均衡检查美术教室解说词t
美术教室解说词
美术活动室解说词
美术活动室是美术绘画课与工艺课的教学场地，每周各班的美术课一节在本班教室上，一节在美术活动室上，可以充分利用多媒体设备，工作台、画板、画架利用多媒体播放素材。
在上手工课时美术活动室提供泥工工具、版画工具、泥板机、和泥机、电窑和陶泥，让学生亲自动手，不仅得到了乐趣，更能锻炼学生的自主创新能力。
学生们平时上美术课做的手工作品，美术活动室里有专门的陈列柜摆放在上面，可以让更多的学生进来参观欣赏。
美术活动室同时还是乡村少年宫素描班学员的活动场地，每周周二、周四下午和周六活动。
让学员从素描基础知识学起，学员有二到六年级的学生，都是以前从未学过素描的学生，可以临摹一些简单的石膏几何体。
临摹好的素描作品和学生平时画的绘画作品在美术活动室和走廓墙上展示。
学生在闲暇时间自由观看。
学生的绘画成果在2013年金川区第四届校园文化艺术节上有5名同学获奖，在第十三届金昌市青少年科技创新大赛中有1名同学获奖。
XXX中心小学
2014年7月7日。
丁营小学均衡发展迎检解说词
丁营小学义务教育发展均衡验收解说词尊敬的各位专家，大家好！九龙镇丁营小学全体师生欢迎各位专家莅临指导。
我们九龙镇丁营小学创建于1949年，位于九龙镇的大西南，是九龙镇的边界，与马寨乡、临泉县交界。
现有教学班7个，学生232名，专任教师11人，其中本科学历5人，大专学历2人，中师4人，共有骨干教师3人。
学校占地面积1282 平方米，现有微机房一个，学生电脑17台，有学生图书2219册，人均达到15册以上，实验室、美术室、体育室等教学设施一应俱全。
历年来，我校本着以“文化促均衡、配置保均衡、质量缩差距”的均衡发展思路，强力推进义务教育均衡发展工作。
我们一手抓教学质量的提升，以质量强校；一手抓校园文化建设，大力改善办学条件的同时加大校园特色文化教育，以文化兴校。
在校园文化建设过程中，我们以传统风筝文化为主线，在开展风筝放飞系列活动的同时大力挖掘风筝文化内涵，打造“风筝文化”品牌。
校园文化建设在“风筝文化”的引领下，教师、学生因风筝而更灵动，学校也因风筝而更有品位。
我们遵循德育为先的教育教学原则，重视学生个性发展，因材施教，我们以节日活动为载体，以德育实践为平台，用孩子们喜闻乐见的活动来影响孩子，帮助他们形成良好的道德情操，丰富多彩的活动让孩子们感受到了快乐，在快乐中明晓了人生的真谛。
我们逐步规范教学管理的各项常规，向细致规范的常规管理要高质量。
常态化的课内比教学，远程教学资源的广泛运用为我校教育教学质量的提升插上了翅膀。
近几年我校各项工作成绩斐然。
得到社会各界的一致好评。
近几年，我校学生的综合素质都有大幅度提高，校园内随时随地都呈现出勃勃生机。
我们重视教学科研，敢于向教学科研要质量，我们大力开展高效课堂研究，以学校集中教研、组分散培训、自主教研多种形式来提高教师业务素质，教师队伍整体水平的提高为学生全面均衡发展提供了有力的人力资源保证。
这里就是我校开展教育教学活动及学校近几年所取得的成绩的几个展牌，大家可以先看一看，初步了解一下我们学校。
初中教育均衡创建迎检解说词
教育均衡发展迎检解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎各位领导莅临我们学校检查指导工作，一路舟车劳顿，你们辛苦了！我代表全体师生对各位领导莅临表示热烈欢迎和衷心的感谢。
我是引导员，今天由我带领大家一起走进我们这所美丽的校园。
现在大家看到的是我们学校的平面图，我们学校师资力量雄厚，办学条件优越，有教学楼一栋，办公楼一栋，综合楼一栋，学生寝楼一栋，学生餐厅一个，其它教学设施比较完善，教学设备相对齐全我们学校的全称是xxx中学，位于xxx，是xxx最东部的农村寄宿性初级中学。
1958年3月建校，占地面积31376平方米，生均占地面积41.72平方米，建筑总面积11233平方米，生均建筑面积14.93平方米。
现有16个教学班，在校学生752人，住宿生681人，教职工84人。
学校锐意改革、全面提升学校管理水平和办学品味，力求工作思路清晰、推进有序、与时俱进，开拓进取。
精细化管理、创新性工作，学校教育教学管理成效显著。
在市、县级举行的“十佳教师”评选、“名师名校长”评选、歌咏比赛、演讲比赛、运动会比赛、课件制作大赛、教学设计大赛、学生英语技能大赛、写字大赛、小发明小制作大赛等活动中多级多人次获奖。
走入我们学校，移步换景，仿佛走入一座公园，人文景观与自然景观结合，绿色植物与文化氛围映衬，庄重而和谐又充满生机和活力。
校园环境文化建设凸显花园式学校、文明校园、书香校园的办学理念。
下面我引导大家到休息室休息一下，顺便看看这些年我们取得的成绩。
学校连续评为“市级文明学校”“县级管理一级学校”，“花园式建设先进单位”，“勤工俭学先进单位”，“体育卫生工作先进单位”，深得人民满意。
下面我引导大家到这座楼的二楼参观我们学校的美术教室和音乐教室。
（配功能室应急讲解词）我们有一个美术教室和书法教室总面积各：123.75平方米1.美术室设施配套全面，有静物台，静物，衬布，聚光灯，石膏半身头像7个，石膏几何形体一套，标准画架（25）个，画板（50）个，按照标准画室设计。
美术室解说词
美术室解说词
各位领导及专家：
大家好，欢饮莅临我校美术室检查工作。
