韩桥中心小学依法执教材料
依法治校先进集体材料(1)
依法治校先进集体材料(1)依法治校先进集体材料我们是一所位于XX地的学校，自从校长和教师团队率先倡导依法治校以来，我们取得了显著的成绩。
依法治校不仅在学校管理中起到了引领作用，也培养了学生的法治意识，使他们在法律面前保持敬畏之心。
首先，我们注重建立健全的规章制度。
学校制定了一系列科学合理的规章制度，包括学校章程、教育法律法规知识宣讲和实施手册等。
这些制度明确了师生行为规范，规定了各项管理措施和纪律处分，使校园秩序更加有序。
其次，我们注重加强法律教育。
学校开设法律法规专题讲座，邀请法律专家前来讲解，使师生了解国家法律法规、校规校纪等，并学会运用法律观念和法律思维解决问题。
我们还组织学生参加法治知识测试、辩论赛等活动，提高学生的法治意识和能力。
再次，我们注重规范学校管理。
学校按照法律法规要求，建立了民主、科学、规范、透明的管理系统。
每学期都进行教育检查和教师考核，对于违反纪律的教职员工会追究相应责任。
我们还建立了师德师风监督机制，保证教职员工遵守教师职业道德规范。
最后，我们注重培育学生的法治素养。
学校注重教育学生遵守法律，尊重他人权益，培养良好的道德品质。
学校设立了法律法规学习班，教导学生如何正确理解和运用法律。
我们还组织学生参与社区公益活动，让他们亲身体会公民的责任和义务。
通过依法治校的实践，我们的学校管理更加规范，师生行为更加合规。
学生的法治意识不断提高，法律观念逐渐深入人心。
我们相信，依法治校将会为学校的可持续发展和学生成长成才提供稳定有力的保障。
我们将一如既往地坚持依法治校，为培养国家的法治人才而不懈努力。
依法治校是一项复杂而又长期的工程，需要全体师生齐心协力，持之以恒地推进。
在我们学校，依法治校的理念已经深入人心，形成了全体师生共同努力的氛围和风气。
在教学方面，我们注重法律法规的遵循和执行。
教师们在教学过程中要遵守教育法律法规，不得随意更改教学内容，不得进行违规补课等行为。
学校建立了课程教学论证和备案制度，确保每一门课程的教学内容合法合规。
中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料
中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代表xx中心校对检查组莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！衷心地希望各位领导提出宝贵意见。
下面，就我校近年来贯彻执行《义务教育法》的具体工作汇报如下：一、加强《义务教育法》的学习和宣传，增强依法治教的自觉性和责任感。
xx年，新《义务教育法》颁布以来，我校积极组织各级领导干部和广大教师认真学习、深入理解义务教育法的基本精神，充分把握义务教育的强制性、公益性、公平性等特点。
学习的过程中，我们一方面对法律文本进行深入解读，另一方面与学校实际进行对照检查。
明确学校、教师在实施义务教育中应履行的职责和使命。
积极总结经验,查找问题，制定贯彻和落实《义务教育法》的具体措施.我们组织学生会、家长会大力宣讲《义务教育法》;发放宣传材料，张贴标语，努力营造良好的舆论氛围。
争取全社会对义务教育工作的关心支持,奠定实施义务教育工作的舆论基础。
也使广大学生和家长认识到，实施义务教育既是国家和政府的责任和义务，也是适龄儿童及家长或监护人的责任和义务,是每个社会公民都应该尽的基本义务。
通过广泛深入的学习宣传和教育活动，引导全社会充分了解义务教育法,进一步明确政府、学校、家庭以及社会组织、团体的法律责任，自觉履行责任，形成关心、支持义务教育发展的更加浓厚的社会氛围,促进义务教育的健康和谐发展.二、把好学生出入关，扎实开展过程管理为严格贯彻新的《义务教育法》，保证服务区适龄少年儿童全部依法入学.我们首先做好义教与幼教的衔接，小学与初中的衔接.在一年级和初一新生入学之前，对应入学的服务区内人员进行调查摸底,登记造册.对未能按时入学者，学校要了解原因，掌握去向，保证学校服务区学龄儿童入学率达到100%。
其次努力做好学籍管理工作，按规定办理转入、转出手续，做到个个学生有着落.加强防辍控辍保学工作。
我们把“防辍”作为学校对班主任进行考核的主要指标，让“一个也不能少"成为班级管理响亮的口号,成为深入人心的观念，成为卓有成效的实际工作.从而严格控制学生流失，杜绝辍学现象.保证初中学生毕业率达到100％。
依法执教演讲稿精选
依法执教演讲稿精选怎样写主题演讲稿才能吸引听众呢？我们在困难中所爆发的潜力足以让我们去接近成功，演讲稿的使用越来越广，在各种场合中得到应用。
写好演讲稿能够帮助演讲者更好地展示个人的特长，这篇文章探讨的是“依法执教演讲稿”，请尽情阅读并参考这篇文章！为推动学校管理工作走上法制化轨道，规范办学行为，营造良好的学校教育法制环境，维护学校及师生的合法权益，推动教育事业的稳步发展，使我校的教育教学工作再上新台阶，特制定本年度学校依法治校工作制度。
