幼儿园教师聘用制度
幼儿园聘用制度
幼儿园教师聘用制度
为了更好的落实幼儿园办园任务，切实做好教职工聘用工作，结合我园实际，特制定幼儿园聘用制度。
一、聘用原则
1.园长负责原则。
园长全面负责幼儿园教职工的聘用工作。
2.按编聘用原则。
幼儿园结合实际工作岗位聘用人员，杜绝超编聘用。
3.资格准入原则。
被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。
4.竞争择优原则。
坚持尊重人才，坚持幼儿园自主聘任、个人自主择业和公开平等、竞争择优的原则，幼儿园将从工作实际出发，全面考察受聘人的政治思想，道德修养、业务水平、工作能力以及心理和身体健康状况，坚持择优聘用。
二、聘用条件
1.热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚党的教育事业。
2.身体健康，适应幼儿园工作要求，爱岗敬业，尽职尽责，认真履行岗位职责。
3.具有专业知识和业务能力水平。
三、解聘
下列情况之一者，幼儿园与聘任人员解除聘任：
1.聘任期满。
2.在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。
3.触犯法律法规，受到处理人员。
XXX幼儿园
XXX年XX月XX日。
幼儿园教师聘用制度
幼儿园教师聘用制度幼儿园教师聘用制度（精选3篇）幼儿园教师聘用制度1一、考勤制度：1、幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间，做到不迟到、不早退，按时上下班。
2、工作时间不得擅自离开工作岗位，如有特殊情况须经领导批准，搞好交接，方可离开。
二、值班、交接班制度：1、教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间．有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。
2、教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。
3、上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：（1）幼儿健康情况（打针、吃药、精神状况及特殊问题）；（2）幼儿出勤情况；（3）个别幼儿情况及家长联系工作三、教育教学制度：1、幼儿园要认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间。
小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。
2、教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划（班级计划、学科计划）。
3、教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备（玩具、教具和其它用具）。
4、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。
5、按时进办公室打扫卫生、保持桌面、地面整沾，不在办公室会客、闲谈，保持安静。
6、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。
7、按课程表上课，组织游戏，无特殊情况不得随便调课。
8、按时交备课本，每周五下午检查教案。
9、严格按细则掌握幼儿作息时间和安排活动，值班时不接待客人，午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫、不吃零食，不出现有损教师形象的言行。
10、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时抚摸幼儿，如有不正常情况，随时处理。
11、利用接送幼儿时间，向家长做宣传，并了解幼儿情况，不得暗示早接孩子。
幼儿园人事聘用制度范文(4篇)
幼儿园人事聘用制度范文第一章总则第一条为加强幼儿园人事管理，做好人才引进和选拔工作，制定本制度。
本制度适用于幼儿园招聘、录用、任用、考核、奖惩、培训等人事管理工作。
第二条幼儿园要依法办园，坚持公开、公平、公正、择优的原则，为广大幼儿提供优质的教育服务。
幼儿园人事管理要依法管理，尊重人才，营造公平竞争的用人环境。
第三条幼儿园人事管理工作应当始终坚持党的领导，遵循党的路线方针政策和国家有关法律法规，贯彻执行国家和地方有关幼儿园人事管理的规定，做到科学、规范、公正、公平。
第四条幼儿园要建立健全人事管理制度和工作流程，保障人事管理工作的科学性、规范性和公正性。
