近十年来的新技术在教育中的应用

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新技术、新媒体在教学领域中的应用

新技术、新媒体在教学领域中的应用

编号:文章题目:新技术、新媒体在教学领域中的应用——互动电子白板在教学中的应用内容提要:新课改的实施有力地促进了多媒体教学的推广,多媒体技术作为一种教育手段突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的各个学科的视野,通过生动形象的画面、悦耳动听的音乐,使学习内容变为音视、动画,犹如身临其境,拓宽了学生的知识面,激发学生思维。

从PPT中走来,在鼠标不断的点击中度过了几年的光阴,突然有一天,一项新的教学技术迎面向我们走来,那就是互动电子白板技术;这项新技术新装备的诞生着实让我们眼前一亮,特别是对于电教老师的我来说更是看到了一丝技术的“革命”。

主题词:新课改、互动、新技术、积极性、主体新课改的实施有力地促进了多媒体教学的推广,多媒体技术作为一种教育手段,已出现在中小学各个学科的教学中。

它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的各个学科的视野,通过生动形象的画面、悦耳动听的音乐,使学习内容变为音视、动画,犹如身临其境,大大激发学生对各个学科学习的兴趣,丰富教学内容,拓宽了学生的知识面,激发学生思维。

工作十年来,亲身经历了多媒体在课堂教学中的重要作用,看到身边的老师们从排斥使用—到偶尔接触—再到课下刻苦学习课件的制作—最终使多媒体教学成为课堂必不可少的一部分;每一位老师无论年轻还是年长都在认真学习,为的就是适应新技术的发展。

从PPT中走来,在鼠标不断的点击中度过了几年的光阴,突然有一天,一项新的教学技术迎面向我们走来,那就是互动电子白板技术;这项新技术新装备的诞生着实让我们眼前一亮,特别是对于电教老师的我来说更是看到了一丝技术的“革命”。

一、新技术对于传统教学方式的挑战1、充分展示优势功能,改变教师传统观念刚刚看到了这项技术当然更想应用到学校的教学中,但对于使用本人认为对于学校电教老师来说都是一项新的挑战,更别说是对于用惯了PPT的一线教师而言了。

考虑到安装电子白板需要大量经济的支持,我校在录课教室首先安装了一台,为了让老师目睹电子白板互动教学的优势特别安排了几次培训,首先是互动白板公司的第一轮培训,让老师在感官上对新技术有所了解;第二轮是电教老师分别按教研组分学科培训,针对性更强;第三轮是每个教师单独辅导,逐步完善各项功能。

现代信息技术在高等教育中的应用进展

现代信息技术在高等教育中的应用进展

现代信息技术在高等教育中的应用进展摘要:本文在调研的基础上,分析了近年计算机技术、通讯技术和互联网技术在高校教学、教学管理和学生管理方面的应用进展,并提出相应的对策。

调查发现微视频案例教学、微课视频辅助教学、智能教室、新专业软件和仿真软件的教学、微信群和QQ群沟通平台的建立、教学信息管理系统、学生信息管理系统、平安校园管理平台的建立已成为高校现代息技术应用的重点。

Abstract: The applications of modern internet and information technologies in various aspects of universities have been comprehensively investigated, analyzed and summarized in the paper,such as the self-study of students, the teaching of teacher, the management of teaching and the management of student. The paper finds that case teaching by micro-video, micro-lecture by video, smart classrooms, modern professional software, simulation software,WeChat and QQ platform, information management system for faculty and students, for teaching and campus safety have been the important parts of construction of universities.关键词:高等学校;信息化;教学;学生;管理Key words: universities;informatizition;teaching;student;management31-030 引言随着近年来计算机技术、通讯技术和互联网技术为代表的信息技术的飞速发展,人类社会已经进入一个高度信息化的社会,知识正以前所未有的速度不断更新。

浅谈现代教育技术在当代教育教学中的重要作用

浅谈现代教育技术在当代教育教学中的重要作用

浅谈现代教育技术在当代教育教学中的重要作用十年树木,百年树人。

教育大计,教育为本。

教师在现代教育教学中的作用体现的越来越重要。

当今世界是一个充满机遇和挑战的社会,世界各国国际竞争主要体现为综合国力的竞争,而人才竞争主要体现为综合国力的竞争,而人才竞争是其中的核心内容,可以说教育是民族振兴、社会进步的基石。

