如何写好新材料作文的开头
如何写好新材料作文的开头结尾
如何写好新材料作文的开头结尾新材料作文（也称题意作文）是近年高考的首选作文题型，它与以往的话题作文的写作有较大的区别，现就如何写好新材料作文的开头结尾作以下几点说明：一．开头要简单引用材料。
这样能更好地防止一动笔写就出现偏题、离题现象，同时能给阅卷老师一个信息——我的作文是围绕材料来写的。
二．引用材料后要分析材料。
材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕等下自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。
这样能进一步防止出现偏题、离题现象，也能再给阅卷老师一个信息——我的观点是分析材料后得出的，不是简单的套作。
三．引用、分析材料后要明确提出（得出）自己的观点，做到观点明确、突出、集中。
上面的三个步骤在第一段中完成。
(第一段约120字)四．在第二段中再次明确提出自己的观点，确保观点明确、突出、集中。
注意尽量不要原文照搬第一段中引用、分析材料后要明确提出（得出）自己的观点的话，以免给人一种第二段只是简单重复第一段结尾的感觉。
(第二段约50字)五．在作文的结尾部分，要注意再次带一带、点一点材料和自己的观点。
这样能使文章首尾呼应、结构完整，同时能再在文章的结尾给阅卷老师一个信息——我的作文始终是围绕材料来写的。
(结尾段约100字)例一：铁棒、钥匙都要开锁，我们看到了令人觉得不可思议的一幕：任凭铁棒使尽浑身气力都开不了，而钥匙则轻轻一扭就开了！（引用材料）为什么同样的一把锁，粗大的铁棒开不了，小巧的钥匙则轻轻一扭就开了？很明显在于它们开锁的方式不一样：铁棒粗大蛮干，钥匙精巧讲技巧！（定向分析）辍笔沉吟、掩卷沉思，方悟材料启示我们：人处世上，做事要讲究方法技巧！（得出观点）回望滚滚的历史长河，细看古今中外成功人士，哪个不是做事讲究方法技巧才干出一番业绩、成就一番事业的？（再提观点）……回想材料中的铁棒和钥匙开锁的情形，不难发觉它们在向我们阐明一个看似简单但又十分重要的道理：我们要想干出一番业绩、成就一番事业，做事一定要注意讲究方法技巧！（再点材料、再提观点）例二：步飞烟，名不见经传的小字辈，因敢于挑战权威、放出“我要革金庸们的命”之类的话而名声大震！抨击者有之，“蚍蜉撼大树，可笑不自量”；盛赞者亦大有人在，“勇气可嘉，狂妄得可爱”。
【恒心】高考语文写好新材料作文题型下的议论文的开头指导
【恒心】高考语文写好新材料作文题型下的议论文(含议论性散文)的开头提供：李炳璋（高考研究专家、高考辅导名师、壹课网．．．王牌名师）【目标解说】“题好一半文”，开头的重要性自不待言。
要抓好这个专项技法训练，必须明确指导思想：①新材料作文命题背景下的议论文、议论性散文开头训练；②开头方法不在多，而在精，把两三种开头方法练精了，比贪多嚼不烂重要多了。
一、新材料作文题型下的议论文开头要求古人云，起句当如爆竹，骤响易彻。
好的开头是成功的一半，要扣题、简洁、精美；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩；要具有“新”“奇”“短”“趣”的特点。
一般说来，文章开头力求做到一简二美三哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振；哲理，就是开篇能说明一定的道理，有一种深度、一种高度。
在新材料作文命题背景下，选择议论文、议论性散文文体来写，其开头自然应具备一般文章的基本要求，更应突出以下要求：1.扣(题)。
开头要扣材料，点中心。
扣题要稳、准、狠。
请看下例：勇气，能让经验和技术插上腾飞的翅膀；勇气，能让思前想后的心灵专注；勇气，能让我们摆脱患得患失的怪圈。
有无畏之心，方可成就大事业。
(2013年新课标全国卷Ⅰ优秀作文开头) 此段没有寻常考生的引例分析，没有拖泥带水的议论。
开篇直奔主题，运用比喻，将三个因果的思辨关系直接切开，可谓稳、准、狠。
2.简。
文字要简洁，不冗长，不拖沓。
三言两语，述料，点题。
议论文开头一般要引述材料，往往引述材料过长，不能交代中心。
其实，所给材料，是我们写作的助跑器，只需要从中引申出自己要写的观点即可。
对材料的引述，只要概括一下与自己观点有关的内容即可。
请看下面两例：(1)钻石硕大，裂缝刺眼，主人苦愁，众人无胆，师徒合作，完美切割，价值顿升。
(2013年新课标全国卷Ⅰ优秀作文《博客日志三则》开头) 作文材料很长，结果作者仅用28个字概括，且句式整齐，可谓一字千金。
材料作文开头怎么写
材料作文开头怎么写篇一：材料作文如何开头材料作文如何开头古人写文章追求“凤头、猪肚、豹尾”的境界，其中“凤头”的意思是，文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。
短小，便于让读者明白论点或论题，从而把握全文主旨；亮丽，才能吸引读者。
一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。
作为应试的材料作文，更应如此！那么，究竟怎样给文章开一个好头呢？下面以近两年的高考优秀作文为例，介绍7种开头方法。
