吉林省吉林市吉化九中2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试题(解析版)
吉林省吉林市吉化九中2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷一、选择题1. 生物科学研究的基本方法是（）A. 积累成果，发现规律B. 搜集资料，书写论文C. 观察、实验D. 看书学习，认真作业【答案】C【解析】①观察是科学探究的一种基本方法，观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；②实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论；③分析法是通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法；④统计预测法是根据反映事物过去发展规律性的数字资料对未来发展变化的数字进行推断的统计方法，可应用于各种预测，如经济预测、人口预测、市场预测等；⑤调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
观察、实验、资料分析法、调查是获得事实和证据的多种途径，是生物科学研究的基本方法。
故选C。
点睛：实验法是生物研究的主要方法，观察是科学探究的一种基本方法，调查是科学探究的常用方法之一。
2. 下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】试题分析：显微镜的放大倍数═5×40═200（倍）；显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；显微镜的放大倍数═10×4═40（倍）；显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多；四台显微镜中放大倍数最小的是“目镜10×、物镜4×”（40倍）。
所以，视野中细胞数目最多的是C。
考点：使用显微镜和制作临时装片。
3. 苹果中含有丰富的营养物质，入口甘甜的汁液来自细胞中的（）A. 细胞质B. 细胞核C. 液泡D. 细胞膜【答案】C【解析】活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，A错误；细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，B错误；液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡，C正确；细胞膜有保护和控制物质进出的作用，D错误。
故选C。
4. 人体细胞不具有的结构是（）A. 细胞膜B. 线粒体C. 细胞壁D. 细胞核【答案】C5. 能控制生物的发育和遗传的是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞核【答案】D【解析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A错误；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误；细胞壁有保护和支持作用，C错误；细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中，D正确。
故选D。
6. 绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】试题分析：植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。
动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。
人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
考点：本题考查的是绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次7. 如图种子结构中，能发育成根的部分是（）A. aB. bC. cD. d【答案】B【解析】图中a是胚轴，b是胚根，c是胚芽，d子叶，种子萌发时b胚根最先突出种皮，发育成根，因此能发育成幼苗的根的是b胚根。
8. 细胞分裂时，最先分裂的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质【答案】C【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
所以细胞分裂时，最先分裂的结构是细胞核。
点睛：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，各结构的分裂顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁。
9. 洋葱鳞片叶表皮属于（）A. 营养组织B. 保护组织C. 输导组织D. 分生组织【答案】B【解析】植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。
洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织。
故选B。
10. 细胞分化形成了不同的（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】B【解析】试题分析：细胞在分裂使细胞数目增多，细胞生长使体积不断长大，细胞长到一定的程度，停止分裂、生长，开始分化，其结果形成不同的组织。
故选B。
【考点定位】细胞分化【名师点睛】明确细胞的分裂、生长，分化是细胞的生理过程。
11. 早春进行播种时，最适合种子萌发的环境是（）A. 潮湿、松软的土壤B. 干燥、疏松的土壤C. 冰冻的土壤D. 潮湿、板结的土壤【答案】A.............. ....考点：探究种子萌发的条件。
12. 花生种子主要食用的部分是（）A. 胚根B. 胚芽C. 子叶D. 胚轴【答案】C【解析】花生属于双子叶植物，双子叶植物的种子包括种皮和胚。
胚是种子的主要部分，胚又包括胚芽、胚根、胚轴和子叶；胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶里含有的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
花生的种子食用部分主要是子叶。
故选C。
13. 菜豆种子的结构中不含有（）A. 胚根B. 胚芽C. 子叶D. 胚乳【答案】D【解析】菜豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚根、胚轴和子叶，没有胚乳。
故选D。
14. 养鱼时间久了，鱼缸中的水会变绿，使水变绿的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 微小动物【答案】A【解析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。
鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。
故选A。
15. 养花要施肥，主要是为植物的生长提供（）A. 有机物B. 无机盐C. 有机土壤D. 无机物【答案】B【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
所以施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
故选B。
点睛：植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料。
16. 根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠【答案】A【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。
是吸收水分和无机盐的主要部位。
根毛的存在增加了根的吸收面积。
根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
17. 某同学想做验证植物进行蒸腾作用的实验，实验效果最明显的植物是（）A. 天竺葵B. 仙人掌C. 葫芦藓D. 油松【答案】A【解析】天竺葵的叶片表面积较大，蒸腾作用旺盛，有利于观察；仙人掌的叶退化为刺状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察；葫芦藓叶非常小蒸腾作用不易观察；油松的叶退化为针状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察。
18. 陆地上分布最广泛的植物是（）A. 裸子植物B. 被子植物C. 蕨类植物D. 苔藓植物【答案】B【解析】裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。
被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种。
因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
故选B。
19. 移栽幼苗时，根部带土是为了（）A. 防止水分散失B. 供给植物营养C. 避免伤害根毛和幼根D. 避免伤害根冠【答案】C【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。
根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。
而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率。
故选C。
20. 植物气体交换的“窗口”是（）A. 表皮B. 叶肉C. 叶脉【答案】D【解析】保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。
保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，当吸水时，保卫细胞膨胀，两细胞分离，而气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合。
