中秋咏月诗词三首完美版
七年级语文上册 第13课《中秋咏月诗词三首》课件 苏教版

十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花.
今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家?
1 、 “地白”在文中是 何意?由此你想到了谁的 一 句诗?
答: 指月光满地. 《静夜思》 “床前明月光, 疑是 地 上霜. ”
2 、 “秋思”一词具体含义指什么? 答: 请看课文注释③: 秋天的 情思, 这里指怀人的 思 绪.
第13课 中秋咏月诗词三首
作者简介
王建(约767——约830) , 唐代诗人, 曾任陕 州司马, 有《王司马集》 .
出身寒微. 大历十年进士. 曾作过县尉、 县丞、 司马一类的 小官, 又从军到边塞, 晚年退居今陕 西西安市.
注音与字词:
栖(qī) : 鸟停在树上. 十五夜: 中秋的 晚上. 地白: 指月光满地.
水调歌头
苏轼
丙辰中秋, 欢饮达旦, 大醉, 作此篇, 兼怀子由.
明月几时有?把酒问青天. 不知天上宫阙, 今夕是 何年. 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒. 起
舞弄清影, 何似在人间.
转朱阁, 低绮户, 照无眠. 不应有恨, 何事长向 别时圆?人有离合悲欢, 月有阴晴圆缺, 此事古难全.
月下起舞, 清影随人, 直令词人陶醉. 这境遇没有月 宫的 高寒, 却有人间的 温暖. 此时作者的 思想由天上 的 幻境回到了人间现实, 表现了对人间生活的 歌颂 和热爱.
2.作这首词时, 苏轼正逢仕途失意, 文中哪一句 表 现他消极遁世, 幻想超脱尘世的 念头?
我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒. 3.苏轼是 一个心胸豁达、 积极乐观的 人, 文中哪里 表现他积极乐观的 生活情趣?
人有离合悲欢, 月有阴晴圆缺, 人应该由不圆而圆. 2.“团聚的 人家是 高兴的 /骨肉被分割是 痛苦 的 ”, 透过这一句, 你能感受到作者的 内心感情吗? 渴望祖国同一、 亲朋团聚之情.
有关中秋咏月的诗句

有关中秋咏月的诗句第1篇:有关中秋咏月的诗句月亮,那么的皎洁,如妙龄少女,抚慰所有人的心灵。
以下小编为大家分享了有关中秋咏月的诗句,希望大家喜欢!1、东篱展却宴期宽。
——吴文英《思佳客·闰中秋》2、可怜闲剩此婵娟。
——吴文英《思佳客·闰中秋》3、丹桂花开第二番。
——吴文英《思佳客·闰中秋》4、忆对中秋丹桂丛。
——*弃疾《一剪梅·中秋元月》5、声直上,蟾蜍窟。
——史达祖《满*红·中秋夜潮》6、今宵楼上一尊同。
——*弃疾《一剪梅·中秋元月》7、中秋佳月最端圆。
——陈著《*城子·中秋早雨晚晴》8、水晶宫里,一声吹断横笛。
——苏轼《念奴娇·中秋》9、槁秸申酬,轮嗣布。
——文天祥《回董提举中秋请宴启》10、露蓼香泾,记年时相识。
——吴文英《尾犯·*辰中秋》11、十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。
——晏殊《中秋月》12、此生此夜不长好,明月明年何处看。
——苏轼《阳关曲》13、同是瀛洲册府仙。
——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上*客》14、从今三夜看婵娟。
——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上*客》15、妙曲虽传,毕竟人何许。
——郭应祥《醉落魄·*寅中秋》16、惟有今宵,皓*皆同普。
——郭应祥《醉落魄·*寅中秋》17、明月几时有?把酒问青天。
——苏轼《水调歌头·*辰中秋》18、一月可曾闲几日,百年难得闰中秋。
——慧霖《闰中秋玩月》19、坐中客,翠羽帔,紫未完,继续阅读 >第2篇:有关咏月的诗句1小时不识月,呼作白玉盘。
(李白:《古朗月行》)2.深林人不知,明月来相照。
(王维:《竹里馆》)3.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(王维:《鸟鸣涧》)4.明月几时有?把酒问青天。
……人有悲欢离合,月有*晴圆缺。
(苏轼:《水调歌头·明月几时有》)5.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(王昌龄:《出塞》)6.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.(白居易:《暮*吟》)7.露从今夜白,月是故乡明。
七年级语文中秋咏月诗词三首

