中国古代史第一单元复习
高一上历史第一单元-知识点
高一上历史第一单元-知识点中国古代史的学习是高中历史课程中必修的一部分，其中第一单元是针对高一上学期学习的内容。
本文将对高一上历史第一单元的知识点进行整理和讲解，帮助读者更好地理解和掌握这一部分的内容。
一、中国古代史的时期划分1. 考古学的发展与古代文明- 考古学的定义和作用- 新石器时代文化的发展与特点- 夏、商、周三代的文化特点2. 秦汉之际的政治格局- 从战国末年到秦汉之际的政治变革- 皇帝制度的建立与发展- 秦始皇统一中国的措施与成就二、秦汉之后的政治制度变革1. 中国历史上的南北朝时期- 分裂与统一：南朝和北朝的起源和发展 - 南北朝政治文化的差异与特点- 隋唐时期的政治制度改革与影响2. 封建社会的形成与发展- 封建制度的定义与特点- 北方民族政权的建立与南北朝的统一 - 唐宋时期的政治经济制度变革三、宋明清时期的政治、军事和文化变革1. 北方民族政权的兴起与国家的分裂- 五代十国的兴起与消亡- 契丹的建立与辽朝的兴起- 北方民族政权的政治、军事特点2. 南方政权的兴起与南宋政权的建立- 宋朝的建立与政治体制- 议政、文化与科技的发展- 金朝和南宋的战争与政治格局的变化3. 明清时期的政治变革- 明朝的兴起与政治格局- 中国古代社会的变革与发展- 清朝政治制度与社会变革四、近代中国的社会变革与国家命运1. 近代中国的社会变革与科学技术进步 - 中国社会变革的原因与影响- 近代科学技术的进步与对中国的影响 - 中西文化交流与近代教育的变革2. 近代中国的政治变革与国家命运- 中国近代政治制度的变革- 西方列强的侵略与与中国的对抗- 近代中国的国家命运与帝国主义殖民统治五、中国古代史的思考与展望1. 对中国古代史教育的反思- 中学历史教育的目标与意义- 对中国古代史的思考与评价- 如何更好地学习与理解中国古代史总结：通过本文的梳理和讲解，我们了解了高一上历史第一单元的知识点，包括中国古代史的时期划分、秦汉之后的政治制度变革、宋明清时期的政治、军事和文化变革，以及近代中国的社会变革与国家命运。
七年级上历史第一单元复习
人文初祖” 为“人文初祖”。
尧、舜、禹的传说
1、尧、舜、禹是黄帝以后黄河流域的部落联盟首领 2、大禹治水，三过家门而不入 大禹治水， 3、“禅让制”：首领让贤，民主推举部落首领的办法 禅让制” 首领让贤，
什么叫“禅让制” 什么叫“禅让制”？
约 公元前2070年 ， 禹 公元前2070 2070年 国历史上第一个王朝 禹从 部落联盟首领
时间 生活区域 工具 主要农作物
约五六千年前 黄河流域 磨制石器 粟 制造彩陶
1．黄河和长江是我们的母亲河，它们孕 黄河和长江是我们的母亲河， 育了一代代辛勤聪颖的中国人。 育了一代代辛勤聪颖的中国人。 6000年前 年前， 6000年前，生活在黄河流域的居民 （ ）； 7000年前，生活在长江流域的居民是 7000年前， 年前 （ ） A．河姆渡居民 C．半坡居民 B．山顶洞人 D．北京人
3.周口店遗址被联合国教科文组织列入 3.周口店遗址被联合国教科文组织列入 世界文化遗产名录， 世界文化遗产名录，主要是因为 A．在这里发现了中国境内已知的最早 的原始人类化石 B．在这里发现了人类最早使用的石器 C．这一遗址在中华人民共和国首都北 京市境内 D．北京人和山顶洞人曾在这里生活
4.某考古兴趣小组为了探寻原始人类的 4.某考古兴趣小组为了探寻原始人类的 遗迹， 遗迹，在专家指导下发掘出一些远古遗 物，你认为最能说明这是原始人类遗迹 的应该是: 的应该是: A．两颗门齿化石 B．大量碳屑 C．古鱼类化石 D．几件有明显加工痕迹的石器
2.不符合黄河流域原始农耕时代居民生 2.不符合黄河流域原始农耕时代居民生 活实际的是( 活实际的是( ) A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物 A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物 C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋 C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋
通史复习中国古代史第一单元-先秦
• 吉祥物和吉祥图案可以说是吉祥观念的具体表现──为了表达对 幸福、欢乐喜庆的向往，人们便把事物固有的属性予以加工，或 加上艺术的象征意义，例如把某个事物附会神话传说或取其名称 的谐音，并视为吉兆，或把美好的故事和喜庆的征兆绘成图像。 • 吉祥物表现了人类与生俱来趋吉避凶的本性，撇除迷信的成分， 我们可尝试细味由追求吉祥而衍生的动人故事和艺术成就。就是 现今的许多体育盛会之中，亦常有 「吉祥物」的出现，其他诸 如建筑雕塑、木器文饰、陶瓷描绘、窗花剪纸、壁画挂历乃至商 标城徽或广告宣传等各方面，均反映了这种对生活的企盼。 • 吉祥两字的组合使用，据认为最早出于《庄子· 人间世》：“虚 室生白，吉祥止止。”唐人成玄英对此有个疏解：“吉者，福善 之事；祥者，嘉庆之征。”试以这条疏解来说明众多吉祥纹图的 生成，就是把美好的故事和喜庆的征兆绘成图像，用来表达求吉 驱凶观念；可以是自身祈愿的，也可以是相互祝颂的。反过来讲 ，就是许多吉祥纹图的题材和构图，都有“福善之事”和“嘉庆 之征”作为创作的素材。
新课标高中历史通史复习 ——中国古代史 第一单元 先秦
第一单元：祖国历史的开篇－先秦 教学目标：强化时序、牢记关联、把握特征、 厚积薄发，构建横向知识结构体系。 课程链接：必修一专题一第一节《中国早期政 治制度的特点》、必修二专题一《古代中国经 济的基本结构与特点》、必修三专题一第一节 《百家争鸣》专题二《古代中国的科学技术与 文化》 先秦：指我国秦统一以前的历史时期（包括原 始社会、奴隶社会和奴隶社会向封建社会过渡 时期三个阶段）
