树立正确的幸福观 ppt课件

我们革命者能够战胜许多困难的
地方！”
——方志敏
这是立身做人的一面整容镜， 是一块思想道德防线的警示牌。
四、消防官兵幸福观 现状评析及建构
（一）当前消防官兵幸福观现状 （二）当前消防官兵幸福观评析 （三）当前消防官兵幸福观的建构
（一）当前消防官兵幸福观现状
1.干部幸福感普遍高于战士。
干部 100%
• 贫穷不是幸福。 • 幸福生活所需的财富必须通过劳动和正当手段获得。 • 财富不是人生幸福的唯一追求。
“金钱至上”的幸福观 是资产阶级衡量标准
二、幸福观和幸福指数 幸福观是人生系统中有关人生幸福问题的部分,是人们 关于幸福目标动机、幸福手段等问题所持态度的观念 系统。
幸福目标
• 幸福目标是幸福观的核心内容,因为它将决 定和影响着个体的生活方式与生活质量。
5.对个人前途的考虑 7.队伍稳定
（三）当前消防官兵幸福观的建构
1.幸福在于不懈奋斗，勇于创造。
“全国人民优秀警察”赵宏说道： 成功并不是一鸣惊人，目标定在能力 范围内，踏踏实实干好每件工作，才 能逐步提高，提升自信心，这是一个 量变到质变的过程，好高骛远是行不 通的。
2.幸福在于精神高尚，内心平和。
幸福观教育课件之一
——树立正确的幸福观
树立正确的幸福观
主
幸福的涵义
要幸福观及幸福指数内源自军人的幸福观标准容
消防官兵幸福观现状评价及构建
柏拉图说：
一、幸福的涵义 幸福=蜜泉+清凉剂
幸福感是一种心理体验，它既是对生 活的客观条件和所处状态的一种事实判断， 又是对于生活的主观意义和满足程度的一 种价值判断。它表现为在生活满意度基础 上产生的一种积极心理体验。幸福是人类 生存的终极目标幸福是一种具主客观统一 性的心理体验幸福是权利和义务的合理结 合
于知识 。
幸福指数 幸福是人们对自身所具备 的生存与发展条件的一种 肯定的情感体验，是世界 观和人生观的反映。
幸福指数，就是衡量 这种感受具体程度的
主观指标数值。
三、军人的幸福观标准
1.具有正确的世界观、人生观和价值观
2.能够正确认识自己， 情绪稳定、乐观、开朗。
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
幸福的外延
幸福与快乐 幸福与痛苦 幸福与道德 幸福与财富
• 幸福都属于快乐,而快乐并不一定全是幸福,只有被幸福内 涵所规定着的快乐才可以属于幸福。快乐是通向幸福的可 能阶梯。
• 痛苦是追求幸福过程中必经的阶段,幸福和痛苦是不可分 割的。
德福一致原则上的幸福是 真幸福违背道德标准的幸福是伪 幸福道德修养是幸福的重要阶梯
3.幸福在于身心健康，保有活力。
4. 幸福在于学会知足，懂得感恩。
幸福更在于把人民的生命安全 和利益放在首位
人 民 消 防 为 人 民 人民利益高于一切
——苏东坡
3.具有爱岗敬业，乐于奉献的精神。
牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所 以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈 子老黄牛。
——“大庆铁人” 王进喜
4.具有英勇顽强、不怕牺牲、敢打 硬仗、勇往直前的英雄气概。
5.能够受得住清贫，耐得住寂寞， 顶得住诱惑。
“清贫，洁白朴素的生活，正是
标 准 、 境 地
幸福动机
幸福动机，就是指在需要的基础上产生,能直接激 起、调节、维持或停止追求幸福生活的动力。
内 驱 力
诱因:评价、激励、鞭策
幸福手段
幸福手段就是指为达到幸福目标而采取的 方式方法。
生命是幸福的载体。
知识是增进幸福的杠杆。
左拉说“愚昧从来没有给
人们带来幸福;幸福的根源在
劳动和创造是实现幸福的桥梁。
战士
50%
图4 干部与战士幸福指数比较
0%
干部 战士
很幸福 41% 62%
比较满足 52% 14%
不满足 6% 19%
非常不满足 1% 5%
专科及以上学历 高中及以下学历
图5 受教育程度与幸福感的关系
80% 78%71%
60%
40% 20% 0% 很幸福
18%14%
比较满足
12%
3%
1% 3%
不满足 非常不满足
不满足
非常不满足
营职及以上干部 营职以下 士官 义务兵
5.战士幸福感呈“纺锤体”态势分布
（两头细， 中间粗）
即，义务兵和兵龄长的士官幸福感 要显著低于初、中级士官。
（二）当前消防官兵幸福观评析
1.和谐的警营环境 3.实现自我价值的平台
4.良好的身体状况 6.良好的家庭状况
2. 乐观向上的积极心态
2.受教育程度与幸福感成正比。
3.岗位分工不同导致幸福感程度有差异。
80% 60% 40% 20%
0%
很幸福
图6 工作岗位与幸福感的关系
比较满足
不满足
非常不满足
防火监督岗位 战训岗位 政工岗位
4.职位与幸福感程度成正对应关系。
80% 60% 40% 20%
0%
图7 职位与幸福感的关系
很幸福
比较满足