新材料作文如何引材料及开篇模式
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新材料作文开篇如何引述材料
①在两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不同的想 法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得马上把它送人， 比我饥饿的人还很多呢”。 (开篇引材) ②说得多好呀，它不仅让我们看到一个人的美好心灵， 也让我们看到了一个人在面对蛋糕—物质诱惑的思想境界： 面对诱惑，心怀感恩。(由材料提出自己的论点) ③这是一种高尚的、难能可贵的思想境界，尤其是处于 这样的社会。的确，处于这样一个物欲横流的社会，我们时 时处处都会感觉到物质、经济、利益等意念对我们的冲击， 稍为不够清醒，我们很容易就会陷进诱惑的漩涡，失去自我。 而如果我们人人都能像有感恩之心的人那样，在生活日益丰 裕的同时，还要有“比我饥饿的人还多”的意识和爱心，那 么，我们的生活将会更快乐，我们的社会将会更和谐，在这 一点上，不少前人已给我们做好了榜样。 (议论过渡)
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要
脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
小草没有大树的高大，却奋力的长出 自己的嫩绿，点缀大地；小溪没有大海的 波涛汹涌，却在山涧谱出自己生命的乐章， 唱响山涧。材料中的演员也一样，角色虽 小，但她却努力地做好自己的角色。所以 说，无论做任何事，都要做好自己，方能 创造自己的辉煌。
练习一： 阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海 上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着 长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌 引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看 到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船 只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触 礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。
第一段，开篇引材或介绍画面内容。须注意：
①内容上，要简洁概括，两三行即可。可用摘引关 键句或用自己的语言概括介绍的方法。 ②表达方式上，只陈述，不议论。
如何写好新材料作文的开头
2021/7/17
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• 我来改一改
• • 船主请一位修船工刷油漆，修船工在
刷油漆的时候，发现船底有个小洞，便顺 手給补上了，因为这样，船主的孩子也能 平安归来了。这让我想起李汉荣在散文 《今夜的泪水》中说：“当在万籁俱寂的 山林仰望这片天空，发觉今夜的天空缺少 了几颗道德的星星，纵使依然浩瀚无垠， 却遗失了从前的美丽。” 可这材料让我看 到了这世界的千年轮转，少了良知的支点， 不行。 • 天空所依以然“容，析保的我”寓持，们意从就应进前是该行围扼的撑绕要美起议分丽良论析知。的。中的心天对空引，录让材这料内
点 鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描
2021/7/17 述性语言。
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作业：阅读下面材料，写一篇不少于800字的文 章
参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得
地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留 下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你 不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。粗壮的树干 翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉 是我没有见过面的朋友—根须”。
身大海。是良知使他不求回报地替船主修补
好船洞。
• 修船工用他的良知撑起了海上一片湛蓝的
天空，而我们也应该向修船工学习，用良知去
2撑021/7起/17 一片美丽的天空。
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• 我来改一改
•
3..知恩图报
• 一位船主请修船工給自己的小船刷油漆， 修船工在油漆时发现船底有个小洞，就顺手补 上了。当船主得知孩子们划船出海后，感到绝 望了。等到他们平安归来，船主才明白是修船 工救了他们。所以，船主去到船工家道谢，并 送上一个大红包。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。
新材料作文开头
引+析+提
知恩图报 修船工在给船上漆时，顺手把船底的小洞补上， 从而救了船主的孩子。船主为此特意到他家里表 示感谢并送上红包。 或许在一些人眼里看来，修船工发现小洞就有 责任去修补，这是他该做的。非也，修船工的分 内事是给船上油漆，不要把别人做的任何事都觉 得；若不是他把洞补上，孩子就回不来了。收到 了恩惠的船主知恩图报，为修船工送上红包，这 才是理所当然的。 知恩就要图报。
进行扼要分析，让读者感到由材料到中心观点是 顺理成章，水到渠成的。
提出论点---开头一定要亮出论点。
其他---字数80--150之间；不要超过三段。
重申
引用材料的原则
宜： 1、根据所选立意角度引用材料要简洁，要 概述材料。
2、针对性地简析题目所给材料。
3、恰当地过渡，鲜明地亮中心。 忌： 1 、照抄材料，或用比原文还要多的字数复 述材料。
责任与良知 一位修船工在给船刷油漆时，发现船底有个 小洞，就顺手给补了。这一个善意之举，拯救了 船主的孩子们。 修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞不补， 必酿成大祸，于是不计报酬，顺手补了，这充分 体现了修船工对工作的尽责和做人的良知。 由此 我们可以得到这样的启示：做人要有责任和良知。
知恩图报 “滴水之恩，涌泉相报”告诫我们要知恩图报。 当船主得知是修船工救了他孩子的命后，为了报答修船 工，亲自登门道谢并给他大红包。本来船主大可装作不知情 或者把修船工的“顺手”当做理所当然，但他没有，因为他 知道做人要知恩图报，要懂得感恩。