封建制不等于封建社会 • 西周的分封制又称封建制，即封邦建国，以 藩屏周，是由周天子以土地和义务为纽带， 对周王室成员、贵族和功臣分封领地，建立 诸侯国，形成周天子与诸侯之间的严格等级 关系，与马克思主义所指的社会发展阶段中 的封建社会是不同的。马克思主义所说的封 建社会是指人类社会发展的某个社会历史阶 段。
新课标人教版初中 中国古代史总复习(一)第一单元中华文明的起源
新课标人教版初中中国古代史总复习（一）第一单元中华文明的起源、距今年代，距今约年，发现地点：、生产、生活状况，会制造和知道。
、地位：是我国境内已知的最早的原始人类。
、距今年代：距今约年；发现地点：在北京西南周口店。
、生产生活状况：①能够制造和使用（打制石器）；②过着生活（形成了早期的）；③会使用，学会保存火种。
、距今约年，生活地点：北京西南周口店龙骨山。
生产生活状况：①使用石器，已掌握磨光和钻孔技术；②已会人工，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；③已出现产品交换；④用骨针缝制衣服，懂得爱美。
⑤过的生活。
（没有贪富贵贱的差别）、生存年代：距今约年；生活地区流域。
、生产生活状况：①使用石器；②种植。
（世界最早）③住房屋，过生活；④挖掘水井，饲养家畜；⑤会制陶器；⑥还会制作简单的和、生存年代：距今约年；生活地区流域；、生产生活状况：①普遍使用石器；②主要粮食作物（世界最早）；③饲养猪狗等动物，自制工具，打猎、捕鱼；④食物丰富（主食副食）；⑤房屋建筑：半地穴式房屋；⑥制造彩陶；⑦会纺线、织布、制衣。
、炎黄联合在涿鹿一战中打败。
、炎黄结成联盟，形成日后的。
、被后世尊为“”。
、黄帝时期的发明：建造，制作衣裳，还教人们，发明，为后世衣食住行奠定基础；嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明，编出乐谱。
（炎黄子孙）、民主推选部落聪明首领的办法称为“”。
、公元前年，禹建夏朝（历史上第一个王朝），原始社会结束，奴隶社会开始。
第二单元国家的产生和社会的变革、建立：约公元前年，禹建夏朝。
继承父位，从此，制代替制，“公天下”变成了“”。
、统治中：今河南西部和山西南部一带，都城在。
、灭亡：最后一个国王的暴政。
约公元前年商汤灭夏。
、建立：约公元前年，汤建立商朝。
、政治：任用，关心百姓，商朝强大；商王迁都到殷（故又称殷朝），成为当时世界大国。
3、灭亡：商纣王残暴统治，公元前年，伐纣，通过之战，商亡。
、建立：公元前1046年建立周朝，定都，史称西周。
第一部分 中国古代史 第1单元
第一部分第一单元中华文明的起源1.（2015广东，3分）传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。
龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。
与龙形象形成密切相关的传说是（B）A.盘古开天B.炎黄传说C.禅让传说D.大禹治水2.（2016山西，2分）考古发现是了解史前社会的主要证据。
下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。
据此可以得出的结论有（A）①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.（2016黑龙江龙东地区，2分）他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。
他是（B）A.黄帝B.禹C.舜D.启4.（2016江苏盐城，1分）早在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代。
下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（C）A.开始使用铁制农具B.逐步推广牛耕技术C.饲养家畜制造陶器D.确立土地私有制度5.（2016山东青岛，1分）日本农学家认为，大约早在新石器时代，中国粟就向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。
我国最早种植粟的是（C）A.北京人B.黄帝C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民6.（2016湖南湘西州，2分）大约生活在距今约70万至20万年之间的我国远古人类是（B）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人7.（2016湖北咸宁，2分）“2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼。
下列有关黄帝的叙述，正确的是（A）①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础②被后人尊称为“人文初祖”③是传说时代的治水英雄④发明了文字，编出了乐谱A.①②B.②③C.①③D.②④8.（2016湖南怀化，2分）“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。
八年级历史第一单元重点知识点
八年级历史第一单元重点知识点一、中国古代史的重要概念1. 中国古代史通常指的是从中华文明起源到鸦片战争以前的历史，这段历史包括了朝代更替、政治制度演变、经济发展、文化进步等诸多方面。
2. 历史事件的影响是历史学科的基本概念之一，包括政治、经济、文化、科技等方面的重大变革。
