大学生助学金评定流程教学文案
助学金评审实施方案
助学金评审实施方案一、前言。
助学金是为了帮助经济困难学生顺利完成学业而设立的资助项目，对于提高学生的学习积极性和帮助他们顺利完成学业具有重要意义。
因此，对助学金的评审实施方案需要做出详细规定，以确保公平、公正地对学生进行评审，保障助学金的有效使用。
二、评审对象。
助学金的评审对象为学校内部的在校学生，包括本科生、硕士生、博士生等各个层次的学生。
评审对象应当具备一定的经济困难情况，同时在学习和社会活动中表现优秀。
三、评审标准。
1. 经济困难情况，学生家庭的经济收入、家庭人口数量、家庭生活水平等情况是评定学生经济困难情况的主要标准。
2. 学习成绩，学生的学习成绩是评审的重要指标，包括平时成绩、考试成绩、科研成果等。
3. 社会活动表现，学生在学校的社会活动中所展现出的表现、参与度等也是评审的重要依据。
4. 品德表现，学生的品德表现，包括遵纪守法、乐于助人、团结友爱等方面也应当纳入评审范围。
四、评审程序。
1. 学生提交申请，学生应当在规定的时间内向学校提交助学金申请，同时提供相关的经济困难证明材料。
2. 学校初审，学校将对学生提交的申请材料进行初步审核，确认学生的申请资格。
3. 评审委员会评审，学校组织成立专门的评审委员会，由学校领导、老师、学生代表等组成，对学生的申请材料进行综合评审。
4. 公示，评审结束后，学校将评审结果进行公示，公示期内接受学生对评审结果的申诉。
5. 发放助学金，经过公示期后，学校将根据评审结果向符合条件的学生发放助学金。
五、监督与管理。
学校应当建立健全的助学金评审监督管理机制，确保评审工作的公正、公开和透明。
同时，学校还应当对助学金的使用情况进行跟踪和监督，确保助学金得到有效使用。
六、结语。
助学金评审实施方案的制定和实施，对于提高学生的学习积极性、帮助他们顺利完成学业具有重要意义。
学校应当严格按照评审方案进行评审工作，确保助学金的公平分配和有效使用。
同时，也希望学生们能够珍惜助学金，努力学习，为社会做出更大的贡献。
高校助学金评定流程
关于国家助学金评定流程
第一，国家助学金的评定本着公开、公平、公正的原则，由本人提交申请，学部组织评定工作，无学习成绩无关。
第二，同一学年内，申请并获得国家助学金的学生可以同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。
（咱们学院原则上不兼得）
第三，学院、学部都要成立国家助学金评审小组，学院评定小组全面负责国家国家助学金评审工作，学部班次议小组负责本学部的国家助学金申报工作。
第四，国家助学金按一、二、三等发放。
一等为每人每年4000元，资助对象为特别困难学生；二等为每人每年3000元，资助对象为困难学生；三等为每人每年2000元，资助对象为一般困难学生。
第五，申请条件中第（五）条需要注意的的是，申请人员必须是贫困生库的，家庭经济困难，生活俭朴。
第六，分配名额为学生处根据国家下达的国家助学金名额，结合学院实际情况，分配到学部，再由学校根据各班情况进行分配的。
第七，申报和审批程序：
1.必须是在该年贫困生库的同学才有资格申请；
2.学生本人提出书面申请，辅导员、班委会和评议小组在广泛听取学生意见的基础上严格按照评定条件认真进行评定，无异议后填写《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》，报学部审核。
3.学部领导集体研究审核后，将评选结果在本学部公示不少于5个工作日。
公示无异议后上报学生处审定。
4.学生处审核学部上报的材料。
将评定结果在校内进行不少于5个工作日的公示。
无异议后将评审结果上报至省级教育主管部门。
特殊说明，一般咱们学部是先按照程序选出贫困生，建立新一年的贫困生库，依照建库时评定等级进行发放。
学院按照有关规定每年分两次将国家助学金发放级受助学生。
2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金
2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金嘿，各位亲爱的朋友们，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份既实用又接地气的“2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金”方案。
准备好了吗？那就让我们一起开启这场意识流的旅程吧！咱们得明确一下这次评定工作的目标。
简单来说，就是为了让更多的家庭经济困难的学生能够顺利完成学业，同时也鼓励那些品学兼优的同学。
好啦，下面就直接进入主题。
一、组织架构1.成立评定工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员。
2.设立评定工作办公室，负责具体实施评定工作。
二、评定对象和条件1.评定对象：全校在籍学生。
2.评定条件：a.家庭经济困难；b.品学兼优；c.参加社会实践活动表现积极。
三、评定程序1.学生申请：学生需提交书面申请，内容包括个人基本情况、家庭经济状况、学习成绩等。
2.班级评议：各班级成立评议小组，对申请学生的条件进行评议，推荐候选人。
