小学语文语文四年级上册1绿叶的梦练习卷(含答案解析)
冀教版语文四年级上《门前的小树死了》《绿叶的梦》《鸟的天堂》同步测试卷(含答案)
冀教版语文四年级上《门前的小树死了》《绿叶的梦》《鸟的天堂》同步测试卷有人曾说绿色代表生命。
每个人的生命都是一种绿：深绿、翠绿、淡绿、嫩绿；每个人的人生都有一种绿：学生、教师、干部、工人、医生……每个人都在用自己的生命诠释着各不相同的绿，绿得真切，绿得可爱，而我心中的那一片绿——语文，也将更加苍翠。
一、拼拼写写我能行。
（9分）1.新一代农业生物技术革命是培育nài hán（）、nài hàn（）和耐盐的作物。
2. 街头巷尾lā jī（）乱扔、wū shuǐ（）横流臭不可闻、路边随意堆放杂物，这是一个城市的耻辱。
3.我们要重视cuò wù（），把错的题huìlǒng（）到一起，找到其中的guī lǜ（）。
4. héyè（）和chuí liǔ（）让我们感受到西湖的美。
二、火眼金睛，下面词语中完全正确的一组是（）。
（3分）A.的．确（dí）应接不暇．（jiǎ）画眉戒指B.薄．荷（bó）逼．近（bī）启蒙适宜C.集贸．（mào）高粱杆．（gǎn）分析涨潮D.摊贩．（fàn）措施．（shī）竹杆白茫茫三、选择字义。
（4分）致：（1）送给，给予；（2）招引，使达到；（3）意态，情况；（4）细密，精细。
1.许多小树被人和车辆碰撞致．死。
（）2.胡锦涛总书记致．电美国总统，向他们的受灾群众表示亲切的慰问。
（）3.小明做的飞机模型非常精致．。
（）4.我把刚才班上发生的事情大致．向老师做了汇报。
（）四、择优录取，选词填空。
（6分）审视注视1．他久久地（）着远方。
2．老师（）了一下讲桌上的杨桃。
陆续继续连续3.开会的人（）地到了。
4.我们（）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
5.战斗进行了三天三夜，白求恩（）在手术台旁工作了69个小时。
6.我们（）跳上一只船。
2.用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
语文S版四年级(上)《第1课 绿叶的梦》同步练习卷(2)
语文S版四年级上册《第1课绿叶的梦》同步练习卷（2）一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．（3分）拼音小关卡。
看拼音，写字词或给带点字用“√”标出正确的读音。
瞧，孩子们在山林田野谱写出了动人的生活乐．（lèyuè）章！在山林搂．（lǒu lōu）树叶，huì拢在一起讲趣闻；让土gǎng抓泥捏成碾磨．（mómò）；到旷野冒着dúcì伤害的危险sōu jí树叶标本，一一陈列在教室里……这一幕幕成了儿时最美的jìyì。
2．（3分）摘抄小笔记。
从《绿叶的梦》文中找出像“广阔的田野”这样的词语，用你喜欢的符号标出来，并摘抄到下面横线上。
3．（3分）课文早知道。
默读课文，想一想作者以采集绿叶活动为线索回忆了哪些事？概括地写下来。
4．（3分）我问我来答。
抓住题目或课文《绿叶的梦》重点词句提一个你最感兴趣的问题并思考，上课和同学交流。
我的问题：我的思考：。
5．（3分）词语游艺厅。
在括号里填上合适的词语，再照样子写一写，然后选择一个写话。
一串串的一群群的一道道的仿写短语：我会写话：。
6．（3分）精彩赏析阁。
按课文内容填空并完成练习。
的，的，串成的彩色叶链挂在教室里，满屋着丰收的欢乐。
那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：的、的、的、的、的、的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。
（1）在横线上填上合适的词语。
（2）这段话中的省略号表示。
请你从课文中摘抄一句省略号也表示这种作用的话，自己写一句也可以。
（3）读这段话时，你仿佛看，感受到孩子们的心情。
7．（3分）积累展示台。
你还知道哪些植物有什么作用或特点，请介绍两种植物吧。
我知道有作用（特点）；有作用（特点）。
8．（3分）快乐阅读吧。
阅读短文，完成练习。
落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。
枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。
语文S版四年级(上)《第1课 绿叶的梦》同步练习卷(3)
语文S版四年级上册《第1课绿叶的梦》同步练习卷（3）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）比一比，再组成词语。
枣汇忆陈
刺江亿阵
戒毒成麦。
2．（3分）写出下列词语的近义词。
着迷广阔愉快
感激观察汇拢。
3．（3分）填上恰当的词语。
的玩具的活动的树林
的河边的小鸟的发现
的欢乐的叶子的知识。
4．（3分）照样子，把下面的句子写具体。
例：树叶飞向我们。
树叶像一群群蝴蝶飞向我们。
我们跑遍树林、河边、田野和土岗。
5．（3分）按课文内容填空。
