校园休闲广场设计
校园广场景观设计
休斯顿莱斯大学休闲广场
第四节
广场景观设计要点
硅谷广场
第四节
广场景观设计要点
• 影响广场使用状况的规划因素有： • 基地内的交通状况（主要指车行交 通对基地的影响）； • 广场空间的平面形式、尺度及与周 边建筑的空间关系，基地周边的功 能支持等。
第四节
广场景观设计要点
• （1）基地内的交通状况 • 需处理好停留人群和穿越人群的关系： • 处理的好，穿越人群可以成为活跃地块的因素， 成为停留人群的交流对象，或直接转化为停留 人群；处理不好，会使基地上停留的人不断被 干扰。
辛辛纳提大学中心 广场
第四节
广场景观设计要点
通过对地块的整体布局、步行通道的位置、地块中各类要素具体尺寸 的把握和人群视线关系等分析，可以对此问题加以控制，提供明确的 穿越方式，并在步行通道周围布置可停留的设施，如座椅、草地等。
加州大学医疗中心广场景观
第四节
广场景观设计要点
• （2）广场空间的平面形式与尺度 • 广场空间的基本形态包括有三种形式，那就是封闭 性广场；半封闭性广场；组合性广场。 • 广场空间就如同我们常见的建筑空间一样，它可能 是一个封闭性的独立空间，也可能是一个与其周围 空间相互联系的空间组合形式。 • 尺度 • 中心广场的尺度差别很大要看它服务的是座主要的 大学还是所小型的初级或社区学院。学校的中心广 场内可能会举行大型集会、讲演及表演活动。
斯坦福大学医学院克拉克中心大楼
休斯顿莱斯大学休闲广场
第二节 校园广场使用人群的行为方式
• 交往尺度层次 • 扬· 盖尔在《交往与空间》中关于距离与人的行为活动的 关系提到几个关键性的数字：
•距离与交往形式的关系
第二节 校园广场使用人群的行为方式
教学楼前小广场设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，校园环境建设日益受到重视。
教学楼前小广场作为校园的重要组成部分，不仅能够为学生提供休闲、交流的场所，还能提升校园整体的文化氛围。
本设计方案旨在为某高校教学楼前小广场打造一个集休闲、文化、艺术于一体的多功能空间。
二、设计目标1. 营造一个舒适、宜人的休闲环境，满足学生日常休息、交流的需求；2. 融入校园文化元素，体现学校特色，提升校园文化氛围；3. 确保广场的实用性和安全性，方便师生使用；4. 体现绿色环保理念，打造生态型广场。
三、设计方案1. 总体布局教学楼前小广场总面积约1000平方米，分为三个区域：休闲区、文化展示区和绿化区。
（1）休闲区：位于广场中心，面积约为400平方米。
设置长椅、石桌等休闲设施，供师生休息、交流。
（2）文化展示区：位于广场两侧，面积约为300平方米。
设计文化墙，展示学校历史、文化成就、优秀师生事迹等。
（3）绿化区：位于广场四周，面积约为300平方米。
种植花草树木，营造优美的自然环境。
2. 设计要点（1）休闲区：选用舒适、耐用的座椅和石桌，方便师生休息、交流。
座椅和石桌采用环保材料，符合绿色环保理念。
（2）文化展示区：文化墙采用石材、玻璃等材料，体现学校特色。
文化墙内容丰富，图文并茂，突出学校文化底蕴。
（3）绿化区：选择适合校园环境的植物，如银杏、桂花、樱花等。
绿化布局合理，形成四季分明的景观。
（4）照明设计：广场采用节能、环保的LED灯具，保证夜间照明效果。
同时，设置感应式照明，节约能源。
（5）排水设计：广场采用透水砖，提高广场的排水能力，防止积水。
四、实施步骤1. 设计方案审批：将设计方案提交学校相关部门审批，确保方案符合学校要求。
2. 施工准备：确定施工队伍，准备施工材料，制定施工计划。