3.学院审核：学院对学生申请材料进行审核，确定候选人名单。
4.学校评定：学校评定工作领导小组对候选人进行评定，确定获奖名单。
四、评定标准1.国家助学金：根据学生家庭经济困难程度、学习成绩、社会实践活动表现等方面进行综合评定。
2.奖学金：根据学生学业成绩、综合素质等方面进行评定。
五、评定时间和地点1.评定时间：每年9月份。
2.评定地点：学校会议室。
六、奖励和资助1.国家助学金：每人每年3000元。
2.奖学金：分为一等奖、二等奖、三等奖，分别给予1000元、500元、300元的奖励。
七、注意事项1.评定过程中，要严格遵守公开、公平、公正的原则，确保评定结果真实可靠。
2.各级评定工作人员要严守纪律，不得泄露评定过程中的相关信息。
3.学生要如实提供申请材料，一经发现弄虚作假，取消评定资格。
八、后续工作1.对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书。
2.对国家助学金获得者进行跟踪管理，确保资助资金用到实处。
这次2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金的制定，旨在帮助更多家庭经济困难的学生顺利完成学业，同时也鼓励同学们勤奋学习，积极进取。
大学生助学金评定流程教学文案.docx
大学生助学金评定流
程
计科 1203 班助学金评定流程
一、下发关于 2014 年助学金评定的通知，通知班里每一位同学仔细阅读相关通知。
二、有意向的同学们递交个人助学金申请表。
三、收集提交申请表同学的《高等学校学生及家庭情况调查表》、贫
困证明，个人申请书各一份，进行审核。
四、从班级的每个宿舍抽选一人作为评定小组成员，单独宿舍中出一人（申请人不作为评定小组成员，评定小组共八人）。
评定小组八人为：杨楠张纯赵鹏张鱼塘刘畅武步文葛旭
五、召开班级会议，评定小组进行投票（投票根据该同学平时表现和该学年成绩还有该同学的家境情况）。
六、确定评定结果，进行公示（如下为投票结果）
序号学号姓名票数备注12012204319王铭楷8
22012204326薛超强7
32012204337秦玮7
42012204305高旌铭6
52012204308蒯晓妍5
62012204316苏浩4
72012204314卢庆伟4
82012204325邢文宏4
92012204322吴昕茹3
102012204307郭培荣2
112012204318王超2
122012204301暴娟2
132012204313刘佳2
142012204309李博宇2
152012204324武文杰2
162012204330翟科2八、评定小组成员确定签字。
助学金评选流程
助学金评选流程一、申请资格。
1. 申请者必须是在校学生，年级不限，但必须是正规学校在读学生。
2. 申请者家庭经济困难，需要助学金资助才能完成学业。
3. 申请者必须具备良好的学习成绩和优秀的品德表现。
二、申请材料准备。
1. 申请表，填写个人基本信息、家庭经济状况、学习成绩等内容。
2. 家庭收入证明，提供家庭收入证明文件，包括家庭成员收入情况、固定支出等。
3. 学校成绩单，提供最近一学期的成绩单，以证明学习成绩优秀。
4. 推荐信，学校老师或班主任出具的推荐信，证明申请者品德表现良好。
三、评选流程。
1. 提交申请，申请者按要求准备好申请材料，通过学校指定途径提交申请。
2. 学校初审，学校相关部门对申请材料进行初步审核，确认符合申请条件的学生名单。
3. 评审委员会评选，学校组织评审委员会对初审合格的申请者进行综合评定，确定获奖名单。
4. 公示，学校将获奖名单进行公示，接受社会监督和申诉。
5. 颁发助学金，学校按照评选结果，向获奖学生颁发助学金，并追踪使用情况。
四、注意事项。
1. 申请者需如实填写申请表和提供相关材料，不得提供虚假信息。
2. 申请者需积极配合学校的审核工作，如实提供所需材料。
3. 评审委员会的评选结果具有权威性，不得进行干预和私自更改名单。
4. 学校将对助学金的使用情况进行跟踪和监督，确保资金使用合规。
五、结语。
助学金评选流程严格规范，公平公正，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，提高社会公平和公正。
希望广大学生积极申请，学校将竭诚为每一位有需要的学生提供帮助，共同促进教育事业的发展。
大学生助学金评定流程
计科班助学金评定流程 3120一、下发关于2014年助学金评定的通知，通知班里每一位同学仔细阅读相关通知。
二、有意向的同学们递交个人助学金申请表。
三、收集提交申请表同学的《高等学校学生及家庭情况调查表》、贫困证明，个人申请书各一份，进行审核。
、四从班级的每个宿舍抽选一人作为评定小组成员，单独宿舍中出一人（申请人不作为评定小组成员，评定小组共八人）。
评定小组八人为：杨楠张纯赵鹏张鱼塘刘畅武步文葛旭
五、召开班级会议，评定小组进行投票（投票根据该同学平时表现和该学年成绩还有该同学的家境情况）。
六、确定评定结果，进行公示（如下为投票结果）．
备票学序姓王铭81
2672薛超337秦7
054高旌6
蒯晓0855
416苏6
4714卢庆4258邢文3922吴昕07102郭培
2王1118
01212暴
21313刘20914李博22415武文杰翟科30
