队列队形广播体操比赛
广播体操比赛评分标准
广播体操比赛评分标准比赛采用广播体操常用的评分标准办法（100分制），去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。
具体分值分布如下: 一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假；30人以上，允许3人请假。
每少一名学生扣1分.二、入场、退场占10分. 三、队列、队形占15分。
四、全套广播操质量占60分。
(5）精神面貌10分(6）领操员5分具体评分细则:一、入场及退场：(10分）1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。
3、退场应快速有序。
二、队列、队形:（15分）1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：（60分）1、动作正确性（30）分：(正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。
1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏(10分）1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2)团体动作是否整齐划一 .说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分;每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。
3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力（10分）精神状态是否朝气蓬勃,充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌:（10分) 学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱,要生动活泼，动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。
反之则根据印象酌情扣分五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理. 说明:1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。
队列队形体操比赛
队列队形体操比赛为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强青少年体育，增强青少年体质，提高我校小学广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和机互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办广播体操比赛。
一、比赛时间及地点：比赛时间定于四月十六日下午，地点设在学校校园。
二、比赛办法：为了推广和普及新的广播体操，让每一个学生都参加广播体操活动，因此，采取班级全员参加的方式。
抽签决定比赛年级出场顺序，最后以班级为单位组成达标的队列体操方阵参加比赛。
三、评分方法：1、本次竞赛采用十分制。
2、评委分数汇总，以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为准（保留俩位有效数字）。
四、评分要求及标准（分团体和指挥员俩类）１、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向主席台报告参赛班级：应到多少人，实到多少人。
而后整队起步、跑步各一圈。
然后以方阵形式参加标准队列体操比赛。
２、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，进行间步调一致，队形散开、整合迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严肃，步调声调一致。
（３分）３、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（伤残学生例外）。
（１分）４、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。
（３分）５、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。
（１分）五、奖项设立：高段：四、五年级团体、个人各一名低段：一、二、三年级团体、个人各一名六、其他事宜１、评委：校委会成员王飞燕高爱琴周霞２、计分：王玉平高世富３、主持：郑小盼４、主教练：陈诚备注：后附比赛结果楼坪中心小学二００九年四月十六日。
小学生广播体操比赛内容及评分细则2
一、入场及退场：（10分）1、从入场到列队要快速、合理。
2、退场应快速有序。
要求：进退场原则上采用齐步走完成。
二、队列、队形：（10分）1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：（60分）1、动作正确性（30）分：（正确、到位）1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏（10分）：1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2）团体动作是否整齐划一3、力度（10分）：1）观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力（精神面貌）（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、领操员：（10分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
五、出勤率及服装（10分）（采用扣分）1、要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣1分。
2、要求服装统一，有一不整齐不统一扣1分。
一、入场及退场：（10分）1、从入场到列队要快速、合理。
