观察动物细胞
实验报告动植物细胞的显微观察
实验报告动植物细胞的显微观察实验报告：动植物细胞的显微观察一、实验目的通过显微镜观察动植物细胞的形态结构，了解动植物细胞的基本特征和差异，掌握显微镜的使用方法，提高实验操作技能和观察分析能力。
二、实验材料和用具（一）实验材料1、植物细胞：洋葱鳞片叶表皮细胞、菠菜叶下表皮细胞。
2、动物细胞：人口腔上皮细胞。
（二）实验用具1、显微镜。
2、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、滴管、吸水纸、牙签。
3、质量分数为 09%的生理盐水、稀碘液、清水。
三、实验原理细胞是生物体结构和功能的基本单位。
由于细胞体积微小，肉眼无法直接观察，需要借助显微镜将其放大。
不同类型的细胞在形态、结构和功能上存在差异，通过显微镜观察可以分辨出动植物细胞的特点。
四、实验步骤（一）制作植物细胞临时装片1、擦拭载玻片和盖玻片：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、取材：（1）洋葱鳞片叶表皮细胞：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶表皮，将其展平放在载玻片中央。
（2）菠菜叶下表皮细胞：用刀片在菠菜叶下表皮轻轻划一个小“井”字，用镊子撕取带有下表皮的小方块，放在载玻片中央。
3、滴水：在载玻片中央滴一滴清水。
4、展平：用镊子将材料展平，避免重叠。
5、盖片：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡。
6、染色：在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（二）制作动物细胞临时装片1、擦拭载玻片和盖玻片：同植物细胞临时装片的制作。
2、取材：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
3、涂片：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。
4、滴液：在载玻片中央滴一滴生理盐水。
5、盖片：同植物细胞临时装片的制作。
6、染色：同植物细胞临时装片的制作。
（三）显微镜观察1、取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜放在实验台上，略偏左。
安装好目镜和物镜。
2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
观察动植物细胞范文
观察动植物细胞范文动植物细胞是构成动植物身体的基本单位，它们在结构和功能上有很多共同点，但也存在一些明显的差异。
本文将对动植物细胞的结构和功能进行详细观察。
首先，我们来观察植物细胞的结构。
植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
植物细胞的最外层是细胞壁，它由纤维素等物质构成，能够提供细胞的支持和保护。
细胞壁外面是细胞膜，它控制物质的进出。
细胞膜内部是细胞质，其中含有各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
最中央的是细胞核，它是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
接下来，我们来观察动物细胞的结构。
动物细胞相比植物细胞，最明显的特点是没有细胞壁和叶绿体。
动物细胞的外层是细胞膜，同样起着控制进出物质的作用。
细胞膜内部是细胞质，它含有线粒体、内质网、高尔基体等细胞器。
动物细胞中最重要的细胞器是细胞核，它也是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
虽然动植物细胞在结构上有一些差异，但它们都具有相似的细胞器和功能。
细胞质是细胞内的液体，它起到维持细胞内部环境稳定的作用。
线粒体是细胞的"发电厂"，它进行细胞呼吸，产生能量。
内质网是细胞的蛋白质合成和转运的主要场所。
