长春市中小学教师远程继续教育学习培训初中心理健康模块四测试卷试题答案.docx
2021年长春市中小学教师继续教育远程培训《模块四答案》剖析
2021年长春市中小学教师继续教育远程培训《模块四答案》剖析----ece91d4c-6ea2-11ec-bf12-7cb59b590d7d2021年长春市中小学教师继续教育远程培训模块四话题1（）说：“只有当学生能够受到启发进行自我教育时，才是真正的教育”。
选择一个：a.赞可夫b.霍姆林斯基c.桑代克d.张奠宙话题2数学教学评价不仅是认可，也是鼓励和评价。
选择一个：a.引导b.调控c.体验d.创新话题3学生（）的获得和提高是学生自主学习和可持续发展的关键，正确引导评价。
选择一个：a.兴趣b.能力c.方法d.习惯话题4（）是自我评价的一面镜子。
选择一个：a.他人评价b.结果评价c.教师评价d、过程评估题目5评价的手段和形式应多元化、多样化，应以()为主。
选择一项：a、 B.结果评估C.过程评估D.综合评估题目6对学生数学学习过程的评价，包括参与数学活动的程度、自信心、合作交流的意识，以及独立思考的习惯、数学思考的发展水平等方面。
如：（）选择一项：a、其他答案都是对的b.是否理解别人的思路，并在与同伴交流中获益；c.是否积极主动地参与学习活动；d.是否有反思自己思考过程的意识；题目7教学评价的步骤不包括（）选择一项：a、使用评估结果B.制定评估标准C.确定评估内容D.设计评估手段题目8良好的反思是（）主要的形式，数学课堂关注学生的思维发展，教师不仅要促进学生对显性的学习结果进行反思，也要对隐性的思考过程进行评价。
选择一项：a、教师评价B.自我评价C.多重评价D.他人评价题目9“评价就是对一定的想法、方法和材料做出的价值判断的过程。
”此话是由（）提出的。
选择一个：a.赞可夫b.布罗姆c.格拉塞d.桑代克专题10（）是指评估主体根据评估目标和标准对自身各方面进行的评估和价格判断。
选择一个：a.自我评价b.综合评价c.教师评价d.他人评价话题11.改变学生的（）是新课程改革的重点。
选择一个：a.学习习惯b.以上都不对c.学习态度d.学习方式问题12中的以下项目不属于对学生发现和解决问题能力的评估。
2022长春中小学教师继续教育初中通识模块二三四所有测验答案
2022长春中小学教师继续教育初中通识模块二三四所有测验答案通识模块二测试答案1、在师德评价设计的内容中，（）是对评价结果的报告计划。
主要内容包括：报告评价结果的准备、传播评价结果的报告，进一步追踪评价结果以增加评价的影响力。
答报告评价结果的计划2、教师职业道德评价的（）主要是将师德评价的过程与结果科学而公正地向被评价者们公开呈现，以便使每一位教师能够正确了解自身的道德水平，进而反省不足、实现自我成长。
.答反馈阶段3、是对一个方案的成就所进行的测量、解释与判断。
其目的在于判断方案符合需求的程度，并全面考察方案的效果，包括预期效果与非预期效果，正面效果与负面效果。
答成果评价4、师德评价标准要多层次，具体来说至少要有三个层次：最基本的师德规则；日常的师德原则；（）。
答高尚的师德理想5、师德评价（）的主要任务是师德评价方案的制定和做好家长以及社会各界的协调、组织工作。
对师德评价过程能否科学、有效地实施起到了决定性的作用。
答准备阶段6、为了让评价方式更加丰富全面、评价结果更加公正有效，师德评价中必然需要学生和家长的参与，如果对以下几方面考虑不周且缺乏应对策略，就会导致问题的发生。
一是（），二是过度追求主体多元化，三是过分强调他评在师德评价中的作用。
答忽略评价主体的实际情况7、由于受传统师德观念、多元化价值观和社会现实的影响，社会、学校管理者和家长在师德认识和师德评价方面还存在一些问题，具体表现为：过度追求师德的预设"高标”；过分细化外在的行为标准；（）。
答过少制定行为程度的界限说明8、师德评价的（）是整个师德评价过程的核心阶段，在这一阶段，要通过考核小组、学生、家长、教师等各方的努力，才能保证是的评价结果更加真实有效，师德考核工作才能顺利完成。
答实施阶段9、（）是对评价的具体实施过程的计划，主要内容包括：确定评价进度、满足人员与资源需求的计划、元评价的提供、评价设计的定期更新计划经费预算备忘录或合约。
长春市中小学教师远程继续教育培训初中心理健康模块四测试题答案
长春市中小学教师远程继续教育培训初中心理健康模块四测试题答案The document was finally revised on 2021题目1正确获得1分中的1分题干心理测验是指依据一定的（）理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。
选择一项：a. 统计学b. 物理学c. 教育学d. 心理学题目2正确获得1分中的1分题干瑞文标准推理测验是属于渐近性矩阵图，整个测验一共有（）道题。
选择一项：a. 40b. 60c. 50d. 70题目3不正确获得1分中的0分题干音乐能力测验是属于（）。
选择一项：a. 以上三种都不是b. 一般能力测验c. 特殊能力测验d. 创造能力测验题目4正确获得1分中的1分题干下列测验中，不属于人格测验的是（）。
选择一项：a. 卡特尔16PF测验b. 瑞文测验c. 明尼苏达MMPI测验d. 心境投射测验题目5正确获得1分中的1分题干（）量表中首次使用智力年龄的概念。
选择一项：a. 斯坦福-比内b. 瑞文c. 比内-西蒙d. 韦克斯勒题目6不正确获得1分中的0分题干瑞文标准推理测验最好在（）分钟之内完成。
选择一项：a. 50b. 30c. 60d. 40题目7正确获得1分中的1分题干单纯用智力年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可能性。