人才的培养靠教育,教育发展的关键在于教师,人们常说,科学技术是第一生产力,是在社会生产是起着决定性的因素,体现在教育上,我认为现代教育技术手段对教育也起着越来越重要的作用,有时其他方式是不可代替的。

我是乌苏市九间楼中心学校下属的一个教学点的教师。

工作十九年来,我目睹和经历了教育技术的更新换代,体会了现代教育技术手段在教育教学中的作用,可以说,在有些时候,现代教育技术手段在实际教学中的应用是不可代替的。

记得刚开始上班时,陪伴我的是三尺讲台、一支粉笔、一本书,教学的质量全靠教师一个人的讲和学生抽象的学。

过了几年,学校条件有了一定的改善,可以用到录音机、电视机、VCD了,这些教学用具的使用,极大的提高了教学的直观性、形象性。

对于教师的教、学生的学起到了极大的帮助作用。

近几年来,随着国家的富强,国家加大了对教育的投入,多种多样的教育教学设备源源不断的走进普通农村中小学,我们教学点也不例外。

各种先进设备的进入改变了落后的教学模式。

对现代教育理念的落实和发展起了极大的推动作用。

同时,改变了老师的教育方式和观念,现在,我们的教学通过现代技术手段可以更直观、形象的方式展现在课堂上,教师教的轻松,学生学的愉快。

比如实物投影仪,多媒体教学设备,耳麦、腰麦等,既方便了教学的展示,也可展现更多更丰富的教学内容。

着巨大的变化,是我多年来一直梦想的,现在终于实现了。

在我实际的教育教学工作中,现代教育技术着实起到了事半功倍的作用,表现在以下几方面:一、可以很方便的从互联网或者远程教育平台获取与教学相关的知识等内容,极大的满足了教育教学的要求。