高尔基体负责蛋白质的修饰和分装。
这些细胞器在动植物细胞中都起到非常重要的作用。
除了这些通用的细胞器，动植物细胞还有一些特殊的结构和功能。
例如，植物细胞中有叶绿体，它是光合作用的场所，能够将阳光转化为化学能，并合成有机物质。
另外，植物细胞还含有大型液泡，可以储存水分和营养物质。
这些结构和功能都是植物细胞适应自身特殊生长环境的产物。
总之，观察动植物细胞的结构和功能有助于我们更好地理解生命的基本单位。
通过比较它们的异同，我们可以更好地认识到生物的多样性和适应性。
细胞是生物体内部各个功能区的基本单位，研究细胞的结构和功能可以帮助我们更深入地探索生命的奥秘。
动物细胞的基本形态观察实验原理
动物细胞的基本形态观察实验原理大家好，我今天要给大家讲解一下动物细胞的基本形态观察实验的原理。
我们要知道什么是动物细胞。
动物细胞是指在动物体内生活的细胞，它们和植物细胞有很大的不同。
那么，我们如何观察动物细胞的基本形态呢？接下来，我将从以下几个方面给大家详细介绍。
一、实验器材和材料1.1 显微镜显微镜是观察动物细胞的基本形态的重要工具。
我们可以使用光学显微镜或者电子显微镜来观察动物细胞。
光学显微镜的放大倍数一般在400倍到1000倍之间，而电子显微镜的放大倍数可以达到100万倍以上。
1.2 载玻片和盖玻片载玻片是放置动物细胞样品的地方，盖玻片则是覆盖在载玻片上的，以防止水分挥发和污染。
我们可以使用预先处理好的载玻片，也可以自己动手制作。
1.3 染色剂染色剂可以帮助我们更清晰地观察动物细胞的内部结构。
常用的染色剂有吉姆萨染液、苏木精-伊红染液等。
染色前需要将染料与酒精等溶剂混合均匀，然后涂抹在载玻片上。
二、实验步骤2.1 取材我们可以从动物组织中提取细胞样品，如肝脏、肾脏等。
取材时要注意避免对细胞造成损伤。
2.2 制备细胞悬液将取得的细胞样品放入生理盐水中，用离心机搅拌均匀，使细胞沉淀到底部。
然后将上层的液体倒掉，留下含有细胞的沉淀物。
接着，加入一定量的生理盐水，再次离心，使细胞悬液变得稀薄。
用滤纸过滤去杂质，得到纯净的细胞悬液。
2.3 滴加染色剂将制备好的细胞悬液滴在载玻片上，然后用盖玻片轻轻压住。
等待一段时间，让染色剂充分渗透进细胞内部。
此时，我们可以看到细胞内部的结构已经呈现出来。
如果需要进一步观察，可以更换不同的染色剂进行染色。
三、观察结果及分析通过显微镜观察到的动物细胞基本形态包括：细胞质、细胞核、线粒体、内质网等。
我们可以根据这些结构的特点来判断细胞的功能和状态。
例如，线粒体的分布和数量可以反映出细胞的能量代谢状况；内质网的折叠方式可以提示细胞是否处于分裂状态等。
动物细胞的基本形态观察实验是一项非常重要的科研工作。
七年级生物观察动物细胞
动物细胞是构成动物体的最基本单位，它是生物体内的最基本结构和功能单位。
通过观察动物细胞，我们能够了解其结构和功能，以及与其他细胞的区别。
下面我将通过观察动物细胞的外观和细胞器来了解它的特点。
首先，我们要从显微镜中观察细胞。
将已经制好的玻璃载玻片放到显微镜下，通过调节镜头来获得清晰的观察。
首先，我们可以看到一片无色、透明的物质，这就是细胞质。
细胞质是细胞内的主要物质，包含了细胞器和细胞内的其他物质。
然后，我们观察细胞的边界，也就是细胞膜。
细胞膜是包围细胞的薄膜，它起到保护细胞和控制物质进出的作用。
细胞膜通常呈现出一种扁平的形状，有时会有突起或凸起。
观察时，我们可以看到细胞膜与周围的物质有一定的距离，这是因为细胞膜与细胞壁之间有一个细胞质间隙。
接下来，我们要观察细胞核。
细胞核是细胞内最重要的细胞器之一，它包含了细胞的遗传物质（DNA）。
通过显微镜观察时，细胞核通常呈现出一个圆形或椭圆形的结构，位于细胞质的中央。
细胞核通常被一个薄膜包围，这就是核膜。
核膜上会有一些核孔，通过这些核孔，物质可以进出细胞核。
然后，我们要观察细胞质中的其他细胞器。
我们可以看到一些像颗粒状的结构，这些是核糖体。
核糖体是参与蛋白质合成的重要细胞器，它们通常呈现出一种颗粒状的形态，散布在细胞质中。
此外，我们还能看到一些长条状的结构，这就是内质网。
内质网是一组膜片相互连接而成的空间网络，参与细胞内物质的合成和运输。
