队列队形广播体操
广播体操及队列队形比赛评分表
广播体操及队列队形比赛评分表赛规则和评分细则进行评分，最终得分由裁判长审核确认。
评分表如上所示，XXX2018秋季阳光体育运动会的队列
队形及第八、九套广播体操比赛将按照以上标准进行评分。
参赛单位需要在队列、队形、预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、全身运动、跳跃运动、整理运动和进退场等方面表现出色，同时展现出精神面貌和服装的合适度，方可获得高分。
评分细则包括前后左右转、队形、进退场、精神面貌、动作完成标准及动作错误、动作一致性等方面，各项细则都将影响最终得分。
最终得分将由裁判委员会根据评分细则进行计算，去掉最高和最低分，取其它得分的平均分为最终得分。
学校队列队形广播体操比赛规则[2]
![学校队列队形广播体操比赛规则[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/34def5fc19e8b8f67c1cb96a.png)
高坝店镇初级中学2016年队列队形广播体操比赛规则本次广播体操比赛是对全体学生素质和精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是校园班级文化建设的有力体现。
决定举行2016年队列广播操比赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛内容及要求：1、服装：统一、整齐（10分）2、队列、队形：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向主席台报告人数，展示各班自己设计队列队形，但时间不得超过3分钟，内容必须包括齐步走、跑步走、前后左右转等动作。
要求：（1）、学生进场必须安静，队伍着装整齐,体育委员整理队伍。
（2）、做完操后体育委员整理队伍。
（3）、评分从学生进场开始到学生散场才结束。
整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形整齐有序，散开快、静、齐。
（20分）3、广播体操（舞动青春）要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。
各班可有1人做领操员（50分）4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。
按原路返回退场。
（4分）5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好。
（10分）6、尊重裁判、听从指挥。
（2分）7、体育委员指挥正确大方、口号洪亮。
（6分）8、各班不允许缺席，缺1人扣2分。
二、评分办法：⑴、比赛采用百分制。
⑵、比赛设评委九名，张娜收发评分卡，寇越有、何贤梅统计分数，孙定海公布分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他评委打分的总分即为该班的最后得分，分数相等可以并列。
⑶、裁判员要公平执法、认真负责。
(4)、裁判长：杨晓斌(5)、裁判员：王忠福虞博李建朝阮荣全段叔丽秦卫锋孙超刘智民封修元（6）、主持：王忠福（8）、广播：周鸿仪（9）、奖品购置：祝庄华（10）、奖品填写：陈守录（11）、主席台布置：周鸿仪、值周班级（12）、场地规划：封修元、刘红涛三、比赛顺序：⑴、比赛时间：2016年10月20日下午⑵、出场顺序：以班为单位，各班出场顺序抽签决定。
广播体操及队列队形比赛评分表
6分
伸展运动
7分
扩胸运动
7分
踢腿运动
7分
体侧运动
7分Байду номын сангаас
体转运动
7分
全身运动
7分
跳跃运动
7分
整理运动
7分
进退场
7分
精神面貌
5分
服装
12分
总分
100分
说明：裁判委员会由裁判长一人、裁判员4—6人、记录员1—2名组成，期中裁判员根据比赛规模适当增减。
度与方向在30°—45°之间的扣3分；没有清晰的身体位置、失去平衡扣5分；漏做一节或部分节拍，扣去漏做节的全部分值；在同一节操中出现附加动作扣1—3分。
4、动作一致性评分细则:动作不整齐人数在10%一下扣1分，10%—30%之间扣2分。30%以上扣3—4分。
5、总成绩计算：比赛成绩满分为100分，以0.5分为最小单位对错误进行扣分；最后得分的方法计算方法：去掉最高和最低分，取其它得分的平均分为最终得分。
3.动作完成标准及动作错误评分细则：
