一碗汤的温度阅读题及答案
一碗汤的温度阅读题及答案
①那时，我对自己说：“每个人生命中，都会有一两次寒冬。”但也许有的人生活在亚热带，连秋天都没见过呢。又或者，真正的寒潮会在明天才陡然到达，把我冻僵。啊，我还没减肥成功，史上最胖的一尊冰雕。
②最山穷水尽的时候，我找到了一份工作：钱少得不能提，路远得一塌糊涂。我在百度地图上查到公交车，后来才发现这趟车要绕个大圈子。微有阳光、全无暖意的下午，我扣紧羽绒服所有的扣子，穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车，黄花鱼一样贴着边，经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。应该有车水马龙，记忆里却死寂，许是我聋了，要么内心的哭喊太大声。
③在车上，我迟钝地看着窗外，看到一块“周记米粉”的招牌，我下了车。
④是临街民居的底楼，要上几步台阶，一进门暖气扑面，满眼郁郁葱葱的绿叶植物。叫了份“招牌米粉”，我连汤都喝尽，热流一点一滴，在全身弥漫开来，像一只手轻轻拂过我全身。不够给力，不是一把揽我入怀，但已经够让我有力气去搭长长的一程车。
⑤就这样，每天车行此处，我就下来吃一碗米粉。有时是正饭点，一屋子人，更显得热闹。玻璃板下压着井字蓝格桌布，老板娘扬声向后厨报客人点的餐。我的米粉端上来，扑我一脸热气，是食物的舌吻。我突然间，意识到了饿，是知觉被唤醒。
⑥曾经的我，“饿过劲”了。求而不得，于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。真正的无欲则刚。
⑦但此刻，热汤在口腔里，米粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。周身都发出满足的低吟。
①那时，我对自己说：“每个人生命中，都会有一两次寒冬。”但也许有的人生活在亚热带，连秋天都没见过呢。又或者，真正的寒潮会在明天才陡然到达，把我冻僵。啊，我还没减肥成功，史上最胖的一尊冰雕。
②最山穷水尽的时候，我找到了一份工作：钱少得不能提，路远得一塌糊涂。我在百度地图上查到公交车，后来才发现这趟车要绕个大圈子。微有阳光、全无暖意的下午，我扣紧羽绒服所有的扣子，穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车，黄花鱼一样贴着边，经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。应该有车水马龙，记忆里却死寂，许是我聋了，要么内心的哭喊太大声。
③在车上，我迟钝地看着窗外，看到一块“周记米粉”的招牌，我下了车。
④是临街民居的底楼，要上几步台阶，一进门暖气扑面，满眼郁郁葱葱的绿叶植物。叫了份“招牌米粉”，我连汤都喝尽，热流一点一滴，在全身弥漫开来，像一只手轻轻拂过我全身。不够给力，不是一把揽我入怀，但已经够让我有力气去搭长长的一程车。
⑤就这样，每天车行此处，我就下来吃一碗米粉。有时是正饭点，一屋子人，更显得热闹。玻璃板下压着井字蓝格桌布，老板娘扬
声向后厨报客人点的餐。我的米粉端上来，扑我一脸热气，是食物的舌吻。我突然间，意识到了饿，是知觉被唤醒。
⑥曾经的我，“饿过劲”了。求而不得，于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。真正的无欲则刚。
⑦但此刻，热汤在口腔里，米粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。周身都发出满足的低吟。
⑧即使我还一无所有：爱人离开我，事业正低谷，我与世界爱恨交织。未来是紧闭着的嘴，我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。但，能有一碗热汤粉吃，就是幸福。
⑨我把菜单看了又看，终于扬声：“老板，给我加一个蛋。”没关系，即使他答“没鱼丸没粗面”，我还可以要牛腩。
⑩握筷在手，我像《胡桃夹子》里被魔法变身的王子，一点点，从指尖开始，从木偶人化回血肉之躯。啊，吃饱了，多么好。
⑾我还不及成为熟客，公司就搬了家，我从此再没有去过那家店。回忆起那段日子，像《海洋》最后的一个镜头，被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底，一动不动，连血色都只有一点点，在海水里很快看不见了。
⑿只有它，有声有色：绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌：《勇气》。以及，冰冷世界里，一碗热汤粉。在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。虽然，我不曾对它说感激，也没必要——我是规规矩矩付了钱的。
⒀活着，只需要阳光、空气、水和食物。只要不饿死，冬天就一定会过完。(选自《中国新闻周刊》xx年第14期)
1．请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词：①
__________②__________（2分）
2．有人认为第⑦段划波浪线句写得很好，你认为好在哪里？请简要分析。（2分）
3．第⑿段作者为什么说回忆起那段日子只有它，有声有色？（2分）
4．读完全文引起了你怎样的触动，请谈谈感想。（2分）答案：
1．①死寂或绝望（1分）②满足或幸福（1分）
2．运用了比喻、拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了米粉的可爱及我吃米粉时的感觉。（1分）
3．因为在那段日子里，周记米粉店给我留下了深刻印象，给了我生活的勇气与希望。（2分）或在我的冬天里，它是一个名叫春天的岛屿。（2分）（若学生答在周记米粉店里，有绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌：《勇气》。以及冰冷世界里，一碗热汤粉。1分）
4．人生难免遭遇困境、挫折，如考试失利、朋友误会、亲人离去等，我们应坚强面对，热爱生活，对人生充满希望。（2分）（紧扣主题，言之成理）
《一碗馄饨》阅读答案
《一碗馄饨》阅读答案 ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!” ⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来! 阅读题：