秋天，树叶在风中，像一群群飞向我们。
我们筐，筢，奔跑着，欢呼着，树叶，成垛，躺在上面，，坐下来挑选出那些的叶子。
6．（3分）兴趣积累。
把你知道的有“叶”字或写叶子的诗句写下来。
如：接天莲叶无穷碧。
语文S版四年级上册《第1课绿叶的梦》同步练习卷
（3）
参考答案
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．红枣；汇成；回忆；姓陈；刺猬；江河；亿万；阵地；戒尺；毒害；成功；麦子；2．入迷；宽阔；快乐；感动；观看；聚拢；3．毛绒绒；精彩；茂密；青青；可爱；细心；舒畅；绿绿；丰富；4．我们像风一样跑遍树林、河边、田野和土岗．；5．飘落；蝴蝶；背着；扛着；搂；堆；打滚；翻跟头；漂亮；6．映日荷花别样红．；。
2019-2020学年度小学语文四年级上1 绿叶的梦语文版练习题三十一
【解析】：
将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。
②那真是令人愉快的活动。
【答案】：
【解析】：
将下列句子改为陈述句。
①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？
②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
【答案】：
【解析】：
扩句
①我们有发现。②绿叶和野花谱写成乐章。
【答案】：
【解析】：
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
写出每一段的段落大意。
第一段：______。
第二段：______。
第三段：______。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？
友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
找出下列各词的近义词。
缓缓——______友谊——______
文中的“千斤”这句话是谁说边、______的田野和一______土岗。
【答案】：
【精品】1.绿叶的梦(同步练习及解析)｜语文S版-四年级语文上册
【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）语文S版1.绿叶的梦一、在下面加点的字的正确的读音下划横“”。
乐．（yuè lè）章薄．（bó bò）荷飘落．（luò là）搂．（lōu lǒu）树叶挑．（tiāo tiǎo) 选漂．（piāo piào)亮参考答案：乐．（yuè）章薄．（bò）荷飘落．（luò）搂．（lōu）树叶挑．（tiāo)选漂．（piào)亮二、辨字组词。
飘（）柳（）拢（）缕（）瓢（）聊（）笼（）搂（）参考答案：飘扬柳树汇拢一缕瓢子聊天灯笼搂住三、选词填空。
1.我永远（）我的启蒙老师。
（感激感动）2.老师教我们搜集标本，采来各种绿叶（）在一起。
（收拢汇拢）3.星期天，我们在（）的田野上奔跑着。
（宽敞广阔）4.秋天的场院里（）丰收的快乐。
（洋溢溢出）参考答案：感激汇拢广阔洋溢（解析：感激是指深深地感谢，感动是指受外界事物的影响而激动；收拢是指把散开的聚集起来，汇拢是指聚合、聚拢；宽敞是指宽阔、宽大，广阔是指广大宽阔；洋溢是指渗透着，充满着，溢出是指充满某个容器并向外流出。
）四、按要求改句子。
1.我把高粱杆剥开做成马车。
（改成被字句）参考答案：高粱杆被我剥开做成马车。
（解析：去掉“把”，换成“被”字，被动者“高粱杆”放在前边，“我”放在“被”字后边。
）2.落叶在风中飘落。
（改成比喻句）参考答案：落叶像蝴蝶一样在风中飘舞。
（解析：答案不唯一，只要符合比喻句特征即可。
）3.谁不想找到新奇少见的叶子呢？（改成陈述句）参考答案：谁都想找到新奇少见的叶子。
（解析：去掉“谁不”，改成“谁都”，把问号改成句号。
）4.我们要改正不好的缺点。
（修改病句）参考答案：我们要改正缺点。
（解析：“缺”在这里就是“不好”的意思，所以去掉“不好的”。
）五、课内阅读星期天，我们跑遍（biàn piàn）（）的树林、（）的河边、（）的田野和（）土岗。
语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习C卷
语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共101分)1. （12分）多音字组词转zhuǎn________zhuàn________便pián________biàn________应yīng________yìng________间jiān________jiàn________背bèi________bēi________觉jiào________jué________2. （4分）按拼音写汉字míng mèi chéng dùzhèng zhòng zhǎng wò________ ________ ________ ________3. （6分）读课文《绿叶的梦》，把句子补充完整。
