广播操队列队形比赛
队形队列广播操指挥员口令
队形队列广播操指挥员口令古蔺县太平中学雷贤明一、整队集合时口令：全体同学都有，立正——，向右看——齐—，向前——看，稍息，立正——，原地踏步——走，1—2—1，1—2—1重复，待踏整齐后，发出口令：齐步——走，1—2—1重复。
二、进场行进间口令：待踏整齐后，发出口令：齐步——走，1—2—1，1—2—1，1—2—1，；向右看——齐—，1—2—1，向前看——齐—，1—2—1，1—2—1；1——2——3——4；（同学回答：1—2—3—4，12，34）1—2—1，1—2—1，1—2—1，1—2—1，立—定（干脆、果断、有力），（同学大声有力回答：1—2，同时停左脚靠右脚）。
再次整队：立正——，向右看——齐—，向前——看，稍息，立正——；以右边的同学为准，向右报数——，（同学大声有力回答：1—2—3—4—5—6—7—8—9—10—11—12。
注意：报数时，右边的同学不动，左边报数的同学头向右大声报所处的位置，身体不能晃动，报数完毕向前看着指挥员。
）同学报数完毕后口令：稍息（等待）。
转身跑步到主席台前，并步、立定、举手，报告主席台（把手放下）：**年级**班应到**人，实到**人，报告完毕，请指示。
转身跑步到队伍前，进行整队：全体同学都有，立正——，向右看——齐—，向前——看，稍息，立正——，以**同学为准，两手侧平成体操队形——散开，踏步———走，1—2—1，1—2—1重复，待散开后，两手前平举（提醒同学），第一排的同学两手侧平不变。
1—2—1，1—2—1，1—2—1，立—定（干脆、果断、有力），（同学大声有力回答：1—2，同时停左脚靠右脚）。
三、原地转向口令：再次整队：立正——，向右看——齐—，向前——看，稍息，立正——。
向左———转，向后————转，向右———转，向后————转；可以重复一遍。
稍息（同学耐心等待广播操比赛）。
四、广播操比赛：全体同学精神要振奋，神采要焕发，眼要随手走，不抢节奏，面对领操员眼的余光要看着。
15人广播体操队列队形编排
15人广播体操队列队形编排
今天一起来瞧瞧15人广播体操怎么编排队列队形，让的体操做得又整齐又好看！
可以先试试这种简单又整齐的长方形队形。想象一下哈，就像平时排队打饭一
样，站成3排，每排5个人。这样站，每个人之间的距离都能保持得差不多，做起体
操来，就像一个大方块在移动，特别整齐！比如说，当做手臂伸展动作的时候，从上
面看下去，就像好多小树枝朝着同一个方向伸出去，那场面可壮观！
还有一种三角形队形也挺好玩的。把15个人分成4排，第一排站1个人，就像三
角形的尖尖头；第二排站3个人，第三排站5个人，第四排站6个人。这样看起来，
就像一个大三角形！当做一些转动身体的动作时，就好像这个大三角形在慢慢地转
动，特别有趣。就像玩风车一样，风车的叶片转起来，这个“人体风车”也转起来，
多有意思！
除了这两种，还可以试试圆形队形。让15个人围成一个大大的圆圈，就像一群小
伙伴手拉手在做游戏一样。在做体操的时候，大家朝着圆心的方向做动作，感觉就像
把所有的力量都汇聚到了一起。比如说，当做弯腰动作的时候，就像一圈小花朵都朝
着圆心低下了头，好看极！
小伙伴们，可以根据不同的体操动作和自己的想法，选择合适的队列队形。这
样，的广播体操就能做得又精彩又有趣！
队形队列广播体操比赛方案
河源市第三小学队形队列广播体操比赛方案为了丰富学生的课余体育生活加强队列队形和提高班集体荣誉感培养学生良好的体育习惯和兴趣积极开展全民健身活动。
现决定本学期第十六周在学校篮球场举行队形队列广播体操比赛具体事项如下一、竞赛时间本学期第十六周二、竞赛地点学校篮球场三、竞赛形式二至六年级以班为单位四、竞赛项目队列内容有体育委员喊口令踏步进场—向左转面向主席台—稍息—立正—向右看齐—向前看—报数—稍息—体委向主席台报告—立正—向左转2次—向右转2次—向后转2次—稍息—立正—原地踏步走—立定—向左向右转—齐步走—立定—向左向右转—齐步走—立定—向后转—齐步走—立定—向左向右转—齐步走—立定—向左向右转—解散、集合—体育委员整队—队伍散开成体操队形—做广播体操—队伍靠拢—向右转—听体育委员口令踏步退场。
