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幼儿教师演讲稿:我的孩子们

幼儿教师演讲稿:我的孩子们

幼儿教师演讲稿:我的孩子们亲爱的同事们,大家好!一、遇见你们,是我最美的意外记得第一次走进幼儿园,看到一群群可爱的孩子,我的心里充满了激动和期待。

他们有的活泼好动,有的文静内向,但无论哪种性格,他们都有一个共同的特点——纯真无邪。

我清晰地记得,小班刚入园时,孩子们哭闹着要妈妈,我抱着他们,安慰他们,告诉他们:“别怕,老师在这里,老师会像妈妈一样照顾你们。

”那一刻,我感受到了前所未有的责任感。

二、陪伴你们,是我最幸福的时光每天早上,当我走进教室,看到孩子们一张张笑脸,我的心情都会变得非常好。

他们热情地和我打招呼,有的孩子还会跑过来给我一个大大的拥抱。

那一刻,我觉得我是世界上最幸福的人。

在幼儿园,我们一起玩游戏,一起学习,一起成长。

孩子们,你们总是能给我带来无数的惊喜。

当我看到你们学会了一个新的技能,比如自己吃饭、穿衣、上厕所,我由衷地感到高兴。

因为这意味着你们在慢慢长大,慢慢独立。

三、教育你们,是我最深刻的感悟作为一名幼儿教师,我深知教育的重要性。

孩子们,你们就像一张白纸,我需要在你们的纸上画出最美的图案。

这不仅仅是对你们知识的传授,更是对你们品格的塑造。

在这个过程中,我深刻地感悟到教育的真谛。

它不仅仅是教给你们知识,更是陪伴你们成长,引导你们成为有爱心、有责任感、有担当的人。

每当看到你们在进步,我都会为你们骄傲。

四、关爱你们,是我最大的责任作为一名幼儿教师,我始终坚信,关爱每一个孩子,是我最大的责任。

孩子们,你们每一个人的成长,都离不开老师的关爱。

我会用心去了解你们的需求,关心你们的情感,陪伴你们度过每一个难关。

记得有一次,班上的小华生病了,他躺在教室的角落里,一脸的痛苦。

我立刻走过去,轻轻地拍着他的背,安慰他。

那一刻,我觉得自己就像一个天使,守护着孩子们的成长。

孩子们,你们是我的骄傲,也是我成长的动力。

因为你们,我学会了耐心、细心和爱心。

因为你们,我变得更加成熟、更加有责任感。

幼儿教师演讲稿:我的孩子们亲爱的同事们,大家好!记得有一次,小宝在操场上跌倒了,他爬起来后,不是哭闹,而是勇敢地告诉我:“老师,我没事,我可以自己起来。

教师演讲稿:谢谢你!我的孩子们

教师演讲稿:谢谢你!我的孩子们

教师演讲稿:谢谢你!我的孩子们草长莺飞的四月,看着教学楼下蓬勃生长,争奇斗艳的玫瑰花,看着台阶旁黄叶落尽又已新叶满枝的香樟树。

我又想起了你们,想起了那些美好幸福的日子。

满心的感动之余,真想和你们说一声:谢谢我的孩子们!谢感谢你们来到的我的生命里,感谢你们给我的教学生涯带来的这么多幸福和感动!记得那也是一个樱花漫天飞舞的春日,正在改作业的我突然被一个电话惊扰:“老师,我是崔兵。

你还记得我吗?”我正在迟疑中,“老师,我终于找到你了!我托了好多同学去你老家才问到你的电话。

你还好吗?每次想起你给我缝的衣服扣子和送我的那双白球鞋,我都会落泪……”在他呜咽的话语中,一个画面突然跃入我的眼前:一个矮小瘦弱的小男孩课间总是静静的坐在课桌前看书,倔强的眼神是那么的向往知识。

