信息提取题
四年级信息提取能力练习题

四年级信息提取能力练习题1. 阅读理解(问题 1-5)根据短文内容,选择正确答案。
篮球运动员小杰喜欢和朋友们一起踢足球。
他喜欢跑动、传球和射门。
小杰和他的朋友们每周六下午都去踢足球。
他们一起训练,变得越来越好,打进了很多球。
1. 小杰喜欢和谁一起踢足球?A. 家人们B. 朋友们C. 老师们2. 小杰最喜欢在足球比赛中做什么?A. 看比赛B. 跳舞C. 跑动、传球和射门3. 小杰的训练时间是什么时候?A. 每周日上午B. 每周六下午C. 每周五晚上4. 小杰和他的朋友们去踢足球每周多少次?A. 一次B. 两次C. 多次5. 小杰踢足球变得越来越什么?A. 富有B. 高大C. 好2. 表格填空(问题 6-9)根据表格内容,填写所缺信息。
学生信息表| 姓名 | 年龄 | 爱好 ||:-------:|:------:|:------:|| 小明 | 9岁 | 足球 || 小红 | 8岁 | || 小华 | | 篮球 || 小杰 | 10岁 | |6. 小红的爱好是什么?7. 小华几岁了?8. 小杰的爱好是什么?3. 图片描述(问题 10-12)根据图片内容,回答问题。
图1:[插入图片]图2:[插入图片]图3:[插入图片]10. 图1中的动物是什么?11. 图2中的孩子们在做什么?12. 图3中的花是什么颜色的?4. 短信回复(问题 13-15)根据短信内容,回复简短话语。
短信内容:明天我们一起去公园玩吧!13. 回复表示同意的话语。
14. 回复表示不同意的话语。
15. 回复表示暂时无法确定的话语。
答案:1. B2. C3. B4. C5. C6. 画画7. 9岁8. 足球10. 猫11. 踢球12. 红色13. 好啊,我很想去!14. 很抱歉,我有其他安排。
15. 我还不确定,等我看看时间再回复你。
专题训练题 图片信息提取

吕梁市高级中学毕业年级图片获取信息类试题训练一、选择题部分( ) 1、观察右图,对图中“善意”的正确理解是①扶持控制西欧 ②援助欧洲发展 ③建立北约组织④遏制苏联力量 A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①③④( )2、图二是一枚为纪念俄国十月革命45周年而发行的邮票《攻打冬宫》。
纪念十月革命的理由有: ①它建立了世界上第一个社会主义国家②它开辟了无产阶级革命的新时代 ③它是无产阶级专政的第一次伟大尝试 ④它鼓舞和推动了被压迫民族的解放运动A 、①②③B 、①②④C 、①③④D 、②③④( )4、下列这组图片与城市国有企业改革的哪项内容相关?A .改革管理体制,把所有权与经营权分开B.改革所有制形式,建立以公有制经济为主体的多种所有制经济C .分配方面改革,实行以按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度D.产权制度改革,实行以股份制为主要形式的现代企业制度建设( )5、某旅行社组团从江西出发开展“重走长征路”旅游探险活动,下列长征重要景点参观顺序排列正确的一组是A . ③ ① ② ④B . ③ ② ① ④C . ③ ④ ① ②D . ① ② ③ ④()6、“陶片放逐法(Ostracism)”,是公元前5世纪雅典等若干古希腊城邦所实施的一项独特的政治法律制度。
每年雅典城邦公民大会第6次常务委员会会议期间(12月),常务委员会会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票,以使城邦摆脱影响力太大的人士……下面对其叙述,不正确的是A、是绝对民主的政治制度,在《十二铜表法》里可得到印证C、是克里斯提尼改革的政治措施B.把反民主势力置于公民大会的严密控制之下D、是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法()7、从下列两幅图片中,你能得到的共同信息是:A.两国的君主实行专制 B.两国的民主发展到最高峰C.两国的君主复辟遭到失败 D.民主与专制的斗争()8.阅读右边漫画《革命后的俄国士兵》,指出士兵在革命胜利后不可能遇到的现象是A.政府退出一战,自己不必去前线打仗B.残酷威严的沙皇再也不能胡作非为C.出现了两个政权并存的特殊局面D.长期流亡国外的布尔什维克党领袖列宁回到俄国()9.中国古代的手工业在许多方面取得了辉煌的成就。
中考"信息提取题"训练题

中考"信息提取题"训练题1、能反映下面文段的全息内容的一个句子是:2003年10月15日,是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。
我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。
在绕地球环行14周后,16日6时23分,我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。
我国首次载人航天飞行取得圆满成功。
中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船,实现了飞向太空的历史性跨越。
