乡村少年宫活动记录兴趣小组活动记录
少年宫活动记录表 (踢毽子)
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
12月29日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
活 动 过 程
活动目标： 1、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生 身体的灵活性。 2、 提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点： 连续踢毽子。 活动难点： 摆动脚内收。 活动准备： 毽子、计时器。 活动过程： 一、热身运动：原地做踢毽子摆腿练习。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用脚内侧连续踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具 体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计时比谁踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住， 不算。 2、自己做好记录。 3、在规定时间内踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
9月29日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
活 动 过 程
活动目标： 1、 初步学习用双脚内侧盘踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。 活动重点： 用脚内侧踢毽子。 活动难点： 脚要摆正。 活动准备： 每人一个毽子。 活动过程： 一、热身运动 同学们来我们来找个位置和老师 一起来做运动吧。 二、踢毽子 1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系 一根绳进行练习。 4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导 。 5、让动作掌握较好的学生做示范表演。 6、学生练习。 7、师小结。 教学要求： 动作协调，找准踢毽子的位置。 三、游戏《谁踢得多》
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录。
小学乡村学校少年宫活动记录(样本)
活动组别
球类组
活动人数
第1小组20人
活动时间
第4周
星期四
辅导教师
崔春礼
活动地点
操场
活动主题
足球训练
活动内容：
曲线跑：绕过对方队员、接应来球，内切包抄、抢断来球，盯住对手时。
侧身跑：便于观察场上情况，随时准备参与攻或守的具体配合而采用调整位置。
切线跑：一般是在传接球情况，随时下，为了快速接住来球。
活动小结：
活动进行顺利，效果很好，没有安全事故。
后退胁着本方球门的情况下，为了盯住对方，限制其活动，常用后退跑。
折线跑：一般是多是进攻队员 了了摆脱对手或穿越密集防守时。
快速跑：为了赶上和超越对手，快速回防或摆脱对手的防守。
插肩跑：为了限制处在与自己并肩跑的对手垢跑动速度，进行争抢位置或争夺球。
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录一、活动目标和背景在少年宫举办兴趣小组活动是为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。
本次活动是由少年宫组织的一系列兴趣小组活动之一。
二、活动内容本次活动的主题是科学实验。
活动开始前，我们组织了一次讨论，确定了三个实验主题：水的密度实验、化学反应实验和静电实验。
每个小组选择一个实验主题进行研究和实验。
1. 水的密度实验这个小组的成员通过实验探究了不同物体在水中的浮力和沉力，以及与水的密度有关的物理现象。
他们测量了不同物体的质量，并通过实验计算出它们在水中的浮力和沉力。
通过这个实验，小组成员们深入了解了水的密度与物体浮沉的关系。
2. 化学反应实验这个小组的成员进行了几次有趣的化学反应实验。
他们使用了一些化学物质，观察了它们在反应过程中的变化和释放的气体。
通过这些实验，小组成员们学会了如何进行简单的化学反应，并了解了一些常见的化学物质。
3. 静电实验这个小组的成员进行了一系列有关静电的实验。
他们使用了塑料棒和绒毛，观察了它们之间的静电现象。
小组成员们学会了如何通过摩擦产生静电，并了解了静电的基本原理。
三、活动过程在活动过程中，每个小组都有一个负责人，负责组织成员进行讨论和实验。
负责人通过提出问题和引导讨论，帮助小组成员们更好地理解实验的原理和方法。
活动期间，我们还邀请了一位专业的科学老师来给大家讲解实验的原理和背后的科学知识。
老师通过生动的实例和实验演示，使同学们更加深入地了解了科学实验的原理和应用。