一、目标责任：1、在教学上，应按《教师法》、《教师资格条例》、《教学成果奖励条例》及学科教学渗透法制教育工作的要求和规定去执行，引导监督教师全面贯彻课程标准的要求，制定教学计划，完成教学任务。
2、在管理方面，应贯彻执行《教师法》及《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》，保护教师和学生的合法权益。
3、在后勤方面，应依法履行对学校育人工作的支持职责，提供充分、有效、适当的物资和服务。
如学校食堂应贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《物价法》科学合理安排营养午餐、物品采购。
4、在与校外关系上，由于学校与社会、学校与学校之间的交往与合作不断增多，校长作为学校的法定代表人在各项交往中必须增强法律意识，本着对组织负责，对学校负责，对全体教师负责，对学生负责的精神，运用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学校、教师和学生的合法权益，尽其应尽的职责。
5、加强校务公开，实行教职工代表大会制度，认真计划经费使用，保证学校有限的经费都用在刀刃上，为学校办实事、好事。
6、树立依法治校观念，认清依法治校必要性和迫切性，认识到依法治校是学校实施法制化管理的前提和基础，认识到依法治校是依法治国的重要组成部分，在实施过程中力戒形式主义。
7、加强教育法制宣传，在教职工中开展法制宣传讲座，通过校报、校园网、宣传栏等形式进行宣传，召开座谈会、讨论会，促进师生员工的学习与交流。
2021年教师依法执教学习心得体会文本（五篇材料）
2021年教师依法执教学习心得体会文本（五篇材料）第一篇：2021年教师依法执教学习心得体会文本全体教师要提高政治站位，认清形势、严格要求自己，办人民群众满意的教育；要有教育情怀，心存大爱，不断提升自己，把教育事业作为个人一生的追求和信仰；下面是由小编为大家整理的“2021年教师依法执教学习心得体会文本”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2021年教师依法执教学习心得体会文本【一】通过新教师课程的学习，使我明确了依法执教的必要性以及重要意义，使我明确了作为一名教师的职责和法律的规定。
在我今后的教学工作中，如何处理好与学校的关系、学生的关系、家长的关系提供了重要的依据。
依法执教在规范了我们自身教育行为的同时，也保护了我们自己的权益。
我们按照教育法律法规办事，同时也使自己的合法权益得到充分的保证，也是我们教育教学工作正常进行的重要保障。
新一代教师应当转变教育理念，把育人放在首要位置，尊重学生的自我发展需求，尊重学生的基本权利。
不仅要教授给学生知识，更要帮助学生树立正确积极的价值观，引导学生学会做人，帮助学生学会自主学习，促进学生学会自主发展、自主学习，使学生真正成为学习的主人。
虽然我从事教育工作仅有短短的几个月的时间，但是我对教育事业的爱却是深刻且热烈的。
教师工作不同于其他行业，劳动的对象是生动活泼的孩子们。
这就更要求我们要关心学生更多的方面，不传播损害学生身心的思想，不挖苦、讽刺、打骂学生，不体罚、变相体罚学生。
把我们所有的爱献给学生们，让学生们在爱中成长，用爱心感召学生，保护学生的合法权益。
教师不仅是教学活动的主体，更是学生日常行为的被模仿者，教师日常的举止言行会对学生产生潜移默化的影响，进而会影响学生的一生。
所以我们要从自身做起，从点滴小事做起，在日常教学工作中按照依法执教的要求，从学生的角度反思教学方式，充分尊重学生，因材施教，在最合适的时机采取最恰当的方式。
不单单着眼于学生的成绩，不单纯以分数的高低评判学生，不戴有色眼镜看学生。
中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料
本文共有16266.5字，如对您有帮助，可购买打赏目录第一篇：中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料第二篇：贯彻落实《义务教育法》工作汇报材料第三篇：义务教育法执行落实情况汇报第四篇：2019年小学执行《义务教育法》情况汇报第五篇：《义务教育法》贯彻执行情况正文第一篇：中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代表xx中心校对检查组莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！衷心地希望各位领导提出宝贵意见。
下面，就我校近年来贯彻执行《义务教育法》的具体工作汇报如下：一、加强《义务教育法》的学习和宣传，增强依法治教的自觉性和责任感。
xx年，新《义务教育法》颁布以来，我校积极组织各级领导干部和广大教师认真学习、深入理解义务教育法的基本精神，充分把握义务教育的强制性、公益性、公平性等特点。
学习的过程中，我们一方面对法律文本进行深入解读，另一方面与学校实际进行对照检查。
明确学校、教师在实施义务教育中应履行的职责和使命。
