家长如何培养孩子的逆商
怎样提高孩子的逆商(之一)
怎样提高孩子的逆商？（之一）1、让孩子学会等待与延迟满足学会等待和忍耐，这是每个人度过逆境所必备的能力。
孩子的容忍力不是与生俱来的，而是父母在日常生活中慢慢培养起来的。
1960年，美国心理学界通过一个“延迟满足”的实验，证明那些能够延迟满足自己愿望的人，自控力更强，对挫折和痛苦的免疫力也更强，未来成功的可能性更大。
这个实验是这样的：美国心理学家瓦特·米伽尔把一些9岁的孩子带到一个房间，给他们每人一颗好吃的软糖，同时告诉他们，如果马上就吃掉它，就只能得到这一颗糖；如果30分钟之后再吃它，就能得到第二颗糖。
等他离开房间，一些孩子急不可待地吃掉了软糖；一些孩子则选择等待，暂时不吃手中这一颗软糖，为了使自己耐住性子，他们或闭上眼睛不看软糖，或头枕双臂自言自语。
当然，成功熬过30分钟的孩子都吃到了第二颗软糖。
实验之后，心理学家对参与实验的孩子进行了长达14年的追踪。
他们发现，那些能延迟满足的孩子不急于求成，能为更远大的目标而暂时牺牲眼前利益。
而那些急不可待、只吃到1颗软糖的孩子，在青少年时期则表现得比较固执、虚荣或优柔寡断，当欲望产生的时候．无法控制自己。
无疑，前者的成功率远远高于后者。
在日常生活中，当孩子想要什么时，家长可以适当地延迟一下再满足他，让孩子通过等待的过程学会忍耐。
次数多了，孩子就会明白：我需要付出一定的时间、耐心才能得到这个东西。
有些家长会担心，这样做是否会导致孩子缺乏爱和安全感？这取决于家长对孩子的态度。
当孩子提出要求时，家长不能很生硬干脆地拒绝，而要温和而坚定，给孩子做出解释。
孩子在等待的过程中，延迟满足能力得到了锻炼，而在愿望被满足后，则会倍感愉悦，体会到付出耐心是会有收获的。
相反，如果家长对孩子百依百顺，孩子头脑中就会逐渐形成这样一种思维“定势”：我要什么马上就能有什么。
孩子会变得任性、贪心、不能忍受等待。
一旦离开家庭走人社会，这种急躁的性格会令他们饱受挫折和柯击。
有些人不会从自身找原因，反而觉得别人跟自己过不去，总与周围人处于一种对峙状态，长此以往，很可出现自以为是、偏执等问题，这些绝不是家长希望看到的。
提高孩子的“逆商”的十大招数(之二)
提高孩子的“逆商”的十大招数（之二）2、给孩子讲明白培养逆商的道理。
跟孩子讲清楚什么是逆商，有什么利弊。
要相信孩子的理解能力。
如果他在道理上明白了，当他遇到更多更复杂的困难和逆境时，他就有理论依据，不仅能去正视，更能按图索骥，去找解决办法。
对于纯粹的负面事情，我们首先要肯定孩子的感受，承认这是让人不愉快的事，这种共情打开了沟通的渠道，为后面的讲道理铺平了道路。
讲完道理，再给孩子指出令人乐观的前景：有了这些进步和收获，我们的能力增强了，以后再遇到类似的事情，就有办法了，能应付了。
这样总结，在孩子听起来，这个事就真的坏事变好事了。
给孩子讲道理，相当于给孩子准备一个资料储备库。
孩子有不懂的，可以到这里去查找，看看这些事情，大人是怎么分析的。
有了这些，尽管他不一定都懂，但他心里有底了，知道大人是知道这些都是怎么回事的，他在挫折面前就不再恐慌畏缩。
3、教给孩子解决问题、决策、寻求帮助等等方法。
当孩子遭遇困难和失败时，不仅仅是要安慰，更不能教给孩子推卸责任、或者放弃（比如无所谓、满不在乎的态度），而是要引导孩子找到原因，积极想解决方法。
传授解决方法，也不只是在失败犯错误时，当孩子做得好、做得成功漂亮时，不要夸奖了事，也要一样去总结，分析原因，明白为什么成功，是哪些因素导致了好的结果。
当然在这个指导的过程中，家长不能去冲锋陷阵，要让孩子打先锋，家长当军师，锻炼孩子独立思考和解决问题的能力。
