值日l老师检查事项
小学值日教师值日要求（二篇）
小学值日教师值日要求基本要求：按时、认真值日教师1（班主任）：1、安排并检查本班值日学生值日工作。
2、早上7:30-8:00在德文楼二楼、三楼巡视，重点维持各班早习纪律、课室卫生、课桌摆放等。
3、中午13:30-14:00在德文楼二楼、三楼巡视，重点维持各班午习纪律、课室卫生、课桌摆放等。
4、把值日情况汇报值日领导。
（亮点、存在问题等）值日教师2：1、早上7:30-8:00在校门站岗，维持学生上学秩序，督促学生进校保持安静；8:00带领值日生检查包干区、课室、厕所、楼梯等卫生。
参考路线：二年级包干→三年级包干→五年级包干→四年级包干→六年级包干→一年级包干（架空层）→小楼梯（六年级包干）→六、五、四年级课室→三楼厕所（六年级包干）→二楼厕所（五年级包干）→一二三年级课室→大楼梯（五年级包干）2、中午放学在校门站岗，维持学生放学秩序。
3、中午13:30-14:00在校门站岗，维持学生上学秩序，督促学生进行保持安静；4、下午放学在校门站岗，维持学生放学秩序。
5、把值日情况汇报值日领导。
（亮点、存在问题等）值日领导：1、检查值日教师的值日工作。
2、当值日教师1或2外出时，值日领导暂代值日教师1或2的工作。
如果值日教师1和2同时外出，应及时报教务处。
3、值日领导负责写值日小结，并通过校讯通发给各老师。
小学值日教师值日要求（二）小学值日教师是学校管理工作中非常重要的一环，他们负责组织安排学生值日，指导学生完成各项值日工作，培养学生良好的卫生习惯和责任感。
作为小学值日教师，需要具备以下要求。
首先，作为小学值日教师，需要具备良好的组织能力和协调能力。
他们要负责制定每日值日表，合理安排学生值日的轮流顺序，确保每个学生都有机会参与值日活动。
同时，他们还需要统筹安排各项值日工作，确保学生按时按质完成值日任务。
其次，小学值日教师需要具备良好的沟通能力和团队合作意识。
他们需要与学生积极沟通，了解学生的想法和建议，帮助学生解决遇到的问题。
学校教师值日检查制度
一、制度目的为加强学校管理，确保教育教学秩序，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有教师。
三、值日教师职责1. 负责每天对校园进行巡查，确保校园安全、整洁、有序。
2. 检查教室、办公室、实验室等场所的卫生状况，督促相关人员做好卫生工作。
3. 检查师生上课、作业、备课等情况，了解教育教学进展。
4. 检查校园内设施设备的使用情况，发现问题及时上报。
5. 负责处理校园内的突发事件，确保师生安全。
6. 负责每天填写值日记录，记录当天工作情况。
四、值日安排1. 值日教师由各年级组轮流安排，每人每月至少值日一次。
2. 值日时间：每天早晨7:30至下午17:30。
3. 值日教师应提前一天与当天的值日组长沟通，了解当天的重点工作。
五、值日记录1. 值日教师应认真填写值日记录，包括巡查情况、发现的问题、处理措施等。
2. 值日记录应真实、准确、完整，不得伪造、篡改。
3. 值日记录作为学校管理的重要依据，应妥善保管。
六、奖惩措施1. 对认真履行值日职责、工作表现突出的教师，给予表彰和奖励。
2. 对不履行值日职责、工作失职的教师，进行批评教育，情节严重的，按学校相关规定予以处理。
3. 对值日记录不真实、不完整的教师，责令改正，情节严重的，按学校相关规定予以处理。
七、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
八、具体要求1. 值日教师应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。