选择一项：a. 性别b. 来源c. 年龄d. 出身题目8正确获得1分中的1分题干由于个体智力增长是一个由快到慢再到了停止的过程，即智力年龄与实际年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
选择一项：a. 成反比例b. 同步c. 不同步d. 成比例题目9正确获得1分中的1分题干下列测验中，属于智力测验的是（）。
选择一项：a. 瑞文测验b. 投射测验c. 心理健康测验d. 症状自评测验题目10正确获得1分中的1分题干美心理学家卡特尔，根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态。
中小学生心理健康教育测试题与答案
中小学生心理健康教育测试题与答案一、单项选择题( 共10题,每题1分,共10分)1.结合发展心理学的原理和学校教育的实际，小学阶段的心理健康教育目标应着重于（）。
A.培养小学生的交际能力B.小学生对校园生活的适应力C.提高小学生的沟通能力D.提高小学生的抗压能力正确答案：B2.下列说法错误的是（）。
A.实施素质教育需要具备有与素质教育相适应的教育环境B.创新教育的重要任务之一，就是营造适宜学生创新精神成长与发展的心理环境C.学校心理健康教育目标的达成必须通过各种教育途径的协同配合D.学校日常的教育教学工作本身不含有心理健康教育资源正确答案：D3.学科教学是一种有目的、有计划的活动，其目的性和计划性主要体现在（）上。
A.教学模式B.教学目标C.教学动力D.教学环境正确答案：B4．个体的（）便成为个体心理健康状态的最终的规定性。
A.生存状况B.健康状况C.经济状况D.适应状况正确答案：D5.（）指主体通过外部或内部的活动，在机能上（而不是物质方面）把客体整合到自己的活动格式中来。
A.适应B.平衡C.顺应D.同化正确答案：D6.（）的自动调节机制失效，从而造成心理失调或失控状态。
A.心理疾病B.心理障碍C.心理不健康D.神经衰弱正确答案：B7.目前大多数中小学设置了心理健康教育的场所，其中最常见，也较专业可行的称呼为（）。
A.心理辅导室B.阳光心理室C.心理咨询室D.知心朋友屋正确答案：D8.（）是学校心理健康教育的主要承担者。
A.教师B.学生C.家长D.心理健康老师正确答案：A9.（）是教育的出发点和最终归宿。
A.培养学习成绩好的学生B.促进学生的多方面的发展C.提高学生的人际交往的水平D.促进学生生动活泼的发展正确答案：B10.（）反映青少年在不同阶段的心理健康发展的不同任务。
A.中间目标B.总目标C.初始目标D.工作目标正确答案：A二、多项选择题（共5题,每题3分,共15分）1.心理健康是“个体心理在本身及环境条件许可范围内”所能达到的最佳适应状态，它具有（）。
中小学教师心理健康知识考试试卷(附答案)
中小学教师心理健康知识考试试卷(附答案) 中学校老师心理健康学问考试试卷(附答案) 一、填空题（每小题1 分，共10分）1、世界卫生组织指出：健康是指身体上、和的完满状态而不仅是没有疾病和虚弱现象。
2、在接受外部压力和挫折等信号后，消失警觉反应并动员体内的能量资源，同时选择实行各种应对方式来应付应激大事，这一阶段是压力应对阶段。
3、压力有内部和外部之分。
老师的内部压力主要来自、和不够健康的心理状态。
4、心理应对机制是人们在成长进展过程中，渐渐形成的一套适应机制，其心理成分包括、和行为。
5、老师主观幸福感的成分包括主动情感、消极情感和。
6、心理辅导活动就是以培育同学为目的，以为主体，在老师指导下进行的特地活动。
二、单项选择题（本题共10个小题，每小题1分，共10分。
请在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内）1、在个体进展的过程中，由于外部影响或内部失调而引起的临时性的心理失衡现象指的是：（）A、心理问题B、心理健康C、心理疾病D、心理障碍2、凡是能适应社会生活基本要求的行为被认为是正常的，反之者被视为特别，这是心理健康的：（）A、统计测量标准B、临床病理标准C、社会适应标准D、共性进展标准3、对待同样迟到的好同学和差生，老师的态度不同，这是造成的。
（）A、知觉误差B、理解误差C、社会认知偏差D、人格缺陷4、由于管理力量的欠缺，有的老师会找出各种理由来争取不当班主任，这是一种心理应对。
A、自发的B、自觉的C、主动的D、消极的5、某老师因一次上课失误而自怨自责，苦痛，消沉，自暴自弃，这是由于他的哪种不合理信念的作用。
（）A、完善主义倾向B、寻求肯定公正C、钻牛角尖D、以偏概全6、从心理动力学的角度看，影响同学自我效能感的核心因素是：（）A、主动心情B、胜利体验C、智力因素D、非智力因素7、"心理询问使人更加认为正确而不怀疑自我，而非更加迷信别人'。
这体现心理询问的（）A、交友原则B、共情原则C、自助原则D、进展原则8．老师由于对工作的过高期望，产生的职业倦怠，这种缘由属于：（）A、社会层面的因素B、个人层面的因素C、学校组织层面的因素D、职业倦怠的危害9、假如有些目标经过多次努力，仍旧无法实现，而且实现的概率很小，这时应当：（）A、连续努力B、学会放弃C、加大投入D、不断幻想10、老师应具备的各项主动情感可以集中体现在对的态度上。
初中心理健康试题及答案