气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
故选：D。
21. 绿色开花植物进行呼吸作用的部位是（）A. 根、茎B. 叶、种子C. 花、果实D. 任何活细胞【答案】D【解析】呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。
故选D。
22. 植物呼吸作用的进行是在（）A. 白天B. 晚上C. 中午D. 全天【答案】D【解析】呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。
故选D。
23. 呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是（）A. 将无机物合成有机物B. 将有机物分解为无机物C. 为生命活动提供能量D. 吸收氧气放出二氧化碳【答案】C【解析】试题分析：呼吸作用是生物的共同特征，生物生命活动的进行必须需要能量，而生命活动的能量来源是呼吸作用，呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量，因此呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于命活动都需要能量作为动力。
吉林省吉林市七年级上学期期末生物试卷
吉林省吉林市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）用显微镜观察玻片标本时，与低倍镜相比，高倍镜下看不到的现象是（）A . 细胞数目减少B . 细胞物像变大C . 视野范围变小D . 视野范围变大2. （2分） (2017七上·肇源期末) 下列说法正确的是（）A . 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小B . 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大C . 在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D . 在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近3. （2分） (2016七上·惠城期末) 对果树每年都剪去过密，过长和细弱的枝条，其目的是（）A . 使果树向高处生长B . 使有机物集中运输到健壮的枝条C . 减少枝条，降低蒸腾作用D . 促进枝条分叉，增加产量4. （2分）单细胞生物草履虫能独立完成生命活动是A . 能通过分裂一个变两B . 酿制美酒和发酵面包C . 引起人患疟疾等传染病D . 趋向有害刺激，逃避不利刺激5. （2分）(2017·怀化) “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖造成的？（）A . 苔藓植物B . 藻类植物C . 蕨类植物D . 种子植物6. （2分） (2019七上·和平期末) 属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A . 都生活在水中B . 都没有种子C . 都没有疏导组织D . 都有根、茎、叶的分化7. （2分）下列是我们常吃的蔬菜，其中主要食用的部分属于果实的是（）A . 萝卜B . 包菜C . 花椰菜D . 番茄8. （2分） (2017七上·东营期末) 松树与苹果树相比，最根本的区别是（）A . 高大B . 不形成果实，种子裸露C . 不形成种子和果实D . 叶片形状9. （2分） (2016八上·腾冲期中) “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨。
2017-2018学年七年级上学期生物期末考试题(含答案)
2017～2018学年七年级上学期期末考试生物学试卷第1卷选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共50分)1．下列各组选项中，都属于生物的一组是( )A．蘑菇、珊瑚、含羞草B．空气、阳光、水C．病毒、青霉菌、珊瑚虫D．细菌、人、钟乳石2．下列不属于调查活动的是( )A．人口普查B．班级同学视力检查C．年级同学身高的统计D．用显微镜观察细菌3．“蚂蚁搬家”体现了生物之间的什么关系?( )A．合作B．竞争C．共生D．捕食4．下列哪一项能表示一条食物链?( )A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．鼠→蛇→鹰5．下列关于生态系统的说法中，正确的是( )A．生态系统是由生产者、消费者和分解者构成的B．不同的生态系统之间彼此独立C．生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网循环流动的D．生态系统中的能量最终来自太阳能6．常用的玻片标本有三种，观察黄瓜果肉细胞常常制成临时( )A．切片B．撕片C．装片D．涂片7．“千里之堤溃于蚁穴”，对这种现象的解释是( )A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物逃避敌害D．环境影响生物8．下列各项中，不能看作一个生态系统的是( )A．一条河流B．一片草原C．一块农田D．一个池塘里的全部鱼9．右下图是某生态系统中生物之间关系的示意图，下列相关说法不正确的是( ) A．构成该食物网的生物包括生产者和消费者EB．C和E之间只有捕食关系C．图中有3条食物链，最短的一条是A→B→E A→B→C→DD．如果有毒物质进入这个生态系统，则有毒物质积累最多的是D10．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，这句诗中能将“落花”化作“春泥”的是( )A．生产者B．分解者C．消费者D．阳光11．享有“地球之肺”之称的生态系统是( )A．湿地生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统12．下列细胞结构中，一般情况下植物细胞和动物细胞都有的是( )A．叶绿体B．液泡C．细胞壁D．细胞核13．若要将位于视野右下方的目标移到视野中央，应怎样移动玻片标本?( ) A．向右下方移动B．向左下方移动C．向右上方移动D．向左上方移动14．每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，人的体细胞内含有( ) A．12对染色体B．23条染色体C．23对染色体D．46对染色体15．构成细胞的有机物包括( )A．尿素、二氧化碳、无机盐B．糖类、脂类、蛋白质、核酸C．水、无机盐、氧D．蔗糖、无机盐、蛋白质、核酸16．克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，多莉的长相应该是( )A．与代孕母羊一模一样B．与供卵细胞母羊一模一样C．与供核母羊一模一样D．与代孕母羊和供核母羊都一模一样17．下列有关染色体、DNA、基因的叙述中，错误的是( )A．染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成B．基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段C．DNA分子可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息D．DNA和蛋白质是组成染色体的两种物质，也是细胞中的两种遗传物质18．下列不属于人体器官的是( )A．唾液腺B．血液C．肝脏D．皮肤19．细胞分化的结果是( )A．细胞数量增加B．细胞体积增大C．形成新个体D．形成组织20．洋葱内表皮细胞内含有的能量转换器是( )A．叶绿体B．叶绿体和线粒体C．线粒体D．液泡21．生物圈的范围包括( )A．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面B．水圈、大气圈、岩石圈表面C．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面D．大气圈、水圈、岩石圈22．下列不属于单细胞生物的是( )A．衣藻B．玉米C．变形虫D．酵母菌23．植物体的结构层次按照从微细到宏大的顺序来描述，应该是( )A．细胞→器官→组织→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→组织→系统→器官→个体24．裸子植物与被子植物种子的主要区别是( )A．胚乳有无B．胚的大小C．有无种皮D．有无果皮包被25．下列哪组物质都能为生物体的生命活动提供能量?( )A．蛋白质、糖类、脂肪B．水、无机盐、维生素C．核酸、糖类、无机盐D．氧、水、糖类、26．细胞分裂由一个细胞分裂成两个细胞，分裂的顺序是( )①细胞质由一份分成两份，每一份各含有一个细胞核②细胞核由一个分成同等的两个．③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①27．可以当作监测空气污染程度的指示植物的是( )A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物28．下列植物中，属于被子植物的是( )A．卷柏B．桫椤C．水稻D．银杏29．种子的胚是幼小的生命体。
2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(解析版)
七年级生物试卷一、选择题1.下列现象不属于生物的共同特征的是A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物都能自己制造有机物C. 生物能生长和繁殖D. 生物能对外界刺激做出反应【答案】B【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
生物能排出体内产生的废物、生物能生长和繁殖、生物能对外界刺激做出反应都是生物的共同特征。
生物都能自己制造有机物，不是生物的共同特征，如动物就不能制造有机物。
2.科学探究是学习生物学的一种重要方法。
要找出马和驴在外形上的不同之处,应采用的科学探究方法是A. 推测法B. 调查法C. 实验法D. 观察法【答案】D【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
