字体设计-笔画变化

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【最新资料】字体设计教学大纲—2016

【最新资料】字体设计教学大纲—2016

《字体设计》课程教学大纲(课程编码108021173)一、课程的性质与任务通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律,能够根据文字内容独立完成字体创意绘写的全过程;了解字体与版式编排的基本方法;会运用字体设计简单的平面物,如标语、店面、海报、招贴等,使所学知识在相关课程中发挥积极的作用;全面提高学生字体设计能力,解决字体在平面设计中的应用问题。

二、课程学时、学分课程总学时:48课程总学分:3三、课时分配四、适用专业及年级14级本科视觉传达设计专业五、课程教学目的和要求课程教学目的:了解拉丁文字与汉字文字的起源与发展简史,挖掘文字魅力。

包涵罗马帝国时期字体、中世纪时期字体、印刷技术发明后的罗马字体、无衬线字体;汉字的篆、隶、楷、行、草书、宋体等。

了解文字的结构和风格,如:拉丁文字的黑体、罗马体、无衬线字体、手写体、图形体、阿拉伯数字的风格、分类等;汉字的基本结构特征、汉字的各种风格等。

学会用字造字,了解文字的设计与创意,学习用文字去综合编排设计宣传页、报刊杂志、书籍封面、产品包装、海边招贴等。

课程教学要求:(一)知识目标1.了解字体发展历史;2.学习汉字创意3.拉丁字母的创意;(二)能力目标正确掌握汉字与拉丁文字字体的造型规律、基本书写规律及编排规律,识文认字,用字造字,学会运用这些字体在合适场合中去充分发挥它们的艺术魅力。

(三)德育目标培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度,养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。

六、课程内容及教学要求理论部分(一)绪论1、主要内容汉字和拉丁文字体都是起源于象形图画,拉丁文更为单纯、抽象,由26个单独字母组成。

文字已成为当今世界各地人们所共识、共享的交流工具。

本课程研究文字字体的发展演变过程、文字的基本规律、特点以及学习运用创意文字字体的方法和综合编排文本的能力。

2、教学要求通过理论讲授与实例分析使学生认识字体设计的重要性(该课程在专业培养方案中的地位、作用),了解该课程与其他课程的关系,明确学习目的及要达到的学习目标,使学生对字体设计课程产生兴趣。

字体设计(上海出版印刷高等专科学校)知到章节答案智慧树2023年

字体设计(上海出版印刷高等专科学校)知到章节答案智慧树2023年

字体设计(上海出版印刷高等专科学校)知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.圣书体、僧侣体、世俗体是()的演变。

参考答案:古埃及象形文字2.拉丁字母结构笔画名称不包含有参考答案:曲线3.在字体的艺术创意设计时,取得设计成功的关键是很好的把握参考答案:功能性与艺术性4.哪一个不是应用字体设计艺术创意的宗旨参考答案:含蓄内敛5.对应用字体设计的描述错误的是参考答案:应用字体设计通过创意设计、工艺制作两个环节完成6.就美感的主客观关系来说,美感的()是协调一致的。

参考答案:社会意识;思想意识;科学意识7.文字的基本特征是:参考答案:有情;有意;有音8.文字从其诞生之日起,它的最重要属性是参考答案:识别;表意9.方饰线字体可分为三种形式参考答案:超方饰线;柱台形饰线;方饰线10.文字从其诞生之日起,它的最主要属性就是参考答案:识别;表意11.我们在从事字体的艺术创意设计时,不用严格遵守传统文字的形体结构规律。

