2-1-1 生物配套作业
高中生物第二册 2 1 1 减数分裂 同步练习(含解析)
高中生物人教版（2019）必修二2.1.1 减数分裂同步练习一、单选题1.下列生命活动只在减数分裂过程发生的是（）A. 核膜、核仁消失B. 染色体的复制C. 着丝点的分裂、姐妹染色单体分开D. 联会2.在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，错误的是（）A. 在减数分裂中能够发生交叉互换的两条染色体B. 在减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂时C. —条来自父方、一条来自母方的两条染色体D. 存在于一个四分体中的两个染色体3.精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是()A. 精原细胞、卵原细胞是通过减数分裂产生的B. 一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C. 精细胞变形成精子，而卵细胞无变形过程D. 在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生4.下列关于二倍体生物细胞减数分裂过程的叙述，错误的是（）A. 染色单体消失时，细胞内存在四个染色体组B. 在减数第一次分裂结束时，细胞中染色体数目减半C. 染色体复制结束时，细胞核内DNA含量增加一倍D. 在减数第二次分裂的前期，细胞内染色体的形态各不相同5.下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）A. 图②产生的子细胞一定为精细胞B. 图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C. 图示5个细胞均具有同源染色体D. 该生物的体细胞中均含有4条染色体6.女性卵细胞中有23条染色体，其初级卵母细胞中同源染色体对数、姐妹染色单体数、核DNA数分别是（）A. 23，46，46B. 23、92、92C. 23，92，46D. 46，46，927.下列对洋葱细胞减数分裂和有丝分裂实验的叙述，正确的是( )A. 观察有丝分裂的材料选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞B. 观察减数分裂的材料选用紫色洋葱的根尖分生区细胞C. 都需要用适宜浓度的龙胆紫等碱性染料对染色体进行染色D. 显微镜下可以观察到染色体、赤道板和细胞壁等结构8.某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、核DNA分子数分别是（）A. 32、16、64、64B. 32、8、32、64C. 16、8、32、32D. 16、0、32、329.某二倍体哺乳动物的睾丸中，有些细胞进行有丝分裂，有些细胞进行减数分裂。
高中生物必修二课时作业22：1.1.1 一对相对性状的杂交实验过程及解释
第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时一对相对性状的杂交实验过程及解释[对点强化]强化点1杂交实验的现象及解释1.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是()A.花开后人工去雄B.去雄的豌豆为父本C.正、反交结果相同D.F1出现性状分离[解析]去雄应在花粉未成熟时进行；去雄的豌豆为母本；F1只表现显性性状，F2出现性状分离。
[答案] C2.遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做()A.显性和隐性B.相对性状C.性状分离D.分离定律[答案] C3.下列杂交组合(E控制显性性状，e控制隐性性状)产生的后代，依据孟德尔的假设会发生性状分离的是()A.EE×eeB.EE×EeC.EE×EED.Ee×Ee[答案] D4.已知豌豆的高茎对矮茎是显性，用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代高茎豌豆与矮茎豌豆的比例可能是()A.1∶0或1∶1B.1∶0或3∶1C.1∶1或1∶2∶1D.3∶1或1∶2∶1[解析]如果高茎豌豆是显性纯合子，则结果是1∶0，如果高茎豌豆是杂合子，则结果是1∶1。
[答案] A强化点2显性性状和隐性性状的判断5.大豆的白花和紫花为一对相对性状。
下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是()①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋107白花A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④[解析]根据②可判断紫花为显性；③中是具有相对性状的纯合子杂交，子代所表现的性状是显性性状。
[答案] B6.纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，这说明()A.“甜”是显性B.“非甜”是显性C.子粒混杂D.与传粉有关[解析]纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植就能进行相互传粉。
2-1-2受精作用——高一生物学人教版(2019)必修二课后习题及变式训练
2.1.2受精作用——高一生物学人教版（2019）必修二课后习题及变式训练【教材课后习题】1.大熊猫的体细胞有42条染色体，判断下列相关表述是否正确。
（1）一只雄性大熊猫在不同时期产生的精子，染色体数目一般都是21条。
( )（2）一只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞，其染色体组合具有多样性。
( )2.假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精，则最多能形成的受精卵数目是( )A.20B.15C.10D.53.同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是( )A.有丝分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂D.减数分裂和受精作用4.正常人的体细胞中有23对染色体。