五、竞赛要求 1.一切行动听指挥坚决执行命令 2.服装统一仪态庄重 3.精神振奋严肃认真行动整齐、迅速 4.动作规范、正确、整齐、统一 5.出入队伍要报告、不准自由行动 6.指挥员位置得当口令应清晰、准确、洪亮、节奏感强六、奖励办法各年级前三名七、竞赛领导小组成员组长叶兴增副组长温剑辉陈任平组员全体体育教师八、评分员全体体育老师队形队列比赛评分标准序号比赛内容比赛要求总分得分 1 入场齐步走——立定整齐快、齐 4分 2 队列体育委员整队、看齐、报数学生报数。
整齐、规范、报数正确、声音洪亮 4分原地四面转法转法整齐规范 10分解散、集合快、静、齐 5分向左向右转、齐步走班级整体气势高昂、步调一致动作规范 20分 3 服装整齐、富有朝气、精神面貌好 2分 4 尊重裁判、听从指挥。
2分 5 体育委员指挥正确大方、口号洪亮。
10分 6 特色分评价班级在服装、进退场、男女搭配方面 3分 7 整齐分评价动作过程以及队形变化的整齐度 3分 8 技术分评价动作的正确、到位、力度 3分 9 广播体操评价动作的韵律感和节奏感是否体现动感美 30分 10 出场整队出场。
龙江六中小学部队列队形广播体操比赛活动方案
龙江六中小学部队列队形广播体操比赛活动方案为了增强学生的体质，展示队列队形训练成果，培养学生养成良好的规则意识，进一步提高广播体操的动作质量，经学校研究决定开展队列队形、广播体操比赛活动。
为确保比赛顺利进行，特制定本方案。
一、比赛时间：时间：2015年5月19日（星期三）下午2点10分（如遇天气变化，以临时通知为准）二、地点：学校篮球场三、比赛对象：一至四年级全体学生。
残疾和病伤同学除外，请在5月17日前将各班人数和不能参加比赛的学生名单报教导处，如果虚报人数视为缺席，酌情给予扣分(比赛时专人负责,原则上1人扣0.5分)。
四、参加对象：全校师生五、比赛内容：队列队形、广播体操《七彩阳光》、武术操《雏鹰展翅》六、比赛项目顺序及规定动作1、各参赛班级由体委把队伍带进比赛场地，整理队伍，包括立正、看齐(向左看齐向右看齐)、稍息、向主席台总指挥报告参赛人数。
2、队列队形操练：各种转法（向左、右、前、后转）各做两次以上。
3、形成体操队形，以广播体操音乐为准进行活动。
4、退场。
七、比赛办法：1．比赛按年级组（一、二年级各设一、二、三等奖）、（三、四年级各设一、二、等奖。
）2．比赛顺序按年级组进行。
3．参赛班级根据面向主席台整队，踏着音乐节拍上场，评委实地评分。
4．比赛评委：领队和部分教师担当评委工作。
八、计分及评分：各班成绩以评委的评分为准，最后由专人统计并公布得分情况，总分高的列前，分数相等可以并列。
比赛采用现场打分亮分的形式，主持人报下一个班级时，宣布上一个班级的比赛成绩。
九、具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、班主任按比赛顺序必须提前把参赛班级带到候场区整理队形。
3、进退场由各班体委指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
4、班主任开好班会强调好会场纪律、卫生，做到文明观赛。
龙江六中小学部2015年5月15日。
学校队列队形比赛主持词范例
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《学校队列队形⽐赛主持词范例》欢迎阅读，更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道！【篇⼀】 尊敬的各位领导、⽼师，亲爱的同学们：下午好! 为进⼀步深化阳光体育运动，提⾼学校⼴播操质量，全⾯发展同学们的⾝体素质，培养⼤家坚强的意志和集体主义精神。
今天，我们将在这⾥举⾏⼴播体操⽐赛。
⾸先，全体起⽴，升国旗、奏国歌，请坐下! 这次校园⼴播操⽐赛，学校领导、艺体组精⼼策划、班主任积极配合;体育⽼师认真培训，同学们刻苦训练，将带给我们⼀道亮丽的风景。
让我们⽤热烈的掌声有请***主任做动员讲话。
本次⽐赛的评委分别是：他们是我们教师的代表，将会公平公正评定⼤家的表现，让我们掌声有请评委⽼师代表***⽼师讲话。
队列步伐⼴播操⽐赛，将是⼀次对我们的⼤检阅，也是我们各个班级⼒量、团结、健康、向上的⼀次展⽰。
下⾯有请班级代表同学发⾔。
在这段时间⾥，全校掀起了学习、训练⼴播操的热潮，体育任课⽼师和班主任都付出了⼤量的⼼⾎。
“⼀份耕耘，⼀份收获，”祝愿⼤家能赛出成绩，赛出风格。
下⾯我宣布：**中学2013——2014学年度队列步伐、⼴播体操⽐赛现在正式开始。
⾸先上场的是初三年级，请初⼆年级做好准备。