1.顺——直截了当地摆出观点。
如2006 年高考全国卷I优秀作文《别让雨下进灵魂里》的开头：我们必须时时保持心的洁净，就像一颗透视世界的水晶；我们必须时时保持灵魂的清醒，就像头顶上湛蓝的苍穹；我们必须时时坚持自我的追求，就像大漠里展翅飞翔的沙鸥。
屋外雨滴飘飞，但别让雨下进灵魂里。
做自己，才是更好的人生追求！此文开头直接表明自己的观点“我们必须??”，三个排比句使小作者的观点气势如虹，不容置疑。
中心论点“做自己，才是更好的人生追求”的提出，如爆竹，如春雷，干脆利落！2．逆——先论他端，陡然一转，亮出正论。
如2006 年高考全国卷Ⅱ优秀作文《快乐的读书脚印》的开头：记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。
”也记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名，为博得众人的敬仰，为装点门面，甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心??好在我读书没有什么功利目的。
我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
此文开头先论他人对书以及读书的看法，接着陡然一转，亮出“我”的读书态度——快乐读书，起到了引人深思的效果。
3．引——引名言名句打头。
如2006 年高考全国卷I满分作文《绕树三匝，何枝可依？》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。
申论素材摘抄作文开头
申论素材摘抄作文开头
作文开头如下：
1. 在当今社会，人们对于素材的需求日益增加。
无论是申论作文还是其他文学作品，优质的素材都是创作的基石。
然而，如何巧妙运用素材并摒弃标题相同的文字，成了我们需要面对的挑战。
2. 无论是申论作文还是其他文学作品，素材的运用都是至关重要的。
然而，由于大量的抄袭现象存在，一些相似的标题以及语言也难免出现。
面对这个问题，我们需要深入探讨如何有机地运用素材，避免重复和雷同。
3. 素材的重要性已经被广大作家和写作爱好者所共识。
然而，当众多人选择相同的素材进行写作时，往往会出现标题相同的情况。
如何在这样的背景下，以独特的角度摒弃重复，是我们需要思考的问题。
4. 当今社会，信息爆炸带来了素材的丰富性，然而对于标题相同的问题，我们仍然需要担心。
在撰写作文时，如何避免雷同的标题却又能有足够的新颖性，是我们需要关注的问题。
5. 在探讨如何避免标题相同的文字前，我们需要明确几个概念：素材的定义、创新的方式以及如何与自己的写作风格相融合。
只有在明确了这些基本原则后，我们才能更好地解决申论作文等写作时的素材重复问题。
高考新材料作文开头入格训练
高考新材料作文开头训练（一）、开头入格，经营好所借之“题”一般考生都有这样一种认识：命题者所给定的材料，只是为审题立意提供一个引子或一种启示，完成了审题立意后就失去了它的作用，在文章中大可不必用，其实这是一种片面的认识。
原材料具有启迪学生写作思维和充实文章内容的双重身分，好的作文开头，不仅能预示下文的内容，给全文定下一个基调，还给阅卷教师留下了深刻的印象。
开头方法千变万化，但也有部分学生机械照抄原材料，不仅没有新意，反而造成阅卷教师审美疲劳。
因此，巧妙引用、精当转述或概括原材料精髓，引出话题，能先发制人，夺人眼球，增添文章引力。
女口2009年全国卷I作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
开头示例：1、动物管理局让兔子、松鼠学游泳，逃避狼的追捕，获得生存的技能，这是违背客观规律的，物各有所长，要最大限度地发挥它们的优势，兔子擅长的是奔跑，就要发展其善于奔跑的特长，松鼠的长处是“爬树”，就要发展其“爬树”的本领。
（述）当然也要切合实际地培养一专多能的兴趣、爱好、技能，扬长避短，来丰富生存需要的本领。
（议）全面发展要以发展个性特长为前提。
（亮）2、“动物管理局”为了小动物的全面发展，多掌握一门生存技能，将险些喂狼的小兔子送进游泳培训班，教练野鸭则一味强调努力就能成功，忽略了兔子和松鼠自身的特点，（述）这种脱离实际的蛮干做法是盲目且徒劳的。
材料作文开头如何引述材料的
材料作文开头如何引述材料的引述材料是材料作文开头的常用方法。
那么怎么引述材料才能自然无缝又具有说服力呢?下面精心整理了材料作文开头引述材料方法，供大家参考，希望你们喜欢!考生在写作供料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：1、引述材料过长，不简洁，不概括;2、亮出的观点不够鲜明有力;3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。
要使材料引述简洁、概括，必须根据观点的需要进行定向叙述。
所谓定向叙述，既是要分析论点中所限定的要素，按照限定的要素进行叙述。
例如提炼的论点是“勤能补拙”，引述的材料必须具有以下三个要素：①要有“拙”;②要有“勤”;③能补“拙”，并出成果。
