XX金属公司的员工教育训练程序
KYT(危险预知训练)培训资料(PPT)
▪叫大家举手发言； ▪假定一下将来可能出现什么样的危险及可能的事故 把危险因素通过大家列5～7个项目； ▪小组一般5-7人，每人至少提一条，太多解决起来就成问题。
2R
追求根本：这才是主要危险的因素
⑴每人指出1-2条认为最危险的项目,在认为有问题的项目画 一个“○”。 ⑵问题集中、重点化，最后形成大家公认的最危险的项目 （合并为1-2个项目）；画 “◎”的项目为主要的危险因素。 ⑶列出集中化的1-2项。 表述为：“由于…原因导致发生…的危险”，全部写出，领导 读两遍，然后带着成员跟着读两遍。领导用手指着喊。
共43页，第16页
DFL制造规划总部安技环保部
Safety, Energy & Environment Dept. of Manufacturing Planning Div
题目:叉车作业
1R: 有什么潜在危险？ 2R 危 险 的 关 键
1. 因物品堆放过高,会挡住视线造成车祸 2. 因未戴安全帽,会被部品砸伤
○ ○ ○ ○
1、教育操作人员不能 跨梯作业 ○ 2、检查电钻绝缘性是 否符合安全要求 ○ 3、检查梯子是否牢固 ○ 4、将梯子摆放好，并 有防滑措施 ○ 5、安排监护人员
确认人：MNW
班长：XYZ
共43页，第19页
DFL制造规划总部安技环保部
Safety, Energy & Environment Dept. of Manufacturing Planning Div
⑴KYT试点期
定 期 训 练 作 业 前 KY
▲目标：根据KY基本方法，挖掘作业场所危险
⑵KYT展开期
方式：自己作业场所的分析
▲目标：根据KY基本方法，作业分析/确认 方式：设备保全/危险作业前的分析
企业安全教育与培训计划6篇
企业安全教育与培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典培训课程分类(富士康)(1)
6
72
协力厂商之管理与辅导
※
4
品
质
类
73
质量成本分析与控制
※
4
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IE七大手法及技巧
※
4
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ESD预防要点
※
6
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生产制程改善实践
※
4
如何建立有效的提案改
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善制度
※
4
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电子原件的原理介绍
※
6
工程零件图之辩识与理
79
解
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4
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制程管制与分析
※
4
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TPS培训
※
●
工作简化实务推展及演
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练
●
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工 程 类
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AUTO CAD2000培训
※
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PRO／E培训
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教
软
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PHOTOSHOP培训
※
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育
件
类
类
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POWERPOINT计算机培训
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研发切入之要点分析
※
6
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研发的创新管理
※
如何缩短新产品开发流
58
程
※
●
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新产品企划设计与开发管
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理实务
●
24
研
60
产品结构分析
展
类
61
