8 参考文献
1 选题的背景早在2001年，世界经济合作发展组织（OECD）公布的《实施宽恕政策打击恶性卡特尔》报告中即表示，价格限定（fixing prices）、围标（rigging bids）、限定产量（restricting output）、以及分配市场份额（dividing markets）等恶性卡特尔（hard core cartels）导致了相关市场供给减少、价格异常等结果。
这不仅损害了消费者的利益，而且造成了大量的社会资源的浪费以及市场经济效率的降低，并把反卡特尔视为反垄断的重要课题之一。
宽恕政策作为从卡特尔内部瓦解、分化卡特尔的有力手段，也被纳入我国《反垄断法》体系之中。
所谓宽恕政策，是由美国司法部与1978年首创并在20世纪90年代以后欧共体、德国、加拿大、法国等国纷纷适用的，而且正在逐渐成为反卡特尔的重要政策工具。
其工作原理主要是针对卡特尔的隐秘性。
由于卡特尔对于一国经济明显的危害性，各国对于卡特尔的打击力度都很大，然而，卡特尔来带的巨大收益难以使卡特尔成员放弃同盟。
为了规避法律的制裁，卡特尔成员参与和实施卡特尔通常采取极为隐秘的方式进行。
为了不留下证据，卡特尔成员甚至会避免书面合同的适用，更多的利用口头协议，甚至通过行动上的默契来完成价格同盟。
这种隐秘性给反垄断执法带了极大困难。
因此，作为反垄断法严厉规制的违法行为，卡特尔一直以来都是各国反垄断执法机构的重点和难点所在。
但是，卡特尔隐蔽性强，被发现的概率低，大量卡特尔成功逃避了法律的制裁。
为了突破这种执法困境，各国都采取了多种措施，宽恕政策即为其中最为有效的途径之一。
因为卡特尔是由两个或两个以上同业经营者共同达成和实施的垄断行为，故而所有参与的成员及参与沟通、协调、决策的有关人员都掌握有卡特尔的相关信息。
如若这些经营者和有关人员向反垄断执法机构提供相关信息及证据，反垄断执法机构发现和正是卡特尔将不再成为难以克服的苦难。
同时，反垄断执法机构对于揭发卡特尔的成员或者相关人员给予优厚的责任免除待遇。
出于对违法行为被揭露的担心，同时，也担心自己参与卡特尔的行为被其他成员告发而陷入被动，卡特尔成员会选择通过“窝里反”的途径，争取早于其他成员对卡特尔进行揭发，保留自己最大的既得利益。
这一过程很大程度上解决了反垄断执法机构证据匮乏的难题，同时也促进反垄断执法机构对卡德尔的发现和证实。
自1978年美国司法部首先提出宽恕政策至今，宽恕政策的适用经历了一个发展和完善的过程。
在这一政策出台的最初十多年来，虽然理论上吸引力很大，但却绝少被人问津，原因在于宽恕申请是否能够得到落实并没有确实性。
尤其是当政府已经“预期”到了卡特尔，即使没有申请者帮助，反垄断执法机构也能够调查清楚的情况下，则拒绝给予申请者宽恕政策的适用。
以至于在宽恕政策实施最初的十五年来，每年的宽恕申请只有大约一份。
1993年，美国司法部反垄断局为了能够进一步节约司法成本，提高执法效率，使得宽恕政策能够在实际应用中的道操作，对宽恕政策进行了关于宽恕政策适用的确定性以及对申请者的保密原则。
修正后的宽恕政策由于使卡特尔成员看到了宽恕政策的确定性、可预期性，其被引用的次数出现惊人的变化——涉嫌违法的公司提出宽恕政策申请骤增至每月一至两份。
同时，欧盟、日本等国也纷纷引入宽恕政策，给反卡特尔的反垄断执法工作带来了极大的效率。
2 研究目的与研究意义随着2007年我国《反垄断法》的颁布，第46条第2款“经营者主动向反垄断执法机构报告达成垄断协议的有关情况并提供重要证据的，反垄断执法机构可以酌情减轻或者免除对该经营者的处罚”正式将宽恕政策引入反垄断执法体系中来。
宽恕政策主要针对卡特尔和价格同盟协议的隐秘性最早在美国被提出应加以应用。
宽恕政策旨在引导卡特尔成员披露其违法协议，违反垄断机构的调查提供证据，同时也探测那些潜在的、尚未被发现的卡特尔组织。
2.1 研究目的本文希望借助对宽恕政策使用条件的分析和研究，使宽恕政策在我国反垄断执法中得到具体适用略尽绵薄。
虽然我国《反垄断法》已经从立法角度承认了宽恕政策，但不可否认的是，宽恕政策作为反卡特尔的重要途径之一，在我国《反垄断法》中的规定却只寥寥数字。