积极总结经验，查找问题，制定贯彻和落实《义务教育法》的具体措施。
我们组织学生会、家长会大力宣讲《义务教育法》；发放宣传材料，张贴标语，努力营造良好的舆论氛围。
争取全社会对义务教育工作的关心支持，奠定实施义务教育工作的舆论基础。
也使广大学生和家长认识到，实施义务教育既是国家和政府的责任和义务，也是适龄儿童及家长或监护人的责任和义务，是每个社会公民都应该尽的基本义务。
通过广泛深入的学习宣传和教育活动，引导全社会充分了解义务教育法，进一步明确政府、学校、家庭以及社会组织、团体的法律责任，自觉履行责任，形成关心、支持义务教育发展的更加浓厚的社会氛围，促进义务教育的健康和谐发展。
二、把好学生出入关，扎实开展过程管理为严格贯彻新的《义务教育法》，保证服务区适龄少年儿童全部依法入学。
我们首先做好义教与幼教的衔接，小学与初中的衔接。
在一年级和初一新生入学之前，对应入学的服务区内人员进行调查摸底，登记造册。
如何做到依法执教,依法从教
如何做到依法执教,依法从教教师作为一种公共职业，必须遵守法律法规，依法从教、依法执教，保障教育教学质量和学生权益。
结合中国教育法律法规和一些案例，具体分析如何做到依法执教、依法从教。
1.遵守教育法律法规。
教师要深入学习和理解国家有关教育法律法规，包括《教师法》、《中华人民共和国民法总则》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》等，确保自己的教育教学行为符合法律法规要求。
2.讲课内容合法合规。
教师应该合理安排课程内容，不得宣扬违法违纪的言论和行为，不得利用讲课时间进行宗教传教等非法行为。
例如，2020年北京市朝阳区某中学的一名语文老师因宣扬个人迷信和歪理邪说，被教育行政部门罚款并停职3个月。
3.教育教学行为合法合规。
教师应该严格遵守教育教学规范，保障学生权益。
例如，教师应该尊重学生人格尊严，不得体罚、辱骂或者其他侵犯学生权益的行为。
2019年，河南省一名教师因在课堂上殴打学生，被教育行政部门撤销教师资格证书。
4.课外活动合法合规。
教师应该遵守教育部门的有关规定，规范开展课外活动。
例如，教师在组织学生参加户外活动时应该注重安全，确保学生身体安全；在组织学生参加志愿服务时应该遵守志愿服务规范，不得利用志愿服务进行非法活动。
2018年，重庆市一名教师因在组织学生参加户外活动时安全意识不强，导致学生受伤，被教育行政部门停职1个月。
总之，教师作为一种公共职业，必须遵守法律法规，依法从教、依法执教，保障教育教学质量和学生权益。
教师应该加强自身法律意识和法律素养，了解教育法律法规的内容和要求，注重自我修养，不断提高教育教学水平和专业素养，做到知法、守法、用法。
教育行政部门也应该加强对教师的法制教育和监管，建立完善的教师管理机制，及时发现并处理教师违法违规行为。
例如，2017年，广州市一所中学一名物理老师因在课堂上讲授“短路实验”时操作不当导致学生被电伤，致使学生死亡。
该老师因过失致人死亡罪被判刑3年6个月，并处罚金人民币10万元。
小学教师依法执教诚信承诺书
小学教师依法执教诚信承诺书为进一步加强教师师德建设，全面推行素质教育，提高我校教师职业道德水平，规范教师从教行为，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、区教育局《**教师队伍管理暂行办法》和学校有关教职工管理制度的要求，对我校教师依法执教、廉洁从教作如下规定：一、从教纪律**实验学校教师应当模范遵守职业道德规范，严谨治学，廉洁从教，为人师表，不得有以下行为：第一条、严禁乱办辅导班、从事任何形式的有偿家教和第二职业；第二条、严禁乱订和推销教辅读物；第三条、严禁体罚、变相体罚和歧视学生；第四条、严禁向家长和学生索要礼品或接受家长宴请；第五条、严禁赌博、变相赌博；第六条、严禁不备课、无教案上课、上课期间接打电话和课前饮酒；第七条、严禁在工作时间上网聊天、玩电脑游戏；第八条、严禁在校园、集体办公室和教室吸烟；二、违纪处理根据《**教师队伍管理暂行办法》第八章的有关规定，结合学校实际情况，对违反上述“从教纪律”的教师，学校处理如下：1、教师违反“从教纪律”，由学校实施处罚；必要时报请县教育局处理。
2、教师违反“从教纪律”，处罚的种类包括：警告、没收非法所得、年度考核评定不称职、报请教育主管部门调离学校。
学校实施上述处罚时，须责令当事人限期改正违规行为，并取消当事人年度评先、评优、职务（职称）晋升资格。
3、教师违反“从教纪律”第一条、第二条者，学校在全校教职工大会上通报批评，并责令立即整改，没收违规所得，当事人须进行书面认识并在年度综合考核中扣5分；经学校批评教育处罚后，年度内再次违规者，当事人年度考核评定为不称职；屡教不改者，报请县教育局将当事人调离学校。
4、教师违反“从教纪律”第三条、第四条之一者，学校视情节轻重对当事人进行批评教育。
当事人须进行书面认识，向学生及家长公开道歉并记入教师考核档案。