初中心理健康试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 当你感到焦虑和紧张时，以下哪种方法可以帮助你放松？A. 听音乐B. 看恐怖电影C. 进行剧烈运动D. 玩电子游戏答案：A2. 以下哪项不是良好的学习习惯？A. 制定学习计划B. 按时完成作业C. 长时间连续学习D. 定期复习答案：C3. 与朋友发生争执时，最合适的处理方式是：A. 立即反击B. 冷静下来，倾听对方观点C. 避免交流D. 寻求老师帮助答案：B4. 以下哪种情绪调节方法是错误的？A. 深呼吸B. 转移注意力C. 过度饮酒D. 与朋友交流答案：C5. 以下哪种行为有助于提高自信心？A. 总是批评自己B. 经常与他人比较C. 积极面对挑战D. 逃避困难答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 以下哪些因素可能影响青少年的心理健康？A. 家庭环境B. 学习成绩C. 社会压力D. 个人兴趣答案：A, B, C7. 为了保持良好的人际关系，我们应该：A. 尊重他人B. 经常说谎C. 乐于助人D. 保持诚实答案：A, C, D8. 以下哪些活动有助于缓解压力？A. 运动B. 冥想C. 看喜剧电影D. 过度工作答案：A, B, C9. 以下哪些是有效的时间管理技巧？A. 设定优先级B. 制定计划C. 拖延D. 避免干扰答案：A, B, D10. 以下哪些是应对考试焦虑的策略？A. 充分准备B. 临时抱佛脚C. 保持积极心态D. 避免复习答案：A, C三、判断题（每题1分，共10分）11. 过度使用社交媒体对青少年的心理健康没有影响。
（）答案：错误12. 保持充足的睡眠对青少年的心理健康至关重要。
（）答案：正确13. 与朋友分享个人问题可以减轻心理压力。
（）答案：正确14. 经常参加团队活动可以提高个人的社交技能。
（）答案：正确15. 压力总是有害的，应该尽量避免。
（）答案：错误四、简答题（每题5分，共20分）16. 描述一种有效的压力管理技巧，并解释为什么它有效。
长春市中小学教师继续教育培训初中通识模块四
长春市中小学教师继续教育培训初中通识模块四a.((1)(2)(3)(4))b.((2)(3))c.d.((3)(4))反馈你的回答正确题目2正确获得1分中的1分标记题目题干克服教师专业发展过程中职业倦怠的措施有()(1).制定教师专业发展规划，明确自己的发展方向(2).提升专业能力，提高自己的专业效能感与职业幸福感(3).建立学习型组织，参加学术团体(4).能通过理智、代偿、升华等方式方法调节自己的情绪情感选择一项：a.((2)(3)(4))b.((2)(3))c.((1)(3))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目3正确获得1分中的1分标记题目题干教学设计应该遵循的原则有（）(1).整体性原则(2).互动性原则(3). 因材施教原则(4).欣赏性原则选择一项：a.((1)(2)(3))b.((1)(2))c.((1)(2)(4))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目4正确获得1分中的1分标记题目题干教师良好的心理素质体现为()(1).善于协调与控制自己的情绪(2).具备良好的意志品质；(3).人际关系和谐；(4). 能动地适应和改造现实环境选择一项：a.((1)(2)(3))b.((1)(2)(4))c.((2)(4))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目5正确获得1分中的1分标记题目题干开展德育活动要遵循的原则是()(1).注重德育活动的针对性(2). 增强德育活动的时代性(3).拓展德育活动的多样性(4).把握德育活动的整体性选择一项：a.( (1)(3)）b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(3)(4))d.( (2)(4))反馈你的回答正确题目6正确获得1分中的1分标记题目题干提升教育专业能力发展的措施有（）(1).给予教师相应的专业自主权(2).提升教师的专业发展意识(3).对专业发展给予教育引导(4).让教师随意发展，不必引领选择一项：a.((2)(3)(4))b.((3)(4))c.((1)(2)(3))d.((2)(4))反馈你的回答正确题目7正确获得1分中的1分标记题目题干对品德不良学生的教育策略有()(1).善于运用集体的力量(2).建立良好的人际关系(3).有效开展各种德育活动(4). 教学中渗透德育因素选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((1)(2)(3))c.((1)(3))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目8正确获得1分中的1分标记题目题干信息化时代对教师专业能力发展的要求是()(1).教育内容智能化、综合化(2). 教育观念现代化，(3).教育过程终身化(4).教育教学方法民主化；选择一项：a.((2)(4))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(2)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目9正确获得1分中的1分标记题目题干我国在教师教育方面存在的问题有（）(1).定位模糊(2). 办学特色凹陷(3).办学实力不强(4) . 培养模式单一选择一项：a.((1)(2)(4))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(2)(3))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目10正确获得1分中的1分标记题目题干校园突发事件的处置时要做到()(1).