XX小学队列队形口令及广播体操比赛方案
队列队形广播体操比赛
“队列队形及广播体操比赛”活动安排
一、活动目的
为全面推进素质教育，加强学生入学教育，培养学生的集体观念和团结协作精神，锻炼学生吃苦耐劳和战胜困难、迎难而上的意志品质，把训练中的良好的作风运用到日常的学习和生活中去，激发学生奋发学习、遵纪守法、积极上进的品德，政教处特组织本次活动。
二、活动内容
1、入场退场
2、原地四面转法
3、队列队形
4、广播体操
三、活动对象
盘河小学全体学生
四、活动地点
教学楼前小广场
五、竞赛规则
1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；
2、学校教务处成立评委小组，打分采用100分制，保留一位小数，评委根据评分细则现场打分，按成绩总分最终排名。
六、奖项设置
取一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名。
备注：比赛所得成绩纳入班级班风考核，评分细则见附表。
盘河小学“队列队形及广播体操比赛”议程
一、学生小广场集合。
二、介绍评委。
三、“队列队形及广播体操比赛”比赛。
1、宣布比赛评分规则。
2、队列队形及广播体操比赛正式开始。
（1）四路纵队入场。
（2）原地踏步、稍息、立正、四面转法。
（3）成体操队形散开。
（4）做广播体操。
（5）集合，退场。
3、宣布队列队形及广播体操比赛结果。
4、为获奖班级颁奖。
5、队列队形及广播体操比赛结束，请各班有序退场。
队列队形及广播体操比赛活动方案
队列队形及广播体操比赛活动方案
“七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛活动
评分细则
评分标准：比赛满分为100分。
（1）服装占5分。
（2）入场、退场占10分。
（3）队列、队形占15分。
（4）全套广播操质量占60分。
（5）精神面貌占10分
一、服装：（5分）
服装整齐、整洁。
二、入场及退场：（10分）
进退场要做到路线清晰，队形保持一致，行进间动作整齐划一。
三、队列、队形：（15分）
1、队容整齐，学生精神饱满。
2、队形纵横、斜向成直线。
四、广播操质量：（60分）
1、动作正确性：20分
①动作是否到位
②四肢曲直是否正确
③动作幅度是否达到标准
④躯干伸曲是否达到标准
以下2、3点按上述四项酌情扣分
2、节奏：20分
①动作的快慢是否与音乐节拍相符
②团体动作是否整齐划一
3、力度：20分
①观察动作的力度、协调和连贯。
②精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。
③自觉遵守纪律，操作一丝不苟。
五、精神面貌：（10分）
整个比赛过程要自然流畅，快而不乱；要生动活泼，动作舒展、优美自然；给人以美的享受。
反之则根据印象酌情扣分。
龙江六中小学部队列队形广播体操比赛活动方案
龙江六中小学部队列队形广播体操比赛活动方案为了增强学生的体质，展示队列队形训练成果，培养学生养成良好的规则意识，进一步提高广播体操的动作质量，经学校研究决定开展队列队形、广播体操比赛活动。
为确保比赛顺利进行，特制定本方案。
一、比赛时间：时间：2015年5月19日（星期三）下午2点10分（如遇天气变化，以临时通知为准）二、地点：学校篮球场三、比赛对象：一至四年级全体学生。
残疾和病伤同学除外，请在5月17日前将各班人数和不能参加比赛的学生名单报教导处，如果虚报人数视为缺席，酌情给予扣分(比赛时专人负责,原则上1人扣0.5分)。
四、参加对象：全校师生五、比赛内容：队列队形、广播体操《七彩阳光》、武术操《雏鹰展翅》六、比赛项目顺序及规定动作1、各参赛班级由体委把队伍带进比赛场地，整理队伍，包括立正、看齐(向左看齐向右看齐)、稍息、向主席台总指挥报告参赛人数。
2、队列队形操练：各种转法（向左、右、前、后转）各做两次以上。
3、形成体操队形，以广播体操音乐为准进行活动。
4、退场。
七、比赛办法：1．比赛按年级组（一、二年级各设一、二、三等奖）、（三、四年级各设一、二、等奖。
）2．比赛顺序按年级组进行。
3．参赛班级根据面向主席台整队，踏着音乐节拍上场，评委实地评分。
4．比赛评委：领队和部分教师担当评委工作。
八、计分及评分：各班成绩以评委的评分为准，最后由专人统计并公布得分情况，总分高的列前，分数相等可以并列。
比赛采用现场打分亮分的形式，主持人报下一个班级时，宣布上一个班级的比赛成绩。
九、具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、班主任按比赛顺序必须提前把参赛班级带到候场区整理队形。
3、进退场由各班体委指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