重要的是，这个教给解决问题方法的环节一定不能省略掉，这是给了孩子应对困难的武器和工具。
4、帮助孩子树立自信。
研究表明，过多的泛泛的夸奖，只能让孩子更自卑、更脆弱、更害怕挑战。
不实的夸奖不仅会让孩子形成错误的自我形象，而且还会破坏孩子对家长的信任。
当孩子自己有了判断力之后，泛泛的夸奖对他就没了意义，只能带来更多的不信任和沮丧。
泛泛的夸奖有点像糖果——能让孩子一时感觉好，但是没什么真正价值，甚至还会有副作用。
空泛的夸奖越少越好，取而代之的是大量的鼓励和适时的中肯的肯定，而宝贵的夸奖要集中放在孩子的努力、付出和进步上。
2021年巴布噜娃娃外交官之如何培养孩子的逆商
The easiest thing to do is to make simple things complicated, and the most difficult thing to do is to make complicated things simple.通用参考模板（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）巴布噜娃娃外交官之如何培养孩子的逆商所以，人生中当你有下面这些想法的时候，也许逆境是一种祝福：第一凡事发生必有恩典每个事件背后都隐藏了正面的意义。
当我们有这个信念的时候，许多行为都变得善良了，而不会认为一个错误的行为就代表身处绝境。
那么生活中没发生的一点事情我们告诉孩子这样的事情发生会帮助你以后更好的处理这些事情等等，不要责备这不应该，那不可以，而是当已经发生的事情如何正确的处理。
第二没有失败，只有经验拥有这个信念，会减少许多挫败感，不是失败，只是成功地知道这个方法是不可行的。
比如孩子玩积木的游戏。
等等生活当中很多的实例随时随地的教育将这样的小故事给孩子听爱迪生经过了九千多次失败都不能发明电灯，他的朋友劝他不如放弃吧!他对朋友说：“这不是失败?而是成功地找到了九千多个不能制造电灯泡的方法，我离成功又走近了一步!”从每件“失败”的事件中学习到一些新知识，这是人生经验累积的途径，没有经验累积的人倒是很难成功。
许多人因怕失败而停步不前，或不容许自己犯错误，视犯错误为天大羞耻，所以不会成功。
其实每个人都会犯错误，只要让孩子从中学习，就会让错误成为经验。
第三越多可能越大成功两个人比武，假如你只有五个招式，对手有七招，对方赢的机会比你大;相反，如果你有十招，而对手只有七招，你就有机会占上风。
通过生活中的点点滴滴小事给孩子灌输这些道理。
一个徒弟问师傅，如果对手和自己在地上均有一条相等长度的线，如何能赢到对方，师傅回答说：“我们没有办法令对方的线缩短，但却可以使自己的线延长，这就是胜利的法门。
培养孩子逆商的方法
培养孩子逆商的方法培养孩子逆商的方法随着现代社会的发展，人们越来越关注孩子的智商和情商。
然而，逆商却常常被忽视，而它对孩子的成长同样重要。
逆商是指一个人在逆境中的应对能力和处理问题的能力。
培养孩子的逆商不仅可以提高他们的自我调节能力，还可以教会他们如何面对挫折和失败。
下面是一些有效的方法，可以帮助你培养孩子的逆商。
1. 正确引导情绪情绪是逆商的核心，帮助孩子正确引导自己的情绪，是培养逆商的重要方法。
在孩子情绪失控的时候，我们可以使用“放大镜”法，让孩子把情绪想象成一个大小不一的颜色玻璃球，然后通过调整声音、呼吸等方式控制情绪。
另外，我们也可以通过绘画、写日记等方式让孩子把复杂的情绪转化为图像和文字，帮助孩子更好地理解和管理自己的情绪。
