命题说话辅导
命题说话训练教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握命题说话的基本技巧，提高口头表达能力。
2. 培养学生逻辑思维和语言组织能力。
3. 增强学生自信心，敢于在众人面前发表自己的观点。
二、教学内容1. 命题说话的定义及意义。
2. 命题说话的基本技巧。
3. 命题说话的实战演练。
三、教学过程1. 导入新课（1）引导学生回顾已学的口语表达技巧。
（2）讲解命题说话的定义及意义。
2. 讲解命题说话的基本技巧（1）审题：明确题目要求，抓住关键词。
（2）构思：梳理思路，确定论点。
（3）组织语言：运用恰当的词汇、句式和修辞手法。
（4）表达：语速适中，语音清晰，语调自然。
3. 实战演练（1）教师提出一个命题，让学生进行即兴发言。
（2）学生分组进行命题说话训练，每组选出一个代表进行发言。
（3）教师对学生的发言进行点评，指出优点和不足。
4. 课堂小结（1）总结命题说话的基本技巧。
（2）强调口头表达能力的重要性。
（3）鼓励学生在日常生活中多进行口语练习。
四、课后作业1. 针对某一社会热点问题，进行命题说话训练。
2. 收集生活中常见的命题，进行口语表达练习。
3. 家长监督，确保学生完成作业。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的发言情况，评价其口头表达能力。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业，评价其口语表达能力。
3. 成长记录：记录学生在口语表达方面的进步，以便进行针对性辅导。
六、教学反思1. 课堂氛围：关注学生参与度，调整教学策略，提高课堂效果。
2. 教学方法：根据学生实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣。
3. 教学效果：关注学生在口语表达方面的进步，及时调整教学目标，提高教学质量。
普通话考试的命题说话技巧
普通话考试的命题说话技巧普通话考试是对广大考生语音、语调、语速以及语法等方面的基本素养进行测评的一项考试。
在考试中，如何运用恰当的命题说话技巧，能够更好地表达自己的思想和观点，展现出良好的口头表达能力。
以下是一些命题说话技巧的建议，希望可以对你在普通话考试的准备中有所帮助。
一、注意语音语调语音是表达清晰的基础，而语调则能够使你的演讲更有感染力。
在普通话考试中，应注意以下几点：1.清晰地发音，声音要自然、饱满，不要含糊不清或者咬字不清。
2.熟悉正确的声调和音调，尤其是汉语的四声和轻声，做到准确地掌握，并灵活运用于语境中。
3.使用适当的声调和语调来表达自己的情感，如对于不同的问题可以使用不同的语调，使你的演讲更加生动有趣。
二、注意节奏与语速节奏和语速是演讲渲染气氛和控制时间的重要因素。
在普通话考试中，可以注意以下几点：1.控制语速，既要避免过快导致紧张和重要信息的丢失，也要避免过慢导致听众产生疲倦或者迷失。
2.在语速上要灵活应变，对于一些重点或者疑问，可以适当地放慢语速，使听众能够更好地理解和记忆。
3.注意语调和停顿的合理使用，使演讲更有层次感和节奏感。
三、注意语气与情感表达语气和情感表达能够让你的演讲更有亲和力和说服力，使听众更容易被你所传达的思想和观点所吸引。
在普通话考试中，需要注意以下几点：1.在演讲中适当地使用语气和情感表达，如强调、感叹、反问等等，能够更好地引起听众的共鸣和兴趣。
2.在表达情感时，要注意正确把握好度，不要过分夸张或冷漠无情。
3.注意情感的转换，如对于积极的观点可以使用激动的语气，而对于消极的观点可以适当地使用平静客观的语气，使语言更丰富、更生动。
四、注意思路清晰及语法正确思路清晰和语法正确是保证演讲内容逻辑性和表达准确性的重要保障。
在普通话考试中，需要注意以下几点：1.在演讲之前进行充分的准备，制定一个成熟的演讲大纲，清晰地把握好自己要表达的思路。
2.注意语法的正确性，如时态和语态的正确使用，主谓一致等等，以保证演讲的语言准确性和规范性。
普通话命题说话技巧
普通话命题说话技巧作为我们国家的官方语言，普通话在各个领域都有着广泛的应用。
掌握一定的普通话说话技巧，不仅能够提高自己的语言表达水平，还能够在职场、社交等场合更好地与人交流。