参考答案:错12.文字设计时将具体的图形和抽象的概念进行融合,具象相对于抽象当中,更贴近人们生活,更有生命力和活力。

参考答案:对13.字距空间配置法就是取字母竖宽为字距进行调整。

参考答案:错14.等分加减法比较适用于无饰线体。

参考答案:对15.饰线的形成最初起源于古罗马碑铭石刻。

参考答案:对16.拉丁字母的字距无法等分。

参考答案:对17.罗马体由于使用平头笔尖的笔来书写不同方向的笔画,因此产生了粗细效果。

参考答案:对18.腓尼基意思是“紫红之国”。

参考答案:对19.文字起源于人类的社会生活,又服务于人类的社会生活。

参考答案:错20.饰线体的特点是醒目清晰、美观大方、书写简便、视觉感强。

参考答案:错第二章测试1.殷商甲骨文和()是目前发现最早而又相当成熟的文字。

参考答案:金文2.金文又叫铭文,产生于(),是在一种铸刻在青铜器上的文字。

参考答案:商代3.()是秦始皇统一中国后推广的一种官方标准字体,是唯一通行的文字。

《字体设计》习题与答案

《字体设计》习题与答案

《字体设计》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释:1. 字体家族(Font Family):字体家族是指一系列具有相同基本设计风格,但粗细、宽度或形状有所变化的字体集合。

比如Arial字体家族包括Arial Regular、Arial Bold、Arial Italic等多种变体。

2. 字重(Font Weight):字重是指字体笔画的粗细程度,是字体设计中衡量字体线条粗细的一个重要参数,常见的字重有常规、细体、中等、粗体等。

3. 字距调整(Kerning):字距调整是在排版设计中对特定字符对之间的间距进行微调的过程,以改善视觉效果和阅读舒适度,使字母间的空间更加均匀美观。

4. 字母设计(Letterform Design):字母设计是字体设计的核心部分,涉及单个字母的具体形态构造与细节处理,包括笔画粗细、曲线弧度、结构比例等元素的设计与优化。

5. 手写字体(Handwritten Fonts):手写字体模拟人类手写笔迹的特点设计而成的字体类型,通常给人一种自然、亲切和个性化的视觉感受,如草书、圆体、手写印刷体等。

二、填空题:1. 字体设计师在创作字体时,通常会从______、______、______等方面进行考虑。

答案:笔画结构、整体造型、审美风格2. 在排版设计中,除了字距调整外,还包括行距(Leading)、______(Tracking)等间距调整方式。

答案:字间距(Tracking)3. OpenType字体格式可以支持更多的______和______,提升了字体设计的灵活性和多样性。

答案:字形选项、语言特征4. 衬线字体的主要特点是字母笔画末端带有______,非衬线字体则没有这种装饰性元素。

答案:装饰性衬线5. 在印刷字体分类中,Garamond、Times New Roman属于______字体,而Helvetica、Arial则属于______字体。

答案:衬线字体;无衬线字体三、单项选择题:1. 下列哪种字体类型更适合用于长篇正文的排版?A. 衬线字体(如宋体、Times New Roman)B. 无衬线字体(如黑体、Arial)答案:A2. 在设计中,字距调整主要用于改善:A. 单个字母的形态B. 字母之间的视觉平衡C. 整行文本的对齐方式D. 段落文本的行间距答案:B3. 以下哪项关于OpenType字体格式的说法是正确的?A. 只支持拉丁字母集B. 不支持连字和小型大写字母C. 具有丰富的字形选项与语言特征D. 不适用于数字出版和屏幕显示答案:C4. 对于一款为儿童阅读设计的字体,设计师应该优先考虑哪些因素?A. 笔画粗细对比强烈B. 字形简洁、圆润且易辨识C. 使用复杂的装饰性衬线D. 字体高度统一、无大小写区分答案:B5. 关于字体版权,以下哪种说法是正确的?A. 所有商业字体都需要购买授权后才能使用B. 自己设计并发布的字体不需要版权保护C. 免费字体在任何情况下都无需购买授权D. 部分免费字体仅允许个人非商业用途使用答案:D四、多项选择题:1. 下列哪些属于衬线字体的特点?A. 笔画末端带有装饰性的衬线B. 笔画粗细变化明显C. 易于连续阅读,适合正文排版D. 现代感强,常用于科技产品界面E. 字母结构紧凑,笔画细节丰富答案:ABCE2. 字体设计时需要考虑的因素包括:A. 笔画结构B. 字符间距离(字距、行距)C. 字重(粗细)的变化D. 字体在不同尺寸下的表现效果E. 文本内容的情感色彩传达答案:ABCDE3. 在进行中文字体设计时,以下哪些方面是重要的考量因素?A. 笔画的起笔、收笔与转折B. 汉字的基本结构与重心分布C. 同类汉字间的笔画一致性D. 汉字与其他汉字组合时的协调性E. 符合特定历史时期的艺术风格答案:ABCD4. OpenType字体相比传统TrueType或PostScript Type 1字体的优势在于:A. 支持更多的字形变体B. 包含多种语言字符集C. 能够实现智能化排版功能,如连字、上下标等D. 提供更丰富的排版规则控制E. 更适应高清屏幕显示的需求答案:ABCDE5. 字体设计的应用领域有哪些?A. 印刷品设计(书籍、杂志、海报)B. 数字媒体(网页、APP、电子书)C. 企业品牌形象塑造(LOGO、VI系统)D. 广告设计与包装设计E. 动态影像设计(电影标题、电视节目包装)答案:ABCDE五、判断题:1. 所有的字体设计都必须基于传统的拉丁字母表。

