青年教师师德演讲稿：乐为人师
青年教师师德演讲稿：乐为人师
青年教师师德演讲稿：乐为人师乐为人师演说者：陈晓翠春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.老师是春蚕，播种春天的希翼。
老师是红烛，映红孩子的脸庞。
三尺说台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
一介书生，日夜操劳，渴求的是——心里的纯净和丰富！老师——小时侯我敬仰你，老师——长大后我成为你。
我一定别辜负你，“太阳底下最光辉的职业”！工作快一年了，作为老师，曾经有过快乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失降，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚定拥护和支持中国教育事业的进展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵便，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上基本上作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而关于作为一名好老师，这些条件是远远别够的！那么怎么作为一名好老师呢？经过近多半年来对教师那个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。
别管他贫富与贵*，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们算是我的亲人，和他们在一起，我能感觉到身处异地的欢乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也所以得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积存别够，教学经验别够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。
利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有不少老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为惟独当自己的行为别受到良心的责备时，你才会感觉到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日欢乐，还会说上一句让你一生都难以不记得的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水。
师德演讲稿：乐为人师
师德演讲稿：乐为人师尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我的师德演讲。
演讲的主题是“乐为人师”。
首先，我想先给大家解释一下什么是“乐为人师”。
乐，指的是快乐、高兴；为，指的是为了；人，指的是学生；师，指的是教师。
所以，“乐为人师”就是指我们教师应该以快乐、高兴的心态来对待我们的学生。
作为一名教师，乐观积极的心态是非常重要的。
当我们面对一群充满活力的学生时，我们要充满热情和耐心地引导他们成长。
无论他们遇到什么困难和问题，我们都要用积极的态度鼓励和帮助他们，使他们在学习中不断地进步。
只有我们自己内心的乐观和积极，才能激发起学生学习的热情和动力。
其次，乐为人师也意味着我们要尊重每一个学生。
每个学生都是独特的个体，他们有不同的才能、兴趣和潜力。
我们作为教师，要发现和尊重每个学生的优点和长处，并给予他们足够的关注和支持，让他们在自己的领域里发挥出最大的潜力。
同时，我们也要接纳他们的不足和缺点，用耐心和爱心去帮助他们克服困难，让他们在学习中得到全面的成长。
最后，乐为人师还意味着我们要不断地提升自己。
教育事业是一份充满挑战的工作，我们需要不断地学习和更新知识，提高自己的教学水平和教育能力。
我们要积极参加各种培训和学习机会，不断地提高自己的教育素质。
只有不断地进步，我们才能更好地引导和教育我们的学生。
亲爱的同学们，作为一名教师，我们应该将乐观、尊重和自我提升作为我们的座右铭。
只有乐观的心态，才能给我们带来发自内心的快乐；只有尊重每一个学生，才能让他们真正感受到我们的关爱和激励；只有不断地提升自己，我们才能成为真正优秀的教师。
最后，我希望我们每个人都能以乐观积极的心态，乐为人师，为我们的学生带去快乐和启迪。
让我们一起努力，共同成长！谢谢大家！。
乐为人师高中师德师风演讲稿范文（通用5篇）
乐为人师高中师德师风演讲稿乐为人师高中师德师风演讲稿范文（通用5篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在发展不断提速的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的乐为人师高中师德师风演讲稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乐为人师高中师德师风演讲稿1尊敬的领导老师：大家好!爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。
教育部部长曾提出：“爱与责任”是“师德之魂”。
“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。
爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。
没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。
