部编版道德和法治七年级下册第三课青春的证明练习
第三课 青春的证明 课时练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.童年时的一场意外，让他失去了一条腿、一只手臂，却没有消弭他对生活的热忧与自信他用双脚给自己的人生丈量，撑起了一片睛天，也撑起了一份职业尊严.他就是“中国网事·感动 2019”年度网络人物、“90后独腿独臂外卖骑手”董洪喜.董洪喜的事迹启示我们要 （ ）A. 调适心态，享受青春B. 激发潜能，永争第一C. 自强不息，奋斗不止D. 平等待人，消除歧视2.年轻人面对艰难困苦，不要轻言放弃，要自信自强，坚持到最后，就像大地里的一颗种子，要努力地生根、发芽、长叶……总会有所收获。
对自强、自信的作用，下列说法正确的是（ ）①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业②自强，让青春奋进的步伐永不停息③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持④自强可以让我们更自信A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④3.“天行健，君子以自强不息。
”走自强之路，就要（ ）①树立正确的人生目标②只做大事，不做小事③不怕困难，积极进取④勇于战胜自己的弱点A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。
这启示我们生活中要做到（ ）A. 自立B. 自强C. 自信D. 自负5.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。
这说明（ ）①每个人都要对自己言行的过失有羞耻、惭愧之感②每个人都要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感③每个人都不必为自己的不文明行为感到羞愧④做任何事情都不要认为那是不道德的、不负责任的行为A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④6.王老师为了让同学们更好地认识自己，她在班级内组织召开了一次民主生活会，其中一个环节是同学自我反思，说说自己做得不够好的地方。
对于这种自我省察的做法，正确的认识是（ ）①自我省察有利于检视自身的不足②自我省察是对自己的否定，会打击积极性③自我省察，做到有则改之，无则加勉 ④学会自省的人，更能做到慎独，严于律己A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7.七年级的阳光男孩朱鹏在日记中写道：鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。
今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵“成功之花”吧！我自信，我成功！这说明( )①这是对自己的肯定和欣赏②有进步和成绩就会更加自信③为自己喝彩，为自己鼓劲，能使自己充满自信心，有足够的勇气迎接挑战④评价自己时，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，会发现自己有很多优点、长处A. ①②③B. ②③④C. ②④D. ①②③④8.自强，让青春奋进的步伐永不停息。
下列同学的做法表现出自强品质的有（ ）①李明的父母都下岗了，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母②陈燕在家非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着士气，在大家面前抬不起头来A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④9.下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（ ）A. “止于至善”是人的一种精神境界B. “止于至善”是一种“虽不能至、心向往之”的实践过程C. “止于至善”，是一种向往美好，永不言弃的精神状态D. “止于至善”只要求“独善其身”，不要求”兼济天下”10.“行己有耻”出自《论语•子路》．春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（ ）①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑。
A. ①②④B. ①③④C. ①②③④D. ②③④二、材料分析题11.“中国大学生自强之星”吴步晨，11 岁时，他的母亲罹患脑膜瘤，双目失明。
高额的手术费让安徽巢 湖的这个普通家庭不堪重负，父亲留下一句“我出去打工挣钱”后就再也没有回来，无助的母亲每天以 泪洗面。
正在读小学的吴步晨成了母亲的眼睛和全部依靠，他一边照料母亲，一边加倍努力学习。
在 “漫长”的中学时期，吴步晨克服了同龄孩子难以想象的困难，以高出一本线 97 分的成绩，被中南大学 土木工程学院录取。
和其他同学带着大大小小的行李报到有所不同，吴步晨是带着妈妈到校求学的。
“绝不能丢下母亲！”这是吴步晨心中坚定的信念。
为了养活母亲和自己，吴步晨拼命做兼职，最多的 时候，他同时做了三份家教，每天在学校、出租屋、医院和兼职地点来回奔波。
即便如此，他始终不忘 学习，拿到了各种国家级、校级奖学金，在物理、化学、数学、测绘等多学科竞赛中获奖，并最终以专 业排名前 10%的优异成绩被保送哈尔滨工业大学土木工程学院硕士研究生。
“一切困难和挫折我都会用责 任去‘接纳’，一切坚持和努力我都会用进步来证明。
”吴步晨说。
结合材料回答以下问题： （1）“中国大学生自强之星”吴步晨的事迹，对青少年飞扬青春有何启迪？（2）向吴步晨学习，培养自强品质，青少年应该怎么做？12.2019 年 1 月，上海教育电视合举办的“释放自信力，为成长赋能一一青少年自信养成计划”开课仪式 成功举行。
在现场，活泼有趣的自信互动让同学们增强了自信心和战胜自己的勇气；在真实照相馆，360 度镜子装置无死角投射出每位同学最真实、独特的模样；在自信金句走廊，“我的美，我做主”、“转 发锦鲤，不如靠我自己”、“Confident me”等悬挂的金句标语直击人心，现场活泼有趣的自信互动区以 及三位成功女性进行的主题演讲，给在场中学生带来关于真实美与自信美的多重体验与解读，帮助青少 年更好的认知自我，提升自信力，快乐成长。