可以说，宽恕政策贯穿于卡特尔的成立、运作以及反卡特尔的整个过程中，其所涉及的具体运作方法和可能牵涉到的情况非常复杂，我国对于宽恕政策的规定显然过于原则化和表面化。
具体到宽恕政策如何使用、什么样的情况适用、对于申请宽恕政策的卡特尔成员应适用怎样的宽恕或者差别对待，在《反垄断法》第46条第2款中都难以得到体现。
本文对于宽恕政策使用条件的研究，主要从宽恕政策适用的主体、宽恕政策适用的实体条件、程序条件来对宽恕政策的使用前提进行探析，以期达到使宽恕政策最终能够得到实际应用的目的。
2.2 研究意义近年来，中国顺应市场经济需要，逐步建立了具有中国特色的竞争法体系。
《反不正当竞争法》、《价格法》直至2007年《反垄断法》的出台，表达了中国政府在推进社会主义市场经济健康快速发展过程中对于市场竞争的保护之决心。
在这一背景之下加强对于卡特尔垄断行为的规制也成为《反垄断法》主要的立法目的之一。
随着市场的开放化和市场竞争的激烈程度的加深，经营者为了保护自己更多的既得利益，往往选择以价格同盟卡特尔的方式降低竞争成本。
尤其在竞争激烈、竞争实力分化明显的当代，卡特尔更是最广泛的垄断行为之一。
卡特尔的存在，限制了市场的相关竞争，阻碍了经济的发展，同时，也损害了消费者的福利。
固定价格、分配市场、操纵投标等核心卡特尔的危害最为明显。
经济合作与发展组织（OECD）的研究报告表明，在全球范围内，卡特尔非法收益至少有十亿美元，同时，卡特尔所引起的浪费和无效率对相关国家的经济、全球的经济利益都带来了极大损害。
鉴于卡特尔明显的危害性，各国立法对其都持严厉的禁止态度。
由于参与者能够避免竞争风险、得到高额利润，然而违法后受到的惩罚力度大这两项原因，卡特尔不可能公开存在，参加同盟的成员留下书面合同的可能性几乎为零，卡特尔成员不仅尽量避免甚至完全避免使用书面材料，更多地选择口头协议，更甚者只借助行为上的默契达成价格协议。
因此，获得卡特尔存在的切实证据是非常困难的。
更何况这样的隐秘性也使发现卡特尔并对他们启动反垄断调查成为难以实现的任务，使反垄断执法陷入困境。
宽恕政策的核心内容是反垄断机构在相关法律要求得到满足的条件下，将罚金减免授予那些主动坦白参与卡特尔协议、并提供关于非法组织实质性证据的企业。
由于担心行为被发现以后会受到严厉的法律制裁，同时，也担心卡特尔的其他成员和有关人员首先披露行为使自己陷于被动，卡特尔成员多数情况下会选择主动揭发卡特尔。
这不仅解决了卡特尔的隐秘性问题，更为调查反垄断执法提供了大量证明力较强的证据，有利于执法机构发现和证实隐蔽的卡特尔。
对于宽恕政策的具体运用中宽恕政策适用条件的研究，意义在于为宽恕政策解决其最近被的实施前提问题。
什么样的主体适用宽恕政策、宽恕政策适用有哪些实体的和程序的条件，这些具体问题的解决为宽恕政策的具体运用提供了前提和可能。
4 研究思路与研究方法4.1研究思路首先，本文确立的题目为反垄断法中宽恕政策应用条件法律研究，因此，现就宽恕政策的相关概念和理论进行必要的阐述。
宽恕政策如何适用，从其法理原理、经济原理等角度阐释宽恕政策促成反垄断执法效率提高的理论依据。
本文第二部分，解决的是什么样的主体适用宽恕政策的问题，这解决的是宽恕政策适用的前提，只有厘清怎样的主体能够参与宽恕政策、哪些主体有资格提出宽恕申请，才能为宽恕政策的具体实施提供可能。
本文的第三部分论述宽恕政策适用的实体条件。
怎样运用宽恕政策是宽恕政策实施的关键。
本文第四部分则承接实体问题解决宽恕政策适用的程序条件。
第五部分本文将对各国具有特点的宽恕政策进行比较分析，同时对我国《反垄断法》第46条的相关规定进行探析。
最后，本文将就宽恕政策适用的完善提出一些反思。
4.2研究方法本文对宽恕政策使用条件研究主要采用了文献检索法、比较研究法等研究法。
本文对于宽恕政策的研究，大量地参考美国、欧盟等国家和地区对于宽恕政策的适用规则，因此，对于文献的检索与运用是本文的主要研究方法。
同时，由于国外一些国家诸如美国、欧盟、日本、加拿大、澳大利亚等国对于宽恕政策的运用有所区别，因此，在对于各国宽恕政策的研究的同时，比较的研究方法也是必不可少的。
通过对于各国政策适用的比较，分析探究我国适用宽恕政策时应当如何有选择地学习与借鉴别国先进的技术与方法。