有一种叫“13三体综合征”的遗传病，患者头小，患先天性心脏病，智力远低于常人。
对患者进行染色体检查，发现患者的13号染色体不是正常的1对，而是3条。
请尝试使用“减数分裂中染色体变化的模型”，从精子或卵细胞形成的角度分析这种病产生的原因。
5.骡是马和驴杂交产生的后代。
马和驴的体细胞中分别有32对和31对染色体，请问骡的体细胞中含有多少条染色体?骡的体细胞增殖是通过正常的有丝分裂进行的，而它们的睾丸或卵巢中的原始生殖细胞却不能发生正常的减数分裂，因此骡不能繁殖后代。
你能从减数分裂中染色体行为的角度解释其原因吗?【定点变式训练】6.减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定。
下列有关减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是( )A.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂B.受精卵的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞C.同一雄性生物体在不同时刻产生的精子的基因组成一般不同D.同一双亲的后代具有多样性的原因之一是精子和卵细胞的随机结合7.如图为高等动物的生殖与发育过程，下列叙述错误的是( )A.②过程中会发生有丝分裂，③过程中会发生减数分裂B.同一个体不同细胞经③过程产生配子的基因型相同C.①与③过程共同维持亲子代染色体数目的恒定D.受精卵中来自母方的遗传物质通常多于来自父方的8.下列关于某种动物（染色体数为2N）精子和卵细胞结合成受精卵的过程的叙述，正确的是( )A.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方B.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方C.受精时精子全部进入卵细胞中D.精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为4N9.下列有关受精作用的说法，不正确的是( )A.受精作用的实质是精子细胞核和卵细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定B.受精作用实现了基因重组，具有更广泛的变异性，体现了有性生殖的优势C.受精作用过程体现了细胞膜具有一定的流动性和信息传递的功能D.人受精卵中的染色体是由一个来自父方、另一个来自母方的两个染色体组组成的10.下列关于受精作用的说法，不正确的是( )A.减数分裂和受精作用能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B.受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞C.正常情况下，一个卵细胞只能同一个精子结合形成受精卵D.精子和卵细胞随机结合是后代呈现多样性的原因之一11.如图表示某动物的卵子的发生过程，与此相关的叙述，错误的是( )A.图中A是第一极体，B是合子，C是受精B.不同动物排出的卵子所处细胞时期可能不同C.图中②是减数第一次分裂，③④是减数第二次分裂D.当观察到两个极体时，可以表明卵子已经完成了受精12.如图表示某生物（2n=48）细胞不同时期染色体数目变化曲线，下列有关叙述错误的是( )A.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别对应减数分裂、受精作用、有丝分裂B.图中③和⑥的细胞中染色体数目暂时加倍均是因为着丝粒分裂C.图中能够发生联会的时期处于①和⑤中D.图中②、④、⑥的染色单体数分别为48、0、013.有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，保证了生殖的成功率和生物遗传的稳定性和多样性。
高中生物必修2课时作业1：2.1减数分裂和受精作用(Ⅱ)
第8课时减数分裂和受精作用(Ⅱ)基础过关知识点一卵细胞的形成过程1．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．细胞质不均等分配D．染色体复制[答案] C[解析]A项初级卵母细胞具有同源染色体的联会和分离，但次级卵母细胞没有；B项次级卵母细胞进行减数第二次分裂时有着丝点分裂，姐妹染色单体分开，但初级卵母细胞着丝点不分裂。
C项初级卵母细胞减数第一次分裂和次级卵母细胞减数第二次分裂都有细胞质的不均等分配。
D项初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都不出现染色体复制，而是卵原细胞进行染色体的复制，形成初级卵母细胞。
2．动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A．②④⑤B．①③⑤C．②③⑥D．①④⑥[答案] A[解析]准确解答本题的关键是识记精子和卵细胞形成过程中的不同点。
或可用排除法来解答：①是错误的说法，先排除选项B和D，而③和⑥是精子和卵细胞形成过程中的相同特征，可排除选项C。
3．如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是()A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D．分裂后形成的2个细胞，仅1个具有生殖功能[答案] D[解析]4．下列有关精子和卵细胞形成的说法，正确的是()A．两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞[答案] A[解析]精子和卵细胞都是经减数分裂产生的，减数第一次分裂有同源染色体的联会、四分体形成、同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A项正确；精子和卵细胞的细胞核中的遗传物质均是正常体细胞的一半，而卵细胞在形成过程中细胞质不均等分裂，细胞质中的遗传物质多于正常体细胞细胞质中遗传物质的一半，精子则几乎不含细胞质，B项错误；精子与卵细胞形成中除精子需变形外还有细胞质的分配情况不同、分裂结果不同等，C项错误；1个精原细胞产生4个精子，只需25个精原细胞就能产生100个精子，D项错误。