通过观察法可找出马与驴在外形上的不同之处，如马体型大、耳朵较短、四肢强健且较长、鬃毛长些、马尾长等。
3. 下列不属于生态系统的是（）A. 一个湖泊B. 一座小山C. 一株大柳树D. 一条河流【答案】C【解析】生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，组成包括非生物部分和生物成分，C只有生物。
4.下列有关细胞组成、分裂和分化的说法错误的是A. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器B. 细胞分裂就是1个细胞分成2个C. 染色体由DNA和基因组成D. 细胞分化形成组织【答案】C【解析】叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，A正确；细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B正确；染色体包括DNA 和蛋白质，C错误；细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，D 正确。
【经典试卷】2017-2018学年 七年级(上)期末生物试卷(解析版)
【经典试卷】2017-2018学年七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上2．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥3．下列有关测量的叙述的不正确的是（）A．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处B．采取多次测量取平均值的方法，可减少误差C．用直尺就能准确测出一片叶片的周长D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中E．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤45．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）A．B．C． D．6．常见的绿化植物月季属于（）A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是7．下列说法不正确的是（）A．茎的基本特征是具有节和节间B．只有植物的主干才叫茎C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．两个节之间的部分叫做节间8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物9．双子叶植物中，花的共同特征是（）A．花的各部分基数是5 B．花的各部分基数是4C．花的各部分基数是3 D．花的各部分基数是5或410．如图是肾蕨的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．肾蕨具有茎、叶和假根B．[①]是种子，肾蕨靠种子繁殖后代C．肾蕨生活在干燥的环境里D．肾蕨的根、茎、叶里有输导组织11．下列植物中具有正根的是（）①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤12．如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A．果实、果实B．果实、种子C．种子、果实D．种子、种子13．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端C．长有口的一端是前端D．观察蚯蚓的反应，反应快的是前端14．猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫，下列叙述中不属于它们共同特征的是（）A．身体左右对称B．有三个胚层C．身体背腹扁平D．身体由许多体节构成15．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A．体温不恒定B．皮肤裸露、湿润C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸16．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱17．海葵、海蜇生活在水中，结构简单，有口无肛门，它们属于（）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物18．发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）A．是否有口B．是否有肛门C．身体是否分节D．体表是否有黏液19．白鳍豚是国家一级保护重点保护动物，它濒临灭绝的主要原因是下列中的（）①环境污染②生产生活影响③食物减少④过度狩猎⑤物种退化，繁殖、生存能力下降．A．①②B．③④C．②⑤D．①④20．如图是蝗虫的外形示意图，下列叙述中正确的（）A．[6]后足适于爬行B．[A]是蝗虫的头胸部C．[3]是蝗虫的虹吸式口器D．[1]复眼是蝗虫的主要视觉器官二、简答题（每空1分，共60分）21．下图所示植物个体发育不同时期结构层次．据图冋答下列问题：（1）植物由小长大，是从图甲所示的受精卵开始的，该过程与细胞和密切相关．（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的不变．（3）[a]过程叫做细胞的，[b]过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做．（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做，一片完全叶有、、三部分组成．22．下图是动物细胞和植物細胞结构模式图，谐据图问答下列问题（[]中坝图中数字）．（1）植物细胞模式图是图．（2）图中的[ ] 具有控制物质进出的作用．（3）图中的[ ] 和[ ] 都是细胞中的能量转换器．（4）切开番茄时，流出的红色汁液主要来自于结构[ ] ，期内液体叫．（5）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上表皮细胞”等实验中，如果视野过亮，（在不变换镜头的条件下）可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？．23．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（在[]内填字母）（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 植物．这类植物中的水绵是细胞植物．（2）（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．（3）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生，但A类植物的种子外面有包被，属于植物；D类植物的种子是裸露的，属于植物．24．认真观察下列图表，并回答问题：（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于；海马属于．（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序：．（3）E类群的体腔中特有结构是，其生殖发育方式是．B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是，通过进行气体交换．（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有．（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、、体表被覆羽毛．25．81岁的东营老人赵元新，人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书．且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言．广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一，海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里…”（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于动物．（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成，身体有口，无．（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是身体分部，足和触角均分节．（4）刀鱼生活在水中，用呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用呼吸．（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产具有坚硬外壳的，生殖完全脱离了水的限制，驴具有胎生哺乳的生殖发育特点，该特点大大提高了后代的．26．家兔是大家非常熟悉的小家畜，已被人们广泛饲养．请回答下列问题：（1）家兔跳跃时，主要依靠的是．（2）家兔的消化道与草食性相适应的特点是：①，②．（3）家兔的体腔被膈分为和腹腔，膈的收缩和舒张可以帮助呼吸．（4）刚出生的幼兔要经过才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因．（5）鲫鱼、蟾蜍、壁虎、家燕、家兔这五种动物，其中体温恒定的有、．27．下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题．（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？（生物名称用序号作答，以下同）；如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是．（2）依据有无，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是．（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是．