1、跳小绳;2、游戏：十字接力
小学体育跳小绳和游戏《迎面接力》教学设计
小学体育跳小绳和游戏《迎面接力》教学设计学校体育跳小绳和嬉戏《迎面接力》教学设计内容1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力；教学目标1、通过这节课的学习，使同学进一步把握跳小绳的方法和正确的姿态。
2、提高动作的协调性和动作的精确性。
3、培育同学快速奔跑力量和下肢力气即集体主义精神。
挨次教学内容场地老师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动：1、队列：慢跑2、徒手操。
3、专项预备活动。
组织：◎◎1、老师语言要清楚。
2、老师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学仔细听讲，留意关查。
3、听从指挥留意力集中。
4、同学充分活动各关节。
11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
◎四列横队1、老师讲解动作方法和要领。
2、老师做分解和完整动作示范。
3、老师给同学个别指导。
分组合作学习。
小组探究学习。
1同学仔细听讲动作方法和要领2同学集体练习。
3同学分组练习。
4X818中学校体育跳小绳和嬉戏《迎面接力》教学设计挨次教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分二、嬉戏：（迎面接力）规章：1、老师没有发领或击掌不许起跑。
2、起跑前不许堆拉人。
◎O O O OO O O OO O O OO O O O4、找同学表演。
1、老师讲解嬉戏要求和规章。
2、同学练习角逐。
3、老师做正确评定胜败。
4神饱满动作轻松整齐全都1、同学仔细听讲嬉戏规章。
2、同学练习角逐。
3、分组角逐。
2/39中结束部分一、放松；舞蹈（三步舞）二、小结；三、布置作业（课后练习跳绳下次课教室检查）◎二列横队1、总结本次课的状况。
2、下课。
1、仔细听讲，精神饱满。
2、下课。
13小场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一条教学回顾练习密度3545% 平均脉率90110%。
体育教学计划15篇
体育教学计划15篇体育教学计划1一、指导思想以《新课程标准》为指南,坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长。
.激发学生的运动兴趣培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位以学生身心健康发展为中心充分发挥学生的积极性和学习潜能提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求确保每一个学生都受益 ,深入开展教育教学研究不断提高教学效率全面提高学生素质.二、教材分析体育教材明确规定为理论课与实践课，理论课为4课时实践课为38课时。
以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、跑、跳、投、体操、球类等基础项目、使学生跑、跳、投的基本技术得到提高、并挖掘生活中的实用技能。
上课过程中若因场地天气条件等因素的影响将临时调整。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习如发展耐力速度的定时跑定距离跑发展下肢力量提高立跳远成绩的跳起原地抱膝跳跳台阶、蛙跳等多上速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
每次授课一个到二个主教材、如、快速跑或立定跳远、其余、如队列队形、身体素质训练将作每次课的准备部分。
每节课都、争取有一个或两个小游戏。
及时对学生进行评价。
三、教学目标知道合理安排锻炼时间和意义积极参与《体育与健康》课的学习形成积极态度和行为.完成和基本掌握本年级选择项目中的知识与简单战术结合游戏等多种形式获得应用技能’区分安全和不安全的运动行为发展自学自练和自我保健能力。
掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响在体育活动中初步建立自尊与自信、积极进取、培养坚强意志。
建立个人与群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色,协调配合,共同完成任务。
四、教学重难点1、以田径各项目技术为载体、发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、投掷能力、肌肉力量提高生活能力和抗疲劳的能力。
一年级体育教学进度表
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习 ，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
五
游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
六
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
七
1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
八
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
二年级下册体育教学工作计划汇总五篇
二年级下册体育教学工作计划汇总五篇二年级下册体育教学工作计划篇1一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。
游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。
这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。
三、教学目标1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的'自学、自练、自评的能力。
多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。
单人短绳 游戏：“跳绳接力”
方法：
将学生平均分成四组，每
组一条短绳，当第一个学生
跳到标志线后返回将绳交
给第二名同学，依此类推
所有学生最先跳完的队为
胜队。
28
2
2
组织：
成体操练习
3、尝试练习
4、正误对比练习
5、提升练习
。
要求：摇绳轻松。
组织：
分组实行
教法：
1、教师讲解游戏方法和规则并且做示范
2、上课，师生问好。
3、检查着装、安排见习生。
4、宣布本课的任务及要求。
二、准备活动
慢跑600米
6
1
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
教法：
1、讲解教学内容
2、激发学生学习兴趣
要求：
体育委员声音口令洪亮
集合快、静、齐
基
本
部
分
一、单人跳小绳
重点：跳摇要配合协调。
难点：轻松、连贯动作自然。
2、指导学生实行游戏
3、对学生在游戏过程中的表现实行评价
要求：
按规则实行游戏
结
束
部
分
一、集合整队
二、整理放松
三、课堂小结
四、归还器材
五、师生再见
6
1
组织：
四列横队
教法：
教师带领学生一起放松
要求：
放松充分，集合快、静、齐。
场
地
器
材
1、篮球场
2、跳绳30跟
练习
密度
35％--40％
教 学
提 示
五年级体育课教案
教材内容
小学水平一体育教案
水平一体育教学进度表
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体
育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案
水水平平一一体体育育课课教教案案。
接力跑游戏十字接力教案
接力跑游戏十字接力教案教案标题：接力跑游戏十字接力教案教案目标：1. 学生能够理解和运用接力跑游戏的规则和基本技能；2. 学生能够以团队合作的方式参与到十字接力游戏中；3. 学生能够培养积极的竞争意识和合作精神。
教案步骤：引导活动：1. 引入跑步接力游戏的主题，并与学生共同回顾已有的接力游戏经验，引发他们对本节课的兴趣。
知识讲解：2. 介绍十字接力游戏的规则和基本技能：a. 学生分成若干小组，每个小组站在一个十字形的起跑线上。
b. 一名队员从起跑线上跑到一个标记点（可以设置为约20米远的地方）后返回，把接力棒交给下一名队员。
c. 下一名队员按照相同的路线跑到标记点并返回，将接力棒交给下一个队员。
d. 重复这个过程，直到所有队员完成比赛。
示范：3. 进行一次示范，让学生了解游戏的整个流程。
可以邀请志愿者学生进行示范，并对示范过程中的注意事项进行解释和说明。
练习：4. 学生分成小组，进行游戏练习。
老师可以观察并提供指导，确保学生掌握游戏的技巧和规则。
比赛：5. 进行正式的十字接力游戏比赛。
可以设置奖励和鼓励机制，激发学生的积极性和竞争欲望。
总结：6. 总结本节课的学习内容和经验，并提醒学生接力游戏中的合作和团队精神的重要性。
拓展活动：7. 如果时间允许，可以设置一些变化或升级版的接力游戏，增加学生的学习兴趣和挑战性。
评估：8. 可以通过观察学生在游戏中的表现、参与度和团队合作程度来评估他们的学习成果。
提示：- 老师应提前准备好比赛用的接力棒和标记点。
- 老师应确保比赛场地的安全性，并对学生进行安全提示和提醒。
- 在组织活动过程中，老师应积极引导学生遵守游戏规则，平等竞争，尊重队友，增强团队凝聚力。
希望这份接力跑游戏十字接力教案能够对你有所帮助。
如需进一步指导或其他教案建议，请随时告诉我。
2024小学二年级体育与健康教案
小学二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
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内容
1、跳小绳；2、游戏：十字接力；
目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。 2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。
3、发展学生的快速反应和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小
基 本 部 分 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基 本 部 分 二、游戏： （十字接力） 规则： 1、 不许跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。 3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9
中
结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3
小
场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 教
学
回
顾