第三节观察动物细胞1
《第三节观察动物细胞》教案新部编本3
精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan教师学科教课方案[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校《第三节察看动物细胞》教课方案一、学习目标：1、知识与技术(1)进一步熟习制作暂时装片和规范使用显微镜察看细胞，说明人口腔上皮细胞的基本构造，差别动植物细胞构造的主要不一样点。
(2)认识制作以及察看暂时装片的技术。
2、过程与方法(1) 经过制作人口腔上皮细胞的暂时装片并规范使用显微镜察看细胞，认识制片的过程，熟习动物细胞的基本构造。
(2)经过剖析模拟制作，进一步认识动物细胞的基本构造。
3、感情态度价值观目标：经过制作人的口腔上皮细胞暂时装片，并用显微镜进行察看，养成脚踏实地的科学态度二、教课要点：说明人口腔上皮细胞的基本构造，比较动植物细胞的同样点和不一样点，提升实验能力和察看能力。
三、教课难点：制作暂时装片过程中的刮取( 初次察看自己身体上的细胞，学生感觉既新鲜又好奇，取材关系到实验成效)细胞构造的察看( 与植物细胞对比不易察看，略有难度) ；四、教课方案一、复习发问老师：同学们，我们上节课学习了察看植物细胞，在察看时我们要把它做成装片，下边我们来复习一下制作洋葱鳞片叶表皮细胞暂时装片的步骤。
学生：擦、滴、撕( 取 ) 、展、盖、染、吸老师：好，我们持续往返首一下植物细胞的基本构造。
( 老师提示 ) 起保护和支持作用的，控制物质出入的，细胞膜之内核之外，它是进行光合作用的部位，储藏遗传信息的是，细胞质中颜色较浅的里面充满了细胞液。
学生：细胞壁，细胞膜，叶绿体，细胞核，液泡，细胞质。
二、引入老师：生物体都是由细胞组成的，那植物细胞与动物细胞在形态、构造上能否同样？同学们想不想察看一下自己身体的细胞？这一节课我们就来研究一下我们人的口腔上皮细胞的形态和构造从而认识动物细胞的构造板书：第三节察看动物细胞老师：口腔上皮细胞在哪儿？如何获取？学生：老师：想知道答案吗？那么我们持续下边的学习。
第三节《观察动物细胞》教案(人教版初一上) (2)
第三节《观察动物细胞》教案（人教版初一上）(2)●教学目标知识目标1．进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观看细胞。
2．讲明人口腔上皮细胞的差不多结构。
3．区不动植物细胞结构的要紧不同点。
能力目标1．提高制作以及观看临时装片的技能。
2．通过对动植物细胞间差不的比较提高学生的观看能力。
情感目标设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探究的思想方法是不断进展的，连续形成〝胆大心细〞的心理素养；在〝模拟制作〞活动中，提高学习生物学的爱好。
●教学重点1．讲明人口腔上皮细胞的差不多结构。
2．比较动植物细胞的相同点和不同点。
3．提高实验能力和观看能力。
●教学难点1．制作临时装片过程中的刮取〔首次观看自己躯体上的细胞，学生感到新奇又好奇，取材关系到实验成效〕。
2．细胞结构的观看〔与植物细胞相比不易观看、略有难度〕。
3．设计实验〔应用以往的学习体会，是较高层次的学习〕。
●教学方法谈话法、实验法。
●教具预备1．教师预备：〔1〕有关制作人的口腔上皮细胞临时装片的多媒体录像。
〔2〕人的口腔上皮细胞结构及洋葱鳞片叶肉表皮细胞挂图各一张。
〔3〕学生分组实验用的生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、清水和熬好的清洁的琼脂。
2．学生预备：〔1〕3H铅笔、橡皮、实验报告纸及一些其他动物材料。
〔2〕各种果脯、小塑料食品袋、线等。
●课时安排1课时●教学过程［导入新课］教师活动：引入导言用谈话式教学方法引入本节内容。
具体活动如下：上节课我们通过制作临时装片，观看并认识了植物细胞的差不多结构。
那么动物和人体细胞的结构是什么模样的呢？它和植物细胞结构一样吗？这节课我们就来解决这些咨询题。
［讲授新课］通过学习临时装片的制作，我们把握了观看细胞的方法，我想大伙儿一定想看看我们自己躯体上的细胞吧？我们通过实验观看人的口腔上皮细胞来观看了解一下。
那么人的口腔上皮细胞在哪儿呢？〔学生回答，教师作鼓舞评判〕它就在人的口腔内壁上。
鲁科版生物六年级上册 第二单元第一章《第三节 观察动物细胞》 同步练习1
