地基处理课程设计教学大纲
地基处理技术教学设计
地基处理技术教学设计
1. 前言
地基处理技术是建筑工程中非常重要的一项工作,它是保障建筑结构安全和工程质量的关键环节。本文旨在探讨地基处理技术在建筑工程教学中的应用,为教学设计提供参考和思路。
2. 教学目标
1.理解地基处理技术的作用和重要性;
2.掌握不同类型地基处理方法的原理、适用范围和技术实现;
3.能够运用所学知识,对某一建筑工程地基进行处理设计;
4.培养学生的实践能力和创新思维,提高其地基处理技术解决实际问题
的能力。
3. 教学内容
3.1. 地基处理技术原理和作用
1.地基设计的基本原则和要求;
2.地基处理技术的作用和意义;
3.各种地基处理方法的工作原理。
3.2. 地基处理方法及其适用范围
1.振动法处理地基的原理和适用范围;
2.爆破法处理地基的原理和适用范围;
3.地基加固法处理地基的原理和适用范围;
4.地基换填法处理地基的原理和适用范围;
5.钻孔灌注桩法处理地基的原理和适用范围。
3.3. 综合实例分析
案例分析可以为学生提供实践操作的机会,同时也可以加深对所学知识的理解。
1.以某一建筑工程实例为背景,进行地基处理设计;
2.分析处理方案的优缺点,思考如何做出判断和选择。
4. 教学方法
本教学设计采用“理论与实践相结合”的教学方法,兼顾授课、案例分析和实
践操作。
1.授课环节:讲授地基处理技术原理和方法;
2.案例分析:以工程实例为背景,分析和设计地基处理方案;
3.实践操作:设立实验室,引导学生进行地基处理相关实验。
5. 实验设计
为了进一步提高学生的实践能力,在课程中设立实验环节,可以帮助学生更好
《地基基础》教学大纲
《地基基础》课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程性质和任务
本课程是建筑工程类专业的一门主要的专业棵,该课程包括了工程地质、土力学及基础工程三个方面的内容。
本课程的主要任务是学习工程地基基本知识和工程地质勘察基本方法,学习土力学的基本原理和基础设计的方法,学会运用上述基本原理和方法并结合相关的结构,设计理论来分析、解决建筑工程中的地基基础问题。
二、与相关课程的衔接、配合、分工
在本课程之前要学习工程力学,钢筋砼结构、砌体结构、建筑测量等课程。其后要学习建筑施工,工程抗震等。
在基础截面设计中要直接运用到力学和钢筋砼结构等知识。在基础检测时要用到建筑测量的知识。
三、课程教学的层次
根据专业教学工作的性质和需要,本课程的教学内容分为两个方面各两个层次。
1.概念方面的内容
对有关定义、定理、性质、特征等概念方面的内容,可按了解、理解两个层次:
(1)了解:通过对定义、定理、性质、特征等基本概念进行常识性的介绍,使学生能清楚地知道这些基本概念的内容。
(2)理解:通过对有关基本概念进行全面的介绍,使学生能正确表达这些概念。
2.方法和技术方面的内容
对有关计算方法、计算公式及试验技术等方法和技术方面的内容,可按基本掌握和熟练两个层次:
(1)基本掌握:通过对有关方法和技术的介绍,使学生能初步使用这些方法和技术来解决工程中的问题。
(2)熟练掌握:通过对有关方法及技术的全面系统的介绍,使学生能够灵活应用这些方法和技术来解决工程中的问题。
四、教学方法和教学形式建议
《地基基础》是一门涉及面宽,具有一定的理论性但又与实际紧密联系的课程。其实践性强、试验内容多,与其他课程相比在教学方法上和教学形式上应有所不同。因此建议:
《基础工程》教学大纲
《基础工程》教学大纲
一、课程教学目的
通过本课程的学习,使学生了解基础工程的一般设计原则,掌握常用基础的设计计算方法,并对相应施工方法有所了解。掌握基坑开挖和支护工程的设计原理和稳定性分析方法。了解特殊土地基的性质和特点,掌握相应地基处理的原理和方法。
二、课程教学基本要求
1.课程重点:
根据地层条件,能合理选择基础类型,并进行设计;掌握地基承载力的确定方法、浅基础和桩基础的设计。