除了以上的细胞器，我们还能够观察到一些其他的结构。
例如，我们可以看到一些圆形的结构，这就是高尔基体。
高尔基体是细胞内的一个复杂的膜系统，与合成、运输和分泌物质有关。
此外，我们还能够观察到一些线状的结构，这就是微丝和微管。
微丝和微管是细胞内的纤维状结构，具有支持和运输物质的功能。
通过观察动物细胞，我们可以了解细胞的基本结构和功能。
动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质、核糖体、内质网、高尔基体、微丝和微管等重要的细胞器。
通过对这些细胞器的观察，我们可以了解它们的形态、位置和功能，有助于我们更好地理解生物体的结构和功能。
《观察动物细胞》 学习任务单
《观察动物细胞》学习任务单一、学习目标1、了解动物细胞的基本结构和功能。
2、掌握制作动物细胞临时装片的方法和步骤。
3、学会使用显微镜观察动物细胞，并能识别细胞的各个结构。
4、培养观察、分析和解决问题的能力，以及严谨的科学态度。
二、学习重难点1、重点（1）动物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核。
（2）制作动物细胞临时装片的步骤和注意事项。
（3）使用显微镜观察动物细胞的方法。
2、难点（1）如何准确地制作动物细胞临时装片，避免出现气泡等问题。
（2）理解动物细胞各结构的功能及其相互协调作用。
三、学习方法1、实验探究法：通过亲自动手制作动物细胞临时装片和使用显微镜观察，深入了解动物细胞的结构和特点。
2、观察比较法：对比不同动物细胞的结构和形态，找出共同点和差异。
3、小组讨论法：与同学交流实验过程中的问题和发现，共同解决疑惑，拓宽思维。
四、学习资源1、实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、生理盐水、稀碘液、消毒牙签、吸水纸等。
2、多媒体资源：相关的教学视频、图片、动画等，帮助理解抽象的概念和过程。
五、学习过程1、知识准备（1）复习显微镜的使用方法，包括如何对光、调节焦距等。
（2）了解细胞的基本概念和植物细胞的结构。
2、实验操作（1）制作人口腔上皮细胞临时装片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡。
在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（2）观察人口腔上皮细胞将制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，用低倍镜观察。
移动装片，找到细胞，调节粗准焦螺旋，使物像清晰。
换用高倍镜进一步观察细胞的结构。
3、观察结果（1）在显微镜下，观察到人口腔上皮细胞呈不规则形状，有明显的细胞膜、细胞质和细胞核。
观察动物细胞实验报告
一、实验目的1. 熟悉显微镜的使用方法。
2. 观察动物细胞的形态结构，了解动物细胞的基本组成。
3. 学习细胞切片的制作方法。
二、实验原理动物细胞是构成动物体的基本单位，具有典型的真核细胞结构。
本实验通过观察动物细胞的形态结构，了解动物细胞的基本组成，为后续生物学实验奠定基础。
三、实验材料1. 动物细胞切片2. 显微镜3. 载玻片4.盖玻片5. 滴管6. 清洁布7. 实验记录本四、实验步骤1. 准备显微镜，调整光源，使视野明亮。
2. 取出动物细胞切片，用清洁布擦拭干净。
3. 将动物细胞切片放置在载玻片上，用滴管滴加适量生理盐水。
4. 用镊子夹起盖玻片，轻轻放置在切片上，使盖玻片与切片紧密接触。
5. 调整显微镜，观察动物细胞形态结构。
6. 记录观察到的细胞结构，包括细胞核、细胞质、细胞膜等。
7. 重复步骤5和6，观察不同区域的细胞结构。
五、实验结果1. 细胞核：动物细胞核较大，呈圆形或椭圆形，具有明显的核膜和核仁。
核膜为双层膜，膜上有核孔，允许物质交换。
核仁为圆形或椭圆形，含有RNA和蛋白质。
2. 细胞质：细胞质呈均匀的胶状物质，含有各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