这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑,开创了我国科学技术发展的新纪元。
______________________________________________________________________2、用一句话概括下面语段中所透露出来的信息。
继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后,世界上最大的仓储式装饰建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳;并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。
与此同时,欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐,在抢占了无锡、上海市场后,近日又计划在广州市场“跑马圈地”。
已在上海安营扎寨的美国最大建材超市THE HOMEDEPOT也有意将市场的触角向南北延伸。
3、概括下面文段的基本信息。
目前世界上已鉴定的生物物种有170多万种。
本世纪80年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝,从1990年开始,平均每小时消失一个物种,到2000年,估计有100万种生物物种从地球上消失。
_______________________________________________________________________4、速读下文,找出表达关键信息的语句。
全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。
目前由美国国防部发射的24颗卫星组成。
它们在距离地面大约12000英里高的轨道上绕地球运行。
每颗卫星都不断地向地面发出表示时间和位置的信号。
地球上任何地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的信号。
中考信息提取题复习教案

中考信息提取题复习教案一、教学目标:1. 让学生掌握信息提取题的基本概念和解题技巧。
2. 培养学生独立分析问题、提取关键信息、解决问题的能力。
3. 提高学生在中考中的信息提取题得分率。
二、教学内容:1. 信息提取题的概念与重要性2. 信息提取题的类型及解题方法3. 常见错误分析及避免方法4. 针对不同类型题目的解题策略5. 专项练习及解答分析三、教学过程:1. 导入:通过讲解信息提取题在中考中的重要性,引起学生对该课题的重视。
2. 新课内容:介绍信息提取题的基本概念、类型及解题方法。
3. 案例分析:分析典型题目,讲解解题步骤和技巧。
4. 常见错误分析:分析学生在解题过程中常见的错误,提出避免方法。
5. 专项练习:布置针对不同类型的信息提取题,让学生进行练习。
6. 解答分析:对学生的练习答案进行点评,指出优点和不足。
四、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 练习完成情况:检查学生课后练习的完成情况,评估学生的学习效果。
3. 错题分析:分析学生的错题,找出学生的知识盲点和解题误区。
五、教学资源:1. 教学PPT:制作精美的教学课件,辅助讲解和展示知识点。
2. 练习题库:收集各类信息提取题,供学生进行专项练习。
3. 答案解析:提供详细准确的答案解析,帮助学生理解和掌握解题方法。
六、教学策略:1. 案例教学:通过分析具体的中考信息提取题案例,让学生了解题目的特点和解题方法。
2. 互动教学:鼓励学生积极参与课堂讨论,提问和分享解题心得,提高学生的思维能力。
3. 循序渐进:从简单到复杂,逐步引导学生掌握信息提取题的解题技巧。
4. 反馈与评价:及时给予学生反馈,评价他们的练习成果,指出不足之处,并给予指导。
七、教学实践:1. 课堂练习:每节课安排一定的练习时间,让学生当场完成信息提取题,及时巩固所学知识。
2. 课后作业:布置相关的信息提取题作为作业,要求学生在课后进行练习。
信息提取题

殷雪梅老师勇救学生壮烈牺牲
1,对事物进行多角度说明 , 说明角度" "说明对象 + 说明角度" 2,材料中说明对象的定义 对象特征" "说明对象 + 对象特征"
例题解析
阅读下文, 阅读下文,给"返祖现象"下定义(不超过 字) 返祖现象"下定义(不超过35字
中考语文信息提取概括题答题技巧

中考语文信息提取概括题答题技巧全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:中考语文信息提取概括题是中考语文考试中的重要题型之一,它要求考生通过阅读文章,提取出文章中的关键信息并进行概括。
这种题型既考查了考生的阅读理解能力,又考查了考生的表达能力和概括能力。
下面就为大家介绍一下中考语文信息提取概括题的答题技巧。
要仔细阅读文章。
在面对这种题型时,考生要认真阅读文章的每一个细节,理解文章的主题和内容。
只有充分理解文章,才能准确提取关键信息并进行概括。
关注文章的标题和首尾段。
文章的标题往往能够提供文章的主题,而首尾段往往包含了文章的核心内容。