2.课程难点:
地基承载力确定和桩基础设计与计算。
3.能力培养要求:
掌握地基基础设计中所必须的基础理论、基础知识和基本技能,能够遵循规范进行初步设计。
三、课程教学内容与学时
课堂教学(32学时)
1.浅基础设计(14学时)
教学内容:
地基破坏模式,地基极限承载力的计算方法,地基承载力的确定方法,基础选用原则及设计计算原则,常用基础结构设计与计算方法。
教学要求:
●了解地基破坏模式;
●掌握地基极限承载力的计算方法;
●掌握地基承载力的确定方法及基础选用原则及设计计算原则;
●掌握常用基础结构设计与计算方法。
重点:地基极限承载力的计算方法,地基承载力的确定方法,基础选用原则及设计计算原则,常用基础结构设计与计算方法。
难点:地基极限承载力的计算方法,基础选用原则及设计计算原则。
2.桩基础计算与分析(6学时)
教学内容:
单桩承载力的确定方法,群桩承载力的确定方法,桩基础设计与计算,桩基础施工。教学要求:
●掌握单桩承载力的确定方法;
●掌握群桩承载力的确定方法;
●掌握桩基础设计与计算;
●了解桩基础施工。
重点:单桩承载力的确定方法,群桩承载力的确定方法,桩基础设计与计算。
土木工程《地基处理》教学大纲
《地基处理》课程教学大纲
一、课程性质和目的
《地基处理》是土木工程专业方向的专业课程,主要讲授常见的地基处理方法及其设计理论、施工工艺和检测方法等方面的知识,内容包括地基处理设计原则、置换法、深层搅拌法、排水固结法、胶结法、加筋法以及托换和纠偏技术等。通过学习本课程使学生掌握地基处理设计的基本原理、适用范用、设il•方法,了解相应的施工工艺和质量检验方法;了解既有建筑物地基加固和纠倾技术;了解国内外地基处理技术发展概况。具有进行一般地基处理设计、检测和规划的能力,同时具有从事地基处理工程施工管理的能力,能够对常见的地基处理工程提出合理、可行的处理方案,明确各种地基处理方法可能存在的问题及施工技术要点
二、课程的基本要求
本课程主要讲授常见的地基处理方法及艮设计理论、施工工艺和检测方法等方而的知识,内容包括地基处理设il•原则、置换法、深层搅拌法、排水固结法、胶结法、加筋法以及托换和纠偏技术等。通过学习本课程使学生:了解不良地基的基本特性:理解常见的地基处理方法的施工要点:掌握地基处理设计的基本原理,能够在此基础上,结合工程需要及土力学原理,能够提出合理的地基处理方案并进行技术设计,具有进行一般地基处理设计、检测和规划的能力,同时具有从事地基处理工程施工管理的能力,对于常见的不良地基,做出合理的分析与评价,给出合理的地基处理方案,同时具有运用标准、规范,查阅技术资料的能力、计算能力以及初步进行地基处理方案选择、指导工程实践、利用反惯信息资料的能力;
三、课程内容与要求
第一章绪论(2学时)
1、学习目的和要求
《地基处理》课程教学大纲
西南科技大学土木工程专业本科课程教学大纲
《地基处理》课程教学大纲
【课程编号】:19315879
【英文译名】:Foundation Treatment Engineering
【适用专业】:土木工程
【学分数】:3
【总学时】:48
【实践学时】:16
一、本课程教学目的和课程性质
地基处理是土木工程专业的一门专业必修课。其目的是通过本课程的学习,掌握地基处理的基本概念、基本原理和基本技能,从而为天然和人工地基的处理提出分析、具备处理实际工程的能力。并充分发挥学生自学潜力和创新意识精神。
二、本课程的基本要求
1、熟悉地基处理基本原则,基本理论;
3、掌握复合地基基本理论;
2、掌握各种地基处理方法的作用原理、适用范围和条件;
3、掌握各种地基处理方法的设计要点、施工要求;
4、掌握地基处理方法的选用原则及优选方法;
5、了解各种地基处理方法的效果检验。
6、了解既有建筑物地基加固和纠倾技术。
三、本课程与其他课程的关系
先修课程:工程地质、土力学、地基基础
四、课程内容(带*者为重点内容、带△者为难点内容)
(一)地基处理总论(2学时)