二、第一单元概述本单元主要讲述了中国历史的基础知识，包括朝代更替、重要事件、人物评价等。
这一单元的历史背景对理解当前世界非常重要。
三、知识点详解1. 夏朝：是中国历史上第一个王朝，标志着中国历史的开始。
夏朝的建立，标志着中国从原始社会向文明社会的转变。
2. 商朝：商朝是中国历史上的第二个朝代，也是中国历史上最早使用甲骨文的朝代。
商朝的政治制度、文化、科技等方面都有很大的发展。
3. 西周：西周时期，政治稳定，文化繁荣，出现了许多重要的典章制度和文化遗产。
4. 春秋战国：春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，政治上诸侯争霸，文化上百家争鸣，科技上发明丰富。
5. 秦朝：秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建王朝，推行了一系列重要的政策和制度。
四、重要时间点1. 朝代建立时间：夏朝约始于公元前2070年，商朝约始于公元前1600年，西周约始于公元前1046年。
2. 重要事件：如商汤灭夏、武王伐纣、秦始皇统一六国等。
3. 重要人物：如夏禹、商汤、周武王、秦始皇等。
五、复习与巩固1. 请根据以上知识点，尝试总结出中国古代史的发展脉络。
2. 请对春秋战国时期的百家争鸣现象进行深入思考，并谈谈你的理解。
六、结语以上就是八年级历史第一单元的重点知识点，希望同学们在学习过程中能够认真记忆和理解。
历史是一个国家、一个民族发展的重要参考，希望大家能够重视历史学习，为未来的发展打下坚实的基础。
第一单元知识点整理
初一上学期历史（中国古代史）第一单元知识点整理中国古代国家朝代发展线索：原始社会—奴隶社会—封建社会夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏、蜀、吴并立）→两晋（西晋→东晋）→南北朝（南朝：宋→齐→梁→陈；北朝：北魏→东魏、西魏→北齐、北周）第一单元中华文明的起源（原始社会）一、（识记）了解元谋人、北京人的文化遗存：元谋人（七上P2）（距今约170万年、云南元谋）——我国已知最早的人类。
北京人（七上P3）（距今约70万—20万年、北京周口店）主要特征：⑴直立行走（上肢与现代人接近，劳动在从猿到人的过程中起决定作用）；⑵制造和使用工具——人与动物的根本区别；⑶使用天然火；⑷过群居生活。
◆火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？答：火的使用，可以用来烧烤食物、照明、御寒，还可以用来驱逐野兽；火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和进化。
▲图片掌握：P3“北京人头部复原图”二、（识记）了解河姆渡遗址、半坡遗址的基本情况（氏族：按血缘关系组成附：半坡、河姆渡过着定居生活，是由他们从事农业生产决定的。
他们都是农耕文化的代表。
▲图片掌握：七上P8“半地穴式房屋图”、P9“鱼纹彩陶盆”；补充：“干栏式房屋图”。
三、（识记）了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说炎帝与黄帝（七上P12）——形成华夏族是主体，被尊奉为中华民族的人文始祖。
1、贡献：炎帝：改造农具，教人农耕，发明医药、陶器，开辟市集。
炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。
黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳，发明文字、历法、音乐；其妻子嫘祖还发明养蚕抽丝技术，号称轩辕氏。
2、战争：（1）炎帝与黄帝──蚩尤，（2）炎帝—黄帝，”阪泉之野“，炎帝战败归服黄帝3、尧舜禹“禅让”（七上P15）：原始社会时期通过推举产生部落联盟首领的办法。
4、大禹治水（七上P15）——方法：筑堤堵水，疏通河道学习精神：从其治水方法学习其创新精神，从其三过家门而不入，学习其坚持不懈，不达目的不罢休的精神。
中国古代史知识复习第一单元-PPT课件
练练看（2）
下列所举，最能体现河姆渡人原始农耕成就 的是 A．粟的种植 B．蔬菜的种植 C ．水稻的种植 D．棉花的栽培 √ “春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现， 使用磨制石器、种植粟的是 A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民 √
练练看（3）
问答题：请看下面的两种房形图 1）干栏式 2）半地穴
练练看（6） 孙中山所说 读材料， 的“轩辕” 回答问题 是谁？他对 人类历史有 中华开国五千年，神州 和贡献？
聪明睿智，光被 遐荒，建此伟业， 雄立东方。 ——毛泽东
轩辕自古传。创造指 南针，平定蚩尤乱。 世界文明，唯有我先。
——孙中山
练练看（5）
传说黄帝姓公孙，名轩辕。他教人们制衣制 陶、挖井和筑土造屋（衣食住行）。黄帝部 落发明了缫丝与文字，还谱出乐谱。 黄帝与炎帝（神农氏）部落合并发展，逐渐 构成华夏族的主干。
式房屋 房屋
A.
B.
1）河姆渡人的住所被称为什么？ 2）哪种房屋适合建在干旱的地区？哪种房 屋甚至可以建在水面上？
干栏式房屋
练练看（5）
人文初祖 黄帝被尊称为我们的“ ”， 蚩尤 在他领导下打败了黄河下游的 部落， 还有许多发明在这时出现，为 _________的 华夏族 形成奠定了基础。 尧舜禹时期，用“禅让制 ”的办法来推 选部落联盟首领。 我国原始社会结束在 禹 时期。这样说 的理由是：约 公元前2070 年，禹建立 夏朝，从部落联盟首领转变为奴隶制国家 的国王。
70-20万年前