4、班主任开好班会强调好会场纪律、卫生，做到文明观赛。
龙江六中小学部2015年5月15日。
学校队列队形和广播操比赛方案
学校队列队形和广播操比赛方案队形和广播是学校队列队形和广播操比赛中非常重要的两个环节。
通过合理的队形和生动的广播操，可以展现出学生团队的凝聚力和创造力。
本文将探讨学校队列队形和广播操比赛方案。
队形是指队员们按照一定的顺序和规则排成不同的图案或形状。
队形是通过队员的行动和位置来构成的，因此需要队员们具备良好的协作能力和执行力。
在队列队形比赛中，通常会有多种队形，可以是字母、数字、建筑物等各种形状。
首先，队形比赛需要提前进行队员的选拔和分组。
每个小组可以由10-20人组成，根据队员的不同特长和技能进行分组，如身体灵活性、节奏感等。
每个小组的队长需要具备较高的组织和指挥能力，能够熟练掌握队员的特长和优点，发挥每个队员的最大潜力。
其次，在队形比赛中，需要对每个队形进行细致的规划和排练。
队形的大小和形状需要根据场地的大小和队员的数量进行调整。
为了使队形更加饱满和生动，可以使用彩色纸条、荧光棒等道具来装饰队形。
同时，要注意队员们在队形中的动作要整齐划一，需要严格的时间控制和协调。
除了队形的设计，音乐和灯光的选择也非常重要。
音乐可以根据队形的特点和主题来选择，如欢快的音乐可以增加比赛的热烈氛围，而激昂的音乐可以突出队员们的激情和斗志。
灯光也可以根据队形的特点进行设计，使用不同的色彩和亮度来衬托队形的美感。
在广播操比赛中，需要策划一段有趣、生动的操练表演。
操练表演可以根据学校的特色和队员的爱好来选择，如模仿名人的声音、演绎经典电影片段等。
为了使表演更加生动有趣，可以加入一些互动环节，如与观众进行问答、参观者与队员进行针对性的互动等。
除了表演内容的策划，广播操比赛还需要注意音效和语言的运用。
音效是指通过音响设备来加强表演效果，如声音的回音、播放背景音乐等。
语言运用方面，需要注意发音准确、语速流利，以及表达力和台词演绎的能力。
同样需要进行队员的选拔和分组，并由队长来组织和指挥表演内容的排练。
在排练过程中，需要适时进行评估和调整，确保表演的流畅性和整体效果的一致性。
小学广播体操比赛方案（二篇）
小学广播体操比赛方案为活跃校园文化生活，检验第三套广播操的教学效果，培养学生___主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“希望风帆”广播操比赛，具体方案如下：一、比赛时间：___年___月___日下午(如遇天气变化，以临时通知为准)。
二、比赛地点：学校内伟平科学馆门口操场（入场榆树边，出场雷锋像边）。
三、参赛对象：一至六年级全体学生。
四、比赛项目：小学生广播体操——《希望风帆》。
五、参赛方法和要求：1、以班级为单位进行比赛表演，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。
），其中设立一人为领操员。
各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级可由本班的班主任老师带队入场）。
进场整理好队形后，由领操员向评委汇报“___班准备完毕，请求表演。
”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。
2、比赛按抽签顺序进行，按规定入场、退场，上一队表演时下队上场表演的班级做好准备。
3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带，每班只做一次。
4、评委当场打分，去掉一个最高分和去掉一个最低分，所得总分的平均分为每队的得分，第二队表演前公布成绩。
六、比赛评比标准，总分共计___分1、学生人员齐，服装统一、整洁。
（总计___分。
）2、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。
(总计___分。
)3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。
(总计___分。
)4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。
(总计___分。
)5、做操时队列队形整齐，有创意。
(总计___分。
)6、领操员声音清晰响亮、做操准确有力，有精神。
(总计___分。
)七、评奖办法：分设低年级组（1、___年级），中年级组（3、___年级）和高年级组（5、___年级）。
1、每个组设立一等奖___个，二等奖___个，对获奖班级的体育老师和班主任给予奖励。
