幼儿园中班社会教案：世界环境日
幼儿园中班世界环境日活动方案简单
幼儿园中班世界环境日活动方案简单幼儿园中班世界环境日活动方案简约1活动时间6月5日。
活动主题20**年“6月5日”世界环境日中国主题是：“改善环境质量推动绿色进展”，旨在旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色进展理念。
我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充斥绿色!活动目标1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。
2、不要践踏花草树木，懂得要爱惜一草一木。
3、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美技能。
4、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。
家长宣扬：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣扬知识。
活动状况一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。
二、宣扬本次世界环境日的主题。
一起唱响今年的主题：“低碳减排?绿色生活”。
三、观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。
四、联系实际请幼儿说一说，平常我们应当留意些什么?如爱惜身边的花草树木，不采摘四周的花朵，不践踏草坪等来加强环保意识等。
幼儿园中班世界环境日活动方案简约2活动要求老师带领幼儿查找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。
在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培育幼儿的环保意识。
活动预备塑料袋，一次性纸杯、纸盘。
活动过程1、收集生活中的一些可再利用的`材料，并和幼儿共同做好清洁工作。
2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。
3、依据幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。
(1)小班年龄段：收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。
(2)中班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜爱的材料创意设计成常见动物。
(3)大班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。
4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。
幼儿园中班世界环境日活动方案简约3活动时间20**年6月5日活动目标1、培育幼儿的环保意识，知道爱惜环境的方法，了解与环保有关的知识。
世界环境日社会教案（通用10篇）
世界环境日社会教案（通用10篇）世界环境日社会教案（通用10篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的世界环境日社会教案（通用10篇），欢迎大家分享。
世界环境日社会教案1设计意图：礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉很多，在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。
因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日，主要是针对目前我们国家的大环境，让小朋友们树立要爱护环境的意识。
活动目标：1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
核心要素：马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱活动准备：1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕；2、“请爱护环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。
活动过程：一、导入活动。
教师课前布置好一个场景，教室的地面上有很多废弃物。
关键步骤：1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。
2、教师提出问题：“小朋友，你们喜欢这样的教室吗？”“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢？”“我们怎么做才能把课室变干净呢？”“如果你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？”“看见别人乱丢垃圾，小朋友应该怎么做？”3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受整洁的教室。
二、“世界环保日”的由来。
1、“世界环保日”的日期和由来。
2、认识环保标志。
教学延伸1、给小朋友们讲解一些自然的灾害，让幼儿提高环保意识。
2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去。
3、在老师的带领下，把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱护环境。
幼儿园大班安全《消防安全教育》优秀PPT课件下载世界环境日社会教案2活动时间：世界环境日——6月5日活动要求：1、寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。
中班社会环境教育教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着现代化进程的加快，环境问题日益突出，保护环境已成为全人类的共同责任。
为了让幼儿从小树立环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的习惯，特设计本活动。
二、活动目标1. 了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性。
2. 学习简单的环保知识，掌握一些保护环境的措施。
3. 培养幼儿关爱环境、保护环境的意识，养成节约资源、爱护环境的良好习惯。
三、活动准备1. 教师：课件、图片、环保知识卡片、环保标语牌等。
2. 幼儿：准备自己的环保行动计划。
四、活动过程（一）导入环节1. 教师出示课件，展示美丽的自然环境图片，引导幼儿欣赏。
2. 提问：你们喜欢这样的环境吗？为什么？（二）基本环节1. 教师讲解环保知识，让幼儿了解环境问题的严重性。
- 介绍环境污染的来源和危害。
- 讲解节约资源的重要性。
- 强调保护环境是每个人的责任。