信息技术在教育中的应用及未来发展方向

信息技术在教育中的应用及未来发展方向

信息技术在教育中的应用及未来发展方向过去的十年中,科技行业的一些令人瞩目的重大进步引起了各行各业的广泛关注。

特别是,信息技术迅速改变了教育行业,为老师和学生创造了新的教学环境。

由于全球化、知识经济和技术变革的趋势,教育理念和课程开发的方式已经不断发生变化。

未来教育的发展方向是什么?如何利用信息技术推动教育的改革和发展?以下将以此为主题进行探讨。

一、信息技术在教育中的应用1.教学投影仪有了教学投影仪,教师不再需要在黑板上写字,而是可以在电脑上打开PPT,将内容投射在墙壁上。

这样不仅可以给学生呈现更好的视觉效果,而且可以将教学内容更加直观地呈现在学生面前。

2.电子图书馆数字图书馆可以为教育创造新的机遇,使科学研究更为容易。

这里有数百万书籍和文献,让学生和教师快速地查找和处理新的知识和数据。

数字图书馆不仅可以为学生提供学术资料和参考资料,而且还可以培养学生自主学习和信息素养的能力。

3.在线教学平台在线教育平台可以为学生提供灵活的学习计划,提高学生的学习效率。

与传统的课程相比,学生可以随时随地上课。

同时,在线教学平台可以控制课程进度和学习质量,保证学生的学习效果。

二、信息技术发展的趋势1.移动互联网移动互联网的普及使我们的世界更加便捷。

学生可以通过智能手机或平板电脑查看电子教科书、PPT和视频等多媒体教学资源。

这将为学生创造一个更加灵活的学习环境,促进教育的全球化和个性化。

2.人工智能人工智能技术已经逐渐应用于教育领域。

例如,在线实验和游戏可以用于提高学生的实践操作能力。

语音识别和自然语言处理技术也可以将智能测试个性化,发现学生的问题和需求,并提供更好的教育解决方案。

3.虚拟现实虚拟现实技术可以为教育带来更高的沉浸度和参与度。

例如,在这个环境中学生可以体验不同场景、实地探寻未知领域的可能性。

虚拟现实技术不仅可以使学生更加自信,而且可以更好地发掘学习潜力,提高学习效率和成果。

三、未来教育的发展方向教育事业是人类文明保持发展和进步的关键因素之一。

近十年的伟大成就

近十年的伟大成就

近十年的伟大成就近十年来,世界发生了许多伟大的成就,涉及科技、医疗、环境、经济等多个领域。

以下将从不同角度介绍其中一些重要的成就。

一、科技领域的伟大成就近十年来,科技领域取得了许多伟大的成就。

首先是人工智能的迅猛发展。

人工智能技术在机器学习、自然语言处理、计算机视觉等方面取得了重大突破,应用广泛。

例如,人工智能在医疗诊断、交通管理、智能家居等领域发挥了重要作用,极大地提高了生活和工作的效率。

其次是云计算技术的飞速发展。

云计算技术使得数据存储和处理更加便捷,为企业和个人提供了更多的资源和服务。

再次是移动互联网的普及。

移动互联网技术的快速发展,使得人们可以随时随地获取信息、进行交流和娱乐,极大地改变了人们的生活方式。

二、医疗领域的伟大成就近十年来,医疗领域取得了诸多伟大的成就。

首先是基因编辑技术的突破。

基因编辑技术使得科学家们能够精确地修改生物的基因组,为疾病的治疗提供了新的途径。

例如,CRISPR-Cas9技术的出现,使得基因编辑变得更加精准和高效。

其次是精准医学的发展。

精准医学通过对个体基因、环境和生活方式等多个因素进行综合分析,为疾病的预防、诊断和治疗提供个性化的解决方案。

再次是生物医药领域的创新。

近年来,新药的研发取得了重大突破,涉及抗癌药物、抗生素、免疫疗法等多个领域,为疾病的治疗带来了新的希望。

三、环境领域的伟大成就近十年来,环境保护取得了一系列伟大的成就。

首先是可再生能源的广泛应用。

太阳能、风能、水能等可再生能源的利用率不断提高,取代了传统的化石能源,减少了温室气体的排放,推动了可持续发展。

其次是环境治理的进步。

大气污染治理、水污染治理等方面取得了显著成效,改善了人民的生活环境。

再次是生态保护的成果。

多个国家和地区建立了自然保护区和野生动植物保护区,推动生物多样性的保护和恢复。

四、经济领域的伟大成就近十年来,全球经济取得了一系列伟大的成就。

首先是数字经济的崛起。

互联网技术的发展推动了数字经济的兴起,电子商务、在线支付、在线教育等数字经济领域蓬勃发展,为经济增长和就业创造了新的机会。

新一代互联网技术的应用

新一代互联网技术的应用

新一代互联网技术的应用互联网技术在过去几十年的飞速发展中,已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