你所在学校“增强自信力，梦想见行动”主题教育活动正在举行，请你参与并完成下列任务： （1）请你谈谈提升自信力对青少年快乐成长有哪些作用？（2）结合所学知识和自身实际，分析材料中的做法对增强青少年自信力有哪些有益借鉴？13.观察图片，回答问题（1）图片一和图片二分别体现助力青春成长的品质是什么？这两种品质之间有什么关系？（2）请结合图片二，谈谈青春期的我们应该怎样培养这一品质？14.阅读材料，回答问题 材料一：20 世纪 60 年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥 梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。
校方为了让学生汲取教训，花重金买 下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。
每位同学毕业时都会得到这样的一枚戒 指。
在“耻辱戒指”的提醒下，毕业生们牢记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟，严谨认真，重新 为学校赢得了尊重和赞誉。
据此，有同学认为：只要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，就能做 到行己有耻。
材料二：自信可以决定理想人生的目标，人有了自信心才有力量决定自己人生的方向，才能策划自己人 生的前途，才能主宰自己的命运，做自己的主人。
自信而后自强，所谓天行健，君子以自强不息。
（1）请运用《青春有格》的相关知识，辨析材料一中该同学的观点。
（2）请运用《青春飞扬》的相关知识谈谈材料二给你的启示。
15.阅读材料，回答问题。
材料一 （青春有格）“言有物而行有格也。
”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。
” 材料二 （行己有耻）孔子说：“行己有耻。
”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
” 材料三 （止于至善）清明节前夕，火炬区少工委组织区内一批优秀少先队员，前往“横门保卫战”珊洲 纪念广场进行纪念革命先烈的活动。
少先队员们聆听了先烈们的革命故事，并在广场的纪念石前敬献鲜 花，认真学习先烈们顽强拼搏、不惧艰险的奋斗精神。
（1）结合材料一，请说说在学校学习和社会生活中，我们应该做到哪些“格”？（2）缅怀先烈，学习先烈的先进精神，是我们追求“至善”的一种表现。
结合所学知识，说说我们在生 活中应该怎样达到“至善”。
（3）结合材料二，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？参考答案一、单选题1.【答案】 C 2.【答案】 A 6.【答案】 D 7.【答案】 D 二、材料分析题3.【答案】 D 8.【答案】 C4.【答案】 B 9.【答案】 D5.【答案】 A 10.【答案】B11.（1）①飞扬青春需要自强。
自强让我们更自信，使我们拥有克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的能 力，体验成功带来的快乐。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
（2）①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
12.（1）自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自 信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华；自信能够激发潜能与活力，获得 更多的实践机会与创造可能。
（2）现场互动：主动参加各项活动，锻炼自己，积极与他人交往；真实照相馆：要正确认识自我，认 识自己的优点和不足；金句标语：要给予自己积极的心理暗示；整个活动过程：要相信自己，勇敢尝试， 克服惰性，战胜自我。
13.（1）①图片一：自信。
图片二： 自强②自强可以让我们更自信。
相信自己 ，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
（2）①自强，要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
14.（1）该同学认为行己有耻，需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力是正确的。
因为“羞恶之心” 和知耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
但是认为只要有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力，就能做到行己有耻是片面的。
行己有耻除了需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力，还需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，需要我们磨 砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（2）青春需要自信。
青春需要自强。
自信让我们充满激情。
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希 望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
青春需要自强，自强可以让我们自信，要勇敢尝试， 不断进步，体验成功。
15.（1）“格”是指规则、规范等。
应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。
（2）怎么做：①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册 第三课 青春的证明 同步练习
部编版道德与法治七年级下册第三课--青春的证明练习一、单项选择题1.“浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的探索需要我们（）①探索青春的理想②规划青春路径③思考自己如何走过青春之路④尝试做更多事情A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④2.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。
”实现青春的梦想需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ③④C. ①②④D. ①②③④3.演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次。