5、教师违反“从教纪律”第三条至第八条之一者，学校视情节轻重对当事人进行批评教育，发现一次，在年度综合考核中扣0.5分6、教师违反“从教纪律”，并拒绝学校批评教育和处罚者，经学校报请县教育局，对当事人进行处罚。
依法执教心得体会格式版(四篇)
依法执教心得体会格式版【标题】依法执教心得体会【正文】一、引言依法执教是教育工作的基本要求，也是推动教育事业发展的重要保障。
作为一名教师，我深刻认识到依法执教的重要性，努力探索符合法律规定的教育教学方式和方法。
通过深入实践和总结经验，我积累了一些依法执教的心得体会，现将其分享如下。
二、明确法律法规的底线作为一名教师，首先要明确法律法规对于教育工作的底线要求。
我们要深入学习相关法律法规，了解法律的基本原则和精神内涵，牢固树立依法执教的意识。
只有明确底线，才能遵守规则，做到合规操作，确保教育活动的安全、规范和有序进行。
三、坚持依法办学的原则依法执教的核心是坚持依法办学，即依法管理学校，依法进行教育教学活动。
作为教师，要增强法律意识，严格遵守教育法律法规，不得擅自变更教学计划、调整教学内容等行为。
同时，要积极参与学校法制建设，依法参与学校事务的决策和管理，维护学校的法制权益。
四、保障学生权益的法律责任依法执教的过程中，教师要时刻将学生的权益放在首位。
教育工作的目的是培养学生全面发展、健康成长，因此，我们要切实保障学生的合法权益，不能任意侵害学生的人格尊严、权利和隐私。
对于学生的不当行为，要依法进行教育管理，采取合理、合法的教育处分，做到公正、公平。
五、注重法治教育的融入依法执教需要将法治教育融入到教育教学的各个环节。
我们要将法治教育融入到思想引领、课程教学、活动组织等方面，让学生从小就养成依法办事、守法自律的良好习惯。
通过法治教育，培养学生的法律意识、法律素养，提高他们的法律观念和法治国家意识。
六、提高教师法律素养依法执教的前提是教师要具备一定的法律素养。
作为教师，我们要不断学习法律法规，提高自己的法制素养和法律操作能力。
只有具备这些基本素质，才能更好地运用法律法规指导教育工作的开展，提供优质的教育服务。
七、与家长合作，共同推进依法执教依法执教需要家长的积极配合和支持。
教师要主动与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
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韩桥中心小学
依法治校治教实施方案
一、指导思想
为贯彻依法治教方针，根据《教育部关于进一步推进依法治校工作的若干意见》和《淮安市教育局关于在全市中小学开展依法治校示范校创建活动的通知》精神，增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，进一步建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，不断丰富学校青少年法制教育的内容与形式，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二、建立组织，明确职责。
1、建立依法治校工作领导小组，由校长亲自担任领导小组组长，全面负责依法冶校工作。
2、下设三个工作小组，明确职责。
（1）、依法治校工作领导小组。
组长：郑小琴
副组长：徐体朴邱有昌
成员：徐贻波左雨林焦艳明张乃霞
◆依法制定学校《章程》、《学校管理制度》。
学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，要求合法、公正、公开。
◆制定《依法治校实施方案》。
◆全面负责学校依法治校实施工作。
◆聘请学校法制副校长。
◆宣传、落实、保护师生的合法权益。
（2）、法制教育工作小组。
组长：郑小琴
副组长：徐贻波
成员：左雨林焦艳明张乃霞及各级部主任
◆结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。
◆负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。
◆学法用法的工作总结。
（3）、师生校内申诉处理小组。
组长：徐体朴
副组长：徐贻波
组员：各完小校长
◆宣传、保护师生的合法权益。
◆受理、处理师生校内申诉案件。
◆以书面形式宣布处理决定。
（4）、学生伤害事故调解小组。
组长：王大成
组员：徐贻波左雨林
◆制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施。
◆安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣，制度化、规范化。
◆建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。
◆做好应急处理，负责向上级报告。
三、主要任务
1、广泛深入开展教育法律法规的宣传教育。
通过学习宣传、动员大会、专题讲座、学习园地、办黑板报等形式，进行广泛的学习宣