5.1可能出现的创新本文研究的创新之处主要表现在三个方面：（1）目前学界关于宽恕政策的理论研究较少，关于宽恕政策使用原则的探究与论述更是少有。
因此，对于宽恕政策以及宽恕政策适用原则的研究本身对于反垄断法理论体系的完善有着创新性的贡献。
本文选取美国与欧盟宽恕政策中适用原则作为研究对象，从欧盟与美国宽恕政策的比较入手，阐述宽恕政策原则在反垄断法体系内针对垄断协议所起到的作用及其意义，并结合我国《反垄断法》第46条第2款的规定，提出完善反垄断协议中宽恕政策实际应用制度的构想，一定程度上填补了学术界的相关漏洞。
（2）目前现有的少数关于反垄断法中宽恕政策的理论研究，忽略了对于宽恕政策适用原则的研究。
宽恕政策的适用原则，解决的是宽恕政策何时适用、如何适用等问题的根本，如果对于宽恕政策的适用原则不能够准确把握，那么对于宽恕政策的研究也只能成为空中楼阁，难以实际应用在现实当中。
本文将从宽恕政策适用原则的比较研究的角度分析研究宽恕政策的适用原则，。
（3）对宽恕政策适用原则的研究，通过比较法的研究方法，增强了本研究的广泛性和可借鉴性。
同时通过对欧美宽恕政策适用原则的比较分析分析，为宽恕政策在我国反垄断领域的实际应用提供了借鉴。
5.2 难点首先，由于专门研究反垄断法中宽恕政策的文献很少，为本文资料收集和参考带来困难。
其次，对于宽恕政策的理论研究涉及到大量经济学的相关知识，为本文的研究带来影响，最后，本文的大部分参考文献均属外文文献，在外文文献的理解、掌握与翻译上可能也存在一些困难。
当然，这也是本文后续研究需要完善和改进的地方。
6 写作提纲题目反垄断调查中宽恕政策适用条件法律研究1引言1.1选题背景1.2研究的目的和意义1.3文献综述1.4研究的思路和方法1.5可能出现的创新点和难点2 宽恕政策相关概念及理论分析2.1宽恕政策相关概念2.1.1宽恕政策涉及基本含义2.1.2宽恕政策2.2 宽恕政策理论浅析2.2.1宽恕政策运作原理2.2.2宽恕政策适用效果2.2.3宽恕政策的实用价值3宽恕政策适用的主体条件3.1作为宽恕政策主体的个人3.1.1个人在反卡特尔处罚中承担刑事责任的可行性3.1.2个人作为宽恕政策主体的必要性3.1.3个人作为宽恕政策主体的条件3.2作为宽恕政策主体的公司3.2.1卡特尔成员的宽恕政策适用3.2.2First-in 的特别宽恕3.3作为宽恕政策主体的行业协会3.3.1 行业协会作为宽恕政策主体的可行性研究3.3.2行业协会作为宽恕政策的主体条件4宽恕政策适用的实体条件5宽恕政策适用的程序条件6 宽恕政策使用条件的比较分析——兼论我国相关规定7反思宽恕政策适用的完善8 结论7 写作计划2011.7——2011.9 收集资料，大量阅读文献，完成开题报告。
人力资源管理专业毕业论文参考文献
⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献（精选8篇） ⼤学⽣活要接近尾声了，⼤家都知道毕业⽣要通过最后的毕业论⽂，毕业论⽂是⼀种有准备、有计划、⽐较正规的、⽐较重要的检验⼤学学习成果的形式，那么应当如何写毕业论⽂呢？以下是⼩编收集整理的⼈⼒资源管理专业毕业论⽂参考⽂献（精选8篇），希望对⼤家有所帮助。
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三十个与教育类的文献摘录
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篇一：标准范文1、专著,书籍序号主要责任者. 书名. 其他责任者(如编者,译者,供选择). 版本(第1版不写). 出版地: 出版者, 出版年. 页码bird r b, stewart w e, lightfoot e n. transport phenomena. new york: john wiley sons inc, 1960. 752、期刊序号析出责任者. 析出题名. 刊名, 出版年, 卷号(期号): 起止页码huang ping, li shengcai, collins j f. vehicle-related hydrocarbon sourcecompositions from ambient data:the grace/safer method[j]. journal ofsafety and environment, XX, 4(2): 90-963、会议集(或汇编)序号析出责任者. 