问+ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ+提
人生居安要思危 美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢 进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进慢慢地 美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷 加热的锅后，它却不做任何反抗，最终葬身锅底。
新材料作文开头模式(教育知识)
引材+评材+观点
教书育人
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芸芸众生之中，我们都只是平凡人。 我们都有欲望，那些诱惑我们的东西 就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声， 动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会 像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡 的结果。生活中，诱惑无处不在。面 对诱惑，我们不能迷失自我。
引中评+观点
教书育人
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实战运用：
（二）最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则
上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住
着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的
魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。
每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而
那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局
只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟
标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不
教书育人 (高考卷优秀作文《人生三境1》1 )
典例切入
（二）阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如 何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙 说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说： “连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有 除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲 学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一 根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种 上庄稼。
第三段：联系现实，议论过渡。
教书育人
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第一段，开篇引材或介绍画面内容。须注意：
①内容简洁概括，两三行即可。可摘
引关键句或用自己的语言概括介绍。
②表达方式上，只陈述，不议论。
第二段,提出观点。须注意：
①先对第一段所引材料或所介绍的画
材料作文开头如何引述材料
材料作文开头如何引述材料材料作文开头应该怎么写呢?我们的材料引述又有哪些方法呢?下面小编精心整理了材料作文开头引述材料的方法，供大家参考，希望你们喜欢!材料作文开头如何引述材料(1)引述材料，巧妙概括，只用一句话。
(2)马上亮出了全文的中心论点我给学生总结了给材料议论文五步曲：“一标二转三证四联五结”。
一标，标题，二转，是指正文开头就要转述材料提出论点。
三证，是指从原材料中提出论点后，摆事实，讲道理，就是用事实和道理去证明论点的正确，使之有说服力。
四联，是指应该由点到面生发升华。
五结，紧扣主题，写好结尾。
1.引——从材料中引出论题或论点。
或开门见山，或边联系实际边叙述感受，或述读材料，或引用名言警句等方式提出论题或论点。
需要注意的是，“引”的语言要精练，概括力要强， 80字左右为宜，否则，会让人觉得拖泥带水，不简洁。
“论题或论点”从材料中“引”出，是一种高层次的紧扣“材料”。
请看《绕树三匝，何枝可依?》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。
此文开头，借曹操的诗句引出“何枝可依?”的疑问，然后顺势提出观点——“找准自己的位置”——“引”得巧妙又干脆——论点源于材料又高于材料。
2.转——给材料议论文写作，开头引述材料。
开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者不明白你的中心是根据什么提出来的;更甚者，如果整篇文章不见所给材料，你的作文与所给材料和写作要求就无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉，因此，给材料议论文一定要一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。
转述时，应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，使材料的转述和提出的论点保持一致，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。
新材料作文开头模式
要套作，不得抄袭。 精品课件
19
优秀例文：
1.古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱 惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。 现实生活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的 种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧 眼，还要有抵制诱惑的意志。
2.传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑， 最终触礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处 处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清 醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。