高一生物人教版必修二40分钟课时作业 2-1 减数分裂和受精作用
)
解析
在减数分裂的过程中， 减数第一次分裂的染色体行为
变化主要是进行同源染色体的联会(配对)，并在分裂后期彼此分 离，分别进入两个子细胞中。这个过程中，没有发生染色体着丝 点的分裂及染色体数目加倍的现象，所以，这次分裂的结果是造 成子细胞中染色体数目减半； 而减数第二次分裂过程中的染色体 行为变化与有丝分裂相似，即在分裂后期发生着丝点分裂的现 象，使细胞中染色体数目暂时加倍，所以，这次分裂的结果是子 细胞中染色体数目不再变化。
解析
进行有丝分裂的体细胞中含有等位基因， 但在细胞分
裂过程中没有等位基因的分离。 等位基因分离是减数分裂所特有 的现象。
答案
A
9．在动物细胞的减数分裂过程中，哪一时期细胞中的染色 体数目和 DNA 分子的数目都与普通体细胞相同( A．第一次分裂中期 C．第二次分裂中期 B．第一次分裂后期 D．第二次分裂后期 )
答案
D
10．下图甲、乙是同种生物两个细胞分裂的示意图，有关叙 述不正确的是( )
A．甲是减数分裂，乙是有丝分裂 B．乙细胞所属动物的体细胞中有 4 条染色体 C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA 分子数目依次是 2、 4、4 D．甲细胞的亲代细胞，基因组成一定是 AaBb
解析
甲图中两条染色体很明显不是同源染色体， 应属于减
答案
D
5．某动物的精细胞中有染色体 16 条，则在该动物的初级精 母细胞中存在的染色体条数、四分体个数、染色单体条数、DNA 分子个数分别是( ) B．32、8、32、64 D．16、0、32、32
A．32、16、64、64 C．16、8、32、32
解析
初级精母细胞中的染色体数是精子中的两倍。
答案
答案 D
最新高中生物(人教版)同步习题：2-1-1减数分裂和受精作用(必修2)及答案解析
第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时(时间：30分钟满分：50分)难度及题号考查知识点及角度基础中档稍难减数分裂基本概念、过程1、2减数分裂中染色体等数量变化3、6 4细胞分裂图像识别 5 7、8一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．下列有关四分体的叙述正确的是()。
A．四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换B．一对联会的同源染色体含有四条染色单体C．含染色单体的任意两条染色体D．形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子解析减数分裂过程中，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，四分体中的非姐妹染色单体间常发生交叉互换。
答案 B2．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是()。
A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂完成后，细胞中染色体数目因同源染色体分别进入两个细胞而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变解析DNA复制，DNA数加倍，而染色体数不变；着丝点分裂，DNA数不变，染色体数暂时加倍；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数暂时加倍。
答案 C3．某动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞()。
A．处于有丝分裂中期B．正在发生自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制解析细胞膜开始缢缩，说明此细胞处于细胞分裂的后期；细胞中染色体数和DNA分子数相等，说明着丝点已分裂，每一极有5条染色体，即无同源染色体，因此该细胞处于减数第二次分裂的后期。
答案 C4．在初级卵母细胞内不可能出现的染色体行为是()。
A．联会B．交叉互换C．同源染色体分离D．着丝点分裂解析着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期。
答案 D5．右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，下列关于此图的说法，正确的是()。
A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C．正在进行同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．分裂后形成的2个细胞，仅1个具有生殖功能解析答案 D6．在高等动物的某一器官中，发现了如图所示的细胞分裂图像，下列有关叙述，错误的是()。
浙科版高中生物必修一配套作业本答案