2. 值日教师应着装整齐，仪表端庄，保持良好的师德形象。
3. 值日教师应保持通讯畅通，确保在紧急情况下能够及时处理问题。
4. 值日教师应尊重师生，文明执法，不得滥用职权。
5. 值日教师应积极参与学校管理，为学校的发展建言献策。
通过实施本制度，旨在加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，为创建和谐、文明、美丽的校园环境奠定坚实基础。
中心校值日教师工作职责
中心校值日教师工作职责中心校值日教师是学校管理体系中至关重要的一员，其工作职责主要体现在以下几个方面。
一、安全管理职责中心校值日教师的首要职责之一是负责学校的安全管理工作。
他们需要定期检查学校各个区域的安全设施和设备，确保其正常运行。
在学生集会、课间操等大型活动期间，值日教师需要加强对学生的安全管理，并在场地布置、设备选择等方面提出合理意见和建议。
同时，他们还要及时了解学生在校期间遇到的安全问题，并随时准备应对紧急情况的方案。
二、班级管理职责值日教师还负责班级的日常管理工作。
他们需要协助班主任组织学生的上课、放学、课间活动等日常事务，确保班级秩序井然。
值日教师还要关注学生的学习情况和行为习惯，及时与班主任、家长沟通，提供有针对性的辅导和帮助。
同时，他们还要协助班主任进行班级纪律教育，严格执行学校规定的各项纪律制度。
三、卫生保洁职责中心校值日教师还负责学校卫生保洁工作的管理和协调。
他们要定期检查学校各个区域的卫生情况，确保学校环境整洁干净。
值日教师还要组织学生参与卫生打扫活动，养成良好的卫生习惯。
在学校举办大型活动期间，值日教师需要协助卫生工作人员布置场地，保证活动进行期间的卫生状况。
四、信息统计职责值日教师还需要负责学校信息的统计和整理工作。
他们要定期收集学生的出勤情况、课堂活动情况等信息，并及时上报给学校的行政人员或教务处。
值日教师还要记录学生的表现和评价，为学校提供相关数据和参考意见。
在学校组织考试期间，值日教师还需要做好试卷的保管和分发工作，确保考试过程的规范性和公平性。
五、学生辅导职责中心校值日教师还要承担学生的日常辅导工作。
他们要倾听学生的心声，关注学生的情绪和心理健康状况，并及时提供心理咨询和帮助。
值日教师还要关注学生的学习状态和学业发展，及时提供学习指导和辅导。
在学校开展特色活动和社团活动期间，值日教师要组织学生参与，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
六、其他职责除了以上职责，中心校值日教师还需要积极参与学校的教育教学改革工作。
中学教师值日工作职责及要求范文(4篇)
中学教师值日工作职责及要求范文一、值日工作职责：1. 保持教室环境整洁、干净。
包括桌椅摆放整齐、擦拭黑板、清理教室内外的垃圾等。
2. 确认教室内设备及电器是否正常工作，如投影仪、电视、插座等，如有故障及时上报。
3. 确认教室内的文具、教学用具是否齐全，并进行整理、补充。
4. 确认教室内的教材教辅资料是否齐全，并进行整理、补充。
5. 协助学生维持课堂纪律，保持课堂秩序，严禁学生吃零食、使用手机等不良行为。
6. 检查并维护教室内的安全设施，如灭火器、应急灯、窗户等，确保学生的安全。
7. 协助执勤老师管理上下学的秩序，维护学校正常的出入口秩序。
8. 及时上报发现的校园环境问题，如漏水、损坏设施等，以便学校及时处理。
二、值日工作要求：1. 提前进行值日工作安排，确保每天都有教师参与值日工作。
2. 值日教师要做好必要的准备工作，如准备清洁用具、教具、学生名单等。