五、六千年前 170万年前，境 内已知最早人类 七千年前
祖国境内的远古居民
名称 距今时间 发现地点 体形特征 工具、生产、 生活 社会组织
元谋人 北京人
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复习要点：
１、以元谋人、北京人等早期人类为例，了 解中国境内原始人类的文化遗址； ２、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕 文化的特征；（原始种养、磨制石器、烧制 陶器、定居生活、氏族组织） ３、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说， 了解传说和史实的区别。
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第一单元 中华文明的起源
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人类的起源 300万年前南方古猿
饲养家畜 烧制彩陶
定居生活 出现原始艺术
课 堂 小结
半坡、河姆渡原始农耕生活简表
原始居民 时间 地点 原始农耕
河姆渡 距今约 浙江
原始居民
6000 多年
余姚
世界上 最早种 植水稻
半坡
原始居民
距今约 陕西
5000 多年
西安
世界上最 早种植粟 和蔬菜
原始家畜 饲养业
原始手工业
饲养猪 狗、水 牛等
烧制 黑陶
饲养猪 纺织麻布、 狗马、 缝制衣服；
羊、鸡 烧制彩陶
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想一想 我们中华民族五千年文
明史是从何时算起的？
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一、炎帝、黄帝和蚩尤
1、三位杰出的部落首领 2、炎帝、黄帝和蚩尤的战争 3、华夏族的形成 4、“人文初祖”黄帝
二、禅让制和传说与史实的关系
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涿鹿 X
河
渤海
原来生活在陕 水西歧山东面，后向
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原黄来帝居部住落在河我国
东部地区，后来发展 到山东、河南、安徽 一原带的， 部是落最。早水进入中
涿鹿 X
渤海
九黎部落 黄 海
炎帝部落
水 淮
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蚩尤
蚩尤，九黎 族的首领。 传说他铜头 铁额，打仗 非常厉害。.来自说一说 为什么中国人称
自己是“炎黄子孙”？
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涿鹿 X
黄帝部落河
渤海
华 夏 族 水
九黎部落 黄 海
东发展，到达今河 南山东一带。
炎帝部落
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黄海
神农尝百草图
炎帝
炎帝姓姜，号神农氏。
他教民农耕，是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神，“尝百草之滋味， 一日而遇七十毒” 。
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黄帝部落 河
涿鹿 X
渤海
发祥于陕
水 西北部，后 向东迁徙。
黄海
炎帝部落
水 淮
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黄帝
黄帝，姓姬，号 轩辕氏。著名的 部落首领，被后 人尊为华夏族的 祖先，是中华文 明的创始者。
通过学习，知道中国古代的重要历史人物、 历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展 的基本线索；能够阅读普及性的历史读物，识 读历史图表，知道古代纪年方法，正确计算历 史年代，描述历史事件，初步了解学习历史知 识的基本技能和方法；增强学习历史的兴趣， 激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心， 加深对中国历史文化的认同感。
我国境内的远古人类
元谋人 北京人 山顶洞人
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元谋人 生活地点：云南元谋 距今年代：约170万年
元谋人
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北京人
生活地点：北京周口 北京人 店龙骨山 距今年代： 70－20万年
元谋人
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山顶洞人
北京人
山顶洞人
生活地点：北京周口 店龙骨山顶部洞穴 距今年代：18000年
元谋人
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用表格将本课所学原始人类的知识进行归纳
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炎帝、黄帝、蚩尤和 尧、舜、禹的传说，反映 了我国原始时代末期社会 的情况。
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填空题
1、传说4000多年以前，黄河中下游地区有三
位杰出的部落首领，即_炎__帝__、_黄__帝_、__蚩__尤。