（1）准确度：动作技术规范、动作路线清晰、动作方向明确；幅度：始终保持正确的身体姿态，大幅度舒展完成动作；力度：动作要轻松而不懈怠，有力度而不僵硬；一致性：所有参赛者以均衡一直的动作准确度、动作幅度、动作力度及精神面貌完成动作。
（2）与正确动作、姿势和节拍有微小的偏差或动作错误角度与方向小于15°度的扣1分；与正确动作、姿势和节拍有明显的偏差或动作错误角度与方向在15°—30°之间的扣2分；与正确动作、姿势和节拍有严重的偏离或动作错误角
1.进退场评分细则：进退场的编排与设计的合理性及完成的一致性，指挥员的口令清晰、声音洪亮、节奏准确；少于30%的人队列队形变化不整齐扣1分，在30%—50%扣2分，50%以上扣4分。
队列队形广播体操比赛主持词
队列队形广播体操比赛主持词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们齐聚一堂，共同迎来了这场激动人心的队列队形广播体操比赛。
今天，我们将用整齐的步伐、标准的动作，展示我们青春的活力，展现我们积极向上的精神风貌。
队列队形，是集体荣誉的象征，它体现了团队的凝聚力和向心力；广播体操，是健康生活的体现，它展现了同学们的青春活力和良好精神风貌。
此次比赛，不仅是对我们日常体育锻炼的一次检验，更是对我们团队协作和集体荣誉感的一次考验。
在比赛开始之前，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来！同时，也要感谢所有参与筹备工作的老师和同学们，是你们的辛勤付出，才使得今天的比赛得以顺利进行。
接下来，我将为大家介绍今天的比赛流程和规则。
首先，各班级将按照抽签顺序依次进行队列队形展示，随后进行广播体操表演。
评委们将根据同学们的动作标准、精神面貌、团队协作等方面进行综合评分。
最终，我们将根据得分情况，评选出优胜班级，并颁发荣誉证书和奖品。
现在，我宣布：队列队形广播体操比赛正式开始！（比赛进行中）经过激烈的角逐，各班级都展现出了极高的水平和良好的精神风貌。
在此，我要向所有参赛同学表示衷心的祝贺！你们的努力和付出，为我们带来了一场精彩纷呈的比赛。
现在，让我们用热烈的掌声欢迎评委们公布比赛结果！（评委公布结果）恭喜获得优胜的班级！你们的优异表现，不仅为自己赢得了荣誉，也为我们的学校增添了光彩。
同时，也要感谢所有参赛班级，你们的积极参与和精彩表现，共同营造了一场难忘的比赛盛宴。
最后，让我们再次用热烈的掌声，向所有参赛同学、评委老师以及工作人员表示衷心的感谢！感谢你们的辛勤付出和无私奉献，让这场比赛成为了一个展示青春活力、传递健康理念的美好时刻。
我相信，通过这次比赛，同学们不仅锻炼了身体，更增强了团队协作意识和集体荣誉感。
让我们以此为契机，继续发扬体育精神，积极参与体育锻炼，不断提升自己的身体素质和综合素质。
第九套广播体操评分细则及评分表
第九套广播体操评分细则第九套广播体操图解及动作预备节原地踏步（8拍×2）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方口令至原地踏步时，半握拳第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反第一节：伸展运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90° 第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第二节：扩胸运动（4×8）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第三节：踢腿运动（4×8）第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对第四拍，收手收脚，还原成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第四节：体侧运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第五节，体转运动（4×8）第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第六节，全身运动（4×8）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方第四拍，站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第七节：跳跃运动（4×8)第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