小学学生队形队列比赛方案
队列队形比赛细则
西马路小学生队列和队形比赛规程
一、参评单位：西马路小学各年级学生
二、比赛时间：九月中下旬
三、比赛地点：西马路小学
四、报名时间：九月上旬
五、报名办法：以班级为单位，每班为一个队伍，领队为正副班主任。
六、评比办法：
1、参赛人数：以班级实际人数为准
2、比赛场地：操场
3、比赛时间：周二到周五早上大课间（一周的8：00-8：20）
4、比赛内容：（1）规定动作：立正、稍息、踏步走（齐步走）、口号
5、比赛分组：每个班为一组，相同年级之间相互比较
七、录取名次及奖励：
每个年级取一名，总共6名，并在这6名中，评出一、二、三等奖。
江汉区西马路小学
2015年9月18日
附评分细则：。
小学队列队形比赛活动方案
小学队列队形比赛活动方案一、活动背景队列队形比赛是一项既能锻炼学生团队协作能力，又能促进学生身心健康发展的活动。
在小学阶段，队列队形比赛有助于培养学生的纪律性、观察力和动作协调性，同时也能增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
因此，在小学阶段举办队列队形比赛活动，对学生全面发展具有积极作用。
二、活动目标1.提高学生的纪律性和组织能力。
2.增强学生的观察力和动作协调性。
3.培养学生的团队协作精神。
4.提高学生的集体荣誉感和集体责任感。
三、活动方案1.比赛形式队列队形比赛可分为两个阶段进行：第一阶段：选拔赛。
每个班级组织一支代表队参赛，根据评委对队列队形的打分，选拔出每个年级的前三名。
第二阶段：决赛。
每个年级的前三名代表队参加决赛，根据评委对队列队形的打分，评选出年级的冠军、亚军和季军。
2.准备工作(1)组织参赛队伍。
每个班级组织一支代表队参赛，队伍人数不限，但最好不超过30人，人数过多会影响队形的整齐度。
(2)制定比赛规则。
明确比赛内容、要求和打分标准，确保比赛的公平公正。
(3)安排训练时间。
根据参赛队伍的具体情况，合理安排训练时间，保证队伍有足够的准备时间。
3.比赛环节(1)开幕式。
在比赛前举办简单的开幕式，可以有学生表演舞蹈、朗诵等节目，增加比赛的欢乐氛围。
(2)比赛过程。
参赛队依次上场进行队列队形表演，每支队伍表演时间在两分钟左右。
评委按照预先设定的打分标准，对队伍的队形整齐度、动作协调性、队列切换等方面进行评分。
(3)颁奖仪式。
在比赛结束后，举行颁奖仪式，对各项奖项进行颁发，并进行集体合影留念。
4.注意事项(1)保证比赛的公平公正。
评委应严格按照打分标准评分，确保比赛结果公正。
(2)注意队伍的安全。
在比赛过程中，要确保队伍的安全，避免发生意外事故。
(3)鼓励参赛队伍。
比赛中，要鼓励参赛队伍，无论成绩好坏，都要给予肯定和鼓励，激发学生的参与积极性。
(4)加强宣传教育。
在活动前，可以通过班会或广播等多种形式对队列队形比赛进行宣传，提高学生的参与热情。
中小学跑操队列队形比赛活动方案
中小学跑操队列队形比赛活动方案一、活动目的：通过跑操、队列队形比赛活动的开展，旨在激发学生的参与热情，培养学生的凝聚力和团队合作精神，提高学生的身体素质和队列队形操练能力，丰富学生的课外生活。
二、活动时间：活动时间确定为每周一或者每月一次，具体时间可根据学校的时间安排来确定。
三、活动地点：校操场或其他适合进行跑操和队列队形操练的场地。
四、活动对象：全体中小学生。
五、活动内容：1.跑操比赛：(1)参赛队伍为学校各年级或班级，每个队伍人数不少于20人。
(2)比赛内容包括：跑操动作的规范性、整齐性和连贯性。
每个队伍需自选一套跑操动作，要求创新并符合队员身体素质，可结合音乐、舞蹈等元素。
(3)比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛可以选择班级内部比赛，根据评委的评分选拔出本班级代表队参加决赛。
决赛阶段进行年级间的比赛，根据评委评分确定各年级的名次。
2.队列队形比赛：(1)参赛队伍为学校各年级或班级，每个队伍人数不少于50人。
(2)比赛内容包括：队伍的整体协调性、队形的创新性、队员的动作的统一性、队伍的快速调整能力等。
队列队形的要求可以根据实际情况进行相应的调整。
(3)比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛可以选择班级内部比赛，根据评委的评分选拔出本班级代表队参加决赛。
决赛阶段进行年级间的比赛，根据评委评分确定各年级的名次。
3.评审与奖励：(1)比赛由校方组织评审团队进行评分，评分标准包括跑操动作的规范性、整齐性和连贯性，队形的创新性和整体协调性，队员动作的统一性等。
(2)比赛结束后，根据评委评分情况确定各个年级或班级的名次，并颁发相应的奖杯、奖牌或奖状。