启动应急预案，现场紧急处置(2).珍爱生命，救人为先(3).报告上级，求得支持(4).告知家长、安慰学生、稳定校园选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((2)(3)(4))c.((1)(2))d.((2)(3))反馈你的回答正确题目11正确获得1分中的1分标记题目题干建立开放的教师教育体系的措施包括（）(1).综合大学参与教师教育(2).教师培训机构与校本培训相结合(3).加强教师培训基地建设(4).教师教育机构应该是封闭单一的选择一项：a.((1)(2))b.((1)(2)(3)(4))c.((2)(3))d.((1)(2)(3))反馈你的回答正确题目12正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业发展规划中的自我分析内容包括()(1).兴趣爱好(2).特长(3). 性格(4). 能力选择一项：a.((1)(3))b.((3)(4))c.((1)(4))d.(1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目13正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业能力缺失的原因有()(1).专业基础不牢(2).教育榜样缺失(3).自我发展意识不强(4).缺乏有效引领选择一项：a.(1)(3)(4)b.(2)(4)c.(1)(2)d.(1)(2)(3)(4)反馈你的回答正确题目14正确获得1分中的1分标记题目题干教师的专业能力包括（）(1)教学能力(2).交往能力(3).语言能力(4) .教学监控能力选择一项：a.(1)(2)(4)b.(1)(2)(3)c.(1)(3)d.(1)(2)(3)(4)反馈你的回答正确题目15正确获得1分中的1分标记题目题干激发学生学习动机的策略有（）(1).注重教育艺术(2).激发学生学习的外在动机(3).树立榜样(4).使学生形成良好的学习习惯选择一项：a.((1)(2)(3))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目16正确获得1分中的1分标记题目题干我国教师专业化存在的问题是()(1).教师专业结构不合理(2).教师专业化建设简单化(3).教师专业化效果差(4).制度化、法制化缺失选择一项：a.((1)(3)(4))b.(1)(2)c.((1)(2)(3)(4))d.((1)(4))反馈你的回答正确题目17正确获得1分中的1分标记题目题干教师提高课堂育人能力提升的措施有()(1).建立民主的师生关系(2).选择优秀的教育资源(3).创设丰富的教育情境(4).提高学生的学业成绩选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((1)(3)(4))c.((3)(4))d.((1)(2)(3))反馈你的回答正确题目18正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业发展中策略拟定的内容包括()(1).达成目标所需的资源(2). 达成目标所需的专业发展内容(3).达成目标所要开展的活动(4). 达成目标的步骤或阶段选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((3)(4))c.((2)(3)(4))d.((2)(3))反馈你的回答正确题目19正确获得1分中的1分标记题目题干多元化教学评价的价值取向应该是（)(1).为促进发展而评价(2).为赏识学生而评价(3).为理解学生而评价(4). 为甄别选拨而评价选择一项：a.((2)(4))b.((1)(2)(3))c.((2) (3))d.((1)(3)(4))反馈你的回答正确题目20正确获得1分中的1分标记题目题干对教师的工作评价应该做到（）(1).把握正确的评价价值导向，为教师发展而评(2)定性、定量评价相结合(3).评价要突出特色，追求实效(4).强调评价的选拨功能选择一项：a.((1)(2)(3))b.( (1)(2)(4))c.((3)(4))d.((1)(2))反馈题目21正确获得1分中的1分标记题目题干课堂教学评价常用的方法有()(1).课堂观察法(2). 辩论式评价法(3). 同行评价法(4). 跟踪评价法选择一项：a.((2)(3))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(2)(3))d.((1)(2)(4))反馈题目22正确获得1分中的1分标记题目题干学校在调节学生人际关系方面的渠道有（）(1).利用思想品德课(2).利用主题班会(3).通过第二课堂集体活动(4).提供学生实践锻炼的机会选择一项：a.((2)(3))b.((2)(4))c.((1)(2)(3)(4))d.(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目23正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业发展规划的意义有()(1).是社会发展的必然要求(2). 是教师专业发展的必然要求(3) 明确教育专业发展目标(4). 有效克服职业倦怠选择一项：a.((1)(2)(4))b.