结束词： ⽼师们，同学们，⽐赛到这⾥就先告⼀段落，现在评委们正在总分，等⼀下我们再公布⽐赛成绩和颁奖。
下⾯，让我们⽤热烈的掌声请*主任总结并为我们宣布⽐赛结果，并请获奖班级和个⼈上台领奖。
⾸先颁发获得优秀体委奖的是： 获得⼴播操优胜奖的是： 获得⼴播操⼀等奖的是： 让我们再次为获奖班级表⽰衷⼼的祝贺。
今天的⽐赛是⼀个团结的盛会，是⼀个胜利的盛会，同学们在⼴播操训练和⽐赛过程中，充分体现了⼀种顽强的意志、⼀种团结的⼒量，希望同学们把这次⼴播操⽐赛的精神延伸到学习和⽣活的每⼀个⾓落，绽放出绚丽的成功之花! 最后，我宣布**中学队列步伐⼴播操⽐赛圆满结束!【篇⼆】 尊敬的各位领导、⽼师,亲爱的同学们： 在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了双池明德⼩学队列队形⽐赛.这次⽐赛不仅是对同学们做⼀次检阅，也给同学们提供了⼀个展⽰风采的平台，更是对全体师⽣竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的⼤检阅， 我希望同学们要发扬不屈不挠、团结⼀致、奋发向上的精神，⽤整齐的步伐、洪亮的⼝号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们学⽣的青春风采;以饱满健康的精神风貌来展⽰明德⼩学⽣的精神全⾯展现我们当代⼩学⽣蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
中心小学“队列队形、广播体操 ”比赛活动实施方案
红寺堡中心小学“队列队形、广播体操”比赛实施方案为了进一步加强同学们课外体育锻炼，增强体质，丰富校园文化生活，特举办秋季队形队列比赛活动，现将比赛方案制定如下：一、参加对象：全体学生二、比赛时间：2019年9月27日下午2：30三、比赛地点：学校操场四、比赛内容: 队列、队形广播体操比赛五、参赛要求：1、以班级为单位参加本次比赛。
2、队列整齐、变换队列、队形迅速、体操动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队，从个头高至矮排列。
6、各班班主任、任课教师及学生全部参加。
六、比赛顺序：各年级抽签确定比赛顺序。
七、比赛项目和方法(一)队列动作：(每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容)1、入场，口号2、立正、稍息、报告人数3、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)4、成体操队形，做广播体操5、整队，退场。
说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→立正、稍息→整队→停止间转法→整队→做广播体操→整队齐步走退场。
(注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕，请指示。
)(二)广播体操八、评分标准(共10分)：1、班级队伍整齐，服装统一。
(2分)2、队形变换迅速、齐整，没有失误。
(3分)a.方位转动时有错误，(学生出错，酌情扣分)b.变换队列速度慢、(学生出错，酌情扣分)c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错，酌情扣分)3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。
(2分)4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。
(2分)5、班级人数要全勤(1分) 有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：比赛前、后在班主任和跟班教师的看护下带凳子到操场，按指定位置就座。
跟班教师安排：一年级（1）班：蒙梦婷一年级（2）班：邵丽娟一年级（3）班：蒋小燕二年级（1）班：丁小琴二年级（2）班：张俊贤二年级（3）班：李慧三年级（1）班：张悦秀三年级（2）班：徐霞三年级（3）班：黄园波四年级（1）班：丁彩虹四年级（2）班：邵晓娟四年级（3）班：王安红五年级（1）班：田艳艳五年级（2）班：赵金萍五年级（3）班：马瑞六年级（1）班：李彩花六年级（2）班：李元真职责：保持比赛秩序、保持会场安静。
