凤头与豹尾之雕饰凤头ppt优秀作文
初中语文凤头和豹尾作文的开头和结尾技巧-PPT
(六)比
❖
通过对比来阐明事理。
❖ 例一:
❖
一位孔繁森,光芒四射,人们提起她得名字,总就是与伟大、
光明、进步联系在一起。
❖
一位王宝森,臭名昭著,人们提起她得名字,总就是与贪婪、
黑暗、丑陋联系在一起。
❖
两个人都走完了人生。但一个永存,一个早已被人唾弃。
❖
人生得价值,在两人得鲜明对比中,不就是已经显现出来
❖
——明代谢榛《四溟诗话》
❖ “开卷之初,当以奇句夺目,使人一见 而惊,不敢弃去”,“终篇之际,当以媚语 摄魂,使之执卷留连,若难遽别”
❖
——李渔 《闲情偶寄》
凤头
❖ 明:让读者知道您在谈哪方面得问题,开篇知其旨
意。
❖ 美:主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、
“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反 弹法”等等。
❖
—— 〈 “为富”未必“不仁”〉
❖ 例二:我们常说:“实践就是检验真理得唯一标
准。”得确如此。但就是我们也不能忽视理论对实 践得指导作用。如果没有科学得、正确得理论作指 导,那我们得行动将就是盲目,就不能称之为实践。
❖ 例三:小姑娘一句“每朵花下面都有刺”得话,使
我陷入了沉思。
❖
就是得,“每朵花下都有刺。”人生,那就是无
(二)逆
❖ 先论她端,陡然一转,亮出正论。
❖ 例一:一提起发家致富,人们会想起“为富不
仁”这句话来,旧中国,官僚、地主资本家巧取 豪夺,“为富不仁”对她们来说,就是千真万确 得。今天,也确有一些人,利用手中得权力或其 它便利条件,钻空子,捞外快,中饱私囊。这些家 伙都有一副损人利己得歹毒心肠。但“为富” 者就是不就是都“不仁”呢？我认为,“为富” 与“不仁”没有必然得因果关系。
高中作文指导：凤头、豹尾最精彩——谈“首尾”两段的写作ppt
唱家说，人生如梦；爱好旅行的人说， 人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦； 我说，人生就是一场挑战。
结尾--华美而有力
1、有头无尾。
由于缺乏整体构思，结尾如同一 个“半拉子”工程，叙而不清，说而 不明，议而不足。
2、虎头蛇尾
有的同学在完成主体部分后，常 常有一种大功告成的心理，于是草草 收场，以致结尾平淡无奇,千篇一律， 毫无出彩之处。
悬念法
（3）张新民的《落棋有声》开头写道： “铸造车间主任的人选，通过民 意测验、调查座谈，集中在小黄和大 李两个人的名下。要说工作能力、群 众关系，两个人各有千秋，不分上下。 这可把干部科张科长难住了……”
悬念法
注意：要自然，注意上下文的照应
。
（4）下列文字是以什么为话题的，使 用了什么技巧？ “生存是油盐柴米酱醋茶。生活是 琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着， 生活却不仅仅是为了生存。”
黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔
下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄 云……空气中有泥土气味，有草木气味， 还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上 的红云……心中有些薄薄的凄凉。（沈 从文《边城》）
黄山！这就是以奇秀俊美而闻名于 世的黄山！有道是五岳归来不看山，黄 山归来不看岳。我可要好好记下这里的 世外美景！
3、抒情议论法。 即在叙事的基础上，利用抒情、议论突 出中心，让人明白你的写作意图，给人清晰 的认识。 ……妈妈，我不知道如何安慰您啊，为 什么您一想起外公就满脸泪花。假如记忆可 以移植，妈妈，把我的记忆移植给您吧，我 的记忆里不仅有欢声笑语，还有感动和幸福。 把我的记忆移植给您，抹去您眼中的泪花， 让您重现昔日的芳华！
开头——小巧而俊秀
一、作文开头的要求：
1.要向主题靠拢：
高考作文高分技法三：凤头豹尾展才情(开头结尾).doc