((2)(4))c.d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目24正确获得1分中的1分标记题目题干专业发展档案的内容包括()(1).所从事的专业发展活动的具体描述(2). 对专业发展有重要影响的事件或经历(3).专业发展过程中所积累的材料(4). 对特定专业活动的反思和总结选择一项：a.((2)(3))b.c.((1)(2)(3)(4))d.((1)(3))反馈你的回答正确题目25正确获得1分中的1分标记题目题干加强教师教育经费保障应该采取的措施有（）(1).加大财政支持力度(2).教师培训经费列入同级财政预算(3).参加培训的教师应该承担全部培训费用(4). 培训单位自筹培训经费选择一项：a.((3)(4))b.((1)(3)(4))c.((1)(2))d.(1)(2)(3)反馈你的回答正确题目26正确获得1分中的1分标记题目题干加强教师教育师资队伍建设的措施应该有（）(1).加强专职教师培训(2). 建立动态调整的培训专家库(3).完善考核评价办法(4). 现有培训教师素质较高，无须培训选择一项：a.((1)(2))b.((1)(2)(3)(4))c.((1)(2)(3))d.((3)(4))反馈你的回答正确题目27正确获得1分中的1分标记题目题干造成学生品德不良的原因有()(1).社会不良风气的影响(2). 学业成绩不良(3).家庭结构不良(4).家长自身素质较差选择一项：a.((1)(2)(3))b.( (1)(3)(4))c.((1)(2)(3)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目28正确获得1分中的1分标记题目题干影响教师课堂管理的因素有（）(1).强制性因素(2)亲和性因素(3). 操作性因素(4).社会性因素选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((2)(3)(4))c.((2)(3))d.((1)(2)(3))反馈你的回答正确题目29正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业能力的特点有（）(1).个体性(2). 情境性(3).依赖性(4). 发展性选择一项：a.((1)(2)(4))b.((1)(2)(3))c.((1)(2))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目30正确获得1分中的1分标记题目题干加强和改革教师教育的主要措施应该有()(1).构建开放的教师教育体系(2).健全教师教育标准体系(3)深化教师教育课程改革(4).加强教师教育质量评估选择一项：a.((1)(3))b.((1)(2)(4))c.((1)(2))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目31正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业发展过程特点是（）(1).持续的(2). 动态的(3). 静态的(4). 无须指导的选择一项：a.(1)(2)(4)b.(1)(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(2)反馈你的回答正确题目32正确获得1分中的1分标记题目题干建立科学有效的课堂评价标准应该遵循的原则是()(1).公正性原则(2). 可操作性原则(3).科学性原则(4).全面性原则选择一项：a.((1)(2)(3)(4))b.((2)(3)(4))c.((1)(2)(3))d.((1)(3)(4))反馈你的回答正确题目33正确获得1分中的1分标记题目题干健全教师教育标准体系的措施应包括（）(1).制定教师专业标准(2).加强经费保证(3).制定教师培训机构资质认证标准(4).社会各个机构均参与教师资质认证选择一项：a.(1)(2)(3)b.(1)(3)(4)c.(1)(3)(1)(2)(3)(4)反馈你的回答正确题目34正确获得1分中的1分标记题目题干教师在培养学生人际交往能力时要做到()(1).学会指导学生解决人际交往心理问题(2).引导学生正确认识自我、悦纳自我(3).学会人际交往技巧(4).建立良好的师生关系选择一项：a.((2)(3))b.((2)(3)(4))((1)(2)(3)(4))d.((1)(2))反馈你的回答正确题目35正确获得1分中的1分标记题目题干课堂调控的方式主要有（）(1).教法调控(2).兴趣调控(3). 语言调控(4).管理调控选择一项：a.( (1)(2)(3))b.((1)(2)(3)(4))((2)(3)(4)d.((1)(2))反馈你的回答正确题目36正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业能力发展经历的过程主要有（）(1).由被动性习得过渡到主动性习得(2).由虚拟性实践过渡到现实性实践(3).由规范性发展过渡到迁移性发展(4).由实践的一般感受性过渡到实践的反思性选择一项：a.((1)(2)(3))((1)(2))c.((1)(4))d.((1)(2)(3)(4))反馈你的回答正确题目37正确获得1分中的1分标记题目题干教师专业结构不合理主要表现在：()(1).基础学科知识较窄；(2).缺少现代的教育理念。
七年级《心理健康培训》测试题及答案
七年级《心理健康培训》测试题及答案
一、选择题
1. 下列哪种心态最有利于保持心理健康？
A. 悲观心态
B. 积极心态
C. 消极心态
答案：B
2. 打击情绪低落的有效方法是？
A. 反思自己