2、炎、黄两族和部分九黎族结成一体定居中
原始人 类名称
生活 地点
距今年代 体质特征 工具制造
用火情 况
元谋人
云南 元谋县
约170万年
——
打制石器 自然火
北京人
周口店 龙骨山
约70－20 万年
保留猿的 特征
打制石器
自然火
山顶洞 人
周口店 龙骨山
约18000年
和现代人 差不多
掌握了磨 制和钻孔
技术
人工 取火
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第2课
原始的农耕生活
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我们的祖先 是什么时候开始 农耕生活的？
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉 时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
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三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部 和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融 合。随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
隋唐时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的 局面，国内各民族友好往来和中外交流得到进一步发展。
中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840 年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社 会三个发展阶段。
中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。经 过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发 展。
公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。 自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。
炎帝部落
水 淮
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黄帝被称 为“人文初祖”。 他和他的部属有 哪些发明创造？
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指南车
造车
建造宫室
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嫘祖养蚕
伶伦制乐器
仓颉造字 大挠作干支
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畅想天地
传说黄帝和他的部属有许多发明 创造。上课介绍的出土文物，哪些 能印证这些传说？并谈谈传说与史 实的区别。
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禅让制是部落联盟民主推选首领的 制度。从氏族到部落再到部落联盟，由 分散走向整体，是历史发展的趋势。部 落联盟首领由联盟会议产生是与当时原 始公有制的经济基础相适应的。一旦原 始公有制被私有制所取代，禅让制也就 失去了基础，必然被世袭制所取代。
宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长江流域， 契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新 变化。
明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经 济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对 外闭关锁国，社会危机日益加深。
中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类 进步做出了伟大贡献。
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中国古代史复习目标：
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单元介绍：
本单元叙述约170万年前到四五千年前的历史。 这一时期，我们的祖先创造了原始文化，说明中华文 明源远流长。中国是发现早期人类遗存最多的国家， 是世界文明起源的重要地区。
本单元共编三课，叙述的主要内容是：元谋人、 北京人、山顶洞人是我国境内的远古人类。河姆渡人、 半坡人过着原始农耕生活，形成了较稳定的氏族。炎 帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说，反映了我国原 始时代末期的情况。黄帝被认为是中华文明的创始者。
第2课 原始的农耕生活
一、河姆渡人的生活 二、半坡人的社会状况 三、氏族
一、河姆渡人的生活
1、地点和距今年代
长江下游 距今6000多年
2、生产和生活
种植水稻 使用磨制石器和骨器 饲养家畜 烧制黑陶 定居生活
二、半坡人的社会状况
1、地点和距今年代
黄河中游 距今5000多年
2、生产和生活
种植粟和蔬菜 使用磨制石器和骨器