析出题名. 见(英文用in): 文集编者(英文姓名后加ed或eds). 文集名. (供选择项:会议名,会址,开会年.)出版地: 出版者, 出版年. 起止页码ma tingxi, lu xueshu. computer aided analysis of the penetration ofmounted tillage implement. in: huang ping, wang yajun, li shengcai, qianxinming eds. progress in safety science and technology, vol ⅲ. beijing:science press, XX. 157-1604、学位序号责任者. 题名: [硕士或博士]. 学位授予地: 学位授予单位, 年份yang lin . the application of orthogonal collocation to laminar flowheat and mass transfer in monolith converters: [phd thesis].beijing:篇二：排列格式1、期刊：[序号] 作者.文章题目.期刊名称(外文期刊可缩写),年份,卷号(期数)：页号。
实验报告目录
实验报告目录
1. 引言
2. 实验目的
3. 实验装置与介绍
4. 实验步骤
5. 实验结果与分析
6. 结论
7. 实验总结
8. 参考文献
1. 引言
本实验报告旨在记录实验过程、总结实验结果，并得出相应的结论。
通过本实验，我们希望达到以下目的。
2. 实验目的
在这一部分，我们将详细阐述实验的目的、意义以及我们要达到的预期结果。
3. 实验装置与介绍
这一部分将介绍实验所用的设备、仪器以及其功能。
同时，我们还将简要介绍实验中所涉及的各种材料和试剂。
4. 实验步骤
这一部分将详细描述实验的步骤、操作流程以及注意事项。
为了让读者更好地理解，我们还将配上相应的图表或示意图。
5. 实验结果与分析
在这一部分，我们将详细总结并展示实验的结果。
同时，我们还将对结果进行分析和解读，以便更好地得出结论。
6. 结论
这一部分将总结实验中得到的结果，并给出相应的结论。
通过对实验数据的分析，我们将得出一些关键的结论。
7. 实验总结
在这一部分，我们将对整个实验过程进行总结和评价。
同时，我们还将对实验中可能存在的问题和改进方式进行讨论。
8. 参考文献
在这一部分，我们将列出所参考的文献和资料，以便读者进一步深入了解本实验的相关内容。
以上为实验报告目录的基本框架，具体内容将根据实验情况进行详细编写。
通过完整而清晰地呈现实验过程和结果，我们将达到一个准确而可信的实验报告。
课程小论文撰写规范(附模板)
课程小论文撰写要求为了进一步规范论文的撰写，提高论文质量，特制定本规范。
一、论文内容组成论文应包括以下几个部分：1.封面；2.论文目录3.论文中文题目；4.学生姓名、指导教师姓名；5.中文摘要；6.中文关键词；7.正文；8.参考文献；9.附录（可选）。
二、论文各部分撰写要求1.论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不超过20个汉字。
如有特殊要求，可加注副标题。
2.论文摘要论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，以及取得的主要成果和结论，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
3.关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。
4.正文正文一般包括引言、正文主体两部分。
引言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
正文主体是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成（论文字数要求3000字以上）。