我们________着筐，________着筢，________着，________着，________树叶，________成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
4. （8分）先写出下列词语的近义词，再写反义词。
粗犷—________—________ 索性—________—________优雅—________—________ 幢憬—________—________5. （2分）歇后语。
兔子的尾巴——________。
小葱拌豆腐——________。
6. （3分）读了课文《绿叶的梦》，我知道文章回忆了童年趣事，具体记叙了“我们”________，获得了许多________的事，表达了作者________。
7. （6分）比一比，再组词。
陈________ 汇________ 素________阵________ 江________ 毒________8. （7分）根据课文内容填空①桂林的山真秀啊，________，________，________，倒映水中。
语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共90分)1. （8分）看拼音，写字词。
贝贝的铅笔、橡皮只用了一cì________，就zhǎo________不到了，怎么bàn________呢？贝贝想到shū bāo________里有wén________具盒，每天放学就把铅笔、橡皮、转笔刀全放进wén________具盒里，ràng________它们也píng píng________安安回到自己的家。
2. （1分）选择正确的读音。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘________ rǎnɡ yǎnɡ攘地往来。
3. （6分）比一比，再组词。
陈________ 汇________ 素________阵________ 江________ 毒________4. （2分）根据意思写出本课的词语。
①形容消瘦到极点。
________②亲切优厚的招待。
________5. （2分）歇后语。
兔子的尾巴——________。
小葱拌豆腐——________。
6. （6分）读课文《绿叶的梦》，把句子补充完整。
我们________着筐，________着筢，________着，________着，________树叶，________成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
7. （3分）读了课文《绿叶的梦》，我知道文章回忆了童年趣事，具体记叙了“我们”________，获得了许多________的事，表达了作者________。
8. （4分）连一连。
啄木鸟吃________ 叶子上的蚜虫燕子吃________ 树干里的害虫七星瓢虫吃________ 田里的害虫青蛙吃________ 空中飞的害虫9. （7分）课前预习①本文作者是________，你所知道的他的作品有________、________、________等。
绿叶的梦课后题答案
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档绿叶的梦课后题答案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。
假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
绿叶的梦课后题答案篇一：课后训练{1绿叶的梦}1绿叶的梦练习一、看拼音，写汉字。
wěisōuliàn（）叶（）集项（）二、比一比，再组词。
三、写出下列词语的近义词。
观察—（）着迷—（）汇拢—（）感激—（）四、照样子，写句子。
例：树叶像一群群蝴蝶飞向我们。
像：_______________________________________________________ ________________例：我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。
因此：_______________________________________________________ ______________五、词句积累。
把你知道的有“叶”的诗句写下来。
如：接天莲叶无穷碧___________________________________________________ _______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _____________________六、课内阅读。
秋天，树叶在风中____________，像一群群____________飞向我们。
我们______筐，______筢，奔（bēnbèn）跑着，欢呼着，______树叶，______成垛，躺在上面____________，______________，坐下来挑（tiǎotiāo）选出那些______的叶子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(3)功效