四、活动成果和收获通过这次兴趣小组活动，同学们不仅学到了科学实验的基本方法和原理，还培养了他们的观察力、实验设计能力和团队合作能力。
在小组讨论和实验过程中，同学们积极思考问题，提出自己的观点，并尝试用科学的方法解决问题。
他们学会了如何合理分工、互相配合，共同完成实验任务。
活动结束后，每个小组都准备了一份实验报告，详细记录了实验的目的、方法、结果和结论。
同学们通过撰写实验报告，进一步巩固了实验过程中学到的知识，并提高了自己的写作能力。
乡村少年宫活动记录表
活动效果
基本掌握要点
备注
聂都乡村少年宫活动记录表
( 乒乓球兴趣小组 )
周次
11
日期
周二三下午第三节课
活动地点
乒乓球桌
应到人数
37
实到人数
37
辅导教师
钟义洋 吴清波
活动主题
接转与不转接球
活动过程记录
训练重点：(技术要领)
接转与不转接在判断不准的情况下可轻轻地托一板或撇一板，但要注意弧线和落点。
辅导教师
钟义洋 吴清波
活动主题
活动内容：乒乓球基本技术-击球力量的控制
活动过程记录
训练重点：
1、击球力量从打法来说：一般的攻球，如近台快攻、扣球时，均以撞击力为主，用力方面要尽量接近球心。一般的旋转球，如弧圈球、搓球等，则以摩擦为主，用力方面要远离球心些。
2、击球力量从击球距离和不同打法来说：近网短球以腕发力为主。近台球和以快为主的打法，如近台快攻、推挡等，以前臂发力为主；以力量为主（如扣球）和拉弧圈球的打法，则以大臂发力为主并带动前臂。离台较远的球，如中、远的拉球和攻球，都以大臂发力为主带动前臂。
活动效果
基本掌握要点
备注
聂都乡村少年宫活动记录表
( 乒乓球兴趣小组 )
周次
13
日期
周二三下午第三节课
活动地点
乒乓球桌
应到人数
37
实到人数
37
辅导教师
钟义洋 吴清波
活动主题
活动内容：乒乓球基本技术-击球时间:第1周活动记录
活动过程记录
训练重点：
来球在本方台面弹起后，球从着台点上升到回落的过程，可分为上升初期、上升期、高点期、下降初期，以及下降期五个时期。
乡村少年宫活动记录
乡村少年宫是农村中为孩子们开展丰富多彩的课外活动的场所。
每天，我们的乡村少年宫都会开展各种各样的活动，让孩子们在学习之余，能够充分展示自己的才艺，增加知识，并培养团队合作精神。
以下是我们最近几天的活动记录。
【第一天：艺术展览】这一天，我们为孩子们准备了一次艺术展览。
宽敞的活动室内，张贴了各类绘画、手工艺品和摄影作品。
孩子们带来了自己的作品，并且在现场解释了作品的含义和创作过程。
在这次活动中，孩子们不仅了解了艺术的魅力，还学会了如何表达自己的情感。
【第二天：科学实验】在这一天，我们为孩子们准备了一系列有趣、有挑战性的科学实验。
孩子们穿上白大褂和护目镜，仿佛化身为小小科学家。
他们亲自进行实验，学习了酸碱中和反应、静电实验等。
通过实际操作，孩子们了解了科学知识，培养了观察和实验问题解决的能力。
【第三天：农耕体验】为了让孩子们更加亲近自然，了解农耕文化，我们组织了一次农耕体验活动。
孩子们换上农民的服装，学习了田地里的播种、浇水、除草等技巧。
他们亲自下地劳作，亲眼目睹了农民辛勤劳作的过程。
通过这次活动，孩子们对农耕文化有了更深的认识，也懂得了辛勤劳动的重要性。
【第四天：户外拓展】户外拓展是培养孩子们团队意识和合作精神的重要活动。
我们带领孩子们来到了附近的一片树林，展开了户外拓展活动。
孩子们分成小组，进行绳网穿越、盲人寻路和团队建设等项目。
通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作并克服困难。
大家在户外拓展中不仅锻炼了体力，还增强了团队协作能力。
【第五天：口才比赛】这一天，我们举办了一场激烈的口才比赛。
孩子们可自由选择自己感兴趣的题目，进行辩论、演讲、朗诵等表演。
不仅如此，我们还邀请了专业演讲员来做评委，并为表现出色的孩子颁发奖品。
在这场比赛中，孩子们展示了自己的才华和自信，也锻炼了自己的口才表达能力。
【总结】乡村少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。
通过不同的活动，孩子们能够开阔视野，培养兴趣爱好，增加知识，锻炼能力。
小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录。
乡村少年宫活动记录
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
?
少年宫活动记录表
时
间
11
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活
动?
过
程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
?学生表演训练，活动效果良好。
少年宫活动记录表
时
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
?
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
活动效果