新鲁教版三年级语文下册《7玩出了名堂》课件
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《玩出了名堂》教学课件(3) 小学语文课件 三年级语文课件
带劲，
就把一片放大镜固（gù）
定，让另一片放大镜可以，随这意样调就(ti做áo成)节了一架简
单的 。他用显微镜显观微察镜水，看见水里有许
多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一
种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们
平时看到的世界，还有另
一
个平时看不到。的那世是界一个“小人国”。“小人国” 里的“居民”，比，然而在科学史 上，有许多伟大的发现是在玩耍 中产生的。
天闻数媒
玩出了名堂
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名堂：
①花样、名目 ②成就、成果 ③道理、内容
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看到了课题，你们有什么疑问？ 1.谁玩出了名堂？ 2.他玩的是什么？ 3.他是怎么玩的？ 4.他玩出了什么名堂？
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微生物 细菌
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他玩的是什么？ 是怎么玩的？
天闻数媒
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。 列文虎克的工作是看(kān)守大门， 并定时到钟楼这去份敲工钟作。相当清闲，他待 (dāi)着没事就一边看门，一边磨(mó) 起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄 (báo)，做成放大镜放，大用镜来看细微的东 西或者阅(yuè)读字很小的书籍。
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练习写生字
作业： 1、生字组词 2、搜集并阅读古今中外“玩出名堂”的故事。
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玩出了名堂
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眼镜 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具 清闲 等待 看守 后腿
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玩什么
怎么玩 玩出了什么
名堂
1 玩镜片
一边看门， 做成放大镜 一边磨镜片
2
天闻数媒
请自由读读课文第4、5自然段，边 读边思考。列文虎克又有了什么新的 想法？新的玩法？还玩出了什么名堂 呢？
三年级语文玩出了名堂PPT优秀课件
7
堂
闲
待
镜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阅
8
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
3
yuè gù diào 阅 固调 huáng é bài 皇 俄拜
4
阅固调
皇俄拜
5
名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具 挤来挤去 显微镜 微生物 放大镜
6
列文虎克的工作是看[kān]守大门，并定时 到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着 没事，就一边看门，一边磨[mó]起了镜片。 他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来 看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
人教版义务教育课程实验教科书三年级上册<语文>
玩出了名堂
(第一课时)
1 23
4 56
7 89
平阳县中心小学 郑海珍
1.名堂是什么意思？ 2.谁玩出了名堂？ 3.玩什么？ 4.怎么玩？ 5.玩出了什么名堂？
2
名堂是什么意思？谁玩出了名堂？玩什么？怎么 玩？玩出了什么名堂？
遇到不认识的字多读几遍，遇到不理解的词语做 上记号,查查字典或联系句子理解，如对课文还有什么 疑问可以在书旁边写出来。
堂
闲
待
镜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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3
yuè gù diào 阅 固调 huáng é bài 皇 俄拜
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5
名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具 挤来挤去 显微镜 微生物 放大镜
6
列文虎克的工作是看[kān]守大门，并定时 到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着 没事，就一边看门，一边磨[mó]起了镜片。 他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来 看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