”这表明小华具有____的品质（）A. 自立B. 自信C. 自卑D. 自负4.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
以下能够展示自信者风采的是（）A. 看不到自己的缺点B. 嫉妒比自己强的人C. 课堂上不敢举手发言D. 脸上洋溢着笑容,生活富有激情5.有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。
因此，自信是成功的守护神。
”这是因为（）①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6.“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。
”这句话让我们感悟到（）A. 青春是美好的，要珍惜青春B. 青春是珍贵的，不可与他人分享C. 青春是快乐的，没有烦恼D. 青春是短暂的，要及时行乐7.自强不息，乃幸运之母。
对自强的理解，下列说法正确的是（）①青春的探索需要自信②自强可以让我们更自信③战胜自己、超越自己，是自强的重要内容④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④8.大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。
部编版七年级下册道德与法治第三课青春的证明检测题
部编版七年级下册道德与法治第三课青春的证明检测题一、选择题1. 孔子认为，“行己有耻”是“士”之第一要义。
可见，知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是何等重要。
当一个人的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞愧感，有了这种羞愧感，自己才能在为与不为之间作出选择。
这说明“行己有耻”须要我们( )A. 拒绝不良诱惑B. 树立底线意识C. 增加自控实力D. 磨砺坚毅意志2．下列同学的做法表现出自强品质的是()①小陈的父母下岗了，他加倍努力学习，用好成果来劝慰父母②小强在家里特别勤快，他不光把自己的事情支配得井井有条，还帮助父母做些力所能及的家务活③小帅是个“好脾气”，他从来不敢与人争论，总是附和别人的说法④小林是从农村转学来的，他觉得自己的家境不好，在大家面前抬不起头A．①②B．②③C．③④D．①④3．下面漫画告知我们()A．青春的我们拥有无尽的遐想B．我们要克服惰性，抵制不良诱惑C．青春的探究须要自信D．自信是实现青春幻想的唯一力气4.见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去，我们青少年应当（）①结束学业，投身社会实践②服务社会，参与公益活动③传承美德，学会艰苦奋斗④刻苦钻研，努力学习学问A.①②③B．①②④ C.①③④D．②③④5．“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”下列有违“止于至善”的是()A．日省其身，有则改之，无则加勉B．人生没有完备，做点善事即可停止C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为6. “世上最珍贵的衣服，不是珍宝衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。
”这告知我们( )A. 身穿最美的服装时应当感到惭愧羞愧B. 要有知耻之心，知耻而后勇C. 敬重他人是人生的一门学问D. 羽衣霓裳不是最珍贵的衣服7. “青春有格”引导学生能辨别是非，做到闻过而终礼，知耻而后勇；要有所为，有所不为。
这里的“格”主要指的是( )①见贤思齐②行己有耻③独善其身④止于至善A.①③B. ①④C. ②③D. ②④8. 中考前夕，已做好完全打算的刘宁却变得担心起来：中考题应当很难吧？凭我现在的水平能行吗？越来越不自信的刘宁感到了前所未有的压力。
部编版道德与法治七年级下册第三课青春的证明练习
第三课青春的证明课时练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.童年时的一场意外，让他失去了一条腿、一只手臂，却没有消弭他对生活的热忧与自信他用双脚给自己的人生丈量，撑起了一片睛天，也撑起了一份职业尊严.他就是“中国网事·感动2019”年度网络人物、“90后独腿独臂外卖骑手”董洪喜.董洪喜的事迹启示我们要（）A. 调适心态，享受青春 B. 激发潜能，永争第一C. 自强不息，奋斗不止D. 平等待人，消除歧视2.年轻人面对艰难困苦，不要轻言放弃，要自信自强，坚持到最后，就像大地里的一颗种子，要努力地生根、发芽、长叶……总会有所收获。
对自强、自信的作用，下列说法正确的是（）①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业②自强，让青春奋进的步伐永不停息③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持④自强可以让我们更自信A. ①②④B. ①②③C. ①③④D.②③④3.“天行健，君子以自强不息。
”走自强之路，就要（）①树立正确的人生目标②只做大事，不做小事③不怕困难，积极进取④勇于战胜自己的弱点A. ①②③B. ②③④C. ①②④D.①③④4.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。
这启示我们生活中要做到（）A. 自立B. 自强C. 自信 D. 自负5.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。
这说明（）①每个人都要对自己言行的过失有羞耻、惭愧之感②每个人都要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感③每个人都不必为自己的不文明行为感到羞愧④做任何事情都不要认为那是不道德的、不负责任的行为A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④6.王老师为了让同学们更好地认识自己，她在班级内组织召开了一次民主生活会，其中一个环节是同学自我反思，说说自己做得不够好的地方。
人教部编版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 同步测试 (3)
人教版《道德与法治》七年级下册：1.3青春的证明课时训练一．选择题1.天行健，君子以自强不息。
