操场上课件
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《操场上》PPT(第一课时)演示课件
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
书写指导：“士”注意上横 长，下横短。下面部分中间 的小短竖写在竖中线上。
shēn
身体 身
结构: 独体
音序：S 部首：身
组词：身体 身材
书写指导：横之间要均匀，横 折钩要写得长而挺拔，最后的
造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。 撇要贯穿整个字。
tǐ
身体 体
结构: 左右 音序：T 部首：亻 组词：体育 身体 造句：我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意 “本”的撇要穿插到单人旁的 下面，左右要紧凑。
我会给加点的字选读音。 shēnɡ shēn
1．天天锻炼身. 2．他的歌声.
shēn shēng
体好。 震惊全场。
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿
书写指导：“士”注意上横 长，下横短。下面部分中间 的小短竖写在竖中线上。
shēn
身体 身
结构: 独体
音序：S 部首：身
组词：身体 身材
书写指导：横之间要均匀，横 折钩要写得长而挺拔，最后的
造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。 撇要贯穿整个字。
tǐ
身体 体
结构: 左右 音序：T 部首：亻 组词：体育 身体 造句：我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意 “本”的撇要穿插到单人旁的 下面，左右要紧凑。
我会给加点的字选读音。 shēnɡ shēn
1．天天锻炼身. 2．他的歌声.
shēn shēng
体好。 震惊全场。
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿
操场上课件(共22张PPT)
讲话 说 议 吃唱 喝 吵 眼睛 盯 瞧
讠讲 话 说 议
口吃 唱
喝吵
目眼 睛 盯 瞧
打球 拍皮球 踢足球 拔河 跳高 跑步
朗读注意停顿、节奏
铃 热闹
锻炼
铃铛 风铃 门铃
（ ）很热闹
读准字音和节奏
人+本
火字旁
四点底
炒炸烟灯 蒸煮热
操场上真热闹呀！同学们有
的
，有的
，还有
的
。玩得可开心了！
猜一猜 说一说
游泳
击剑
跳水
滑雪
骑自在哪里？
cāo chǎng
⑦ 操场上
听课文朗读，画一画：画出课文中提到 的体育活动。
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
说一说
跑步
拔河
跳高
拍皮球
读一读
打排球 打羽毛球 打篮球 打乒乓球
与手有关
与脚有关
足
足字旁：足字的撇变 成短竖，捺变成提。
找朋友
拔拍 跳踢跑
皮球 足球 河 步 高
打球
结构：左右结构 组词：（打工）（打开）（打听）
拍皮球
结构：左右结构 组词：（拍打）（节拍）（拍手）
组词：不足、手足、十足
上下结构
组词：跑步、长跑、跑车
左右结构
组词：（身体）（身边）（全身） 独体字
组词：（声音）（笑声）（高声）
上下结构
组词：（体育） （体力）（全体） 结构：左右结构
《操场上》语文教学PPT课件
艺术特色：独特之处与魅力所在
分析文本的艺术特色，如生动 的描写、富有节奏感的语言等
探讨这些艺术特色如何为文本 增色添彩，提升其艺术价值
指导学生欣赏和借鉴这些艺术 特色，提升自己的文学素养
03 知识点梳理与重 点难点解析
生字词汇及短语归纳整理
生字列表
01
操、场、上、体、育等
词汇拓展
02
操场、体育、运动、锻炼等
02
通过细节描写，如阳光、汗水、 欢笑等，营造出操场上的热烈氛 围。
作者生平及代表作品
介绍作者的生平经历，包括教育背景 、职业经历等。
列举作者的其他代表作品，并简要介 绍其内容和特点。
时代背景与文风特点
分析课文所处的时代背景，包括社会、文化、教育等方面的特点。 探讨作者的文风特点，如语言简练、生动形象等。
对未来学习的规划和期望
学习规划
在未来的学习中，我将继续保持积极的学习态度，认真听讲 、做好笔记、及时复习。同时，我会多参加语文实践活动， 如朗诵比赛、写作比赛等，提高自己的语文素养和综合能力 。
期望与目标