这里的“拙”是非常重要的因素，缺少了“拙”就难以分析出论点。
再如论点是“不要畏惧失败”，这也限定了引述材料必须具备下列三个要素：①要有“失败”;②要有“不畏的情况”;③经过顽强奋斗后取得胜利。
这里的“失败”因素很重要，而学生在引述材料时常常忽视关于“失败”因素的引述。
要使亮出的观点鲜明有力，就必须明确表示反对什么，主张什么，拥护什么，应该旗帜鲜明，爱憎分明，切忌语言闪闪烁烁，模棱两可。
要避免材料和观点之间出现“两张皮”现象，就必须对原材料作一点分析，它的好处是：①告诉读者，我的立论是有根据的，使立论站住脚跟;②蓄势。
对材料的分析是围绕立论进行的，这样，就为进一步论证作了必要的准备。
当然，对材料的分析要力求简洁，一二句话即可。
材料作文的种引述材料的方法照搬法此法适用于短小的供料，引用时可一字不易地抄录。
如：根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。
[材料2]某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果是，排在第一位的是“乐于助人”。
[材料3]某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。
这是1997年高考作文试题，材料非常简洁明了，引述材料可用照搬法，一次性照搬两则形成对比，或一次照搬一则分而用之亦可。
关于高中作文的新材料作文范文
关于高中作文的新材料作文范文1、阅读下面材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。
（2002年江苏南京市中考作文题）2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。
（2003年湖南长沙中考作文题）3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。
而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。
当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！（2004年河北省中考作文题）【优秀例文】1、2003年湖南长沙中考优秀作文风雨中，我伤害过不该伤害的人一考生有人说，人一生下来就开始透支母亲的生命。
可我一生下来就是为了报复父亲。
我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。
判决时，我最终还选择了父亲，我要让他难过一辈子。
没过多久，父亲又结婚了，这更加深了我对他的仇恨。
虽然继母总是竭力地想讨好我，我却从来没有对他笑过一次。
父亲常被我气得青筋暴起，每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。
几年后，他们有了自己的小孩，不过他只是个病秧子，三天两头得送医院，我经常半夜醒来，看见父亲开车送弟弟去医院，继母在门前鬼哭狼嚎的场面，我变成了一个麻木的观众，没有一丝担心。
那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。
新材料作文素材及范文(通用八篇)
新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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正在加载中...设计师文件管理神器立即了解>>您创建的收藏会显示在此处创建收藏夹创建取消目前已超过 2亿+ 张图片素材新材料作文素材及范文(篇三)武夷山市上梅中学李娟摘要：中考作文素材记叙文是中考写作最常用的一种文体之一，叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力，往往是获取记叙文写作高分的重要条件。
然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。
新材料作文开头
新材料作文开头英文回答：In the realm of scientific advancement, the quest for novel materials has become a driving force that propels humanity towards uncharted frontiers of innovation. The pursuit of materials with extraordinary properties, unparalleled capabilities, and sustainable attributes has sparked a global race that transcends national boundaries and unites researchers from diverse disciplines.Across the