七年级政治下学期第一单元
七年级下册政治第一单元
七年级下册政治第一单元
七年级下册政治第一单元主要内容如下：
1.中国特色社会主义
- 介绍了中国特色社会主义的基本内容和特点
- 强调了中国特色社会主义制度的优势和特殊性
2.中国共产党的领导
- 介绍了中国共产党在中国特色社会主义事业中的领导地位和作用
- 强调了中国共产党的优势和特点
3.社会主义民主政治
- 介绍了社会主义民主政治的基本内容和特点
- 强调了中国社会主义民主政治制度的优势和特殊性
4.建设中国特色社会主义的道路
- 介绍了中国特色社会主义道路的基本内容和特点
- 强调了中国特色社会主义道路的优势和特殊性
5.中国特色社会主义事业的基本经验
- 介绍了中国特色社会主义事业取得的基本经验和成就
- 强调了中国特色社会主义事业的优势和特点
通过学习以上内容，学生可以了解中国特色社会主义的基本概念、制度和特点，对中国共产党的领导作用和社会主义民主政治有一定的了解，了解中国特色社会主义事业取得的基本经验
和成就。
同时，这也有助于培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。
人教版七年级政治下册全册
人教版七年级政治下册全册第一单元：我国民族团结的历史和现状1.1 民族团结的意义民族团结是指不同民族之间互相尊重、互助合作、共同繁荣的一种关系。
在我国，由于多民族的存在，民族团结尤为重要。
民族团结的意义主要有以下几点： - 维护国家统一和民族团结的稳定环境。
- 促进各民族之间的交流与合作，实现共同发展。
- 保护和传承各民族的优秀文化。
- 加强多民族之间的了解和认同，增进各民族之间的友谊与亲近感。
1.2 我国民族团结的历史我国是一个多民族聚居的国家，自古以来就有不同民族相互交往与融合的历史。
自新中国成立以来，我国政府一直重视民族团结，采取了一系列措施促进各民族之间的交流与合作。
这些措施包括： - 推行民族区域自治制度，保障各民族的合法权益。
- 实施民族团结教育，加强各民族之间的交流与了解。
- 组织开展各民族的文化交流活动，促进各民族之间的文化传承。
- 加强民族地区的经济发展，提高各民族的生活水平。
1.3 我国民族团结的现状目前，我国民族团结的状况总体上是良好的。
各民族之间互相尊重、平等相待，取得了显著的成绩。
然而，也存在一些问题和挑战，主要包括： - 少数民族地区的经济相对欠发达，与内地地区存在一定的差距。
- 少数民族地区的教育事业相对薄弱，需要加大投入。
- 少数民族之间存在一定的文化差异，需要加强交流与互动。
第二单元：我国宪法和法律2.1 宪法的作用和地位宪法是国家的根本大法，是保障人民权益和国家建设的基础。
宪法的作用和地位主要有以下几点： - 保障公民的基本权利和自由。
- 规定国家的权力机构和组织形式。
- 为国家建设和法律实施提供法治基础。
2.2 宪法的主要内容我国宪法的主要内容包括宪法总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和管理制度等。
其中，宪法总纲规定了我国的根本制度和发展方向，公民的基本权利和义务规定了公民在国家法律框架内的权益保障，国家机构和管理制度规定了各级政府的职责和组织形式。
七年级下册政治第一单元知识框架
七年级下册政治第一单元知识框架一、单元概述本单元以“成长中的我”为主题，主要介绍了青春期生理和心理变化、情绪管理、自我认识和自我评价、男女生的交往与友谊、正确对待追星、迈好青春第一步等内容，帮助学生适应中学环境，积极融入新的集体，正确处理与同学的关系，悦纳自己生理和心理变化，完善自我，健康成长。
二、知识框架1. 悦纳自己的生理变化（1）青春期是人一生中身体发育的关键期。
在这一时期，我们的身体将发生显著的变化，这是正常的生理现象，说明我们长大了。
对这一现象我们要有正确的认识，坦然接受。
（2）青春期生理变化的主要表现：①身体外型的变化：身体迅速长高长大，长宽长壮；②身体内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；③性机能的成熟：性器官发育和成熟。
（3）如何正确对待青春期的生理变化？①要正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。
②应该接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。
③青少年应追求外在美和内在美的和谐统一，真正的美丽包括外在美和内在美。
我们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
2. 体会青春期的心理变化（1）青春期心理充满着矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。
这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。
当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。
因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
（2）如何调控青春期的心理矛盾？①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；②自己也要学会当自己的“心理医生”。
如听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊天，给朋友写写信；等等。
保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。
七年级下册政治第一单元知识点
第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现身体外形的变化内部器官的完善性机能的成2：青春期带给我们什么旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能;3：身体发育不同的原因遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾参加集体活动向他人求助培养兴趣好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维独立思维：并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见;2：思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战;3：思维批判性的好处有助于发现问题,提出问题;从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状;4：批判性思维的要求有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5：批判的技巧对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事,不攻击他人,有一定建设性,不是一味否定6：青春的我们有什么特点思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力;我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异生理上的差异,性格特征兴趣好思维方式的差异2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥;3 :怎样对待性别角色在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响;4：面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己;不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步;第四课：青春萌动1：青春期心里萌动的表现有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受2：与异性交往意味着什么有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,能看到对方优秀品质是我们成长的重要方面,也是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体;3：怎样对待青春期情感慎重对待理智处理4：什么是真正的情情需要具备他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任;情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感;真正的情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律;第五课：青春飞扬1：自信的作用青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发恰能与活力,获得更多的实践机会与创造可能;2：自强的作用自强可以让我们更自信让青春的步伐永不停息3：自强的内容不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己4：自强依靠什么坚强的意志进取的精神持久的坚持5、青春成长需要什么激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度;第六课：青春有格1 :行己有耻的意思一个人行事,凡是认为可耻的就不去做;2：行己有耻需要我们怎么做1需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力;（2）真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;（3）立底线意识,触碰道德和法律的事情坚决不做;4磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力;3：增强自控力的方法增强“我不要”的力量,例如：不要乱发脾气、随便许诺;增强“我想要”的力量,例如：放学回家先完成作业,出门之前和家人打招呼;加强自我监控,例如：日长零花钱的支出,上网和看电视的时间;4：止于至善的意思是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态;5：榜样的作用好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的而思考,飞鱼我们自我完善的力量,善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、国家才会变得更好;6：止于至善的要求养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身行为;7：什么是对青春最好的证明去经历,去体验,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获;。
七年级下册政治书第一单元笔记
七年级下册政治第一单元笔记
七年级下册政治第一单元的主题是“青春时光”，主要讲述了青春期的生理、心理和社会方面的变化，以及如何应对这些变化。
以下是本单元的重点内容：
一、青春期的生理变化
1. 身体发育：青春期是身体发育的关键时期，身体会发生很多变化，如身高、体重增加、肌肉发达等。
2. 生理机能：青春期身体的各种生理机能逐渐完善，如代谢、免疫力等。
二、青春期的心理变化
1. 自我意识：青春期个体开始形成自我意识，关注自己的外貌、能力等方面。
2. 情绪波动：青春期个体的情绪容易波动，有时会感到焦虑、抑郁等。
3. 社交关系：青春期个体开始对社交关系产生兴趣，与同龄人建立友谊。
三、青春期的社会变化
1. 社会角色：青春期个体开始扮演更多的社会角色，如学生、朋友等。
2. 社会规范：青春期个体需要逐渐适应社会规范，遵守社会规则。
四、如何应对青春期的变化
1. 接受自己：接受自己的身体和心理变化，不要过于焦虑。
2. 积极面对：积极面对青春期的挑战，努力学习、锻炼身体、建立良好的人际关系。
3. 寻求帮助：如果遇到困难或问题，可以向家长、老师或朋友寻求帮助。
五、青春期的特点和意义
1. 青春期的特点：青春期是个体从童年向成年过渡的阶段，具有独特的生理、心理和社会特点。
2. 青春期的意义：青春期是人生发展的重要阶段，对个体的成长和发展具有重要意义。
七年级下册政治第一章知识点
七年级下册政治第一章知识点一、导言欢迎来到七年级下册政治第一章知识点的学习。
在这一章节中，我们将学习到许多重要的政治概念和知识点，这些知识将为我们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
二、知识点梳理1. 我国的国家性质我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这个性质决定了我们国家的根本制度和发展方向，也是我们进行社会主义建设的重要依据。
2. 人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
这个制度保障了人民当家作主的权利，也是我国社会主义民主政治的重要体现。
在这个制度下，人民通过选举代表来行使自己的权利，参与国家管理和社会事务。
3. 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务是宪法赋予每个公民的基本权利和责任。