线粒体呈圆形或椭圆形，是细胞进行能量代谢的主要场所。
内质网呈网状结构，参与蛋白质合成和加工。
高尔基体呈扁平囊状，参与蛋白质分泌和分解。
3. 细胞膜：细胞膜为半透性膜，具有选择性通透性。
细胞膜上有各种蛋白质，如受体、酶等，参与细胞的信号传递和代谢。
六、实验讨论1. 通过观察动物细胞，我们可以了解到动物细胞的基本结构，为后续生物学实验奠定基础。
2. 细胞切片的制作方法对于观察细胞结构具有重要意义。
在实验过程中，应注意切片的清洁和盖玻片的放置，以保证观察结果的准确性。
3. 本实验中观察到的细胞结构具有普遍性，为生物学研究提供了重要的参考。
七、实验总结本次实验成功观察到了动物细胞的形态结构，了解了动物细胞的基本组成。
通过实验，我们掌握了显微镜的使用方法，提高了观察细胞结构的能力。
观察动物细胞的心得体会
观察动物细胞的心得体会动物细胞是生物学研究中非常重要的研究对象之一。
作为一个生物学专业学生，我曾经通过不同的方法观察了各种不同类型的动物细胞，以了解其构造和功能。
在观察动物细胞的过程中，我获得了诸多心得和体会。
首先，观察动物细胞需要在显微镜下进行。
而好的显微镜可以显著提高观察效果，因为细胞内的结构非常微小。
我首先学习了使用简单的光学显微镜和复杂的电子显微镜，它们都可以提供不同程度的图像细节。
在使用显微镜观察细胞时，不仅需要按照正确的方法来安装样本和调整显微镜，还需要对自己所要观察的细胞类型有足够的了解，以确保观察到合适的细胞部位和细节。
其次，观察细胞需要不断练习，以提高自己的能力。
细胞学是一门非常细致和繁琐的科学，这意味着学习之初很可能会出现很多错误和挫折。
例如，在开始观察细胞时，我发现有些细胞部位相对较难分辨，这可能是因为样本的染色或预处理方法不对。
但是，通过不断实践和学习，我发现自己的观察能力得到了很大提高，开始能更加快速和准确地分辨细胞结构和类型。
此外，观察动物细胞需要注意到细胞类型的多样性及其内部结构的复杂性。
细胞是生命的基本单位，但是在不同的动物中存在着各种各样的细胞类型，它们的形态和功能都各自不同。
例如，肌肉细胞有特殊的蛋白质和细胞器来支持其功能，而神经元通过长轴突传送信号，并通过突触将信号传递到其他细胞。
因此，当观察到这些细胞时，我们需要有足够的知识和背景了解它们的不同特点和构造。
总的来说，观察动物细胞需要需要耐心、细心和实践。
更好的技能和知识会逐渐积累，而新的技术和方法的引入也将更好地支持我们对细胞结构和功能的理解。
通过这些努力，我们可以在未来更好地理解生物学中的许多问题。
六年级生物上册《观察动物细胞》优秀教学案例
（一）知识与技能
1. 让学生掌握动物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，并能正确描述各部分结构的功能。
2. 学会使用显微镜观察动物细胞，并能够识别不同结构的细胞器。
3. 培养学生运用生物学术语进行讨论和表达，提高他们对生物学知识的理解和运用能力。
4. 通过实验操作，使学生掌握制作细胞切片的基本方法，培养他们的动手操作能力。
1. 结合本节课的内容，绘制一张动物细胞结构图，并标注各部分结构的功能。
2. 写一篇关于《观察动物细胞》的实验报告，描述实验过程、观察到的现象以及自己的思考。
五、案例亮点
1. 实践性探究活动的设计
本教学案例的一大亮点是实践性探究活动的设计。通过让学生亲自动手制作细胞切片、使用显微镜观察动物细胞，将理论知识与实际操作相结合，使学生深刻体会生物学知识的实践性。这种设计不仅有助于学生对动物细胞结构的理解和记忆，还能激发他们的学习兴趣和探究欲望。
六年级生物上册《观察动物细胞》优秀教学案例
一、案例背景
在我国教育的深化改革中，小学科学教育越来越受到重视。特别是生物学科，其独特的实践性与探究性，对学生科学素养的培养具有重要意义。六年级生物上册《观察动物细胞》这一章节，旨在让学生通过观察、思考，认识动物细胞的结构与功能，激发他们对生命科学的兴趣。本案例以“观察动物细胞”为主题，结合教材内容，注重实践操作与思考讨论相结合，旨在提高学生的观察、分析、总结能力，以及科学探究精神。
4. 教师引导与启发
