公共英语PETS的八大特色.
pets和cet有什么区别
pets和cet有什么区别
PETS与CET在题型、实用性和社会认可度上存在显著差异。
1.题型：PETS考试有口语考试，而CET没有。
PETS从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型，主要有：客观性试题——多项选择、选择配伍；半客观性试题——改错、填空、简单概括；主观性试题——短文写作、翻译、口试。
2.实用性：PETS更侧重交际能力的培养，互动性学习，对学习者来讲，更能全面提高英语水平，从而在实际应用中更能发挥英语的作用。
3.社会认可度：PETS是由国家教育部推出，具有权威性，并被广泛认可。
教育部正在大力推广这种考试，并使之成为我国所有用人单位衡量英语专业人士英语水平的唯一标准。
4.难度：PETS-3大体相当于CET-4，PETS-4大体相当于CET-6，PETS-5标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
综上所述，PETS和CET在题型、实用性和社会认可度上存在显著差异。
公共英语等级划分
公共英语等级划分公共英语等级划分是根据考试难度和水平来划分的，分为五个等级，分别是PETS-1、PETS-2、PETS-3、PETS-4和PETS-5。
以下是每个等级的详细介绍：1.PETS-1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS-1B是全国英语等级考试的附属级）。
这一级别是面向零基础英语学习者的考试，难度较低，主要测试考生是否具备基本的英语沟通能力。
2.PETS-2：二级是中下级，通过该级考试的考生可以用英语交流，在日常生活中运用英语处理一些基本事务。
该级别的考试难度略高于高考英语水平，主要测试考生是否能够在一些常见的社交场合中使用英语进行基本的交流。
3.PETS-3：三级是中间级，通过该级考试的考生可以应对多种场合的英语要求，该级别的考试难度相当于大学英语四级水平。
主要测试考生是否能够在更广泛的社交场合中使用英语进行交流，包括一些正式场合。
4.PETS-4：四级是中上级，通过该级考试的考生可以自由地运用英语进行交流，该级别的考试难度相当于大学英语六级水平。
主要测试考生是否能够在英语环境中自如地进行交流，包括一些专业领域的英语交流。
5.PETS-5：五级是最高级，通过该级考试的考生可以较好地掌握英语语言技能，该级别的考试难度相当于托福、雅思等国际性英语考试。
主要测试考生是否能够在国际性的英语环境中自如地进行交流，包括跨文化交流。
公共英语等级考试的成绩分为五个级别，分别是优秀（Pass with Merit）、通过（Pass）、接近通过（Narrow Fail）、不合格（Fail）和缺考（Absentee）。
每个级别的分数范围是根据考试难度和考生表现来确定的。
总的来说，公共英语等级划分旨在评估考生的英语水平和对英语的掌握程度。
每个等级都有相应的难度和要求，通过这些等级的考试可以证明考生的英语能力得到了相应的提高。
无论是在学校、工作中还是生活中，拥有一定的英语水平都是非常有用的。
公众英语考试
公众英语考试
公众英语考试（Public English Test，简称PET）是由中国教育
部主管的一项全国性英语水平测试。
该考试旨在评估考生的英语口语和书写能力，包括听力、口语、阅读和写作四个部分。
考试分为三个等级：一级、二级和三级，其中一级为最高级别。
PET的听力部分主要测试考生对英语对话和短文的理解能力，包括听力材料的内容理解、主旨概括、细节捕捉等。
口语部分要求考生在指定的话题上进行对话和演讲，评估考生的交流能力、语音语调和词汇运用。
阅读部分主要测试考生对英语文章的阅读理解和词汇运用能力，包括文章的主旨理解、细节理解、推理等。
写作部分要求考生根据所给的题目写一篇短文，评估考生的写作表达能力、语法和词汇运用。
PET考试被广泛应用于学校教育和英语培训机构，作为英语水平评估和选拔人才的重要依据。
考生通过考试可以获得相应的证书和成绩报告，证明自己在英语能力方面的水平。
同时，PET考试也是很多学生参加国内和国际英语竞赛的基础和准备。
全国pets等级考试-概述说明以及解释
全国pets等级考试-概述说明以及解释1.引言1.1 概述全国pets等级考试是一项旨在评估个人英语能力水平的全国性考试。
随着全球化进程的加速，英语作为一种国际语言的重要性日益凸显。
越来越多的人认识到掌握英语对于个人发展和职业提升的重要性。
因此，全国pets等级考试应运而生，为广大英语学习者提供了一个衡量自己英语水平的标准化方法。
全国pets等级考试以促进英语教学的有效性为目的，通过评估考生的听、说、读、写综合能力，帮助考生确定自己在英语学习上的强弱项，并提供相应的学习建议和指导。
考试内容涵盖了日常生活、学习和工作等多个领域，旨在全面考察考生在各个层面的英语能力。
本次考试采用了科学、客观、公正的评分标准，通过对考生的语言运用能力、语法准确性、词汇量和语言流利度等方面的考察，对考生进行全面、准确的评价和分级。
考试标准严谨，对考生的英语能力要求较高，可以帮助考生更好地了解自己在英语学习中的现状和进步空间。
全国pets等级考试不仅可以为个人提供一种展示自己英语水平的机会，也可以为学校、企事业单位等提供一个评估人才的基准。
通过参加全国pets等级考试，考生可以提高自信心，激发学习英语的兴趣，进而更好地适应英语在社会交流、学习和工作中的应用。
总之，全国pets等级考试是一个重要的英语考试，它不仅可以评估个人的英语水平，也可以帮助考生全面提高英语能力，为个人的发展和未来的职业规划打下坚实的基础。