以下是几个普通话命题说话技巧：1. 注意语音语调。
普通话的语音语调是非常重要的，一个准确流畅的语音能够让你的表达更加生动有力。
平时可以多听一些标准的普通话，模仿着说一些常见的短语和句子，来练习正确的语音语调。
2. 控制语速。
普通话不要讲得太快，也不要讲得太慢。
要让听众感到你说话的速度比较适中，不会让他们感到困扰或者不适应。
如果你说话的速度太快，可能会让别人听不清楚你的话，而如果你说话的速度太慢，则可能会让别人感到无聊和不耐烦。
3. 确定语气。
语气是普通话表达中不可缺少的，它可以让你的话更加生动、有力。
不同的语气可以表达出不同的情感和意思，所以要根据自己的表达需要来确定适当的语气。
比如，表述惊讶的时候，语气应该用上升的调子，而表述疑问的时候，语气应该用降调来表现。
4. 讲究停顿。
在口语表达中，停顿的合理运用可以让你的话更加流畅自然。
在句子中，适当的停顿可以帮助听众更好地理解你的意思，也可以让你更好地呼吸和思考，更好地控制自己的语音节奏。
5. 练习常用短语。
掌握常用的短语，可以让你在日常交流中更加得心应手。
比如，问候语、感谢词、道别语等等，都是常用的短语。
掌握它们的正确用法，可以让你在与人交流中更加自信流畅。
以上就是一些普通话命题说话技巧，希望对大家有所帮助。
我们应该时刻注意自己的语音、语调、语气、停顿等等因素，不断练习和提高自己的口语表达能力，才能在职场、社交等场合中更好地与人交流。
浅论普通话水平测试中命题说话的应试技巧
浅论普通话水平测试中命题说话的应试技巧普通话水平测试是对普通话口语表达能力进行评估的一种考试，对于很多人来说，参加普通话水平测试是一种挑战。
命题说话是考试中的一项重要内容，也是考生最为关注的部分之一。
在这一环节中，考生不仅要发音准确，语速适中，还要掌握一定的应试技巧，以确保在考试中能够取得好的成绩。
下面就浅论一下普通话水平测试中命题说话的应试技巧。
要注意语音语调。
在命题说话中，语音语调是非常重要的。
要注意发音要准确。
平时练习时可以多多模仿标准舒缓的普通话语音，并且结合录音机进行自我检查。
同时在说话时，还要注意控制语速，语速要适中，不能太快也不能太慢。
语速过快可能会导致发音不清，而语速太慢则会让人感觉听着无聊。
所以在参加考试时，要控制自己的语速，在保证准确的前提下尽量增加语速，这样才能给人留下好的印象。
要注意语言表达。
在说话的过程中，表达能力是非常重要的一环。
要注意语言的准确性、地道性和丰富性。
在日常训练中，可以多进行朗读和模仿，多用口语，多背诵一些地道的表达方式，锻炼自己的语言表达能力。
同时在命题说话中，要注意选用一些优雅、地道的词汇和句型，并在表达中加入自己的感情色彩，这样言之有物，才能给人留下深刻印象。
要注意语言节奏。
在命题说话中，语言节奏是需要特别重视的一点。
我们在说话的过程中，需要有一个合理的语言节奏，要有起伏，要有情感的表达。
在练习时可以通过分段朗读、临场开口和与他人对话来培养自己的语言节奏，使自己的语言表达更加流畅、富有感染力。
要注意语言情感。
在命题说话的过程中，要注意给语言增加一些情感的表达。
可以适当运用一些修辞手法，增加语言的生动性和感染力。
在练习时可以通过朗读一些感情色彩浓厚的文章，学习与情感的结合，并且在练习过程中多进行模拟考试，尽量在模拟考试中营造出真实考试的氛围。
只有在实践中不断改进，方能在考试中取得好成绩。
命题说话是普通话水平测试中非常重要的一个环节，而在命题说话中，语音语调、语言表达、语言节奏和语言情感都是需要特别重视的。
命题说话训练知识点总结
命题说话训练知识点总结一、命题说话的基本概念1. 命题说话的定义命题说话是一种训练口语表达能力和思维逻辑的方法，它要求学生结合提供的命题，进行有限时间的准备，用逻辑思维和清晰的表达，对所提出的问题进行分析、评论和讨论。
2. 命题说话的基本要求命题说话要求学生在有限的时间内准备演讲稿或辩论观点，并在规定的时间内进行表达。
在这个过程中，学生需要展示自己的逻辑思维能力、辩论技巧和表达能力。
3. 命题说话的特点命题说话不仅考察学生的语言表达能力，还要求学生对所讨论的话题有深入的了解和分析。
同时，由于时间的限制，学生还需要具备快速思考和总结能力。
二、命题说话的训练内容1. 语言表达能力的训练命题说话的训练中，学生需要大量的语言输入和输出。