产品的可靠度设计
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公司职工上岗前培训管理制度
公司职工上岗前培训管理制度一、总则为了提高公司职工的业务水平和工作效率，确保公司的正常运营，制定本公司职工上岗前培训管理制度。
二、培训内容1.岗位技能培训：根据职工所需岗位的职责和要求，开展相应的技能培训。
包括但不限于操作技能、沟通技巧、客户服务等内容。
2.安全培训：针对职工所在岗位的安全问题，进行相应的培训，包括防火、防盗、防抢等安全知识的学习。
3.业务知识培训：根据职工所在岗位的业务特点，进行相应的业务知识培训，包括产品知识、市场信息等。
4.公司文化培训：通过培训介绍公司的发展历程、核心价值观等，让职工了解公司文化，增强对公司的认同感和凝聚力。
三、培训方式1.线下培训：公司组织专业培训机构或相关部门进行面对面培训，以讲座、讲解、演示等形式进行培训。
2.线上培训：通过公司内部培训平台或外部网络平台进行培训，包括视频教学、在线学习等形式。
3.实操培训：针对一些技术性较高的岗位，安排职工进行实际操作训练，确保能够熟练掌握相关技能。
四、培训管理1.培训计划制定：公司将根据不同职工的情况，制定相应的培训计划。
培训计划应明确培训内容、时间、地点等信息，并经过相关部门审批。
2.培训需求调研：公司将定期开展职工培训需求调研，针对不同岗位的培训需求进行总结和分析，为制定培训计划提供参考。
3.培训评估：针对每次培训，公司将组织职工进行培训效果评估，通过问卷调查、讨论等形式了解培训效果，为后续的培训改进提供依据。
4.培训档案管理：公司将建立职工培训档案，记录职工的培训情况，包括培训内容、时间、地点、效果评估等信息，作为职工晋升、奖惩等方面的依据。
五、培训责任1.部门领导责任：公司各部门领导应关注职工的培训需求，积极推荐培训内容和方式，并确保培训计划的顺利实施。
2.培训组织责任：公司将设立专门的培训组织部门或岗位，负责制定培训计划、组织培训、评估培训效果等工作。
3.培训师责任：公司将组织专业培训师或相关人员进行培训，培训师应保证培训内容的专业性和及时性，确保培训的质量。
员工教育训练实施细则制度格式
员工教育训练实施细则制度格式一、总则为了提高员工的专业技能和业务水平，增强员工的工作热情和自信心，公司制定了员工教育训练实施细则，旨在规范员工教育训练工作的开展。
二、培训目标公司的员工教育训练目标是：1.提高员工的专业技能，使其能够胜任当前工作；2.增强员工的综合素质，提升员工的综合能力；3.培养员工的职业操守和责任心，促使员工不断成长；4.激励员工的个人发展，使员工更加积极主动地投入工作。
三、培训内容公司的员工教育训练内容包括但不限于以下几个方面：1.专业知识技能培训：针对员工各自的工作岗位和职责，进行相关专业知识和技能的培训；2.业务流程培训：介绍公司的业务流程和规范操作，提高员工的工作效率和质量；3.综合素质提升培训：培养员工的团队合作能力、沟通能力、领导能力等综合素质；4.职业操守和责任心培训：加强员工的职业操守和责任心，树立正确的职业道德观念。
四、培训方式公司的员工教育训练方式包括但不限于以下几种：1.内部培训：由公司内部专业人员或外部专业培训机构进行针对性的培训；2.外部培训：公司委托专业培训机构组织员工参加相关培训课程；3.在职培训：结合员工的实际工作需求，通过现场操作和案例分析等方式进行培训；4.远程培训：利用网络技术进行在线培训，方便员工随时随地学习。
五、培训措施公司为了有效组织和实施员工教育训练1.制定培训计划：根据员工的培训需求和公司的发展需求，确定全年培训计划；2.资源调配：合理调配培训资源，确保培训设施和培训师资力量的充足；3.岗位培训：对新员工进行入职培训，对在职员工进行定期培训和技能培训；4.评估考核：制定培训考核制度，对员工的培训成果进行评估和考核，及时调整培训计划。
六、培训成果公司将定期进行培训成果评估，评估结果将作为员工绩效考核和晋升晋级的重要依据。
员工通过培训提高自身能力和综合素质，公司也将在竞争中占据更有利的位置。
七、其他事项公司将不定期评估员工培训的效果和成果，对培训方案进行及时调整，确保培训工作能够有效落实。
员工安全教育培训内容
员工安全教育培训内容（摘自网络）珍惜生命，勿忘安全。
为大家带来的是员工安全教育培训内容，希望大家好好学习安全知识。
一、培训的目的(一)提高员工安全意识，提升安全素质。
(二)让员工实现:要我安全→我要安全→我会安全(三)企业做到以人为本二、安全相关概念1、安全:很多企业规章制度中有关安全生产的条文，是用鲜血和生命换来的教训，它反映了生产过程中的客观规律，谁也不能随心所欲地违反，否则，就要受到客观规律的惩罚。
“无危则安，无缺则全” = 安全为什么要安全?在实际生产现场，员工的违章现象，却屡禁不止。
大量事实证明，违章不但制约了企业的生产，而且还危害员工的生命安全。
在实际生产现场，员工的违章现象，却屡禁不止。
大量事实证明，违章不但制约了企业的生产，而且还危害员工的生命安全。
长期的安全带来什么?带来幸福、安定、企业发展与和谐的基本条件。
对安全的漠视……三、安全管理方针●《中华人民共和国安全生产法》明确规定，我国的安全生产管理工作，必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。