第五条幼儿园领导班子要加强对人事管理工作的领导，坚持正确的用人导向，加强人才培养和队伍建设，提高人事管理水平。
第二章幼儿园人事招聘第六条幼儿园人事招聘应当遵循公开、公平、公正的原则，注重选拔优秀人才。
第七条幼儿园人事招聘要通过报纸、网站、招聘会等方式进行广告宣传，提供招聘岗位、职责及待遇等信息。
第八条幼儿园人事招聘应当简化流程，加快办理时间，提高效率。
第九条幼儿园人事招聘要根据招聘岗位的需要，制定具体的招聘条件和要求，并在招聘广告中明确告知。
第十条幼儿园人事招聘应当开展面试和考核，确保录用合适的人才。
第三章幼儿园人事录用第十一条幼儿园人事录用要求应当符合国家和地方的相关规定，符合岗位职责和任职资格要求。
第十二条幼儿园人事录用要经过面试和考核，综合评价考核人员的基本素质、专业能力和教育经验等。
第十三条幼儿园人事录用应当签订劳动合同，明确双方的权益和责任。
第十四条幼儿园对新录用的人员要进行入职培训，确保其能够胜任工作。
第十五条幼儿园人事录用后，要进行试用期管理，及时对试用期工作进行评价。
第十六条幼儿园对试用期工作表现优秀的人员，可以转为正式员工。
第四章幼儿园人事考核第十七条幼儿园要定期进行人事考核，对员工的工作表现、工作态度和工作质量进行评估。
第十八条幼儿园人事考核应当公正、公平、公开，采取多种方式和方法进行评价。
幼儿园教师聘用和考核制度 幼儿园教师管理
幼儿园教师聘用和考核制度1. 背景介绍在我国幼儿园教育发展的过程中，幼儿园教师起着举足轻重的作用。
建立科学合理的幼儿园教师聘用和考核制度尤为重要。
幼儿园教师的聘用和考核制度不仅关系到教师个人的权益，更关乎幼儿园教育的质量和水平。
本文将就幼儿园教师聘用和考核制度进行深入探讨。
2. 幼儿园教师聘用制度2.1 招聘程序幼儿园教师的招聘程序应该经过严格筛选，包括资格审查、面试、笔试等多个环节。
招聘程序应该规范化、透明化，确保每位应聘者都有平等的机会。
2.2 资格标准幼儿园教师的资格标准是非常重要的，应该根据国家相关规定和教育部门提出的标准来确定。
只有具备一定的专业知识和教育经验的人才能胜任幼儿园教师这一职位。
3. 幼儿园教师考核制度3.1 教学质量考核幼儿园教师在教学过程中应该定期接受考核，主要包括教学效果、教学方法、师德等方面的评估。
考核结果将直接影响教师的岗位晋升和待遇调整。
3.2 业绩考核除了教学质量考核外，幼儿园教师的工作业绩也是非常重要的考核内容。
教师的团队合作能力、学生管理能力、教学成果等方面都应该被纳入考核范围。
4. 管理机制4.1 监督与评估建立健全的监督与评估机制，由教育主管部门、学校领导和相关专家学者共同参与，来对幼儿园教师的聘用和考核进行全方位的监督和评估。
4.2 奖惩制度针对幼儿园教师的聘用和考核情况，建立起奖惩制度，对教学成绩突出的教师给予奖励，而对于工作不力、不符合教师标准的人员予以相应的处罚。
5. 结语通过对幼儿园教师聘用和考核制度的研究，我们不难发现，建立科学合理的制度对于提高幼儿园教师整体素质和教学水平具有重要意义。
只有充分重视幼儿园教师的聘用和考核制度，才能更好地推动我国幼儿园教育事业的健康发展。
希望本文能够引起社会各界的重视，为建立健全的制度提供有益的参考意见。
幼儿园教师聘用和考核制度是幼儿园教育发展的重要环节，对提高教师的整体素质和幼儿园教育的质量起着至关重要的作用。
幼儿园人事聘用制度(5篇)
幼儿园人事聘用制度根据教育局文件精神，实行公开招聘暂行办法____，结合我校的实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，建立和完善竞争上岗、择优聘用、能进能出的教师聘用机制，进一步优化教师队伍结构，提高整体师资素质，为推进教育现代化，办好让人民满意的教育提供保障。
二、组织机构成立招聘工作领导小组。
三、招聘条件1.教师(1)热爱幼教事业，品德高尚，身体健康，无疾病。
(2)具备幼儿园或小学教师资格，能胜任幼儿园的教育教学工作。
(3)具备职业幼师及以上学历，具有一定艺术基础(如：唱歌、跳舞、绘画等)，有教师资格证书的优先。
(4)年龄在____周岁以下(____年____月____日以后出生)。
2.保育员：(1)具备中专(含普通高中、职高)及以上学历的毕业生。
(2)年龄在____周岁以下，具有中专(含普通高中、职高)及以上学历，有相关工作经验的人员。
(3)热爱孩子，身体健康，无疾病。
不怕脏，能吃苦耐劳，胜任幼儿园保育工作。
3.工友及门卫(1)食堂工友必须具备初中及以上学历的毕业生；(2)年龄在____周岁以下，具有三级厨师证件，并有一定的工作经验；(3)热爱集体，身体健康，无疾病。
能吃苦耐劳，胜任幼儿园的厨师工作。
(4)招一位有工作经验的保安，年龄在____岁左右。