3. 值日教师要按时到校，准时开始值日工作，并认真负责地完成工作任务。
4. 值日教师要保持良好的精神状态，工作过程中要保持耐心、细心，注意细节。
5. 值日教师要与学生保持良好的沟通和互动，能够耐心解答学生的问题和需求。
6. 值日教师要与其他教师和学校管理人员密切合作，共同维护良好的校园环境。
7. 值日教师要主动发现问题，及时上报并协助解决，确保学校的正常运行。
8. 值日教师要严格遵守学校的规章制度，起到模范示范作用。
以上是中学教师值日工作职责及要求的范本，学校可以根据实际情况进行调整并补充相关内容。
值日工作是学校管理的一项重要工作，通过合理安排和严格要求，可以有效提升学校的管理水平，营造良好的学习环境，促进学生的全面发展。
中学教师值日工作职责及要求范文（2）一佩戴：所有值日人员应该持证上岗，即必须佩戴值日标志。
二集中：当天值日中，值日教师有两次集中时间。
早6：10和晚10：10在宿舍一号楼管理站前集中，签到后分工检查。
周日早上6：50—7：20，中午12：20—12：50在一号楼管理站集中点名后分别巡视各年级部宿舍，并将宿舍纪律、卫生情况反馈给物管和各年级部。
小学值日教师岗位细则
小学值日教师岗位细则
小学值日教师是每周轮流担任班级值日工作的教师，他们负责管理班级的卫生、安全和秩序等方面的工作。
以下是小学值日教师岗位的一些细则：
1. 值日时间：一般是每周一天，根据学校的安排确定值日教师的轮换顺序。
2. 值日内容：
- 教室卫生：值日教师需要检查和清扫教室，包括擦拭桌椅、整理书籍和教具等。
- 操场卫生：值日教师需要检查和清扫操场，包括清理垃圾和整理体育器材等。
- 值日班级活动：值日教师负责组织和管理班级的活动，如晨会、集会和班级会议等。
- 安全值日：值日教师需要检查和维护班级的安全，包括关闭电源、锁门窗、检查防火和摆放救生箱等。
3. 值日责任：
- 保持卫生：值日教师需要确保教室和操场的卫生状况良好，提醒同学们保持卫生习惯。
- 组织活动：值日教师需要制定班级活动计划并组织实施，促进班级凝聚力和合作精神的培养。
- 安全管理：值日教师需要检查和维护班级的安全，及时报告和处理各种安全问题。
- 整理记录：值日教师需要记录班级卫生和安全的情况，并反馈给班主任或相关领导。
4. 值日轮换：根据学校的安排，值日教师一般是轮流担任，确保每个教师都有机会参与值日工作。
小学值日教师的工作细则可能因学校和年级的不同而有所不同，以上细则仅供参考。
学校应根据实际情况具体制定值日教师的岗位细则，以确保学校的管理和教学工作顺利进行。
值日教师安全工作职责
值日教师安全工作职责1.学校安全巡逻：值日教师需要在校园内进行定期巡逻，确保学校的安全有序。
巡逻过程中要密切留意各个区域的安全隐患，如堆放杂物、电线裸露、卫生死角等，及时报告并协调解决。
2.安全设施维护：值日教师负责学校内安全设施的维护工作，如摄像头、消防设备、安全门等，确保这些设施的正常运行和有效性。
定期检查和测试这些设施，做好相应的维护和保养工作，确保其能在紧急情况下发挥作用。
3.校园安全控制：值日教师需要确保校园内人员的正常出入，控制校园外来人员的进出，保障校园的安全。
对于进入学校的外来人员，需要核实身份，登记信息，并在必要时引导其到指定地点办理相关手续。
4.安全演练组织：值日教师需要定期组织学校进行安全演练，提高学生和教职工的防灾避险能力。
要不定期组织校园疏散、防火、地震等安全演练，确保学生、教职工在紧急情况下迅速、有序地撤离，并指导他们掌握应急处理方法。
5.安全信息收集与宣传：值日教师需要及时收集和宣传相关的安全信息。