3. 施工实施：按照设计方案进行施工，确保施工质量。
4. 工程验收：完成施工后，组织相关部门进行验收，确保广场达到设计要求。
5. 后期维护：建立健全广场维护制度，定期进行清洁、绿化等工作，确保广场长期保持良好状态。
教学大楼广场设计方案
一、设计背景随着我国教育事业的发展，越来越多的学校投入大量资金建设教学大楼，以满足日益增长的教学需求。
然而，在教学大楼建设过程中，往往忽视了对广场的规划与设计，导致广场功能单一、环境单调。
为提升学校整体形象，满足师生需求，特提出以下教学大楼广场设计方案。
二、设计目标1. 提升学校整体形象，展现校园文化内涵；2. 满足师生日常休闲、交流、集会等需求；3. 优化广场空间布局，提高广场使用效率；4. 营造绿色、生态、舒适的校园环境。
三、设计方案1. 总体布局教学大楼广场位于教学大楼前，南北向长，东西向宽。
广场整体采用对称式布局，南北两侧分别设置入口广场和出口广场，中间为集会广场。
2. 空间布局（1）入口广场：入口广场位于教学大楼南侧，设置入口门楼、绿化带、休闲座椅等。
门楼采用现代简约风格，与教学大楼相呼应。
绿化带采用多层次植物配置，营造清新自然的氛围。
（2）集会广场：集会广场位于教学大楼北侧，可容纳一定规模的集会活动。
广场中心设置主席台、音响设备等。
广场四周设置绿化带、休闲座椅、景观小品等，满足师生休闲、交流需求。
（3）出口广场：出口广场位于教学大楼西侧，设置出口门楼、绿化带、休闲座椅等。
门楼采用现代简约风格，与教学大楼相呼应。
绿化带采用多层次植物配置，营造清新自然的氛围。
3. 硬质景观（1）地面铺装：广场地面采用透水砖铺装，提高广场排水性能，减少积水现象。
（2）景观小品：广场设置雕塑、喷泉、座椅等景观小品，丰富广场景观，提升广场文化内涵。
4. 绿化景观（1）植物配置：广场绿化采用多层次植物配置，包括乔木、灌木、地被植物等。
乔木选用高大挺拔的树种，如香樟、白皮松等；灌木选用色彩丰富、耐阴的树种，如红叶石楠、金森女贞等；地被植物选用草坪、地被花卉等。
（2）景观水体：广场中心设置喷泉景观，喷泉采用现代简约风格，与广场整体风格相协调。
5. 照明设施广场设置节能照明设施，包括路灯、地灯等，满足广场夜间照明需求。
校园景观设计方案
校园景观设计方案校园景观设计方案校园是学生学习生活的重要场所，一个美丽、舒适的校园环境对学生的学习积极性和生活幸福感具有重要影响。
因此，我们设计了以下校园景观方案，旨在为学生提供一个宜人的学习和生活环境。
首先，在校园的主入口处，我们将设置一个宽敞的广场。
广场中央将建设一座具有特色的雕塑，以展现学校的文化底蕴和创意。
广场四周将种植各种花草树木，形成一个绿意盎然的景观。
同时，在广场的边缘设置一些休闲座椅，供学生和教师休息和交流。
其次，校园的主要道路将设置行道树，使其成为一条绿化带，不仅美化了校园环境，而且还能起到防尘降温的作用。
道路两旁的空地可以用来种植一些花草，为行人提供更加宜人的步行环境。
同时，在校园的中心区域，我们设计了一个大型花坛。
花坛形状可以选择圆形或者方形，花坛中种植各种季节花卉，以保证四季有花开放。
花坛周围将设置石凳，供学生和教职工休息和欣赏花卉。
而在校园的后方，我们计划建设一个小型湖泊，为校园增添一分宁静和美丽。
湖泊的周围将种植各种水生植物，使其成为一道别具特色的景观线，为学生提供一个放松心情的地方。
最后，在校园的角落处，我们还将设立一些小型的休闲广场。
每个休闲广场都将配备几个舒适的长椅和绿色植物，供学生和教职工休息和娱乐。
同时，我们还将在休闲广场周围种植一些花草树木，以营造更加宜人的氛围。