同时，可以为特别出色的个人或队伍颁发个人奖或集体奖。
六、活动保障：1.组织方面：由学校相关部门负责具体活动的组织与安排。
2.安全保障：学校要做好安全防范工作，确保活动安全进行。
在操场周围设置安全警示牌，制定相关安全制度，并由负责人员进行监督和管理。
3.器材准备：根据跑操和队列队形的要求，提前准备好相应的音响设备、操场标线、跑操道具等。
队列队形比赛方案
队列队形比赛方案
队列队形比赛方案可分为以下几个步骤：
1. 组织参赛队员：确定参赛队员名单，并确保每个队员了解比赛规则和要求。
2. 制定队列队形：根据比赛要求，制定队列队形，如“直线队列”、“斜线队列”、“曲线队列”等，可以根据实际情况灵活调整队形。
3. 制定队列队形动作：为每个队形设计特定的队形动作，每个队员需要在指定位置上
完成相应的动作，队形动作要有协调性和美观性。
4. 练习队列队形：分阶段进行队形训练，确保队员熟练掌握队形动作和配合。
5. 考核队列队形：通过模拟比赛、内部评审等方式，对队列队形进行考核，评分标准
通常包括队形的整齐度、队形动作的准确度、队员配合的默契度等。
6. 完善队形：根据考核结果进行调整和改进，提升队形的质量和完美度。
7. 战胜挑战：在比赛中面对其他队伍的挑战，队员们需要保持冷静、默契地完成队形，展现出团队的力量和风采。
8. 分享经验：比赛结束后，队员们可以互相分享比赛经验和心得，总结出更好的队列
队形比赛方案，为以后的比赛做好准备。
以上是一个队列队形比赛方案的基本流程，具体细节可根据比赛要求和团队实际情况
进行适当调整。
小学春季队形队列比赛活动方案
小学春季队形队列比赛活动方案活动名称：小学春季队形队列比赛活动目标：培养小学生的团队合作意识、协调能力和创新能力，增强他们的自信心和表演能力。
活动时间：约2-3周活动流程：1. 筹备阶段：- 选定比赛场地，并确保场地的安全性和适合队形队列表演的空间。
- 招募活动组织者和志愿者，并分配各项任务。
- 设定报名时间和规定报名条件。
2. 报名阶段：- 向学生、家长和班级发放报名表，让有兴趣参加的学生填写报名表。
- 收集报名表，并进行初步筛选，确定参赛队伍。
3. 练习阶段：- 为每个参赛队伍分配指导教师或指导员，帮助他们制定队形队列表演方案。
- 组织每周一次的集体培训课程，提供舞蹈、音乐、形体等方面的指导和训练。
- 鼓励参赛队伍在课余时间自主练习，并提供必要的辅助材料。
4. 排练阶段：- 组织参赛队伍进行集体排练，确保他们能够紧密配合、协调动作。
- 提供专业教师进行指导和点评，帮助队伍完善表演细节。
5. 比赛准备阶段：- 制定比赛赛程，准备比赛所需的道具和装备。
- 选拔评委，并制定评分标准。
- 组织参赛队伍进行彩排，熟悉比赛流程和赛场环境。
6. 比赛阶段：- 按照赛程进行比赛，让每个参赛队伍进行表演。
- 评委评分，并进行现场点评和公示，确定获奖队伍。
7. 颁奖阶段：- 举行颁奖仪式，表彰获奖队伍和参与的所有队伍。
- 组织庆功活动，让学生们互相交流和分享比赛经验。
8. 总结阶段：- 进行活动总结和反馈，收集参与队伍和家长的意见和建议。
- 组织评审团对整个活动进行评估，总结经验教训。
- 将比赛成果和经验分享给其他学校或社区。
注意事项：- 在活动策划和实施过程中，必须确保学生的安全和健康。
- 需要与学校和家长进行充分沟通，确保得到他们的支持和配合。
- 活动过程中要注重培养学生的团队精神和公平竞争意识，鼓励他们尊重他人和珍惜集体荣誉。
- 可以邀请专业队形队列表演团队进行演示和指导，提高比赛水平和参赛队伍的表演质量。
队列队形比赛活动方案
队列队形比赛活动方案为了丰富学生们的课余生活，增强团队合作意识和协调能力，学校计划举办一场队列队形比赛活动。
本方案旨在详细介绍比赛的目标、规则与要求，以及活动的准备工作和实施方案。
一、比赛目标通过队列队形比赛活动，达到以下目标：1. 提高学生的纪律性和协作能力；2. 培养学生的团队意识和责任感；3. 增强学生在集体活动中的集中力和秩序感；4. 丰富学生的课余生活，增加乐趣和参与感。
二、比赛规则与要求1.参赛队伍组成每个班级推荐一支参赛队伍，每支队伍成员不少于10人，其中至少有2名男生和2名女生。
队伍成员可以自行报名参加，也可以由班级教师协调组队。
2.比赛形式比赛分为两个部分：队列比赛和队形比赛。
队列比赛要求参赛队伍按照指定的队列顺序进行快速整队和移动，评分主要考虑队伍的整齐程度和行进的协调性。
队形比赛要求参赛队伍根据主题创意进行队形设计和表演，评分主要考虑队形的规整性、美观性以及队伍的协同表现。
3.比赛评分比赛评分由专业评委和观众投票两部分组成。
专业评委根据队伍的整体表现和队形设计进行评分，观众投票则根据个人喜好和观赛感受进行评分。
