青春正能量设计方案
贡献青春力量策划书3篇
贡献青春力量策划书3篇篇一《贡献青春力量策划书》一、活动主题“贡献青春力量，绽放青春光彩”二、活动背景青春是最具活力和创造力的时期，当代青年肩负着重要的历史使命和社会责任。
为了引导广大青年积极投身社会实践，展现青春风采，特策划本次活动。
三、活动目的1. 激发青年的责任感和使命感，鼓励他们为社会发展贡献自己的力量。
2. 提供平台和机会，让青年能够发挥自身优势和特长，实现个人价值。
3. 增强青年之间的交流与合作，培养团队精神和协作能力。
4. 通过实际行动，传递正能量，营造积极向上的社会氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全体青年七、活动内容1. 开展志愿服务活动组织青年志愿者参与社区服务、环保行动、关爱弱势群体等公益活动，用实际行动践行奉献精神。
2. 举办主题讲座邀请专家学者或优秀青年代表进行主题讲座，分享成功经验和奋斗故事，激励青年树立远大目标。
3. 设立青年创新项目鼓励青年提出创新想法和项目，提供资金和技术支持，帮助他们将创意转化为实际成果。
4. 组织文化交流活动开展文艺演出、书画展览、知识竞赛等文化活动，丰富青年的精神文化生活，促进文化交流与融合。
5. 建立青年成长联盟搭建青年交流平台，让他们相互学习、相互支持、共同成长。
八、活动实施步骤1. 策划筹备阶段（1）确定活动主题、目的、内容和时间安排。
（2）成立活动筹备小组，明确各成员职责。
（3）制定详细的活动方案和预算。
2. 宣传推广阶段（1）利用各种渠道进行活动宣传，包括社交媒体、海报、传单等。
（2）招募志愿者和参与者。
3. 活动实施阶段（1）按照活动方案有序开展各项活动。
（2）加强活动现场管理和组织协调。
（3）及时收集反馈信息，调整和改进活动。
（2）对参与者进行评价和表彰。
九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 活动物资费用：[具体金额]3. 讲座嘉宾费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 确保活动安全，提前做好安全防范措施。
“集结青春正能量”主题心理班会活动策划书策划方案
“集结青春正能量”主题心理班会活动策划书策划方案一、活动背景青春时期，我们面临着各种挑战和压力，如何在这个阶段保持心理健康，激发正能量，成为我们关注的焦点。
为此，我们策划了一场以“集结青春正能量”为主题的心理班会活动，旨在帮助同学们调整心态，传递正能量，共同成长。
二、活动目标1.提高同学们的心理素质，增强心理承受能力。
2.培养同学们乐观、向上的心态，传递正能量。
3.加强同学之间的交流与合作，增进友谊。
三、活动主题集结青春正能量，助力心理健康成长。
四、活动时间2023年5月15日（周五）下午2：00-5：00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校各年级学生七、活动流程1.开场热身（1）主持人简要介绍活动主题和目的。
（2）进行一场有趣的热身游戏，如“抓手指”、“你演我猜”等，营造轻松愉快的氛围。
2.主题讲座（1）邀请心理学专家进行主题讲座，分享心理健康知识和正能量故事。
（2）同学们认真聆听，积极参与互动，汲取正能量。
3.心理测试（1）组织同学们进行心理测试，了解自己的心理状况。
（2）专家根据测试结果给出建议，帮助同学们调整心态。
4.互动环节（1）分组讨论：同学们分成若干小组，讨论如何在生活中传递正能量，分享自己的经验和感悟。
（2）小组展示：各小组选派代表进行成果展示，分享讨论成果。
5.结束语（2）邀请同学们发表感言，分享活动收获。
八、活动物资1.多媒体设备（投影仪、音响等）2.讲座嘉宾费用3.心理测试材料4.活动道具（游戏道具、奖品等）九、活动预算1.讲座嘉宾费用：1000元2.活动道具费用：500元3.活动场地租赁费用：800元4.活动宣传费用：300元总计：2600元十、活动宣传1.制作活动海报和宣传册，在校内张贴和发放。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请同学们转发活动信息，扩大活动影响力。
十一、活动效果评估1.活动结束后，收集同学们的反馈意见，了解活动效果。
注意事项：1.活动前期准备不足解决办法：提前一个月开始筹备，细化任务分配，确保每个环节都有专人负责。
正能量主题活动策划书_正能量活动策划方案
正能量主题活动策划书_正能量活动策划方案“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
下面是有正能量主题活动策划书，欢迎参阅。