此外，在校园的各个角落还可以铺设一些人行道并种植一些花卉，增加校园的绿化面积。
总之，我们的校园景观设计方案将通过绿化、花卉、雕塑等元素，营造一个美丽、舒适的校园环境。
通过这些景观设计，既可以美化校园环境，又可以提高学生和教师的学习和生活质量，营造一个积极向上的校园氛围，促进学生的全面发展和健康成长。
我们相信，这个设计方案将给学生带来更加美好的校园生活体验。
校园广场设计说明
校园广场设计说明引言概述：校园广场作为学校重要的公共空间，不仅是学生们休闲放松的场所，也是举办各种活动和集会的地方。
因此，校园广场的设计至关重要，需要考虑到学生的需求和活动的多样性。
一、空间规划1.1 空间布局：校园广场应该设计成开放式的空间，方便学生们自由活动和交流。
1.2 绿化设计：在广场的设计中应该充分考虑绿化，种植树木和花草，提供清新的空气和漂亮的景观。
1.3 活动区域：在广场中设计多个活动区域，包括休闲区、运动区、表演区等，满足学生不同的需求。
二、设施建设2.1 座椅设置：在广场中设置适量的座椅，供学生歇息和聊天使用。
2.2 灯光设计：考虑到夜间活动，应该设计合理的灯光系统，保证广场的安全和舒适性。
2.3 喷泉或者雕塑：在广场中可以设置一些喷泉或者雕塑，增加艺术氛围，也可以成为学生们拍照留念的地方。
三、交通便利3.1 步行道设计：在广场周围设置宽敞的步行道，方便学生行走和交通。
3.2 自行车停车区：考虑到学生骑车上学的情况，应该设置自行车停车区，方便学生停放自行车。
3.3 公共交通：在广场周围应该有公交车站或者地铁站，方便学生们乘坐公共交通工具。
四、安全保障4.1 安全出口：在广场周围设置多个安全出口，确保学生们在紧急情况下能够迅速疏散。
4.2 防护设施：在广场周围设置栏杆或者护栏，避免学生误入危（wei）险区域。
4.3 安全监控：安装监控摄像头，保障广场的安全，防止不法行为发生。
五、环境保护5.1 垃圾分类桶：在广场中设置垃圾分类桶，鼓励学生进行垃圾分类，保护环境。
5.2 水资源利用：设计合理的雨水采集系统，利用雨水浇灌植物，节约水资源。
5.3 可再生能源：考虑使用太阳能或者风能等可再生能源，减少对传统能源的依赖，降低能源消耗。
综上所述，校园广场的设计需要考虑到学生的需求和活动的多样性，通过合理的空间规划、设施建设、交通便利、安全保障和环境保护，打造一个安全、舒适、美观的校园广场，为学生们提供一个愉快的学习和生活环境。
校园广场设计说明
校园广场设计说明引言概述：校园广场是学校内重要的公共空间，不仅是学生休闲活动的场所，也是举办各类活动的重要场地。
因此，校园广场的设计至关重要，需要考虑到学生的需求和校园文化的特点。
一、功能分区设计：1.1 划分休闲区和活动区：校园广场应该根据不同功能需求进行合理划分，休闲区应该设置舒适的座椅和绿植，活动区应该考虑到足够的空间和便利的设施。
1.2 设置多功能区域：在校园广场中设置多功能区域，可以满足不同活动的需求，比如露天舞台、篮球场、健身器材等，让学生可以根据自己的兴趣选择不同的活动。
1.3 考虑气候因素：在校园广场设计中要考虑到气候因素，比如夏季炎热时可以设置遮阳设施，冬季寒冷时可以设置取暖设备，让学生在不同季节都能舒适地使用广场。
二、绿化景观设计：2.1 种植多样化植物：在校园广场中应该种植多样化的植物，包括花草树木等，打造一个绿意盎然的环境，提升学生的视觉享受。
2.2 考虑季节变化：校园广场的绿化景观设计要考虑到季节变化，春季可以选择花草盛开，夏季可以选择绿荫蔽日，秋季可以选择红叶飘飘，冬季可以选择常绿植物，让学生在不同季节感受到不同的美景。