这些权利和义务包括人身自由、言论自由、信仰自由、选举权和被选举权等。
同时，公民也有遵守法律、维护国家安全、荣誉和利益等义务。
4. 依法治国的基本方略依法治国是我国的基本方略。
这个方略要求国家的一切活动都必须依照法律进行，任何组织和个人都不得超越法律的权限和范围。
这个方略保障了国家的稳定和人民的权益，也是我国建设社会主义法治国家的重要体现。
5. 我国的基本经济制度我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
这个制度保障了公有制经济的主体地位，同时也鼓励和支持非公有制经济的发展。
这个制度为我国经济的持续健康发展提供了重要保障。
6. 我国的分配制度我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。
这个制度保障了按劳分配的主体地位，同时也鼓励和支持其他分配方式的存在和发展。
这个制度为我国经济的持续健康发展提供了重要动力。
7. 共同富裕的原则共同富裕是我国社会主义的根本原则之一。
这个原则要求我们在发展经济的同时，要注重保障和改善民生，逐步实现全体人民的共同富裕。
这个原则体现了社会主义制度的优越性，也是我国建设社会主义和谐社会的重要体现。
8. 民族区域自治制度民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
初中道法七年级下册第一单元重难点
初中道法七年级下册第一单元重难点
1.单元主题：《青春时光》
-重点：该单元主要让学生理解青春期身心发展的特点，包括生理变化、心理变化以及如何正确应对这些变化，树立健康向上的人生观、价值观和审美观。
-难点：
a。
青春期生理发育特点的理解和自我保护意识的培养，如正确看待身体发育、隐私保护等。
b。
青春期心理发展特点的认知，如情绪波动、自尊自信、独立意识的增强及其引导。
c。
如何处理同伴关系和异性交往，形成良好的人际关系和社会适应能力。
2.具体内容：
-第一课《成长的不仅仅是身体》：重点是了解青春期生理变化，难点在于引导学生正确对待生理变化并加强自我保护。
-第二课《青春的情绪》：重点是认识青春期情绪特点，难点在于学会调控情绪，保持积极乐观的心态。
-第三课《品出情感的韵味》：重点是理解情感的内涵和价值，难点在于培养丰富的情感世界，懂得珍爱美好情感，传递情感正能量。
七年级下册政治第一单元知识点
七年级下册政治第一单元知识点一、公民的基本权利与义务1. 权利与义务的概念- 权利：法律赋予公民的某些利益或行为的许可。
- 义务：法律规定公民必须履行的责任。
2. 公民的基本权利- 人身权：包括生命权、健康权和人身自由权。
- 政治权利：选举权、被选举权、言论自由、集会自由等。
- 经济权利：财产权、劳动权、知识产权等。
- 社会权利：教育权、工作权、社会保障权等。
3. 公民的基本义务- 遵守宪法和法律。
- 维护国家安全、荣誉和利益。
- 纳税和服兵役（根据国家法律）。
- 教育子女和参加社会公益活动。
二、法律面前人人平等1. 平等原则的含义- 所有公民在法律面前享有同等的权利和义务。
- 任何公民的合法权利都受到法律保护。
2. 平等原则的体现- 在司法实践中，任何人不得有超越法律的特权。
- 法律对所有公民的保护和惩罚都是公正的。
三、法律保护公民的合法权益1. 合法权益的定义- 合法权益是指公民依法享有的权利和利益。
2. 法律保护的方式- 通过立法明确公民的权利和义务。
- 通过司法机关公正审理案件，保护公民权利。
- 通过行政机关依法行政，维护公民权益。
四、公民如何正确行使权利和履行义务1. 行使权利的原则- 合法性：行使权利必须在法律允许的范围内。
- 合理性：行使权利时要考虑社会公共利益和他人权利。
2. 履行义务的重要性- 履行义务是维护社会秩序和公共利益的基础。
- 履行义务是每个公民应尽的责任。
3. 公民的实践建议- 学习和了解相关法律法规。
- 在日常生活中积极维护自己和他人的合法权益。
- 参与社会监督，促进法律的正确实施。
五、结语- 总结公民权利与义务的重要性。
- 强调法律面前人人平等的原则。
- 提醒学生在日常生活中如何正确行使权利和履行义务。
请根据上述框架和要点，结合具体的法律条文和实际案例，来撰写完整的教学材料。
确保内容的准确性和实用性，同时保持语言的清晰和逻辑的连贯性。
在实际编写时，应注意文档的格式，使用清晰的标题和子标题，以及适当的列表和段落分隔，以便于阅读者理解和编辑。
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七年级政治第一单元练习（二）
单选题（2分）
1、自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
其重要原因是（）
A、怕影响自己的生活
B、会触犯法律
C、不良习气有损人格
D、没有时间
多选题（6分）
1、关于“自尊”的最全面的理解是（）
A、即自我尊重
B、不向别人卑躬屈膝
C、不允许别人歧视、侮辱
D、是一种健康良好的心理状态
2、我们的国家日益兴旺发达，与世界各国的交往越来越频繁。
在对外活动中，一个具有强烈民族自信心的人应该（）
A、在国际交往中自信地展示我们中国人的气度和风采
B、在与外国人的交往中不卑不亢，落落大方
C、在与外国人的交往中决不做有损国家利益和国格的事情
D、想尽一切办法，多赚外国人的钱，以增强国力，增强民族的自信
问答题
1.一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。
你同意他的观点吗?（6分）
2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？（8分）
3、结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重？(8分)
七年级政治第一单元练习（二）答案
选择题
1、C 1、ABCD
2、ABC
问答题
1.答案要点：不同意小明的观点。
自尊要适度，这样有助于我们面
对批评，改正错误；而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。
（14页最后一段）
2、答：a、不要在同学面前炫耀自己的家庭。
b、跟其谈话尽量避免敏感话题，如不要问其家庭的收入。
c、悄悄地帮助同学。
（起码要答3点，要讲具体怎么做）
3、答案要点：作为老师，要放下“居高临下”“师道尊严”的架子，“蹲下来耐心倾听学生的心声，允许学生有不同意见……作为学生，要尊重教师，体谅老师的工作特点和辛苦，尤其对老师工作中的失误要给予宽容与详解……评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分。
评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分，可参考15页的如何尊重别人的知识点）。