既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。
古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。
那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。
在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”尚的爱。
教师的爱又不完全等同于母亲的爱。
她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。
教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。
教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。
教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。
”的一种无私的爱。
教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。
师德演讲稿——乐为人师
师德演讲稿：乐为人师尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我有幸站在这里，与大家分享一个关于教师职业精神的话题——“乐为人师”。
作为一名教师，我们不仅传授知识，更是学生灵魂的工程师。
我们的职业不仅需要智慧，更需要一颗乐于奉献的心。
一、教师职业的使命感教师，是一份神圣的职业。
我们肩负着培养国家未来栋梁的重任。
这份使命感，要求我们不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德。
二、乐为人师的内涵“乐为人师”，意味着我们以教书育人为乐，以学生的成长和进步为荣。
这种乐趣，来源于以下几个方面：教学相长：在教学过程中，我们与学生共同成长，相互启发。
学生成就：看到学生取得成就，是我们最大的快乐。
教育创新：不断探索新的教学方法，享受创新带来的成就感。
职业尊严：作为教师，我们有责任维护教育的尊严，享受这份职业带来的尊重。
三、如何成为一名乐于奉献的教师那么，我们如何成为一名“乐为人师”的教师呢？以下是我的几点建议：1. 终身学习在知识更新换代极快的今天，作为教师，我们需要不断学习，不断更新自己的知识体系，以适应教育的需要。
2. 热爱学生热爱每一个学生，关心他们的成长，尊重他们的个性，这是教师最基本的职业操守。
3. 创新教学勇于尝试新的教学方法，不断探索更有效的教学手段，让教学过程更加生动有趣。
4. 以身作则作为教师，我们的言行举止都会成为学生的榜样。
我们需要以身作则，用自己的行为去影响和教育学生。
5. 关注细节教育无小事，每一个细节都可能影响学生的学习和成长。
我们需要关注每一个细节，用心去做教育。
6. 团队合作教育是一项团队工作，需要我们与同事、家长以及社会各界共同努力，形成教育的合力。
四、结语亲爱的同事们，让我们以“乐为人师”的心态，去热爱我们的工作，去热爱我们的学生。
让我们用智慧和爱心，去点亮学生的心灵，去成就他们的未来。
让我们在教育的道路上，不忘初心，砥砺前行，共同创造教育的美好明天。
谢谢大家！。
教师师德演讲稿：乐为人师
教师师德演讲稿：乐为人师尊敬的各位领导、教师及亲爱的同学们：大家下午好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对教师师德的理解。
作为教师这个职业的一员，我深感责任重大，也深深地体会到了教师应该具备的品质和精神。
乐为人师，不仅仅是一个工作职责，更是一种人生态度。
这种态度渗透于教师的日常工作和教育教学的方方面面。
首先，乐在坚守，教师应该具备坚守的精神，坚守自己的职责和原则。
教师的责任是教育，是引路人，我们要敦促自己做到言传身教，以自己的行为激励学生的提升。
无论是学生们的评价、家长们的关心还是领导的指示，我们都要有着清醒的认识，把每个任务都当作重任，以坚守的态度推动教育的进程。
其次，乐在分享。
作为一名教师，我们要不断地提升自己，不断地学习新知识、掌握新技能，用这些知识和技能去指导学生的学习。
同时，我们也要与同事们分享自己的经验和教学成果，以促进教师之间的相互学习和共同进步。
只有用心去分享，才能真正将教育教学提升到一个新的高度。
再次，乐在感恩。
作为教师，我们要对每一个学生心怀感恩之情。
每个学生都是独特的个体，他们将我们的辛勤付出和无私奉献化为了希望和成长。
无论是优秀的学生还是有困难的学生，他们对我们都是一种珍贵的财富。
我们要用感恩的心去教育他们，关心他们，关爱他们，帮助他们实现自己的梦想。
同时，我们也要感恩学生家长的理解和支持，感恩领导的悉心指导和关怀，感恩同事的团结合作。
唯有感恩，才能在教育事业中有所收获。
最后，乐在成长。
作为教师，我们要不断地反思、自我批评和修正自己的工作方法和教学方法。
我们要积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
我们要有创新精神，敢于突破自己的思维定势，推陈出新，不断探索和创新教育的方式和方法。
只有不断成长，才能赋予学生更好的教育。
乐为人师，不仅仅是个人的追求，更是教师这个职业的追求。
在我们的工作中，无论遇到多大的困难和挑战，我们都要以乐观的心态去面对，以宽容的胸怀去对待，以坚定的信念去坚持。
师德演讲稿——乐为人师
师德演讲稿——乐为人师尊敬的领导、尊敬的各位老师们，各位亲爱的同学们：大家好！我是你们的老师，今天我非常荣幸能够站在这里为大家演讲，演讲的主题是“乐为人师”。
作为一名教师，我们肩负着培养人才的神圣使命，担负着传播知识的重任。