七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，而反光镜上的污点只能改变视野亮度，不能出现在视野中．因此“用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点”，这个污点不可能存在于反光镜上．故选：D2．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题主要考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④．故选：C3．下列有关测量的叙述的不正确的是（）A．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处B．采取多次测量取平均值的方法，可减少误差C．用直尺就能准确测出一片叶片的周长D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中E．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C【考点】人体皮肤的结构和主要功能；生物的基本常识．【分析】体温测量主要指标有三部分：分别是口腔温度、腋下温度和直肠温度．最接近体温的地方是直肠温度．由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度．【解答】解：A、测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠，A正确；B、多次测量取平均值可以减少误差，B正确；C、拿一根线绕树叶一周然后在用尺子量出线（叶子一周）的长度就是叶子的周长，C错误；D、测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解答】解：A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A错误．B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B正确．C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C错误．D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D错误．故选：B．5．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）A．B．C． D．【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位；组织是细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；器官是生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，据此解答．【解答】解：A、A图是神经元，属于细胞，A不符合题意；B、B图是大脑，是由不同的组织构成的具有一定功能的器官，B符合题意；C、C图是细胞，C不符合题意；D、D图是由不同系统构成的人体，D不符合题意．故选：B．6．常见的绿化植物月季属于（）A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是【考点】植物的分类．【分析】草本植物有两类，一是具有木质部不甚发达的草质或肉质的茎，而其地上部分大都于当年枯萎的植物体．但也有地下茎发达而为二年生或多年生的和常绿叶的种类．乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分．有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木．如银杏、榆、杉、杨树、柳树、等等．灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物．常见灌木有玫瑰、杜鹃、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、荆、茉莉、沙柳等…．【解答】解：月季没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可观花，属于灌木，C正确．故选：C7．下列说法不正确的是（）A．茎的基本特征是具有节和节间B．只有植物的主干才叫茎C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．两个节之间的部分叫做节间【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】茎最显著的形态特征是具有节和节间．茎上着生叶的部位称为节；相邻两个节之间的部分称为节间．【解答】解：A、茎的特征是具有节和节间．茎上着生叶和芽的部位叫做节．两个节之间的部分叫做节间，A正确；B、凡是具有节和节间的都可以称为茎，并不一定只有主干才可以称为茎，如马铃薯的变态茎，B错误；C、茎上着生叶和芽的部位叫做节．C正确；D、两个节之间的部分叫做节间，D正确．故选B8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题．【解答】解：A、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．不符合题意．B、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，适宜生活在陆地的阴湿处．不符合题意．C、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种植物都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，符合题意．D、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．不符合题意．故选：C9．双子叶植物中，花的共同特征是（）A．花的各部分基数是5 B．花的各部分基数是4C．花的各部分基数是3 D．花的各部分基数是5或4【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．【分析】单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈．双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束）．【解答】解：据分析可见：双子叶植物的花基数通常为5或4，可见D正确；故选：D10．如图是肾蕨的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．肾蕨具有茎、叶和假根B．[①]是种子，肾蕨靠种子繁殖后代C．肾蕨生活在干燥的环境里D．肾蕨的根、茎、叶里有输导组织【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，地上部分是其发达的复叶，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．图中，①孢子，②叶，③茎，④根．据此解答．【解答】解：A、蕨类植物有真正的根，A错误．B、蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，①是孢子，B错误．C、蕨类植物生殖过程离不开水，生活在阴湿的环境里，C错误．D、肾蕨的根、茎、叶里有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大．D正确．故选：D．11．下列植物中具有正根的是（）①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤【考点】植物的分类．【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：①海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；②白菜和④水稻属于被子植物，根茎叶发达；③蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化；⑤葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根．故选：B．12．如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A．果实、果实B．果实、种子C．种子、果实D．种子、种子【考点】被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征．【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．【解答】解：银杏是裸子植物，银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实．可见桃是果实，银杏是种子．故选：B13．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端C．长有口的一端是前端D．观察蚯蚓的反应，反应快的是前端【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓前端有一个分节不明显，颜色较浅的环带，前端离环带近，后端离环带远．【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部．故选：B14．猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫，下列叙述中不属于它们共同特征的是（）A．身体左右对称B．有三个胚层C．身体背腹扁平D．身体由许多体节构成【考点】动物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．【解答】解：ABC、血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物，它们的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁都具有三胚层，故ABC都属于它们的共同特征．