2. 培养自信心自信是培养孩子逆商的关键，让孩子相信自己能够控制自己的生活和面对挑战。
而唯有通过亲身体验，才能真正体验到自信的力量。
我们可以让孩子参与不同的活动，如跳舞、唱歌等，让孩子感到自己的才华和能力。
同时，我们也要肯定孩子的成就，并给予鼓励和赞赏。
3. 培养耐心和毅力耐心和毅力是逆境中最重要的品质。
我们可以通过让孩子参与没有明显目标的活动，如拼图、手工等，让孩子体验到耐心和毅力的力量。
当孩子遇到挫折和失败时，我们也需要教会孩子正确的处理方法，不能一味地逃避和放弃，而是要勇敢面对和解决问题。
4. 培养团队合作精神在一个团队中，个人的能力往往是其次的，团队合作才是最重要的。
我们可以让孩子参与团队活动，如组队打球、团队艺术创作等，通过合作学会尊重和理解别人、分享和合作，提高沟通和协调能力。
5. 让孩子学会承担责任责任是一个人成长过程中必须掌握的品质。
我们可以让孩子参与家庭事务，如购物、打扫房间等，逐渐让孩子学会承担责任。
让孩子体验到自己的努力和付出所带来的成就感，同时也让孩子学会处理和解决问题，成为自己的生活和成长的主人。
通过上述方法，我们可以帮助孩子树立自信、学会调节情绪、培养耐心和毅力、提高团队合作能力，掌握责任感等品质，培养孩子的逆商，让他们具备巨大的潜力和强大的心理抗压能力，在复杂多变的社会里获得成功。
培养孩子逆境应对能力的家长心得
培养孩子逆境应对能力的家长心得培养孩子逆境应对能力的家长心得在当今社会，在孩子的成长过程中，他们会面临各种各样的困难和挑战。
为了帮助他们成为能够应对逆境的强大个体，作为家长，我们扮演着至关重要的角色。
本文将探讨一些培养孩子逆境应对能力的家长心得，帮助他们在困难面前不屈不挠地奋斗。
一、了解逆境应对能力的重要性逆境应对能力是指一个人在面对生活中的压力、挫折和困难时，能够顽强地克服困难并积极应对的能力。
这对孩子的发展至关重要，它不仅可以帮助他们在学习上取得成功，还能培养他们在社交、情绪管理和解决问题方面的能力。
二、树立正确的思维方式培养孩子的逆境应对能力需要从他们的思维方式开始。
作为家长，我们应该引导他们树立正确的思维模式，即将挫折看作成长的机会，而不是失败的标志。
我们可以通过鼓励他们思考解决问题的不同方法和途径，让他们明白挫折是人生中不可避免的一部分，而重要的是如何积极面对和解决问题。
三、提供适度的挑战和支持在培养孩子的逆境应对能力时，重要的是给予他们适度的挑战，并提供必要的支持。
我们可以从他们的兴趣和能力出发，为他们设计一些能够让他们感到挑战的任务或活动。
我们也要给予他们必要的支持和指导，在他们面临困难时给予鼓励和帮助，但不要代替他们去完成任务，让他们在逆境中独立成长。
四、教导解决问题的技巧解决问题是培养孩子逆境应对能力的重要组成部分。
我们可以教导他们一些解决问题的技巧，例如分析问题的根源、制定解决方案的步骤、评估和选择最佳的解决方案等。
我们也要鼓励他们勇于尝试不同的解决方法，并从失败中学习，不断改进和完善自己的解决问题的能力。
五、培养积极的情绪管理能力逆境应对能力与情绪管理能力息息相关。
作为家长，我们应该帮助孩子学会正确地表达和管理自己的情绪。
我们可以通过与他们进行积极的沟通和倾听，让他们感到被理解和支持。
我们还可以教导他们一些情绪管理的技巧，例如深呼吸、积极思考、寻找支持和转移注意力等，从而帮助他们在逆境中保持冷静和乐观的态度。
孩子逆商案例教育分享(2篇)
第1篇导语：在孩子的成长过程中，面对挫折和困难，逆商教育显得尤为重要。
本文将通过一个孩子的逆商案例，分享逆商教育在儿童成长中的重要性，以及如何培养孩子的逆商。