我是美术室管理员李辉。
我校美术教室面积为80平方米。
有美术专用画架45套，简易画夹和凳子15套，能满足最大班额上课需求。
美术教学用有4个静物台、2台写生灯、泥塑工具，以及一些石膏头像和石膏几何形体、写生静物等物品。
美术室中的教学用具种类齐全、配置充足，所有设施均达到国家一类配备标准，能够满足正常教学需要。
我校一至六年级均按课程设置标准开设美术课，由各班美术老师带领学生到这里来上课，让学生发挥天性,展开想象的翅膀,画出自己心里最美丽的图画,创作属于自己的作品。
看到这些设备和学生作品展示，我们不胜喜悦，我们农村学生们也能享受与城市学校同等优良的教学资源及条件，有效促进了学生全面发展。
谢谢各位领导及专家，欢迎各位领导及专家多提宝贵意见，请批评指正。
谢谢大家！。
美术室解说词经典范文3篇
美术室解说词经典范文3篇美术室解说词经典范文篇1美术室解说词经典范文篇1各位领导你们好，欢迎各位来到卫东区实验小学。
这是我们的美术教室，我们学校非常重视它的投入使用，同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。
美术室现有多媒体电子白板一组，静物台一个，石膏42个，写生画板69块等。
为我们的美术教学提供了更好的环境和极大的便利，多媒体机的运用更活跃了课堂气氛，开阔了学生的眼界。
美术教室能同时容纳一个班学生开展形式多样的美术活动，平时的美术课我们几个班会轮流来美术教室上课，小组合作的上课模式不仅提高了学生团结协作的精神，同时也使学生的作品质量有了很大提高。
每个周二下午第三节我们还会在这里开展美术社团活动，让喜爱美术的同学在这里体会不同形式的美术创作乐趣。
优雅的环境，活跃的气氛，常常使学生意犹未尽，真正体会到美术课堂的'乐趣。
欢迎领导为我们提供宝贵意见和建议。
美术室解说词经典范文篇2美术室解说词经典范文篇2各位领导好，欢迎来到美术室。
下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的一些情况我校美术室自投入使用以来，在校领导和局领导的大力支持下，近几年添置了画板，花架，静物柜，展示台，投影灯，石膏，静物等比较系统全面的美术设备及画具。
在教学中，我们依据教学大纲，采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。
我们又以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学生创造了一个性化的学习空间，现在您看到的这些美术作品，如素描、简笔画、水粉画、书法等，都出自我们学生之手我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，定期组织美术绘画比赛，并开设了学生比较喜欢的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。
使学生掌握了一定的绘画计较和基本技能。
并为我校培养了一批美术人才，像我校的，都曾多次获的校，局，市，省美术大赛奖，为我校争得了荣誉。
我们的工做才刚刚开始，正如小荷才露尖尖角。
美术室解说词(1)
美术室解说词
欢迎各位领导专家莅临美术教室指导工作。
我是学校专职美术教师，在教室内我们有专业的绘画工具、绘画模型。
今年新增刮画纸、水写布、毛笔、调色盘等物品价值七千元左右。
我们的石膏像、几何体、水果模型、衬布等让学生专业知识更扎实。
在学校我们的学生不仅有绘画、手工、彩泥，而且有中国传统文化的民间剪纸与书法等。
我们根据学生自身发展特点制定不同课程，对低段高端学生有不同划分，低段学生进行儿童画创作，高段学生进行素描课绘画。
我们不仅在校内上美术课，我们也走出校门，让孩子们去河滩边，边捡石头，边发现石头不同形状的美，同时带回学校制作石绘。
让学生在学习过程中懂得大自然的美，创作的美，传统文化的美。
学校每年也会组织学生进行“校园文化美术大赛”让学生展示自己，发现自己的闪光点。
请各位领导专家提出宝贵的意见。
美术室解说词经典范文3篇
美术室解说词经典范文3篇美术室解说词经典范文3篇在日常生活和工作中，用到解说词的地方越来越多，解说词可以帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。
写起解说词来就毫无头绪？以下是精心整理的美术室解说词经典范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术室解说词经典范文篇1各位领导你们好，欢迎各位来到卫东区实验小学。
这是我们的美术教室，我们学校非常重视它的投入使用，同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。
美术室现有多媒体电子白板一组，静物台一个，石膏42个，写生画板69块等。
为我们的美术教学提供了更好的环境和极大的便利，多媒体机的'运用更活跃了课堂气氛，开阔了学生的眼界。
美术教室能同时容纳一个班学生开展形式多样的美术活动，平时的美术课我们几个班会轮流来美术教室上课，小组合作的上课模式不仅提高了学生团结协作的精神，同时也使学生的作品质量有了很大提高。
每个周二下午第三节我们还会在这里开展美术社团活动，让喜爱美术的同学在这里体会不同形式的美术创作乐趣。