1 、“地白”在文中是何意?由此你想到了谁的一句诗?
2 、“秋思”一词具体含义指什么?
3.“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗?谈谈 你的理解。
答: 指月光满地。《静夜思》“床前明月光,疑是地上 霜。”
答: 请看课文注释③: 秋天的情思,这里指怀人的思绪。 答: 一个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的 形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间 似的。 而“在”字,就显得平淡寡味了。
三、悟
水调歌头 苏轼
文
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,
中 哪
作此篇,兼怀子由。
些
明月几时有? 把酒问青天。
地 方
不知天上宫阙,今夕是何年。我欲
用 到 了
乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不 胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
联 想
转朱阁,低绮户,照无眠。不
和 应有恨,何事长向别时圆。人有悲
想 象
欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难
甲事物 想 到 乙事物
存在
存在
想像: 在原有形象的基础上创造出新形象的过程。
甲事物 创造出 丙事物
存在
不存在
水调歌头
苏轼
明月几时有? 把酒
想
问青天。不知天上宫阙,
像
今夕是何年。我欲乘风归
去,又恐琼楼玉宇,高处
联
不胜寒, 起舞弄清影,何似 在人间。
想
转朱阁,低绮户,照
无眠。不应有恨,何事长
向别时圆。人有悲欢离合,
中秋咏月诗词三首
作者简介:
王建(约767-约830),唐代诗人, 曾任陕州司马,有《王司马集》。
中秋咏月诗词三首

易写错的字:
阙 绮 长 缺 婵娟
一 直接默写。
1 ,冷露无声湿桂花。 2 今夜月明人尽望, ?
3 转朱阁, 4 不应有恨, , 。
?
5 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
。
二 理解性默写。 6 王建在《十五夜望月》中用 “ , 。 ”传递望月怀人 的惆怅。 7 (2012.常德中考)人生和自然都是你难以完满 的,因此,人们常用苏轼《水调歌头》中 “ , 。”的词句来劝 慰人不要过于忧愁悲伤。 8 (2013.扬州中考) 仰望夜空中高悬的明月,轻 声吟出“ , ”,为远 方的亲人祝福,那一刻,你不再孤独。(用苏 轼《水调歌头》的名句默写)
答案 一 直接默写。 1 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 2 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
3 转朱阁,低绮户,照无眠。
4 不应有恨,何事长向别时圆? 5 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
二 理解性默写。
6 王建在《十五夜望月》中用“ 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家? ”传递望月怀人的惆怅。 7 (2012.常德中考)人生和自然都是你难以完满 的,因此,人们常用苏轼《水调歌头》中“人 有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”的词句来劝慰 人不要过于忧愁悲伤。 8 (2013.扬州中考) 仰望夜空中高悬的明月, 轻声吟出“ 但愿人长久,千里共婵娟”,为远 方的亲人祝福,那一刻,你不再孤独。(用苏 轼《水调歌头》的名句默写)
易写错的字:
庭 栖 鸦 尽
水调歌头 苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事 长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
咏月中秋的古诗佳作欣赏

咏月中秋的古诗佳作欣赏清风徐徐,银盘高挂。
中秋佳节,月儿如昔。
在这美好的时刻,让我们一起欣赏那些咏月中秋的古诗佳作,感受古人对月亮的赞美之情。
1. 《静夜思》-李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗是唐代大诗人李白的代表作之一,也是中文诗歌中最为著名的佳作之一。
诗中表达了诗人在深夜中,观赏着明亮的月光,引发了思乡之情。
简洁明快的句子,流畅的抒情情感,使得这首诗成为经典中的经典,让人回味无穷。
2. 《月下独酌》-李白花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
这是李白的另一首脍炙人口的作品,表达了诗人独自饮酒赏月的情景。
以月为伴,杯中的酒倒映出月光,诗人与月亮相依为伴,犹如有三个人在共同欢饮。
这首诗表现了人与自然的和谐共生之美,将人的情感与月亮融为一体。
3. 《春夜喜雨》-杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
这是唐代杜甫的名篇之一,尽管题目是春夜,但其中的月亮形象却是映衬雨夜之美。
描述了细雨悄悄地洒向大地,滋润着春天的花草。
这种细腻而柔和的描写手法,使得读者在阅读过程中仿佛置身于春夜的雨中,感受到清新的空气和宁静的美好。
4. 《赋得古原草送别》-白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
这首诗是唐代文学家白居易的作品,以草原为背景,抒发了诗人对于生命变迁的感叹。
诗中用草原随着四季变化的枯荣来比拟人的生命的短暂,而月亮则作为背景一同赋予了诗歌更加广阔的背景与悲凉之感。
5. 《寒夜》-夏完淳无眠不成寐,月度东窗上。
露气浓膏地,劳悴向何方?这是明代夏完淳的作品,描写了一个寒冷的夜晚。
月亮明媚地悬挂在东窗上,照亮了整个夜晚。
而诗人则对这个孤寂的夜晚感到无法入眠,思绪纷乱。
通过细腻的描写,夏完淳传达了对于寒夜的冷清与迷茫的情感。
在这些佳作中,古人们以不同的情感和手法描绘了中秋之夜的月亮,将月亮与人们的情感紧密联系在一起。
通过这些千古流传的古诗,我们不仅可以欣赏到古人们的才华,更能够感受到月亮那神秘而美好的魅力。
七年级语文上册教学课件《中秋咏月诗词三首》