●所有生产经营单位在组织生产过程中，必须把保护人的生命安全放在第一位。
四、企业安全文化●企业安全文化“以人为本”1.管生产必须管安全的原则。
2.谁主管谁负责的原则。
3.安全生产人人有责(安全生产责任制)。
违章操作主要表现主观心理因素1、自我表现好胜心态。
2、麻痹侥幸心理。
3、马虎敷衍，固执。
4、懒惰蛮干，贪图方便。
5、玩世不恭，逆反心理。
客观因素影响1、安全意识差。
2、安全责任心不强，工作不负责任。
3、缺乏安全教育意识。
4、安全监督不够。
事故发生的主要原因1、设计上的不足2、设备上的缺陷3、操作上的错误4、管理上的漏洞5、不遵守劳动纪律6、自然灾害一、事故经过2000年3月16日，XX矿检修班职工刁XX带领张XX检修电焊机。
电焊机修后进行通电试验良好，并将电焊机开关断开。
刁XX安排工作组成员张XX拆除电焊机二次线，自己拆除电焊机一次线。
16949教育训练管理规定
教育训练管理规定1.0 目的2.0 范围3.0 定义4.0 职责5.0 程序6.0 流程图7.0 附录1.0目的将教育训练纳入公司可持续发展战略；不断提高员工素质和技能；改变员工的思维方式和行为习惯，提高组织绩效，建立企业竞争优势。
2.0适用范围本程序适用公司员工。
3.0定义特种岗位：特殊岗位分两种类型：①是指从事特种作业人员岗位：电工作业、焊接作业、叉车和天（行）车驾驶，应根据国家要求进行招聘且有国家认可证书（一般期限为1-3年）方可上岗。
②从事与质量有关的工作岗位：内部审核员、第二方审核员、检查员、焊接、测量员、实验员、特殊工序修理员，应根据实际工作需要培训后方可上岗，并由部门提供“岗位认可”资质证明。
4.0管理职责4.1公司办：制订并管理本规定，负责担当全公司教育训练需求的调查，培训计划制定，培训实施的监管，培训效果的确认。
4.2主管领导：负责核准公司年度培训计划。
4.3各部门：制订部门“年度培训计划、年度外训需求表”，及岗位/转岗培训等培训计划的实施、记录等。
4.4总经理：审核或批准员工外训需求。
5.0程序5.1原则：5.1.1全体员工享有均等教育训练的权利和义务。
5.1.2遵循连贯性、系统性、计划性、循序渐进的原则展开全员的培训。
5.1.3以内部培训为主体，外部培训作补充，鼓励员工业余自学。
5.2培训项目：5.2.1新员工入职培训：公司概况；规章制度、厂规厂纪、工业安全、质量方针/目标，岗位培训等。
5.2.2岗位培训：如特殊岗位、在职培训、技术培训等。
5.2.3其它培训：如管理、技术、生产、质量管理、行为规范等。
5.3教育培训5.3.1识别人员能力及培训需求5.3.1.1部门负责人识别属下职位的任职条件，包括学历、技能和工作经验、岗位有害因素等，制订并维护《职位说明书》，以确保每位员工均符合入职要求。
5.3.1.2部门负责人在检讨员工表现时提出属下员工的培训需求；每年年底，部门负责人应基于其控制下工作的人员所需具备的能力，并考虑从事影响产品质量工作人员的培训，提供下一年度部门培训需求。
XX钢铁公司员工试用期与转正管理办法
一、目的为规范XXXX金属制品有限公司（以下简称“公司”）员工试用期管理，促进试用期员工融入公司环境，熟悉公司文化，掌握岗位技能，明确岗位工作目标，特制订本办法。
二、适用范围（一）本规定所指试用期员工为与公司订立劳动合同、有试用期约定且在试用期内的员工。
（二）本规定适用于公司所有试用期内的员工。
三、管理职责（一）综合管理部负责公司试用期员工的培训、转正审核及相关手续办理。
（二）公司各用人单位负责试用期员工日常管理并协同综合管理部进行试用期员工的培训及考核。
四、试用期期限（一）公司对新进员工实行试用期制度。
劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。
试用期包含在劳动合同期限内，计算工龄。
（二）对试用期有特别约定的，经总经理批准后按约定执行。
（三）试用期员工在试用期间工作岗位发生变更，其试用期由用人单位根据岗位变化另行确定。
（四）员工入职之日起7个工作日内为见习期，见习期离职的不计发薪资，见习期结束从入职之日起计算薪资。
（五）管理内容（一）用人单位须安排专人对试用员工的工作进行辅助和指导。
（二）试用期间，被证明不能适应本岗位工作的，用人单位出具试用期不合格相关材料报综合管理部出具处理意见。
（三）转正考评：1.科/主任及以下岗位员工在试用期满前10天填写《试用期员工考核表》向本单位提出转正申请。
由直属领导填写评价意见，所在单位领导签批后报综合管理部审核。
综合管理部根据《试用期员工考核表》审核与评估该员工在试用期间的工作情况及综合表现，审核无异议后报员工所在单位主管副总经理审批。
2.厂/部长及以上管理人员及年薪人员转正，需完成述职报告。
综合管理部组织公司领导班子会议，由转正人员现场进行述职和答辩。
领导班子成员根据述职情况对转正人员进行民主评议，根据岗位履职情况进行提问，并在《员工述职评分表》打分。
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3.在廠內接收過同樣的教育訓練考核成績良好的.