2、退场应快速有序。
要求：进退场原则上采用齐步走完成。
二、队列、队形：（10分）1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：（60分）1、动作正确性（30）分：（正确、到位）1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏（10分）：1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2）团体动作是否整齐划一3、力度（10分）：1）观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力（精神面貌）（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、领操员：（10分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
队列队形广播体操比赛主持词
队列队形广播体操比赛主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！为了深入开展阳光体育运动，丰富校园文体生活，我们满怀豪情地迎来了西洋店镇中心小学队列队形广播体操比赛。
首先我要给大家介绍一下参加今天比赛的评委,担任今天比赛评委的是四五六年级的课任老师。
我建议大家用热烈的掌声对他们即将做出的最公平,最公正的评判表示感谢.下面有请吴校长给大家讲话.掌声有请。
下面我宣布：西洋店镇中心小学队列队形广播体操比赛现在开始。
1.首先上场的是，请做好准备。
这是一群朝气蓬勃的少年，他们拥有美好的理想和灿烂的明天。
带着独自的个性相聚在这里，鸣奏出一个共同的声音：“努力吧!去开启属于我们的人生之梦！”。
让我们掌声欢迎班的同学登场。
2、现在上场的是，请做好准备。
掌声欢迎登场。
放飞梦想，释放激情，勇往直前。
这是一个奋发向上、充满朝气的班级。
阳光象征着热情、积极向上的精神和美好的一切。
我们青春飞扬，我们积极向上，我们心连心、手拉手，年轻的心萌动着新希望!3、班比赛成绩：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，班最后得分分。
掌声祝贺他们。
接下来入场的是班的同学，请班做好准备。
掌声欢迎三年级一班登场。
这是一个团结、活泼、上进的班级。
人人喜气洋洋，精神抖擞。
他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。
4、班比赛成绩：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，班最后得分分。
掌声祝贺他们现在上场的是班，请班做好准备。
掌声欢迎班登场。
一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是班的同学。
他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。
今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。
5、班比赛成绩：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，班最后得分分。
掌声祝贺他们接下来上场的是班的同学们，请班做好准备。
掌声欢迎班登场。
他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！6、班成绩：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，班最后得分分。
队列队形广播体操比赛主持词
队列队形广播体操比赛主持词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们齐聚一堂，共同迎来了这场激动人心的队列队形广播体操比赛。
今天，我们将用整齐的步伐、标准的动作，展示我们青春的活力，展现我们积极向上的精神风貌。
队列队形，是集体荣誉的象征，它体现了团队的凝聚力和向心力；广播体操，是健康生活的体现，它展现了同学们的青春活力和良好精神风貌。
此次比赛，不仅是对我们日常体育锻炼的一次检验，更是对我们团队协作和集体荣誉感的一次考验。
在比赛开始之前，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来！同时，也要感谢所有参与筹备工作的老师和同学们，是你们的辛勤付出，才使得今天的比赛得以顺利进行。
接下来，我将为大家介绍今天的比赛流程和规则。
首先，各班级将按照抽签顺序依次进行队列队形展示，随后进行广播体操表演。
评委们将根据同学们的动作标准、精神面貌、团队协作等方面进行综合评分。
最终，我们将根据得分情况，评选出优胜班级，并颁发荣誉证书和奖品。
现在，我宣布：队列队形广播体操比赛正式开始！（比赛进行中）经过激烈的角逐，各班级都展现出了极高的水平和良好的精神风貌。
在此，我要向所有参赛同学表示衷心的祝贺！你们的努力和付出，为我们带来了一场精彩纷呈的比赛。
现在，让我们用热烈的掌声欢迎评委们公布比赛结果！（评委公布结果）恭喜获得优胜的班级！你们的优异表现，不仅为自己赢得了荣誉，也为我们的学校增添了光彩。
同时，也要感谢所有参赛班级，你们的积极参与和精彩表现，共同营造了一场难忘的比赛盛宴。
最后，让我们再次用热烈的掌声，向所有参赛同学、评委老师以及工作人员表示衷心的感谢！感谢你们的辛勤付出和无私奉献，让这场比赛成为了一个展示青春活力、传递健康理念的美好时刻。
我相信，通过这次比赛，同学们不仅锻炼了身体，更增强了团队协作意识和集体荣誉感。
让我们以此为契机，继续发扬体育精神，积极参与体育锻炼，不断提升自己的身体素质和综合素质。
学校秋季队列、队形活动比赛主持稿
学校秋季队列、队形活动比赛主持稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:下午好!
为进一步深化阳光体育运动，展示我们的追求，彰显学校体育强国，奋斗有我的理念，在体育锻炼中增强体质，凝聚团队力量。
今天，我们将在这里举行队列队形广播体操比赛。
希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳的形象！