滋理寞无
桂花浮玉,正味 在
还 乱
梧 桐
言 独
月满天街,夜心 , 深 上
凉如洗。风泛头 。
是 离
院 锁
西 楼
须眉并骨寒, 愁 清 ,
人在水晶宫里。, 别
秋 。
月 如
是剪钩
一不,
般断寂
赏咏 析月 交词 流赋
我的思念是圆的 艾青
艾青
2024/10/31
• 艾青,原名蒋海澄。艾青的诗, 往往较多的把个人的悲欢融合 到时代的生活和斗争,从而比 较鲜明地传出时代的呼唤和人 民的心声;诗作感情深沉,突 出表现对光明的热烈向往、追 求和讴歌。
延
月亮。
伸
海上明月、
水中望月
沙漠月升
“此时相望不相闻, 愿逐月华流照君”
——张若虚《春江花月夜》 “晓镜但愁云鬓改,
夜吟应觉月光寒” ——李商隐《无题》
“楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月如钩”
——李商隐《代赠二首》 “同来望月人何在, 风景依稀似去年”
——赵暇《江楼有感》
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠” ——张继
• 我的思念是圆的 西瓜、苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉被分割是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下?
揣摩欣赏
说说诗歌中给你印象最深的内容,揣 摩作者想要表达的思想感情
把无形的思念说成是有形的圆,形象生动, 想象力丰富。
这首诗表达了对团聚、亲情、友情的珍视 和怀想。
想像
在这样的夜晚,会想起什么? 用语言或者图画表现你想象的情景
十四 中秋咏月诗词三首
十三
·
中秋咏月诗十五夜望月 词水 调 歌 头三我 的 思 念 是首
圆
中秋咏月诗词三首(讲课稿)29页PPT文档

给人以动态感觉,生动形 象,仿佛秋思随着月光一 起洒落人间。换成其他字, 就平淡无味了。
体味诗歌的意境
• 这首诗歌意境很美,诗人运用了形象的语言, 丰富的想象,渲染了中秋望月的特定的环境气 氛,把读者带进一个月明人远、意深情长的意 境,加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾,将 别离思聚的情意,表现的非常委婉动人。
下阕小结:
对月怀人。由感伤离别转而对离人的祝福。 下阕从 月有阴晴圆缺 的自然变化,联想到 人有悲欢离合 的世事变迁,抒发了此人对人生的感慨。
上阕
月下饮酒。 由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。
下阕
对月怀人。 由感伤离别转而为对离人的祝福。
这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极 的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头,表现了旷 达的胸怀和乐观的情致。
玉兔(著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙--辛弃疾) 冰轮(玉钩定谁挂,冰轮了无辙--陆游) 玉轮(玉轮轧露湿团光,鸾相逢桂香陌--李贺) 桂魄(桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧--苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去,蟾蜍亏复团--贾岛) 顾兔(阳乌未出谷,顾兔半藏身--李白)
十五夜望月王建
• 王建(约767-830),字仲初,许 州人(今河南许昌)。唐代宗大 历十年进士。一生困顿,晚景尤 凄凉。早年以宫词著称,中年以 后,诗风转变,其乐府诗多方面 反映劳动人民的生活面貌,揭露 统治阶级的暴行。善用七言歌行 体,与张籍齐名,世称“张王乐 府”。作品有《王建诗集》。
• 本诗题作“十五望月寄杜郎中”
3
十五夜望月
——王建
(写景)
中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。
(抒情) 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。
表达了诗人思念 亲人的思想感情。
中秋咏月诗词三首课件