4.保健教师(1)热爱幼教事业，品德高尚，身体健康，无疾病。
(2)具有卫生学校的毕业证书，有护士资格证，能胜任幼儿园的保健工作。
(3)年龄在____周岁以下(____年____月____日以后出生)。
四、招聘要求1.对新增教师实行岗位聘用制。
所聘用的教师完全按照民办学校教师的管理机制进行管理，教师聘用坚持双向选择，公平、公开、公正、择优聘用的原则。
新增教师的聘用，由镇教管办和学校一起招聘。
2.被聘用的教师要与学校签订为期一个学期的试用合同，经试用期满考核后，与学校签订聘用合同。
聘用合同一年一签；聘用期满后，由学校决定是否续聘。
幼儿园教师聘任制度
幼儿园教师聘任制度一、聘任原则1.德才兼备、全面发展原则：聘任教师坚持师德为先，贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，按照教师职业道德规范履行教育教学职责。
2.公平竞争、择优录用原则：根据幼儿园教师岗位需求，制定公平、公正的教师聘用标准，通过公开招聘、择优录用方式，选拔热爱教育事业、具有教育专业背景和扎实业务能力的优秀教师加入幼儿园教师队伍。
3.按需设岗、合理配置原则：根据幼儿园发展需要和办学规模，合理设置教师岗位，按照岗位需要和聘用标准选聘教师，实现教师资源的优化配置。
二、聘任条件1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德。
2.具备幼儿园教师资格及专业素养，符合国家及地方相关规定。
3.身心健康，具备适应岗位要求的身体条件。
4.具备幼儿园教育专业知识和教育教学能力，能够胜任幼儿园教育教学工作。
5.具备良好的团队协作精神和个人品质，能够与幼儿及家长建立良好关系。
三、聘任程序1.发布招聘信息：幼儿园通过官方网站、招聘公告栏等渠道公开发布招聘信息，明确招聘岗位、条件、程序等。
2.报名与资格审查：有意应聘者需提交相关材料，幼儿园对报名者进行资格审查，符合条件者进入下一环节。
3.面试与考核：幼儿园组织面试和考核，对应聘者进行综合评价，择优录用。
4.体检与公示：对拟聘用人员进行体检，体检合格后进行公示，公示期不少于7个工作日。
5.签订聘用合同：公示无异议后，幼儿园与聘用人员签订聘用合同，明确双方的权利和义务。
6.岗前培训与考核：对聘用人员进行岗前培训和考核，帮助他们尽快适应工作环境和提高业务水平。
四、聘任期限与待遇1.聘任期限：幼儿园教师聘任期限根据幼儿园工作需要和双方协商确定，一般为一至三年。
聘期届满后，根据工作需要和双方表现可协商是否续聘。
2.待遇：幼儿园教师待遇根据聘任岗位、工作量、专业能力等因素综合确定，包括基本工资、绩效工资、社会保险等福利待遇。
幼儿园教师聘用制度
幼儿园教师聘用制度幼儿园教师聘用制度一、总则幼儿园教师聘用制度是指幼儿园为了选拔优秀的教育人才，保证教师的专业素质和工作表现，制定的一系列规章制度。
本制度的目的是建立一个科学、公正、公平的教师聘用机制，促进教师队伍的发展和幼儿园的提升。
二、职位设置根据幼儿园的规模和教育任务，设立不同的教师职位，包括幼儿园教师、副班主任、班主任、教研员等。
每个职位的职责和要求都有明确的规定。
三、招聘方式幼儿园教师的招聘采取公开招聘的方式，广泛面向社会招聘，确保择优录用。
在招聘过程中，注重考察教师的教育专业素养、教育经验、教学能力、团队合作能力等方面。
四、资格条件幼儿园教师应具备以下条件：1. 具有中专及以上学历，或高级幼儿教师资格证书。
2. 有相关教育工作经验，并具备一定的教学实践能力。
3. 熟悉幼儿教育的理论知识和实践方法，具备良好的教育意识和教育素养。
4. 身体健康，无不利于从事教育工作的病史。
五、聘用程序1. 教师职位空缺时，幼儿园进行招聘，发布招聘公告，明确招聘条件和要求。
2. 申请者提交个人简历、学历证明、获奖证书等相关材料，并参加面试和教学示范。
面试和教学示范由专业人员和校长组成的评审小组进行评估。
3. 根据面试和教学示范的成绩，以及个人资料的综合评估，综合确定录用人选。
4. 对于被录用的教师，进行体检和聘用协议签订。
5. 幼儿园在试用期内对教师的教学能力和工作表现进行评估，视情况决定是否正式聘用。
六、教师评定幼儿园对教师进行定期的评定，以评估教师的教学能力、教育业绩和工作态度。
评定内容包括教学设计、教学方法、学生评价等方面。
评定结果作为晋升和奖惩的重要参考。
七、师德师风幼儿园要求教师遵守职业道德和教师行为规范，积极培养良好的师德师风。
教师应爱岗敬业，关心幼儿，注重师生之间的沟通和合作，为幼儿健康成长提供良好的教育环境。
八、培训机制幼儿园为教师提供持续的职业培训机制，提高教师的教育教学能力和专业素养。
(完整版)幼儿园教师聘任制
幼儿园教师聘任制