考生在阅读文章时要特别关注标题和首尾段,这样有助于把握文章的重点和主题。
接着,注意文章中的关键词。
在阅读文章时,要留意文章中的关键词,这些关键词往往能够帮助我们找到文章的关键信息。
考生可以在做题时将关键词标注出来,这样有助于快速提取信息。
要注意文章的结构。
一篇文章往往会按照一定的结构组织内容,比如按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等。
考生可以通过分析文章的结构,帮助自己更好地理解文章的内容,从而更好地提取关键信息。
要练习做相关题型的练习题。
只有不断地练习,才能提高自己的答题能力。
可以通过做真题或模拟题的方式来练习信息提取概括题,逐渐提高自己的阅读理解能力和概括能力。
第二篇示例:中考语文信息提取概括题通常会出现在阅读理解题中,考察学生对文章信息的理解及概括能力。
在解答这类题目时,学生需要具备一定的答题技巧,才能在有限的时间内准确把握文章的核心内容,提取出关键信息进行概括。
下面将介绍一些中考语文信息提取概括题的答题技巧,希望对同学们备战中考有所帮助。
理清文章结构,抓住主题。
在阅读理解题中,文章往往会围绕一个主题展开,了解文章的主题有助于我们更快地提取出重要信息。
在解答信息提取概括题时,首先要通读全文,理清文章的结构,找出主题句,并对主题进行概括,把握文章的整体思路。
只有弄清楚文章的主题,才能更准确地提取出关键信息,做到信息概括。
中考新闻类提取信息题目

中考新闻类提取信息题目(练习一)1、请给下面一则新闻加上标题(不超出12个字)。
(2分)“5〃12”汶川大地震中幸存下来的孩子是灾区未来的希望,他们还有几十年的人生路要走。
然而,痛失亲人的哀痛,噩梦般的经历,不可能不在孩子们的心里留下难忘的阴影。
因此,如何帮助灾区的孩子走出震后梦魇,成了一项急迫的工作。
5月22日,数十名心理专家从不同地方飞抵灾区,在儿童节来临之际与孩子们面对面,进行心理疏导,为他们幼小的心2、为下列一则新闻拟一标题,不超过15字。
(2分)成都商报讯4月13日,又一套“竹编福娃”在四川省青神县中国竹艺城制作完成。
该作品将捐赠给北京奥组委,以表达竹艺城员工对即将举行的北京奥运会的祝福。
每一幅竹编作品要使用2000多根薄如蚕丝的竹丝。
3、下面是一篇新闻报道的主体部分,请你用一句话概括它的主要信息,不超过10字。
(2分)汶川蓥华镇中学初一(1)班邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来,她说:“在下面,我怕。
我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕。
”另一个被埋在废墟里的名叫罗瑶的女孩在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着“钢琴梦想”激励自己不要睡着,结果她战胜了死神。
4、请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。
(2分,限20字以内)他们感动着古城襄樊,他们的故事传颂在襄江两岸。
2008年3月25日晚,由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。
被评选出的感动襄樊2007年度十大人物是:年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军;身残志坚,自强不息地成就一番事业的王国良;重病在身,却把最后的能量献给山区教育的肖永才;面壁十载,临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异,经历不同,但都有共同的一点,那就是拥有震撼人心的人格力量。
5、5 月23 日上午,从全市各行业选拔出的9 名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。
他们将代表900 多万徐州人民参与奥运圣火25 日上午在江苏境内首站的传递。
中考信息提取题复习教案

中考信息提取题复习教案一、教学目标1. 帮助学生掌握信息提取题的基本概念和特点。
2. 培养学生运用筛选法和概括法提取关键信息的技能。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力,为中考做好充分准备。
二、教学内容1. 信息提取题的定义与特点2. 筛选法的运用3. 概括法的运用4. 典型题型分析5. 练习与反馈三、教学过程1. 引入:通过展示中考真题,让学生感受信息提取题的重要性。
2. 讲解:详细介绍信息提取题的定义、特点及解题方法。
3. 示范:以典型题目为例,讲解筛选法和概括法的具体运用。
4. 练习:学生独立完成练习题,巩固所学方法。
5. 反馈:教师点评学生答案,指出优点和不足,进行有针对性的指导。
四、教学策略1. 采用案例分析法,让学生在具体题目中学会提取信息。
2. 运用任务驱动法,培养学生解决问题的能力。
3. 采用小组合作学习,让学生互相交流、讨论,提高解题水平。
4. 注重个体差异,针对不同学生进行有针对性的辅导。