担任本次比赛的评委老师是：刘校长、张校长、范主席和各级部主任，评分以10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分后的总分为本班最后得分。
现在我宣布我校2023年队列、队形广播操比赛现在开始！
二、首先进行的是一年级队列队形比赛,让我们欢迎一年级1班同学上场，请一年级2班做好准备，后面依次进行。
三、经过1个多小时紧张激烈的角逐，我校队列队形广播操的比赛结果已经揭晓。
究竟花落谁家，我们以热烈的掌声有请本次比赛的裁判长刘校长宣布获奖名单：
接下来让我们以热烈的掌声有请各位领导给获奖班级颁奖，首先为队列队形第一名的班级颁奖，请各班级体育委员上台领奖；接下来为广播操第一名的班级颁奖，请各班级班长上台领奖；下面为团体总分第一名的班级颁奖，请各班班主任上台领奖。
在本次比赛中，评出了两位优秀指导老师，他们是xxx/xxx。
让我们以热烈的掌声祝贺他们。
队列队形、广播体操比赛流程
队列队形、广播体操比赛流程
一、体委在比赛场地外（东边）集合队伍，学生由高到矮站四路横队，整好队（学生高排头先入场）。
体委带队伍齐步走（喊口号）进入比赛场地。
立定后向右转，使队伍面向主席台。
二、队列队形比赛流程：
1、比赛前整队：立正→→向右看齐→→向前看→→右翼报数→→稍息→→体委向后转跑步到主席台，立定后报告人数“报告总指挥，本班应到ＸＸ人，实到ＸＸ人，报告完毕，请指示。
”总指挥：“开始操练”。
体委接到指令后向后转跑步到队伍前立定。
2、转向操练。
立正→→稍息→→立正→→向左转→→向左转→→向后转→→向右转→→向右转→→向后转。
三、广播体操准备及过程。
1、做操前整队（立正→→向右看齐→→向前看）
2、做操过程：体委口号“以XX同学为基准，成体操队形散开→→向右看齐→→向前看。
”
3、开始做操：（体委喊口令）。
做操完毕后体委口令“以XX同学为基准，向中看齐，向前看。
”
四、歌咏比赛准备及过程。
4、体委入列，文艺委员出列，面向同学指挥起唱。
5、唱歌完毕后，文艺委员入列，体委出列，带队伍离场：“向左转→→齐步走（喊口号）→→立定”。
比赛场地示意图
北
东。
队列队形、广播体操比赛活动方案
黄沙坪完小队列队形、集合、广播体操比赛活动方案一、活动目的：为了进一步增强学生体质，培养学生集体精神，增强班级凝聚力，提高我校两操质量，丰富我校的校园活动，特举办本次活动。
二、参加对象：全体在校学生。
三、比赛时间：2023年11月四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：队列队形集合二十四节气操六、比赛顺序：提前抽签决定七、奖项设置：设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名（去掉一个最高分，一个最低分，取所有评委的平均分（保留小数点后两位），以平均分分数高低排名。
如出现同分，则按照所有评委的总分取名次高低。
）八、评比标准：（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。
（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。
病、事假需在比赛前向王双飞处提交请假单。
）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。
（二）具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音洪亮，动作规范。
3、每个参赛队从座位开始到整队集合就开始打分考核，队伍最短时间内有序得到达入场等候区,然后体委下达口令跑步入场，入场后领操员集合整队至主席台中央，清点人数，然后向主席台报告（报告内容：报告评委老师，X年级应到XX人，实到XX人，报告完毕，请指示），经评委示意后领操员开始操练队形，完成一次向左转，向右转，向后转，向前转。
一次稍息、一次立正，然后按广播体操队形散开，进行广播体操比赛，广播体操完毕后集合，从场地左侧跑步退场。
4、比赛顺序开始前由班主任进行抽签，按抽签的顺序依次上场。
5、比赛完三个班级以后评委再进行斟酌打分，主持人在比赛结果出来以后利用班级集合和入场时间公布前面三个班的比赛结果。
（三）评分标准：比赛采用百分制标准评分。
1、精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌。
（ 10分）2、服装整洁。
（ 5分）3、队列队形整齐。
（15分）4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。
（10分）5、进退场做到动作迅速，整齐。
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“队列队形及广播体操比赛”活动安排
一、活动目的
为全面推进素质教育，加强学生入学教育，培养学生的集体观念和团结协作精神，锻炼学生吃苦耐劳和战胜困难、迎难而上的意志品质，把训练中的良好的作风运用到日常的学习和生活中去，激发学生奋发学习、遵纪守法、积极上进的品德，政教处特组织本次活动。
二、活动内容
1、入场退场
2、原地四面转法
3、队列队形
4、广播体操
三、活动对象
盘河小学全体学生
四、活动地点
教学楼前小广场
五、竞赛规则
1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；
2、学校教务处成立评委小组，打分采用100分制，保留一位小数，评委根据评分细则现场打分，按成绩总分最终排名。
六、奖项设置
取一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名。
备注：比赛所得成绩纳入班级班风考核，评分细则见附表。
盘河小学“队列队形及广播体操比赛”议程
一、学生小广场集合。
二、介绍评委。
三、“队列队形及广播体操比赛”比赛。
1、宣布比赛评分规则。
2、队列队形及广播体操比赛正式开始。
（1）四路纵队入场。
（2）原地踏步、稍息、立正、四面转法。
（3）成体操队形散开。
（4）做广播体操。
（5）集合，退场。
3、宣布队列队形及广播体操比赛结果。
4、为获奖班级颁奖。
5、队列队形及广播体操比赛结束，请各班有序退场。