每天看到他我的心都生疼,因为他每周日来学校都只穿着那件黄色的外褂,一颗扣子也没有,脚上的黄球鞋还露着两个脚趾头。

那是我大学毕业走上工作岗位的第一个月,拿上工资的第二天,我把他叫到宿舍,给他的外褂缀上了扣子,还给他穿上了一双崭新的白球鞋。

看着他满脸的开心和坚毅的眼神,心里终于温暖了起来。

二十多年过去了,如今他成了一名光荣的边疆军人,却还一直挂念着我……对于那个班的孩子我一直很愧疚,那年暑假我悄悄离开了家乡,九月他们知道这个消息时全班失声痛哭,四处寻觅……谢谢你的爱!我的孩子们!我不过是尽了一个老师的本分,每天泡在教室里。

上完了语文,接着讲英语,在我眼里你们就是我的弟弟妹妹,你们需要我的鼓励、帮助和陪伴。

我也刚好可以给予!你们却牢牢把我记在了心上!你们的爱让我倍感惭愧啊!记得那是一个挥汗如雨的日,正在家里汗蒸电话铃声突然响起“老师,我想死你了!你一走这么多年连个讯息都没有!”一个女声撒着娇,带着点不满。

“老师,我要去襄阳看你!”“王潇蓓?“老师!我就知道你记得我,嘻嘻……”一个染着黄毛,背着休闲包,满脸的桀骜不驯的小丫头,走进我的办公室。

听校长说这是刚从南京转学回和田的,在南京寄读了一年,家长疏于管理,沾染了一身痞气和坏毛病!见到你的那一刻我在心里替你家长捏把汗。

教师演讲稿我的孩子们

教师演讲稿我的孩子们

教师演讲稿我的孩子们一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳。

下面小编为你整理了几篇教师演讲稿我的孩子们范文,希望对你有帮助。

教师演讲稿我的孩子们一尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。

但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌……当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。

来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的“传,帮,带“下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。

那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。

还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己。

他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!“看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。

和蔼可亲的老园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。

”我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。

一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。

在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味。

而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的------于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。

教师演讲稿我的孩子们

教师演讲稿我的孩子们

教师演讲稿我的孩子们亲爱的家长们、亲爱的同学们:大家好!首先,我想借此机会感谢各位家长对我们教育事业的大力支持和关注,是您们的理解和支持,才使得我们的教育工作能够更加顺利地进行。

同时,我也要感谢我们的孩子们,正是你们的努力和付出,才使得我们的教育事业更加充满活力和希望。

作为一名教师,我深知肩上的责任和使命是举足轻重的。

我们的孩子们是祖国的未来,是社会的希望。

正如邓小平先生所说:“教育事业是国家的一项伟大事业,是培养社会主义建设者和接班人的事业。

”我相信,在座的每一个家长都希望自己的孩子能够成为有理想、有担当、有创新精神的人才,为社会的进步和发展做出贡献。

然而,要培养出这样的人才,需要家长和教师的共同努力。

家庭是孩子成长的第一课堂,家长是孩子的第一任教师。

要想让孩子们拥有优良的品质和良好的道德观念,家长首先要树立正确的价值观念,做孩子们的榜样。

作为教师,我们更要以身作则,用自己的言行去影响和教育孩子们。

教育不仅要传道授业,更要注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

我希望我们的孩子们能够热爱学习,勇于探索,善于思考,勇于实践。

只有这样,他们才能够在未来的社会中立足,成为有价值和有竞争力的人才。

同时,我要告诉同学们,成功需要努力,没有天上掉下来的馅饼。

我们必须付出努力和汗水,才能够取得成果。

学习是一个漫长而艰辛的过程,我们必须坚持不懈地努力,才能够取得好成绩。

同时,我也希望同学们要有志向、树立理想,并为之努力奋斗。

只有有了目标和方向,我们才能够更好地奋斗。

无论是家长还是同学们,我们都要关注身心健康的培养。

身体是革命的本钱,只有身心健康,才能够有更好的心理素质和学习能力。

所以,我希望同学们要注意饮食,合理安排作息时间,经常参加体育锻炼,保持健康的体魄。

最后,我要衷心感谢每一位家长对我们教育事业的关心和支持,感谢同学们的努力和付出。

相信通过我们的共同努力,我们的孩子们一定能够成为有用之才,为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。