我们不仅要有扎实的学识，更要具备高尚的师德。
乐为人师，首先是要热爱教育事业。
教育是一项充满温情和耐心的事业，只有用心去做，才能达到事半功倍的效果。
我们要时刻保持对教育事业的热情和热爱，用心去感知学生的需求，用智慧去引导他们成长。
同时，乐为人师也意味着要积极与学生沟通交流，了解他们的兴趣爱好、需求和困惑，与他们建立良好的师生关系。
其次，乐为人师意味着要不断学习进步。
教育是一个动态变化的领域，技术和知识都在不断更新。
我们要有自己的追求，要时刻保持学习的态度。
只有不断学习进步，才能给学生带来更好的教育体验，才能更好地促成他们的成长。
同时，我们也要鼓励学生们积极主动地学习，不断探索和实践，培养他们的自主学习能力和创新思维。
此外，乐为人师还意味着要做出榜样。
作为教师，我们的言行举止会对学生产生深远的影响。
我们要守法守规，坚持正道，做到诚实守信，严谨治学。
同时，我们也要注重自身的修养和素质，不断提高综合素质和能力，以身作则，成为学生们学习的榜样。
最后，乐为人师就是要尽心尽责。
教育是一份辛劳的事业，我们要承受着沉重的压力，付出着大量的时间和精力。
但是，只要看到学生们的进步和成长，我们的付出就是值得的。
我们要用心去对待每一个学生，关心他们的成长和发展，做到个别化教育，尽力帮助他们克服困难。
只有尽心尽责，我们才能真正成为学生们的贴心人、良师益友。
乐为人师，是我们作为教师应该始终坚持的信念和追求。
希望每位老师都能以乐观积极的心态去面对教育工作，努力培养出更多的人才，为社会发展贡献自己的力量。
让我们一起努力，共同创造一个更加美好的教育环境！谢谢大家！。
师德师风演讲稿范文：乐为人师
师德师风演讲稿范文：乐为人师尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里和大家共同探讨师德师风的话题。
作为一名教师，我将“乐为人师”作为我的座右铭。
当我选择从事教育事业的时候，我深信教师的职责不仅在于传授知识，更重要的是培养学生的品德和素养。
因此，我始终以积极乐观的态度面对每一天的工作，努力为学生们树立正能量的榜样。
首先，作为一名乐为人师的教师，我始终坚守教育的初衷。
我深知教育的意义不仅仅在于培养学生的学科知识，更在于培养他们的思维能力、情感态度和品德修养。
我努力将自己打造成一名有深厚学识、宽广胸怀和高尚情操的教师，用自己的言行影响着每一个学生，将正能量传递给他们。
其次，作为一名乐为人师的教师，我注重与学生建立良好的师生关系。
我相信只有建立了师生之间的信任和友好，学生们才会更愿意接受我的教育。
因此，我尊重每一个学生的个性和差异，关心他们的成长和发展。
我坚信，每个学生都有自己的闪光点，只要我们用心去发掘和培养，他们一定会有所收获。
在我与学生的互动中，我尽量避免争执和冲突，而是用理性的表达和耐心的引导解决问题，营造和谐的师生关系。
最后，作为一名乐为人师的教师，我始终保持学习的心态。
教育是一个不断发展的领域，新的知识和教学方法层出不穷。
作为一名教师，我不断学习和充实自己，用最新的教育理念和方法去指导学生。
同时，我也善于从学生们身上获取反馈和启示，不断改进自己的教育方式。
我相信只有与时俱进，才能更好地满足学生的需求，更好地为学生们传授知识，培养他们的能力。
亲爱的同学们，希望我今天分享的“乐为人师”能启发到你们，让你们明白作为一名教师的责任和使命。
希望我们共同努力，为美好的教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
师德师风演讲稿范文：乐为人师
师德师风演讲稿范文：乐为人师尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享关于师德师风的话题。
今天我要讲的是“乐为人师”。
教师这个职业是一份神圣而伟大的事业，是种播种希望、培养未来、承载希冀的使命。
作为一名教师，我们肩负着培育学生的责任，更是承担着塑造社会未来的重任。
因此，作为一名教师，我们应该乐在其中，乐于教书育人。
首先，乐在其中意味着热爱教育事业。
只有热爱教育，我们才会心怀感激地对待每一个学生，愿意为他们贡献自己的智慧和力量。
当我们看到学生在知识的海洋中茁壮成长，能够帮助他们成为优秀的人才，我们的内心会充满喜悦和骄傲。
其次，乐在其中意味着关注学生的全面发展。
教育不只是传授知识，更要关注学生的个性、兴趣和需求。
我们应该去了解每个学生的差异和特点，用适合他们的教学方法，激发他们的学习兴趣和潜能。
在培养学生的同时，我们也要关注他们的身心健康，关心他们的成长。
再次，乐在其中意味着勤奋和专业。
作为一名教师，我们要不断学习、不断进步，不断提高自己的教学水平和方法。
只有保持对教育的热情，才能够激发学生学习的热情。
同时，我们还要秉持着学术道德，对待工作认真负责，做到言传身教，做学生良好的榜样。
最后，乐在其中意味着与学生建立良好关系。
我们要关心每个学生，尊重他们的个人差异，给予他们充分的关爱和支持。
要注重与学生的沟通，建立起师生之间的信任和互动。
只有这样，我们才能够将教育变成一种乐趣，让学生真正享受学习的过程。
亲爱的同学们，作为一个教师，我们能够享受到每天和你们一起成长的喜悦，我相信这就是我们选择教育这个职业的原因。
让我们一起为了教育事业而努力，用我们的汗水浇灌这片沃土，培养更多的优秀人才。
最后，我想引用一句名言：“乐观的教师可以培养出乐观的学生，优秀的教师可以培养出优秀的学生。
”让我们一起乐在其中，成就更美好的明天！谢谢大家！。
青年教师师德师风演讲稿乐为人师三篇
青年教师师德师风演讲稿：乐为人师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.老师是春蚕，播种春天的希望。
老师是红烛，映红孩子的脸庞。