16
2
八、评定小组成员确定签字。
大学奖助学金评选会议教案
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解奖助学金评选的相关政策及流程。
2. 培养学生公平、公正、公开的评选意识。
3. 提高学生团队协作能力和沟通能力。
教学重点：1. 奖助学金评选的相关政策及流程。
2. 培养学生公平、公正、公开的评选意识。
教学难点：1. 如何在评选过程中确保公平、公正、公开。
2. 如何提高学生的团队协作能力和沟通能力。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍奖助学金评选的意义和目的。
2. 引导学生思考：如何确保评选过程的公平、公正、公开？二、讲解奖助学金评选的相关政策及流程1. 教师讲解奖助学金的评选条件、评选标准和评选流程。
2. 学生讨论并提问，教师解答。
三、分组讨论：如何确保评选过程的公平、公正、公开？1. 将学生分成若干小组，每组讨论如何确保评选过程的公平、公正、公开。
2. 各小组汇报讨论成果，教师点评。
四、模拟评选会议1. 教师随机抽取学生扮演评委、申请人等角色。
2. 模拟评选会议，评选出符合条件的申请人。
3. 评选过程中，注重培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、总结与反思1. 教师总结本次评选会议的亮点和不足。
2. 学生反思自己在评选过程中的表现，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对奖助学金评选的相关政策及流程的掌握程度。
2. 学生在评选过程中的团队协作能力和沟通能力。
3. 学生对评选过程的公平、公正、公开的认识。
教学延伸：1. 组织学生参观学校奖助学金管理办公室，了解奖助学金的具体管理情况。
2. 邀请学校相关部门负责人为学生讲解奖助学金评选的相关政策及流程。
教学资源：1. 教学课件：奖助学金评选的相关政策及流程。
2. 学生分组讨论的分组名单。
3. 模拟评选会议的角色分配表。
【流程】国家助学金评定流程
【流程】国家助学金评定流程第一篇：【流程】国家助学金评定流程国家助学金评定流程1、个人提交手写申请给班主任老师。
2、班主任老师主持评定，评定要求见《学生手册》（1.上一学年期学分绩点2.0以上。
2.上一学年期综测本班75%，3.上学期体测及格以上（含免测）。
4.家庭困难（有贫困证明），生活简朴。
5.无违纪处分，上一学期无挂科。
6.白名单上的贫困生义工同学本次必须获评，黑名单上同学本次不得获评。
7.未缴纳学费且未办理助学贷款的不能评定。
）。
3、评定成功的同学个人下载【附件1】（正反打印）正确填写，交给班长，统一收集后于27日晚5点前交至各年级辅导员。
4、评定完成的班级下载【附件2】制作电子版本，合计班级评定结果，电子版以附件形式发送到潘老师邮箱****************汇总,打印纸质版加班主任签字后，班长于27日晚5点前交至各年级辅导员。
5、评定完成的班级下载【附件3】制作电子版后打印纸质版加在“本人手签”，加班主任签字后，班长于27日晚5点前交至各年级辅导员。
第二篇：国家助学金评定流程及相关文件江西省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理实施细则第一章总则第一条为贯彻江西省人民政府《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（赣府发【2007】20号）精神，体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，制定本实施细则。
第二条本实施细则所称普通本科高校、高等职业学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的我省全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校（以下简称高校）。
第三条国家助学金用于资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。
高校国家助学金的资助名额由省财政厅、省教育厅根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。
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大学生助学金评定流
程
计科1203班助学金评定流程
一、下发关于2014年助学金评定的通知，通知班里每一位同学仔细阅读相关通知。
二、有意向的同学们递交个人助学金申请表。
三、收集提交申请表同学的《高等学校学生及家庭情况调查表》、贫
困证明，个人申请书各一份，进行审核。
四、从班级的每个宿舍抽选一人作为评定小组成员，单独宿舍中出一人（申请人不作为评定小组成员，评定小组共八人）。
评定小组八人为：杨楠张纯赵鹏张鱼塘刘畅武步文葛旭
五、召开班级会议，评定小组进行投票（投票根据该同学平时表现和该学年成绩还有该同学的家境情况）。
六、确定评定结果，进行公示（如下为投票结果）
八、评定小组成员确定签字。