我希望在未来的学习中能够取得更好的成绩和进步。具体目 标包括：提高阅读理解能力、加强写作训练、培养口语表达 能力等。同时，我也希望能够更加深入地了解中华文化的博 大精深，传承和弘扬中华优秀传统文化。
鼓励同学们继续努力，不断进步
• 亲爱的同学们，让我们一起继续努力吧！相信自己，相信未来 ！只要我们保持积极的学习态度和良好的学习习惯，不断挑战 自己、超越自己，就一定能够取得更加优异的成绩和更加美好 的未来！加油！
THANKS
感谢观看
04 拓展延伸与实际 应用
校园文化活动介绍及参与方式
01
02
《操场上》语文教学PPT课件(5篇)
我喜欢……
暑假里，我喜欢在小区游泳池里游泳。
儿歌延伸 用上自己生活中见到的体育活动说一说。
晚饭后，小区里，跑__步__打__拳__广__场__舞； 周末到，公园里，蹦__床__跳__绳__滑__滑__梯； 假期里，体育馆，打__球__游__泳__跆__拳__道；
四、认识“足字旁”学写汉字
足声
“足”和“声”都是上下结构，都有上小下 大的特点。范写“足”字，撇捺相对应，足 才显得稳重。“声”要重点指导“士字头” 的上横长，下横短，中间部分的小短竖要与 “士字头”的一竖对齐,最后一撇要舒展。
新课导入 图片中的人物在做什么？
知识备查 新三字经·课间活动
大课间 时稍长 教室里 走廊上 讲秩序 不乱闯 楼道窄 别拥挤 上下楼 忌推搡 要活动 到操场 做游戏 怡情趣 做做操 练协调 跳跳绳 增体力 跑跑步 提速度 踢踢毽 技巧显 跳跳舞 柔韧练 打打球 精神抖 运动量 要适当 讲文明 忌逞强
身
“身”是 独体字，书写时要注意横的问距要均 匀,横折钩要写得长而挺拔,注意长撇要超出横 折钩。
操场上 Chang Shang Cao 部编报语文课件 一年级下册
01 课前导读
操场上的小朋友们玩得可开心 了！谁能说说他们在做些什么体育活 动？拍皮球、踢足球、打球、跳高、 拔河、跑步……好多运动啊！
认一认
tiào shénɡ
跳绳
tī jiàn
踢毽
diū shā bāo
丢沙包
读一读，说一说：儿歌描写的 是什么时候的内容？同学们在干 什么？
下课后同学们在操场上活动的 情景。同学们有的跳绳，有的踢 毽，有的丢沙包。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
暑假里，我喜欢在小区游泳池里游泳。
儿歌延伸 用上自己生活中见到的体育活动说一说。
晚饭后，小区里，跑__步__打__拳__广__场__舞； 周末到，公园里，蹦__床__跳__绳__滑__滑__梯； 假期里，体育馆，打__球__游__泳__跆__拳__道；
四、认识“足字旁”学写汉字
足声
“足”和“声”都是上下结构，都有上小下 大的特点。范写“足”字，撇捺相对应，足 才显得稳重。“声”要重点指导“士字头” 的上横长，下横短，中间部分的小短竖要与 “士字头”的一竖对齐,最后一撇要舒展。
新课导入 图片中的人物在做什么？
知识备查 新三字经·课间活动
大课间 时稍长 教室里 走廊上 讲秩序 不乱闯 楼道窄 别拥挤 上下楼 忌推搡 要活动 到操场 做游戏 怡情趣 做做操 练协调 跳跳绳 增体力 跑跑步 提速度 踢踢毽 技巧显 跳跳舞 柔韧练 打打球 精神抖 运动量 要适当 讲文明 忌逞强
身
“身”是 独体字，书写时要注意横的问距要均 匀,横折钩要写得长而挺拔,注意长撇要超出横 折钩。
操场上 Chang Shang Cao 部编报语文课件 一年级下册
01 课前导读
操场上的小朋友们玩得可开心 了！谁能说说他们在做些什么体育活 动？拍皮球、踢足球、打球、跳高、 拔河、跑步……好多运动啊！
认一认
tiào shénɡ
跳绳
tī jiàn
踢毽
diū shā bāo
丢沙包
读一读，说一说：儿歌描写的 是什么时候的内容？同学们在干 什么？
下课后同学们在操场上活动的 情景。同学们有的跳绳，有的踢 毽，有的丢沙包。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
操场上课件(共23张PPT)
品读课文
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
líng rè nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
跑步
拔河
跳
高
拍皮球
看图识字
提手旁 提 拉 推 拖 擦
足字旁 跳 跨 踩 跺 蹦
热闹
热水 热情 吵闹 闹钟
词语变一变
热闹 红火 明白 漂亮
AABB
热热闹闹 红红火火 明明白白 漂漂亮亮
巧记生字