5.参考文献参考文献是论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
论文的参考文献要求10篇以上。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
6.附录根据论文的内容要求，确定是否需要附录。
包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。
三、论文撰写规范（一）论文按学校规定要求，一律用A4纸打印。
页面设置为：上边距：3cm，下、左、右边距：2.5cm，左侧装订线：1cm。
为方便打印，可在页脚另设页号，页脚设置：1.8cm；页号设置：居中，并左右加“—”。
（二）使用计算机完成论文，必须按照如下统一格式打印：1.封面内容一律按照统一封面的样张式样书写打印。
题目为二号宋体加粗带下划线，其它信息为三号宋体带下划线（成绩由指导教师填写），时间为论文完成时间（三号宋体）。
2.目录（此二字为小二号宋体加粗，居中），空两行写目录内容（小四号宋体），目录按三级标题编写（即：一、；（一）；1.；……），要求标题层次清晰，单倍行距。
论文内容的10个组成部分
论文内容的10个组成部分论文内容一般应由十个主要部分组成，依次为：(1)封面，(2)中文摘要，(3)英文摘要，(4)关键字，(5)目录，(6)前言，(7)论文正文，(8)参考文献，(9)附录，(10)致谢。
各部分的具体要求如下：1.封面采用学校统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院(系)、专业名称、指导教师姓名及完成日期。
论文题目不宜过长，一般不超过25个字。
2.中文摘要摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。
摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。
写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：论文所研究的问题及其目的和意义;论文的基本思路和逻辑结构;问题研究的主要方法、内容、结果和结论。
论文摘要一般200～400字。
设计说明书的摘要一般为1000～2000字，摘要应该包含论文中的基本信息，应说明本项研究工作的目的和意义、研究方法(实验方法)、结果和结论，重点是结果和结论。
注意突出具有创新性的成果和新见解。
3.英文摘要英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
4.关键词关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
每篇论文一般选取3～8个关键词。
5.目录目录是论文的大纲，反映论文的梗概。
目录页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要;前言;主要内容的章、条、款序号和标题;小结;参考文献;注释;附录;可供参考的文献题录、索引等。
6.前言前言是论文的第一章，是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。
主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。
前言通常应包括以下四个方面：论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义;论文使用的理论工具、研究方法及技术路线;论文的基本思路和逻辑结构;论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。
参考文献格式 标准
参考文献格式标准在学术写作中，参考文献的引用和格式十分重要。
正确的参考文献格式不仅可以提高文档的可信度，还可以避免抄袭和侵权的问题。
因此，本文将介绍参考文献格式的标准，帮助大家规范学术写作，提高论文的质量。