globe, scientists, engineers, and material scientists collaborate tirelessly to unravel the mysteriesof matter at its most fundamental level. They harness the power of advanced characterization techniques,computational modeling, and innovative fabrication methodsto design and synthesize materials that defy conventional understanding. These groundbreaking breakthroughs have ledto the development of new materials with exceptional strength, remarkable lightness, and unparalleled electrical,thermal, and optical properties.中文回答：在科学进步领域，寻求新材料已成为推动人类走向创新未知领域的驱动力。
新材料作文开头范例 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==新材料作文开头范例篇一：新材料作文开头的几种写法新材料作文开头的几种写法——文无定法，有章可依记得上次质检作文学案上，李老师在谈到作文失误时，清一色的概要式开头，为什么我们这么多学生只会这一种开头方式。
是我们限制的太死还是我们给学生的太少，尽管文无定法，写作本身属于艺术创作，但是我们面对的是高考而不是投稿，这就要求我们不能放的太开，在结合我们学生实际，就要交给他们几种可依的形式。
今天别的不讲，单就新材料作文的开头探讨一下。
总的来讲，来头就是用简洁的语言叙述出材料的中心意思或论点依据，作为全文的引子，并提出中心论点或论题。
初学者叙述材料，往往复述过多，对不甚长的材料甚至全部照抄不不误；有的人则常虚构一些开头语，如：“我常看到一则材料等”，再叙述材料。
这两种做法都是不妥的，复述内容过多，势必造成喧宾夺主，编造一些开头语更是毫无意义。
叙述材料的目的是为论点提供依据，因此叙述尽量要简明扼要，只要将自己的论点依据叙出即可。
开头的方式是多样的，今天介绍几种最常见开头方法。
1、概要式即将对材料有感触的某一角度用简洁的语言叙出，作为下文生发的基础。
基本思路：概括材料+分析材料+观点如：年近九十的老愚公苦于两座高山阻塞交通，出入不便，于是动员家人“毕力平险”，虽有智叟的嘲笑、阻止，但他矢志不移，挖山不止，终于如愿以偿。
愚公成功的关键在于他的毅力与恒心。
评析：作者抓住对原文感受最深的一点：愚公的毅力与恒心，用极简洁的语言将与论点依据叙述出来。
2、评述式即对材料有感触的某一点用简洁的语言边述边评，提出论点基本思路：对论点依据边叙边评+观点如：如果一堆土，移之或许不很难，但太行、王屋而山“高万仞”；如果正年青力壮，挖山移土或许不是很苦，但北山愚公已年近九十；如果有现代化的工具，开石移山也许不是很难，但愚公一家“叩土垦壤，箕畚运与渤海之尾”。
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的时候也可能是自己受益。
新材料作文开头
忌：或照抄材料，或抛弃材料。
宜：三步曲：1．裁剪概括材料。
2．针对性地简析。
3．鲜明地亮中心。
在写供料议论文时，在“引论”部分 最容易犯的毛病是：
（需要说明的是必须偏重于写下面三个方面① 细节涉及善心、善行，向善美德等。②小洞补 上以后消除祸患。③由细节引到职业素养与职 业操守）
我来改一改 1.细节的魅力
船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意识 到自己的船漏了一个洞，自己的孩子正在船上玩耍
， ， 原 顺他心来便的想是补孩着 油 好子孩 漆 它活子 工 。蹦肯 在乱定油跳回漆引叙地不船材出来时述料现了，,而和应在。发省他然现细抓去眼后船节住不前在上描核，他 有必写心他坐 个要。内惊立 漏的容呆不 洞过简了安 ，程，时 便要
我来读一读
细节决定成败
古人言：勿以善小而不为，勿以恶小而 为之。的确，我们不能忽视细节，细节决
定成败。 提
引 正如材料所说，修船工在刷油漆时，发 现船底有个小洞，就顺手給补了。 可是 ，我们不要小看这个细微的善行，是因为
议 它船主的孩子才能划船出海并平安回家。
假如修船工对漏洞视而不见，没有修补它 ，那么船主的孩子肯定回不来了。 由此