2.3 设置景观照明：在夜间使用时，校园广场的景观照明设计也很重要，可以通过灯光照射打造出不同的景观效果，增加夜间活动的氛围。
三、交通便利设计：3.1 设置便捷通道：校园广场的设计要考虑到学生的出行便利，设置便捷的通道连接各个重要区域，方便学生的行走和交通。
3.2 设立停车场：对于那些需要开车到校园的学生和教职工，校园广场应该设置停车场，确保他们有足够的停车位。
3.3 安全考虑：在校园广场的交通设计中要考虑到安全因素，设置交通标识和安全设施，确保学生在广场内的交通安全。
四、设施设备设计：4.1 设置休息设施：在校园广场中应该设置足够的休息设施，比如长椅、休息亭等，让学生在休闲时有地方歇息。
4.2 提供垃圾分类设施：校园广场的设计也要考虑到环保因素，设置垃圾分类设施，引导学生养成良好的环保习惯。
教学楼前广场设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，校园环境建设日益受到重视。
教学楼前广场作为校园的重要组成部分，不仅承载着师生日常交流、休闲、集会的功能，还是校园文化展示的重要窗口。
本方案旨在为某高校教学楼前广场设计一个美观、实用、具有文化内涵的公共空间。
二、设计理念1. 以人为本：充分考虑到师生使用需求，提供舒适、便捷的公共空间。
2. 生态环保：采用绿色环保材料，营造绿色、健康的校园环境。
3. 突出特色：结合校园文化，展现校园特色，提升校园形象。
4. 持续发展：广场设计应具有可持续性，便于后期维护和更新。
三、设计方案1. 总体布局广场分为三个区域：中心区域、休闲区域和集会区域。
（1）中心区域：设置一座标志性雕塑，寓意校园精神，周围布置绿化带，营造宁静、舒适的氛围。
（2）休闲区域：设置座椅、凉亭等休闲设施，供师生休息、交流。
（3）集会区域：设置露天舞台，用于举办各类校园活动。
2. 设计元素（1）雕塑：以校园特色为主题，采用抽象、简洁的线条，寓意校园精神。
（2）绿化：选用四季常绿植物，形成层次分明的景观效果。
（3）座椅：采用环保材料，造型简约大方，方便师生休息。
（4）凉亭：设置在休闲区域，供师生遮阳、避雨。
（5）舞台：采用可拆卸式结构，便于举办各类活动。
3. 照明设计广场采用分区照明，结合绿化景观，营造出温馨、舒适的氛围。
在夜晚，广场灯光璀璨，成为校园夜景的一道亮丽风景线。
4. 无障碍设计广场设计充分考虑无障碍要求，设置无障碍通道、坡道等设施，方便残障人士使用。
四、后期维护1. 定期修剪绿化，保持广场整洁。
2. 定期检查设施设备，确保其正常运行。
3. 加强广场环境卫生管理，营造良好的校园环境。
五、总结本教学楼前广场设计方案以师生需求为导向，结合校园文化，打造一个美观、实用、具有文化内涵的公共空间。
相信在实施过程中，该方案将为师生提供舒适、便捷的校园生活体验。
高中校园中心广场案例
高中校园中心广场案例
以下是一个高中校园中心广场的案例，供参考：
广场名称：青春广场
设计理念：青春广场以“青春”为主题，旨在打造一个充满活力和朝气的校园公共空间，为学生提供丰富多彩的活动和交流场所。
广场布局：青春广场位于校园的中心位置，呈长方形，面积约为XX平方米。
广场周围分布着教学楼、图书馆、体育馆等建筑，方便师生使用。
广场设计：广场地面采用防滑耐磨的材料，保证学生安全。
广场中心设置有一个圆形舞台，可供学生表演、集会等活动使用。
舞台周围分布着喷泉、花坛和灯光设施，营造出优美的视觉效果。
广场周边还设有长椅、垃圾桶等公共设施，方便师生休息和使用。
文化氛围：青春广场是校园文化的重要载体，通过各种形式展示学生的风采和学校的特色。
广场周围可以布置宣传栏、文化墙等，展示学生的优秀作品、活动照片等，增加学生的归属感和荣誉感。