第一章细胞的分子组成第二节1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．A第三节1-5BACBA 6-10 ACBAB 11-15 BDAAB 16-19 DACC20．（1）氨基羧基（2）3 2 脱水缩合36 三肽（3）B、C、G E、F（4）2 1 221-25 BADBD 26-30 CACDD 31．D32．（1）N （2）糖类和油脂（3）①④⑤单元练习1-5 ADBAB 6-10 ACCCB 11-15 ADCDB 16-20 CCBAC 21．D 22．（1）2 49 （2）564023．（1）双缩脲试剂稀蛋清液淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂24．（1）蛋白质（2）高温使蛋白质的空间结构破坏（3）5 4 4 （4）2 2 两条肽链的两端（5）双缩脲紫第二章细胞的结构第一节细胞概述1-5 DCCDB 6-10 BBBCD 11-13 BCC第二节细胞膜和细胞壁1-5 BDDAA 6-9 DCDC10．（1）蛋白质流动性（2）随着环境温度的降低，细胞膜上蛋白质分子的运动速度减小（3）当环境温度很低时，细胞膜上的蛋白质分子几乎停止运动11-15 BAADA 16-20 BDABC 21．D22．（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（6）68% 不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1．D 2．C3．（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中4-8 DDADD 9-11 BDB12．真核细胞呼吸能量代谢两脂双层嵴基质13-15 CDC 16-20 ACBAA 21-25 BCBDA 26-30 ACCAD 31-34 ACCC35．（1）线粒体需氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体36．（1）低等植物（2）2 液泡 4 叶绿体（3）脂双层（4）13 中心体37．（1） 6 核糖体（2）5→4→2→1 （3） 5 内质网 4 高尔基体38．（1）心肌运动量大，需要的能量多（2）D＞E＞A＞B＞C （3）细胞新陈代谢的强弱（4）高尔基体、粗面内质网第四节细胞核1-5 BCDCC 6-10 BABDD 11-12 BD13．（1）伞柄带核的假根段（2）①甲种伞藻的伞柄上长出了乙种伞藻的伞盖②乙种伞藻的伞柄上长出了甲种伞藻的伞盖（3）伞盖形状由细胞核内的遗传物质控制第五节原核细胞1-5 DAACA 6．C7．（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜核糖体（3）蓝细菌大肠杆菌单元练习1-5 BCCDD 6-10 DDBBD 11-15 CCDAC 16-20 DABDD 21．B22．（1）①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核23．（1）脂双层膜蛋白（蛋白质）流动性（2）A 2 糖蛋白（3）选择透性24．（2）第二步：分别在A、B烧杯中加入等体积的质量分数为15%的盐酸和清水第三步：在A、B烧杯中分别加入数量相同的新鲜红色月季花瓣，一段时间后观察溶液和花瓣颜色的变化（3）实验结果：盐酸溶液呈现红色，花瓣的颜色逐渐褪去；清水和花瓣颜色没有变化原因：盐酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透性第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1-5 CDAAB 6-10 BADCC 11-12 CD13．（1）ATP的合成吸能（2）各项生命活动（3）右左（4）ATP第二节物质出入细胞的方式1-5 DACBB 6-10 BCAAC 11-15 AAADC 16-17 AB18．（1）b、c、d （2）b a19．（1）磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K+不能通过主动转动进入右室（2）K+利用缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转动进入右室（3）没有能量提供，K+不能通过主动转动进入右室（4）主动转动的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边。
江苏省高一生物人教版必修2 课后作业：2.1《减数分裂和受精作用》 Word版含答案
2.1 新提升·课后作业一、选择题1．下图是动物细胞减数分裂某一时期的示意图，该细胞处于A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期【解析】图中显示同源染色体正在移向细胞两极，说明细胞处于减数第一次分裂后期，选B。
【答案】 B2.南安一中期中下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是A．③→⑥→④→①→②→⑤B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤D．③→⑥→②→④→①→⑤【解析】①细胞中着丝点已分裂，且没有同源染色体，说明该细胞处于减数第二次分裂后期；②细胞同源染色体分离向两极移动，且含有染色单体，说明该细胞处于减数第一次分裂后期；③细胞同源染色体联会形成四分体，但四分体不在赤道板两侧，说明该细胞处于减数第一次分裂前期；④是两个细胞，每个细胞中有姐妹染色单体，没有同源染色体，且染色体不在赤道板上，说明该细胞处于减数第二次分裂前期；⑤是4个细胞，每个细胞中没有同源染色体和染色单体，该细胞属于配子；⑥细胞同源染色体排列在赤道板上两侧，说明该细胞处于减数第一次分裂中期。
所以减数分裂的过程顺序是③→⑥→②→④→①→⑤，D项正确。
【答案】 D3．下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．整个精子进入卵细胞，完成受精作用D．进入卵细胞并与之融合的是精子的头部【解析】卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中细胞质是不均等分裂的，故A错误。
虽然减数分裂只形成一个卵细胞，但同源染色体进入卵细胞的机会是相等的，故B错误。
精子只有头部进入卵细胞，故C错误，D正确。
【答案】 D4．某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的【解析】其细胞内的染色体一半来自爸爸一半来自妈妈，故A错误。