高考作文高分技法三：凤头豹尾展才情（开头结尾）凤头豹尾展才情——开头结尾元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，曰凤头猪肚豹尾六字是也。
”“凤头”是指文章的开头像凤的头部那样美丽、精彩，“豹尾”是指结尾像豹的尾巴那样刚健、有力。
精彩的“凤头”〔要明、要美、要简〕有先声夺人的效果，能把阅卷老师的注意力吸引过去。
文章的结尾也是一道重要的“工序”，结尾写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大放异彩。
每年高考的高分佳作，也大都在开头和结尾上独具匠心，胜人一筹。
从阅卷实际情况来看，考生在写作文的开头和结尾时常常会陷入以下误区：（1）开头冗长，入题太慢。
开头动辄用很多的笔墨绕弯子，烦琐而冗长，但与题目不沾边，主题千呼万唤出不来。
（2）语言平庸，平铺直叙。
开头语言平庸乏味，既缺少情感，又缺少美感，让人提不起阅读兴趣。
（3）草草收束，虎头蛇尾。
有的文章开头写得尚可，洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草应付几句就煞尾，或添上一些无关紧要的东西凑字数。
（4）画蛇添足，拖泥带水。
有的作文本可自然结尾，却偏偏把无须交代的人物——交代清楚，把本可悟出的含意一语捅破，或者信马由缰，无法刹住话题，拖泥带水，游离于文章主旨和话题之外。
雕饰凤头有妙法（一）开门见山法指文章开头一起笔就鲜明地摆出自己的观点或描述表现对象。
这种开头直截了当，能让读者一下子抓一步展开张本。
（二）形象刻画法指在文章开头塑造人物形象来表情达意，这是写人记事、绘景抒情类文章常用的方法。
在文章开头塑造人物形象，有助于突出人物形象鲜明的性格特点，给人强烈的视觉冲击，加深读者的印象，同时还渲染了气氛。
如高考湖南卷优秀作文《虽去不了远方，也不负春光》的开头：这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远方发呆。
此文段一开头就用别致的方法塑造了“春树”的形象：他在发呆，他在沉思，他望着远方。
一个真实的、有生命活力的“春树”的形象一开始便深深烙在读者的脑海里，挥之不去。
“凤头”与“豹尾”集粹_3000字
“凤头”与“豹尾”集粹_3000字作文初中作文高中作文小学作文作文网都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
……花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。
——《把梦想带给花季》看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，又道“燕山雪花大如席”，我手捧着一本《唐宋诗词选》，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永，或语意明快，或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。
……这就是我痴迷《唐宋诗词选》的原因。
打开它，是一个五彩缤纷的世界，有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句令你惊叹，有可喜的人生让你去感受。
读《唐宋诗词选》，我真痴迷。
——《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
——《把握青春》疲命于人生大道上的烦琐杂乱，顾忌到人生旅途中的变化万千，我们不得不瞻前顾后，你为什么不低头看看呢？那样你会觉得很清晰。
因为只有看越近的东西，才能看得越透彻，越明白。
同样常低头看看，总会拾起一个遗忘在脚下的真理。
有时眺望浩瀚的星空，会觉得那是展望未来，可星空毕竟可望而不可即，留下的只能是美好的回忆。
有时翻开积灰已久的厚书，觉得那是一种回顾历史。
轻轻地拍打那些尘埃，然后就只能拿起沉甸甸的书，再将它放回原处，肆意地让尘埃再次刷洗。
留下的也只不过是一点无奈，一点惆怅。
展望未来是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