三尺讲台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
一介书生，日夜操劳，渴求的是——内心的纯净和丰富!老师——小时侯我仰慕你，老师——长大后我成为你。
我一定不辜负你，“太阳底下最光辉的职业”!工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难!首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。
不管他贫富与贵*，学习是否好与坏!校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。
利用年轻的优势，提高自己的业务水平!作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了!”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水。
师德师风演讲稿：乐为人师
师德师风演讲稿：乐为人师尊敬的领导、亲爱的同事们和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家演讲我对师德师风的理解。
作为一名教师，乐为人师对我而言，不仅仅是一种责任和职责，更是我心中一种追求和使命。
首先，乐为人师意味着我热爱教育事业。
作为一名教师，我深深地明白自己的使命是培养学生成为有用之才。
教育是光荣而庄重的事业，它能够影响和改变一个人的一生。
每一次教学都是一次付出，但也是一次成长。
在与学生相处的过程中，我能够感受到学生的成长和进步，这种成就感令我感到无比快乐。
乐于看到学生们在我帮助下茁壮成长，这是我最大的满足感。
其次，乐为人师意味着我做到高尚的师德风范。
师德是作为一名教师应该具备的品质和行为准则。
作为学生的楷模和榜样，我要努力修身齐家治国平天下，树立良好的社会形象。
我要对学生负责，重视每一个学生的发展，并尽我所能去帮助他们克服困难。
同时，我要弘扬教育公平，不偏袒任何学生，并尊重每个学生的个性和特长。
此外，作为一名教师，我要不断学习、不断进步，时刻更新自己的知识和教育理念，在教学中不断创新和改进，以更好地服务于学生的发展。
最后，乐为人师意味着我愿意为学生付出更多。
教育是一项付出巨大的事业，其中包括了时间、精力和情感上的投入。
作为一名教师，我愿意与学生共同成长，倾注我的关爱和耐心。
我愿意倾听学生的声音，关注他们的需求，并根据他们的特点和个性制定个别化的教学计划。
我愿意激发学生的学习兴趣和潜力，引导他们发展良好的学习习惯和自主学习的能力。
我愿意为学生的未来付出更多，帮助他们实现人生的价值。
乐为人师，是我作为一名教师必须持守的信念和追求。
我相信，只有乐于帮助学生成长、以高尚的师德风范示范自己，以及愿意为学生付出更多，才能够成为一名优秀的教师。
我会一直努力，不断提高自己的教育水平和教育质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
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青年教师师德演讲稿：乐为人师
乐为人师
演讲者：陈晓翠
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干.
老师是春蚕，
播种春天的希望。
老师是红烛，
映红孩子的脸庞。
三尺讲台，
成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，
结出了多少拔头桃李。
一介书生，
日夜操劳，
渴求的是——内心的纯净和丰富！
老师——
小时侯我仰慕你，
老师——
长大后我成为你。
我一定不辜负你，
“太阳底下最光辉的职业”！
工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷
徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！
首先，教师应具有最起码的教师职业守则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？
经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。
不管他贫富与贵*，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。
利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐
心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水。
当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！
另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。
学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。
只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！
之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。
但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今天！
我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！甘为人师，乐于奉献！本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。