评分结果综合计算，得分最高的队伍称为冠军。
4.比赛时间与地点比赛时间定在下周五的下午，比赛地点在学校操场进行，校方将提供必要的场地和音响设备。
三、活动准备工作1.活动策划与组织学校相关部门将组织策划活动，并成立比赛组委会负责具体组织和安排。
组委会将负责制定整体方案、确定比赛规则、协调参赛队伍等。
2.队伍报名与选拔各班级负责教师将就参赛队伍的报名工作，并从报名队伍中选取最合适的队伍参加比赛。
选拔过程应公开、公正，确保每个班级都有机会参与。
3.队伍训练与指导在比赛前，学校将安排专业教练进行队伍的训练和指导，提高队伍的整体素质和比赛水平。
教练将针对队列整队和队形设计等方面进行专业指导，帮助队伍发挥最佳水平。
四、活动实施方案1.开幕式与颁奖典礼比赛当天，活动将以盛大的开幕式拉开帷幕，校长或领导将发表开幕致辞，然后进行队伍整队展示。
队列队形比赛活动方案（通用3篇）
队列队形比赛活动方案队列队形比赛活动方案（通用3篇）为确保活动高质量高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的队列队形比赛活动方案（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
队列队形比赛活动方案1队列队形是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内容之一。
为了丰富我校校园文化生活，加强队列队形训练，增强学生体质，提高班集体的凝聚力，培养学生严格的纪律观念和良好的体育习惯与兴趣，促进和谐校园的建设，提高我校学生的精神面貌。
学校研究决定于9月19日举行队列队形比赛，请各班高度重视，积极参加。
现将具体事宜通知如下：一、比赛时间：20xx年9月19日（周五）大课间。
二、比赛地点：学校升旗操场前坪。
三、竞赛规程：1、博雅小学全体学生。
2、服装整齐、精神饱满、动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。
3、分组：A组1—3年级B组4—6年级4、奖项：1—3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4—6年级设一、二、三等奖各一个。
5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。
四、评分标准：共100分1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。
2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。
3、入场、退场（20分）：进退场由班主任带队，迅速有序，大甩臂走，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。
4、队列比赛内容（共7项，每项10分，累计70分），要求如下：①、立正、稍息（10分）：整齐、规范、声音洪亮。
②、向前看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。
③、向右看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。
④、向右转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。
⑤、向左转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。
队列队形比赛活动方案
队列队形比赛活动方案队列队形比赛是一项既有趣又具挑战性的活动，不仅可以提升团队的协作能力，还可以培养参与者的纪律性和奉献精神。
本文将介绍一个关于队列队形比赛的活动方案，以帮助组织者更好地组织、筹划和进行比赛。
一、活动目标1. 提升团队协作能力：通过队列队形比赛，参与者需要在规定的时间内配合默契地完成各种队列队形，从而锻炼团队的默契和配合能力。
2. 培养纪律性：参与者需要按照指定的队形要求进行队列排列，这要求他们具备良好的纪律性和组织能力。
3. 培养奉献精神：在队列队形比赛中，每个参与者都要为整个团队的成功贡献自己的力量，这可以培养他们的奉献精神和集体意识。
二、活动准备1. 定义队形要求：根据实际情况和参与者的数量，确定队形的种类和要求。
可以从简单的直线队列到复杂的几何形状队列，逐渐提高难度，激发参与者的兴趣。
2. 分组组织：根据参与者的数量和队形要求，将他们分为若干个小组。
每个小组内的成员应尽量保持一致，以提高队列队形的整齐度。
3. 资源准备：准备标志物或彩带等辅助用具，以帮助参与者更好地理解和完成队形要求。