B. 逃避现实
C. 倾诉压力
答案：C
3. 人们在调整心境时，常用的放松方法有哪些？
A. 喝酒、抽烟
B. 狂吃零食
C. 平静呼吸、适量运动、沉浸爱好
答案：C
二、填空题
1. 家长应该多鼓励和关注孩子的 __情感__。
2. “心理健康”是指心理__平衡__和__稳定__。
3. 情绪高涨时，我们应该保持__冷静__和__理智__。
三、简答题
1. 简述调节情绪的方法及实践案例。
答：调节情绪的方法包括沉淀情绪、寻求解决问题的办法、寻求帮助和放松身心。
比如，有一次小明在学校考试中意外失利，心情非常沮丧，他在学校咨询老师的建议下，跑步出汗和听音乐来调节心情，同时，他也和一些好友诉说内心的痛苦，得到心理上的支持和鼓励，情绪很快就得以舒缓。
2. 你认为情绪管理对于人们的生活与工作有何作用？并给出相应的建议。
答：情绪管理可以帮助人们更好的控制自己的情绪，避免在情绪波动的过程中做出错误的决策。
建议大家注意调节自己的情绪，想办法让自己变得更加积极向上，避免负面情绪的干扰。
此外，要多与人交流沟通，以便获得更多的支持和鼓励。
中小学心理健康教育能力提升专题培训试卷(附答案)
中小学心理健康教育能力提升专题网络培训考试试卷（附答案）一、单选题单选题1/10下列不属于引发小学生情绪问题因素的是（）。
( 3.0分)A. 家庭因素B. 社会因素C. 个体因素D. 班级因素正确答案：D2/10布鲁纳学习理论认为学习的实质是( 3.0分)A. 发现学习观B. 知识的转化C. 新知识的获得D. 主动地形成认知结构正确答案：D3/10常见的常见的学校心育活动不包含( 3.0分)A. 心理剧B. 心理画C. 心理咨询D. 心理游戏正确答案：C4/10 根据费曼学习法下列哪种学习方式是最佳的（）( 3.0分)A. 听完课程之后，能主动复述课程内容，并讲解清楚B. 听完了不会及时问老师C. 上课不管听没听懂，笔记要记录的尽可能完善D. 上课认真听讲，下课完成作业，课前预期课后复习正确答案：A5/10青少年早期的年龄段是指( 3.0分)A. 18岁至21岁B. 0岁至6岁C. 10岁至13岁D. 14岁至18岁正确答案：C6/10以下不属于教师应对校园心理危机策略的是（）。
( 3.0分)A. 经验悲伤的痛苦B. 妥善管理危机学生C. 掌握危机善后处理流程D. 冷静处理危机事件现场正确答案：A7/10 下列属于小学生”复杂性”情绪特点的是（）。
( 3.0分)A. 小学生的情绪容易外露，喜怒形于色。
易观察。
B. 影响小学生情绪的内容有很多，如学业成绩、友谊、自由度、家庭关系等等。
C. 小学生的情绪容易受成人或同伴的影响。
D. 较之幼儿阶段，情绪稳定性有所增强，但仍表现为易变的特点。
正确答案：B8/10 不属于心理辅导室的选址原则的是（）。
( 3.0分)A. 热闹B. 便于出入但不明显C. 安静隔音D. 明亮舒适正确答案：A9/10 儿童肥胖程度可分为三级，以下描述不正确的是( 3.0分)A. 中度肥胖———体重超过正常儿童标准体重30%～50%B. 轻度肥胖———体重超过正常儿童标准体重20%～30%C. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重50%以上D. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重70%以上正确答案：D10/10以下哪项不属于6-12岁儿童的身心发展特点（）( 3.0分)A. 能逐步客观进行自我评价，注重权威评价B. 身高和体重加速发展C. 以抽象思维为主D. 开始有较为稳定的同伴关系正确答案：C二、多选题多选题1/10 心理咨询专业伦理的重要性( 4.0分)A. 提供规范B. 提供信任C. 提供指导D. 提供保护正确答案：ABCD2/10开展团队合作练习的注意事项( 4.0分)A. 关注团队合作体验之后的认知讨论B. 鼓励团队合作与全员参与C. 注意肢体接触类练习的适用性D. 注意安全和纪律正确答案：ABCD3/10 下列选项中，哪些是识别中小学心理危机的主要途径？（）( 4.0分)A. 通过老师、家长和学生（心理委员）的日常观察B. 通过学校的心理普查识别C. 通过自我评估D. 通过心理教师的辅导工作正确答案：ABD4/10 关于“团体辅导”，下列说法正确的有（）( 4.0分)A. 适合指导学生共性问题B. 效率比较高，学生还可以相互观察学习C. 耗时长，效率低D. 缺少对个体情绪的深度关注正确答案：ABD5/10 评估问题阶段具体分为三个步骤,具体为( 4.0分)A. 收集资料B. 确定对象的问题与症状C. 尊重D. 评估分析正确答案：ABD6/10 以下哪些选项属于15-18 岁儿童的身心发展特点( ) ( 4.0分)A. 重视同性和异性的友谊，并可能萌发爱慕感情B. 自制力和意志力已成熟C. 抽象逻辑思维占据优势地位D. 情绪不稳定, 情感内隐, 易感到孤独正确答案：ACD7/10 建立良好的辅导关系（咨访关系）是个别辅导活动顺利进行的基础,三大核心要素包含( 4.0分)A. 真诚B. 尊重C. 提供规范D. 同感正确答案：ABD8/10 心理健康教育教师自身的困境包含（）( 4.0分)A. 自身情绪难以轻松化解B. 自身专业水平难以提升C. 提供指导D. 自身心育工作被边缘化正确答案：ABD9/10网络信息舆情的三大要点( 4.0分)A. 善行B. 坦诚面对就是公信力C. 回应速度就是影响力D. 共情理解就是感染力正确答案：BCD10/10与绘画相关的小学生心理发展的特点( 4.0分)A. 感知方面B. 关注团队合作体验之后的认知讨论C. 想象方面D. 思维方面正确答案：ACD三、是非题是非题1/10尊重的四种成分对学生的承诺、努力理解学生、非评价的态度，避免批评或指责、适度的温暖( 3.0分)A. 错误B. 正确正确答案：B2/10心理测评操作过程是1.确立测评目的2.选择测验3.测验的实施4.资料整合5.编写测评报告6.提供反馈( 3.0分)A. 错误B. 正确正确答案：B3/10心理危机，是指学生遭遇了超出其资源和应对能力的事件或者是境遇，个人无法应对从而导致其心理严重失衡的状态，引起当事人行为、情感和认知方面的功能失调。