上第二拍，跳成立正姿势第三拍，跳成右脚在前的弓步第四拍，跳成立正姿势第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下第六拍，跳成立正姿势第七八拍，动作同五六拍第二至第四个八拍，动作同第一个八拍第八节：整理运动（2×8）一至四拍，原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°眼看前上方七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反高陵一中第九套广播体操比赛评分表参赛班级：高陵一中第九套广播体操比赛评分表参赛班级：。
队形队列广播体操质量标准及训练办法
队形队列暨广播体操升旗质量标准及训练办法征求稿1、本训练办法含早操、队形队列和集会。
通过严格训练，达到让人震憾的质量水准，以培养学生良好的习惯，塑造学生终身形体美，形成健康的品格，同时，也彰显师生良好的精神风貌和优良的校风校纪。
2、集合。
集合铃声响起，全校必须立即终止教学活动，班主任迅速入班，全校进入待命状态。
3、预备。
集合铃声响起，各班学生立刻从教室的前后门合理分流，迅速而安静地在各自教室门前走廊成两列或三列纵队（按低到高定序），领操员作为领队人应尽快引领本班队伍按指定的下楼路线迅速而安静地行进。
在这过程中，任何班任何同学发出声音或有推拥现象，均视为不合格，须返班重做，按文明班评比办法每人次扣0.5分。
4、入场。
各班路队行至指导地点后立即改为进场动作：各班两列纵队，依序以行距100cm，人距80cm，班距5m，抬头（目光与水平线呈10°角），抬高腿（小腿与腿成45°角）大摆臂（前摆平行于第二个扭扣，后摆高于腰部），和着音乐整齐划一行进入场。
队伍入场进行弯转，要做到90°直角弯转。
5、踏步。
班级队伍进入指定场地后，要求学生的左脚尖对点列队，按照抬头、挺胸、抬高腿、大摆臂动作要求，原地踏步，直到全校入场完毕，指挥员口令“立正”全校须纹丝不动（凡有一生动手动脚或身体摆动视为不合格），静候广播体操音乐响起。
6、广播体操。
广播体操音乐响起，全员和着音乐整齐划一地动作，要做到动作幅度一致：任何时刻音乐点，全员动作空间一致。
在整个过程中，全员须表现愉悦的表情和昂扬的精神状态。
每学期每周每班安排学生到领操台领操（顺序是高年级到低年级）。
7、退场。
广播体操结束，按照指定顺序依序退场。
退场和进场一样，和着音乐，抬头、挺胸、抬高腿、大摆臂、安静而动作整齐划一。
各班队伍行进入实验楼或到达教学楼侧后改为校园路队，在领操员引领下径直安静行进入班，音乐停止后，方可出班活动。
8、呼号。
全校入场结束后，指挥员发出信号指令，全员可整齐呼号，如：阳光体育！快乐南小！全校击掌：XX XXX！XX XXX！9、每学期前十周为达标训练期。
队列队形广播体操比赛总结讲话稿
队列队形广播体操比赛总结讲话稿尊敬的各位评委，各位同学们：大家上午好！广播操比赛圆满结束了，让我看到了同学们朝气蓬勃、英姿飒爽。
所有参赛的同学都用尽全力，力求动作标准，整齐划一、这次比赛圆满结束，离不开体育老师的辛勤工作，离不开班主任的'大力配合，更离不开同学们的努力团结。
下面我从三个方面对这次比赛做一个小结。
一、成绩方面做操时队列较好，响亮有气势，在集队时能注意随时调整纵队与横队，做操时基本能掌握动作要领，节奏较好，整齐度相比学习之初有明显提高。
二、不足地方动作质量要进一步加强和提高，特别是低年级，动作稍有不齐，节奏或快或慢，左右方向搞反。
三、今后做操的要求1. 动作质量要保证整齐，有力量。
2. 每天早操要态度认真，动作到位，争取明年广播操比赛我们能再上一个台阶，最后我期待同学们的进步，期待着明年赛场上再观你们的风采。
谢谢大家！老师们，同学们：大家上午好!今天，我校师生欢聚在一起，隆重举行了队形队列及广播操比赛，本次比赛是各个班级风采的一次展示，也是同学们精神风貌的一次大检阅。
学校抓学生广播体操质量的目的就是以操辅德，以操益智，以操健体，以操审美。
同时，通过汇操比赛的手段来检验各位体育教师在平时的常规教学要求，检验各班学生的精神面貌以及各班团结一心的凝聚力。
为了迎接这次比赛，学校做了精心的安排部署，同学们在各班主任和体育老师的带领下，刻苦训练，规范动作。
通过训练强健了体魄，更在训练中磨炼了意志，树立了信念。
从刚才同学们在比赛中的表现可以看出，你们已经取得了很大的进步。
进退场时，队列整齐，步伐一致。
做操时动作规范有力，节奏整齐划一，充分展示了班级的良好风貌。
正应了那句老话“台上一分钟，台下十年功”。