一、案例背景小明（化名），一个活泼开朗的男孩，在小学二年级时，因为一次考试成绩不理想，陷入了沮丧和自卑的情绪中。
面对孩子的变化，家长和老师开始关注他的心理状态，并希望通过逆商教育帮助孩子走出困境。
二、逆商案例分享1. 案例一：考试成绩不理想小明在二年级上学期的一次考试中，语文、数学、英语三科成绩均未达到及格线。
得知成绩后，小明陷入了极度自卑的情绪中，不愿与同学交流，甚至在课堂上也不愿意回答问题。
家长和老师发现这一情况后，开始关注小明的心理状态。
2. 案例二：逆商教育实施（1）家长层面：首先，家长与小明进行了一次深入的沟通，了解他的心理感受。
家长告诉小明，失败并不可怕，重要的是要勇敢面对。
接着，家长鼓励小明参加兴趣班，培养他的自信心。
同时，家长还与老师保持密切沟通，共同关注小明的学习情况。
（2）老师层面：老师发现小明在课堂上不敢发言，便采取了一些措施。
首先，老师表扬了小明在课堂上的一些优点，如积极回答问题、认真听讲等，让他感受到自己的价值。
其次，老师让小明担任班级的小组长，锻炼他的领导能力。
此外，老师还鼓励小明参加学校的演讲比赛，提升他的自信心。
3. 案例三：逆商教育成果经过一段时间的逆商教育，小明逐渐走出了自卑的情绪。
他在课堂上敢于发言，与同学互动，学习成绩也有了明显提升。
在二年级下学期的期末考试中，小明三科成绩均达到了及格线，并取得了班级进步奖。
三、逆商教育在儿童成长中的重要性1. 培养孩子的心理素质：逆商教育有助于孩子学会面对挫折和困难，增强心理承受能力，形成良好的心理素质。
2. 提高孩子的自信心：逆商教育让孩子认识到自己的优点和不足，从而树立自信心，勇敢面对挑战。
3. 促进孩子全面发展：逆商教育有助于孩子在学习、生活和人际交往中取得更好的成绩，实现全面发展。
逆商培养的正确方法
逆商培养的正确方法
逆商是一种能力，是我们控制情绪和决策的能力。
它与情商不同，情商关注的是我们对自己和他人的情感和情绪的处理，而逆商则关注
的是我们对困难和挑战的应对能力。
通过培养逆商，我们可以更好地
适应生活的变化，增强自我控制和解决问题的能力。
以下是逆商培养
的正确方法：
1. 接受挑战和失败：挑战和失败是我们成长的机会，我们需要
学会接受它们并从中获取教训。
不要让它们打击你的自尊心，而应该
鼓励自己继续前进。
2. 学会反思：反思是逆商培养的重要组成部分。
我们需要反思
自己的行为和决策，并且思考如何更好地应对类似的情况。
通过反思，我们可以更好地了解自己的情绪和行为。
3. 练习自我控制：自我控制是逆商的核心能力之一。
我们需要
学会控制自己的情绪，避免冲动行为，以及适时地放松自己。
这需要
反复练习，通过锻炼自身意志力，逐渐提升自己的自我控制力。
4. 建立自信心：自信心是逆商的另一个重要组成部分。
我们需
要相信自己的能力和判断力，并积极地面对挑战。
通过充满信心的态度，我们可以更好地应对困难和挑战。
5. 学会与他人沟通：逆商也需要学会与他人沟通。
我们需要了
解他人的想法和需求，并且在不同的场合和环境下与他人合作，并且
学会表达自己的意见和建议。
综上所述，逆商的培养需要付出不断的努力和实践。
通过接受挑
战和失败、学会反思、练习自我控制、建立自信心及学会与他人沟通，我们可以逐渐增强自己的逆商，更好地应对生活的变化和挑战。
如何提高孩子的逆商
如何提高孩子的逆商江苏省南京市栖霞区文苑路南京师范大学强化培养学院（210046）刘学洁智商是学习能力和实践能力，情商代表情绪管理及沟通合作能力，而逆商则是衡量一个人应对挫折的能力，包括适应力和承压力。
在“三商”中，最容易被忽视的逆商，恰恰是最重要的。