2. 教师出示环保知识卡片，让幼儿认识常见的环保标志和标语。
- 解释环保标志的含义。
- 引导幼儿理解环保标语的意义。
3. 教师组织幼儿进行环保行动计划讨论，让幼儿思考自己能为环保做些什么。
- 鼓励幼儿提出自己的想法，如节约用水、减少浪费、垃圾分类等。
- 教师总结幼儿的环保行动计划，并给予肯定和鼓励。
4. 教师带领幼儿进行环保实践活动。
- 组织幼儿进行垃圾分类、捡拾垃圾、节约用水等活动。
- 引导幼儿在活动中体验环保的重要性，培养他们的环保意识。
（三）结束环节1. 教师总结本次活动的收获，强调环保的重要性。
2. 鼓励幼儿将环保行动带到家庭和社区，让更多的人加入到环保行列。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的环保行为，引导家长树立环保意识。
2. 社会实践：组织幼儿参观环保设施，了解环保工作，培养他们的社会责任感。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在家庭和社区中的环保行为，评估他们的环保意识培养效果。
备注：本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同班级和幼儿的需求。
中班科学世界环境日优秀教案
中班科学世界环境日优秀教案中班科学世界环境日优秀教案（精选8篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中班科学世界环境日优秀教案，欢迎大家分享。
中班科学世界环境日优秀教案篇1活动目标1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件活动重点难点活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案活动过程(一)激发兴趣：(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察(三)幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的?2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。
教学反思：活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。
中班科学世界环境日优秀教案篇2教学目标：1.培养想象力2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点：学会联想并发展发散思维。
难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。
中班世界环境日 教案
中班世界环境日教案关于中班世界环境日教案四则：1：世界环境日活动目标1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程月5日“世界环境日”的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享，20xx 年是水20亿人生命之所系。
”②教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。
可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。
只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。
”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡引导幼儿从方法、材料方面来谈。
(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。
老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。
环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
中班世界环境日教案参考
中班世界环境日教案参考一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解世界环境日的意义，知道环境保护的重要性。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的环保意识和行为。
3. 情感态度价值观：让幼儿树立环保责任感，养成爱护环境的良好习惯。
二、教学重点1. 了解世界环境日的来历和意义。
2. 培养幼儿的环保意识和行为。
三、教学难点1. 如何让幼儿理解环境保护的重要性，并付诸实践。
四、教学准备1. 图片、视频等教学资源。
2. 环保活动材料。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资源，让幼儿了解世界环境日的来历和意义。
2. 主题活动一：环保知识讨论。
让幼儿围绕环境保护的主题，展开讨论，引导幼儿思考环保的重要性。
3. 主题活动二：环保行为实践。
组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养幼儿的环保行为。
4. 主题活动三：环保手工制作。
让幼儿利用废旧物品制作手工艺品，提高幼儿的资源利用意识。
5. 主题活动四：环保故事分享。
通过讲述环保故事，让幼儿认识到环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
6. 主题活动五：环保主题绘画。
让幼儿用画笔表达自己对环保的理解，激发幼儿的创造力。
8. 课后作业：鼓励幼儿在家庭中实践环保行为，与家人分享环保知识。
9. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，以及课后作业的完成情况，评价幼儿的环保意识和行为。
10. 教学拓展：组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理站、污水处理厂等，让幼儿更深入地了解环保工作。
六、教学活动安排1. 第1周：导入世界环境日概念，介绍环保的重要性。
2. 第2周：学习环保知识，讨论环保行为的意义。
3. 第3周：实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
4. 第4周：制作环保手工艺品，利用废旧物品。
5. 第5周：分享环保故事，培养幼儿的环保意识。
6. 第6周：进行环保主题绘画活动，激发创造力。
8. 第8周：课后作业，家庭中实践环保行为。
七、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，引导幼儿思考。
幼儿园世界环境日活动方案中班
幼儿园世界环境日活动方案中班一、活动背景世界环境日是联合国设立的一个全球性节日，旨在唤起人们对环保意识的关注和行动，呼吁全球居民为环境保护贡献自己的力量。
在如今环境污染日益嚴重的情况下，更需要从小培养儿童环境保护的意识，从而在未来为保护地球环境贡献力量。