加强对校园安全常识、灾害防护知识的宣传，提高学生和教职工的安全防范意识。
收集、整理并向相关人员传达安全事故案例、火灾警示、食品安全等信息，提升全体师生对安全问题的重视程度。
6.应急事件处置：值日教师需要在校园内及时处置突发事件，保障学生和教职工的安全。
一旦发现火灾、暴力事件、校园欺凌、安全事故等应急情况，应迅速报警，并与相关部门配合开展应急工作，及时处置事件，避免扩大安全事故的影响。
7.师生安全教育：值日教师需要定期组织开展师生安全教育活动，提高师生对安全问题的认识和应急能力。
可以邀请专业人员进行安全知识讲座，或与学科教师合作，将安全知识融入到正常教学中，使师生在学习的同时也能了解和掌握安全知识。
8.安全危机响应：值日教师需要根据不同的安全危机形势，采取相应的应对措施。
例如，在恶劣天气出现时，及时调整课程、安排室内活动，避免学生在户外受到伤害；在突发事件发生时，要确定应急通道和逃生路线，并引导学生、教职工集中到安全地点等。
实小值日教师职责模版
实小值日教师职责模版实小值日教师是学校中一项非常重要的工作岗位，主要负责学校日常管理、安全保障以及学生素质教育等方面的工作。
本文旨在探讨实小值日教师的职责，并提供一份值日教师职责模版，以供参考。
一、保障学校安全为了确保学校的安全，值日教师需要做到以下几点：1. 检查校园安全设施：每天上班后，值日教师需要检查学校各个房间的安全设施是否完好，例如灭火器、疏散通道等。
如发现问题及时上报。
2. 组织学生撤离演练：定期组织学生进行消防演练，确保学生了解应急逃生的基本原则和方法。
3. 监控学校安全状况：定期巡查学校周边环境，发现异常情况及时报警，并将情况上报学校领导。
4. 维护学校秩序：在学校的日常活动中，值日教师需要对学生进行日常管理，维护学校内部的秩序，如遵守交通规则、不打闹等。
二、指导学生完成作业值日教师需要帮助学生完成作业，提供必要的指导和辅导，以促进学生学习的进步。
具体职责如下：1. 检查学生作业：每天上午，值日教师需要检查学生的作业情况，并分类记录，及时向班主任反馈。
2. 解答学生问题：学生在做作业时遇到问题，值日教师需要及时解答并给予指导，确保学生的学习进度。
3. 辅导学习方法：值日教师可以向学生介绍一些有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
4. 鼓励学生合作学习：值日教师可以组织学生进行小组合作学习，让学生相互帮助，共同进步。
三、传授学生生活技能作为实小值日教师，不仅要关注学生的学习，还要培养学生的生活技能和素质。
具体职责如下：1. 教授生活常识：值日教师需要向学生传授一些生活常识，例如自我保护知识、卫生常识等。
2. 组织实践活动：值日教师可以组织学生进行实践活动，例如参观博物馆、植树造林等，让学生学以致用。
3. 引导学生良好行为习惯：值日教师要引导学生养成良好的行为习惯，例如礼貌待人、讲究卫生等。
4. 关注学生心理健康：值日教师要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题，帮助学生建立良好的心理状态。
中学值日老师考核细则范文
中学值日老师考核细则范文一、任务完成情况考核：1. 课堂打扫值日老师要仔细清扫教室内的地面，包括角落、桌腿下等易被忽略的地方。
确保教室整洁干净，没有留下垃圾和灰尘。
2. 教室物品整理值日老师要检查教室桌椅是否摆放整齐，教学用具是否归位。
书籍、文具等杂物要归类整理，确保每个物品都摆放在规定的位置上。
3. 值日表填写与传达值日老师要及时填写好值日表，并与班级其他同学共同商讨并传达今日的值日任务。
确保每个同学明确自己的值日职责。