书法艺术与字体设计的笔法与表现

书法艺术与字体设计的笔法与表现

笔法在书法艺术 与字体设计中的 运用,能够传达 出文字的内涵和 意义,增强作品 的表达力和感染 力。
掌握笔法技巧是 书法家和字体设 计师的基本功, 对于提高作品的 艺术品质和创新 性至关重要。
的书 第 三
笔法 章 法艺

毛笔的选择与使用
毛笔的种类:硬毫、软毫、兼毫等 毛笔的选择:根据书写需求和个人喜好选择合适的毛笔 毛笔的使用:正确的握笔姿势和书写方法,保养与清洗 毛笔与书法表现:毛笔的选择和使用对书法艺术表现的影响
笔画的立体感与动感:运用透视、阴影等手法,使字体呈现立体效果;或通过动态元素的加入,使字体更具活力 与动感。
字体设计中的风格与个性 表现
字体设计的风格:根据不同需求和场 合,可以选择不同的字体风格,如端 庄秀丽、苍劲古朴、简洁明快等。
字体设计中的创意与技巧:结合创意 和技巧,可以创造出更具个性的字体, 如将笔画进行拆分、重组、叠加等。
草书:狂放不羁,笔画简 化,气韵生动。
书法艺术中的笔法与意境 表现
笔法分类:中锋、 侧锋、藏锋、露 锋等
笔法运用:通过 笔法的变化表现 意境和情感
笔法与气韵:笔 法与气息、节奏 的关联
笔法与章法:整 体布局与笔法的 相互影响
的字 第 四
笔体 章 法设

现代字体设计的原则与要 求
易读性:字体设计应清晰易读, 避免干扰阅读。
统一性:字体风格应保持一致, 与整体设计协调。
艺术性:字体设计应具有艺术 美感,符合审美标准。
创新性:字体设计应勇于创新, 突破传统束缚。
字体设计的笔画构成与组 合规律
笔画类型:点、横、 竖、撇、捺等基本笔 画
笔画顺序:从左到右, 从上到下,先横后竖, 先撇后捺