正能量主题活动策划书范文1一、活动对象：大一、大二学生二、活动目的：1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质;2.激发愉悦和积极的主观体验;3.寻找积极的自我和动力;4.拓展积极人际关系三、活动步骤：热身活动1.滚雪球随机分成两组按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自;我喜欢。
然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自XX学院的喜欢某某的后面的…我来自…，以此类推，这就叫做滚雪球;要注意听，不可以动笔，要用脑记;每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。
分组可不断变换，交叉认识。
成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。
最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。
2.集体雕塑分成两组每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字展示分享注意：雕塑最后的造型应是静止的。
每个成员都要参与雕塑。
3.团队节奏把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等。
让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，c组发出哈哈的声音等。
事先准备些牌子，上面写好各组组名。
正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。
团队的交响乐开始神奇般地展现了。
注意：A.每组规定各自的节奏。
B.正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。
c.同时可以举好几块牌子，有变化。
D.事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。
E.中途找些学员来担任你的角色指挥。
F.有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。
4.捉蜻蜓全体学员围成一圈。
每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的阶段。
2. 引导学生树立正确的理想，明确自己的人生目标。
3. 培养学生勇于奋斗的精神，积极面对困难和挑战。
二、教学内容1. 青春的定义和价值2. 理想的种类和重要性3. 奋斗的意义和途径4. 团队协作的重要性5. 青春正能量的传递和影响三、教学方法1. 讲授法：讲解青春的定义、理想的重要性、奋斗的意义等理论知识。
2. 案例分析法：分析成功人士的青春奋斗历程，引导学生树立正确的理想。
3. 小组讨论法：分组讨论如何实现理想、如何面对困难等问题，培养学生的团队协作能力。
4. 经验分享法：邀请有经验的老师或同学分享青春奋斗的故事，激发学生的正能量。
四、教学过程1. 导入：通过青春正能量的小故事，引发学生对青春的思考。
2. 讲解：详细讲解青春的定义、理想的重要性、奋斗的意义等理论知识。
3. 案例分析：分析成功人士的青春奋斗历程，引导学生树立正确的理想。
4. 小组讨论：分组讨论如何实现理想、如何面对困难等问题，培养学生的团队协作能力。
5. 经验分享：邀请有经验的老师或同学分享青春奋斗的故事，激发学生的正能量。
6. 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求理想，积极奋斗。
五、教学评价1. 学生对青春的定义和价值的理解程度。
2. 学生对理想的种类和重要性的认识程度。
3. 学生对奋斗的意义和途径的掌握情况。
4. 学生团队协作能力的提升情况。
5. 学生对青春正能量的传递和影响的认同程度。
六、教学活动1. 青春故事分享：邀请一位青春期的学生或者曾经的青春期的老师，分享他们的青春故事和奋斗历程，让学生们感受到青春的活力和理想的重要性。
2. 理想立志活动：让学生们写下自己的理想，并粘贴在班级的理想树上，以此来激励学生们坚持自己的理想，并为之奋斗。
3. 奋斗计划制定：让学生们制定自己的奋斗计划，包括短期和长期的目标，以及实现这些目标的具体步骤和方法。
青春正能量心理班会课策划书
青春正能量心理班会课策划书一、课程名称：青春正能量心理班会课二、课程目的：1.帮助青少年了解并掌握正面积极的心理调适方法，提高心理素养；2.提升学生的自信心与自尊心，培养积极向上的心态；3.引导学生正确处理压力和困惑，增强抗挫折能力；4.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。
三、课程主题：青春正能量心理力量四、课程时间：1小时五、课程内容及教学活动：1.开场导入（5分钟）- 播放一段关于青春正能量的视频，引起学生的兴趣和关注；- 针对视频内容展开问答环节，引导学生思考和讨论。