自强（）①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不止息③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④2.“青春的探索需要自信。
”对这句话认识正确的是（）①自信让我们充满激情②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业③有了自信就有了一切④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④3.小强总是轻视自己,看不到自己的能力,有些事情即使做得很好,也不敢尝试。
小强需要培养的品质是()A.自信B.自负C.自爱D.自制4.“胜人者有力,自胜者强。
”自强的重要内容包括()①不断克服自己的弱点②战胜自己③超越自己④相信自己A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④5.在青春的词典里,下列哪些词语具有特别的意义()①独立②自由③理想④信念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.在青春期,我们会有很多苦恼,也许会一个人流泪,有时甚至怅然若失。
但青春更多的是()①梦想②痛苦③激情④幸福A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7.我行,我能行,这是我们战胜困难的法宝。
我们每个人都要给自己加油,给自己喝彩,为自己呐喊助威。
“我能行”体现了一种品质。
()A.自负B.自信C.自傲D.乐观8.青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让她华丽，充实。
你觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？（）A.及时行乐，沉湎于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己D.标新立异9.青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。
下列观点正确的是（）①青春是活力的象征②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志③青春是人生最美好的时光④拥有青春就拥有了成功A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10.下列选项哪个是正确的青春观点（）A．小华追求个性，故意把头发染成棕色B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想11右面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是（）A.自信是青春成长的基础B.自信的人易清灰有个完美青春C.我们会一直往上走D.别人的夸奖有利于成功12．提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声……青春是 ( )A．梦想、成长、力量、追求B．勇气、无畏、成功、苦难C．渴望、激情、纠结、失败D．友情、爱情、亲情、激情13.“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。
道德与法治七年级下册第三课练习题
道德与法治七年级下册第三课练习题道德与法治七年级下册第三课《青春的证明》练习题 1、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）：（1）自信让我们充满激情。
‚有了__________，我们才能怀着坚定的________和______，开始伟大而光荣的事业。
（2）________的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，获得更多的_______与创造可能。
2、如何自信：自强可以让我们更________。
__________、勇敢尝试、不断进步才能体验成功带来的自信。
3、青春为什么需要自强？（1）___________，让青春奋进的步伐永不停息。
不断克服自己的__________，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
（2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
（3）自强可以让我们更___________。
4、如何自强？（1）不断克服____________、战胜自己、超越自己。
（2）___________可以让青春奋进的步伐永不停息，________要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
5、怎样认识（理解）“行己有耻”？一个人做事，凡自己认为_________的事情就不去做。
我们要_________，懂荣辱；有所为，___________。
6、如何做到行己有耻？（1）、需要我们有_________，不断提高辨别“耻”的能力。
（2）、要求树立_________________，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（3）、需要磨砺意志，拒绝______________，不断增强自控力。
7、什么是“止于至善”？（如何理解“止于至善” ）（1）“________________”是人的一种精神境界，（2）是一种“虽不能至，心向往之”的____________，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
8、如何做到止于至善？（1）、每个人都可以从点滴小事做起，_________，积善成德。
部编版道德与法治七年级下册青春的证明课时练习
1.3 青春的证明一．选择题（共7小题）1．“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”清朝诗人袁枚的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。
《苔》带给我们的温暖力量是（）A．自立B．自信C．自省D．自控2．有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多：失去信心的人，将失去一切。
因此，自信是成功的基石。