五、教学评价1. 课堂练习:检查学生对信息提取题的掌握程度。
2. 课后作业:巩固所学知识,提高解题能力。
3. 阶段测试:评估学生在中考信息提取题方面的进步情况。
4. 学生反馈:了解学生在学习过程中的需求和困惑,及时调整教学方法。
教学资源:1. 中考信息提取题真题集锦2. 教学PPT3. 练习题及答案解析4. 教学视频或课件教学时长:45分钟六、教学拓展1. 结合中考趋势,分析信息提取题的未来发展方向。
2. 介绍与信息提取题相关的其他题型,如概括归纳题、材料分析题等。
3. 引导学生关注时事热点,提高学生的信息敏感度。
七、课后作业1. 完成练习题:包括筛选信息和概括信息的两道题目。
2. 预习下一节课内容:掌握筛选法和概括法的应用场景。
3. 收集时事新闻,尝试运用所学方法提取关键信息。
八、教学反思2. 思考如何提高学生的信息提取能力,激发学生的学习兴趣。
3. 调整教学策略,以满足不同学生的学习需求。
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课标要求:
1、初步具备搜集和 处理信息的能力。
2、能从文章中提取主要信息,进行缩 写。
3、重在考察能否从阅读材料中捕捉重 要信息。
4、能积极地为解决问题去搜集信息和 整理资料。
学习目标:
学习“信息提映下面文段信息内容的一个句子是 2003年10月15日,是一个永载中华民族和
光彩现象与天气的关系
光名、分布情况、色彩、征兆
(七)定义特征法
• 以下面的材料为依据,给“假性近视”下定义。 假性近视即调节性近视为功能性近视。真性近视即
轴性近视为器质性近视。 假性近视的表现和真性近视一样,看远物模糊近物
清楚,用近视镜片能矫正视力,但散瞳检查缺乏相应的 屈光度改变。这是因为散瞳时睫状肌被药物松弛,因睫 状肌紧张而引起的调节性近视被解除,也说明眼球还未 发展到前后轴变长的真性近视阶段。如果已发展为真性 近视则矫正视力所需的近视镜片与散瞳检查的屈光度改 变是一致的。
我国首次载人航天飞行取得圆满成功
“感受题型”(二)
用一句话概括下面语段中所透露出来的 信息
继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建 材连锁超市后,世界上最大的仓储式装饰建材 商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳; 并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市 场。与此同时,欧洲第二大、德国最大的建材 商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐,在 抢占了无锡、上海市场后,近日又计划在广州 市场“跑马圈地”。已在上海安营扎寨的美国 最大建材超市THE HOMEDEPOT也有意将市 场的触角向南北延伸。
海外建材市场正加速抢占中国市场
(一)整体归纳法
• 概括下面文段的基本信息。 目前世界上已鉴定的生物物种有170
多万种。本世纪80年代地球上平均每天 至少有一种生物灭绝,从1990年开始, 平均每小时消失一个物种,到2000年, 估计有100万种生物物种从地球上消失。
物种灭绝速度加快
(二)提取主句法
繁殖季节它们叫得格外响亮
(一)整体归纳法 (二)提取主句法 (三)组合要言法 (四)分层归并法 (五)点示要素法 (六)运用图表法 (七)定义特征法 (八)进行推论法
三种蚂蚁筑巢的不同方式
(四)分层归并法
• 试概括下段文字的层意。 阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然
界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇 停止了运动,植物终止了生长,失去了绿色, 所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关 在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚禁在山 洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅 幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来了初春第 一个信息,这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大 自然,焕发了新的活力与生命,树木吐出了新 芽,小树林披上了新装,引来了新主人在此嬉 笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃。
身份、性别、来历、训练情况、航行计划
(六)运用图表法
• 试用表格显示文段中的主要信息,并给表格取一个名。 在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层