《第三节观察动物细胞》同步练习一、选择题1、在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（）A、用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水B、染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流C、显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔D、若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央2、菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥3、学习和研究生物学常常需要借助显微镜，以下有关显微镜使用过程中的操作和目的，相符合的是（）A、观察人血永久涂片寻找白细胞时，向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央B、从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时，调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰C、使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管D、使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰4、下列说法不正确的是（）A、细胞中的物质并非都是自己制造的B、所有物质都能穿过细胞膜进入细胞C、细胞中的能量转换器主要是叶绿体和线粒体D、细胞是能量、物质和信息的统一体5、腌肉长时间不易腐烂，主要原因是（）A、空气中没有细菌和真菌B、细菌和真菌都是对人类有益的，不会使肉腐烂C、腌肉含盐浓度高，抑制细菌和真菌的生长和繁殖D、腌肉不含有机物，不利于细菌和真菌的生长和繁殖6、下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）A、按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤B、若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短C、观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②D、要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。
7、显微镜是生物实验的常用工具、下列初中生物学教材实验中，需要显微镜都是( )①观察人体的几种常见组织②鉴定绿叶在光下制造有机物③观察叶片表面的气孔④观察种子的结构⑤观察人的口腔上皮细胞A、②③⑤B、①③⑤C、②③④⑤D、①③④⑤8、人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是（）A、细胞膜B、叶绿体C、线粒体D、细胞核二、综合题9、细胞是生命活动的基本结构和功能单位、图中是植物细胞和动物细胞的结构模式图、据图回答问题、(注意：“[]”中填数字，横线上填结构名称)(1)植物细胞与动物细胞共有的基本结构是：[⑤]细胞膜，[④]细胞质和[ ] 、(2)植物进行光合作用的场所[ ] 、(3)在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上皮细胞”等实验中，如果视野过亮，可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？、10、如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题：(1)表示动物细胞的是 (填“A”或“B”)。
观察植物细胞和动物细胞1
1、显微镜的使用步骤有哪些？ 2、向左移动玻片，看到的物象向哪个方向 移动？ 3、一台显微镜的放大倍数越大，观察到物 象就_______,但观察的视野范围就________. 4、使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒 时眼睛要注视物镜？
第二节、植物细胞 第三 节、动物细胞
学习目标
1、制作植物.动物细胞临时装片， 学习制作临时装片的基本方法。 2、认识植物.动物细胞的基本结构。 3、练习画细胞结构简图。
玻片标本的类型
切片 不同材料的处理方法 装片 涂片
固体材料 半固体材料 液体材料
类型
保存时间
临时玻片 永久玻片
线粒体：呼吸作用的场所 细胞壁：保护和支持作用 细胞膜：控制物质的进出
液泡：里面含有细胞液，细胞液 里面含有多种营养物质
细胞核：含有遗传物质 叶绿体：光合作用的场所
⑦
细胞质：能流动加速细胞 内外物质交换
右图是被放大了百倍以 上的植物 细胞
线粒体
线粒体
左图是被放大了百倍以 上的动物 细胞
观察动物细胞注意事项： 1、载玻片上滴加的必须是生理盐水，而不能 是清水，因为我们要观察的是处于生活状态 下的人体，必须保证细胞处在类似于人体内 环境的溶液中。 2、为了避免取材时刮取到食物碎屑，刮取口 腔上皮细胞部位最好在清洁的口腔内壁。将 取物涂抹到生理盐水中，肉眼可见水滴略呈 浑浊，但颗粒均匀，无成团物质，即表明刮 取到的细胞已散开，可进行观察。
制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程
观察植物细胞注意事项： 1、载玻片和盖玻片要清洗干净，无油污，滴 加浅水时，水滴在玻片上能聚成边缘光滑的水 滴。 2、撕取洋葱表皮时，注意用手术刀在鳞片叶 内侧划一个小正方形的图案，再用镊子夹取， 以免影响观察。 3、盖盖玻片时，做到轻、慢、稳，以免产生 气泡影响观察效果。 4、染色要适度，碘液滴加太多，反而看不清细
