课内外文言文比较阅读(学生版)

（2011·安徽省芜湖市） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清 涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜 有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹 ． 之爱，宜乎众矣！ ——选自周敦颐《爱莲说》 【乙】竹似贤，何哉？竹本
12.翻译下列句子。 （6 分） ⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2 分）
。 ⑵此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。 （2 分）
。 ⑶为溪在州右，遂命之曰“右溪” 。 （2 分）
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中国领先的个性化教育品牌 。 13.【甲】 【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右 溪”的相似之处。 （3 分） ① ② ③
（ 4 ）故君子人多树 之为庭实焉（ ．
18.把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）莲之爱，同予者何人？ 译文： （2）君子见其性，则思中立不倚者。 译文： 19.甲文从莲的生长环境、□□、□□、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本固、□□、□□、节贞等特 点联想到君子之德。 （4 分）
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中国领先的个性化教育品牌 20.甲乙两文都用了□□的表现手法，甲文综合运用记叙、□□、议论、抒情等表达方式，乙文则主要运用了□□ 的表达方式。 （3 分） 【答案】 （2011·山东省菏泽市） 【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫， 并怡然自乐。 ——选自《桃花源记》 【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作， 以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门 有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远 甚也。 ——选自戴名世《乙亥北行日记》 【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。 6．给下列加点的字注音。 （2 分） ①黄发垂髫 （ ） ②甫行数里 （ ）
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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号_
学员编号： 学员姓名： 年 级：初三 课时数：3 学科教师：
辅导科目：语文
课 授课日期及时段
题
初中课内外文言文比较阅读
教学目的
提高文言文阅读能力 教学内容
（2011·江苏省苏州市） 阅读《出师表》中的两段文字，完成 6—9 题。(12 分) 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之 中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰 。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ．．．．．．． 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛 下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》 。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶 元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰： “诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰： “君与俱 来。 ”庶曰： “此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 ” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰： “汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下； 而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 节选自《隆中对》 【注】每：常常。 信然：确实这样。 先主：刘备。 来。致，招致，引来。 枉（wǎng） ：委屈。 （ 就见：到那里拜访。 屈致：委屈（他）召（他上门）
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10.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。 （2 分） 君爱老而恩无所不逮治国之本也
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中国领先的个性化教育品牌 11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （6 分） （1）叶徒相似，其实味不同。 （2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。 12.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？（4 分） 【答案】
（2011·江苏省连云港市）阅读下面两段文言文，完成 9—12 题。 （15 分） 【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰： “缚者曷为者也？”对曰： “齐人也，坐 盗。 ”王 ． 视晏子曰： “齐人固善 盗乎？”晏子避席对曰： “婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 ． 所以然者何？水土异 也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” ． （ 《晏子春秋》 ） 【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲 之，喟然叹曰： “令吏养之！ ”晏子曰： “臣闻之，乐贤而哀 ． 不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。 ”公笑，有喜色。晏子曰： “圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。 今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉。 ”公曰： “诺。 ”于是老弱有养，鳏寡有室。 （ 《晏子春秋》 ） 注释：①逮：到。②鳏寡：老而无偶的男女。 9.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3 分） A.齐人也，坐 盗/满坐寂然，无敢哗者 ． C.水土异 也/览物之情，得无异 乎 ． ． B. 齐人固善 盗乎/是可谓善学者矣 ． D. 公悲 之，喟然叹曰/余悲之，且曰 ．
【答案】 （2011·山东省临沂市） 阅读下面【甲】 【乙】两个文言选段，做 6-9 题 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未 寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》 ） 【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始 极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用， 安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》 ）
驾：车马，借车马指刘备。 ） (2 分)
由是：因此。 凡：总共。
6．下面哪一组句子中加点词的意义相同? 布衣 A 臣本 ． ． ． 。 ． ．
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中国领先的个性化教育品牌 本 在冀州之南，河阳之北(《愚公移山》) ． 先帝不以 臣卑鄙 ． B 得生者何不用也？《鱼我所欲也》) ． 则凡可以 ． ． 当奖率三军，北定中原 ． C 。 (《捕蛇者说》) ． 叫嚣乎东西，隳突乎南北 ． ． 还于旧都 ． 。 D ． 我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) ． ． 欲有求于 ． ． ． 7．用现代汉语翻译乙文中的画线句。(4 分) ． 。 。 ． “君与俱来。 ” 。 ．先主曰： ． ． 答：________________▲_______________________________ 。 ． 。 ．先主遂诣亮，凡三往，乃见。 ． 答：________________▲________________________ 。 8． 《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分 。 析。(3 分) 答：__________________▲____________ __________ 9．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先 帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？(3 分) 答：_____________________▲_____ _________________________
7．解释下列加点的词。 （4 分） ①阡陌交通 （ ） ） ②悉如外人 （ ） ）
③其丈夫方担粪灌园 （
④自恨不如远甚也（
8．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2 分) 有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。 9．翻译下列句子。 （4 分） ①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②老幼男女俱耘于田间。 10． 【甲】 【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (2 分)
11.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3 分） A.都邑之 胜境 ． B.以 裨形胜 ． C.乃 疏凿芜秽 ． D.以其 境过清 ． 无丝竹之 乱耳（刘禹锡《陋室铭》 ） ． 以 中有足乐者，不知口体之奉不若人耳（宋濂《送东阳马生序》 ） ． 乃 诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司马迁《陈涉世家》 ） ． 其 真无马也（韩愈《马说》 ） ．
（ 1）
固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见
（ 2）
其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体
道；君子见其心，则思应用虚受
（ 4）
（ 3）
者。竹节贞，贞 以立志；君子 ．
见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树 之为庭实 ．
焉。 ——节选自白居易《养竹记》
【注释】 （ 1 ）本：根。 （ 2 ）体：体悟。 （ 3 ）虚受：虚心接受。 （ 4 ）实：充实，充满。 17. 解释下列句中加点的词。 （ 4 分） （ 1 ）可爱者甚蕃 （ ． （ 3 ）贞 以立志（ ． ） ） （ 2 ）陶后鲜 有闻（ ． ） ）
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（2011·江苏省扬州市）阅读下面两段文言文，完成 10-13 题。 （16 分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底， 近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。„„潭西南而望，斗折蛇行，明灭可 见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， ． 乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》 ，有删节）