首先，参考文献的格式一般包括书目著录和文中引用两部分。
书目著录是在论文末尾列出所有引用过的文献的详细信息，而文中引用则是在论文中标注出每个引用文献的出处。
在书目著录中，一般包括作者、文献题目、出版信息等内容。
具体格式如下：书籍：[1] 作者.书名.版本.出版地，出版者，出版年份，起止页码。
期刊文章：[2] 作者.文章题目.期刊名，年，卷（期），起止页码。
网页文献：[3] 作者.文章题目.网站名.发表或更新日期.引用日期.网址。
在文中引用时，一般采用作者-年份制，即在引用处标注作者姓氏和出版年份。
如果直接引用文献中的内容，还需要标注具体的页码或段落号。
在学术写作中，参考文献的引用和格式十分重要。
正确的参考文献格式不仅可以提高文档的可信度，还可以避免抄袭和侵权的问题。
因此，本文将介绍参考文献格式的标准，帮助大家规范学术写作，提高论文的质量。
首先，参考文献的格式一般包括书目著录和文中引用两部分。
书目著录是在论文末尾列出所有引用过的文献的详细信息，而文中引用则是在论文中标注出每个引用文献的出处。
在书目著录中，一般包括作者、文献题目、出版信息等内容。
具体格式如下：书籍：[1] 作者.书名.版本.出版地，出版者，出版年份，起止页码。
期刊文章：[2] 作者.文章题目.期刊名，年，卷（期），起止页码。
网页文献：[3] 作者.文章题目.网站名.发表或更新日期.引用日期.网址。
在文中引用时，一般采用作者-年份制，即在引用处标注作者姓氏和出版年份。
如果直接引用文献中的内容，还需要标注具体的页码或段落号。
在学术写作中，参考文献的引用和格式十分重要。
正确的参考文献格式不仅可以提高文档的可信度，还可以避免抄袭和侵权的问题。
报告中的参考文献及引用格式
报告中的参考文献及引用格式一、什么是参考文献及其重要性参考文献是指在撰写学术论文、报告或研究项目时所参考的相关文献资料，主要用于支持论述、显示学术来源和引用前人研究成果等。
参考文献的正确引用对于提供可靠的信息来源、维护学术诚信和确保文献的版权等方面都具有重要意义。
二、不同类型的参考文献引用的格式1. 书籍类参考文献书籍类参考文献的引用格式一般包括作者、书名、出版地点、出版社和出版年份等内容。
对于中文书籍，一般采用作者姓+名的格式；对于英文书籍，多采用作者名+姓的格式。
2. 期刊类参考文献期刊类参考文献的引用格式主要包括作者、文章题目、期刊名、卷号、期号、起止页码和出版年份等。
其中，作者和文章题目的引用格式与书籍类相似，期刊名一般使用缩写形式。
3. 学位论文类参考文献学位论文类参考文献的引用格式包括作者、论文题目、学位授予单位和授予年份等内容。
引用时，一般注明学位论文及其所属学位授予单位。
4. 网络资源类参考文献网络资源类参考文献有着不同的引用格式。
一般包括作者、文章或网页标题、网站名称、发布日期和网址等内容。
在引用时需注明网址的访问日期，以确保引用的可靠性。
5. 会议论文类参考文献会议论文类参考文献的引用格式包括作者、论文题目、会议名称、会议地点、会议日期和出版地点等。
引用时需注明论文所属的会议名称和地点等信息。
6. 其他类参考文献其他类型的参考文献包括报纸、专利、标准、数据库等。
引用这些文献时，需要根据具体类型的特点确定引用格式，注明所属出处，以提供清晰的信息来源。
三、参考文献引用的注意事项1. 准确性引用参考文献时要确保信息的准确性，特别是作者、出版年份、出版社等关键信息，以免误导读者或侵犯他人权益。
2. 缩写形式对于期刊、网站名称等较长的信息，可以采用缩写形式进行引用，但必须保证读者能够理解和查找相关文献。
3. 标点符号在参考文献的引用中，要注意标点符号的使用，如逗号、句号、冒号和引号等，以确保引文的清晰和准确。
国家标准GB7713-87（科学论文编写格式）
国家标准GB7713-87（科学论文编写格式）国家标准G B7713-87：科学论文编写格式1)封面2)中文摘要3)英文摘要4)关键词5)目录6)前言、引言、绪论7)正文8)结论9)致谢7)参考文献8)附录A(可选)9)附录B(可选)封面标题、署名标题:应是整个论文总体内容的体现,要引人注目,力求简短,严格控制在20字以内符合学术性文体的要求、符合高职学生的层次特点、符合高职应用性的要求要求：使用学校提供统一格式的封面摘要和关键词摘要应说明研究工作的目的、方法、成果和结论，要突出本论文的新见解，语言精炼。
