有什么不同？
达标自查
1．小林用显微镜观察口腔上皮细胞过程中，操作（）是正确的。
[ ]
A．用解剖刀刮取口腔表皮
B．用牙签刮取齿垢
C．用牙签一端的扁平处，刮取口腔内膜
D．用滴管吸取唾液
2．下列各项中，属于口腔上皮细胞的是
[ ]
四种细胞示意图
3．我们观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞，看到洋葱表皮细胞形状规则，而口腔上皮细胞不规则，这是因为洋葱表皮细胞具有
[ ]
A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞质
4．小玉用显微镜观察一个细胞，她判断是植物细胞，你认为她发现了哪两种结构?
[ ]
A．细胞壁、叶绿体B．细胞壁、细胞膜
C．细胞质、细胞核D．细胞膜、细胞质
拓展探究
5．仔细阅读下面文章后，回答问题。
根据目前的估计，一个成人的身体是由60万亿个细胞组成的，这数字是全球总人口数的10 000倍。
虽然我们的身体也含有无生命的物质，如骨骼，牙齿的坚硬部分，还有毛发、指甲等，但这些物质也来自细胞。
身体上最显而易见的皮肤表层，是由皮肤细胞的纤维状残骸所构成的。
人体细胞的大小差距极大，从直径0.000 1厘米的红细胞，到直径为红细胞十倍的典型细胞，如肾脏或肝脏细胞，再到硕大的肌肉纤维细胞，长度可达10厘米以上。
细胞最大的是神经细胞，如果从脊椎基部算起，一路延伸到脚拇指顶端，距离可有1米多呢!在人体中约有200多种细胞，各有不同的形状和功能任务，但其基本的结构和内部组成都很相似。
（1）“人体的200多种细胞，其基本结构和内部组成都很相似”，这是指这些细胞都具有基本的构造
[ ]
①细胞壁②细胞质③细胞膜④细胞核
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（2）神经细胞是人体最长的细胞，关于神经细胞的叙述，正确的是
[ ]
A．神经细胞呈长管状，有运输水分的作用
B．神经细胞细长，有收缩和运动的功能
C．神经细胞是我们人体中无生命的部分
D．神经细胞具有很长的突起，可以传导神经冲动
（3）根据文中的叙述，有哪些构造是细胞所产生的，但已不再由细胞构成?（）A．红细胞B．肌肉纤维C．指甲D．神经元
（4）根据文中的叙述，下列各项中，正确的是
[ ]
A．构成人体的细胞大小差异很大，但形状都基本相同
B．人体的所有构造都是由细胞构成的，不包含无生命的物质
C．人体约有200多种细胞，细胞间彼此分工合作
D．构成一个人体的细胞总数约有200多个
6．阿哲做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整。
（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫________。
（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时在载玻片上用滴管滴滴的液体分别是________________和________________。
（3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是________、________和________。
洋葱鳞片叶表皮细胞还具有________和________；黄瓜表层果肉细胞的________是植物细胞特有的结构。
（4）“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色时用的染料都是________。
（5）阿哲做了一个动物细胞模型，获得了同学和老师的好评，你认为他做的动物细胞模型是平面的还是立体的?答：________。
达标自查参考答案
1．C 2．D 3．A 4．A
5．（1）B （2）D （3）C （4）C
6．（1）临时装片（2）清水生理盐水（3）细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体（4）稀碘液（5）立体的。