传，努力使各项教育法规入心入脑，人人明白，不断增强广大师生的法制观念，提高教职员工依法办事的能力，增强广大师生的知法、守法意识，为依法治校创造良好的环境。
2、加强学生的法制教育。
学校要严格按照教育部《关于加强青少年学生学生法制教育的若干意见》的要求，广泛深入地对学生开展法制宣传教育。
在教育过程中要区别不同对象，提出不同要求，把其纳入正常教学轨道。
要坚持法制教育课堂教学主渠道，做到学校法制教育经常化、制度化。
3、加强教师的法制教育，积极组织广大教师认真学习宪法、法律基本知识及教育专业法，掌握与自身利益密切相关的法律、法规，同时把法制教育纳入广大教师的必修课，并作为考核的重要内容。
通过各种学习方式，使教师具备一定的法律学科知识和较高的法律素质。
4、加强学校领导干部的法制教育。
学校领导不仅要认真学习和领会相关教育法律、法规，增强法制观念，树立依法治校的意识，逐步提高依法治校的能力，保证国家教育方向、方针和教育目的、培养目标的实现，而且要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。
5、健立健全各项制度，依法规范办学行为。
加强学校常规制度建设。
学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则，依照我校在教学和管理方面的实际情况，充分完善教师工作、教学工作、学生工作、后勤工作、思想政治工作、体育卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度。
在已制订的各项工作制度的基础上，制定相应的学法、知法、守法考评办法，做到责、权、利明确，有章可循，有法可依，并使之规范化，制度化。
建立健全学校议事决策制度。
学校要依照法律法规的有关程序制订对重大事项决定和处理的个人说了算，以权代法的弊端。
逐步建立学校内部申诉制度。
学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申诉案件，要根据申诉制度及时受理，并按程序处理，做到公开公正执法。
6、加强校纪校风建设，纠正行业不正之风。
加强对教师的考核和管理。
要依照教师法的有关规定，在保障教师合法权益的同时，对教师履行职责和义务的情况进行考核，从“德、能、勤、绩”诸方面进行综合评估。
对在工作中做出成绩的教职工，依法给予表彰、奖励。
对工作中不负责任、体罚学生，不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的，要依照法纪及时给予处理。
加强对学生日常行为的教育和管理。
按照学生守则和日常行为规范的要求，对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育。
通过抓典型、树新风、学先进等活动，促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。
注意培养学生的自我教育能力，引导和组织学生开展自我管理活动，提高学生尊遵纪守法的自觉性。
加强教育教学管理。
严格按照教育行政部门的课程方
案、学科和计划组织教学，不得随意延长在校学习时间和利用双休日、节假日进行补课。
规范考试制度，严格控制考试科目、次数、难度和范围，限制过多的学科竞赛活动，减轻学生和课业负担，保证学生有充足的休息和文体活动时间。
规范收费制度，严格财经纪律。
学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据，严禁随意增加收费项目和变动收费标准，对违反财经纪律的人员进行严肃处理。
7、加强民主管理，接受社会监督。
努力改善教职工的生活、工作条件，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、教学实验和参加学术团体。
依法保护学生的一切合法权益。
学校努力提供舒适的学习和生活环境，保护学生身心健康。
不得对学生实施体罚，变相休罚或者其他侮辱人格尊严的行为得歧视品德有缺陷学习有困难的学生：不得披露学生个人隐私，不得隐慝、毁弃学生信件。
要依法维护学校的一切合法权益。
维护好房产、地产、教学设备和其他财产，当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时，学校要协同有关部门努力进行维护。
8、加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。
加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。
学校保卫要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。
严格门卫、宿舍管理、校园管
理制度。
以广泛深入开展文明校园创新活动，强化校园精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。
通过开展各种有益活动，丰富师生的课余生活。