从最初的Web 1.0到现在的Web 2.0,再到未来的Web 3.0,互联网技术的应用将会越来越广泛。

本文将重点探讨新一代互联网技术的应用。

一、云计算技术云计算技术是一种新兴的计算模式,它将计算资源(包括硬件和软件)提供给用户,用户可以通过互联网随时随地访问这些资源。

云计算技术的应用将会在未来得到进一步的发展。

例如,智能手机中的应用程序将会使用云计算技术,这将使得智能手机的性能得到进一步的提高。

此外,云计算技术还可以应用于大规模的数据处理和分析任务,例如医学影像处理、气象预报等。

二、物联网技术物联网技术是指将物体与互联网连接起来,使得物体可以相互通信、交换信息。

物联网技术的应用将会在未来得到广泛的发展。

例如,智能家居可以使用物联网技术,使得家庭中的电器可以自动协调工作,提高生活的便利性和安全性。

此外,物联网技术还可以应用于城市管理和公共服务领域,例如智能交通、环境监测等。

三、人工智能技术人工智能技术是指模拟人的智能行为的技术。

人工智能技术的应用将会在未来得到广泛的发展。

例如,在教育领域,人工智能技术可以被用来提高教育质量和效率。

智能机器人也可以应用于医疗、工业等领域,从而提高生产效率和减少人力成本。

总结未来新一代互联网技术的应用将会越来越广泛,这将给人们的生活和工作带来更多的便利和改善。

云计算技术、物联网技术和人工智能技术都将成为未来互联网技术的重要组成部分,这些技术的发展将会推动互联网应用的革新和发展。

但同时也面临着安全、隐私等问题,这些问题需要得到细心的关注和解决。

列举新时代十年我们取得的成就

列举新时代十年我们取得的成就

列举新时代十年我们取得的成就新时代十年,我们取得了许多令人瞩目的成就。

以下是其中一些重要的里程碑:一、科技创新方面的成就:1. 人工智能的发展:在新时代的十年里,人工智能技术取得了巨大突破,应用于各个领域,如医疗、金融、交通等。

智能机器人、智能语音助手等成为人们生活中的必备工具。

2. 5G的商用化:新时代十年见证了5G技术的商用化,网络速度大幅提升,为物联网、智能交通等领域的发展提供了强有力的支撑。

3. 太空探索的突破:新时代十年内,我国成功发射了多颗卫星,实现了月球探测器的软着陆,成为全球太空探索的重要力量。

二、经济发展方面的成就:1. 经济总量的增长:新时代十年里,我国GDP保持了稳定增长,成为全球第二大经济体。

2. 扶贫攻坚成果显著:新时代十年里,我国成功实现了脱贫攻坚目标,数以亿计的贫困人口脱贫,贫困地区面貌焕然一新。

3. 产业升级的推动:新时代十年里,我国大力推动产业升级,加快转型升级步伐,新兴产业蓬勃发展,为经济发展注入了新的动力。

三、社会事业方面的成就:1. 教育事业的发展:新时代十年里,我国教育事业取得长足进步,教育资源得到更加均衡的配置,教育质量不断提高。

2. 医疗卫生事业的进步:新时代十年里,我国医疗卫生事业得到了极大发展,医疗水平和服务质量大幅提升,人民群众享受到更好的医疗保健服务。

3. 生态环境保护的取得成果:新时代十年里,我国加大了对环境保护的力度,生态环境得到明显改善,大气、水质等环境指标显著提升。

四、国际影响力方面的成就:1. 一带一路倡议的成功推进:新时代十年里,我国成功推进了一带一路倡议,加强了与沿线国家的合作,为经济发展和民众福祉作出了积极贡献。

2. 和平力量的推动:新时代十年里,我国积极倡导和平发展,推动国际间的对话合作,为国际和平与稳定发挥了积极作用。

3. 文化交流的扩大:新时代十年里,我国积极开展了文化交流活动,推广了中华文化,增进了各国人民之间的了解和友谊。

人工智能对教育的影响与未来趋势

人工智能对教育的影响与未来趋势

人工智能对教育的影响与未来趋势近年来,人工智能成为了一个备受瞩目的话题。

它已经在许多领域得到了广泛的应用,并且正在不断地发展壮大。

教育领域也不例外。

人工智能的出现对于教育来说,无疑是一个巨大的挑战和机遇。

本文将会探讨人工智能对教育的影响和未来趋势。

一、人工智能在教育中的应用1.智能教学人工智能可以通过大数据的分析和算法的运用,为教育提供更加智能化的服务。

智能教学可以根据学生的学习情况和行为习惯,提供个性化的教学方案,让每个学生都能够得到最适合他的学习方式和资源。

2.虚拟教室虚拟教室基于技术的发展而出现,它可以将学生和老师连接在一起,不受时空限制,实现全球任意时间、任意地点的学习。

虚拟教室还可以结合人工智能技术,为学生提供更加丰富的学习体验。

3.教育机器人教育机器人是一种新型的教育工具,它可以通过人工智能技术的应用,分析儿童的行为和动作,识别儿童的语言,并且提供互动式的学习过程。