1、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。(3分) 2、④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(3分) 3、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分) 4、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。(3分) 参考答案： 1、(3分)描写合乎情理即可，可包含： (1)对老婆婆话的认可; (2)对自身行为的反省; (3)对老婆婆的感激之情; (4)对母亲的后悔之情。若集中写一点，写得好也可得满分 2、(3分)两次掉泪的原因不一样。第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即得满分。 3、(3分)可以任选一个人物，只要言之有理即可。如妈妈：无私地爱女儿。老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。女孩;有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。
《一碗清汤荞麦面》阅读练习
《一碗清汤荞麦面》阅读练习 大年夜晚上一过十点，北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子，一身崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。 “欢迎光临!”老板娘上前去招呼。 “啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗?”女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。 “行啊，请，请这边坐。”老板娘说着，领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌，一边向柜台里面喊着，“清汤荞麦面一碗!” 听到喊声的老板，抬头瞥了他们三人一眼，抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。 “真好吃啊!”哥哥说。 “妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面，送到妈妈口中。 不一会，面吃完了，付了150元钱。 “承蒙款待。”母子三人一起点头谢过，出了店门。 “谢谢，祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。 一年很快过去了，转眼又是大年夜。过了晚上十点，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。 “……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?” “请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗——” “喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。”老板说着，抓了一份半的面下了锅。 “今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。” “明年还能来吃就好了……” 吃完后，付了150元钱。老板娘对着他们的背影说道：“谢谢，祝你们过个好年!” 生意日渐兴隆的北海亭面馆，又迎来了第三个大年夜。十点刚过，二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好“清汤荞麦面150元”。其实，清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。 到十点半，他们来了。哥哥穿着中学生的制服，弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服，兄弟二人都长大了，有点认不出来了。母亲还是穿着那件不合时令的有些退色的短大衣。 “欢迎光临。”老板娘笑着迎上前去。 “……啊……清汤荞麦面两碗……可以吗?”母亲怯生生地问。 “行，请，请里边坐!”
《一碗混沌》阅读答案
一碗混沌 ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：孩子，你是不是要吃面?可是，可是我忘了带钱。她有些不好意思地回答。没关系，我请你吃。 ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。你怎么了?老婆婆关切地问。我没事，我只是很感激!她忙擦眼泪，对面摊主人说，我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去! ⑤老婆婆听了，平静地说道：孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架? ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望&&母亲看到她，脸上立即露出了喜色：赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了! ⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来! ⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。 1．请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（5分） 2．文中加点的两个又字的作用各是什么? （4分） 3．文中第⑦自然段中用疲惫不堪、露出了喜色来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （4分） 4．第⑥段为什么独句成段? （3分） 5．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（4分） 答案： 1．答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。
内蒙古赤峰市联盟校会2018年中考一模语文考试试题(有答案)