【解析】
【详解】
略
6．激发读者的阅读兴趣
7．伙伴们凭着“经验”，很快就找到了“目标”，用秸秆量出“地盘”后，手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用钁头翻，这样虽然遛得多些，但很容易伤着别人，被家里大人发现要挨打的。年龄稍大点，遛得快，总是一马当先，但也不能越过自己的“边界线”，否则就会受到伙伴们的指责，甚至会遭到大伙儿的武力“攻击”。
【精品】语文语文四年级上册1绿叶的梦练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音，写词语。
jiān cì huì lǒng chén liè jiě dú
（_____）（_____）（_____）（_____）
感受到遛花生对于孩子们来说，是一件快乐、好玩儿的事，是童年的欢乐回忆。
8．指参加某种活动后所获得的物品。遛来的花生。这样写使句子更加形象、生动、风趣，同时也能体现出“我们”6．略
7．略
8．略
______________________________
参考答案
1．尖刺汇拢陈列解毒
【解析】
【详解】
略
2．
【解析】
【详解】
略
3．杂草丛生广阔漂亮
长长意外丰收
土岗牛羊葡萄
【解析】
【详解】
略
4．示例：(1)小姑娘的脸红得像一个大苹果。(2)我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？
【解析】
【详解】
略
5．(1)①背①扛①奔跑①欢呼①搂①堆①躺①打滚①翻①坐①挑选采集树叶忙碌高兴
(1)秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。(用例句所使用的修辞造句)
______________________________________
(2)我永远感激我的启蒙老师。(改为反问句)
________________________________________
5．精彩赏析。
(1)我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
找出句子中的动词并用“横线①”画出来。通过这些动词我们能够感受到________________的场面和孩子们________________的心情。
(2)那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……
哪个词语写出了“我们”对这些标本的珍爱？用“横线②”画出来。这句话也说明“我们”采集的叶子的________________非常多。
6．“麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子……”这里作者引用了儿歌，这样写的好处是___________
7．哪些句子是具体写如何遛花生的？请用“横线”画出来。通过这些句子，你能感受到什么呢？
___________________________
8．“战利品”是什么意思？文中的“战利品”指的是什么？这样写有什么好处？
(3)羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……
这个句子写出了叶子的________________。
四、现代文阅读
拓展阅读。
遛花生(节选)
“麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子……”记得小时候的儿歌是这样唱的。那时，我才十一二岁，家里并不富裕，吃的馒头都是粗细粮对半掺。到了秋收季节，放学回家，来不及跟大人打声招呼，就带着遛花生的“家伙”和伙伴们一路小跑地来到村东大块的花生地。绝大部分花生已被户主收走了，到处是高低不平的小坑洼和散落的花生叶。伙伴们凭着“经验”，很快就找到了“目标”，用秸(jiē)秆量出“地盘”后，手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用锼头翻，这样虽然遛得多些，但很容易伤着别人，被家里大人发现要挨打的。年龄稍大点的，遛得快，总是一马当先，但也不能越过自己的“边界线”，否则就会受到伙伴们的指责，甚至会遭到大伙儿的武力“攻击”。讲笑话是必备的“节目”，伙伴们每人讲个小笑话，逗笑了大伙儿，每人要“奖”给他一捧花生；讲不笑反要给大伙儿每人一把，为一把花生你追我撵嘻嘻哈哈地疯跑是常事。累了，把衣裳铺在地上歇一会儿；饿了，就吃几口自带的馍。天黑了，伙伴们背着装满箩筐的“战利品”，美滋滋地往家返。
二、选择题
2．用“√”标出正确的读音或汉字。
着迷(zhe zháo)搜集(sōu shōu)磨盘(mó mó)
记(亿忆)土(岗冈) (戒绒)指
三、语言表达
3．在括号里填上合适的词语。
( )的河边( )的田野( )的叶子
( )的彩色叶链( )的发现( )的欢乐
一道道( )一群群( )一串串( )
4．按要求完成句子练习。