第一章文字发展史第二章字体设计概述第三章字体的绘写第

第一章文字发展史第二章字体设计概述第三章字体的绘写第

陈幼坚设计公司标志采用民间 “四喜娃”元素(图形中的共用 范例)
作品赏析
作品赏析
结 语 同构,将不同的形象素材整合成新的形象,必须要有先决条件, 就是它们之间应有适合整合的共性,多层次、多角度地想象他们在最 佳状态下的共性体现,做到以形达意,以意决胜。
课堂练习:
利用数字和字母进行同构练习,如: “6”和“S”、 “3”和“B”等,数量不限 。
“五福临门”
一、飞白书 用扁平的竹笔书写,因点画 中丝丝露白,故而称为“飞白”。 飞白书是硬笔书写的文字,又因 其笔画所具有的独特装饰风格, 而自成一体。
流行至今的民间花鸟字是飞 白书的延续。
“春书 在春秋战国之际,一种极具趣味的字体突然兴起,构成了 汉字字形演化历程中一道独特的风景线。
本次授课内容小结:
第一节:笔画性变化(重点)
一、笔形变异 1、运用统一的形态元素 2、在统一形态元素中加入另类不同的形态元素
3、拉长或缩短字体的笔画
二、笔画共用 第二节:具象性变化(重点) 一、直接表现 二、间接表现 第三节:装饰性变化 一、飞白书 二、鸟虫书 三、吉祥装饰字 四、写本装饰字
单元作业:
时间:10分钟
要求: 根据笔画共用原理寻求新的构成形式; 头脑风暴法,要求一定数量。
第二节
具象性变化
根据文字的内容意思,用具体的形象替代字体的某个部分 或某一笔画,这些形象可以是写实的或夸张的,但是一定要注 意到文字的识别性。
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一、直接表现 运用具体的形象直接地表达出文字的含义。
作品赏析
教材:《字体设计》 沈卓娅 编著 中国高等教育出版社
第一章 第二章
文字发展史 字体设计概述
第三章
字体的绘写

变体美术字

变体美术字
它在一定程度上摆脱了字形的笔划 的约束,根据文字内容,运用想象力, 艺术地重新组织字形,以达到加强文字 的内容含义、富于感染力。
变体字虽然有自由发挥的一面,但 必须从内容出发、易于辨认出能体现词 意与属性的字形。一般应用于字数较少 的名称和标题为佳,强调字与字之间的 统一与完整。
变体美术字的几种变化形式:
装饰——本体装饰
——
装 饰 背 景 装 饰
连接 重叠
形象——添加形象事物
形象—— 笔划形化
形象——整体形象化
立体
阴影
书法---结合篆、隶、真、行、草等书 法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
综合:用两种以上的变化方法组成的变 体美术字。
变体美术字:
在宋体、黑体的基 础上发展起来的一种多 变化的字体。
喜羊羊与灰太狼 喜羊羊与灰太狼
变体美术字在生活中变化?
1、变笔画
2、变字形
先定大形
单线起稿
双勾定形
填色完成
3、变结构
变体美术字的设计方法:变体美 术字是在宋体和黑体的基础上进行装 饰、变化、加工而成的。

汉字创意设计

汉字创意设计

图5-34 改变重心位置
⑵ 改变结构比例 将汉字的部分偏旁、部首、结构进行夸大、缩小或者拉长、压扁,改变其比例结构, 使字形更独特。
图5-8所示为第五届亚洲艺术节海报,主题创意选用代表亚洲艺术的“舞乐剧书”, 四个汉字结合代表舞乐剧书传统艺术的物象图形,选用充满艺术气息的书法字体,准确 地传达出了艺术字的形态很 好地传达出了文字的精髓。
图5-8 “舞乐剧书”招贴设计
图5-9 “品雅”手册封面
借笔、共笔
《永耀嘉玲》 Lawrence Choy
《春夏秋冬丛书》 味冈伸太郎(日)
《赤彤丹朱》封面设计 吕敬人
三田市医师会标志 GK京都(日
图5-33 笔画共用实例
⒉ 结构变化 ⑴ 改变重心位置 字体笔画位移,变化空间布白,使结构更加紧凑,字形更别致。(图5-34)
《历》 味冈伸太郎(日)
大和青蓝高校校徽 松石博幸(日)
图5-4 科技类—— 科技、速度、简洁
图5-5 生活类—— 休闲、现代、品质
图5-6 文化类—— 典雅、人文、厚重
图5-7 医药类—— 清晰、明快、庄严
二、从文字含义出发来思考
从文字含义出发来思考主要是要明确字体传递何种信息内容,如何才能将文字的内 涵表达清楚,如何体现出词义。通过对字体的笔画、结构、形态变化的思考,才能使其 外在视觉形象同字的内容、词义高度融合。
⒈ 笔画变化 笔画变化是指在基本字体的基础上对汉字的笔画形态进行改变,通过变形、变异, 使创意后的字体更加独特、美观或更加统一。通常有笔画变形、笔画变异、笔画共用三 种。 (1) 笔画变形 笔画变形主要有以下几种方法: ① 拉长、压扁或放大、缩小笔画形状。(图5-26) ② 位移字体的笔画。(图5-27) ③ 运用统一的形态元素。(图5-28)