通过大量的练习，学生可以提高自己的词汇量和句型结构，从而使自己的表达更加地道和准确。
2. 逻辑思维能力的训练在命题说话的训练中，学生需要在有限的时间内对所提出的问题进行分析和评论。
因此，逻辑思维能力是非常重要的。
通过训练，学生可以提高自己的逻辑思维能力，并学会用逻辑的方式表达自己的观点。
3. 知识储备的训练在命题说话的训练中，学生需要对所讨论的话题有深入的了解。
因此，知识的储备是非常重要的。
通过不断地学习和积累，学生可以丰富自己的知识储备，从而在命题说话的训练中游刃有余。
4. 辩论技巧的训练在命题说话的训练中，学生需要与他人进行辩论、对话。
因此，辩论技巧是非常重要的。
通过训练，学生可以提高自己的辩论技巧，从而在与他人交流中更有把握。
三、命题说话的适用范围1. 提高口语表达能力命题说话可以有效地提高学生的口语表达能力，让他们有机会大胆地说出自己的看法，并学会用合适的语言表达自己的观点。
2. 培养逻辑思维能力命题说话要求学生在有限的时间内对所提出的问题进行分析和评论。
在这个过程中，学生可以培养自己的逻辑思维能力，使自己的表达更加清晰和有条理。
3. 拓宽知识面在命题说话的训练中，学生需要对各种话题有所了解。
命题说话三分钟技巧
命题说话三分钟技巧
一、命题说话的重要性
在日常的学习、工作和生活中，命题说话技巧的重要性无可言喻。
命题说话是一种要求比较高的技巧，具有较强的沟通和议论效果，并能为听众提供更多的信息。
此外，有效的命题说话还能塑造良好的形象，使你在人前显得更有魅力。
二、命题说话的三分钟技巧
1. 掌握议题：在开始说话之前，要先明确议题，努力把握重点，并能准确地表达出自己的观点。
2. 熟悉基本概念：在开始说话之前，要对议题有一定的了解，并把自己的观点与基本概念联系起来，以强化陈述的效果。
3. 用简洁有力的语言：设法把话说得简练、有力。
尽可能地使用简洁的语言，以便迅速表达自己的观点。
4. 结构和逻辑清晰：在说话时，要注意思路的梳理，使议题之间有有效的联系，具有可读性和可理解性，以保证说话的顺畅。
5. 说话时保持礼貌：在说话时，要注意保持一定的礼貌，避免用出现侮辱性、诋毁性的语言，只表达自己的观点，而不是对别人的观点进行贬低。
普通话考试命题说话技巧
普通话考试命题说话技巧普通话考试命题说话技巧一、要语音自然按日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗诵或背诵的腔调二、要用词恰当1.多用口语，少用书面语在说话时，应尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古词语或书面语、公文用语。
例如“诸如”常用在公文里，口头上不妨改成“比方说”更好。
2.用词规范，不用网络流行语，方言词语网络上常常有一些流行语。
例如“扎心了，老铁”、“皮皮虾我们走”、“打call”等等。
应试时满口网络流行语会被认为用词不当、不规范。
3.避免同音词在口语中没有文字材料做依托，如果遇到同音现象，就容易造成误解。
例如“向钱看”容易被误听为“向前看”，因此在说话时，应尽可能避免使用同音词。
三、语句流畅1.多用短句，多用单句在口语中，人们接收信息不像看书时，句子长一点也可以一眼扫到，如果句子长了或者结构复杂了，当听到句子末尾时，句子的开头或许已经印象不深了。
所以，口语中的句子千万不要太长，能够拆分为单句的，千万不要合成复句，就连长修辞语也要尽可能避免。
2.冗余适当，避免口头禅有些人说话时会机械地出现无意义的重复词语，比如在句子末尾音节加上“嗯”“啊”“真的”等，在考试过程中要尽量避免这种冗余的词语。
3.思路清晰，符合逻辑语句的流畅与否在很大程度上取决于思路是否清晰。
说不清楚常常是因为想不清楚，因此要先理清思路。
四、谋篇得法1.审题准确该“话题”主要内容是什么，从哪个角度说，用什么方式说最能体现该话题的中心。
是根据自己亲身的经历，真实的想法来组织语言。
2.布局合理围绕说话中心进行有条理的布局，分几个部分来阐述;先说什么，后说什么;各部分之间怎样连接。
可以通过记住一些主题词、关键词来提示自己对说话框架的把握。
普通话命题说话的几个雷区：1.不要背诵文章、古诗、歌词，否则按朗读文本、离题、无效话语扣分2.不要说无意义的内容，比如读准考证内容，重复说一句话等3.不要背范文，可以提前构思说话内容，但不可背稿4.合理安排内容，说满3分钟，缺时扣分注意好这些，普通话命题说话题目不难。