小学“七彩阳光”广播操、队列比赛方案
小学“七彩阳光”广播操、队列比赛方案2022年春季以来，我校积极响应上级部门的工作要求，为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于5月下旬举行“七彩阳光”广播操比赛。
具体事宜如下：一、比赛时间：2022年5月下旬大课间时间。
二、比赛地点：学校操场。
三、参赛对象：一～六年级全体学生。
四、比赛项目：小学生广播体操——七彩阳光、队列、队形。
五、奖项设置：本次比赛按年级分为一至六年级，即六个组别。
每组分别设一等奖1名，二等奖2名，同时各组设最佳领操员奖2名。
六、评分标准：采用100分制，其中队列队形20分、广播操60分、进退场10分、服装及出勤情况10分。
七、各班参赛顺序：按年级、班级分组抽签进行。
八、评委：由学校领导及部分教师担任评委，具体事宜另行通知。
九、比赛要求：1.以年级为单位进行比赛。
2.体育委员或体育老师指挥：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、三面转法、原地踏步。
3.体育委员报告：整队完毕，体委向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年×班总员__人,出席__人,缺席__人，报告完毕）之后，体委再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4.各班成方块队从讲台的右面（面对教学大楼）进场，左面退场。
5.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。
6.参赛项目每班只做一遍。
7.各班在籍学生全部参加（身体不适的除外）。
8.听从大会的统一指挥，各班按指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
9.本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导，利用体育课做好技术方面的训练工作。
十、评比细则：序号评比内容分值1 进退场（1）进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
（2）指挥员（领操员）要口令清晰洪亮。
队列队形及广播体操评分标准表格
马鹿小学队列队形及广播体操评分标准表格
班级:
序比赛内容比赛要求分得分号值 1 入场:立正、稍息、向整齐、规范、口号洪亮正确
右看齐、向前看、报数、10
指挥员汇报。
原地的三种转法整齐规范 10
转法
行径间的三转法整齐规范 2 队列队种转法 10
形
齐步走立定班级整体气势高昂、步调一致，10
跑步走立定动作规范
进出场步伐是否一致，体育委员10
口号洪亮
3 服装统一，人数整齐 10
广播体操
动作整齐，动作姿势正确到位，20
动作和节奏节拍，韵律感强
团队合作是否整齐划一 10
4 离场:整队，跑步出场整齐、规范(快、静、齐) 10 总分:。
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广播操队列队形比赛
在这个金风送爽，秋高气爽的季节里，我们迎来了一年一度的广播操比赛。
回想到十月十六日那天，少先队员入队仪式结束后，校长又说了一句令人振奋的话：我们还要举行一场盛大的仪式。
哦，所有人都明白，是队列队形比赛。
比赛前，我们知道自己的班级是最后一位表演时，都不免有些失落，但很快我们便调整过来了。
比赛有秩序的进行着，第一个上场的是四年级十九班的同学，他们排着整齐的队伍，喊着嘹亮的口号登场了。
啊，多么整齐，每个人的脚步同起同落，就像有人在秘密地操控着。
望着如此整洁的小同学，我不免有一点点的小愧疚。
不过，我相信，只要我们努力，一定会取得让自己满意的分数。
时间过得可真快，一个一个般的表演完了，马上就到我们表演了。
这时，老师说：“大家拿不了第一没关系，重要的是要尽自己最大的努力。
”这句话就像发动机一样，鼓励着我们所有人向前奋进。
我们用自己最大的声音把口号喊出来，用力的甩着胳膊，踏着豪迈的步子，入场了。
我们昂首阔步的表演完。
就在做操时，证实了牵一发而动全身这句话，有许多同学或许因为紧张而做错了。
这里我们并没有互相责怪，因为大家都尽力了。
广播操比赛，既强健了我们的身体，又让我们见识了团结的力量。