回顾历史是晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
——《低下头看看》大地宽容了花草、树木，使自己变得更加美丽；地球宽容了阳光，使自己得到了光明；海洋宽容了鱼儿，使自己变得更加有活力。
高考满分作文“凤头”“豹尾”集锦
友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
优美段落：高考满分作文“凤头”“豹尾”集锦
优美段落：高考满分作文“凤头”“豹尾”集锦友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们能够和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路能够走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在很多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却能够创造无数的奇迹。
宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容能够超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
凤头”“豹尾”亮人眼
——“凤头”“豹尾”亮人眼高邮经济开发区初中赵桂珠写文章要遵循“凤头”“猪肚”“豹尾”的原则。
“猪肚”，即言之有物，有充实的内容，这自然是文章最紧要的一点；“凤头”，即要求开头短小而漂亮；“豹尾”即要求结尾收束有力。
“凤头”，让人“一见钟情”，特别是在考试作文中，更能吸引阅卷老师的目光，让你的文章脱颖而出。
有了好的开头，还应该有能使阅卷老师眼睛再次一亮的“豹尾”。
这样，才能使你的文章引人入胜。
那么，怎样写好文章的开头与结尾呢?下面分别介绍几种方法，以供参考。
一、开头1、设置疑团法例如《妈妈变啦》：一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了。
我和弟弟兴冲冲地迎了上去。
怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩，愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。
这篇文章的开头新颖别致，用布下疑团的方法来烘托气氛。
为什么“妈妈一反往常”?在读者心里留下了悬念，激发读者强烈的阅读愿望。
2、提出问题法例如《小猴吃“虱子”》：小猴为什么吃虱子?不要以为我在胡思乱想，这个奇怪的问题，是由一枚《给猴妈妈抓虱》的邮票引起的。
这篇文章的开头，提出了非常有趣的问题：“小猴为什么吃虱子?”这样就吸引读者急于读下文。
3、展示矛盾法例如《悔恨》：自然科的期末考试成绩公布了。
虽然我得了一百分，可是心里反而沉甸甸的，像压上了一块石头。
多矛盾呀，得了一百分，心里却沉甸甸的。
这篇文章开头展示了矛盾，然后引出下面的故事，怎么会不吸引人呢?4、先声夺人法例如《向你介绍我》：我这个人就是笨，学习成绩平平，有时还要开红灯。
爸爸说我是“黄鱼脑袋”；妈妈说我是“拉劳动车的坯子”；奶奶稍微好一点，说我“开窍”可能比别人迟一点儿，因为她是退休教师。
“就是笨”“黄鱼脑袋”“拉劳动车的坯子”——小作者到底怎么了?读者一定会急于想读下文，这样的开头就收到了先声夺人的效果。
二、结尾1、首尾呼应法结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。
郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。
高考满分作文之凤头猪肚豹尾
高考满分作文之凤头猪肚豹尾有一个古老的传说，说是在远古的时候，有一只奇异的动物，它有着美丽的凤头、肥胖的猪肚和充满神秘的豹尾，被称为“凤头猪肚豹尾”。
它的身影在迷雾中时隐时现，让人心驰神往。
许多人都听说过这个传说，但又有多少人能真正明白其中的含义呢？“凤头猪肚豹尾”这个传说并非仅仅是一个动物的形象，更代表着一种精神境界和道德风范。