内蒙古赤峰市联盟校会2018年中考一模拟考试语文试题 温馨提示： 1．本试卷卷面分值150分，共12页，考试时间150分钟。 2．答题前考生务必将姓名、考生号、座位号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3．答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。 一、基础知识及运用（30分） 1．阅读文段，完成文后题目。（4分） 午后，静坐，执书浅读，静谧．安详。累了，眼望窗外，一片碧绿的荷塘。荷叶是平摊着的，透过几乎 透明的水面，隐约可以看见荷叶的茎．，嫩得让人想去捏一捏。荷花是直立着的，似乎与荷叶有着天生的默q ì，它永远开在层层荷叶的上面，开出或粉或白的花，花瓣的颜色粉得厉害，好像再多一点粉色，花瓣就会因为鼓zhàng而破裂。这颜色虽浓，却不妖艳，看着还是那样清清淡淡。 （选自陈妍昀《荷》）（1）给加点字注音（2分） 静谧．安详茎． （2）根据拼音写出汉字（2分） 默qì鼓zhàng 2．下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是：（）（2分） ①因为自然是活生生的，它在不断地变化。 ②而且眼望风景的我们，也在天天变化着。 ③因此人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。 ④如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不那么动人情怀了。 ⑤无论何时，偶遇美景只会有一次。 A．⑤①②④③ B．④③①②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①② 3．下列有关文学文化常识的表达，说法有误的一项是（）（2分） A．“风骚”指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事称作“风骚”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。 B．殿试，古代科举制度最高一级的考试，皇帝亲临殿廷主持。 C．“商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花”中的“后庭花”指的是《玉树后庭花》，为南唐陈后主所作，后世多称之为盛世之音。 D．“敬业即是责任心，乐业即是趣味”一句出自梁启超的《敬业与乐业》，该文作者是中国近代维新派代表人物、学者。 4．下列关于文学名著表述不正确的一项是（）（2分） A．《名人传》中有这样一个片段：“如果要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料厂去选择，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂”，该片段中的“他”指的是意大利雕塑家米开朗琪罗。 B．《海底两万里》中尼摩船长带领大家经历了很多险情，如“同鲨鱼搏斗”、“冰山封路”、“章鱼袭击”、“不来夫斯帝国的入侵”、“土著人的围攻”等。 C．《童年》记述了阿廖沙在外祖母家的童年生活，该书通过一个儿童的视角，向读者生动地展示了19世纪七八十年代俄罗斯社会底层人民的生活状况。 D．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部小说。该小说主人公简·爱是孤女，她富于激情、幻想和反抗精神，在桑菲尔德庄园，她一直坚定捍卫自己的独立人格和尊严。 5．结合下列材料，在横线上填上得体的语句，使该段语意连贯完整。（3分） 5月13日是母亲节。正在上高三的小王问妈妈需要一个什么礼物。小王妈妈说：“我什么都不缺，你努力提高的成绩对我来说就是最好的礼物”，爸爸则在一旁插话说，“你听点话，少气你妈妈比买啥礼物都强”。小王想到自己母亲的不容易，想到自己平日的叛逆和对父母的顶撞，百感交集，给母亲发了一条微信，表达了自己悔改和进取的心声：妈妈。 6、某班开展丁以“最美故园情”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。（3 分） 请从下列主题中任选一个，介绍你家乡的特色，采用先总说后分说的叙述形式，语句要生动形象，不超过80字。
小学阅读理解练习(一碗馄饨)
一碗混沌 ①天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!” ⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来! ⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 1.联系上下文，理解词语意思。 喜色： 视而不见： 2.用波浪线在文中画出与“那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你应该感激她”意思相同的句子。 3.短文第⑦自然段中用了“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表现出母亲对女 儿出走的和见到女儿回来后的，突出了母亲爱女情深。 4.短文第④自然段和第⑧自然段画“”的句子两次写到了小女孩掉眼泪。第一次是因 为，第二次是因为。 5.能概括短文主要内容的一项是（）。 A.女孩与母亲发生争吵后，一气之下跑到一个面摊前，吃了老婆婆送给她的一碗香喷喷、热腾腾 的馄饨。 B.女孩与母亲发生争吵后，一位老婆婆送给她一碗馄饨并开导她，她主动回到家，见到了等候她 多时的母亲。 C.女孩与母亲发生争吵后，一位老婆婆教育她，要对别人的小恩小惠感激不尽，要对自己的亲人 视而不见。
【真题】上海市浦东新区2020届高三一模语文试题(有答案)