最新中小学教师心理健康教育培训测试题答案
单选题|本大题共有25小题，总分为25.0分1.题目: 不符合以”人与自己”为主题的心理课的是选项:A认识自己B应对挑战C 接纳自己D 发展自己2.题目: 下列不属于发展性问题的是?选项:A角色适应B 自我认知C潜能发挥D人际关系3.题目: 是心理危机预防与工预的关键步骤是选项: A及时发现并处理学生心理问题B 加强学校内部管理C 提高教师待遇福利D 改善学校设施条件4.题目:下列关于青少年心理危机干预说法错误的是选项:A 青少年心理危机恶性事件发生较少，但也不容忽视B 心理危机是渐进发展的过程，可防可治C校园心理危机干预，重在预防，赢在识别，科学应对，系统实施；D 校园危机心理干预工作，需专业、科学、系统、实效实施5.题目: 不符合心理绘画对小学生的功能与意义的是选项: A 展示学习进度B 表达情绪情感的途径C 展示性格特点D 展示近期遭遇的心理事件6.题目: 下列哪个不是心理辅导文档撰写需要遵循的原则:选项:A保密性B 趣味性c 相关性D 专业性7.题目: 下列属于障碍性问题的是?选项: A 焦虑症B人际关系C 自我认知D 角色适应8.题目:下列对于舞动治疗说法不正确的是A舞蹈活动的内容是由目标决定的B 治疗鼓励来访者觉察个人的情绪和想法C一般不允许治疗师与当事人之间的语言交流D引导来访者创造性的解决问题，从而促便不良行为的改变9.题目: 对于心理健康教育专兼职教师，是专业发展与个人成长的重要性选项: A提高教学质量和效果B 增强教师职业素养和责任感C 加强学校与学生家长的联系与沟通D 促进学校整体发展和声誉提升10.题目: 对于绘画心理分析不需要注意的是选项:A不做野蛮分析B 绘画的美观C 成员的情绪变化D 绘的过程11.题目: 不属于舞动治疗类型的是选项:A支持性舞动治疗B 互动的舞动治疗C 内省的舞动治疗D 心理分析的舞动正确答案: B12.题目: 构建系统高效的、适用于小学的性教育的四维度中，不包含选项:A 性生理B 性法理C 性伦理D 性情理13.题目:以下哪项不是心理健康教育主题活动组织与实施的重点?选项:A活动目标明确B 学生参与度高C 活动形式多样D 主题与心理教育无关14.题目: 以下哪个是测算学校年度心理健康指数非必要条件?选项:A 参加测试样本的总人数不能少于30人B 保证每次测试人数的相对稳定性和随机性C 最近2次之间的测试时间不能少于30天D 最好测试2次以上发布15.题目:心理测评与学生心理档案建立中，首要步骤是选项: A 测评工具选择B 数据收集C结果分析D 档案建立16.题目: 以下应激反应的错误解释:选项:A指面对挑战、威胁或所拥有的资源与要求有差距时引起的一种以紧张性生理和心理反应而表现出来的身心紧张状态B 心理应激不是一种疾病，而是一种情感危机的反应C 它是长程目持续的D 应激反应是自然目正常的17.题目: 学生团体心理辅导理论与实践的重点在于选项: A 团体活动的组织与实施B 个别学生的辅导与咨询C教师与学生之间的互动D 强化教师培训18.题目: 以下哪个不属于心理测验施测中的职业道德?选项:A 保密性B 控制使用C 解决问题D 知情同意与隐私保护19.题目:学生个别辅导操作实务中，以下哪项不是必要的步骤?选项:A建立信任关系B 分析问题成因C 制定辅导计划D 直接给出解决方案20.题目: 团体暖身练习的目标包括:选项: A打破懂局，热身，破冰B促进成员更快地投入团体C认识自己D提升成员的安全感21.题目: 以下哪个不属于学校危机事件?选项: A 具象性危机B 发展性危机c存在性危机D 情境性危机22.题目:个人辅导中不属于进行工预阶段的是选项:A制定干预方案B实施干预C 效果评估和后续辅导D 评估分析23.题目: 心理健康教育主题活动组织与实施的核心目标是选项: A 增强学生心理健康意识B 提高教师教学能力C 促进学校与家长的合作D 提升学校知名度24.题目: 个别辅导可以分为评估问题和进行干预两大阶段，其中不属于第一阶段是选项: A制定干预方案B 确定对象的问题与症状C 收集资料D 评估分析25题目:自画像是最基本的心理绘画图画技术，但不可用来考察选项:A 对自己的评价B人际关系C智力、成熟度D 情绪状态，包括负面情绪多选题|本大题共有20小题，总分为60.0分1.题目:属于心情故事创作活动在在中小学心理健康教育中的应用的是选项:A 当事人重新看到自己的力量，并体验成功，最终使其重拾主宰自己生活的能力与信心。
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题目 1
正确
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题干
3
心理测验是指依据一定的（）理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。
选择一项：
a.统计学
b.物理学
c.教育学
d.心理学
题目 2
正确
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题干