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。 修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就 顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道 谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“ 您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油 漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那 只是顺手做的一件小事。”船主感激 说：“ 当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有 洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了 。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们 。”
1、引述材料过长，不简洁，不概括； 2、亮出的观点不够鲜明有力；
3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观 点和材料成为“两张皮”，不贴肉。
我来读一读
知恩图报
引
修船工在给船上漆时，顺手把船底的小
洞补上，从而救了船主的孩子。船主为此特意
到他家里表示感谢并送上红包。
或许在一些人眼里看来，修船工发现小 洞就有责任去修补，这是他该做的。非也，修 船工的分内事是给船上油漆，不要把别人做的 任何事都觉得理所当然；若不是他把洞补上， 孩子就回不来了。收到了恩惠的船主知恩图报
小而不为。提
我来读一读
勿以善小而不为
，就“修顺船手工”在給刷补漆了时。，结发果现，船不底仅有拯个救小引了洞
几个孩子的性命，还得到了报酬。
议 如果这修船工只负责刷漆，对“意外 ”发现的小洞视而不见，那后果将不堪设 想。正是因为修船工的“顺手”，才没有 酿成大错。从中，与其说“赠人玫瑰，手 有余香”，不如说：勿以善小而不提为。
作文经验
自信上考场、按时写作文 细心审材料、主旨要明确 精心选文体、心中有模式 首尾亮起来、行文如流水 巧思出新意、素材书中找 字迹要清楚、卷面要整洁
新材料作文开头
学习目标
1、明确新材料作文的开头模式：
“引”、 “议”、 “提”
↓
↓
↓
引用材料 评述材料 提出论点
2、取人之长，补己之短。
作文回放：阅读下面材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
三、从刷油漆的修船工的角度：
1、歌颂善行、义举（小举动大善行）
2、强调责任、职分（修船工时下的本分是 给船刷油漆，分外事是补漏洞。这体现了修船 工高度的责任感和敬业精神）
可以写“责任与良知”“敬业习惯与素养 ”“责任伴我行”等
3、重视细节／小事关大局／于细微处见精神／ 勿以善小而不为／小举动有大力量／
有个一小位洞修，船就工顺在手给给船补刷了油。漆这时引一，个发善现意船之底
举，拯救了船主的孩子们。
修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞 不补，必酿成大祸，于是不计报酬，顺手
补了，议这充分体现了修船工对工作的尽责
和做人的良知。 由此我们可以得到这样
的启示：做人要有责任和良知。提
。
议
我来读一读
赠人玫瑰，手有余香
修船工在刷油漆时，发现船底有个小
洞，于是把它补好，结果救了船主的孩子
，他也因此得到了船主的酬谢。 引
这位修船工能够获得意外的报酬，并 且使得船主亲自登门答谢他，不正是因为
他不求回报的修补船洞之善举吗？修船工
一个小小的善举，救回了船主几个孩子议的
生命，也为自己赢得了别人的尊重。 正
所谓“赠人玫瑰，手留余香”,在帮助别人
、献出爱心的同时，你也会收提获匪浅。
我来读一读
勿以善小而不为
引
船主请修船工来刷油漆，并没有要他 要将小洞补好，而修船工却顺手将洞补好 。
脱险正。是小修举船议动工造的就补了洞大之收举获，，使使孩平子凡们的得事以
变得不平凡。生活中又何尝不是如此？所
以，我们要尽人所能，帮助他人，勿以善
要求选好角度，确定立意，明确文体，
自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作
文，不要套作，不得抄袭。
审题立意
一、从总体角度：
1、小善成大德／举手之劳成大德
2、小洞酿大祸
3、送人玫瑰，手有余香
4、行善有好报
二、从船主角度：
1、知恩图报／懂得感恩／常怀感恩 之心
2、对待隐患的态度／办事情不能马 虎大意
油漆工已经把自己本分的工作完成好，但他看到 漏洞时没想过要报酬，而是凭着自己的良心把洞补 好 使，得就一是 船这 人不 安经 然意无的恙细，节平议，安要体归求理现来分，着。析语善他准言良 不确 精的 仅， 要品 帮切 。行 了合， 别事才 人 ，同时还使得自己获得意外的收益。倘若油漆工只 是想到这船是船主的，与我何关，何况他只是给我
议 ，为修船工送上红包，这才是理所当然的。
提 知恩就要图报。
我来读一读
知恩图报
“滴水之恩，涌泉相报”告诫我们要知恩
提 图报。
当船主得知是修船工救了他孩子的命后
，为了报答修船工，亲自登门道谢并给他
大红包。 引
本来船主大可装作不知情或者把修船
工的“顺手”当做理所当然，但他没有，
因为他知道做人要知恩图报，要懂得感恩