浦东新区2019学年度第一学期期末教学质量检测 高三语文试卷 1.按要求填空。（5分） （1）山气日夕佳，_________________。（陶渊明《__________》） （2）_________________，不如须臾之所学也。（《劝学》） （3）姜夔《扬州慢》中，以芍药花开却无人欣赏抒发物是人非之感的两句是“___________，_______________。” 2.按要求选择。（5分） （1）学校举办中秋赏月诗会，以下诗词最适合选用的一项是（）。（2分） A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B.但愿人长久，千里共婵娟。 C.月上柳梢头，人约黄昏后。 D.大漠沙如雪，燕山月似钩。 （2）下面是某高三学生的自主招生自荐信，画线部分表达不得体的有（）处。（3分） 尊敬的校领导： 您好！ ①感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是XXX，来自XX高级中学，曾代表学校参加市中学生辩论大赛，②以敏捷的反应和出众的口才令对手自惭形秽，③获得“最佳辩手”称号，贵校历史悠久，人文底蕴深厚，④能进入贵校学习是我的理想。③贵校的自主招生条件也非常符合我的标准。 ⑥请您一定不要拒绝我。 此致 敬礼! 自荐人：XXX XX年X月X日 A.1 B.2 C.3 D.4 二阅读70分 （一）阅读下文，完成第3—7题。（16分） ①艺术家在艺术形象中表现出来的感觉不同于科学家的感觉，科学家的感觉是冷静客观的，追求的是普遍的共同性，艺术家则恰恰相反。艺术感觉之所以艺术，就是因为它是经过艺术家个人主观情感或智性的“歪曲”，这种表面上看来是表层的感觉成了深层情感乃至情结的一种可靠索引。 ②“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，好在什么地方？它并没有明确的感知变异，它的变异在它的情感逻辑之中。在白居易看来，李隆基和杨玉环的爱情是绝对的，在诗的浪漫逻辑中，爱情是无条件的，甚至可以超越主体的生死界限。这种逻辑的特点
小学语文六年级阅读题《一碗馄饨》
一碗馄饨 1那天，她跟妈妈又吵架了。一气之下，她转身向外跑去。 2 她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 3面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：4“孩子，你是不是要吃面？” 5“可是、可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。 6“没关系，我请你吃。” 7面摊主人很热心地说：“来，你坐下，我下碗馄饨给你吃。” 8很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。 9“你怎么了?”老婆婆关切地问。 10“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 11老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨 ．．．．．．．给你吃，你．．．．给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭 怎么不会感激她呢？你怎么还跟她吵架？” 12女孩愣住了！ 13女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望…… 14母亲马上看到了她，脸上立即露出了喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧？饭早已做好了，你再不赶快回来吃，菜都凉了！” 15这时，她的眼泪又开始掉了下来！ 16有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。 1、“堪”在字典里有两种解释①可以，能，足以；②忍受，能支持。“疲惫不堪”的“堪”，应选第个解释。“疲惫不堪”的意思是。（2分） 2、文章是按的顺序来写的。（1分） 3、认真阅读全文，用简练的语言概括女孩在馄饨摊 ．．．．的经历。（3分） 4、仔细读第十一自然段中老婆婆的3句话，体会老婆婆平静的话语中蕴含的思想感情。 ①在下面，用“△”标出你认为朗读1、3两句话时应当加以突出的词语,并简要说说你的理由。（4分） a.孩子，你怎么会这么想呢？ 理由： b.你怎么还跟她吵架？ 理由： ②第2句中，“煮了十多年的饭”除了表面的意思，还包含着什么意思？老婆婆用“一碗馄饨”和“煮了十多年的饭”对比，是希望让女孩明白什么？（4分）
一碗馄饨的阅读答案
一碗馄饨的阅读答案 一碗馄饨 ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!” ⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 1．请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（5分） 2．文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （4分） 3．文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （4分） 4．第⑥段为什么独句成段? （3分） 5．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（4分）答案： 1．答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 2．答：第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。 3、答：表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。 4．答：突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。 5．要求：结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩 情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在 感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成16～18题。 一碗清汤荞麦面（节选） 粟良平 大年夜晚上一过十点，北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子，一身崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。 “欢迎光临!”老板娘上前去招呼。 “啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗?”女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。 “行啊，请，请这边坐。”老板娘说着，领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌，一边向柜台里面喊着，“清汤荞麦面一碗!” 听到喊声的老板，抬头瞥了他们三人一眼，抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。 “真好吃啊!”哥哥说。 “妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面，送到妈妈口中。 不一会，面吃完了，付了150元钱。 “承蒙款待。”母子三人一起点头谢过，出了店门。 “谢谢，祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。 一年很快过去了，转眼又是大年夜。过了晚上十点，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?” “请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗——” “喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。 “不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。”老板说着，抓了一份半的面下了锅。“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。” “明年还能来吃就好了……” 吃完后，付了150元钱。老板娘对着他们的背影说道：“谢谢，祝你们过个好年!”生意日渐兴隆的北海亭面馆，又迎来了第三个大年夜。十点刚过，二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好“清汤荞麦面150元”。其实，清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。到十点半，他们来了。哥哥穿着中学生的制服，弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服，兄弟二人都长大了，有点认不出来了。母亲还是穿着那件不合时令的有些退色的短大衣。 “欢迎光临。”老板娘笑着迎上前去。 “……啊……清汤荞麦面两碗……可以吗?”母亲怯生生地问。 “行，请，请里边坐!” 老板娘把他们领到二号桌，顺手将桌上那块预约牌藏了起来，对柜台喊道：“清汤荞麦面两碗!” 老板把三碗面的分量放进锅里。 母子三人吃着两碗清汤荞麦面，说着，笑着。 “大儿，淳儿，你们也知道，你们的父亲死于交通事故，生前欠下了八个人的钱。
一碗馄饨的故事(答案及分析)
班级（）姓名( )学号（） 一碗馄饨 那天，她跟妈妈又．吵架了，一气这下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看起来héǎi kěqīn（）的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。 她mǎn huái gǎn jī（），刚吃了几口，眼泪就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了”老婆婆（急切关切关照）地问。“我没事儿，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。我妈妈，我跟她吵架，她（依然突然竟然）把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢你怎么还要跟她吵架” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到píbèi bùkān （）的母亲正在路口sìchùzhāng wàng（）……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又．开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 1、看拼音写词语。（8点） 和蔼可亲满怀感激疲惫不堪四处张望 2、选择括号里合适的词语，打勾。（4点） 3、联系上下文，解释下列词语。（4点） 女孩因为跟母亲吵架而含泪离家（起因），路上遇到一位摆面摊的老奶奶，免费给女孩煮 了一碗面吃，使女孩满怀感激。老奶奶的一番劝导使女孩醒悟过来，自己忽视母亲对自己的关爱太不应该了（经过），于是折回家去，看到了早已等待自己的母亲而再次流泪（结果）。 5、从文中加点的第一个“又”中我们可以看出女孩和母亲不止一次吵架了 第二个“又”告诉我们女孩再一次哭了，但不是因为生母亲的气，而是对母爱有所领悟了。（4点） 6、文中第七自然段中用“píbèi bùkān”“露出了喜色”来描写母亲的（神态）变化，从 中我们感受到了母亲怎样的情感（3点）
一碗馄饨阅读答案
一碗馄饨阅读答案 酒楼里来了两位客人，穿着不俗，看样子是一对出来旅游的夫妻。 服务员送上菜单。男的直接递给女的：“你点吧。”女的看也不看：“来碗馄饨。” 男人发话了：“吃什么馄饨，又不是没钱。” 女人摇摇头说：“我就是要吃馄饨!只要一碗!”服务员冲女人撇了撇嘴：“对不起，我们这里没有馄饨。” 女人很意外：“怎么会没有呢?”酒楼老板觉得很奇怪，小声吩咐服务员：“到外面买一碗，回来多收一倍的钱。”说完开始观察这对奇怪的夫妻。 看到馄饨，女人的眼睛都亮了，轻轻搅拌着，好象舍不得吃，半天也不见送到嘴里。 男人一把拿起菜单：“你爱吃就吃吧，我饿了一天了。”女人不急不慢，等男人点完了菜。才对服务员说：“你最好先问问他有没有钱。” 男人气红了脸：“老子会没钱？”边说边往怀里摸去，突然“咦”的一声：“我的钱包呢?”女人不慌不忙地说道：“钱包和手机我昨晚都扔到河里了。这次带出来所有值钱的东西，我都扔河里了。我身上还有五块钱，只够买这碗馄饨了!” 男人瞪着女人：“你真是疯了！身上没有钱，那么远的路怎么回去?” 女人却一脸平静：“急什么？我们还有两条腿，走着走着就到家了。” 女人继续说：“二十年前，咱们身上一分钱也没有，不也照样回到家了吗?那时侯的天，比现在还冷呢!” 男人不由地瞪直了眼：“你，你说什么?” 女人叹了口气：“看来，这些年有了几个钱，就真的把什么都忘了。二十年前，第一次出远门做生意，被人骗了个精光，经过这的时候，你要了一碗馄饨给我，我知道，那时候你身上就剩五毛钱了……” 男人一震，打量了四周：“这，这里……”女人说：“对，就是这里，那时它还是一间又小又破的馄饨店。” 男人默默低下头，女人捧起面前的馄饨，拨了一大半到另一只空碗里，轻轻推到男人面前：“吃吧，吃完了我们一块走回家!” 男人很久才说了句：“我不饿。”女人眼里闪动着泪光，喃喃自语：“二十年前，你也是这么说的!” 男人说：“你怎么还不吃?”女人又哽咽了：“二十年前，你也是这么问我的。我记得我当时回答你，要吃就一块吃，要不吃就都不吃。现在，还是这句话!” 男人默默无语，拿起了汤匙。不知什么原因，拿着汤匙的手抖得厉害，舀了几次，馄饨都掉下来。他终于将一个馄饨送到了嘴里，使劲一吞，整个都吞到了肚子里。当他舀第二个的时候，眼泪突然“叭嗒”往下掉。 女人见他吃了，脸上露出了笑容，也拿起汤匙。馄饨一进嘴，眼泪同时滴进了碗里。这对夫妻就这样和着眼泪把一碗馄饨分吃完了。 放下汤匙，男人抬头轻声问女人：“饱了么?” 女人摇了摇头。男人很着急，突然好象想起了什么，弯腰脱下一只皮鞋，手往里面摸，没想到居然摸出了五块钱。他怔了怔，不敢相信地瞪着手里的钱。 女人微笑地说道：“二十年前，你骗我说只有五毛钱了，只能买一碗馄饨，其实呢，你还有五毛钱，就藏在鞋底里。我知道，你是想藏着那五毛钱，等我饿了的时候再拿出来。后来你被逼吃了一半馄饨，知道我一定不饱，就把钱拿出来再买了一碗!”顿了顿，她又说道，“还好你记得自己做过的事，这五块钱，我没白藏!”