了解地基处理目的,熟悉地基处理方法分类;*掌握软弱土与不良地基特征;
(二)复合地基概论(4学时)
*了解复合地基的分类和特点,△掌握桩体复合地基承载力计算,△掌握复合地基沉降计算。(三)换土垫层法(2学时)
熟悉换土垫层法的作用及适用条件,*掌握砂垫层设计方法;了解常用的垫层材料,掌握垫层施工的工艺要求及质量检验方法。
(四)碾压与夯实法(2学时)
*掌握表层夯实、重锤夯实、强夯法的作用机理、施工方法及适用范围。
《土力学与地基基础课程设计》大纲
《土力学与地基基础》
课程设计大纲及设计任务书
罗爱忠
1.设计目的
课程设计是高等教育中一直强调和重视的教学实践环节,本课程设计是建筑工程专业学生在学习《材料力学》、《结构力学》、《钢筋混凝土及砌体结构》、《建筑施工技术》和《土力学与地基基础》等课程的基础上,综合应用所学的理论知识,完成其地基基础设计任务。其目的是培养学生综合应用土力学与基础工程理论及专业知识的能力,同时培养学生独立分析和解决基础工程设计问题的能力。
2.基本要求
(1)通过本课程设计,要求学生对地基基础设计内容和过程有较全面地了解和掌握,具有运用地基基础的设计规范、规程、手册和工具书,查阅技术资料的能力和分析计算能力,以及运用计算机绘图的能力。
(2)依据设计任务书中所提供的基础资料,并按设计任务书的要求进行设计计算。
(3)在教师指导下,独立完成课程设计任务规定的全部内容。设计计算书要求计算正确、文理通顺、施工图布置合理、表达清晰,符合设计规范要求。3.参考文献
(1)《土力学与基础工程》,赵明华主编,武汉理工大学出版,2000年
(2)《土力学地基基础》陈希哲编著,清华大学出版社,1998年
(3)建筑桩基技术规范JGJ94-94 中国建筑工业出版社
(4)建筑地基基础设计规范GBJ50007-2002 ,中国建筑工业出版社
(5)建筑结构荷载规范GB50009-2001,中国建筑工业出版社
(6)混凝土结构设计规范GBJ10-89 ,中国建筑工业出版社
(7)建筑抗震设计规范GBJ11-89,中国建筑工业出版社
(8)土木工程专业毕业设计指南—岩土工程分册,袁聚云等(1999) 中国水利水电出版社
地基处理技术课程设计
地基处理技术课程设计
1.介绍
地基处理技术是建筑工程中非常重要的一个环节。在建筑工程中,地基是建筑物的基础,其安全可靠程度直接影响到建筑物的质量和使用寿命。因此,在建筑工程中采用合适的地基处理技术非常关键。
本文主要介绍地基处理技术的课程设计,旨在帮助读者更好的理解地基处理技术并能够运用所学知识实现地基处理。
2.课程设计
2.1. 课程内容
地基处理技术的主要内容包括以下几个方面:
1.地基工程概述:介绍地基处理技术的基本概念、要求和目的等基础知
识;
2.岩土力学基础:介绍岩土力学基础理论概念,包括土壤力学、岩石力
学等;
3.地基处理方法:介绍地基处理中所采用的方法,包括压实、排水、加
固等;
4.地基检测:介绍地基检测的方法和技术,包括非破坏性检测等;
5.地基处理的实践应用:介绍地基处理技术在实际工程中的应用,例如
在房屋地基处理、道路地基处理、铁路地基处理等方面的应用等。
2.2. 设计要求
本次地基处理技术的课程设计要求学生掌握以下能力:
1.了解地基处理技术的基本概念、要求和目的等基础知识;
2.掌握岩土力学基础理论知识,包括土壤力学、岩石力学等;
3.掌握地基处理方法,包括压实、排水、加固等方法;
4.掌握地基检测的方法和技术,包括非破坏性检测等;
5.能够应用所学知识解决实际工程问题,例如在房屋地基处理、道路地
基处理、铁路地基处理等方面。
2.3. 设计步骤
本次地基处理技术的课程设计分为以下几个步骤:
2.3.1. 案例分析
在地基处理技术的课程设计中,首先需要通过分析实际工程案例,选定一个涉
及地基处理技术的工程项目。例如,在某城市规划中,某小区道路地基存在较严重的沉降问题,需要采用地基处理技术进行处理。
《地基处理》课程标准