优雅的环境，活跃的气氛，常常使学生意犹未尽，真正体会到美术课堂的乐趣。
欢迎领导为我们提供宝贵意见和建议。
美术室解说词经典范文篇2各位领导好，欢迎来到美术室。
下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的一些情况我校美术室自投入使用以来，在校领导和局领导的大力支持下，近几年添置了画板，花架，静物柜，展示台，投影灯，石膏，静物等比较系统全面的美术设备及画具。
在教学中，我们依据教学大纲，采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。
我们又以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学生创造了一个性化的学习空间，现在您看到的这些美术作品，如素描、简笔画、水粉画、书法等，都出自我们学生之手我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，定期组织美术绘画比赛，并开设了学生比较喜欢的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。
舒兰四中均衡发展工作解说词
舒兰市第四中学迎接国家义务教育均衡发展评估验收参观路线及解说词参观路线：学校大门——教学楼——一楼大厅——二楼大厅——教师办公室、美术教室、电子备课室、微机室——三楼（格局介绍）——四楼会议室（格局介绍）解说词：尊敬的各位领导，大家好！我是本次解说员——于井凤，现任教学校长。
首先，我代表舒兰四中全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢！我校始建于1958年，是一所农村寄宿制初中，至今已有50多年的历史。
它座落于舒兰东部半山区的开原镇内，学校占地面积44300平方米，建筑面积5882平方米。
目前在校学生278人，在岗教职工48人。
近几年，市政府不断加大对学校的投入，我校现有一栋教学楼，一栋学生食堂，各种功能室及其仪器设备一应俱全，满足了教育教学的各种需要。
各位领导请留步。
请看一楼展板。
东侧展板的主题是“舒兰四中全体教职工风采介绍”。
我校有高级教师7人，一级教师15人，吉林市级骨干教师7人，省级骨干教师2 人，教师学历达标率百分之百。
西侧展板的主题是“发展中的舒兰四中”，是我校精华的浓缩。
它给我们呈现了学校概况、办学思想及口号、近几年取得的教育教学成果、以及学校今后的发展愿景等。
我校以“农村中学站排头，全市学校争一流”为工作目标，以“不求人人升学，但求人人发展”为办学理念，继承“奋发图强”的四中精神，发扬“求真，求实，求细，求精”的优良校风，创造性地践行“榜主有名，脚下有路”的办学口号，学校连续多年被评为五星级学校。
请各位领导随我上二楼。
学校提高办学质量，教师是关键。
在学校办学理念和办学目标的统领下，我们注重教师队伍建设。
我们相继开展了师徒结对，名优示范，主题教研等活动，教师队伍素质有了很大提高。
二楼的西侧是教学区，分别是三年一班，三年二班，二年一班和化学实验室。
二楼的东侧是办公区。
从这里依次向前分别是总务处，财务室，政教处、团委，三年组办公室，副校长室和画室，教师电子备课室和学生微机室。
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回族小学美术教室解说词
各位领导、各位专家好！
欢迎您来到尚店镇回族小学指导工作，我是美术教室负责人张洪涛，希望通过我的介绍能让各位领导比较全面的了解我校美术教学工作的开展情况，同时也请各位领导多提宝贵意见！
美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，在上级教育主管部门和学校领导的大力支持下，美术室先后添置了书法桌、写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。
在这里，美术老师通过讲解、示范、指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、感受美、创造美。
现在你们看到的教室文化墙的布置和绘画作品，都是出自我校师生之手。
现在由我给大家简单介绍一下文化墙布置情况。
我校美术室的布置突出一个“美”字，努力给学生营造浓厚的艺术氛围。
大家请看南墙窗户上由小手组成的图案，象征着孩子用自己稚嫩的小手拥抱生活，描画生活，创造美好生活。
北墙上由树叶组成的脚印图案，象征着孩子在寻找美，感受美，创造美之中留下的足迹。
金灿灿的向日葵，嫩绿的小草，绚丽的蝴蝶，展翅翱翔的雄鹰，无不让学生在多彩的世界中感受来自大自然的活力
之美。
茂密的大树，白墙红瓦的小楼，乘风破浪的航船，水光潋滟的山乡风光，如一幅幅如梦如幻的水墨画，让我们深深感受到生活之美，艺术之美！
大家请看，这是学生作品展示柜，主要展示学生的美术作品、手工作品、书法作品，现在大家看到的美术作品是我校各班推荐的优秀作品！
今后我们将进一步开展好美术教学活动，给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。
请各位领导指导，为我们的进步，提出宝贵意见。