普通话3分钟命题说话技巧
普通话3分钟命题说话技巧1. 嘿，咱来说说普通话 3 分钟命题说话的技巧哈。
就像建房子得先打牢地基一样，说话前得先想好主题呀！比如让你说“我的爱好”，那你就得赶紧在脑子里过一遍自己的爱好，篮球？画画？这多重要啊！你说是不是？2. 还有呀，用词得准确，可别含糊！这就好比射箭要射中靶心一样，得精准！比如说“我特别喜欢阅读书籍”，而不是“我有点喜欢看书啥的”，前者就让人觉得你真的很爱阅读，效果绝对不一样！你想想是不是这个理儿？3. 语气也得注意哦！别老是一个调调，那多无趣。
就像唱歌一样，要有高低起伏才好听嘛！“哇，今天的天气真好啊！”和“今天的天气，挺好的。
”感觉完全不同呀！对吧？4. 再有就是得有连贯性，别东一句西一句的。
这像串珠子，得一颗一颗串起来才成串呀！比如“我早上起来，先刷牙洗脸，然后吃早饭，再去上学。
”多顺呀，而不是“我早上起来，然后吃早饭，再刷牙洗脸。
”这就乱套啦，你明白吧？5. 别紧张呀，一紧张就容易说错话。
就跟比赛一样，越紧张越发挥不好。
假设有人问你个问题，你紧张得结结巴巴，那多尴尬呀！所以要放松，相信自己能说得好！对不对？6. 多讲点细节呀，这样才能让人有画面感。
好比说“我去爬山，山上的风景很美。
”这多平淡呀，要是说“我去爬山，山上绿树成荫，鸟儿在枝头欢快地唱歌，花儿在风中翩翩起舞，那美景让人陶醉。
”哇，这样是不是一下子就生动起来啦？你说呢？7. 说话的时候最好带点感情，让人能感觉到你的喜怒哀乐。
说开心的事儿就笑着说，说难过的事儿就带点悲伤的语气。
就像演员演戏一样，要投入感情，这样别人才爱看听呀！8. 最后别忘了多练习哦，熟能生巧嘛！就像运动员训练一样，越练越厉害。
你多练几次，到时候说起来就轻松自如啦！我相信你肯定能说好普通话 3 分钟命题说话的，加油呀！我的观点就是，掌握好这些技巧，普通话 3 分钟命题说话就不再是难事啦！。
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赶，忽然，哗啦哗啦就下起了大雨，没办法，我只好
赶快跑到那边的商店去躲雨。
” 换做：“那天下午五时许，，
我正独自往家赶，忽然，大雨倾盆而下，我毫无办法，只好迅
速跑到旁边店里避雨。
” 在语调方面停顿、重音、快慢、升降
等都应呈日常口语时的自然状态，不应有类似背稿子的表现。
说话时音量要适中，让测试员能听清。
（五）说话的准备
◼这里所说的准备分为两种：一种是平时准备，一种是
受测前的临时准备。
◼平时准备即在受测前的几天、十几天甚至一月前说话
的准备。
这时时间比较充裕，可以深思熟虑，认真推敲。
临
时准备是指在受测前的 10 分钟做的准备。
由于时间仓猝，
只能做粗略准备。
说话的语体分类
◼在普通话水平测试中说话项规定了 30 个说话题目，
可以分类进行训练。
◼普通话测试 30 个说话的话题，大致可分为两类：记
叙描写类、议论评说类，当然，这种分类不是绝对
的，有的题目既可叙述，又可发表议论，如《我喜
爱的书刊》、《谈谈美食》就是这样一个两可的话
题。
《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》可用叙
述的表达方式，可用议论的表达方式，也可用夹叙
夹议的方式；可以讲述某部文学作品、电影或电视
剧中给“我”印象深刻的一两个情节，甚至一个镜
头；也可以评述剧中的人物形象、思想意义、艺术
特色、表现手法等；更可以说说“我”观后的体会
感想。
只要围绕话题有话可说就行。
至于说什么，
用什么方式表达，并非最重要的。
（六）具体举例怎样写提纲： 1、题目：我最尊敬的人（说
话提纲）（1）我最尊敬的人是谁；
（2）我为什么尊敬他（她），他（她）是一个什么样的
人，有什么样的品质和性格，用一、两个具体事例进行表
现；
（3）用一、两句话进行总结，收尾，再次点明谁是我最尊
敬的人。
2、题目：谈谈美食（我的拿手菜）（提纲）（1）从中国美
食谈起：各大菜系－川菜（2）美食有那些讲究？
（3）我能做美味佳肴吗？我有什么拿手菜？（4）介绍这道
菜的特点：从色、香、味入手；
（5）详细介绍本菜的制作过程：用什么主料、配料和调
限时写简要作文提
纲40 分。