4. 考勤记录值日老师要准确记录每个同学的请假、迟到等考勤情况。
确保考勤记录的准确性，及时向班主任汇报。
5. 卫生检查值日老师要对教室的卫生设施、洗手间等进行检查，并向相关管理人员反馈问题。
确保学生有一个清洁卫生的学习环境。
二、协作与团队精神考核：1. 同事关系值日老师要与其他同学积极合作，与同事友好相处，建立良好的同学关系。
共同完成值日任务，共同维护班级的秩序。
2. 值日替换值日老师要积极与同学之间协商值日替换，保证每个同学都能有机会参与到值日工作中。
不违背班级规定，不偏袒个人。
三、自我要求与表率作用考核：1. 养成良好习惯值日老师要以身作则，要求自己遵守班级规章制度，主动参与到班级的各项活动中。
并且要积极引导其他同学养成良好的学习和生活习惯。
2. 着装整洁值日老师要注意自己的仪表仪容，衣着整洁、干净。
作为班级的表率，要给同学们树立一个好榜样。
3. 沟通能力值日老师要具备良好的沟通能力，能够与同学进行有效的交流和协调，解决问题。
同时，要尊重每个同学的不同意见，维护班级和谐。
四、问题发现与解决能力考核：1. 灵敏性值日老师要具备发现问题的敏锐度，能够及时发现各类问题，并通过协作解决。
不让问题滋生和发展，确保班级的秩序和学习氛围。
2. 解决方法值日老师要具备解决问题的能力，能够独立思考和分析，找到解决问题的方法和途径。
并能与同学一起合作解决问题，提高解决问题的效率。
五、师生关系与互动能力考核：值日老师要与班主任和其他老师保持良好的师生关系，以及时反馈班级状况和问题，保障班级的正常运转。
初中部值日教师工作流程（二篇）
初中部值日教师工作流程1、早读铃响后，检查出勤、朗读、下班教师到位情况，巡视两遍以上。
2、上课开始后，抽查班级上课状况，检查教师到位、迟到、学生纪律等，上下午各一次。
3、课间操铃响前到操场，检查各班入场情况。
检查放广播操录音，观察动作质量并作记录。
4、午休时，到生活区男女寝室各一次，（两位值周教师分别检查男女生寝室）然后到教室里检查静校状况，巡视三次以上。
督促学生做到安静。
5、眼保健操时巡视，注意学生动作质量，必要时给予指导。
6、夜自修时检查夜读、自修情况，检查各班出勤状况，检查教师到位情况，每节课至少巡视两次。
7、然后到学生寝室检查就寝情况，熄灯、学生安静后离开。
（两位值周教师分别检查男女生寝室。
）8、有特殊情况向本周的行政值周汇报。
双语学校中学部初中部值日教师工作流程（二）主要包括早操、管理学生秩序、协助班主任工作等多个方面。
以下是对初中部值日教师工作流程的详细描述。
早操：作为值日教师，首要任务是参与或组织学生进行早操。
在这个流程中，值日教师负责清点到场学生的人数，并维持学生队列的整齐有序。
在操场上，值日教师需要与其他教师合作，共同指导学生进行各项体育操练。
同时，值日教师需要注意学生们的安全情况，以防止发生意外伤害。
管理学生秩序：在上课前和下课后，值日教师需要管理学生的秩序。
在上课前，值日教师需要在教室门口迎接同学们的到来，并确保学生有序进入教室。
当课间休息或下课时，值日教师需要守在教室门口，确保学生有序离开教室。
同时，值日教师还需要在走廊和楼梯口等人流密集的区域提醒学生保持安全距离，避免拥堵和意外事故的发生。
协助班主任工作：值日教师作为九年级的副班主任，还需要协助班主任进行一系列工作。
这包括组织班会、记录班级日常事务、收发通知等。
在组织班会时，值日教师需要协助班主任制定议程，并在会议上记录会议内容及学生的发言。
此外，值日教师还需要帮助班主任收发通知，确保信息的及时传达与反馈。
检查教室卫生：每天中午，值日教师需要组织学生集体清扫教室。