3 动物细胞
()
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核
A.②③④ B.①③④ C.③①② D.④③②
答案 B 动物细胞的结构从外到内依次是细胞膜、细胞质、细胞核,
动物细胞没有细胞壁。
7.(2018福建龙岩新罗月考)动物细胞和植物细胞一般都有,且是细胞内
生命活动主要场所的结构是 (
)
A.细胞膜 B.细胞质 C.线粒体 D.叶绿体 答案 B 动物细胞和植物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细
第三节 动物细胞
栏目索引
1.(2019福建龙岩金丰第二次联考)观察人的口腔上皮细胞临时装片时,
若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞,不宜观察,应采取的方法是
( )
A.转动粗准焦螺旋
B.换其他目镜
C.换其他物镜
D.移动装片
答案 D 观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠 或边缘破损的细胞,不宜观察,应移动装片,寻找合适的观察视野,找到没 有重叠的细胞进行观察。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案 C 植物细胞的细胞膜紧贴着细胞壁,透明度极高,在光学显微镜
下不容易看清楚,且动植物细胞都有细胞膜,甲同学的说法不正确。动
物细胞一般没有液泡结构,乙同学的说法不正确。叶片细胞具有细胞
壁,丙同学的说法正确。动植物细胞都具有细胞核,丁同学的说法不准
确。
第三节 动物细胞
4.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请 据图回答问题:
第三节 动物细胞
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2.(2018福建龙岩新罗月考)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,取材的 部位是 ( ) A.牙齿缝间 B.口腔侧壁 C.舌上表面 D.舌下表面 答案 B 制作人的口腔上细胞临时装片,取材时要用消毒牙签在口腔 内侧壁刮取上皮细胞,因为口腔侧壁的两边是腮部,柔软有弹性,用消毒 牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁。
观察动物细胞PPT课件1
比较植物细胞与动物细胞的异同
细胞质 细胞膜 细胞核
叶绿体
液泡
细胞壁
拓 公安部门得到一份
生物样品，从外形 展 上分辨不出该样品 是取自植物体还是 练 动物体。 习 如果允许你借助显 微镜，你怎样将它 鉴定出来？
效果评估
• 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产 生气泡，盖盖玻片时应该（ D） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重 地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻 平放
显微镜的使用步骤
一、取镜和安放：右手握、左手托、略偏左、安目镜 二、对光：（1）低倍物镜对准通光孔。
（2）左眼看，右眼睁，转动反光镜。
三、观察：（1）标本正对通光孔，压片夹来固定。 （2）眼看物镜，下降镜筒，防止玻片碎。 （3）升镜筒，调焦距，慢移玻片，物像看清。
复习：
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
第一章第三节观察动物细胞
题目
第三节观察动物细胞
总课时
1
学校
星火一中
教者
孙亚东
年级
七
学科
生物
设计来源
自我设计
教学时间
教
材
分
析
设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。
学情分析
制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果）
引导、总结
提出问题：
①想看看自己身上的细胞吗？
②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
激起疑惑：口腔上皮细胞在哪儿？怎样获得？
解决心中的疑惑
①设计：根据已有的经验，设计实验方案（注意取村、方法、染色剂的变化）；
②制作：同组同学尽量选择不同的方案制作临时装片，增加对比性。
观察自己制作的临时装片，然后同学间交换观察。
明确学习目标
实验题目：观察人的口腔上皮细胞
示范取材部位
提出疑问：生理盐水有什么作用？
方法步骤
一、制作人口腔上皮细胞临时装片
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
巡视
提示
参Hale Waihona Puke 观察绘制细胞的基本结构图：
细胞膜
细胞质
细胞核
动、植物细胞的异同
指导、提示、评价