4.在廠內擔任其工作崗位有二年以上﹐且能完全勝任之。
5.3.2教育訓練之教材:
5.3.2.1廠內用教育訓練教材由各部門負責撰寫與收集.
5.3.2.2各部門將撰寫之教材經部門經理審閱后,交一份于行政部人事保管,以利以后及其它相關部門訓練時使用之.
5.3.6.3《教育訓練需求表》、 《年度教育訓練計劃》由人事統一保管,其保存期限為至少二年.
5.3.6.4廠外訓練之証書影本,于訓練結束后交人事登錄及保管,至該員工離職為止.
5.4其他
因人力資源需招聘新進人員的和廠內人事作業,人力資源的異動由人事依『人事作業管理辦法』進行.
3.2.1訓練及考核評定.
3.2.2廠內、外訓練需求提出.
3.2.3教材的撰寫與收集.
3.2.4資格能力証書的發放要求提出.
4.定義:
4.1專業人員:
指從事特殊工種或從事品質驗証等專業人員,包括工程技術工、電工、司機、叉車司機、品質驗証人員、內審人員、儀校人員、生產部專職全檢員等.定義為專業人員在招聘或上崗之時﹐必須滿足附件一里面的要求之后﹐方能進行上崗工作或被招聘進入工廠工作.
5.3.3.1.3.1.3行政部人事依據各部門之《教育訓練需求卡》內容,于每年年底擬定次年《年度教育計劃》呈總經理核准后實施.
5.3.3.1.3.1.4每月月底由人事根據《年度教育計劃》和各部門進行協商并擬定出《課程開課時間表》之后后﹐依此督促各部門實施之.
5.3.3.1.3.2不定期教育培訓
5.3.3.1.3.2.1當客戶抱怨及品質異常發生造成重大損失時或廠內組織架構重大變更時,各部門必須召開檢討會議,並適時隨機教育訓練.
5.作業內容:
5.1專業人員資格要求(附件一)
5.2公司教育訓練工作體系簡表（附件二）
5.3公司教育訓練工作說明﹕
5.3.1講師資源﹕
5.3.1.1廠外講師資格認可﹕如有工作需求須外請專業知識人員到廠內開課講解工作知識或廠外訓練工作﹐報管理代表審查批示﹐由管理代表審定其是否有其資格.
濱川金屬(東莞)有限公司
2.范圍:
本公司所有人員均屬之.
3.權責:
3.1行政部人事:
3.1.1擬定年度教育訓練計劃,送總經理批示推行之.
3.1.2公司人事教育和人事管理的電腦系統的登錄和管理.
3.1.3訓練追蹤及效果確認,經考核后登錄.
3.1.4廠外訓練報名與繳費及外聘講師之聘講.
3.1.5資格能力証書的存檔和發放.
3.2相關部門:
文件名稱: 員工教育訓練程序
文件編號: QP-AR-001
制訂部門: 行政部
制訂日期: 2003/4/15
版本: BB
頁次: 1/6
1.目的:
為增進本公司所有人員對公司組織,公司管理條例之了解,及專業技能之提升,進行必要的教育和培訓,使之有技能和經驗,以確保人員的素質來滿足工作崗位的需要,并能勝任其工作.強化品質意識,使全廠人員注重產量、質量,并建立人力資源的合理分配,特制訂本程序.
濱川金屬(東莞)有限公司
文件名稱: 員工教育訓練程序
文件編號: QP-AR-001
制訂部門: 行政部
制訂日期: 2003/6/15
版本: BB
頁次: 4/6
5.3.4訓練之考核方式:
5.3.4.1所有訓練均需有筆試考試﹐當場口試或實地操作考核﹔如不能進行或無法進行以上考核的﹐以實際工作為考核內容﹐由部門主管根據其工作表現對其進行考核評比.
5.3.4.2現場實際工作人員上崗考核以實地操作為主﹐當場口試為補﹐由指導人員認可其操作上崗作業資格﹔職員﹐干部等工作人員的上崗考核以實際工作能力評比為主﹐由其主管評比其上崗工作的資格.
5.3.4.3定期集中教育訓練考核以當場口試為主﹐筆試記錄為輔.
5.3.4.4廠外訓練由各部門經理評定其考核.
5.3.5教育訓練的記錄和登錄:
5.3.5.1所有人員教育訓練,包括其它部教育成果之后交人事處﹐由人事將教育訓練人員的名冊登錄于公司的教育訓練電腦管理系統之中﹐以作人員的教育訓練的履歷情況的記錄.