课程基本要求
(1) 道路工程制图课程基本要求见表3-4
地基处理》课程标准
课程名称:地基处理
适用专业:高职道路桥梁工程技术专业
开设学期:第3学年第5 学期
学分:3
一、课程定位
“地基处理”是高职基础工程工程技术专业核心课程。本课程是让学生了解地基处理的基本知识,掌握各种地基处理方法的适用范围、加固原理、设计要点、施工工序和施工机械以及地基处理的监测与检测的方法,学生能够与他人合作共同完成确定地基处理的方法,完成地基处理的设计、编写地基处理施工方案、完成地基处理施工,完成地基处理的监测与检测等典型工作任务,实现“地基处理方法的选用、地基处理方案的设计、地基处理监测与检测方案的设计、地基处理的施工”等核心能力的培养。
本课程的前续课程有“岩土工程勘察”、“工程地质与水文地质” 、“土力学与岩石力学”、“基础工程”“基坑与边坡工程”。
本课程的后续课程为:无
二、课程目标
通过本课程中地基处理工作过程的学习,使学生充分掌握地基处理的基本方法组成,各种地基处理方法设计的加固原理、设计要点、施工工序、施工机具、监测与检测,能够独立完地基处理的设计、施工、监理监测与检测等工作任务,让学生成为岩土工程方面的高技术人才。
1. 职业能力目标
(1)能够设计各种地基处理方案
(2)能够进行地基处理施工
(3)能够进行地基处理监测与检测
2. 专业知识目标
(1)学习地基处理基本理论和各种地基处理方法的适用范围、加固原理、设计要点、监测与检测、施工工序、施工机具
(2)使学生具有地基处理方案设计、地基处理施工、地基处理监测与检测的能力
地基与基础教学大纲
《地基与基础》教学大纲
一、课程简介
课程名称:地基与基础
学制:三年
适用专业:建筑工程技术
总学时:78学时(其中实践课时13学时)
二、课程的性质、目的和任务
地基与基础是建筑工程技术专业的一门专业课,课程的目的是使学生获得有关地基与基础的基本理论、基本知识和基本技能,以便能够更好的学习建筑施工技术,钢筋混凝土结构设计等专业课程的基础知识,并为以后从事建筑设计与施工奠定坚实基础。
三、教学内容及教学要求
(一)绪论
1、土力学及地基基础定义
2、土力学及地基基础的内容和任务
3、土力学及地基基础的发展概况
教学重点
掌握土力学及地基基础定义
(二)基本理论知识
1、土的物理性质及分类:土的基本组成、土的三相比例指标、土的渗透
性、地基土的分类
(1)教学重点
土的物理性质及分类:土的基本组成、土的三相比例指标
(2)教学难点
土的三相比例指标
2、地基的应力和沉降:土的自重应力、基底压力、地基附加应力、土的
压缩性、地基的最终沉降量
(1)教学重点
掌握地基的应力和沉降:土的自重应力、基底压力、地基附加应力、土的压缩性、地基的最终沉降量的计算方法
(2)教学难点
掌握地基的应力和沉降:土的自重应力、土的压缩性、地基的最终沉降量的计算方法和运用技巧
3、土的抗剪强度:库仑公式、抗剪强度的测定方法、孔隙压力系数法(1)教学要求
掌握土的抗剪强度:库仑公式、抗剪强度的测定方法、孔隙压力系数法(2)教学重点
土的抗剪强度:库仑公式、抗剪强度的测定方法、孔隙压力系数法的综合运用
4、土压力、地基承载力和土坡稳定性:挡土墙上的土压力、朗肯土压力理论、挡土墙设计地基破坏形式和地基承载力
基础工程与地基处理课程设计任务书
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#《地基处理技术》课程设计
《地基处理技术》课程设计
(复合地基设计)
当软土地基不能满足建筑物对地基强度和变形的要求时,可采用置换或挤密的方法,在软弱地基中设置散体材料(砂、碎石等)或胶结材料(石灰土、水泥土等)构成加固桩柱体,与桩间土一起共同承受建筑物荷载,这类由两种不同强度介质组成的人工地基,称为复合地基。复合地基中桩柱体的作用与桩基础中桩的作用是不同的,复合地基中的桩柱体是地基整体的一个组成部分,起加固地基的作用,且不与基础作刚性连接;而桩基础中的桩是一种基础形式,起传递上部结构荷载的作用,且与承台或上部结构作刚性连接。