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生物配套习题一（2-1-1A）1．人工异花传粉的操作过程正确的是( )①花粉成熟前②花粉成熟时③花凋谢后④套袋⑤去雄⑥异花传粉A．②⑤④③⑥④B．①④⑤②⑥④ C．①⑤④②⑥D．①⑤④②⑥④2．下列属于相对性状的是( )A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病3．一对相对性状的纯合亲本杂交，子二代中( )A．所有的统计结果都等于3∶1B．统计的样本足够大时才符合3∶1C．只有一种性状 D．统计的样本越小越接近3∶14．对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验，不必具备的条件是( )A．选用的一对相对性状要有明显的差异 B．实验选用的两个亲本，一定是纯种C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本 D．要让两个亲本之间进行有性杂交5．下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是( )A．纯合子自交，后代不发生性状分离 B．杂合子杂交，后代不发生性状分离C．纯合子自交，后代发生性状分离 D．杂合子自交，后代不发生性状分离6．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是( )A．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊 D．人工传粉后，应套袋7．用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎∶矮茎为3∶1。
下列选项中不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件的是( )A．F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成两种配子B．含有不同遗传因子的配子随机结合C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件D．只需A项条件，而不需B、C两项条件8．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：(1)该实验的亲本中，父本是________，母本是________。
(2)操作①叫做________，操作②叫做________；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上要在花粉成熟之______（前，后）进行，操作过程中要干净、全部、彻底，操作后________________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为________色。
(4)若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为________，F2的遗传因子组成有________，且比值为________。
生物体的这种现象称为________。
生物配套习题一（2-1-1B）1．下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是( )A．彩球大小、形状、质地、重量等要一致B．每次抓彩球前必须摇动小桶，使彩球充分混合C．每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶内，重复进行多次即可D．抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼2．在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是( ) A．保证两种配子的数目相等 B．避免小球的丢失C．小球可能再次使用 D．避免人为误差3．下列关于测交意义的说法，正确的是( )A．通过测交可以获得优良性状的新品种B．通过测交可测定被测个体的遗传因子C．通过测交得到的后代都能稳定遗传 D．通过测交得到的后代的性状表现相同4．牦牛的毛色中，黑色对红色为显性，为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选择交配的公牛是( )A．黑色纯合子 B．黑色杂合子C．红色纯合子 D．红色杂合子5．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是( )A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1∶1D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1∶2∶1 6．孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是细菌等单细胞生物( ) A．遗传物质不是DNA B．遗传物质在染色体上C．一般进行无性生殖D．无细胞核7．下列关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法，不正确的是( )A．F1×隐性类型→测F1遗传因子组成B．通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性C．F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制8．测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的( )A．亲本的遗传因子组成B．F1配子的种类和比例C．隐性个体的配子 D．显性基因9．下列有关分离定律的叙述中，正确的是( )A．分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的B．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相互融合C．在形成生殖细胞——配子时，单独存在的遗传因子要发生分离，所以称分离定律D．在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代10．一头黑色母牛A 与一头黑色公牛B 交配，生出一头棕色的雌牛C(黑色与棕色由一对遗传因子B 、b 控制)，请回答下列问题：(1)该性状遗传中，属于显性性状的是________，棕色牛C 的遗传因子组成是________。