2.正面心理调适方法介绍（15分钟）- 通过ppt介绍积极心理调适方法，如运动、音乐、写日记等； - 引导学生讨论自己平时采用的调适方式，并与同学分享。
3.自信心与自尊心培养（15分钟）- 介绍自信心与自尊心的重要性以及培养方法；- 分组讨论，每个小组分享一位自信的榜样，并讲述他们是如何培养自己的自信心的。
4.处理困惑与挫折（15分钟）- 引导学生探讨青春时期常见的困惑与挫折，如成绩、人际关系等；- 分组活动，让学生自行讨论和总结如何处理这些困惑与挫折，并给出一些积极的解决办法。
5.团队合作活动（15分钟）- 分成小组，进行团队合作游戏或任务，让学生通过合作感受团队的力量和合作的重要性；- 各组展示成果，并从团队合作中总结出的经验和教训。
6.总结与反思（5分钟）- 在黑板上写下“我的成长”三个字，学生依次上去写下自己在本节课学到的心得与收获；- 引导学生进行课程的总结与反思，鼓励学生将所学的应用到实际生活中。
六、教学资源：- 视频资源：一段关于青春正能量的短视频；- ppt：介绍正面心理调适方法、自信心与自尊心、处理困惑与挫折的内容；- 合作游戏或任务所需的道具和材料。
七、课程评估方法：1.开展小组讨论，观察学生的参与度和交流质量；2.观察学生在团队合作活动中的表现和参与程度；3.通过学生的总结与反思，了解他们对课程的理解和收获。
青春正能量策划书(共6篇)
青春正能量策划书（共6篇）青春正能量策划书（共6篇）第1篇：青春正能量策划书青春正能量策划书1.心理班会课策划书：青春正能量2."争做新时代雷锋,传递青春正能量"策划书3.传递青春正能量专题讲座活动策划书4.__大与我青春正能量策划书1、心理班会课策划书：青春正能量一、活动对象：大一、大二学生二、活动目的：1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质;2.激发愉悦和积极的主观体验;3.寻找积极的自我和动力;4.拓展积极人际关系三、活动步骤：(参考)(一)热身活动(准备活动)(可根据需要及实际情况选择一个)1.滚雪球(20分钟)(1)随机分成两组(2)按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自(学院);我喜欢()。
(3)然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自XX学院的喜欢某某的后面的我来自，以此类推，这就叫做滚雪球;(4)要注意听，不可以动笔，要用脑记;(5)每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。
分组可不断变换，交叉认识。
成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。
最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。
2.集体雕塑(20分钟)(1)分成两组(2)每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字(3)展示分享注意：雕塑最后的造型应是静止的。
每个成员都要参与雕塑。
3.团队节奏(10分钟)(1)把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等。
(2)让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出哈哈的声音等。
(3)事先准备些牌子，上面写好各组组名。
正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。
团队的交响乐开始神奇般地展现了。
(4)注意：A.每组规定各自的节奏。
B.正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。
C.同时可以举好几块牌子，有变化。
传递青春能量策划书3篇
传递青春能量策划书3篇篇一传递青春能量策划书一、活动主题“传递青春能量，绽放青春光彩”二、活动目的通过一系列的活动，激发年轻人的积极性和创造力，传递正能量，促进个人成长和社会发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 主题演讲邀请成功人士或青年榜样进行主题演讲，分享他们的成长经历和成功经验，激励年轻人树立正确的人生观和价值观。
2. 创意比赛举办各类创意比赛，如艺术创作、科技创新、创业计划等，鼓励年轻人发挥自己的想象力和创造力，展示自己的才华和能力。
3. 志愿服务组织志愿者活动，参与社区服务、环保行动、公益事业等，培养年轻人的社会责任感和奉献精神。
4. 团队拓展开展团队建设活动，如户外拓展、团队合作游戏等，增强年轻人的团队意识和协作能力。
5. 文化交流举办文化交流活动，如音乐、舞蹈、戏剧表演等，促进不同文化之间的交流和理解，丰富年轻人的文化生活。