D、血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物，身体都不分节．故D不合题意．故选：D．15．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A．体温不恒定B．皮肤裸露、湿润C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【考点】两栖动物的主要特征．【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．【解答】解：ABD、两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、皮肤裸露、湿润、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ABD正确；C、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，C不正确．故选：C．16．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解答】解：A、身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，与水生生活相适应，A正确；B、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，属于鱼类适于水中生活特征，B正确．C、鱼用鳃呼吸，终生生活在水中，属于鱼类适于水中生活特征，C正确；D、鱼的背部有背部有脊椎骨组成的脊柱，与水生生活无关，D错误．故选：D．17．海葵、海蜇生活在水中，结构简单，有口无肛门，它们属于（）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：海葵、水螅、海蜇、珊瑚虫等动物生活在水中，结构简单，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，属于腔肠动物．故选：C．18．发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）。
【经典试卷】2017-2018学年第一学期七年级生物期末试卷 (解析版版)
【经典试卷】2017-2018学年第一学期七年级生物期末试卷一、慧眼识珠（每小题1分，共20分）1、人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（）A. 生物的生长和繁殖B. 对外界刺激做出反应C. 生物生活需要营养D. 生物能够排出体内产生的废物考点：生物的特征。
分析：生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。
（2）生物能进行呼吸。
（3）生物能排出身体内产生的废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。
（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（7）生物有遗传和变异的特性。
解答：人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。
故选：B2、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A. 光B. 温度C. 水D. 空气考点：环境对生物的影响。
分析：此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响。
解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
解答：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”体现了温度对生物的影响。
春天温度升高，鸭子开始下水游泳。
故选：B3、某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱，然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产，这说明（）A. 生物能够影响环境B. 生物能够适应环境C. 环境对生物的影响D. 生物能够改变环境考点：环境对生物的影响。
分析：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式解答：生物适应环境具有普遍性，生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如小樱桃西红柿适合在东营区牛庄镇东张村生长，而在今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产。
2017-2018学年上学期期末卷七年级生物(附答案)
2017-2018学年上学期期末卷七年级生物（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列现象中的物体属于生物的是A．馒头上长出“白毛”B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．机器人弹钢琴2．关于植物能对外界刺激作出反应，下列例子中不正确的是A．风吹杨柳摆B．含羞草的叶子受到刺激后合拢C．朵朵葵花向太阳D．秋天日照时间短了，菊花绽放3．调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是A．调查时首先要明确调查的目的B．要制订合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录D．调查结果要认真整理、分析4．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了A．环境对生物的影响B．生物对环境的影响C．生物利用环境D．生物适应环境5．海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
影响海洋植物分层分布的主要因素是A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度6．下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是7．小明在观察标本的时候，开始时图像如图1所示，调整后如图2所示，请问，小明进行了哪些操作?A．先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜B．先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜C．先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动D．先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动8．各种植物细胞能够保持一定的形态，主要靠的是A．细胞核的保护 B．细胞膜的保护C．细胞壁的支持 D．细胞质的支持9．新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。
这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构A．细胞壁B．细胞膜 C．细胞质D．细胞核10．图中②表示的是A．细胞的生长 B．细胞的分裂C．细胞的分化 D．细胞的癌变11．按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是A．⑤→①→③→④→②B．①→②→③→④→⑤C．④→②→①→③→⑤D．②→①→④→③→⑤12．“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天又恢复了活力，“枯木”仍能生长的原因是它具有A．分生组织 B．保护组织C．营养组织 D．输导组织13．每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。
吉林省七年级上学期期末生物试卷
吉林省七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018七上·密山期中) 当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野范围内只能看到一直行相连细胞中的8个，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中沿这行细胞的方向所能看到的细胞个数是（）A . 少于8个B . 多于8个C . 8个D . 32个2. （2分）(2017·五华模拟) 蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有（）A . 细胞B . 器官C . 系统D . 组织3. （2分） (2017七上·德惠期中) 能用来监测空气污染的指示植物是（）A . 苔藓B . 蕨类C . 海带D . 小麦4. （2分） (2018七上·南宫月考) 植物体进行呼吸作用的部位是（）A . 根B . 茎C . 叶D . 每个活细胞5. （2分）(2019·惠来模拟) 下列日常生活和农业生产中的做法与其依据的生物学原理不相符的是（）A . 移裁植物时根部带土团 ---------保护幼根和根毛B . 栽种的农作物之间要保持合理的间距---------提高光合作用效率C . 夏天将水果放在冰箱内保存---------抑制细胞的呼吸作用，减少有机物消耗D . 移栽树木时，去掉部分叶片并选择阴雨天---------抑制植物的光合作用，促进生根6. （2分）(2017·福州模拟) 下列对蒸腾作用理解不正确的是（）A . 水分以水蒸气的形式从叶表皮的气孔散发到大气中B . 移栽树木时应多保留树叶，增大其蒸腾作用C . 为植物体各细胞输送水分和无机盐提供动力D . 能改变周围环境的温度和湿度7. （2分） (2018七上·海口期中) 如图表示光合作用示意图，①、②、③表示光合作用的有关原料、产物，其中表示二氧化碳的是（）A . ①B . ②C . ③D . ①或③8. （2分） (2019七上·颍上期末) 人们常在清晨和下午到草地或树林锻炼身体。