人教版义务教育课程实验教科书三年级上册<语文>
玩出了名堂
(第一课时)
1 23
4 56
7 89
平阳县中心小学 郑海珍
1.名堂是什么意思？ 2.谁玩出了名堂？ 3.玩什么？ 4.怎么玩？ 5.玩出了什么名堂？
2
名堂是什么意思？谁玩出了名堂？玩什么？怎么 玩？玩出了什么名堂？
遇到不认识的字多读几遍，遇到不理解的词语做 上记号,查查字典或联系句子理解，如对课文还有什么 疑问可以在书旁边写出来。
最新鲁教版(五四制)语文小学三年级下册15玩出了名堂公开课优质课课件
微生物 细菌
谢谢观赏
玩镜片 玩放大镜 玩显微镜
发明放大镜
发明显微镜 发现微生物
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产 生的。
虽然 ……但是
这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。
他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎样呢？
显微镜下的生命
微生物 光合细菌
列文虎克
堂(táng) 课堂 镜(jìng) 镜子 闲(xián) 清闲 待(dài) 等待 阅(yuè) 阅读 腿(tuǐ) 大腿 随(suí) 跟随 调(tiá o) 空调 调(dià o) 调动 简(jiǎn) 简单 拜(bài) 拜师 访(fǎng) 访问 具(jù) 具体
名堂 镜片 休闲 招待 阅兵 跑腿 随时 调节 调换 固（gù）定 简要 皇（huáng）家 拜访 俄（é）国 采访 家具
三年级语文第六单元-第15课玩出了名堂-授课课件
写列文虎克发明显微镜的过程。他真是在玩中玩出 了大名堂，课文表面是写列文虎克的玩耍，而实质是写 列文虎克善于观察、具有强烈的好奇心和求知欲，正是 这强烈的好奇心和求知欲才让列文虎克发明了显微镜。
那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”， 比地球上的居民要多得多。
列文虎克利用显微镜发现了微生物。“小人 国”“居民”是对微观世界和微生物的拟人化说法和 形象表述，加上引号，表示特殊含义，避免了使用术 语的枯燥，使表达更形象，增强了文章的趣味性和可 感性。
磨 mò（磨面 磨米）
理解词语
名堂：①花样；名目。②成就；结果。③道理；内容。 清闲：清静闲暇。 随意：任凭自己的意思。 调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。 拜访：访问。 千里迢迢：形容路途遥远。本课指英国女王和俄国沙皇
走了很远的路前去拜访列文虎Байду номын сангаас。
辨析词语
浪费 挥霍
相同点：这两个词都含有任意花钱，不注意节约的意思。 不同点：“浪费”的对象不仅仅是钱财，还有人力、物
阅读方法解密：认识引号
概念：引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双 引号[“”]和单引号[‘’]两种。一般来说，单独使用引号时 用双引号，而引用的部分中还需要用引号时，外面用双 引号，里面用单引号。 作用：1.表示直接引用。2.表示特殊含义。3．表示着重 强调。4.表示特定称谓。 5.表示否定和讽刺。 运用：见本课“课后练习单”第二、 1题。
出
了
名
玩镜片―→做成放大镜
堂 分述
善于观察 善于思考 勤于动手
玩放大镜―→做成显微镜―→发现微生物
这篇课文主要写荷兰人列文虎克在玩镜片的过程中， 发明了显微镜，进而发现了微生物世界，赞扬了列文虎 克在玩中善于观察、善于思考的品质。
那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”， 比地球上的居民要多得多。
列文虎克利用显微镜发现了微生物。“小人 国”“居民”是对微观世界和微生物的拟人化说法和 形象表述，加上引号，表示特殊含义，避免了使用术 语的枯燥，使表达更形象，增强了文章的趣味性和可 感性。
磨 mò（磨面 磨米）
理解词语
名堂：①花样；名目。②成就；结果。③道理；内容。 清闲：清静闲暇。 随意：任凭自己的意思。 调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。 拜访：访问。 千里迢迢：形容路途遥远。本课指英国女王和俄国沙皇
走了很远的路前去拜访列文虎Байду номын сангаас。
辨析词语
浪费 挥霍
相同点：这两个词都含有任意花钱，不注意节约的意思。 不同点：“浪费”的对象不仅仅是钱财，还有人力、物
阅读方法解密：认识引号
概念：引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双 引号[“”]和单引号[‘’]两种。一般来说，单独使用引号时 用双引号，而引用的部分中还需要用引号时，外面用双 引号，里面用单引号。 作用：1.表示直接引用。2.表示特殊含义。3．表示着重 强调。4.表示特定称谓。 5.表示否定和讽刺。 运用：见本课“课后练习单”第二、 1题。
出
了
名
玩镜片―→做成放大镜
堂 分述
善于观察 善于思考 勤于动手
玩放大镜―→做成显微镜―→发现微生物
这篇课文主要写荷兰人列文虎克在玩镜片的过程中， 发明了显微镜，进而发现了微生物世界，赞扬了列文虎 克在玩中善于观察、善于思考的品质。
《玩出了名堂》教学课件(1) 小学语文课件 三年级语文课件
天闻数媒
列 文 虎 克 发 明 的 显 微 镜