6. 培训课程提供各类培训课程，如领导力培训、沟通技巧培训、职业规划培训等，提升年轻人的综合素质和能力。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多年轻人关注和参与。
2. 线下宣传在学校、社区、商场等场所张贴宣传海报、发放传单，提高活动知名度。
3. 合作媒体宣传与当地媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾演讲费用：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数统计通过门票销售、签到记录等方式统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 参与者反馈调查通过问卷调查、现场访谈等方式收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，以便改进和完善后续活动。
3. 媒体报道分析收集媒体对活动的报道和评价，分析活动的传播效果和社会影响力。
大学正能量活动策划案
一、活动背景随着社会的发展，大学生作为新时代的接班人，肩负着推动社会进步的重要使命。
为了培养大学生的社会责任感、团队协作精神和积极向上的生活态度，提升大学生的综合素质，我校拟举办一系列正能量活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，激发大学生的内在潜能，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目标1. 增强大学生的社会责任感和使命感。
2. 提高大学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养大学生的创新精神和实践能力。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，提升校园整体形象。
三、活动主题“青春正能量，共筑中国梦”四、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日五、活动地点校内各学院、教学楼、图书馆、操场等六、活动内容（一）启动仪式1. 时间：2023年10月1日2. 地点：学校操场3. 内容：- 校领导致辞，介绍活动背景和意义。
- 优秀学生代表发言，分享正能量故事。
- 颁发活动旗帜，宣布活动正式开始。
（二）主题活动1. 志愿服务活动- 时间：每月周末- 地点：社区、养老院、孤儿院等- 内容：组织学生开展支教、关爱老人、环保宣传等志愿服务活动。
2. 创新创业大赛- 时间：2023年11月- 地点：学校多功能厅- 内容：鼓励学生发挥创新精神，参加创新创业大赛，展示自己的创意和才华。
3. 心理健康教育活动- 时间：每月一次- 地点：学校心理咨询室- 内容：邀请专业心理老师开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
4. 校园文化活动- 时间：每月一次- 地点：教学楼、图书馆、操场等- 内容：举办文艺汇演、运动会、知识竞赛等活动，丰富学生的校园文化生活。
5. 主题班会- 时间：每周一次- 地点：各班级教室- 内容：围绕正能量主题，开展班会活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（三）总结表彰1. 时间：2023年11月30日2. 地点：学校报告厅3. 内容：- 总结活动成果，表彰优秀个人和集体。
- 学生代表发言，分享活动感悟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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青春正能量
——主题班会设计方案
一、班会主题：青春正能量
二、活动对象：新华中学高一7班
三、活动地点：高一7班教室
四、活动时间：2013年10月19日
五、活动目的：“正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力,是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
通过此次班会，让学生点燃青春正能量，拥抱青春正能量并把它传递给周围的每一个人，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。
六、活动主要内容
全过程分为：点燃青春正能量——拥抱青春正能量——传递青春正能量
1、点燃青春正能量
（1）观看高一7视频《青春正能量》
设计意图：视频主要呈现学生军训时的坚韧，不怕苦不怕累，苦中作乐，积极健康的精神，是学生最真实的感受和体悟，最能感受自己身上的青春正能量，看似平凡的自己，却是能量无限，学生的正能量，正是校园里的青春正能量。