提要应具有独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。
要便于检索。
中文摘要200字左右要求：中文内容摘要和关键词：另起一页。
中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体（1.5倍行距），每段起首空两格，回行顶格；中文名称的“关键词” 另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。
英文内容摘要和关键词：另起一页。
英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”，用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式；英文“关键词” 另起一行，项目名称规定为“Key words”，用小4号Times New Roman 字体加粗，顶格，其内容接“Key words”后空一格，用小4号Times New Roman字体加粗，词间用分号“；”隔开。
目录要求：另起一页。
“目录”项目名称用小2号黑体加粗，顶部居中；内容另起一行用小4号宋体。
引言(或绪论)简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。
应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。
为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章，用足够的文字叙述。
主要（学习）参考文献
主要（学习）参考文献1. 《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》，1985年8月1日2. 《小学思想品德课与初中思想政治课课程标准》，人民教育出版社，1997年5月版。
3. 《普通高中思想政治课课程标准》人民教育出版社，1996年5月版。
4. 《全日制义务教育品德与生活课程标准》，人民教育出版社，2001年3月版。
5. 《全日制义务教育品德与社会课程标准》，人民教育出版社，2001年3月版。
6. 《全日制义务教育思想品德课程标准》，北京师范大学出版社，2003年5月版。
7. 《普通高中思想政治课程标准》，人民教育出版社，2004年3月版。
8. 教育部组编：《思想政治课程标准解读》，人民教育出版社，2005年4月版。
9. 《国家教委关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》，见《思想政治课教学》杂志1996年第1期。
10. 教育部：《中等师范学校教学大纲》，人民教育出版社，1998年12月版。
11. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，1999年。
12. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，2001年。
13. 教育部：《基础教育课程改革纲要》，2001年。
14. ½泽民：《在第三次全国教育工作会议上的讲话》，1999年6月16日15. 教育部：《面向21世纪教育振兴行动计划》，1998年12月24日16. 钟启全，张华主编：《新课程的理念与创新》，高等教育出版社，2003年7月版。
17. 教育部基础教育司组编：《走进新课程》，北京师范大学出版社，2002年4月版。
18. 钟启全等主编：《课程与教学论》，广东高等教育出版社，1999年12月版。
19. 黄甫全主编：《课程与教学论》，高等教育出版社，2002年3月版。
20. 黄甫全，王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年12月版。
21. 丛立新著：《课程论问题》，教育科学出版社，2002年2月版。