幼儿教师演讲稿讲稿

幼儿教师演讲稿讲稿

幼儿教师演讲稿讲稿尊敬的各位家长、亲爱的孩子们:大家好!我是你们的幼儿教师。

今天,我非常开心能够站在这里与大家分享一些关于幼儿教育的心得和经验。

作为一名幼儿教师,我们肩负着培养和关爱孩子们的重要责任。

幼儿期是孩子们人生中最重要的成长阶段之一。

这个时期的经验和教育将对他们未来的发展产生深远的影响。

因此,我们的角色不仅仅是传授知识,更是引导和启发孩子们。

我们需要耐心倾听、关注他们的需求与兴趣,并帮助他们发现自己的潜能。

首先,幼儿教育注重的是培养孩子们的综合素养。

我们通过启发他们的好奇心和探索欲,培养他们的观察力、思维能力和创造力。

例如,通过游戏和互动,我们可以帮助他们学习数学、语言、音乐等知识。

同时,我们也注重培养他们的社交能力和情绪管理能力,让他们能够与他人建立良好的关系,并学会表达自己的情感和需求。

其次,我们重视孩子们的自主性和自主学习能力的培养。

在教育过程中,我们鼓励孩子们积极参与决策和解决问题的过程,培养他们的自信心和责任感。

我们提供一个积极、温暖和富有挑战性的学习环境,让他们能够主动探索和学习。

我们相信,通过自主学习,孩子们能够培养他们的思考能力和解决问题的技能,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