凤头象征着高贵和威严，猪肚代表着沉稳和宽容，而豹尾则寓意着犀利和迅猛。
这样矛盾的特质汇聚在一起，既神秘又充满张力，正如人生中的挑战和考验，需要我们具备高贵的品格、沉稳的态度和敏锐的意识，方能勇往直前。
在生活中，凤头猪肚豹尾的精神也是我们所应该追求和向往的。
高尚的品质、宽广的胸怀和敏锐的洞察力，都是我们在成长的道路上需要具备的。
我们要做一个高尚的人，就要有凤头的威严和高贵，面对困难和挑战时坚定不移；要像猪肚一样沉稳和宽容，待人宽厚不计较，心态平和不轻言放弃；更要像豹尾一样敏锐和迅猛，对环境的变化和机遇的把握敏锐而果断，抓住每一个机会，不放过每一丝可能。
凤头猪肚豹尾的故事也启示我们在学业上要努力面对考试的挑战。
高考，是每一个学生必经的一次挑战，也是对我们所学知识的一次全面检验。
在备战高考的过程中，我们也要保持凤头猪肚豹尾的精神。
作为凤头，我们要坚定自己的目标，时刻提醒自己不忘初心，不断学习，不断进步，相信自己一定能够取得优异成绩。
要像猪肚一样，保持良好的心态和饱满的精神状态，保持平和的学习心态和宽容的心胸，在遇到困难和考试失利时，不抱怨不气馁，坚持努力，不断调整自己。
要像豹尾一样，保持敏锐的头脑和迅猛的反应力，保持细致周到、善于把握每一个知识点的学习态度，在考试时能够迅速抓住重点，果断处理问题。
中国古代有一句名言：“鼎足而立，凤头猪肚豹尾”，是对于身心健康和吉祥幸福的祈愿。
在现代社会中，我们也要把这种精神境界融入生活的方方面面，努力做一个有高尚品质、宽广胸怀和敏锐洞察力的人。
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黄山险峻的石岩孕育了闻名中外的“迎客松”， 沙漠干燥沉寂的环境孕育了耐旱的仙人掌，火山 无情炽热的岩浆孕育了肥沃的土壤……万物在危 机中成长，危机里孕育生命。
先列出的是自然界的具体事物，其中的道理 “一清二楚”，这就是“浅出”；然后，及时转 到抽象道理，读者就会很容易明白个中道理，这 就是““深入”。
创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希 望之灯;创新是灯,照亮前行之路;创新是路,引导 我们前行!
理想是石,擦出星星之火;理想是火,点燃熄灭 的灯;理 想是灯,照亮夜行的路;理想是路引你走 到黎明。
坚强使生命更加美丽 08全国卷
如果说生命是山,则坚强为径,偱径登山,方知 山之高大；如果说生命是海,则坚强为帆,扬帆入 海,方知海之壮阔；如果说生命是歌,那么坚强如 曲,倚歌和曲,方知歌之美妙：如果说生命如云,那 么坚强为风,风起云涌,彰显云之洒脱……
2.“如果说…是…，那么…” 假设式排比
生活如海，宽容作舟，泛舟
于海，方知海之宽阔；生活如山， 宽容为径，循径登山，方知山之 高大；生活如歌，宽容是曲，和 曲而歌，方知歌之动听。
带着感动出发 08安徽卷
也许，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美， 不曾感动过见多识广的你。
也许，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人 在天涯”的心酸，不曾感动过历经沉浮的你。
爱心？爱心！
08“新课标卷” 爱心,是一汪隽永而美好的清泉,滋润干涸的 灵魂；爱心，如一束冲破乌云的阳光，融化冷 漠的心墙；爱心，似一缕温暖而洋溢着快乐的 微风，吹散积淀着的厚厚尘埃。
1.“……是……” 比喻式排比
用坚强书写人生篇章 08四川卷
坚强是石，擦出星星之火;坚强是火,点燃希 望之灯;坚强是灯,照亮生命之路;坚强是路,引领 成功之门。
彼岸,灯火阑珊 008湖南满分作文
彼岸,秦桑低绿枝,燕草碧如丝。或可满载一 船秋色,平铺十里湖光,看那水面清圆,一一风荷 举,闭上眼睛,便可小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
开篇以画入境，颇得诗词古韵，给读者留下 了深刻的印象。
也许，“我打江南走过，那等待在季节里的 容颜如莲花的开落”的唯美，不曾感动过风华正 茂的你。