锻 炼 身体
识字方法
偏旁归类、联系生活识字
炼 联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？
烧
烤
烛
灯 与火有关。
识字方法
金字旁
铃
联系生活识字
铃声 铃铛 门铃 风铃
操场
铃声
锻炼
热闹
跑跳
踢球
拔河
词语送回课文
指导书写
最后，我们一起来写一写会写字吧！
复习导入
早操、体操、操心 拍手、拍打、球拍 热心、热闹、热爱
广场、市场、农场 铃声、门铃、风铃 体育、身体、全体
导入新课
小朋友们，你们喜欢体 育活动吗？你喜欢在哪 里做体育活动？
我喜欢在
做
。
翘舌音
平舌音
cāo chǎnɡ
提土旁
7操场 上
和地方有关
自由朗读课文： 1.圏出生字，不认识的字借助拼 音多读几遍，把句子读正确。 2.同桌互相读一读、比一比。
《操场上》PPT课件5 (共27张PPT)
小学一年级上册语文
操场上
看图说说小朋友在操场上进行哪些体育活动？
dǎ qiú
打 球
bá
hé
拔 河
pāi pí qiú
拍 皮 球
tiào ɡāo
跳 高
pǎo bù
跑 步
tī zú qiú
踢 足 球
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
跑 跳 拍 打 高 足 拔 球
八
【组词】 八个
字形要点
八哥 七上八下
八十
入
【组词】
字形要点
入口 入学
出入
加入
快乐小结
1.记住了8个生字：
跑 高 跳 拍 球 打 拔 足
2.认识了2个偏旁 ：
扌
目 跑
3.学写了2个生字：
八 入
跑 跳 拍 打 拔 球 目扌 足 高 跑
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
跳 高
足 跑 步 踢足球
zú
足
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
操场上
看图说说小朋友在操场上进行哪些体育活动？
dǎ qiú
打 球
bá
hé
拔 河
pāi pí qiú
拍 皮 球
tiào ɡāo
跳 高
pǎo bù
跑 步
tī zú qiú
踢 足 球
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
跑 跳 拍 打 高 足 拔 球
八
【组词】 八个
字形要点
八哥 七上八下
八十
入
【组词】
字形要点
入口 入学
出入
加入
快乐小结
1.记住了8个生字：
跑 高 跳 拍 球 打 拔 足
2.认识了2个偏旁 ：
扌
目 跑
3.学写了2个生字：
八 入
跑 跳 拍 打 拔 球 目扌 足 高 跑
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bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
跳 高
足 跑 步 踢足球
zú
足
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
7 操场上人教 (共27张PPT)教育课件
•
•
理财的时候需要 做 的 一 方 面提 高 收 入 ， 令一 方 面 是 节 省开 支 。 这 就 是所 谓 的 开 源 节流 。 时 间 管 理也 是 如 此 ， 一 方面 要 提 高 效 率， 另 一 方 面 是要 节 省 时 间 。主 要 做 法 有 ：1 、 同 时 做两 件 事 情 （ 备注 ： 请 认 真 选择 哪 些 事 情 可以 同 时 做 ） ，比 如 跑 步 的 时候 边 听 有 声 书； 2 、 压 缩休 息 时 间 提 升睡 眠 效 率 ， 比如 晚 睡 半 小 时早 起 半 小 时 （6 ~7个 小 时 即 可 ）； 3 、 充 分利 用 零 碎 时 间学 习 ， 比 如 做公 交 车 、 等 车、 上 厕 所 等 。
回
来
。
•
:
其实兴趣真的 那 么 重 要吗 ？ 很 多 事 情我 们 提 不 起 兴趣 可 能 就 是 运维 我 们 没 有 做好 。 想 想 看 ，如 果 一 件 事 情 你能 做 好 ， 至 少做 到 比 大 多 数人 好 ， 你 可 能没 有 办 法 岁 那件 事 情 没 有 兴趣 。 再 想 想 看， 一 个 刚 来 到人 世 的 小 孩 ，白 纸 一 张 ， 开始 什 么 都 不 会， 当 然 对 事 情开 始 的 时 候 也没 有 兴 趣 这 一 说 了 ， 随 着 年龄 的 增 长 ， 慢慢 的 开 始 做 一些 事 情 ， 也 逐渐 开 始 对 一 些事 情 有 兴 趣 。通 过 观 察 小 孩的 兴 趣 ， 我 们可 以 发 现 一 个规 律 ， 往 往 不是 有 了 兴 趣 才能 做 好 ， 而 是做 好 了 才 有 了兴 趣 。 人 们 总是 搞 错 顺 序 ，并 对 错 误 豪 布知 晓 。 尽 管 并不 绝 对 是 这 样， 但 大 多 数 事情 都 需 要 熟 能生 巧 。 做 得 多了 ， 自 然 就 擅长 了 ； 擅 长 了， 就 自 然 比 别人 做 得 好 ； 做得 比 别 人 好 ，兴 趣 就 大 起 来， 而 后 就 更 喜欢 做 ， 更 擅 长， 更 。 。 更 良性 循 环 。 教 育小 孩 也 是 如 此， 并 不 是 说 买来 一 架 钢 琴 ，或 者 买 本 书 给孩 子 就 可 以 。事 实 上 ， 要 花更 多 的 时 间 根据 孩 子 的 情 况， 选 出 孩 子 最可 能 比
部编版《操场上》上课课件PPT1
识字7 操场上
“丁零零……”，下课了，同学们 都跑出了教室，来到操场上，他 们都做哪些活动？
我们今天就一 起来学习《识 字7》。
运动项目我来说
打球
拔河
运动项目我来说
跳高
拍皮球
运动项目我来说
踢足球
跑步
bá íng tǐ 操场铃体 rè nào duàn liàn 热闹锻炼
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
打拍跑 足声身
体
我会读
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包
我会组词
打 —水 球—场 拔—河 拍— 打 跳—远高—兴跑 —步 足— 球
巩固拓展
你喜欢什么体育活动？ 你天天都在做什么活动？
再见
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
“丁零零……”，下课了，同学们 都跑出了教室，来到操场上，他 们都做哪些活动？
我们今天就一 起来学习《识 字7》。
运动项目我来说
打球
拔河
运动项目我来说
跳高
拍皮球
运动项目我来说
踢足球
跑步
bá íng tǐ 操场铃体 rè nào duàn liàn 热闹锻炼
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
打拍跑 足声身
体
我会读
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包
我会组词
打 —水 球—场 拔—河 拍— 打 跳—远高—兴跑 —步 足— 球
巩固拓展
你喜欢什么体育活动？ 你天天都在做什么活动？
再见
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
小学一年级语文下册《操场上》课件
钟
分钟、时钟、钟表 加一加：钅+中=钟
指导书写：左窄右宽， 左短右长。金字旁的三横长 短不一，但是距离匀称。
1.整体感知，交流识字。 （1）听课文录音。 （2）自读课文，要求读准字音，读通语
句；标出自然段；画出生字。 （3）分段读课文，认识生字，交流识字
方法。
①熟字加偏旁：
钅+中=钟 辶+尺=迟 氵+先=洗
书写指导：左窄右宽，左高右 低。提手旁的提起笔要比横再 往左一些。
pāi
拍皮球 拍
结构: 左右 音序：P 部首：扌 组词：拍皮球 拍打 造句：小明拍皮球非常熟练。
书写指导：左窄右宽。提手旁 的提起笔要往左一些，“白” 的左竖紧贴竖中线起笔。
pǎo
跑步 跑
结构: 左右 音序：P 部首：⻊ 组词：跑步 奔跑 造句：我经常早晨出来跑步。
一分钟
起因 多睡一分钟 遇到了红灯
经过 没有赶上车 迟到二十分钟
结果 非常后悔
时间宝贵 分秒必争
说一说： 这是在哪 里呢？
cāo chǎnɡ
操场
认一认 cāo
操
chǎnɡ
场
杨
做操 武术操 操场 广场 杨树 杨柳
7 操场上
听课文朗读，圈出课文中提到的体育活动。
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
体育活动
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
读一读
共汽决定已经
将生字宝宝送Βιβλιοθήκη 课文中读一读。打了个哈欠，翻了个身。
演一演这个动作，体会元元的慵懒。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，
分钟、时钟、钟表 加一加：钅+中=钟