此外,我们注重培养孩子们的情感发展。

幼儿期是孩子们情感和人际关系发展的关键时期。

我们致力于培养他们的情商和共情能力,让他们学会理解和关心他人的感受。

我们鼓励孩子们积极表达自己的情感,并提供一个支持和安全的环境,让他们能够建立积极的自我形象和身份认同。

通过培养孩子们的情感发展,我们希望他们能够成为有同情心、尊重他人并愿意帮助他人的人。

最后,我们强调家庭与学校之间的紧密合作。

家庭是孩子们最重要的教育环境。

我们鼓励家长与教师建立积极的沟通和合作关系,相互支持,共同关注孩子的发展和成长。

我们通过与家长的交流会和家访等方式,了解孩子在家中的需求和背景,并根据这些信息调整教学策略和方法。

亲爱的家长们,我相信您们都希望您的孩子能够快乐地成长,并在未来的道路上取得成功。

教师演讲稿我的孩子们

教师演讲稿我的孩子们

教师演讲稿我的孩子们亲爱的家长们、尊敬的领导及各位教职工:大家早上好!我是XX学校的一名普通教师,今天我很荣幸能在这里与各位分享我的一些心得和感悟。

首先,我想谈一谈关于我的孩子们的话题。

在我教育的这段时间里,我深深感受到和孩子们在一起的快乐与幸福。

孩子们如同小草般在校园里茁壮成长,他们天真无邪的笑容,纯真的眼神,让我时刻感受到他们内心的纯净与美好。

这些孩子们是我生活中的阳光,他们的成长是我最大的满足。

作为教师,我们肩负着培养下一代的重任。

我们不仅仅是知识的传导师,更是他们心灵的引路人。

每一天,我都会用心去倾听孩子们的需求,用爱去滋润他们的心田。

在这个嘈杂的世界里,他们需要一个守护者,一个给予他们力量和引导的人。

我想,这个人就是我们,作为教师的我们。

在课堂上,孩子们的眼神聚焦于我们,期待着我们用知识和智慧点亮他们生命的火花。

但是,我们的愿景不仅是培养他们的学术能力,更重要的是培养他们的思维能力、创新能力和社交能力。

唯有这样,他们才能在未来的社会中脱颖而出,成为有价值的人才。

然而,现实却告诉我们,只有知识是远远不够的。

我曾经有过一个学生,他成绩一直名列前茅,可是他却缺乏自信心,不敢表达自己的想法,对自己的未来也充满了迷茫。

这让我深思,我们是不是忽视了孩子们在成长过程中更重要的一部分——心灵的成长?我想用一句话来表达我的心声:“孩子们,我希望你们不仅仅要追求好成绩,更重要的是追求内心的平衡和成长。

”正如大家所知,现在的教育环境竞争异常激烈,学生们面临着巨大的学习压力。

然而,我相信教育不仅仅是为了追求高分数,更要培养孩子们的兴趣和爱好,让他们成为心灵丰盈的人。

在我教育的这段时间里,我尽力让孩子们的课堂变得有趣并且富有启发性。

我试图通过情感与连接去教导他们,用真实的生活案例去激发他们的思考与想象。

我尝试着抛开课本,让孩子们从课堂中走出去,去感受自然、去接触社会,培养他们对生活的热爱和对未知世界的探索欲望。

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2020幼儿教师演讲稿:我的孩子们文档SPEECH DRAFT幼儿教师演讲稿:我的孩子们文档前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演讲的效果,发挥到极致,充分展现演讲魅力,释放能量,从而产生最大影响力!本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】我喜欢称他们为孩子们,我觉得这样亲切。