因为逆商低的后果相当严重，轻则成为“烂泥扶不上墙”的孩子，重则在遇到挫折时容易自我沉沦甚至轻生。
那么，怎样才能从小培养孩子的抗挫折能力，让他们在未来遇见一些变故的时候能够变得坚强一些？一、相信孩子，多肯定、鼓励孩子父母不可能为孩子撑一辈子“保护伞”，所以要给予充分的信任，让他们学会坚强。
告诉孩子困难不是失败，“任何人做事，一开始都会有困难”。
当孩子遇到困难时，不要迫不及待地为孩子提供帮助，让他们自己试着用不同的方法来迎接挑战，并激励孩子坚持到底，不必把尽善尽美看得过重。
当然，当孩子面临自己解决不了的困难的时候，父母及时的关心和鼓励是必要的，这会使孩子不感到孤独无助。
但前提是不要替孩子去做，而是启发孩子去做，让孩子多动脑、多思考，因为很多时候孩子缺少的只是方法，只要家长能够培养孩子勤于思考的习惯，下次遇到困难，孩子就会自己解决。
不妨采用一些积极肯定的评价，如“爸爸妈妈相信你能行。
”这样会使孩子增强战胜困难的信心，从而慢慢学会承受和应付各种困难和挑战。
二、给孩子讲英模故事，让孩子学有榜样“榜样的力量是无穷的。
”现在的孩子具有很强的模仿性，他们很容易成为一些明星大腕的“铁杆儿粉丝”。
如果我们适时加以正确引导，让他们多接触一些体现社会主义核心价值观的英雄模范人物的事迹，定当对增强他们战胜困难的勇气、提高战胜困难的能力起到潜移默化的作用。
比如，《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金同困难顽强抗争，勇于战胜自我的精神，就激励了一代又一代青少年自强不息、笑迎挑战、披荆斩棘、开拓进取。
因此，我们要善于运用样板对孩子进行说服教育，让他们从小懂得逆境成才的道理，知道每个成功者，都是在同困难的斗争中，经过顽强拼搏，最终走向成功的。
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家长如何培养孩子的逆商
为什么很多孩子抗挫折能力差？
这跟孩子从小被众星捧月式地夸赞分不开。
你常常会看到一家人围着孩子说你真棒啊！
可是，成长其实需要很多的养料，比如需要赞扬也需要适当的挫
折。而很多父母却只看到了赞扬换来的笑脸，往往忽视了挫折时需要
培养的坚毅品性。
逆商的培养，父母是最好的教练，给大家分享三个建议。
所以第一个建议是多给孩子鼓励而不是表扬。
我有一个朋友，他从小到大的学习成绩都很优越。几乎没有遇到
过任何的坎，一直考第一，也不知道失败是什么滋味。一直在家人和
老师的表扬中成长。后来他考上了人民大学，在我们那是非常不错的
成绩了。可他一进去才发现自己实在太普通。所以才读了一个月就想
着退学算了，因为他发现自己无法接受这个落差。后来幸好有了转变，
他说最感谢的人是班主任。那个暑假，班主任给他介绍了一个项目，
让他去参与。他自己也抱着死马当活马医的态度。可就是从那次开始，
他把自己归零，接受失败，也接受平凡的自己。有了这个心态，他在
后来的项目中反而是坚持最久的。他说：“一个人一旦发现了自己是
平凡的一份子时，那就会有不断学习的努力劲儿，而不再活在他人的
赞美中，自我迷失。”
父母的过度表扬容易让孩子形成心理定向，他们会觉得自己就是
聪明的，不需要努力也是聪明的人啊。而父母应该需要培养孩子的成
长型思维。斯坦福大学卡洛杜威克教授在研究中指出，通过培养孩子
的成长型思维，一种允许其他可能性存在的、促进进步和问题解决的
态度，孩子们提高了自己的能力，每天都能在更有挑战性的情况下有
效的解决问题。当孩子有了这样的思维，就不会害怕挫折。因为他们