为进一步调动广大教师积极性，强化幼儿园内部管理，提高保教质量，落实教育局规划精神，实施幼儿园发展规划，根据国家机关人事制度改革精神和相关教育法规与实际情况，拟订本制度。
一、教师聘任的基本原则：
1．公开聘任，公平竞争、公正考核的原则。
2．择优聘用，优化组合原则。
根据德才标准，任人唯贤，用人所长，择优选聘，在知识结构、能力结构及年龄结构方面进行合理搭配。
通过聘任，形成班级搭班教师的优化组合。
3．责、权、利统一的原则。
在优化组合的基础上，使各班教师成为一个责、权、利相统一的团队。
4．双向选择，自由结对的原则。
园长根据本园教师的各方面情况、教师应聘意向及教育教学工作的需要等，对教师可实行聘任、缓聘、待聘、不聘，教师也可向幼儿园作出应聘或请求解聘的选择。
实行搭班教师，自由结对，选择时根据实际情况确定级部、班级，园部在尊重个人选择的情况下，可以适当调控。
二、教师聘任的基本条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度和国家的方针政策，遵守国家的法律、法规，具备为人师表、教书育人的
基本素质和师德。
2、有教师资格证，具备大学本科或专科以上学历，本科优先。
3、对具有丰富从教经验和具备骨干教师资格的教师幼儿园予以优先聘任。
4、身体健康并能够完成正常的教学任务。
5、根据幼儿园的教学计划，保证按照教学大纲、新的课程标准的要求按时、按质完成正常的教学任务和教学实践。
广饶街道实验幼儿园
2011年9 月。
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幼儿园教师聘用制度 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
幼儿园教师聘用制度为更好地落实幼儿园办学任务，切实做好教职工全员聘用工作，结合我园实际，特制定幼儿园聘用制度。
一、指导思想：
深化教育人事制度改革，依法保护幼儿园和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。
二、聘用原则
1、校长、园长负责原则。
园长全面负责幼儿园教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。
2、按编聘用的原则。
幼儿园根据核定的编制数额、教师职务结构比例并结合实际工作任务设置工作岗位。
在聘用人员时，不突破核定的编制数额。
3、资格准入原则。
被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。
4、竞争择优原则。
坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持幼儿园自主聘任、个人自主择业和公开平等、竞争择优、合理流动的原则。
幼儿园将从工作实际出发，全面考察受聘人的政治思想、道德修养、业务水平、工作能力以及心理和身体健康状况，坚持择优聘用。
三、聘用条件：
1、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚党的教育事业。
2、身体健康，适应幼儿园工作要求。
爱岗敬业，爱生爱校，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责。
3、作风朴实，有良好的职业道德，身正是范，堪为师表。
4、要能胜任提供的岗位；同时按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些岗位。
5、具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践能力。
有下列情形之一的，不予聘用上岗：
1、严重违反工作纪律和幼儿园规章制度，造成重大责任事故的；
2、不完成规定的教育教学任务或职责范围内其他工作任务，给幼儿园工作造成重大损失的；
3、体罚或变相体罚幼儿，造成严重后果的，影响恶劣的。
四、聘任程序：
1．幼儿园发出招聘公告；
2．应聘者自愿填写幼儿园下发的资料；
3．幼儿园领导班子进行实际考核，资格审查，择优录用；
4．由幼儿园办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘；
5．园长签发聘任合同，发放聘任书。
五、解聘：
下列情况之一者，幼儿园与聘任人员解除聘任：
1．聘任期满，工作调整。
2．经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者。
3．在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。
4．触犯法律、法规，受处理人员。