我有好多好多孩子,每一个都有不同的气质,每一个都有各自的特色,每一个都是鲜活灵动的精灵,让我不由得喜欢他们,在任何时候。

虽然他们也会淘气、会犯错误,会让我生气。

还记得只有两岁多的他们,第一次来幼儿园时,有的不肯离开妈妈的怀抱;有的抱着书包不肯离手;有的大哭大闹的要打老师。

看着满脸鼻涕眼泪的他们,我真的感到束手无策,不知道有什么办法才能让他们止住哭声。

后来记起一位年长的教师的话:“别看他们是孩子,其实他们什么都懂,你爱他们,他们自然会爱你。

”爱他们,其实并不难。

哭的时候,抱抱他们;尿湿裤子,对他们说:“没关系,老师给换。

”空闲的时候蹲下来,亲亲他们,告诉他们老师喜欢他们。

慢慢的,我发现他们接受了我,即使早上哭着来幼儿园,一发现我,也会哭着投入我的怀抱。

当我蹲着喂他们饭时,会发现有一双稚嫩的小手,为我搬来小椅子。

当我跪着为他们提裤子时,他们会给我一个“天线抱抱式”的拥抱。

用他们的表情、行动告诉我,他们也爱我。

许多人喜欢聪明、伶俐的孩子。

而我更愿意去接触人们眼中的“笨孩子”。

因为他的眼睛不仅亮,心里会更亮。

你爱他,他会加倍的回报你。

记得刚刚来幼儿园,他的眼睛里没有你。

你和他说话,他会置若罔闻。

过了几天,你再和他说话时,他会用眼睛告诉你“是”或“不是”;再过几天,他有什么需要,会拉着你的手,偶尔还会蹦出几个字让你猜;慢慢的,他会将一些事情告诉你。

幼儿教师演讲稿范文:我的孩子们

幼儿教师演讲稿范文:我的孩子们亲爱的同事们,大家好!今天,我很荣幸能站在这里,和大家分享我的工作经验和心得。

作为一名幼儿教师,我已经在这个岗位上工作了多年。

这段时间里,我见证了一批又一批孩子们的成长,他们就像一颗颗璀璨的明珠,闪耀在我的职业生涯中。

下面,就让我来给大家讲讲我的孩子们。

我的孩子们,他们有着各种各样的性格。

有的活泼开朗,有的内向害羞,有的聪明伶俐,有的勤奋好学。

他们每一个都是那么可爱,让我忍不住想去拥抱他们。

在我眼中,他们不仅仅是学生,更是我的朋友、我的家人。

记得有一次,班上的小华在课堂上突然哭了起来。

我问他为什么哭,他抽泣着说:“老师,我觉得自己好笨,总是学不会。

”看着他那无助的眼神,我心疼得不行。

我告诉他:“小华,你知道吗?每个人都是独一无二的,你不需要和别人比较。

只要你努力,就一定可以学到知识。

老师相信你,你是最棒的!”从那以后,小华变得更加自信,学习也取得了很大的进步。

还有一次,班上的小明在操场上摔倒了,膝盖受了伤。

我立刻跑过去抱起他,安慰他说:“别怕,老师带你去找校医。

”到了校医室,我陪着小明一起等待治疗。

他看着我,突然说:“老师,谢谢你!你就像我的妈妈一样。

”那一刻,我感受到了前所未有的温暖,我知道,我已经成为了他们心中不可或缺的存在。

我的孩子们,他们总是给我带来无尽的惊喜。

有一次,我布置了一道作业,要求孩子们画一幅关于春天的画。

第二天,当我批改作业时,发现小丽的画上有一只可爱的小燕子,它正站在电线上欢快地唱歌。

我忍不住夸奖她:“小丽,你的画太棒了!这只小燕子就像真的在唱歌一样。

”她听了,脸上露出了自豪的笑容。

我的孩子们,他们教会了我如何去关爱、去理解、去包容。

他们让我明白了,作为一名幼儿教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更是引导他们走向正确的人生道路。