吉林市七年级学上学期生物期末考试试卷
吉林市七年级学上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2017七上·高阳期末) 生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A . 能够生长和繁殖B . 呼吸并消耗氧气C . 能够慢慢长大D . 能自由活动2. （2分）下列属于动物组织的是（）①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织．A . ①和③B . ①和④C . ②和③D . ②和④3. （2分） (2018七上·宜宾期中) 对光时，要使倍物镜对准通光孔和的光圈，要使看到的物像更加清晰，应略微转动准焦螺旋。
（）A . 低大粗B . 低大细C . 高小粗D . 高大细4. （2分）(2016·广东) 图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（）A . ①B . ②C . ③D . ④5. （2分） (2018七上·阳江月考) 下列不具有细胞结构的生物是（）A . 小鸡B . 病毒C . 细菌D . 鲸6. （2分） (2018八下·龙口期中) 将带有几片叶的木本植物的枝条，插入放有红墨水的锥形瓶中，放置于阳光下几小时后，观察枝条，下列叙述不正确的是（）A . 发现叶片的叶脉部分微微发红B . 茎的横截面上，发现近树皮的韧皮部被染上了红色C . 茎的横截面上，发现只有木质部被染上了红色D . 说明木本植物茎有从下往上输送水和无机盐的功能7. （2分） (2016七上·长春期中) “落红不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 阳光8. （2分）(2018·岳阳模拟) “小草青青，踏之何忍”。
经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡，主要原因是（）A . 小草的茎被踩断了B . 土壤缺少空气，影响了根的呼吸作用C . 影响了小草的蒸腾作用D . 土壤缺少空气，影响了叶的光合作用9. （2分） (2016八上·东台月考) 下列各项中，能看成一个生态系统的是（）A . 一个菜市场B . 一片森林里的生物C . 长江里的鱼D . 一条河流10. （2分） (2017七上·西宁月考) 我们食用的花生油，主要是由花生的哪一部分加工而成（）A . 胚芽B . 胚根C . 胚乳D . 子叶11. （2分） (2017七上·乌拉特前旗期末) 下列说法中正确的是（）A . 果树开花季节遇上阴雨连绵的天气，水分充足，会提高产量B . 植物只要开花，就能结果C . 玉米的果穗缺粒现象是由传粉不足引起的D . 玉米粒和小麦粒都不是果实12. （2分） (2017七上·江门月考) 1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个寸草不生的孤岛上8等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为能捞到哪些植物（）A . 水绵和衣藻B . 水绵和苔藓C . 海带和石莼D . 满江红和水绵13. （2分）呼吸作用分解有机物后，产生的物质是（）。
吉林省七年级学上学期生物期末考试试卷
吉林省七年级学上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上·铜山期中) 下列现象中属于生物的生长和繁殖的是（）A . 小鸡从小长大B . 植物落叶C . 人遇到狼群时感到害怕D . 人体出汗2. （2分）(2017·曹县模拟) 生命活动是神奇而复杂的，从某种程度讲，它依赖于生命所特有的结构层次．下列关于一株苹果和一只青山羊的叙述中不正确的是（）A . 细胞是它们的结构和功能单位B . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C . 它们的发育起点都是受精卵D . 苹果的果实、青山羊的心脏都属于器官3. （2分） (2018七上·韶关期末) 使用显微镜对光时，我们一般选用（）A . 低倍物镜，较小光圈B . 低倍物镜，较大光圈C . 高倍物镜，较小光圈D . 高倍物镜，较大光圈4. （2分） (2019八下·耒阳月考) 关于染色体、DNA和基因三者之间的关系，下列叙述中完全错误的组合是（）①染色体的数目和基因的数目一样多；②DNA和基因共同组成染色体；③一个DNA分子中含有一个基因；④基因是有遗传效应的DNA片段．A . ①②③B . ②③④C . ③④①D . ④①②5. （2分） (2017七下·高密开学考) 病毒生活的环境是（）A . 土壤B . 活的细胞中C . 空气中D . 水中6. （2分） (2018七上·罗湖期末) “碧水蓝天”将成为深圳的新名片，生态文明建设人人有责。
在义务植树活动中，不利于移栽树苗成活的措施是（）A . 大量施肥，增加光照B . 带土移栽树苗C . 剪去树苗的部分枝叶D . 在阴天或早晚移栽7. （2分） (2017七上·东莞期中) 在生态系统中，属于生产者的是（）A . 植物B . 昆虫C . 蘑菇D . 哺乳动物8. （2分） (2016七上·海州期末) 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A . 温度低，减少细菌病害B . 温度低，植物不进行呼吸作用C . 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少D . 温度低，有利有机物的积累9. （2分） (2016八上·惠民月考) 下列各项不属于生态系统的是（）A . 一个池塘B . 一块麦田C . 一条河中所有的生物D . 一片森林10. （2分） (2019七上·甘南期末) 种子结构中的主要部分是（）A . 种皮B . 胚C . 子叶D . 胚乳11. （2分）(2019·莘县模拟) 下图是蜜蜂采蜜的图片，根据这一图片，你不可能得出的结论是（）A . 该种花具有鲜艳的花瓣、芳香的气味或甘甜的花蜜B . 蜜蜂属于昆虫，一般具有三对足、两对翅C . 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代D . 没有动物，植物就不能繁殖，生态系统的物质就不能得以循环12. （2分） (2016八上·东台期中) “西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色人帘”中，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（）A . 藻类植物和苔藓植物B . 藻类植物和蕨类植物C . 苔藓植物和蕨类植物D . 苔藓植物和藻类植物13. （2分） (2015七上·济宁月考) 我们漫步在公园里时，经常发现草坪上有“请勿践踏，爱护我”的爱心提示牌．这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长．其中的科学道理是（）A . 土壤中缺少氧气，影响根的呼吸B . 气孔关闭，影响吸收作用C . 植物缺少无机盐，影响生长D . 植物缺少水，影响光合作用14. （2分）(2016·聊城) 下列各图能正确表达各概念之间关系的是（）A .B .C .D .15. （2分）(2017·聊城) 北京官方微博@平安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜．德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的．这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物．若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（）①在当地引起传染病的流行传播②丰富当地生物多样性③威胁当地生物多样性④破坏当地生态平衡⑤增加当地生态系统的稳定性．A . ①②⑤B . ①②④C . ①③④D . ①③⑤16. （2分） (2019七上·龙岗期中) 如图为某地湿地生态公园部分生物之间的关系图，下列说法正确的是（）A . 生物之间吃与被吃的关系形成食物链，图中共有5条食物链B . 图中最长的一条食物链是草→昆虫→鸟→鹰C . 图中的细菌和真菌属于该系统的消费者D . 图中若鸟的数量减少，昆虫数量也将减少17. （2分）能使澄清石灰水变浑浊的物质是A . 无机盐B . 维生素C . 淀粉D . 二氧化碳18. （2分）下列关于生态系统的说法正确的是（）A . 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B . 沼泽是典型的淡水生态系统C . 一块农田中的农作物可看做一个生态系统D . 过度放牧会破坏草原生态系统19. （2分） (2015七上·芦溪期末) 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的（）A . 上表皮B . 下表皮C . 叶脉处的表皮D . 叶柄处的表皮20. （2分）(2011·连云港) 动植物体形态各异，但它们都是由细胞构成的．动植物细胞一般都有的结构是（）A . 细胞壁、细胞膜、细胞核B . 细胞膜、细胞质、细胞核C . 细胞壁、细胞质、叶绿体D . 细胞核、细胞质、叶绿体21. （2分）沙漠狐的耳朵很大，有利于散热，而北极狐的很小，毛也很多，有利于保温。