无论是对于个人还是社会的发展，全国pets 等级考试都具有重要的意义。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以描述全国pets等级考试的构成和组成部分。
可以包括以下内容：全国pets等级考试由多个考试部分组成，每个部分涵盖不同的语言技能和知识领域。
主要的考试部分包括听力、口语、阅读和写作。
在听力部分，考生需要听取并理解录音材料，完成问题回答和填空题等任务。
这一部分旨在测试考生的听力理解能力和对不同口音和语速的适应能力。
公共英语PETS的八大特色
公共英语PETS的八大特色公共英语（PETS）的八大特色1. PETS首先以全国性“学业证书”考试的形式推出，以满足社会上各种需求。
2. 按计划逐步替代现有的自学考试中的公共英语考试。
3. 考虑到PETS有关级别的考试成绩今后有可能用于高校的招生录取，此项考试在给出考生标准参照性评价的同时，将根据各省、市招办和高校的需要给出常模参照性的分数解释，以便在有利于考生就业之需的同时，不影响英语在现行录取机制中的权重。
4. PETS 一至四级考试成绩的有效期由录取或用人单位自行决定。
第五级考试成绩对于公派出国人员有效期为两年，若作为其他用途其有效期则和一至四级一样由录取或用人单位自行决定。
5. 在PETS 等级定位的描述中给出了各级考试成绩的适用范围，供考生成绩使用者参考。
根据国际上社会性教育考试的惯例，在教育部授权以外的成绩使用上，考试中心负有解释各级考试水平的责任，但考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
此种作法既保证了全国性考试评价尺度的统一，又尊重了录用单位对其所需人员英语规格的自主权。
6. 鉴于海外考试所属权方面的原因，PETS 考试不能替代同类海外英语考试，但与它们具有一定的可比性。
7. 根据教育部的授权，考试中心制定各层次的英语考查标准，在项目设计时必须考虑有关的教学层次，但作为社会性考试，它无意替代任何校内英语考试。
各种校内英语评价标准是否参照执行PETS 标准由各单位自行决定。
8. 作为社会性考试，PETS 不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能。
参加PETS 考试是考生自愿的个人行为。
任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常英语教学。
为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生参加PETS考试。
全国公共英语等级考试(PETS)详细介绍总结
全国公共英语等级考试(PETS)详细介绍总结全国公共英语等级考试(PETS)详细介绍总结全国英语等级考试〔Public English Test System，简称PETS〕是教育部考试中心负责设计并施行的全国性英语程度考试体系。
作为中、英两国政府的教育交流合作工程，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
共有五个级别：PETS-1是初始级，通过该级考试的考生，其英语根本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的根本需要。
〔下设一个附属级PETS-1B〕PETS-2是中下级，通过该级考试的考生，其英语程度根本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也根本符合诸如宾馆前台效劳员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的根本需要。
PETS-3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已到达高等教育自学考试非英语专业本科毕业程度或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，根本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的根本需要。
PETS-4是中上级，通过该级考试的考生，其英语程度根本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，根本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的根本要求。
PETS-5是最高级，通过该级考试的考生，其英语程度根本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。
该程度的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的'根本需要。
这五个级别的考试标准建立在同一才能量表上，互相之间既有明显的区别又有内在的联络。
PETS考察的才能是建立在“交际语言行为形式”上。
这种形式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言才能分为“承受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进展教学或考察。
其设计的题型主要有：客观性试题—多项选择、选择配伍等；半客观性试题—改错、填空、简单概括等；主观性试题—短文写作、翻译、口试等。
pets英语考试考点
pets英语考试考点
PETS考试，即全国英语等级考试，是一种用于评估非英语为母语的英语学习者英语水平的标准考试。
以下是PETS考试的一些考点：
一、听力理解：PETS听力部分通常包括对话和独白，测试考生理解日常英语对话的能力。