小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程
小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程一、比赛目的为了庆祝国庆节，提高学生爱国主义情感，培养学生纪律意识和集体荣誉感，特举办此迎“国庆”队列、广播操比赛。
二、比赛时间比赛时间定在国庆节前的两周内进行，具体时间由教师协商确定。
三、参赛队伍每个年级由各班选派一支队伍参加，每支队伍由30名学生组成。
四、比赛内容1. 队列比赛：参赛队伍将按照规定的队列指令，进行整齐划一的队伍展示，以展示学生们良好的军纪风貌。
比赛包括队列前进、队列变换、队列分组等项目。
2. 广播操比赛：参赛队伍进行广播操表演，通过统一的动作和配合，展示出学生们的集体纪律性和默契度。
比赛包括广播操的基本动作、变换动作、组合动作等项目。
五、比赛规则1. 参赛队伍必须严格按照队列指令进行比赛，确保队伍整齐划一、纪律严明。
2. 参赛队伍的队形、动作等必须统一，不得有个人突出或背离队伍的行为。
3. 参赛队伍的服装要整洁大方，队员要有良好的仪表和精神状态。
4. 参赛队伍的广播操表演要统一、协调，动作要完整、流畅，不得出现失误。
5. 比赛评分由评委根据队伍整齐程度、动作规范度、配合紧密度等方面综合评定，总分最高者为获胜队伍。
六、评分标准1. 队列比赛评分标准：（1）队伍整齐程度：10分（2）队伍纪律严明程度：10分（3）队伍划一性和准确性：10分（4）队伍分组配合度：10分（5）队伍表演风格：10分2. 广播操比赛评分标准：（1）动作准确度：10分（2）动作协调度：10分（3）动作完整度：10分（4）动作配合度：10分（5）表演效果：10分七、比赛奖项根据比赛评分结果，颁发以下奖项：1. 队列比赛：一等奖、二等奖、三等奖各1名。
2. 广播操比赛：一等奖、二等奖、三等奖各1名。
另外，为了激发大家的参与热情，还设置评选最佳组织奖、最佳意志奖等特别奖项。
八、比赛准备1. 参赛队伍需提前进行队列和广播操训练，确保队员们的整体素质和技巧。
2. 学校要提供适当的场地和器材，确保比赛的顺利进行。
队列及广播体操比赛规程
队列及广播体操比赛规程为更好地贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，提高学生广播体操的质量，增强学生体质培养学生团结拼搏的团队精神，学校决定举行队列广播操比赛。
有关事宜如下：一、比赛时间、地点2007年4月1日—2日。
体育场。
二、比赛内容（1）队列队形（齐步走入场、立正、稍息、看齐、报数、向裁判长请示、原地三面转法、成体操队形散开）（2）广播体操三、参赛范围四、评分细则（一）、评分1、入场：一、二年级齐步走——立正；三至五年级跑步走，并呼口号两次。
要求：整齐、正确、口号洪亮。
（10分）2、队列：①齐步走与立定：步伐整齐，呼号响亮、起步、立定做到整齐、干脆利落。
跑步走与立定：步伐整齐，呼号响亮，起步、立定做到整齐、干净利落。
（20分）②转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
（10分）3、广播操，动作整齐、规范、没有错误、过程齐全。
（40分）4、出场：向中看齐，整队跑步出场。
（5分）5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好。
（5分）6、尊重裁判、听从指挥，体委指挥正确大方、口号洪亮、节奏性强、始终如一。
（10分）(二)、评分方法：比赛设裁判6名，计算成绩时，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，即为最后得分。
五、比赛程序：①场外整队，由体育委员或班干部组织带队进场，喊口号入场；②体育委员整队完毕后，向评委台报告人数,请示裁判，开始队列队形练习，原地左右转法，各两次，然后进行队列队形的转换，最后成体操队形散开并进行广播操。
③队列队形；④广播体操；⑤操毕，整队；⑥跑步出场。
六、比赛要求1、参赛班级无故弃权者扣该班级当月班级管理分5分，2、参赛各班抽签决定上场顺序，依次上场比赛。
此次比赛要求全员参加（病残学生需持校医证明，于比赛前送交评委处），无故缺席一人，从比赛总分中扣除2分，依次类七、奖励办法八、本规程。
未尽事宜，另行通知。
本次广播体操比赛，班主任老师应精心组织，在准备时间短、任务重的情况下，抓紧训练，争取优异成绩。
队列队形广播操比赛方案
2015年列宁小学秋季运动会
队列队形及广播操比赛活动方案
一、活动目的：
为了加强队列队形及广播操的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特在学校操场举行队形队列及广播操比赛，以班为单位，请各班主任组织好本班学生参加。