出示挂图或媒体演示（投影展示、多媒体播放）不同种类的动物细胞
课前准备
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
《观察动物细胞》的教学设计任守敏
第三节观察动物细胞——教案设计接庄中心中学任守敏学习目标：1.制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的结构。
3.了解动物细胞和植物细胞的异同点。
4.通过设计实验，体会科学探究的思想和方法，培养实事求是的探究精神和严谨的实验习惯。
5.体会动手操作和小组合作的乐趣。
教案重难点：重点：认识人口腔上皮细胞基本结构，比较动植物细胞的异同，提高学生动手操作的实验能力和观察能力。
难点：制作临时装片过程中的取材以及细胞结构的观察。
教法:多媒体直观教案，探究性实验教案。
学法：自主探究和合作探究相结合。
材料准备：生理盐水（0.9%）、稀碘液、消毒棉签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
教案流程：复习导入——引出课题——课件显示实验目的要求和材料用具——学生分组讨论设计实验步骤——教师演示制作过程——显示制作过程图片——学生制作——小组内讨论——小组间探究——简单分析错因——“火眼金睛”——归纳总结动物细胞结构——比较动植物细胞结构的异同——PK大侦探——模拟制作——谈收获——布置作业教案反思：课已经讲完，学习并没有结束。
体会太多了。
在设计这次课时，我想了很多方法，最后选择了这种方法，用最简单的最朴实的方法去讲。
也许是考虑的不周全也许是缺乏讲课经验，感觉失误比较多。
在导课环节,我选择了直接导入法。
在上课开始时，先展示上节课的两个主要内容：植物细胞临时装片的制作步骤和植物细胞的基本结构。
这一环节没再让学生去复述。
为的是把时间节省下来留给做实验，但是现在来看，效果不好，好多学生对旧知识巩固的并不好。
在新授课时，我的原则是：学生自主学习，小组内合作探究和小组间探究相结合。
在这一教案环境中注意引导，开始先把学生的注意力吸引到设计实验并得出实验计划上来，这样就冲破了实验在教案中仅仅起到使学生接受知识的局限作用。
但是在设计实验时，学生的积极性并不高，仅仅局限课本步骤，使下一步实验的展开有了难度。
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第三节观察动物细胞（1）（初一生物导学案）
编写人：毛贵琴审核人：周涛泽时间：11.29 学案编号：22 【学习目标】：
1、阐明人口腔上皮细胞的基本结构。
2、运用制作及观察临时装片的技能。
【学习重点】：运用制作及观察临时装片的技能。
【学习难点】：运用制作及观察临时装片的技能。
【学习过程】：
一、复习实验知识：
阅读课本：P56-58,回答下列问题：
1、常见的玻片标本有哪几种?各有什么特点?
2、制作玻片标本时，对材料有什么要求？为什么？
3、依时间划分，玻片标本可分为哪两类？
4、玻片标本的制作需要哪两种玻片？
5、制作洋葱叶表皮细胞临时装片的方法步骤？（可用哪几个字概括）
6、怎样盖盖玻片可以防止产生气泡？
7、在显微镜下观察书本、手指等物体，能否看清其显微结构？为什么？
二、自学指导1：
阅读课本62-63，回答下列问题：
1、制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤？（可用哪几个字概括？）
2、为什么用0.9﹪的生理盐水而不用清水？
为什么要漱口？
3、怎样正确盖盖玻片？（防止产生气泡）
4、为什么要用稀碘液染色？
5、画一个：人口腔上皮细胞模式图：
（注意：图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示）
[探究]：人口腔上皮细胞有哪些基本结构？它与植物细胞相比有什么相同点和不同点？（即动植物细胞结构的异同）
三、课堂检测:
1、在刮取人的口腔上皮细胞时，漱口的目的是-------
A防止口腔发炎B消除口臭C冲掉口腔上皮细胞D消除口腔中的杂物2、制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是---------
A自来水、生理盐水、稀碘液B生理盐水、自来水、稀碘液
C凉开水、生理盐水、稀碘液D稀碘液、生理盐水、凉开水
3、在制作人口腔上皮细胞临时装片时，取材的操作正确的是------
A用解剖刀刮取口腔上皮细胞B用消毒牙签刮取齿垢
C用消毒牙签一端的扁平处轻刮口腔内侧壁D用滴管吸取唾液
4、小华做了一个动物细胞模型，获得了老师的好评，你认为他做的动物细胞模型是---- A平面的B立体的C抽象的D看不出是什么东西
5、与洋葱细胞相比，兔细胞缺少的是-----
A细胞膜B细胞质C细胞壁D细胞核
6、医院化验员用患者血液制成玻片标本，进行化验观察，这种标本属于----
A永久玻片B涂片C装片D切片
7、西瓜的红色汁液主要来自西瓜果肉细胞的------
A细胞壁B细胞核C液泡D叶绿体
8、冬枣带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的---------（填某一结构）。