”这是因为（）①自信让我们充满激情②有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望③自信是成功的唯一条件④青春的探索需要自信A．①②B．②③C．①④D．③④3．下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A．小丽不会因为多数人闯红灯而随大流B．小刚为了考取优异成绩，在考试过程中作弊C．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱D．小静总是爱对周围同学指指点点，评头论足4．中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。
有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。
这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（）A．自尊使人不断进取B．自尊使人自强不息C．自尊使人品德高尚D．自尊不能容忍别人超过自己5．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”这启示我们要（）A．见贤思齐，兼济天下B．直面挫折，调节情绪C．磨砺意志，乐观向上D．敢于尝试，自信自强6．全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会于2020年9月8日在北京人民大会堂隆重举行。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
学习先进人物，中学生应做到（）A．坚守初心、对党忠诚，清廉自守、克己奉公B．淡泊名利，在平凡的岗位上苦干，创造实绩C．遵纪守法，把革命理想信念化为行动的力量D．自觉践行共产党人的价值观，保持政治本色7．今年疫情期间，钟南山院士收到许多孩子的信件，在其中一封回信中，他勉励青少年“用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。
部编版七年级下册道德与法治第三课《青春的证明》课时练
部编版七年级下册道德与法治第三课《青春的证明》课时练《青春飞扬》练习题一、单选题1．青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。
那么下列关于青春的说法正确的是( )①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①② B．③④C．①③ D．②④2．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花A．①③ B．②④C．①② D．③④3．俗语说：“初生牛犊不畏虎。
”这说明了( )A．青春的探索充满自信和激情B．刚出生的小牛不知天高地厚C．青年人要向初生牛犊学习D．青春期有很多苦恼甚至惆怅，但我们不能畏惧4．青春意味着我们能够拥有许多的梦想。
对于梦想，我们应该( )A．只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的B．梦想都是不着边际的，不可能实现的C．梦想是基于现实生活的，只要充满自信，就有成功的可能D．梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多5．小刚从小就有当一名篮球运动员的梦想，但他个子矮，身体又瘦弱。
最近，小刚在报纸上了解到中国律师从业人员稀缺，该职业在未来有着广阔的发展空间，再加上自己的口才好，于是小刚选择律师职业作为自己的理想。
为实现理想，应怎样规划他的青春之路( )A．经常胡思乱想，从不同的憧憬中选择最耀眼的几个B．确立目标要从自己的兴趣、特点和潜能出发C．多树立几个理想，从中选择最容易实现的D．树立自信，怀着坚定的信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力6．下列做法中有利于增强自信的是( )①小梅克服惰性、抵制诱惑，拒绝朋友的游戏邀请，去上才艺课②郭佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人砸别人的门窗③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质A．①② B．③④C．②③ D．①④7．现在，我们从童年时期进入了青春期。
部编版七年级下册道德与法治第三课青春的证明训练(一)
部编版七年级下册道德与法治第三课青春的证明同步训练（一）一、选择题1.李某家境贫寒，考取大学后他婉拒了别人的捐款，放弃了申请助学款，而是通过卖西瓜攒学杂费。
他称这一经历能使自己成长得更快。
李某的言行突出反映了他()A．乐于助人B．关爱社会C．明辨是非D．自立自强2．习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。
人间万事出艰辛。
”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是()A．算了吧，知难而退才明智B．试一试，勇敢地接受挑战C．放弃吧，反正都是会失败D．能行吗？这不是我擅长的3.陕西咸阳54岁环卫工李剑只有初中文化，却酷爱写作。
他白天工作，晚上抽空写作，用100天创作出一万余字的散文诗集。
我们应该学习李剑（）①积极向上的人生态度②为兴趣付出坚持不懈的行动③自强不息的乐观精神④团结友爱的优秀品质A.①②③B．①②④ C.①③④D．②③④4．2020年1月24日晚8点，中央广播电视总台《2020年春节联欢晚会》如约而至，北京主会场与郑州分会场、粤港澳大湾区分会场三地隔空联动，为观众们献上了一道精彩的文化大餐。
同时，2020年春晚体现社会热点，关注奋战在抗击疫情第一线的医务工作者、老百姓，传递了众志成城的坚定信心与决心。
传递众志成城的坚定信心与决心是因为()①自信让我们充满战胜疫情的激情②有了信心，能够让我们获得更多战胜疫情的创造可能③只要有了自信，就能展现我们的才华④有了信心，能够激发我们战胜疫情的潜能与活力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、自由、任性……但我们要做到青春有格。
下面对青春有格中的“格”的寓意解读有误的是( )A. 规矩B.规则C. 准则D. 规律6. “止于至善”对每一位中华儿女来说，不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。