值周教师检查内容
值周教师检查内容第一篇：值周教师检查内容值周教师检查内容第一次检查的时间和内容：时间：早晨六点五十学生上楼后检查的内容：1、校园分担区没捡塑料、废纸。
（扣1分）2、班级学生迟到情况。
（缺1人扣1分）3、早自习不认真看书有下地，大声说话的。
（扣2分）4、班级卫生：窗台、地面、物品摆放、桌椅。
（每处扣1分）5、个人卫生：脸、脖子、衣服、指甲不合格的。
（每人扣1分第二次检查的时间和内容：时间：上午第二节课下检查的内容：两操{没做眼保健操。
（每人扣1分）体操除每班两名值日学生外。
（缺人扣1分）站排说话，打闹。
（每人扣1分）课间{值日生打闹，喧哗（每人扣1分）有打架现象的。
（每人扣2分）有骂人说脏话。
（每人扣1分）教室、走廊大声喧哗、跑、打闹（每人扣1分）上下楼不站排、跑、滑扶手。
（每人扣1分）第三检查的时间和内容：时间：下午第一节下课后检查的内容：班级卫生、课前准备、课间纪律。
（每人扣1分）其他检查工作：1、中午晚上学生放学站排出校园每班有路长带队。
（不合格扣1分）2、放学后班级没关灯，没关窗。
（扣2分）3、升旗没穿校服。
（每人扣1分）4、参加集体活动不遵守纪律、乱说话的（每人扣1分）5、在学校墙上乱涂乱画。
（扣2分）6、进校园不佩带团徽、红领巾。
（每人扣1分）7、踩花坛，折树等现象（每人扣2分）8、做好日常工作（周安排、总结、传达通知、校务日记填写）第二篇：小学值周教师检查细则值周教师常规检查细则XX学校值周组教师检查内容及评分细则：★早读：1、遵守早读纪律，不做与早读无关的事，如随便离位、吃早点、写作业等。
2、有老师或班干部组织，读书姿势正确，读书时，姿势端正，声音响亮。
3、按照学校的统一安排进行早读。
（周一、四：英语周二：数学周三、五：语文）（值周教师每天7:50到各班检查早读情况，对表现良的班级扣0.1分，差的班级扣0.2分。
）★ 午读（午辅导前二十分钟，）1、要求学生读课外书，不允许做其他事情，如做作业、读语文、英语书等。
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正确剥壳，认真吃完。
坐姿：身正，拿碗筷：龙含珠，凤点头
坐姿：身正腰直，拿碗筷：龙含珠，凤点头，做到位。
安静：有提醒，用手势。不得已，吹耳朵。
保持安静，有提醒，用手势。不得已，吹耳朵。
卫生：收餐具，明分工，摆整齐，不出声。（桌面、地面无饭粒、菜渣）
收餐具，明分工，摆整齐，不出声。（桌面、地面无饭粒、菜渣）
午休
风雨走廊
排队秩序（包括整齐、安静）风雨走廊允许小声说话。
出餐厅，允许小声说话，保持队伍整齐。
路过初中部，不说话，安静通过走廊
不说话，安静通过走廊
班级网络管理（桌长，班干部的管理）
队伍行进，有专人提醒。
副班主任关注安静，手势提醒。
关注安静，手势提醒。
寝室
鞋子摆放（包括门口的鞋子摆放、寝室内拖鞋的摆放都要整齐）
教学楼
楼层值勤
喝点心秩序
人人在教室吃点心，剩渣集中收集，有专人负责倾倒。
水槽卫生（重点检查）避免学生乱倒点心现象（注：标准）
洗杯子时，杯内无剩渣。
教师是否及时到班
不按时到班，扣0.1分
第三节
教学楼
眼保健操
当堂课的老师要做指导，如果学生都很认真到位，老师自己可以做眼保健操，不能做其他事情。
班主任对科任老师考核，年级组考核，值日老师抽查考核，部门抽查考核。每次扣0.1分。
到寝室门口，按先后顺序换鞋。动作迅速把拖鞋整齐地摆回原处；
入睡前，脱外套
通常脱外套入睡，特殊情况要老师允许。
天冷时节，盖被规范
左右肢三个方向包裹。
上床闭眼，保持安静，及早入睡
保持安静，及早入睡。
不闭眼，脸朝墙壁