天闻数媒
列 文 虎 克 看 见 的 细 胞
天闻数媒
u 自己有哪些不懂的地方，记下来， 准备和同学讨论。
u 课文主要讲了一件什么事。 u 列文虎克是怎么玩的，玩出了哪
些名堂？ u 你还知道哪些人也“玩出了名堂”？
天闻数媒
平常我们都爱玩，让我们来写 写玩中的乐趣或收获吧。
玩出了名堂
天闻数媒
说一说我们平时喜欢的游戏。
天闻数媒
这些微生 物肉眼都看不 到，人们又是 怎么发现它们 的？
青霉
天闻数媒
曲霉
显 微 镜
天闻数媒
列文虎克：（1632— 1723）
荷兰生物学家。 英国皇家学会会员。 在早年，学会了磨制 玻璃透镜的技术，制 成简单的显微镜。 1675年发现了原生动 物，1683年又发现了 细菌。
天闻数媒
想知道列文虎克的发明有多重要吗？
天闻数媒
把你知道的微生物的知识与大家分享
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固（gù）定 随（suí）意 简（jiǎn）单
显微镜 微生物 皇（ huáng）家学会
俄（ é）国 玩具（ jù）
拜（ bài）访（fǎng）
细微
挤来挤去
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区分形近字和同音字
堂
常
镜
境
读准多音字
看（kān）守 调（tiáo）节 待（dāi）着
看（kàn）见 调（diào）查 等待（dài）
天闻数媒
▪ 轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里 的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复 多读几遍。
▪ 前后四位同学组成四人小组，每个成员 在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮 助纠正，评选最佳选手。
《玩出了名堂》教学课件(2) 小学语文课件 三年级语文课件
天闻数媒
列文虎克玩什么？玩出了什么名堂？
玩镜片→放大镜→显微镜→微生物
放大镜有什么用呢？
可以放大较小的东西可帮助人用来 看细微的东西或阅读字很小的书籍。
天闻数媒
显微镜有什么用呢？
用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞， 叶绿体等，在医学上帮助观察病菌。
自制的显微镜
天闻数媒
自制的显微镜
天闻数媒
显微镜下的生命——微生物
天闻数媒
名堂？A、花样、名目； B、成就、结果； C、道理、 内容；D、事情。
1、联欢会上名堂真多，有唱歌、有跳舞，还 有杂耍。 （ A ）
2、妈妈对10岁儿子说：“你在房间里搞什么 名堂啊？”（ D ）
3、这本书真不简单，里面有好多名堂呢！ （C ）
4、我们小组讨论了半天，也没讨论出个名堂
来。 （ B ）
天闻数媒
天闻数媒
分组读课文，整体感知：
课文讲了一件什么事？
天闻数媒
课文讲了荷兰人列文虎克 喜欢玩（ 镜片 ），玩出了 大名堂，发明了（ 放大镜 ） 和（ 显微镜 ），进而又发现 了全新的（ 微生物）世界。
天闻数媒
列文虎克
发明
玩镜片
发明
放大镜
显微镜
发现 微生物
天闻数媒
1、什么是名堂？ 2、谁玩出了名堂？ 3、他玩的是什么？ 4、他玩出了什么名堂？
天闻数媒
yuè
阅
gù tiáo
固调
huáng é bài
皇俄 拜
天闻数媒
阅读 固定 调节 俄国 沙皇 拜访
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tánɡ jìnɡ xián dāi
堂镜闲 待
yuè tuì suí tiáo
阅腿随 调
列文虎克玩什么？玩出了什么名堂？
玩镜片→放大镜→显微镜→微生物
放大镜有什么用呢？
可以放大较小的东西可帮助人用来 看细微的东西或阅读字很小的书籍。
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显微镜有什么用呢？
用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞， 叶绿体等，在医学上帮助观察病菌。
自制的显微镜
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自制的显微镜
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显微镜下的生命——微生物
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名堂？A、花样、名目； B、成就、结果； C、道理、 内容；D、事情。
1、联欢会上名堂真多，有唱歌、有跳舞，还 有杂耍。 （ A ）
2、妈妈对10岁儿子说：“你在房间里搞什么 名堂啊？”（ D ）
3、这本书真不简单，里面有好多名堂呢！ （C ）
4、我们小组讨论了半天，也没讨论出个名堂
来。 （ B ）
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分组读课文，整体感知：
课文讲了一件什么事？
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课文讲了荷兰人列文虎克 喜欢玩（ 镜片 ），玩出了 大名堂，发明了（ 放大镜 ） 和（ 显微镜 ），进而又发现 了全新的（ 微生物）世界。
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列文虎克
发明
玩镜片
发明
放大镜
显微镜
发现 微生物