问题类型可能包括选择题、填空题和多项选择题。
二、阅读理解：阅读部分测试考生理解各种类型的文章，包括信件、说明文、新闻报道和短篇小说。
问题类型可能包括选择题、判断题和填空题。
三、写作：写作部分测试考生用英语书写简单信件、电子邮件、便条和短文的能力。
这部分通常要求考生根据给定的主题或情景写一篇短文。
四、口语：口语部分测试考生的口头表达能力，包括朗读、回答问题、进行简短的讨论或演讲。
五、语法与词汇：这个部分测试考生对英语语法的掌握程度，以及他们在特定情境中运用词汇的能力。
问题类型可能包括选择题、填空题和改错题。
六、日常交际用语：这部分测试考生在日常交际场景中运用英语的能力，如问候、介绍、请求和提供信息等。
七、文化背景知识：PETS考试也涵盖了一些与英语国家文化背景相关的知识，以测试考生对英语国家文化的了解。
为了准备PETS考试，建议考生进行广泛的阅读和听力练习，以提高他们的阅读理解和听力理解能力；同时，进行大量的写作练习，以提高他们的写作技巧；并熟悉各种题型和格式，以提高答题速度
和准确性。
此外，考生还应注重提高他们的口语和听力能力，因为PETS考试中的口语和听力部分是评估他们英语交际能力的重要部分。
请注意，以上信息仅供参考，具体考点应以考试大纲为准。
考生在备考过程中应仔细阅读考试大纲，了解考试形式和要求，以便有针对性地进行准备。
英语考试的等级PETS、IELTS介绍
PETS一、什么是PETS全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS ）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。
作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
共有五个级别：PETS 1 是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
（其中PETS 1 下设一个附属级PETS 1B ）PETS 2 是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS 3 是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS 4 是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
PETS 5 是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。
该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
二、全国英语等级考试（PETS ）的性质是什么？由什么机构举办？全国英语等级考试是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性的英语等级考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。
该考试是由中华人民共和国教育部（简称教育部，下同）主办，教育部考试中心设计、开发并负责的全国性英语水平考试。
具体由教育部考试中心负责制定《考试大纲》、命题、考务管理、考生成绩的认定和证书的发放、省级实施机构的审批等项工作；各省（自治区、直辖市）教育委员会领导下的考试机构负责本地区考试的具体实施［第五级（PETS 5 ,原WSK EPT）仍由全国各WSK考点负责实施］。
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公共英语PETS的八大特色
2007-04-05
1. PETS首先以全国性“学业证书”考试的形式推出，以满足社会上各种需求。
2. 按计划逐步替代现有的自学考试中的公共英语考试。
3. 考虑到PETS有关级别的考试成绩今后有可能用于高校的招生录取，此项考试在给出考生标准参照性评价的同时，将根据各省、市招办和高校的.需要给出常模参照性的分数解释，以便在有利于考生就业之需的同时，不影响英语在现行录取机制中的权重。
4. PETS 一至四级考试成绩的有效期由录取或用人单位自行决定。
第五级考试成绩对于公派出国人员有效期为两年，若作为其他用途其有效期则和一至四级一样由录取或用人单位自行决定。
5. 在PETS 等级定位的描述中给出了各级考试成绩的适用范围，供考生成绩使用者参考。
根据国际上社会性教育考试的惯例，在教育部授权以外的成绩使用上，考试中心负有解释各级考试水平的责任，但考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
此种作法既保证了全国性考试评价尺度的统一，又尊重了录用单位对其所需人员英语规格的自主权。
6. 鉴于海外考试所属权方面的原因，PETS 考试不能替代同类海外英语考试，但与它们具有一定的可比性。
7. 根据教育部的授权，考试中心制定各层次的英语考查标准，在项目设计时必须考虑有关的教学层次，但作为社会性考试，它无意替代任何校内英语考试。
各种校内英语评价标准是否参照执行PETS 标准由各单位自行决定。
8. 作为社会性考试，PETS 不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能。
参加PETS 考试是考生自愿的个人行为。
任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常英语教学。
为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生参加PETS考试。