又也许，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作” 的顿悟不曾感动过心如止水的你……
开篇不凡，用“也许”组成的优美引用式
排比句，不仅感染人，更显现了作者深厚的文 化积淀。 3、“也许……” 4、“当……时 候”
示1：话题“危机与生命”
类比起兴，渲染气氛
文中，作者从自然现象入手，类比起兴，铺叙 了自然界中许多事物的生存都充满了法则，接下 来不用看就知道，肯定要过渡到材料的主旨----“大自然已为万物设定好了完美的天平”“大自然 承载了万物，万物都必须依照它制定的法则而生 存” 。如风行水上，自然成文。
008年湖北卷“举手投足之间”
一颗飞逝的流星,可以点缀孤寂的夜 空;一支燃烧的蜡烛,可以照亮黑暗的世界; 一片泛黄的落叶,可以预示清冷的秋意。 同样,举手投足之间的一句言语,有意无意 的一个动作甚至 一个短暂的表情,都能够 体现一个人的品质和修养。
本文先从流星、蜡烛、落叶等事物落笔然后 再引出举手投足之间能够体现出一个人的品质 和修养，联想自然，烘托有力。
之 雕饰凤堂
排比入题，先声夺人。
从应考的功利目的来看，排比句、对偶句等整 句更是不可小觑，因为高考阅卷速度很快，朴实的 语言即使好，也不容易看出它好，而你所厌恶的排 比句却是闪闪发光的句子，它整齐，有气势，其文 采一目了然，考官很容易判定其表达项为一类高分， 发展等级也同样容易获得高分。你可以鄙视排比句， 但你不可以鄙视高分。学写排比句，开始阶段如果 不妥当可能看起来会不舒服，但练一段时间就圆熟 了。
距离产生美
“凌晨四点起来,发现海棠花未眠。”川端康 成这样写道,而海棠本来便是日夜开放,为何凌晨四 点起来便可以让人产生别样的美感呢? 那便是因为 白天里海棠花彻底融入了我们的生活,我们埋着头, 或学习,或工作,那近在咫尺的美却悄然溜远。而当 我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川 端康成一般领略到不一样的美丽。
类联起 笔 明确点题
游鱼在水中欢快地嬉戏,你不必担心它呼吸不到 新鲜的空气,而将它捞出水面。
小苗在雨中淋漓地享受,你不必担心它会被无情 的暴雨淋倒,而给它打上雨伞。
鸟儿在空中自由地飞翔,你不必担心它会被残忍 的天敌吃掉,而将它圈养在笼中。
菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘 埃……
大自然已经为万物设定好了完美的天平，这个 天平不会因为小动物被天敌吃掉而心怀仁慈地随意 倾斜；大自然承载了万物，万物都必须依照它制定 的法则而生存。------《天平》08全国卷2
总结
此类一般由自然现象、风物引入人 生话题，能明显地体现文采，并且能体 现一定的匠心。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞” 有内在联系，切不可“风马牛不相及”。
引用名言 充满哲理
名言佳句，脍炙人口，言简意赅，哲理深邃。 它往往具有很强的哲理性和启示性。在高考作文 中选择与主题有关的名言警句作为切入点可以为 文章主题的出现营造一种哲理气氛，从而使文章 中心更发人深思。效果会不同凡响。为文章博取 高分奠定了重要基础。
圣者与小偷
• 在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始 了他的演讲：“我之所以成为圣者，是 因为我看破了钱财，我的就是大家的。” 悠悠岁月，弹指一挥，在跨世纪时的一 所监狱里，一个小偷开始了他的人生独 白：“我之所以会成为小偷，是因为我 看破了钱财，大家的就是我的。”
边名言引路，边提示主旨，既说明 了观点，又展示了功底，可谓一箭双雕。
作者引用川端康成的文字导入，下笔含情，诗 意盎然。虽是短短一句，却是厚积薄发的结果。
08全国卷 “轻轻地握住你的手，为你把眼泪擦干。 这颗心永远属于你 ，告诉我不再孤单 。”
------《青山一道同风雨》
经典的歌词、电影台词、俗语谚语
巧用诗句，诗意盎然
开篇借用或套用名家的诗句，能使文 章诗意盎然，令人满口芳香。同时短时 间内表现出如此出众的才华，一定会赢 得阅卷老师的青睐。