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1、什么是名堂？ 2、谁玩出了名堂？ 3、他玩的是什么？ 4、他玩出了什么名堂？
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固调
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皇俄 拜
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阅读 固定 调节 俄国 沙皇 拜访
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阅腿随 调
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【聘请】原指公府征辟，后泛指请人任职。
【拜访】访问他人的敬词。 【清闲】闲适自得。
图解结构
玩镜片
做成了放大镜
玩放大镜头 玩显微镜
发明了显微镜 发现了微生物
善于观察
善于思考
概括主题
荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利 用看守大门工作的清闲磨镜片，做成 放大镜，在玩放大镜时，突发奇想， 把两片放大镜放一起有了惊人的发现， 随后做成一架简单的显微镜，进而发 现了一个全新的微生物世界。正是列 文虎克在玩的过程中善于观察、善于 思考，才玩出了震惊世界的名堂。
多为单细胞，少数为多细胞，还包括
一些没有细胞结构的生物。
预习检查
1. 什么是名堂？ 2.谁玩出了名堂？ 3.他玩的是什么？
字词乐园
我会认
名堂 清闲 阅读 拜访 玩具 简单 随意调节 俄国沙皇 挤来挤去 千里迢迢 英国皇家学会 聘请
字词乐园
我会写
堂 字
聘
镜 腿
迢
作 随
拜
待 调
访
阅 简
具
字词乐园
写法点拨
课文以“玩”为线索，以“名堂” 为中心，五个自然段，段段写了“玩”， “名堂”在课文里的意思就是发明与创 造。文章时时把“玩”与“名堂”紧密 地联系在一起， “列文虎克是怎么玩的， 玩出了哪些名堂” 贯穿全文的始终。
课文详解
质疑再探
列文虎克为什么能玩出这么多花样？ 取得如此的成功？ 我们从中体会到什么道理？
心灵感悟
玩耍常常被认为是浪费时间的行为 但在科学史上，有许多伟大的发现是在 玩耍中产生的。让我们像列文虎克一样 在玩中观察，在玩中思考。
随堂练习
列文虎克玩（ ），做成（ ）；列 文虎克又玩（ ），做成（ ）；后 来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了 （ ）。
读了这段话你有什么感受？从列文虎克的身上，
课文详解
问题初探
自由朗读课文： （1）画出不认识的字和不理解的词语，读准字 音，查字典或联系生活经验理解词语，读通 句子。 （2）了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎 样发明显微镜和发现微生物的。
7 玩出了名堂
第二课时
课文详解
重点分析
列文虎克是怎样玩出了名堂的？
1.一边看门，一边磨镜片，玩放大镜；
因为……所以……玩出了大名堂 如果……就不能玩出大名堂
课文详解
发 明 了 显 微 镜
难点分析
发 现 了 一 个 全 新 的 世 界
课文详解
难点分析
显微镜下的生命
拓展提升
• 富兰克林因为好奇心揭开了雷电之谜。 • 简森玩眼睛片，发明了望远镜。 • 爱迪生，小时候常常对人类的各种奇异的 发明有兴趣，把家里的钟表偷出来，一件 件拆开，再装上，一心要了解它的秘密。 最后他成了大发明家。
7 玩出了名堂
第一课时
资料宝袋
作者简介
列文虎克：（1632—1723） 荷兰生物学家。英国皇家学会 会员。在早年，学会了磨制玻 璃透镜的技术，制成简单的显 微镜。1675年发现了原生动物， 1683年又发现了细菌。
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相关资料
微生物是一切肉眼看不见或看不 清楚的微小生物的总称。它们是一些 个体微小、构造简单的低等生物。大
2.玩放大镜，把两片微镜的过程中发现了微生物。
课文详解
难点分析
那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比 地球上的居民要多得多。 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏 他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对 微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述， 加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特 殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表 达意思的趣味性和可感性。
你受到了什么启发？和同学交流一下吧！
多音字
mó 四面磨薄 kān 看 守
mò 磨坊 kàn 看 见
diào 调 动
tiáo 随意调节
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近义词
平时——（平常） 随意——（随便）
拜访——（拜见）
定时——（定期）
字词乐园
反义词
清闲——（忙碌） 简单——（复杂）
欣赏——（讨厌）
浪费——（节约）
字词乐园
词语释义
【千里迢迢】形容路途非常遥远。