餐开眼，就要求脸朝墙壁，减少干扰。
处罚学生，不站走廊，允许罚站卫生间
出餐厅排队秩序（都采用了出教室的列队方法，起立就两个两个流水线一贯前行。（站对位，走无语）
都采用了出教室的列队方法，起立就两个两个流水线一贯前行。（站对位，走无语）
班级网络管理（桌长，班干部的管理）
用餐、列队、摆餐具、添饭菜、坐姿、有专人负责。
班主任指导
以身作则遵守餐厅公约。
发现问题，及时手把手提醒、纠正。
2槽面无杂物
3瓷砖无污迹
4天花板没蜘蛛网
5洁具按规摆放整齐，不放无关物品。
1有垃圾扣0.1分，瓷砖、墙角缝隙有明显污迹或有积尘扣0.1分，天花板有蜘蛛网扣0.1分/处，
2再由负责班级查出是哪个班级所为，扣违纪班级双倍分数。
厕所卫生（主要是大便池是否及时冲水）（注：标准）
1地面干净，无垃圾或积水
2坑面无杂物
教室桌椅摆放及课前准备
早读拿书姿势（平放指读、45度角，班级统一）
拿书姿势1人次不规范，扣0.1分
精神状态（书声琅琅）
全班朗读声音轻，扣0.5分
第一节
教学楼
楼层值勤（到位情况，最主要的是值勤老师有没有认真承担起值勤的责任。关注学生跑跳现象、个人卫生等）楼层卫生（包括干区）（注：标准）同上
教室卫生（注：标准）
（2）背诵时做到：
①自然，不拖长音，快慢轻重，抑扬顿挫如个人朗读；
②要读出自然的节奏和变化，读出高低起伏，读出情感；
（3）齐背诵时做到：整齐，全班速度均匀，声音大小齐，声调高低齐，停顿齐，感情齐。
列队步行
（1）走路姿势正确：轻快平稳，抬头挺胸，两眼平视，步度和步位合乎标准。
过道、操场上排队秩序（分两路行走）
楼层卫生（包括包干区）（注：标准）
同上
教室卫生（注：标准）
同上
按时下课
同前
开窗通风
老师下课后要提醒学生开窗通风，以便为下一堂课留一个清新空气的空间。
不开窗扣科任老师0.1分每次，扣班级0.1分每次
中餐
餐厅
班级餐具摆放（饭盆、水杯（壶）、毛巾统一摆放，要求整齐）规定摆放的位置由后勤提供。
或集中整齐摆放，或成一线在餐桌中线摆齐。
3瓷砖无污迹
4天花板没蜘蛛网
5厕纸如厕
6大便及时冲
1有垃圾扣0.1分，瓷砖、墙角缝隙有明显污迹或有积尘扣0.1分，天花板有蜘蛛网扣0.1分/处，
大便不冲扣0.5分每坑。
2再由负责班级查出是哪个班级所为，扣违纪班级双倍分数。
开水柜
1槽面干净无杂物
2只供饮水，不作它用（不能洗杯子、洗手等）
1槽面有垃圾扣负责班级0.1分每项（如是绿豆渣，0.1分每粒）
物品摆放有序列。
女生梳理头发
有序认真完成。
衣柜整洁
有时间，对自己的衣柜要进行整理，让里面衣服等摆放整齐。
洗涮秩序
（1）每个水龙头下两个人，按先后等待，不聊天，不玩耍，刷牙两分钟，洗脸两分钟；
（2）先刷牙，再洗脸；
（3）洗漱完毕，生活用品有序摆放（毛巾尽量拧干）。
喝温开水
专人负责，网络管理，人人都喝。
2衣服干净整洁
指甲过长、衣物过脏等每人次每项扣0.1分，累计最多扣2分。
垃圾倾倒3分
1垃圾篓里的垃圾不能超过一半。
2垃圾楼外无垃圾
垃圾篓超过一半以上没倒扣0.1分，过满，有垃圾掉到外面扣1分。
洁具摆放3分
1扫把、簸箕摆放整齐
2拖把不放教室或走廊
扫把、簸箕等一件摆不整齐扣0.1分。拖把放教室或走廊扣0.1分每个。
鞋子摆放
排队时间到，按先后顺序换鞋。动作迅速把拖鞋整齐地摆回原处；
换鞋步骤：打开柜门，拿出鞋子（每次可以两个人同时拿），后退一步（给后面的同学让地方），蹲下来，把换下来的鞋子（包括拖鞋）整齐地摆回原处（最后的一位同学关好柜门）。
寝室卫生
地面整洁，纸屑无垃圾和其他丢弃物
毛巾（洗漱用品：牙杯、香皂）摆放
楼梯卫生（注：标准）
1台阶阶面干净无纸屑等垃圾，无积水，污垢积尘等