5.3.5.2實地上崗考核的教育訓練可簡化手續,不需要填寫《員工教育訓練記錄表》.由各部門將考核上崗人員列冊報人事,再由人事將人員名冊登錄于公司的教育訓練電腦管理系統之中.
濱川金屬(東莞)有限公司
BIN CHUAN METAL (DONGGUAN) CO., LTD
員工教育訓練程序
文件編號:QP-AR-001
核准
審核
審定
制訂
修訂次數
修訂時間
修訂章節
審核
核準
修改頁
文件編號
QP-AR-001
文件名稱
員工教育訓練程序
REV
BB
修改日期
修改章節
修改前內容
修改后內容
備注
濱川金屬(東莞)有限公司
文件名稱: 員工教育訓練程序
文件編號: QP-AR-001
制訂部門: 行政部
制訂日期: 2003/4/15
版本: BB
頁次: 2/6
5.3.1.2廠內講師資格認可﹕
公司人員如具備以下條件﹐由人事定期制作《講師資格名單》報管理代表﹐由管理代表審定其是否有其講師資格:
1.經外培訓練回來之人﹐其工作成績報管理代表認可之后﹐可直接登錄于《講師資格名單》中。
5.3.2.3如是用ISO9001:2000版品質系統文件作為教材時,應到文管中心借閱﹐之后交還文管中心保管,以確保使用之教材為最新最正確之文件.
5.3.2.4廠外訓練之講義,經受訓部門經理審核后,列入廠內訓練之參考教材.
5.3.3教育訓練方式:
5.3.3.1廠內訓練:
5.3.3.1.1新進員工入廠訓練: 由行政部人事于新進人員進廠一個月內或人數10人以上即予以隨機實施,其課程內容包括:
5.3.5.3專業人員經考核合格后,由各部門負責人報人事﹐由人事登錄于公司的教育訓練電腦管理系統之中﹐視為專業人員通過登錄.
5.3.6記錄之保管:
5.3.6.1廠內訓練之《員工教育訓練記錄表》保存于行政部人事,由人事進行電腦登錄工作.
5.3.6.2員工的人事資料存放于公司的人事教育訓練的電腦管理系統里﹐直至該員工離職為止﹐由人事定期連同電腦管理員進行清理工作.
5.3.3.2.2行政部人事辦理報名及繳費手續或外聘講師之雜事.
5.3.3.3其他教育培訓﹕
5.3.3.3.1OJT(在職教育)教育工作﹕各部門應建立儲備干部資源.各上級干部必要時對基層管理干部和儲備干部進行適時的隨機教育﹐以提升其管理水平.
5.3.3.3.2定期再評估教育﹕員工在上崗工作時﹐各部門主管應適時對其工作工作能力和工作知識給予再考核﹐以確認其工作上崗合格.
1.濱川公司簡介(公司組織)
2.勞動管理規則與廠紀廠規
3.品質政策宣導
4.品質系統之介紹(參照ISO9001:2000標準版品質系統文件)
5.勞動安全和衛生安全基本知識
5.3.3.1.2新進人員職前訓練:
5.3.3.1.2.1各部門新進之作業員,依本崗位擔當之職能需求,須進行基本的職前訓練,職前訓練經部門主管考核之后方能正式上崗工作.
版本: BB
頁次: 3/6
5.3.3.1.3.1.1各部門于每年年底依照本部門之實際狀況,並參考本部門編定的“各管理階層品質權責說明書(職位說明書)”的內容和各階層人員應受教育訓練的項目,擬定該部門下年度之《教育訓練需求卡》,交行政部人事匯總整理.
5.3.3.1.3.1.2各階層人員應受教育訓練的項目內容由行政部人事結合公司內部教材和各部門工作需求而自行更新或修定.
5.3.3.1.2.2各部門新進之專業人員﹐在進入本公司時必須到達或接收公司的專業人員資格要求的教育訓練方能正式上崗工作.
5.3.3.1.3在職教育工作
5.3.3.1.3.1定期教育培訓
濱川金屬(東莞)有限公司
文件名稱: 員工教育訓練程序
文件編號: QP-AR-001
制訂部門: 行政部
制訂日期: 2003/4/15
5.3.3.1.3.2.2部門因工作需要,而年度計劃未計划安排時,也可適時隨機訓練.
5.3.3.1.3.2.3每次推出新客戶時,由工程生技或生產部針對該客戶的產品特性進行適時的品質教育訓練.
5.3.3.1.3.2.4專業人員資格內部教育適時隨機訓練.
5.3.3.2廠外訓練:
5.3.3.2.1當外部訓練講座有助于本公司相關部門人員專業技能之提升時或各部門因工作需要,而年度計劃未安排時,臨時安排之.