吉林省吉林市吉化九中2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年吉林省吉林市吉化九中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共40分）1．（2分）下列属于生物的是（）A．变形金刚B．无人机C．珊瑚D．珊瑚虫【考点】41：生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：选项中A变形金刚；B无人机；C珊瑚；都不具备生物的基本特征，不符合题意；D、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物．符合题意；故选：D．【点评】区分生物与非生物关键是看有无生物的主要特征．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要不特征．2．（2分）要了解我市人口状况时，往往采用（）的方法．A．观察B．调查C．统计D．其他方法【考点】V3：调查的基本方法．【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．【解答】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．故不符合题意．B、调查法是科学探究常用的方法之一．我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查．人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．故符合题意．C、统计是人类对事物数量的认识形成的定义．“统计”有合计、总计的意思．指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算、分析、解释、表述等的活动．故不符合题意．D、科学探究的方法还有资料分析法等．分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动．分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题．故不符合题意．故选：B．【点评】调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查；抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式．该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查．3．（2分）2003年10月15日9时，“神舟五号”飞船载着中国自己培养的首位宇航员杨利伟升入太空，请问下列哪项不是该宇航员必须携带的维持生命的物质（）A．淡水B．氧气C．营养物质D．鲜花【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】生物的生存是需要一定的条件的，思考作答．【解答】解：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．鲜花不是必须物品．故选：D【点评】生物生存的环境条件的内容是考试的重点，要注意理解和掌握，并能用已掌握的知识解决具体的问题．4．（2分）在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗，这是骆驼对干旱的一种（）A．适应B．竞争C．制约D．反应【考点】43：生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见．骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗．可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解骆驼适应环境的特点．5．（2分）蚯蚓活动的地方土壤疏松，肥力强；蟑螂滚粪球，草生长旺盛，说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物选择环境【考点】44：生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．蚯蚓在土壤中钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，蜣螂滚粪球，使土壤肥力增强，草生长旺盛，表明生物能影响环境．故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6．（2分）用实验法进行科学研究，应按照一定的步骤来进行，以下正确的顺序是（）①设计并完成实验②作出假设③观察现象，提出问题④检验假设，得出结论．A．①→②→③→④B．③→②→④→①C．②→③→④→①D．③→②→①→④【考点】V1：科学探究的基本环节．【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．所以科学探究的一般流程是：③观察现象，提出问题、②作出假设、①设计并完成实验、④检验假设，得出结论．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．7．（2分）“草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（）A．生物因素B．非生物因素C．争夺者D．寄生者【考点】42：环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是生物因素对生物的影响，解答时可以从环境因素方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响．草和豆苗，都是生物，它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于生物间的竞争关系．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．8．（2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的一种（）A．捕食关系B．斗争关系C．攻击关系D．互助关系【考点】46：生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解答】解：螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此，属于捕食关系．所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关系是捕食．故选：A【点评】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．9．（2分）在生态系统中，植物被称为生产者，其原因是（）A．植物能够制造氧气B．植物能够制造有机物C．植物能够释放能量D．植物能够制造无机物【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】（1）生态系统包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者．（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，自养的细菌也属于生产者．【解答】解：绿色植物能利用光能进行光合作用制造有机物，为植物自身和其它生物提供有机物和能量．因此，“在生态系统中，植物被称为生产者”，其原因是“植物能够制造有机物”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生产者的特点和作用．10．（2分）地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．陆地生态系统C．湿地生态系统D．生物圈【考点】61：生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．【解答】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．故选：D．【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．11．（2分）下列食物链正确的是（）A．小麦→田鼠→猫头鹰 B．水稻→水蛇→田鼠C．野蘑菇→鷹→野兔D．水稻→食鱼鸟→草鱼【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、该食物链正确的表示了生产者小麦与消费者田鼠、猫头鹰它们之间的关系，A正确；B、水蛇是肉食性动物不吃水稻，吃田鼠，B不正确；C、野蘑菇是真菌属于分解者，而以食物链中不应该出现分解者，C不正确；D、食鱼鸟是肉食性动物不吃水稻，吃草鱼，D不正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．12．（2分）海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】13：细胞膜控制物质的进出．【分析】本题考查细胞膜对细胞生命活动的作用．【解答】解：海带在生命活动过程中，需要碘这种营养物质，而细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较大．使海带能够吸收海水中的碘元素．故选：B【点评】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用．13．（2分）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．线粒体【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】此题考查细胞核是细胞的控制中心．细胞核内含有遗传物质，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段【解答】解：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象是由细胞核中的遗传信息控制的．故选：C【点评】解此题关键是理解细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系．14．（2分）可以使细胞内的有机物分解并释放其中能量的结构是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．大液泡【考点】15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的．其呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用．【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，传递遗传信息，不符合题意．B、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，呼吸作用使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用，符合题意．