会自我激励，努力找到解决的办法。而不会是那种一见打击就崩溃的
情形。比如有的孩子觉得自己聪明，一直考高分，老师和父母地期待
也高。一旦他考砸了，不同地思维往往造成不同地结果。
我记得有一个同学高考复读还是考砸了，他就选择了自暴自弃，
连普通大学也没有去读，后来还不仅仅是放弃读书，也几乎放弃了学
习。要知道，考试只有一次，代表一时而已，可学习却是终身的啊！
具有成长型思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更
容易寻求帮助，复原力更强，也就是更加坚毅。让孩子知道自己的不
足，明白这不是可耻的事。而且通过勤奋和努力会变强，因为你在长
大呀！这样孩子就会去接纳那个“不完美”的自己。
当然这里需要父母接纳孩子犯错，而且鼓励他去尝试。比如孩子
受挫时，可以给他一个拥抱或者一个鼓励的眼神。也可以拍拍他的肩
膀，给他鼓励。告诉孩子我能理解你的心情，不管结果如何，我都会
站在你的身边支持你。还有太多的父母，一看到孩子受挫，马上就会
安慰，“爸爸妈妈觉得你是世界上最棒的。”这样的安慰效果奇佳，
可对孩子并非是好事。为什么不能直接跟孩子说明呢？比如很早以前，
小小鱼跟读小学的表哥在家里堆积木。表哥一下子就堆好了一个城堡。
可他呢，弄了很久也没有完成，这时就有点生气，想去表哥那拿材料。
实际上是想拆了哥哥的。结果两个人就争了起来。外婆发现了，就安
慰小小鱼：“外婆觉得你是最棒的，不哭脸啊！看看你拼的城堡，比
哥哥的还要好”“不是的”他哭着说。外婆的安慰是好意，可并没有
给他带来真正想要的答案。我过去坐在他们身边，首先问哥哥。“你
今年几岁啦？”哥哥有点奇怪，还是回答了我。我又问小小鱼，当然
他还在生气，不说话。我跟他说：“你看哥哥已经8岁了，而你才四
岁不到，哥哥是你的两倍大呢！”这时他开始听了。“也就是说，哥
哥比你多玩了4年积木，也一定练习的更多，我想哥哥在你这个年龄
也跟你差不多吧！“这时平静了很多。“爸爸知道你现在玩积木肯定
不如哥哥，但我相信你经过不断地练习，再长大一点，一定能赶上哥
哥的，到时你们再一起比比看，好不好。”“好！““那我们今天继
续练习，就不要生气啦！一起摆个什么呢”接下来就是开心地玩耍时
光了。
我们以为把真相说出来会伤害孩子。其实不然。因为孩子不会觉
得被羞辱或者否认。因为他们的年龄大小、经验多少都是事实。而且
他遇到地挫折，只是因为这些客观原因，还跟练习不够有关。可幸运
地是这些都把握在我自己手中。能给孩带来改变的信心。父母要试着
接纳孩子的汗水和吃苦的样子，有塑造孩子的”心理韧性”。有很多
的父母是舍不得孩子吃苦的。所以从小就想着给孩子扫除一切障碍。
比如小小鱼每周有一节足球课。有一次因为刮大风，就有几位妈
妈跟教练说，能不能让孩子们到室内练习，因为这风太大了。结果教
练听从了建议，真的把孩子们带到了多功能厅练习。当时我心里非常
纳闷。本来就是为了让小小鱼接受一点磨练才报了这个班。结果还是
被这些好心的妈妈给保护了起来。这到底好还是不好呢？
皮克斯有一部非常精彩的动画片《鹬》，获得了第89届奥斯卡
最佳动画短片。在这里面，小派珀的妈妈就算是面对风浪，也敢于放
手，愿意信任孩子，并且默默陪伴，小派珀能经历风浪，迎接和享受
美好的海洋世界。这里面的智慧值得我们去学习和借鉴，思考该如何
培养孩子的抗挫折能力。
在家里，我常跟儿子说的几句话也分享给大家。
“犯错没有关系，不做才有关系呢！”
“没关系，你想想还有什么办法能做到么？”
“一次不行再来一次，我相信你总是会搞定的！”
培养孩子的逆商，始于父母的接纳和孩子的自我接纳。因为这代
表着我尊重你并且爱你。