指导书写：左窄右宽， 左短右长。金字旁的三横长 短不一，但是距离匀称。
1.整体感知，交流识字。 （1）听课文录音。 （2）自读课文，要求读准字音，读通语
句；标出自然段；画出生字。 （3）分段读课文，认识生字，交流识字
方法。
①熟字加偏旁：
钅+中=钟 辶+尺=迟 氵+先=洗
书写指导：左窄右宽，左高右 低。提手旁的提起笔要比横再 往左一些。
pāi
拍皮球 拍
结构: 左右 音序：P 部首：扌 组词：拍皮球 拍打 造句：小明拍皮球非常熟练。
书写指导：左窄右宽。提手旁 的提起笔要往左一些，“白” 的左竖紧贴竖中线起笔。
pǎo
跑步 跑
结构: 左右 音序：P 部首：⻊ 组词：跑步 奔跑 造句：我经常早晨出来跑步。
一分钟
起因 多睡一分钟 遇到了红灯
经过 没有赶上车 迟到二十分钟
结果 非常后悔
时间宝贵 分秒必争
说一说： 这是在哪 里呢？
cāo chǎnɡ
操场
认一认 cāo
操
chǎnɡ
场
杨
做操 武术操 操场 广场 杨树 杨柳
7 操场上
听课文朗读，圈出课文中提到的体育活动。
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
体育活动
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
读一读
共汽决定已经
将生字宝宝送Βιβλιοθήκη 课文中读一读。打了个哈欠，翻了个身。
演一演这个动作，体会元元的慵懒。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，
部编版一年级语文下册《操场上》公开课ppt课件
Xiǎng
kè
zhēn
shēn
tǐ
响
课
真 体 身
• 用“真”和“天天”口头造句。 1、我们学校真漂亮！ 2、我们天天锻炼身体。
照样子，写一写
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
铃 声 响，上 课 了，
（ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。
（
看书 写字 做算术
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔
pāi píqiú
河
拍
tiào gāo
皮
球
跳
高
p ǎo b ù
t ī zú qiú
跑 步
踢
足 球
跳高 打球 跑步 拍皮球 踢足球
看 图 学 汉 字
dǎ qiú 打 球
看 图 学 汉 字
汉 字
pāi pí qiú 拍 皮 球
看 图 学 汉 字
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 操
声 场
响，下 课 了， 上，真 热 闹。
qiú
Cāo chǎng shàng zhēn rè nɑo tiào gāo bá hé pāi pí
跳 高 拔 河 拍 皮
球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 操
声 场
响，下 课 了，
nɑo
Cāo chǎng shàng zhēn rè
上，真 热 闹。
tiào gāo bá hé pāi pí qiú
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
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打球 拍皮球 跑步 铃声响 真热闹
拔河 跳高 踢足球 下课 身体
2 课文
课堂检测
课堂检测
自编儿歌： 小朋友们，在操场上，你 都做过那些运动，试着将 它们编成儿歌读给老师同 学听。
下课了!
结束寄语
我运动 我健康 我成长
我快乐 我快乐 我快乐
义务教育课程标准实验教材
一年级上册
制作人：龙居镇中心小学
赵艳霞
9
7
打球 拍皮球 跑步
拔河 跳高 踢足球踢 打拔 Nhomakorabea拍
跳 跑
提手旁
足字旁
课堂检测
打 踢 拔 跳
跑
足字旁 提手旁
拍
跳跑踢 拍拔打
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。
跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
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我会这样说
有的……有的…… 还有的……