同时，广场上还可以定期举办文化活动，如音乐会、艺术展等，丰富学生的课余生活，提高校园文化水平。
生态绿化：青春广场注重生态绿化，通过种植各种植物来改善校园环境。
花坛中种植着各种花卉和绿植，四季常绿，美化校园。
广场周围还可以种植树木，增加绿化覆盖率，降低噪音，净化空气。
交通组织：青春广场设有多个出入口，方便师生进出。
同时，广场周围设置有良好的交通组织，保证学生安全出行。
总之，青春广场作为高中校园的中心公共空间，需要综合考虑师生的需求和文化氛围、生态绿化、交通组织等多方面因素进行设计。
通过合理的规划和管理，打造一个充满活力和朝气的校园环境。
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设计者：燕雨 环境艺术设计14 指导老师：庞琳 2015、12、06
C
ONTENTS
目录
01 项目分析
02 草图及效果图
03 植物配置
04 小品意向图
05 铺装意向
06 设计说明
一、项目分析
处于从食堂到达宿舍必经之路上，位于图书馆 北侧实训楼的南侧，是一块长60m~宽40m的绿地。 这块绿地既可以作为学习区也可以作为学生休 闲场所。根据地形分析，由于图书馆与实训楼都是 比较高的建筑，所以这块绿地不适宜种植过多过大 的乔木，否则会显得比较压抑。植一些较为低矮的 乔木、灌木以及草地会更利于学生们在课余期间放 松身心，也会更充分的拥有阳光。
五、铺装意向
：一般具有装饰性功能，结 构坚硬、性能稳定、可加工成所需 形状。 ：属于多孔石材，具有环保无 辐射、吸音、吸潮、吸热、保温、 防滑、色泽自然等特点。园林常选 类型：青石板、绣石板、给人以自 然、幽静的感觉，适用于游览小径。 ：卵石颜色丰富，古朴自然， 且体积小可以拼接成不同的图案且 有按摩脚底的保健作用，常用的有 普通鹅卵石、五彩石和雨花石作为 健身步道的路面材料。
根据人机工程学，靠背与坐凳之 间的角度为103—112度，防止坐 姿的人体向前滑动和引导腰弯部位 （包括骶椎）依靠在靠背上。
坐姿时，阅读的最佳角度为101104度，105—108度则更为放松色板的手法，将广场 的铺装与木坐凳和木制休息平台 树阵广场与两翼的铺装统一为一个 整体。 灰色作底，浅黄色 淡红色 浅灰 色相间，将某些色块拉伸即为坐凳， 将木凳当作色块融入其中，构成了 一个实用性很强的交流小空间，将 大学校园与公园景致自然的连为一 体。让学生们能够更为舒适 愉快 地在这里学习 生活。
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设计说明
设计主题是在图书馆 实训楼以及宿舍之间的空旷地区修建 的一个校园休闲广场。 根据环境以及人群，休闲广场充满着活力。主要以草地为 主，营造出一种既青春又宁静的氛围。广场四周的草坡根据 人机工程学修成了101—104的最佳阅读角度。正中的小型几 何广场将地面铺些暖色调砖石即将色块拉伸，可作为桌凳。 园路大多采用汀步形式，蜿蜒曲折可以增加散步游览时间。 清新淡雅的场地可以让学生愉悦的放松，减少学习的压力， 更利于身心的健康。
►草图
►效果图
三、植物配置
草坡
紫叶小檗
广玉兰
：属于木兰科木兰属，长绿 乔木，叶革质，背被锈色绒毛，表 面有光泽，边缘微反卷，叶10— 20厘米，花大白色，清香。又有人 称它为“洋玉兰” ：是叶、花、果皆美的观 赏植物。属于落叶灌木，幼枝紫红 色或暗红色，老枝灰棕色或紫褐色。 叶小全缘，菱形或倒卵，紫红到鲜 红，叶背色稍淡。喜凉爽湿润环境， 耐寒也耐旱，不耐水涝，喜阳也能 耐阴，萌蘖性强，耐修剪。