是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出 现在卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大 风雨的征兆。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色的排列 是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边 缘。华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气可能 转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条 彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思 是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。还有一 种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云彩变成红色, 这种云彩叫做霞。出现朝霞,表明阴雨天气就要到来;出现晚霞, 表示最近几天里天气晴朗。
人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船 “神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周 后,16日6时23分,我国自己培养的航天员杨 利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。 我国首次载人航天飞行取得圆满成功。中国 人第一次乘自行研制的宇宙飞船,实现了飞 向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和 国防科技事业发展史上一座新的里程碑,开 创了我国科学技术发展的新纪元。
假性近视阶段如能注意视力卫生及适当治疗,有希望 恢复正常视力。如已发展为真性近视则应配戴合适的眼 镜。
假性近视是因睫状肌紧张而引起的眼球还未发 展到前后轴变长的功能性近视
(八)进行推论法
• 杜鹃到底为何啼呢?试品味文段中隐含的信息, 讲一点儿道理出来。 杜鹃又叫子规、杜宇,是属于鹃形目杜鹃 科杜鹃属的鸟类。外形和鸽子有些相似,比 鸽子显得要瘦长一些,嘴稍微向下弯曲,不 过没有嘴钩.也没有蜡质,尾巴比较长,呈 凸形,翅膀略短,是一种中小型鸟类。春末 夏初,正值它们的繁殖季节,当火红的杜鹃 花开满了山冈的时候,杜鹃那高亢的鸣叫声 就会在群山中久久回荡,昼夜不停。
全球定位系统是一种用信号覆盖全球各 个角落的卫星系统
(三)组合要言法
• 完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒
成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的 蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散 得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛 大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方 人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗 粒远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步 奔走撒种的农夫。
冬天萧条、春天生机勃勃的景象
(五)点示要素法
• 说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。 “挑战者”号上的七名宇航员中,有一名
来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。 她是一名来自民间的航天飞机乘员,是从l万l 千名报名应征的教师中选出来的。她为参加 这次飞行接受了120个小时的宇航训练。她准 备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。
• 速读下文,找出表达关键信息的语句。 全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个
角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的24 颗卫星组成。它们在距离地面大约12000英里 高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向 地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何 地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的 信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能 确定自己的位置和行进速度。