一、复合地基的作用和适用范围
复合地基是由桩和桩间土所组成的,其中桩的作用是主要的,因此,复合地基的类型可按桩的类型进行划分。
按成桩材料分类主要有以下两类:
(1)散体材料桩,如砂(砂石)桩、碎石桩等;
(2)水泥土类桩,如水泥土搅拌桩、旋喷桩等。
按成桩后桩体的强度分类主要有以下两类:
(1)柔性桩,如散体材料类桩;
(2)刚性桩,如水泥土类桩。
(一)复合地基的作用
不论何种复合地基,都具有以下一种或多种作用。
1. 桩体作用
由于复合地基中桩体的刚度较周围土体为大,因此桩体上会产生应力集中现象,大部分荷载由桩体承担,桩间土上的应力则相应较少,这样就使得复合地基承载力较原地基有所提高,沉降量有所减少。
2. 垫层作用
桩和桩间土组成的复合地基,在加固深度范围内形成复合层,可起到类似换土垫层均匀地基应力和增大应力扩散角等作用。
3. 挤密作用
对于砂桩、碎石桩、灰土桩等复合地基,由于施工过程中的振动、挤密等原因,可使桩间土起到一定的挤密作用。
《地基处理》教学大纲
《地基处理》教学大纲
《地基处理》教学大纲
一、课程概述《地基处理》是一门专门研究如何有效解决地基问题的专业课程。通过本课程的学习,学生将了解和掌握地基处理的基本概念、方法、技术及其应用,为在地基工程领域的实践工作打下坚实的基础。
二、课程目标
1、掌握地基处理的基本概念、原理和方法,了解不同处理技术的特点和应用范围。
2、熟悉各种地基处理的设计、施工和监测方法,掌握相关技术和工艺。
3、了解地基处理工程实例,能够分析、评估和优化地基处理方案。
4、培养学生的创新思维和实践能力,提高其在地基处理领域的专业素养。
三、课程内容
1、地基处理的基本概念和方法:介绍地基处理的意义、目的、分类和应用,概述常用地基处理方法及其适用范围。
2、岩土工程基本知识:介绍岩土的物理性质、力学性质和工程分类,为后续地基处理技术的学习打下基础。
3、换土垫层法:介绍换土垫层法的原理、设计、施工和监测方法,重点讲述砂垫层、碎石垫层和素填土垫层的施工工艺和应用实例。
4、排水固结法:介绍排水固结法的原理、设计、施工和监测方法,讲述砂井、塑料排水板和灰土桩的施工工艺和应用范围。
5、挤密桩法:介绍挤密桩法的原理、设计、施工和监测方法,重点讲述砂桩、碎石桩和灰土桩的施工工艺和应用实例。
6、化学加固法:介绍化学加固法的原理、设计、施工和监测方法,讲述水泥搅拌桩、高压喷射注浆桩和灌桩法的施工工艺和应用范围。
7、托换技术:介绍托换技术的原理、设计、施工和监测方法,讲述桩基托换、基础扩大托换、坑式托换和锚杆静压桩托换等托换技术的施工工艺和应用实例。
《地基处理》教学大纲
《地基处理》教学大纲
【课程代码】:133154200
【英文译名】:FOUNDATION DISPOSAL
【适用专业】:地质工程
【学分数】:2学分
【总学时数】:32学时
本课程教学目的和任务
《地基处理》是一门与国民经济建设息息相关的实践性较强的应用基础学科,它与工程地质勘察课程一道共同组成了从工程勘察到治理设计的完整系统。开设该门课程体现了本专业学科体系的系统性与完整性。
我国地域辽阔,经常遇到地基不能满足建构筑物要求的情况。地基的稳固与否不仅关系到建筑物、构筑物的运营安全,还关系到人类的生命与财产安全。因此,本课程的教学目的就是让学生掌握地基处理的基本技术与方法,从而能够快速适应市场,为在新的形势下,提高学生就业率服务。具体任务为通过对各类软弱地基人工加固处理的基本原理的系统讲授,学生能够在掌握软弱地基加固的基本原理的基础上,解决天然软弱地基沉降和不均匀沉陷、地基土的液化、湿陷性土的湿陷性、膨胀性土的膨胀性等不良特性,以改善地基条件,达到满足地基强度、变形及其稳定性要求。
、、本课程的基本要求