美术字--7种设计方法

美术字--7种设计方法

1、笔画减省:
减省即抓住字的主要形态特征、减去可有可无的笔画枝节,在不影响判断的情况下尽量使其条理化。

四、美术字设计常用的七种方法
2、局部影绘:
汉字设计中影绘即黑影平涂,是一种简化文字内部结构而强化形象轮廓特征的一种手法,单纯简洁的局部影绘的形,接近方圆、三角形等基本形态增强了设计的可塑性。

3、形象转换:
有两种基本的设计方法:一种是各种各样的物形模仿文字起到字的作用;另一种是在不影响
文字可识性的基础上对文字笔画进行的形象填加或装饰。

4、意象表现:
是以文字或文字与笔画相互结合来表达语言含义的。

5、连接笔画:
汉字设计连接是指字的笔画与笔画之间相连,从而构成字与字的紧凑关系,增强文字之间的密度和整体感。

6、立体投影:
立体字是在平面字体笔画内用线或点构成凹凸笔画,从而增强文字的立体效。

7、图底反转:
书写化文字设计是一种较为个性而特殊的形式,书写过程体现着个性发挥。

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艺术与教育系
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梦美术馆 与梦、艺术有关的,当然是非一般寻常的方式。 似是而非的“梦”最能体现梦美术馆的风格。
艺术与教育系
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三、笔画共用
既然文字是线条的特殊构成形式,是一种视觉图 形,那么,在进行设计时,就可以从纯粹的构成角 度,从抽象的线性视点,来理性地看待这些笔画的 同异,分析笔画之间相互的内在联系,寻找它们可 以共同利用的条件。
综艺体
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老宋体
艺术与教育系
综艺体
10Leabharlann ♫ 1、运用统一 的形态元素( 即在每个字的 某一笔画中添 加统一形象元 素)
艺术与教育系
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运用统一形态元素实例
艺术与教育系
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♫ 2、在统一 形态元素 中加入另 类不同的 形态元素 。
艺术与教育系
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加 入 不 同 形 态 元 素 实 例
艺术与教育系
♫ 对结构过于特殊的字,在把握整体风格的 基础上,可作微妙调整。
艺术与教育系
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案例示范
艺术与教育系
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艺术与教育系
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艺术与教育系
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艺术与教育系
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艺术与教育系
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艺术与教育系
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艺术与教育系
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艺术与教育系
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四、字体笔画变化设计原则
艺术与教育系
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1、把握风格
♫ 字体应用的范围决定了字体的风格,而字 体风格又对文章内容起到直观的说明性作 用。比如:笔形粗直、转折处棱角分明的 字体显得硬朗,适用于严肃的场合以表示 鲜明态度;而笔形细柔、转折处呈曲线形 的字体则感觉温和,适用于表现优雅抒情 的文章。
艺术与教育系
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2、统一笔形
♫ 字体的笔形应依照整体风格,在起收笔方 式、行笔中,粗细程度的变化、转折处理 和装饰形的变化等方面都应一致。
艺术与教育系
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3、统一结构
♫ 字体的结构应依照整体风格,在起收笔方 式、行笔中,粗细程度的变化、转折处理 和装饰形的变化等方面都应一致。
艺术与教育系
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4、调整细节
艺术与教育系
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周鹏设计工作室标志