弄清影,何似在人间。
联
转朱阁,低绮户,照无 眠。不应有恨,何事长向别
想
时圆。人有悲欢离合,月有
阴晴圆缺,此事古难全。 但
愿人长久,千里共婵娟。
1.“起舞弄清影,何似在人间”一句中“何似” 可理解为“怎比得上”,据此,你认为作者月下 起舞之后,是羡慕天上的生活,还是感叹:清冷 的月宫比不上人间。
月下起舞,清影随人,直令词人陶醉。 这境遇没有月宫的高寒,却有人间的温暖。 此时作者的思想由天上的幻境回到了人间 现实,表现了对人间生活的赞美和热爱。
《我的思念是圆的》,写于 1983年9月21日,是作者艾 青晚期的作品。由于经历了太多的 飘零磨难,“文革”结束后,原本 在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓 郁起来。这首诗正表达了诗人心中 的感触。
结构特点:
第一节: 思念圆——月亮圆——人不圆——何时圆
第二节:
思念圆——果瓜圆——家不圆——何时圆
《我的思念是圆的》一诗表达 了作者怎样的思想感情?
小结
1. 小序:交代写作时间和写作缘由。 2. 上阕:饮酒问月-------追求美好生活。
下阕:望月怀人-------探求人生哲理, 情景交融 。
3. 主题:表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。
我的思念是圆的
艾青(1910——1996),现代 诗人,原名蒋海澄。浙江省金华人。 他的第一本诗集《大堰河》1936 年在上海出版。
中秋咏月诗词三首
作者简介:
王建(约767-约830),唐代诗人, 曾任陕州司马,有《王司马集》。
出身寒微。大历十年进士。曾作过 县尉、县丞、司马一类的小官,又从军 到边塞,晚年退居今陕西西安市。
注音与字词:
栖(qī):鸟停在树上。 十五夜:中秋的晚上。 地白:指月光满地。
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水调歌头
苏轼
“中秋词,自东坡 《水调歌头》一出,余 词尽废。”
制作者:洪桥逸夫中学 吴兴书生
作者简介:
苏轼(1037-1101):北宋文 学家、书画家。字子瞻,号东坡居士, 眉州眉山(今属四川)人。 “唐宋八 大家”之一。词开 豪放一派,对后 代影响很大。
一门父子三词客: 苏洵、苏轼、苏辙
知人论世
这首词作于宋神宗熙宁九年(丙辰年)。当时苏 轼因与王安石政见不和,而被迫离开京城,在密 州做地方官。那时他已经41岁了,二十年仕途奔 波,辗转各地为官,政治失意,壮志难酬。
苏轼写作这首词时,已经在外当官五年,与胞 弟苏辙也整整七年未见。他原任杭州通判,因 苏辙在济南为官,特地请求北徙,来密州任职, 然而,济南与密州相距并不算远,却也因各自 疲于官事而多年不得相见。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你像我们一样刻苦读书——“闭门书史丛,少有 凌云志”,但是“平生五千卷,一字不救饥”。 你也买了房子——“只影自怜,命寄江湖之上”,
却又“惊魂未定,梦游缧绁(léi xiè)之中”。 你也娶了妻子,可是刚至而立之年,又是“千
里孤坟,无处话凄凉”。 你频遭贬谪, 一生历典八州,身行万里,走过
无数穷山恶水,却都如处天堂,你说:“此心 安处是吾家”。
3、有情有味
水 调 歌头
苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处 Shèng(旧读shēng) 不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
zh转uǎ朱n阁,低绮qǐ 户,照无m眠iá。n 不应有恨,何事长
向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古
chán
难全。但愿人长久,千里共婵娟。
朗读练习
要求: 1、字正腔圆
2、有板有眼
但愿人长久
王菲
明月几时有把酒问青天 不知天上宫阙今夕是何年 我欲乘风归去又恐琼楼玉宇 高处不胜寒起舞弄清影何似在人间
转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长向别时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺
此事古难全 但愿人长久千里共婵娟 我欲乘风归去又恐琼楼玉宇 高处不胜寒起舞弄清影何似在人间 转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长向别时圆月时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
词
兴起于五代,兴盛于宋,是一种和乐可歌的文 体,因为它和诗不一样(每句话字数不等), 又称“长短句”,“诗余”。
填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的 名称叫“词牌”。
词的段落叫做阕,也叫做片。
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 què
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,
你被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目, 见识了人间万千丑态,却说:“眼前见天下无
一个不是好人”。
有人这样总结你的一生:“载歌载舞,深得其 乐,忧患来临,一笑置之”。
啊,苏东坡,你的一生比之常人,有太多太多 不幸,可是你却能以你广阔、博大的胸怀一一
化解,为后世留下一个光辉的形象。
谢谢大家!
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