在比赛中，很多班级展示了出色的精神面貌，学生做操质量很高，班级在汇操比赛中优异成绩的取得，与班主任平时在这方面教育与管理的注重密不可分，其实，班主任在班级德育、体育、美育、常规管理以及学生的习惯培养下狠下功夫，学生在智育方面会给我们更大的惊喜。
小学体操类：队列队形和广播操大单元计划
2、游戏：报数比赛
1、学生掌握动作的程度
2、教学设计的有效性
3、教学内容的趣味性
4
1、巩固学习广播操全套动作，能在音乐伴奏下独立完成练习。
2、本节课的韵律活动，发展学生身体的柔韧性和协调性。。
3、结合游戏“相互模仿”的练习，发展学生的模仿能力。
1、复习前面学习的动作
2、跟音乐练习广播操
3、引导学生在学练中学会观察、学会表现、学会表现与合作。
1、复习队列队形
2、复习广播操1-4节
3、游戏：守卫红旗
1、学生掌握动作的程度
2、教学设计的有效性
3、教学内容的趣味性
3
1、巩固上节课学习的广播体操前四节。
2、继续复习广播操后四节，能在音乐和老师带领下模仿练习。
3、结合游戏“报数比赛”的练习，发展学生的反应能力。
3、游戏：相互模仿
1、学生掌握动作的程度
2、教学设计的有效性
3、教学内容的趣味性
5
1、巩固前几节课学习的广播操动作，能跟着音乐节奏，独立掌握。
2、通过小组练习引导学生学会观察，学会在表演中表现自己，培养良好的身体姿态和快乐的情绪和美感。
3、发展学生的节奏感、协调性、韵律感、灵敏性。
1、广播操比赛
2、游戏：春种秋收/*
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人与集体的关系。
3、结合游戏“穿越小树林”发展学生跑的能力和身体的协调性。
1、队列队形
2、游戏：穿越小树林
1、学生的学习兴趣与练习热情。
2、男女生对动作的接受的能力的差异性
3、教师的有效评价
2
1、巩固上节课学习的队列队形。
2、通过练习培养学生的协调性、节奏感和模仿、自我表现力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡
要求：注意力集中。
基
本
部
分
1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。
（1）原地转法
（2）齐步走——立定
（3）行进间转法
2、听音乐做广播操。
3、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。
4、教师讲解动作要领。
5、讲解动作之后，教师带领学生集体练习。
要求：精神集中。
组织：
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
▲
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
结
束
部
分
1、放松。
2、教师进行讲评。
3、布置课下作业。
4、归还器材，下课。
1、前后互相放松。
2、学生认真听讲。
3、课下认真完成。
4、以组为单位。
队形：规定范围内
自由结组。
使动作质量进一步提高，但是对于更高的要求还需要继续努力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩
6、及时发现错误及时讲解。
1、听教师的统一口令。
学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。
（提高动作质量）
2、体委领操。
3、学生要根据教师所讲
的易犯错误进行改正。
4、学生认真听讲。
（教师作正确动作，及时纠正个别学生的动作）
要求：队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。
组织：成四列横队。
组织：成体操队形。
学生活动
组织与要求
上
课
常
。
3、宣布课的内容要求。
4、检查服装，安排见习生。
5、对学生进行安全教育
1、体委整队，检查人数，向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
（强调安全意识）
成四列横队：
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
第二周 队列队形 复习广播操
学习正步走（第3课时）
教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播体操来培养学生的形体美。
3、讲解正步走的动作要领。
重点：广播操的各节拍动作准确到位。
内容
教师指导