（2）各学习小组展示小组的青春正能量。
设计意图：一个个充满个性特色的名称和响亮的口号，正是小组青春正能量的体现，它是小组的精神核心，也是小组的生命外衣。
用这种能量去激励小组团结奋进。
2、拥抱青春正能量
（1）《采访：说说青春正能量》
设计意图：采访了创新班的主管领导和老师，听听他们讲述校园里的青春正能量，同时还采访了学生，让他们讲述他们所认知的正能量，能很好的体现创新班老师和学生的精神面貌，有较强的感染力。
（2）正能量之树——收集在场老师和学生写下的有关正能量的句子并张贴起来
设计意图：让学生写一句话，然后署名，内容可以是励志的，赞美的，鼓励的，感恩的，让人振奋的。
然后贴在树上，作为班级一笔精神财富，在你受挫失落不开心的时候，需要正能量的时候，可以在树上里抽取卡片，那里有身边伙伴的鼓励，让你的成长不孤单。
（3）《龙飞凤舞——溜溜球表演》
设计意图：青年学生除了搞好学习之外，还应当发展各种兴趣爱好，丰富自我，提高自己的综合素质，做自己喜欢的事情，快乐的事情，释放充满个性的青春正能量，感染周围其他人。
3、传递青春正能量
（1）观看励志视频《舞动奇迹》
设计意图：通过观看励志视频，让学生讨论和说出自己的真实感受，学习女主角的精神，传递女主角的青春正能量，激励身边的朋友和亲人。
最后由班主任总结，提出希望。
（2）合唱班歌《最初的梦想》
设计意图：班歌，体现了一个班的精神，歌的内容显示了这个班的追求和特点，歌唱由几个学生先领唱，最后整体合唱。
主要过程：（老师）开场白：尊敬的领导，老师，亲爱的同学们大家好，校园里有一种特别的能量，那就是青春正能量。
阳光温热，岁月静好，让我们一起点燃正能量，拥抱正能量，传递正能量，在阳光下展现我们的活力与激情。
现在我宣布高一7班“青春正能量”主题班会现在开始，大家以超给力的掌声欢迎我们的主持人。
主持人台词
吴：老师们，同学们，大家好。
雷：我们有缘走进了同一间教室
吴：我们有幸成为了同学
雷：我们将一起走过中学美好的时光。
吴：这里将见证我们火热的青春，我们一起点燃青春正能量，扬起奋进的风帆。
雷：请大家观赏我们高一7班独家制作的《青春正能量》
1、播放视频《青春正能量》（4分钟）
雷：看了这个视频，大家肯定都热血沸腾吧！现在请各小组把你们的正能量展示出来
（各小组展示口号）
我们来到了创新班，开展了新的学习模式，小组合作学习，在军训中我们同甘共苦，团结互助，是一股绿色的青春正能量，小组的名称和口号就是见证，它是小组的青春正能量。
吴：是的，在这里，我们要储备足够的正能量，去迎接高中三年的挑战，我们要培育好它，让它充足壮大。
雷：同学们，你知道我们新华中学的正能量是什么吗，你身边有哪些正能量呢？我们专门做了一个采访，请看大屏幕。
2、播放视频《采访——你我的正能量》
（5分钟）
吴：同学们，我们彼此的身上都有一股正能量，这是一种催人向上，给予人希望和追求的力量，在我们的世界里，每个人都应该用赞美、鼓励、感恩、分享、宽恕，去拥抱它。
接下来我们把它收集起来，种下高一7班的正能量之树。
雷：现在大家每个人用卡片写下一句有关正能量的句子，内容可以是你深有感触的励志的，赞美的，鼓励的，感恩的，让人振奋的等等。
然后贴在正能量之树上。
我们也邀请在场的老师们写下一句，让我们的正能量之树更加高大。
3、（同学们写下正能量句子，然后贴在树上，同时播放背景音乐《和你一样》）
雷：我们用善良写了这些句子，用爱和希望种下这棵正能量之树，它陪伴我们一起成长，分享快乐和受伤，全力以赴追逐我们的梦想。
吴：让我们用掌声感谢我们的老师，谢谢他们的祝福和鼓励。
老师，谢谢你。
（9分钟）雷：俗话说得好，高手在民间，我们在学习之余，也要发展自己的兴趣爱好，丰富自我，完善自我，快乐地做自己喜欢的事情，才能驱动和释放正能量，下面有请王耿坤表演《龙飞凤舞》
4、溜溜球表演，播放背景音乐3分钟)
吴：大家说他们表演得精不精彩？（学生回答）感谢这几位同学的精彩表演。
他们释放了青春的奋发，青春的活力，青春的正能量。
同学们，其实有阳光，就有阴暗，现实社会充斥着不少冷漠，自私，消极抱怨的负能量，因此我们更要去拥抱正能量，拥抱他人，将正能量传递下去。
下面请观看一个励志视频《舞动奇迹》，看完之后大家谈谈自己的感受。
5、播放《舞动奇迹》
雷：现在请大家畅所欲言，谈谈你的真实感受。
（积极调动在场的每一个人）（老师和同学谈感受）（10分钟）
现在有请班主任为我们做一下总结。
班主任：
同学们，今年是我教书的第六年，我常说自己老了，缺少了激情，可每一次走进你们，看到你们灿烂的笑容，我心中的那团激情之火又燃烧了起来，谢谢你们，让我重燃青春正能量。
其实做一个有正能量的人很简单，微笑面对生活，充满干劲，脚步轻快，自信生活，把美好的事物和情感融入到生命中，燃烧自己的青春正能量。
来吧，各位，求学何须他往，新华大可成才，跟着谢晓佳，成为大赢家。
6、吴、雷：让我们用热烈的掌声感谢班主任的发言，最后，让我们用充满正能量的声音唱响班歌《最初的梦想》
（全班合唱班歌）高一7班青春正能量主题班会到此结束，谢谢！。