在这个过程中,我付出了艰辛,也收获了快乐。

谢谢大家!幼儿教师演讲稿范文:我的孩子们亲爱的同事们,大家好!说起来,每个孩子都是一个小小的世界,他们用自己的方式感知和探索这个大大的世界。

幼儿教师演讲稿:我的孩子们精彩演讲

幼儿教师演讲稿:我的孩子们精彩演讲亲爱的同事们、家长们,大家好!今天,我站在这里,想和大家分享一下关于我的孩子们的一些精彩瞬间。

这些瞬间,或许在别人看来微不足道,但对我来说,却是无比珍贵的回忆。

一、孩子们的成长变化记得刚接手这个班的时候,孩子们还很小,他们刚刚踏入幼儿园,对这个世界充满好奇。

那时候,他们说话不利索,走路不稳当,吃饭还需要老师帮忙。

如今,短短的时间内,他们已经成长了许多。

1.语言能力的发展孩子们的语言能力让我感到惊讶。

他们不仅能够流利地说出简单的句子,还能用丰富的词汇描述自己的感受。

有一次,一个小家伙在户外活动时,看到一只蝴蝶,他兴奋地说:“老师,你看,那只蝴蝶的颜色好漂亮,像彩虹一样!”我被他的比喻惊艳到了。

2.自理能力的提升孩子们的自理能力也得到了很大的提升。

他们学会了穿衣、吃饭、洗手、上厕所,甚至还会主动帮助别人。

有一次,一个小朋友摔倒了,另一个小朋友立刻跑过去扶他起来,关切地问他:“你没事吧?有没有摔疼?”这让我感受到了孩子们之间的关爱。

3.想象力的丰富孩子们的想象力让我叹为观止。

他们在游戏中,可以把自己想象成各种角色,把身边的事物赋予生命。

有一次,孩子们在玩“医院”游戏,他们用积木搭建医院,用树叶当药片,用树枝当针筒,把整个游戏过程演绎得惟妙惟肖。

二、孩子们的精彩瞬间1.情感的表达孩子们的情感表达能力让我感动。

他们懂得了感恩,会在节日里给我送上一句祝福,会在受伤时安慰我,会在离别时流露出不舍。

有一次,一个小女孩在离开幼儿园时,紧紧地抱着我说:“老师,我会想你的,你要记得想我哦!”那一刻,我感受到了她的真诚。

2.主动参与孩子们越来越主动地参与到各种活动中。

他们愿意表达自己的看法,愿意尝试新事物,愿意挑战自己。

有一次,我们组织了一个小型的运动会,孩子们积极参与,即使摔倒受伤,也依然坚持比赛。

这让我看到了他们的勇气和毅力。

3.互助友爱孩子们之间的互助友爱让我倍感温暖。

他们懂得了分享,懂得了关爱,懂得了团结。

教师演讲稿自己的孩子

大家好!今天,我站在这里,心情无比激动。

因为我即将与大家分享一个特殊的话题——我的孩子。

我知道,在座的每一位都有自己宝贵的家庭,都有自己可爱的孩子。

今天,我想借此机会,向大家讲述我的孩子,讲述他与教育的故事。

首先,请允许我介绍一下我的孩子。

他叫小明,今年十岁,是一名活泼开朗、聪明伶俐的男孩。

从小,他就展现出了对知识的渴望和对未来的憧憬。

然而,在他成长的道路上,我也遇到了不少困惑和挑战。

记得小明刚上小学时,我对他的教育充满了期待。

我希望他能成为一个品学兼优的孩子,为我国的未来贡献自己的力量。

然而,在实际的教育过程中,我发现自己对孩子的教育方式存在诸多不足。

有一次,小明考试成绩不理想,我十分焦虑。

于是,我采取了严厉的批评和惩罚措施。

然而,这并没有让小明意识到自己的错误,反而让他对学习产生了抵触情绪。

这时,我意识到自己的教育方法存在问题,我开始反思。

我开始学习如何做一个合格的家长,如何正确引导孩子成长。

在这个过程中,我逐渐明白,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的品格和习惯。

于是,我尝试着改变自己的教育方式,注重培养孩子的兴趣和爱好,尊重他的个性和选择。

在这个过程中,小明逐渐变得自信、独立。

他开始主动承担家务,关心身边的人。

更重要的是,他对学习产生了浓厚的兴趣,成绩也不断提高。

这一切的改变,让我深感欣慰。

下面,我想结合自己的经历,与大家分享几点关于家庭教育的心得体会。

首先,我们要尊重孩子的个性。

每个孩子都是独一无二的,他们有自己的兴趣、爱好和特长。

作为家长,我们要尊重他们的个性,鼓励他们追求自己的梦想。

只有这样,孩子才能在成长的道路上找到自己的方向,实现自己的人生价值。

其次,我们要注重培养孩子的品格。

一个人的品格决定了他的人生高度。

我们要教育孩子学会感恩、尊重他人、诚实守信、勇于担当。

这些品格将伴随他们一生,成为他们走向成功的基石。

再次,我们要关注孩子的心理健康。

在孩子的成长过程中,心理压力往往会影响他们的学习和发展。

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幼儿教师演讲稿:我的孩子们
精选范文:幼儿教师演讲稿:我的孩子们(共2篇)
我喜欢称他们为孩子们,我觉得这样亲切。