本次活动主题为“爱地球，从我做起”，意味着每个人都可以从自身做起，保护地球。
而针对中班幼儿盛行好奇心强、好动等特点，本次活动方案将从幼儿游戏、手工制作、小演讲和音乐欣赏等方面推出有趣且寓教于乐的活动。
二、活动目的本次活动的核心目的在于培养幼儿环保意识，增强其保护地球本能，从而在幼儿心中埋下深厚环保思想，为保护环境贡献一份力量。
具体的活动目标如下：1.引导幼儿学习环境保护的知识和方法。
2.认识自然界中的各种生物和环保设施，了解它们的作用。
3.提高幼儿的环保意识和责任意识，增强他们的环保意愿。
4.通过激发幼儿环保的热情和爱，促进小班幼儿全面发展和多元智能的提升。
三、活动具体方案1. 游戏环节活动名称：环保小卫士活动目标：引导幼儿认识环境中的各种生物和设施，提高幼儿环保意识和责任感。
活动流程：1.布置游戏现场：1.将绿色床单扎成一个环保袋，放在地上；2.将环保设施（如垃圾桶、报纸箱、废电池桶等）放在现场的不同位置。
2.游戏规则：1.教师扮演游戏角色：“环保小卫士”；2.分别指派两名幼儿扮演“环境污染人”；3.将一堆垃圾分别放在教室的不同位置；4.让“环保小卫士”带领其他幼儿进行捡垃圾的游戏；5.游戏结束后，提醒幼儿环保的重要性。
2. 手工制作活动名称：环保小手工活动目标：让幼儿通过手工制作了解环保设施和动植物，提高幼儿的环保意识。
活动流程：1.准备工作：1.准备环保手工材料，如废纸、瓶盖、废材等。
2.准备环保设施，如垃圾箱、废旧电池箱等。
2.活动实施：1.老师给幼儿展示各种环保材料及设施，引导幼儿了解其功能和重要性；2.给幼儿提供各种环保手工材料，让幼儿自由发挥；3.让幼儿手工制作环保小玩具、环保装饰摆件等。
幼儿园中班“世界环境日教案
幼儿园中班“世界环境日教案幼儿园中班“世界环境日教案一、教案简介世界环境日是每年的6月5日，旨在呼吁全世界人民关注和保护环境。
作为幼儿园教师，我们有责任教育引导孩子们关爱环境，从小培养他们的环保意识。
本节课将通过游戏、歌曲和手工制作等活动，让幼儿们了解世界环境日以及如何保护环境。
二、教学目标1. 了解世界环境日的由来和意义。
2. 培养幼儿保护环境的意识和责任感。
3. 培养幼儿合作、分享和团队合作的能力。
三、教学准备1. PPT课件或图片资料。
2. 环保主题的歌曲。
3. 废纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
4. 游戏道具（如彩色球、环保图卡等）。
四、教学过程Step 1：引入1. 通过展示图片或播放视频，引导幼儿们回顾上一节课学习的内容，即垃圾分类的重要性。
2. 引导式提问：你们知道怎样保护环境吗？Step 2：学习世界环境日1. 准备一张世界地图，向孩子们讲解世界环境日的由来和意义。
2. 指着地图上的不同国家，向幼儿们介绍各国在环保方面所做出的努力和成就。
3. 播放一段相关视频或展示图片，引发孩子们的兴趣。
Step 3：互动游戏1. 准备环保图卡，每张图卡上画有不同的环保行为，如节约用水、植树造林等。
2. 将孩子们分成若干小组，每个小组派一名代表，抽取一张图卡，并向全班描述上面的环保行为。
3. 其他小组成员根据描述猜测是哪种环保行为，并给予肯定或改正。
4. 每组轮流进行，直到所有环保图卡都被描述完。
Step 4：合作歌曲1. 教唱一首关于环保的歌曲，如《我们都是地球人》。
2. 引导幼儿们一起唱歌，并进行简单的舞蹈动作。
Step 5：手工制作1. 发给每个孩子一张废纸，引导他们将废纸剪成不同形状的小碎片。
2. 提醒幼儿们废纸不是垃圾，可以再利用。
让他们将废纸碎片拼贴成一个花朵或简单的动物形状。
3. 引导幼儿们用手工制作的废纸艺术品，表达他们对环境保护的态度。
五、总结和回顾1. 通过展示幼儿们制作的手工艺品，让每个孩子逐一介绍自己制作的作品以及其中表达的环保意义。
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幼儿园中班社会教案：世界环境日
幼儿园中班社会教案：世界环境日
活动目标
1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养
勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1.6月5日“世界环境日”的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方
面引导幼儿回答。
②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确
定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类
环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动
计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境
日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环
境。
2.“世界环境日”的主题。
① 教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是
只有一个地球——一齐关心、共同分享，XXXX年是水——20亿人生命之所系。”
②教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建
议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来
保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污
染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出
不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，
画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼
儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安
排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区
街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐
姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据
班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
7.讲评活动。
延伸活动
在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节
假日请家长带孩子外出时分发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事
情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。