学习该课程主要在于掌握地基加固处理的基本原理及常用的地基处理技术方法、设计计算及施工程序。学会分析和处理实际工程问题,并能够针对工程实例进行经济合理的设计计算,编制设计报告书。、、本课程与其他课程的关系(前修课程要求,后继课程等)
地基处理既是专业基础课,又是工程专业知识应用的综合课程,因此,选修本门课程前必须具备如下课程的基础知识:工程地质学、工程力学、土力学、普通地质学等。
同时通过该门课程的学习可为进一步学习深基坑工程、基础工程等专业课程服务。
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西南科技大学土木工程专业本科课程教学大纲
《地基处理课程设计》教学大纲
【课程编号】19315879
【学分】1
【周数】1
【适用专业】土木工程
一、课程设计的性质、目的与任务
地基处理是土木工程专业岩土工程课群组的的一门专业核心课,包括理论课和课程设计,地基处理课程设计为综合性设计型实践,通过课程设计,使学生在掌握了各种地基处理基本原理,并在其基本原理的指导下,完成地基处理设计的实践活动,加深学生对理论知识的认识和理解,熟悉地基处理设计的步骤和相关的设计内容,并学会用施工图表达设计思想。
二、课程设计方式及基本要求
地基处理课程设计采用实际工程项目做为题目,教师讲解整个设计过程、重点注意事项及答疑,学生计算和绘制施工图的方式完成。
课程设计要求:
1.熟练阅读工程地质勘察资料,掌握软弱土的工程特性;
2.能根据上部结构荷载大小、软弱土的性质和施工条件确定地基处理方法;
3.掌握地基处理设计的主要步骤;
4.熟练进行复合地基承载力计算;
5.根据面积置换率对竖向增强体进行平面布置,并确定竖向增强体长度;
6.学会查阅设计规范和工程资料,并能用施工图正确表达。
三、课程设计项目及内容提要
该课程设计使用已建或在建工程项目为依据,经过处理作为本课程设计题目,要求在16学时内完成,设计包括以下内容:
1.充分掌握拟建场地的工程地质条件,上部结构及基础设计资料等;
2.根据工程的要求和采用天然地基存在的主要问题,结合上部结构的类型,荷载的性质,综合考虑选择地基处理方案;
3.确定地基处理范围和处理后要求达到的各项技术经济指标等;
4.确定复合地基承载力;
5.根据复合地基承载力进行平面布置;
6.进行必要的变形验算;
7.绘制地基处理施工图,并提出必要的技术说明。
四、课程设计时间安排
理论课修完后的下一周进行地基处理的详细设计计算,时间为一个周。
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西南科技大学土木工程专业本课程教学大纲
五、课程设计说明书内容要求
课程设计要求编写设计说明书,内容包括:设计题目,设计任务,地基处理方案,复合地基处理计算,复合地基的平面布置图和施工大样图,复合地基的必要施工说明,参考的规范及文献。
六、成绩考核与评定
1.课程设计成果
(1)设计计算书
(2)施工大样图
2.课程设计成绩
由设计成果和设计过程两部分组成,各占50%,其中设计成果包括设计计算书和设计图纸,设计过程包括设计态度和创新精神。
3.课程设计成绩评定依据
(1)设计成果:概念是否清楚;设计条理是否清晰;设计方案是否正确、合理;设计参数的选择是否正确;设计计算部分是否完整、正确;设计图纸是否满足施工图的要求;设计计算书是否符合规范、内容是否完整、书写是否清楚、层次是否分明。
(2)设计过程:设计的进度是否符合要求;能否按时完成规定的设计任务;对待设计技术问题是否具有严谨的科学态度;是否具有求实与探索创新精神;能否主动学习;是否遵守纪律。
七、选用教材及参考书
地基处理龚晓南中国建筑工业出版社 2005年
建筑地基处理技术规范 JGJ79-2002
地基处理工程手册中国建筑工业出版社 1998年
地基处理叶书麟中国建筑工业出版社 1999年
编写负责人:刘华强审核人:雷劲松部门主管领导:王月明
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