确保每个参与者都能顺利地看到或触摸到标志物。
4. 制定时间计划：根据队列队形的难度和参与者数量，制定详细的时间计划。
每个队形的完成时间应适中，既能保证质量又能增加比赛的紧张感。
三、活动实施1. 说明规则：在比赛开始前，向参与者详细介绍比赛规则和评分标准。
强调团队协作和纪律性的重要性，激发他们的参与热情。
2. 演示示范：请一些志愿者提前练习队列队形，并在比赛开始前进行演示示范。
这将帮助参与者更好地理解队形要求，并提高比赛的效果。
3. 比赛进行：按照预定的时间计划，逐个比赛项目进行。
每个小组轮流上场完成队形，评委根据队形的整齐度、默契度和时间完成情况进行评分。
4. 记录分数：在每个队形完成后，立即记录该队形的得分。
可以安排一名工作人员负责记录分数，以确保公正和准确。
5. 鼓励互动：在比赛过程中，可以设立鼓励小组之间互动的环节，例如设定奖励机制，给予表现突出的小组一定的奖励或表扬。
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xx第二小学队列队形比赛方案
一、比赛目的：
为了培养学生的正确姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织纪律性，使学生养成一切行动听指挥的行为习惯，我校将于十月中旬举行小学生队列队形比赛。
具体如下：
二、比赛时间：2011年10月13日（星期四）下午
三、比赛地点：学校操场
四、比赛班级：一、二年级
五、比赛步骤：
1、整理队伍——齐步走入场——走一圈——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息
2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。
”
3、立正——向右看齐——向前看——向左转——向右转——向后转——稍息——立正——向右看齐——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。
六、比赛要求：
1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高扣5分。
随意编辑
2、要求参赛班级服装统一；各班设体育委员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
七、比赛标准：
1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。
3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。
4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。
5、转弯点，一定到点转身，走出90度角。
八、评分标准：
1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。
2、场上：队形、转法（30分）。
排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分。
3、退场：步调一致，动作规范（20分）。
立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。
随意编辑
4、带队人表现（10分）。
整队、报数整齐、规范、口号洪亮。
按10、9、8三个等次记分。
5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一每人次扣1分，精神不振扣1-3分。
6、场下纪律。
（10分）按10、9、8三个等次记分。
九、计分及奖励办法：
1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。
2、评委：行政领导7人。
3、奖项设置：以年级为单位，分别设一名优秀奖。
十、具体要求：
1、以班级为单位进行比赛，按班级顺序进场。
2、比赛采用一次性决赛的办法。
3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
十一、工作人员安排：
1、场地布置：体育组
2、拍照摄影：美术组
3、计分汇总：音乐组
十二、其他要求：
随意编辑
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队形训练，争取比出好成绩。
比赛成绩也将纳入期末考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
德育处、体育组
2011年9月15日
随意编辑。