2栏杆、铝合金圆柱干净无积尘
3天花板无蜘蛛网
4瓷砖无污迹
1有垃圾扣0.1分，瓷砖、墙角缝隙有明显污迹或有积尘扣0.1分，天花板有蜘蛛网扣0.1分/处，
2再由负责班级查出是哪个班级所为，扣违纪班级双倍分数。
水槽卫生（注：标准）
1地面干净，无垃圾或积水
学校小学部值日执勤规定
一、值日检查事项
时间
地点
事情
要求
考核
相关人
班级
寝室
按时起床（兴趣学生早起吗？）
听铃声起床（1）听到起床音乐（或老师的催促），睁开眼睛，转眼珠；（2）穿衣服；
（3）上下齿相叩；（4）上铺同学先叠被再下床，下铺穿衣后先去洗刷。
起床时：转眼球、扣齿
穿衣
被子折叠、枕头摆放
起床顺序
上铺学生下床位
安静：有提醒，用手势。不得已，吹耳朵。
保持安静，有提醒，用手势。不得已，吹耳朵。
卫生：收餐具，明分工，摆整齐，不出声。（桌面、地面无饭粒、菜渣）
收餐具，明分工，摆整齐，不出声。（桌面、地面无饭粒、菜渣）
饭菜数量：不足及时上报。
副班主任及时上报，主管及时了解并上报，联系食堂添加。
剩饭菜的倾倒。
节约粮食，禁止浪费。
楼层值勤（到位情况，最主要的是值勤老师有没有认真承担起值勤的责任。关注学生跑跳现象、个人卫生等）
1挂牌值岗；2站在水槽与兴趣楼走廊的十字交叉口；3及时到岗；4认真负责；5及时处理；6及时汇报；7检查学生安全、有序活动、楼层礼仪；8不提倡带病执勤，身体不适可以自行协调调换（一般情况下老师必须同意），如果自己无法解决，可提交年级组长安排。
2再由负责班级查出是哪个班级所为，扣违纪班级双倍分数。
开窗通风
老师下课后要提醒学生开窗通风，以便为下一堂课留一个清新空气的空间。
不开窗扣科任老师0.1分每次，扣班级0.1分每次
老师按时到班
不按时到班，扣0.1分
老师指导状态（注：标准）
老师站立、投入，不做与早读指导无关的事
不投入，做与早读无关的事情，发现1次扣0.1分
进餐厅秩序（进餐厅，不说话）
（进餐厅，不说话）
观修时：脚放平，腰挺直，全身放松，双手放在膝盖上，轻闭双眼，做到安静。除分饭菜的副班主任外，其他静坐。
脚放平，腰挺直，全身放松，双手放在膝盖上，轻闭双眼，做到安静。除分饭菜的副班主任外，其他静坐。值勤班定位一线排开。
坐姿：身正，拿碗筷：龙含珠，凤点头
坐姿：身正腰直，拿碗筷：龙含珠，凤点头，做到位。
每天抽查一个年级老师的到位情况
原则上所有老师必须参加课间操、晨会。如有特殊情况需向教育教学处请假。
无故缺岗老师本人扣0.1分。年级组长扣0.1分。
离开操场到教室排队秩序（安静、整齐）
建议：希望能够早点回教室，9:50排队回教室往往会对第三节课造成很大影响。学生下课没上厕所，又要喝点心、洗杯子、做课前准备。所以时间冲突较大。
桌椅摆放3分
桌椅摆放横平竖直。
一件摆不整齐扣0.1分，超过一半以上扣1分。
书柜整理3分
有序摆放，没有垃圾。（参照班级书柜整理细则）
一个书柜不整齐扣0.1分，超过一半以上扣1分。
书柜里有垃圾一样扣0.1分。
电视机3分
表面无灰尘，按时开关。
有灰尘扣0.1分，不用时未及时关扣0.5分
教室地面3分
1地面干净无纸屑等垃圾，无积水，污垢积尘等
个人仪表抽查（指甲、头发、穿戴）
不留长指甲，头部整洁，穿戴整齐
红领巾、礼仪卡佩戴
人人佩戴。
晨检（学生的身体状况，体温观察）
整体观察，个人询问，发现体温异常情况。
点名（清点人数）
专人负责，分组汇报。
生活主管巡视
上下楼巡视检查登记。
晨练
操场
离开寝室排队秩序（上下楼梯、背诵经典）
列队整齐，专心背诵经典。
（1）听从领读员的指挥，领读员带读哪一句就跟读哪一句；也可各自背诵。
如厕
（1）既按顺序又谦让；