“止于至善”（）①是人的一种精神境界②束缚着人的思想发展③是一种“心向往之”的实践过程④是一种向往美好的精神状态A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7. 针对漫画《素质?素质!》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她( )①“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③“羞恶之心，义之端也”④要尊重他人劳动，尊重他人就是尊重自己A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④8．下列做法违背“止于至善”的是()A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为B．事不关己，高高挂起C．向榜样学习，汲取榜样的力量D．通过自省和慎独，端正自己的行为9．俞武松在北京师范大学读研究生期间，参加了“一帮一”助学活动，定点资助贵州贵定一中等学校的贫困学子，这一坚持就是15年。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第三课 青春的证明 测试卷
第三课青春的证明一、单项选择题1.厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。
下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）A.“止于至善”是人的一种精神境界B.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D.“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”2.（题文）知名媒体人，社会评论家陈文茜出版了《我相信失败》，书中写道：“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。
人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念┄┄那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。
”这启示我们要( )①规划青春路径，探索青春之路②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，一定要十全十美④激荡青春活力，助力青春成长A.①②B.①③④C.①③④D.①②④3.有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。
”这启示我们（）A.青春是美好的，也是烦恼的B.青春是人快速成长的时期C.规划青春路径，思考如何走好青春之路D.残酷的现实不能使人感悟到青春的美好4.“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
”这句话告诉我们( )A.奉献使人快乐，使人充实，使人高尚B.要有自强精神。
要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持C.成功需要自信D.要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣5.一位母亲在给她十三岁女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。
”这位母亲的话启示我们A.青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受B.自强，让青春奋进的步伐永不停息C.青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力D.珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上6.湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社会好评。
部编版七年级下册道德与法治第三课青春的证明训练(三)
部编版七年级下册道德与法治第三课青春的证明同步训练（三）一、选择题1.实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。
这些时代楷模（）①传承着“中国精神”和“中国价值”②昭示着做人、做事的基本态度③没有缺点和不足，具有完美的人生④激发我们对人生道路和人生理想的思考A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2．2020年3月15日，习近平总书记回信勉励北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员。
他在回信中表示，在新冠肺炎疫情防控斗争中，广大青年彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。
这告诉正值青春年少的我们应()①规划青春路径，激荡青春活力②积极投身社会，只当英雄榜样③展现青春才华，激发生命潜能④自立自信自强，助力自身成长A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. 年轻人面对艰难困苦，不要轻言放弃，要自信自强，坚持到最后。
就像大地里的一颗种子，要努力地生根、发芽、长叶……总会有所收获。
对自信自强这种力量带来的作用，下列认识正确的是( )①自信让我们充满激情②自强让青春奋进的步伐永不停息③自强需要坚强意志④自强可以让我们更自信A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。
这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。
而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。
这告诉我们()①自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我②自强让青春奋进的步伐永不停息③只要自强就能实现人生梦想④自信就是自强A.①②B. ①④C. ②③D. ③④5. “德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。
対崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题。
“止于至善”要求我们做到( )①明哲保身不违规②从点滴小事做起③见贤思齐④检视自身的不足A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.“新时代好少年”樊秋亮，从小坚持照顾患病的父亲，用乐观和坚强给家人带来希望和欢笑。