教育机器人通常有一个可编程的操作系统,可以根据儿童的学习需要进行定制。

教育机器人还可以为儿童提供更加丰富的学习方式和体验。

二、人工智能对教育的影响1.提高学习效率人工智能可以分析学生的学习情况,根据学生的学习能力和学习进度,提供个性化的学习资源和课程。

这可以大大提高学生的学习效率和成绩。

而且,在人工智能的帮助下,学生也能够更加主动地学习和掌握知识。

2.改善教学方式传统的教学方式通常是固定的,不太灵活。

而且,面对学生的不同学习需求和能力,教师可能并不是很容易找到合适的教学方案。

但是,人工智能的应用可以为教师提供更加灵活和个性化的教学方式,帮助教师更好地适应不同学生的学习需求和学习能力。

3.改善教学质量传统的教学方法往往难以满足学生的需求,而且有时候也容易出现一些问题。

但是,利用人工智能的技术可以在很大程度上提高教学质量,让学生更容易掌握知识和技能。

三、人工智能在教育领域的未来趋势1.发展深度学习技术人工智能的发展离不开机器学习技术,而深度学习是机器学习的一种重要方法。

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近十年来的新技术在教育中的应用
随着多媒体技术和计算机技术的发展与结合,近十年来计算机的多媒体技术已越来越受到各学科教师的欢迎。

科学地运用现代教育技术,会给教学改革提供良好的契机。

它把声、图、像、文、情、境与看、思、读、写等诸多手段合起来,组成一个立体化、多方位的课堂教学形式,因而在激发学生的兴趣、发展学生的思维、培养学生的能力、促进学生自主探究方面有着传统教学手段无法比拟的优势,给教学带来了勃勃生气,大大提高了课堂教学效率。

多媒体教学是一种新型的现代教学方式,是先进的电脑技术与现代教育理念相结合的产物,是当今教育课程改革发展的要求。

随着计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作成为广大教师所应掌握的一种技术。

教育要实现现代化,首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。

在21世纪科学技术高速发展,以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术已成为课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种很好的手段。

新技术在教育中的应用:
1 、运用现代教育技术,激发学生学习兴趣。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。

”学习兴趣是学生学习活动的内驱力,它是学生主动获取知识,积极思维的高效催化剂。

传统教学中的教师一言堂,毫无感情色彩可言,很难调动学生们的积极性,教学效果必然不够理想。

因此,在课堂教学中,恰当地运用教育技术,可以将课本上枯燥的文字变成色彩鲜明、形象生动的画面,将抽象的材料具体化,将难以感知的材料直观化,利用现代教育技术的视、听觉效果,使学生感受到语言和音像的不断冲击,有意注意、无意注意和有意后注意交替进行。

使小学生身临其境,高度参与,提高他们的学习兴趣,激发他们的创造热情,实现学与教的互动。

例如在科学自然《吃穿住话古今》一课中,我在百度里找到了从古到今的服饰起源的图片,这样,学生通过观察真实的画面——服饰的变化,聆听教师的同步解说,感受人类及社会的进步,大大的激发了学生的学习兴趣。

2、 运用现代教育技术,培养审美能力。

信息技术进入教育教学领域,利用声音和图片刺激学生的感官,向学生展示大自然的美或人类创造的美及人们内心世界的美,可以优化课堂教学结构,产生理想的艺术教育效果。

其完美的造型,生动的画面及悦耳的音乐,在向学生传授知识的同时,给学生以美的熏陶、感受和启迪,激发了学生创作的激情与灵感,培养了学生的审美情趣,有利于学生审
美能力的培养。

例如在教《望庐山瀑布》一课时,老师为了使学生能够更直观、更深刻地感受到庐山的美、瀑布的美,会制作一段庐山瀑布的视频,那凌空而下、半洒云天的奇特壮美景观赫然呈现在同学们面前。

巨大的瀑布从陡峭的峰顶喷泻而下,水流湍急,如滚滚长河般奔腾不息,犹如一条巨大、耀眼的白练悬挂于苍翠青山之间,它以千军万马之势飞泻而下,咆哮着,怒吼着,发出震耳欲聋的轰然巨响。

这样,美的配乐,美的解说,美的画面充分调动了学生用多种感官去进行体验,使学生入情入境,一种爱美、赞美的情感油然而生,进而让学生畅谈此时此刻的感受,领悟诗人那强烈的感情和丰富的想象。