中西元素的合璧,中文的形式,“周”字采用隶书字体,
暗示中国文化的源远流长,古朴自然,英文“D”取代
了“口”形成一种奇妙的组合,西文的现代时尚和东方
的古老悠远共同展示了设计的神奇。
艺术与教育系
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著作权70周年活动标志 将要传达的两个关键信息 糅合在一体,以色调凸显, 简单明了,是一种常用的 设计思路。
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将重字上的一撇加大加粗,再把下方的笔画做压 弯状,更加体现出重字的含义。
艺术与教育系
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二、笔形变异
每一个构字元素,总是由若干线条样式所组成。 如“人”与“L” 。
“专用组合字体设计”时,打破了程式,对 笔画的形态做一定的变异,这种变异是在基本字 体的基础上对笔画进行改变。
综艺体 艺术与教育系
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3
艺术与教育系
返回
4
在设计中常常借用文字的最基本单位—笔画, 将设计者的意念放入其中,以求得反常的特殊效果, 达到吸引观者目光的目的。
抽象的点、横、竖、撇、捺是构成笔画最必需的元
素,而笔画又是构成字体的最基本的单位。即:
点、线
笔画
字体
因此,字体设计首先从笔画开始。
艺术与教育系
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5
一、笔画变化概念
♫ 笔画变化是指将笔画加粗、变细、 变形、添加、装饰等,在笔画自身 上做处理的表现手法。
♫ 笔画变化主要是指点、撇、捺、挑 、钩等副笔的变化。而在字中起支 撑作用的主笔一般变化较少。笔画 形态变化不宜太多,整体风格变化 手法要统一。
艺术与教育系
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将恋字的点变成心的图案,使其更加惟妙惟肖。
艺术与教育系
艺术与教育系
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作业:
♫ 运用字体笔画变化的四种形式对“字 体设计”4个字进行创意设计。
♫ 要求:每种形式做2种效果。 ♫ 工具:铅笔、手绘
艺术与教育系
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第四章 第二节汉字创意字体的表现形式
——笔画变化
主讲人: 陈 静
♫ 回顾 ♫ 一、笔画变化概念 ♫ 二、笔形变异 ♫ 三、笔画共用 ♫ 四、笔画变化设计原则 ♫ 五、案例示范
艺术与教育系
2
创意字体设计的基本原则
♫ 1、形式与内容的统一性 ♫ 2、视觉的可识别性 ♫ 3、独特性 ♫ 4、艺术性
艺术与教育系
借用笔画与笔画之间,中文字与拉丁字之间存在 的共性而巧妙地加以组合。
艺术与教育系
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艺术与教育系
21
艺术与教育系
学生作业
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艺术与教育系
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艺术与教育系
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吉丰茶叶公司标志 图文并茂的标志古朴、 自然,类似于古代象形 字的设计“吉”“丰” 的叠画,展现强烈的田 园气息,向上生长的小 茶树苗舒展自如,整个 标志拙朴可爱,使人印 象深刻。
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44
练一练
♫ 设计自己的名字 要求:1、可以设计自己名字或其中的
一个字 2、可以用笔画变异或笔画共 用
艺术与教育系
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小结:
♫ 一、笔画变化定义 ♫ 二、笔形变异
1、运用统一形态元素 2、加入另类不同形态的元素 3、拉长或缩短、加粗或变细字体的笔画 ♫ 三、笔画共用 ♫ 四、笔画变化设计原则 ♫ 五、案例示范
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♫ 3、拉长或 缩短、加 粗或变细 、字体的 笔画。
艺术与教育系
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艺术与教育系
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单纯地从茶、语两字的笔形上看,其变异的形式是相同 的,但由于“茶”字在黑色茶杯图形的映衬下而产生了 视觉差异,使抽象的笔画变得生动起来。
艺术与教育系
17
造型独特,色彩鲜艳,字母与数字的组合颇具趣味, 数码化的字体,直线条与曲线条分明有序,使人印象 深刻。
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