(2)要想确定某头黑牛的遗传因子组成，遗传育种上常用________法。
(3)若A 牛与B 牛再交配繁殖，生出黑牛的概率是________。
生物配套习题一（2-1-1C ）1．纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F 1，F 1自交，选取F 1所结的黄色种子全部种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是( ) A ．1∶1 B ．3∶1 C ．5∶1 D ．6∶12．已知果蝇的黑身(b)和灰身(B)是一对相对性状，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F 1全部为灰身，让F 1中雌雄果蝇交配得到F 2，将F 2的灰身果蝇全部取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇所占的比例是( )A ．1 B.3/4 C. 5/6 D. 8/93．菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色花对白色花为显性。
一株杂合有色花菜豆Aa 生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和白色花菜豆植株的比例是( ) A ．3∶1 B ．15∶7 C ．5∶3 D ．9∶74．奶牛毛色黑白斑是显性性状，产奶量高；隐性的红白斑奶牛产奶量低。
现要鉴定一头黑白斑公牛是否是纯合子，选用交配的母牛应为( )A ．纯种黑白斑母牛B ．杂种黑白斑母牛C ．纯种红白斑母牛D ．杂种红白斑母牛5．豌豆圆粒(R)对皱粒(r)为显性，用圆粒与皱粒杂交，得到数量相等的圆、皱粒豌豆，再将得到的全部种子播种后授以皱粒的花粉，则第二次杂交组合的遗传因子组成是( ) A ．RR×rr B ．Rr×RrC ．Rr×rr、rr×rrD ．Rr×Rr、rr×rr6．小麦抗锈病对易染锈病为显性。
现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子。
需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列哪项最为简便易行( )A ．甲×乙B ．甲×乙得F 1再自交C ．甲、乙分别和隐性类型测交D ．甲自交，乙自交 7．白化病是一种隐性遗传病，正常(A)对白化(a)为显性。
如图是一个白化病家族的遗传系谱图，则图中Ⅰ1、Ⅰ3的遗传因子组成和Ⅲ1为白化病患者的概率分别为( )A ．AA 、Aa 和116B ．Aa 、Aa 和19C ．Aa 、AA 和14D ．Aa 、Aa 和1648．家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。
现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。
甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。
已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔，乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。
请回答：(1)判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B 和b 表示。
________________________________________________________________________。
(2)写出甲、乙、丁三只兔子的遗传因子组成。
________________________________________________________________________。
(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？（写出预期实验结果与结论）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________。
生物配套习题一（2-1-1A ）答案1.DCBCA 6.CD8.答案 (1)白花豌豆； 红花豌豆 ；(2)去雄 ；授粉； 前； 要套袋； (3)红 ；(4)3∶1 ；AA 、Aa 、aa ；1∶2∶1； 性状分离。
解析 (1)(2)涉及植物杂交实验方法，要注意的重点是豌豆是天然的自花传粉、闭花受粉植物，必须适时用合适的方法去雄。
(3)中得到的后代性状仍为显性。
(4)可根据孟德尔对分离现象的解释进行推理计算。
生物配套习题一（2-1-1B ）答案1.CABCC 6.CDBD10.答案 (1)黑色; bb ;(2)测交 ;(3)34;解析 (1)依题意，黑色母牛A 与黑色公牛B 交配生出棕色雌牛C ，如果棕色是显性性状，则其双亲(A 和B)都是隐性纯合子，A 和B 的后代不可能出现棕色性状，所以黑色是显性性状，棕色是隐性性状。
(2)遗传学上确定某个个体的遗传因子组成可采用测交法，若测交后代出现两种性状，则被检测个体一定是杂合子。
(3)A 牛、B 牛均为杂合子，则Bb×Bb→3黑∶1棕，即生出黑牛的概率为34。
生物配套习题一（2-1-1C ）答案1.CDCCC ; 6.D 7B ;8.答案 (1)黑毛(B)对褐毛(b)为显性(2)甲：BB ，乙：Bb ，丁：bb (3)让丙与乙交配；若后代全为黑毛子兔，则丙的遗传因子组成为BB(纯种)；若后代出现褐毛子兔，则丙的遗传因子组成为Bb(杂种)解析 (1)由甲黑毛×丁褐毛→全为黑毛子兔，得知黑毛为显性性状，褐毛为隐性性状，且甲为显性纯合子，丁为隐性纯合子。
(2)用B 、b 表示，则甲的遗传因子组成为BB ，丁的遗传因子组成为bb ；乙黑毛×丁褐毛→有褐毛子兔，得知乙的遗传因子组成为Bb 。
(3)丙为黑毛，故其遗传因子组成为BB 或Bb ，且为雄性。