C、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，将光能转化成化学能储存在有机物中，不符合题意．D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，不符合题意．故选：B．【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．15．（2分）克隆羊多莉的诞生说明遗传信息存在于（）中．A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．细胞壁【考点】P1：克隆技术；14：细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．【解答】解：克隆羊的全过程看出，与多莉身世有关的母羊有三只，它们是供无核卵细胞的母羊、供细胞核的母羊、代孕的母羊．克隆羊“多莉”的细胞核来自于供细胞核的母羊．具有供细胞核的母羊的全部遗传信息．因此多莉的母亲应该是供细胞核的母羊．所以克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样，这个事实说明遗传信息存在于细胞核．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程．16．（2分）下列细胞中的物质，都属于有机物的是（）A．水、糖类、蛋白质、无机盐B．核酸、脂类、无机盐、蛋白质C．糖类、蛋白质、核酸、脂质D．糖类、脂肪、蛋白质、氧气【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．【解答】解：水、无机盐、氧，分子比较小，都属于无机物；糖类、蛋白质、核酸、脂类的分子比较大，都属于有机物．故选：C【点评】有机物是含碳的化合物，但有些含碳的化合物由于其性质与无机物非常类似，一般归为无机物，如主要有一氧化碳、二氧化碳、碳酸及其盐等．17．（2分）“好雨知时节，当春乃发生．”描写了生物圈中的哪种生态因素…（）A．季节B．水C．生物D．空气【考点】42：环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发．因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解非生物因素对生物的影响．18．（2分）夏天用糖拌西红柿的时候盘子中很快会出现很多“水”，这些“水”原本存在于（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核【考点】1B：植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞的结构如下：【解答】解：A、细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用，不符合题意．B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．C、液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，夏天用糖拌西红柿的时候盘子中很快会出现很多“水”，这些“水”原本存在于细胞的液泡．符合题意．D、细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等．与生物的遗传有重要意义．不符合题意．故选：C【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．19．（2分）在显微镜下看到的“b”字母是（）A．b B．p C．d D．q【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解答】解：在一张小纸上写好一个“b”后，旋转180度后看到的是“q”．所以在显微镜下看到的“b”字母是“q”．故选：D．【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．20．（2分）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（）A．使细胞变大，看得清楚B．使细胞保持正常形态C．有利于染色D．杀灭细菌【考点】1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确各个步骤以及操作目的．【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．故选：B【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．二、填空题（每空2分，共20分）21．（10分）生物圈是指地球所有生物和与其生存的环境的总和．它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．【考点】61：生物圈是最大的生态系统；65：生物圈的范围．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物共有的家园，分析解答．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．故答案为：生物；生存的环境；大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．22．（4分）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．【考点】55：生态系统中物质循环和能量的流动．【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动【解答】解：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．故答案为：物质和能量【点评】解答本题的关键是理解物质和能量是怎样沿着食物链和食物网流动的．23．（6分）在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的．【考点】56：保持生态平衡；58：生态系统的自动调节能力．【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．【解答】解：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的．故答案为：相对稳定；自动调节；有一定限度．【点评】要求学生知道生态平衡的定义，同时生态平衡受生物的数量和种类的制约．三、识图分析题（每空2分，共20分）24．（20分）如图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：（1）①是细胞壁，在细胞的最外层，起保护和支持细胞的作用．（2）②是细胞膜，能够控制物质的进出．（3）⑥是细胞核，是细胞的控制中心．（4）与该细胞相比，动物细胞没有图中的细胞壁、液泡、叶绿体（请均填汉字）三种结构．【考点】1B：植物细胞的基本结构；1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】由图可知：①代表细胞壁，②代表细胞膜，⑥代表细胞核，④代表细胞质，⑤代表叶绿体，③代表液泡，⑦是线粒体，据此解答．【解答】解：（1）①细胞壁位于细胞最外层，起保护和支持细胞的作用．（2）图中②是细胞膜，细胞膜的作用是控制物质进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．（3）⑥细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心．（4）植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体组成，动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体组成，与植物细胞相比，动物细胞没有图中的细胞壁、液泡、叶绿体．故答案为：（1）细胞壁；支持；保护（2）细胞膜；物质（3）细胞核；控制中心（4）细胞壁；液泡；叶绿体【点评】识图填空题是生物考试中的重点题型，平时要注意练习识图、绘图并能准确标出各结构名称及其具有的功能．四、科学探究（每空2分，共20分）25．（12分）显微镜的使用（1）用显微镜观察装片时，所观察的材料必须是薄而透明的．（2）显微镜的目镜是15X，物镜是40X，显微镜的放大倍数是600倍．（3）转动粗准焦螺旋时，镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，避免物镜压坏玻片．（4）小明在显微镜下观察玻片标本时，在视野中央看到一个黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没动，可以判断黑点在物镜上．（5）要想将视野右下方的物像移到视野中央，应该将装片向右下移动．【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】观图可知：①是粗准焦螺旋、②是转换器、③是反光镜，解答即可．【解答】解：（1）显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的；（2）显微镜的起放大作用的结构是目镜和物镜．显微镜放大的倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数═15×40═600（倍），故此显微镜的放大倍数是600倍；（3）转动粗准焦螺旋时，镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，避免物镜压坏玻片；（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．所以明在显微镜下观察玻片标本时，在视野中央看到一个黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没动，可以判断黑点在物镜上；（5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以要想将视野右下方的物像移到视野中央，应该将装片向右下移动．故答案为：（1）薄；透明；（2）600；。