二、裁判员：各班班主任
三、比赛时间：2015年11月
四、地点：学校操场
五、参赛班级：1-6年级
六、比赛内容：队列、队形、广播体操。
各班在指定地点集合整队→齐步走入场口号（进出场也必须有口号）、→原地踏步→立定→向右转→稍息→立正→向右看齐→向前看→稍息→报数(第一列同学报) 向主席台报告人数，如xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。
（开始）立正、稍息、原地四面转法、原地踏步走、起步走与立定练习（每项练习至少要做两次）按广播体操队形散开、广播操展示，练习完集合整队带出比赛场地。
七、参赛要求：1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、队列整齐、队形转换、队形迅速动作规范。
广播操动作到位、整齐有力。
3、学生精神饱满，佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责指挥。
5、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。
八、评分标准：
会场纪律、安全、裁判组、政教处和各班班主任负责
十、评奖办法：
根据比赛成绩分别评出各年级一二三等奖。
2015年11月20日
队列队形比赛评分表。
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延川县圣羽小学队列队形口令及广播体操
比赛方案
为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的队列队形口令及广播体操动作，提高队列队形口令及广播体操的质量，特举行我校1——5年级学生队列队形口令及广播体操比赛。
现将规程制定如下：
一、组织机构
组长: 郭校长
副组长: 马校长刘主任高主任
组员: 全体教师
二、参加对象：1——5年级全体学生。
三、比赛时间：2018年3月16日下午13:00-15：00，看天气情况到时通知。
四、比赛地点：学校操场
五、比赛内容：队列队形口令及广播体操任选一段。
（详见比赛流程图）。
六、评分方法：
（一）本次比赛采用百分制，裁判员分数汇总时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数总和为班级最后得分。
其中：队列队行占30分；口令占30分：广播体操占30分：体育委员占10分。
（二）比赛评分标准
1、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设体育委员一名，负责进退场、各班级进退场动作迅速、安静、整齐；口令及广播体操声音洪亮动作准确、整齐。
2、队列队形（30分）评分标准：全员参加入场5分，服装统一整洁5分，队列队形要求各班队伍整齐、横竖对齐、齐步走或跑步走整齐、有力、合口令拍15分，精神面貌5分。
3、口令（30分）评分标准：声音洪亮5分、动作整齐10分、口令齐全10分、精神面貌5分。
4、广播体操（30分）评分标准:动作正确性10分，动作与音乐合拍10分，精神面貌5分，退场5分。
5、体育委员（10分）评分标准：声音洪亮5分、口令准确5分。
七、工作人员分工及奖励方法
1、主持人：刘建华
2、评委组人员
组长：郭校长
副组长：马校长、高主任
组员：艾慧慧贺艳刘进丽景荣张瑜武琼
3、分数统计：张海瑞、刘殊彤
4、播放音乐：杨珊
5、摄影: 惠姣姣
6、奖励方法：分年级组一二年级组、三四五年级组分别奖励班级成绩第一名和第二名，优秀体育委员两名并颁发奖状。
八、具体要求：
1、以班级为单位抽顺序签进行比赛。
2、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
3、每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由班主任指挥，进场后由体育委员向评委组组长报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委组组长同意后方可进行比赛。
5、全体教师穿校服。
九、其他要求
希望各班充分利用课余时间加强对学生队列队形口令及广播体
操训练，争取比赛取得好成绩。
未尽事宜另行通知
附：比赛流程图
延川县圣羽小学
2018年3月13日
奖给
一二年级组队列队形口令及广播体操比赛第一名
一二年级组队列队形口令及广播体操比赛第二名
三四五年级组队列队形口令及广播体操比赛第一名三四五年级组队列队形口令及广播体操比赛第二名一二年级组队列队形口令及广播体操比赛优秀体育委员。