我有好多好多孩子,每一个都有不同的气质,每一个都有各自的特色,每一个
都是鲜活灵动的精灵,让我不由得喜欢他们,在任何时候。

虽然他们也会淘气、会犯错误,会让我生气。

还记得只有两岁多的他们,第一次来幼儿园时,有的不肯离开妈妈的怀抱;有
的抱着书包不肯离手;有的大哭大闹的要打老师。

看着满脸鼻涕眼泪的他们,
我真的感到束手无策,不知道有什么办法才能让他们止住哭声。

后来记起一位
年长的教师的话:“别看他们是孩子,其实他们什么都懂,你爱他们,他们自
然会爱你。

”爱他们,其实并不难。

哭的时候,抱抱他们;尿湿裤子,对他们说:“没关系,老师给换。

”空闲的时候蹲下来,亲亲他们,告诉他们老师喜
欢他们。

慢慢的,我发现他们接受了我,即使早上哭着来幼儿园,一发现我,
也会哭着投入我的怀抱。

当我蹲着喂他们饭时,会发现有一双稚嫩的小手,为
我搬来小椅子。

当我跪着为他们提裤子时,他们会给我一个“天线抱抱式”的
拥抱。

用他们的表情、行动告诉我,他们也爱我。

许多人喜欢聪明、伶俐的孩子。

而我更愿意去接触人们眼中的“笨孩子”。


为他的眼睛不仅亮,心里会更亮。

你爱他,他会加倍的回报你。

记得刚刚来幼
儿园,他的眼睛里没有你。

你和他说话,他会置若罔闻。

过了几天,你再和他
说话时,他会用眼睛告诉你“是”或“不是”;再过几天,他有什么需要,会
拉着你的手,偶尔还会蹦出几个字让你猜;慢慢的,他会将一些事情告诉你。

哪怕在别人看来是微不足道的。

我也会为它的一丝进步而高兴。

这也是真心的。

有时候孩子在我唾沫横飞叙述完各项规则后立马给了我当头一棒,允诺只是在
他们的口上,在脑和手足分神时他们一样会做出言不由衷的事来。

很是气急时,狠狠憋着气,看着孩子知错似的立在面前,不知道该说什么样的话才能奏效。

有时候拖了疲惫的身体去教室,迎面却是孩子们亲切爽朗的可爱笑脸。

每张笑
脸都是甜美的,如同他们的心灵。

这时再想起哪个孩子曾经有过的错,都觉得
很模糊了。

最爱给女孩子们梳头,他们也喜欢我给他们梳头,看着常常变换的式样,那些
短头发的孩子也会吵着要梳,哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头。

那些男
孩子们,看着女孩子兴高采烈的样子,只有羡慕了。

每次看着他们远远的向我招手,呼喊我时。

我觉着有股很滑溜的东西正悄悄潜
伏进我的周身,让我浑身畅然了起来。

我爱孩子们。

从他们身上得到的乐趣和感动,和教育文字里所有油墨比起来,
实在不是语言所能说出的。

我只能说,我爱孩子,更多的是行动上,我觉得这
样的爱比较具体。

[ 幼儿教师演讲稿:我的孩子们(共2篇) ]
篇一:幼儿教师演讲稿:我的孩子们
幼儿教师演讲稿:我的孩子们
我喜欢称他们为孩子们,我觉得这样亲切。

我有好多好多孩子,每一个都有不同的气质,每一个都有各自的特色,每一个
都是鲜活灵动的精灵,让我不由得喜欢他们,在任何时候。

虽然他们也会淘气、会犯错误,会让我生气。

还记得只有两岁多的他们,
有时候孩子在我唾沫横飞叙述完各项规则后立马给了我当头一棒,允诺只是在
他们的口上,在脑和手足分神时他们一样会做出言不由衷的事来。

很是气急时,狠狠憋着气,看着孩子知错似的立在面前,不知道该说什么样的话才能奏效。

有时候拖了疲惫的身体去教室,迎面却是孩子们亲切爽朗的可爱笑脸。

每张笑
脸都是甜美的,如同他们的心灵。

这时再想起哪个孩子曾经有过的错,都觉得
很模糊了。

最爱给女孩子们梳头,他们也喜欢我给他们梳头,看着常常变换的式样,那些
短头发的孩子也会吵着要梳,哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头。

那些男
孩子们,看着女孩子兴高采烈的样子,只有羡慕了。

每次看着他们远远的向我招手,呼喊我时。

我觉着有股很滑溜的东西正悄悄潜
伏进我的周身,让我浑身畅然了起来。

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