《一碗阳春面》_教案教学设计
《一碗阳春面》 教学目标： 从情节、人物、环境入手，初步学习小说的分析鉴赏方法。通过学，通过对主人公命运的关注，引发学生的人文思考。 教学方法： 引导学生对课文，以及与课文相关的小说创作进行感知、品味和鉴赏。在学生讨论交流的基础上，予以必要的点拨和讲明。 教学过程： 一、导入课文 1.提问： 在你的阅读生涯中，你最喜欢的文学体栽是什么？ 绝大多数人选择----小说 为什么选择小说？ 故事好看；人物有感染力；描写细腻传神；是了解历史、了解社会的窗口。 2．简介 日本作家票良平和他的。 提示：但它给我们带为的究竟是什么？老师不作先入为主的介绍，
而是请大家一起去“品尝”。 如何“品尝”？ 可以从作品的内容（情节、人物、环境）入手，欣赏它；也可以从形式（人物的塑造方式、线索、悬念等）入手，欣赏它。 二、提出要求 1．用扼要的语言，复述故事情节，注意把握人物的内心世界。2．根据以往小说阅读的经验，推荐有价值的知识内容，并作简单分析。 3．提出问题，并自行讨论解答。 4．结合自己的写作实践，谈谈体会。 三、品读课文 1．复述故事情节，确定作品线索。 通过故事情节的梳理和补充，同学们了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫妇，其他顾客，和主要人物----母子三人；主要人物的确定乃笔墨较多，能体现作品主题；了解了作品的主要线索----一碗阳春面；作品的主题：团结奋斗不屈抗争；一碗阳春面也是母子三人团结奋斗的见证。 2．分析人物形象。 重点讨论分析母亲----这个不幸家庭的核心人物。她面对突如其来的生活变故坚韧隐忍，不屈不挠，以勇敢的态度和博大的胸怀迎接命运的挑战。 对这个人物的塑造，同学们循着“有价值”这一坐标，进行了合理的分析讨论。 外貌（服饰）和神态的描写，表明了她的生活困顿然而坚韧隐忍；
一碗馄饨阅读答案
一碗馄饨阅读答案 ①那天她跟妈妈又吵架了一气之下她转身向外跑去。②她走了很长时间看到前面有个面摊这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口袋连一个硬币也没有。③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆她看到她站在那里问“孩子你是不是要吃面”“可是可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系我请你吃。”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激刚吃了几口眼泪就掉了下来纷纷落在碗里。“你怎么了”老婆婆关切地问。“我没事我只是很感激”她忙擦眼泪对面摊主人说“我们不认识而你却对我这么好愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈我跟她吵架她竟然把我赶出来还叫我不要再回去”⑤老婆婆听了平静地说道“孩子你怎么会这么想呢你想想看我只不过煮了一碗馄饨给你吃你就这么感激我那你妈妈煮了十多年的饭给你吃你怎么会不感激她呢你怎么还要跟她吵架”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了馄饨开始往家走去。当她走到家附近时一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她脸上立即露出了喜色“赶快过来吧饭早就做好了你再不回来吃菜都要凉了”⑧这时女孩的眼泪又开始掉了下来⑨有时候我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。14.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。2分15.文中加点的两个“又”字的作用各是什么2分16.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态这种变化表露了母亲怎样的情感2分17.第⑥段为什么独句成段2分18.请结合你自身的经历谈谈你对选文第⑨段的理解。2分19.假如你要把本文推荐给同学小宁请把推荐理由写在下面。3分答案14记叙了女孩与母亲发生争吵后在一位老婆婆的开导下真正体会到了母爱的伟大。15、第一个“又”字表明女孩与母亲发生的争吵不止一次从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字是第二次流泪的意思表现出女孩对母亲的理解和感激。16、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜从而突出母亲爱女情深。 17、突出了女孩内心产生了强烈的震撼起强调作用。18、要求结合自身经历谈理解。例我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾却不注重体会这种恩情也不加以珍惜反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。19、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈如成功的细节描写、生动的语言、所受教育……
一碗馄饨的阅读及答案
一碗馄饨的阅读及答案 ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!” ⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来! 阅读题：