最后让学生在这壮美的奇景前吟诵诗文,体会诗的音韵美,领略祖国大好河山的雄伟壮丽,从而更加深入地领会到了古诗意境之美。

3、运用现代教育技术,突破教学难点。

学生掌握知识,一般是从感知开始的,感知丰富就可能为进一步理解和掌握规律打好基础。

而现在的语文教学,涉及的知识面广,由于学生对社会生活的表象积累少,认识水平受到年龄、经历、时间、空间的制约,对教材某些内容缺乏感性认识,就会造成教学中的难点。

有些问题光靠教师的讲解,学生是不会理解的,而运用现代教育技术能突破时空限制,变远为近,由浅入深,由具体到抽象,大大丰富了学生对事物的感知能力,使教学内容更真实、形象,减少了学生感知和理解的难度。

在教学《荷叶圆圆》一课时,一年级的小孩子对小水珠把荷叶当做摇篮可能不大明白,我运用多媒体课件向孩子展示轻轻摇晃的摇篮flash和小水珠在荷叶上滚动的视频,两个画面形象生动,学生将两者进行比较,互相联系,难点就不攻自破。

4、运用现代教育技术,激发学生情感。

语文教学内容含有丰富的思想教育因素。

《新课程标准》指出:教师在教学中要注意挖掘思想教育的内涵,使学生在了解和掌握知识的同时提高思想认识,达到教书育人的目的。

语文教学中的很多内容是向学生进行思想教育的好教材。

运用现代教育技术,可以把学生的情感调动起来,激发他们积极地学习课文。

《十里长街送总理》一文感情深沉,但事件发生的年代与学生相差甚远,学生难免有隔靴搔痒之感。

我在教学这一课时,配合导语放映了一段周总理逝世时举国悲痛,人民群众聚集长安街为总理灵车送行的录像,学生被肃穆悲痛的气氛所感染,情感一下子被激发了起来,与课文内容的距离也一下子拉近了。

5、运用现代教育技术,有助于减轻教师的教学工作量。

教师在备课的过程中,需要查阅大量的相关资料,庞大的书库也只有有限的资源,况且教师还要一本一本的找,一页一页的翻,这个过程耗费
了教师大量的时间。

网络信息为教师提供了无穷无尽的教学资源,为广大教师开展教学活动开辟了一条捷径,只要在地址栏中输入网址,就可以在很短的时间内通过下载,获取自己所需要的资料,大大节省了教师备课的时间. 随着计算机软件技术的飞速发展以及远程教育网校的建立,给教育工作者创建了一个庞大的交流空间。

而 大量的操练练习型软件和计算机辅助测验软件的出现,又让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识,使其自主决定下一步学习的方向,实现了个别辅导式教学。

计算机软件实现了教师职能的部分代替,如:出题、评定等,减轻了教师的负担。

6、运用现代教育技术,有助于提高教师的业务水平和计算机使用技能。

现在是网络时代,各地的网络业务发展迅速,教师通过网络交流,可以学习到他们新的先进的教学思想、教学理念、教学方法。

实践证明,经常将多媒体信息技术用于课堂教学的教师,他的教学思想、教学理念、教学方法总是走在最前列的。

另外,教师在教学过程中应用多媒体信息技术和计算机辅助教学软件,就要求教师有相当的计算机使用技能,这势必会促进教师自觉地去学习计算机的使用技巧,达到“教学相长”的作用。

总而言之,现代教育技术优化了教与学之间信息的传输过程,改变了应试教育的传统模式。

它的高科技性质促进了素质教育观念的确立;它丰富的教育资源为素质教育提供了多姿多彩的空间;它的形象化及灵活多样的教学方式促进了素质教育的实施。

教育技术与教学工作的结合也成为教育方法创新中最闪亮的一颗新星。

它突破了“黑板加粉笔”传统教学模式和信息贫乏、形式单一的框架,拓宽了时空的概念,在继承传统教学模式的基础上充分发挥了自身的特点,以其鲜明的画面、逼真的色彩、生动的形象及声音效果激发学生的主观能动性和积极性;充分调动学生的视、听、说等感官;发挥师生交互的优势,达到寓教于乐、事半功倍的效果。

当然,运用现代教育技术,发展现代教学技术,并不是要抛弃一切传统的教学技术,而是要把现代教学技术和传统的教学手段结合起来,努力挖掘所有教学技术手段的使用价值,积极促进各种技术手段之间的协同互补,从而促进教学技术体系整体协调发展。

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