在本案例中，教师充分发挥引导与启发的作用。在教学过程中，教师关注每一个学生的个体差异，及时给予反馈，引导学生进行自我反思和总结。这种教学方式有助于培养学生的自主学习能力和自我调整能力，使他们在教师的引导下，不断提高生物学素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习重点：
说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点， 提高实验能力和观察能力。
学习难点：
1、制作临时装片过程中的刮取。 2、细胞结构的观察。
教学过程：引课
我们今天观察动物细胞结构
先学环节：
自主学习 ：看书 P46——P48 页的内容，完成下题。
定稿时间：2011 年 11 月 2 日
训练与检测：
堂清内容： （独立完成下列各题）
1． 动物细胞的基本结构＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿
新世纪教育网
最新、最全、最精的教育资源网
/
3
最大最全最精的教育资源网
2.动物细胞与植物细胞的相同点：都有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿ ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 3 植物细胞特有的结构是：＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿、＿＿＿＿＿＿ 巩固环节：
/
4
水。 （滴） 3、 用消毒牙签在口腔中刮几下， 把牙签上的碎屑浸入载玻片上的盐
滴中，用镊子把它展平。 （取、展） 4、 用镊子夹起盖皮片， 使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓
缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现水 泡而影响观察。 （盖） 5、 把一滴稀碘液滴在载玻片上，使染液浸润标本的全部。 （染） 6、 先用低倍镜观察， 再用高倍镜观察。 把高倍镜下看到的物像用铅 笔画在纸上。 三．动物细胞的结构
新世纪教育网
最新、最全、最精的教育资源网
/
2
最大最全最精的教育资源网
1.人的口腔上皮细胞有哪些基本结构 ?它与植物细胞相比有什 么相同点和不同点？
阅读 P49 页的模拟制作，并回答问题
展示、归纳总结（后教）环节：
观察动物细的实验过程 动物细胞的结构
新世纪教育网
最新、最全、最精的教育资源网
/
1
最大最全最精的教育资源网
一．实验：观察动物细胞 看书本 P47 的材料用具，看那些材料的作用，不明白的举手问老师。 （介绍稀碘液的作用是染色， 载玻片作用是托载标本的玻璃片， 盖玻片 的作用是覆盖标本的玻璃片） 。 P47 的制作人的口腔上皮细胞临时装片方法步骤： （用一个字总结各步 骤） 1、 2、 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 （擦） 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐
最大最全最精的教育资源网
七 年级 生物 科讲学案
课题 主备人 1．2 观察动物细胞 辅备及学案使用人 课型 新授 课时 使用时间 第1课 11、8
学习目标：
１、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞 的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 ２、提高制作以及观察临时装片的技能。
用 3 分钟的时间背会堂清内容，然后两人合作互考； 练习册： （相关内容）
-----------------------------------------------------------------------------------------------教后记（教学反思） ：
新世纪教育网
最新、最全、最精的教育资源网