1、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。(3分) 2、④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(3分) 3、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分) 4、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。(3分) 参考答案： 1、(3分)描写合乎情理即可，可包含： (1)对老婆婆话的认可; (2)对自身行为的反省; (3)对老婆婆的感激之情; (4)对母亲的后悔之情。若集中写一点，写得好也可得满分 2、(3分)两次掉泪的原因不一样。第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即得满分。 3、(3分)可以任选一个人物，只要言之有理即可。如妈妈：无私地爱女儿。老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。女孩;有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。
一碗阳春面
高一“鉴赏·写作”课阅读素材 一碗阳春面 栗良平（日本） 1 对于面馆来说，最忙的时候，要算是大年夜了。北海亭面馆的这一天，也是从早就忙得不亦乐乎。 2 平时直到深夜十二点还很热闹的大街，大年夜晚上一过十点，就很宁静了。北海亭面馆的顾客，此时也像是突然都失踪了似的。 3 就在最后一位顾客出了门，店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子，一个身穿崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子的短大衣。 4 “欢迎光临！”老板娘上前去招呼。 5 “呃……阳春面……一碗……可以吗？”女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。 6 “行啊，请，请这边坐，”老板娘说着，领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌，一边向柜台里面喊着，“阳春面一碗！” 7 听到喊声的老板，抬头瞥了他们三人一眼，应声答道：“好咧！阳春面一碗——” 8 案板上早就准备好的，堆成一座座小山似的面条，一堆是一人份。老板抓了一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。 9 热腾腾香喷喷的阳春面放到桌上，母子三人立即围着这碗面，头碰头地吃了起来。 10 “真好吃啊！”哥哥说。 11 “妈妈也吃呀！”弟弟挟了一筷面，送到妈妈口中。 12 不一会，面吃完了，付了150元钱。 13 “承蒙款待，”母子三人一起点头谢过，出了店门。 14 “谢谢，祝你们过个好年！”老板和老板娘应声答道。 15 过了新年的北海亭面馆，每天照样忙忙碌碌。一年很快过去了，转眼又是大年夜。 16 和以前的大年夜一样，忙得不亦乐乎的这一天就要结束了。过了晚上十点，正想关门打烊，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。 17 老板娘看到那女人身上的那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜那三位最后的顾客。 18 “……呃……阳春面一碗……可以吗？” 19 “请，请里边坐，”老板娘将他们带到去年的那张二号桌，“阳春面一碗——” 20 “好咧，阳春面一碗——”老板应声回答着，并将已经熄灭的炉火重新点燃起来。 21 “喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗？” 22 老板娘在老板耳边轻声说道。 23 “不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。” 24 老板说着，抓了一人半份的面下了锅。 25 桌上放着一碗阳春面，母子三人边吃边谈着，柜台里的老板和老板娘也能听到他们的声音。 26 “真好吃……”
一碗馄饨阅读理解题目及答案
一碗馄饨 原文: 1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(4分) 2、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？(4分) 3、第⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”写母亲的神态，这变化表露了母亲怎样的情感？(4分) 4、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。(3分) 5、第④、⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(3分) 6、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么?(3分) 7、⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。(3分) 参考答案： 1、她跟妈妈吵架后跑出去，在婆婆的引导下真正懂得了母爱。 2、第一个“又”说明她和妈妈不是第一次吵架，体现女孩对母亲的误解之深。第二个“又”说明女孩又一次感动，体现女孩对母亲的理解和感激。 3、担忧；喜悦 4、可以体现下面的内容：
(1)对老婆婆话的认可；(2)对自身行为的反省；(3)对老婆婆的感激 之情；(4)对母亲的后悔之情等。 5、两次掉泪的原因不一样。第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气 恼。第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无 知行为感到后悔。 6、（可以任选一个人物，只要言之有理即可。）如妈妈：无私地爱女 儿。老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。女孩：有礼貌，能 及时反思承认自己的错误等。 7、例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲 人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可得满分)也可从对子女教育、 两代人的代沟隔阂等方面来写。 原文: 一碗馄饨 ①那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。 可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那 里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她 有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口， 眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我