3
瑞文标准推理测验是属于渐近性矩阵图，整个测验一共有（）道题。
选择一项：
a.40
b.60
c.50
d.70
题目 3
不正确
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3
音乐能力测验是属于（）。
选择一项：
a.以上三种都不是
b.一般能力测验
c.特殊能力测验
d.创造能力测验
题目 4
正确
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3
下列测验中，不属于人格测验的是（）。
选择一项：
a.卡特尔 16PF测验
b.瑞文测验
c.明尼苏达 MMPI测验
d.心境投射测验
题目 5
正确
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3
（）量表中首次使用智力年龄的概念。
选择一项：
a.斯坦福 - 比内
b.瑞文
c.比内 - 西蒙
d.韦克斯勒
题目 6
不正确
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3
瑞文标准推理测验最好在（）分钟之内完成。
选择一项：
a.50
b.30
c.60
d.40
题目 7
正确
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题干
3
单纯用智力年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可能性。
选择一项：
a.性别
b.来源
c.年龄
d.出身
题目 8
正确
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题干
3
由于个体智力增长是一个由快到慢再到了停止的过程，即智力年龄与实际年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
选择一项：
a.成反比例
b.同步
c.不同步
d.成比例
题目 9
正确
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3
下列测验中，属于智力测验的是（）。
选择一项：
a.瑞文测验
b.投射测验
c.心理健康测验
d.症状自评测验
题目 10
正确
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3
美心理学家卡特尔，根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态。
一种形态称为流体智力，另一种形态称为（）。
选择一项：
a.一般智力
b.个体智力
c.晶体智力
d.团体智力
题目 11
正确
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3
比率智商是指（）的比。
选择一项：
a.标准差与实际年龄
b.实际年龄与智力年龄
c.智力年龄与实际年龄
d.方差与实际年龄
题目 12
正确
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3
美国心理学家（）提出了智力三维结构论。
选择一项：
a.吉尔福特
b.明尼苏达
c.卡特尔
d.瑞文
题目 13
正确
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3
韦克斯勒将离差智商的标准差定为（）。
选择一项：
a.15
b.18
c.17
d.16
题目 14
正确
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题干
3
智力多元论的倡导者是美心理学家加德纳，他认为人的智力是由（）种智能构成。
选择一项：
a.6
b.7
c.8
d.9
题目 15
正确
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3
IQ=100+15Z 是（）的计算公式。
选择一项：
a.标准分数
b.比率智商
c.标准差
d.离差智商
题目 16
正确
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3
信度是指一个测验量表的（）程度。
选择一项：
a.有效性
b.可靠性
c.准确性
d.科学性
题目 17
正确
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题干
3
斯皮尔曼认为，智力主要是一种普遍而概括化的能力，他称这种能力为普通因素（）。
选择一项：
a.H
b.D
c.F
d.G
题目 18
正确
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3
吉尔福特提出了智力三维结构不包括（）维度。
选择一项：
a.内容
b.发散
c.成果
d.操作
题目 19
正确
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3
韦克斯勒测验属于（）。
选择一项：
a.心理健康测验
b.心理状态测验
c.人格测验
d.智力测验
题目 20
正确
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题干
3
智力水平用百分等级表示，测验标准分在25%与 75%之间，智力水平为（）。
选择一项：
a.缺陷
b.中下
c.良好
d.中等
cyCctvc5fT。