一碗馄饨阅读理解附答案
一碗馄饨阅读理解附答案 ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她 摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉 了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再 回去!” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到 疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色： “赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了! ⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来! ⑨ 7．听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动：请你加以想像，描写出小姑娘的心理活动。(4分) 8．④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的'原因一样吗?请说说你的理解。(4分) 9．⑤段中“老婆婆听了，平静地说道”，从老婆婆的“平静”中，你读 出了什么?（3分） 10．⑨段是文章结尾段，这里未写出来，现请你根据上面故事续写一段抒 情性或议论性的话作为文章的结尾。（5分） 参考答案：
《一碗馄饨》阅读理解
《一碗馄饨》阅读理解 ⑴那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ⑵她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她（）遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” ⑸老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要给她吵架？” ⑹女孩愣住了。 ⑺女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即（）出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” ⑻这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ ⑼有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 阅读上述文章，完成练习： 1、在文中空白处填上最恰当的词语。 ①可是，她（）遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。（A翻B掏C摸） ②母亲看到她，脸上立即（）了喜色。（A露出B呈现C换成）
2、请概括本文记叙的主要内容。 3、文中加点的两个“又”字的作用是什么？ 第一个“又”字： 第二个“又”字： 4、第⑺自然段中用“疲惫不堪”、“（）喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？ 5、第⑹段是独句成段，分析这句话在文中起的作用。 6、请结合你自身的经历，说说对第⑼段的理解。 7、分别写出下列词语的反义词和近义词。 和蔼——（）（）感激——（）（） 8、小女孩流了几次泪？分别在什么时候？都是因为什么？ 9、老婆婆的什么话让小女孩愣住了？小女孩为什么会愣住了？ 10、联系上下文解释下列词语的意思。 感激不尽： 视而不见： 疲惫不堪： 11、文章中“女孩愣住了”之后会有一番心理活动，请描写出小女孩的心理活动？
《一碗清汤荞麦面》学案有答案
《一碗清汤荞麦面》学案（有答案）(3) 《一碗清汤荞麦面》学案（有答案）(3) 文章来自： 《一碗清汤荞麦面》学案二 高二对口语文编写：高亚飞 教学目的: 1．学习小说所表现的面对艰难而不屈服的精神及其 社会根源性。 2．体会小说人物形象。 3．掌握以物为线索展开情节的结构形式 ◆教学重点、难点: 1．重点：本文体现出来的积极向上的思想意义。 2．难点：人物形象对塑造整体环境的作用。 通过品味细节描写，把握文章主题。《一碗阳春面》情节简单，人物描写也很明显。但作品所体现的人与人 之间的温情，人必须艰苦奋斗、投入生活、迎接挑战的 激情都渗透在字里行间，这正是人类永恒的主题。所以 在教学中不要求全，一课一得，通过探究脉络、梳理情节，把握人物性格，深化主题，使学生受到感染，真正 有所感悟，获得一种精神的力量，体现文学作品人性的 一面（情感熏陶），即学会做人，学会读书。 ◆教学时数：二课时
◆教学过程： 一、课前自读，思考下列问题： （一） 1．母子三人为什么要在顾客都散尽后，才去北海亭 面馆吃面? 2．他们为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆 吃面? 3．那女人购买阳春面时，为什么“怯生生地 问……”“可以吗?” 4．在这母子三人身上，主要体现了怎样一种精神? （二） 1．他们已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了，老 板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子? 2．在老板夫妇身上，主要体现了怎样一种社会公德? 二、导入： 同学们已步入激情如火的青春季节。我们知道人在 旅途上，不可能总是春色满园，鸟语花香，还有西风落叶，雨雪冰霜。在你的人生之舟即将起航的时候，多品 味一些人生的酸甜苦辣，多解读一些人生的艰难曲折， 那么你将会更加自信与坚强。这节课我们一起来品味在 日本引起强烈共鸣、产生深刻影响的当代小说《一碗清汤