忌：照抄材料，
抛弃材料。
精品课件
8
升格训练三步曲
新材料作文的开头方法：
宜：三步曲：
1．裁剪概括材料。
2．针对性地简析。
3．鲜明地亮中心。
精品课件
9
典例切入
（一）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于８００字 的文章。 三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说： “我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就 喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉 水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。” 要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文 体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不 要套作，不得抄袭。
新材料作文开头模式
精品课件
1
学习目标
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2
病 例 分 析
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3
病 例 分 析
精品课件
4
病 例 分 析
精品课件
5
病 例 展 示
精品课件
6
病 例 分 析
精品课件
7
病例总结：在写供材料议论文时，在“引 论”部分最容易犯的毛病是：
1.引述材料过长，不简洁，不概括； 2.亮出的观点不够鲜明有力； 3.材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点 和材料成为“两张皮”。
新材料作文最佳模板
新材料作文最佳模板一、开头段。
1.提出话题。
2.话题概述。
3.自己的观点。
二、中间段。
1.第一点。
2.第二点。
3.第三点。
三、结尾段。
1.总结全文。
2.再次强调自己的观点。
3.给出建议或展望未来。
新材料作文最佳模板。
随着社会的不断发展，新材料的应用范围也越来越广泛。
然而，在写作中，如何运用新材料作文最佳模板，成为了广大考生所关注的问题。
下面，我将就新材料作文最佳模板进行详细介绍。
首先，我们来看一篇新材料作文的开头段。
在开头段，我们首先要提出话题，引起读者的兴趣。
比如，我们可以选择一个与新材料相关的热点话题，比如“新材料在环保领域的应用”。
接着，我们可以对话题进行概述，介绍一下新材料在环保领域的应用现状。
最后，我们可以表明自己的观点，比如“我认为新材料在环保领域的应用将会对环境产生积极影响”。
接下来，我们来看一篇新材料作文的中间段。
在中间段，我们需要展开论述，提出自己的论点。
我们可以选择三个方面来展开论述，比如“新材料在环保领域的应用可以减少能源消耗”、“新材料可以提高产品的使用寿命”、“新材料可以减少对环境的污染”。
在每个方面，我们可以举出一些具体的例子，比如“新型建筑材料可以减少建筑物的能耗”、“新型包装材料可以延长食品的保质期”、“新型环保材料可以减少对土壤和水源的污染”。
最后，我们来看一篇新材料作文的结尾段。
在结尾段，我们需要对全文进行总结，再次强调自己的观点。
比如“通过以上论述，我们可以看到，新材料在环保领域的应用具有重要意义”。
同时，我们可以给出一些建议或展望未来，比如“我们应该进一步推动新材料在环保领域的应用，为环境保护贡献自己的力量”。
总之，新材料作文最佳模板是一种非常实用的写作工具。
通过合理运用这一模板，我们可以使文章结构更加清晰，逻辑更加严密，从而提高文章的质量。
希望广大考生在写作中能够灵活运用新材料作文最佳模板，取得更好的成绩。
新材料作文材料引入法
引材+过渡+观点
这段开篇概括“引材”，围绕论点概括，简洁流畅， 在概括材料之后，用一个过渡句“人生亦是如此”，引 出自己写作的中心论点。 特点：概括材料时舍弃了与观点无关的内容，紧紧 抓住靠自己实现梦想，扣材紧，如题快。
修心如莲
树求禽兽以携，遭拒；结实以静候，则咸相食，其 籽得传。树结实，是内炼自我，终能奔跑世界；人，只有 自我修行，价值昭彰，才可求他人赏识，所谓“桃李不言， 下自成蹊”即是此理。修心如莲，不蔓不枝，香远益清。
高度概括引材+评材（分析）+观点
这段开篇引材高度概括，形成对比，然后简洁评析， 用类比的方法引出人，自然得出论点。材料跟观点不但 结合得好，而且语言较有特点，作为开篇，颇具吸引力。
深入体会： 阅读下面的文字，根据要求作文。
时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有， 这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷· 布尔的故事。
引材+评材（分析）+观点
这段开篇在简洁“引材”的基础上，如假设法对材 料进行分析，从而引出“我们”应该改变自己，自然得 出论点。材料跟观点自然地结合在一起，很有说服力。
未来路上靠自己
参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠自己的智慧与努 力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现 了自己的梦想。人生亦是如此，要想成就辉煌的事业，拥 抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，再靠自己进行 艰苦努力的奋斗。
新材料作文开篇模式
1
引论部分：开头拟写
问题1：不用原材料，另起炉灶； 写作要求：新材料作文（议论文），开头一般要引用 材料。
问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料 , 写作要求：引用材料要简洁，要概述材料。 问题3：亮出的观点不够鲜明有力，甚至观点缺失。 写作要求：观点准确鲜明。 问题4：材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材 料成为“两张皮”，不贴切。
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新材料作文开篇模式
之
引材—评材—观点
作文开头常见误区：
• 1、直接照抄材料；（约5%） • 2、亮出的观点不够鲜明有力或没有观点； （约5%） • 3、引述材料过长，不简洁，不概括；（约 80%） • 4、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点 和材料成为“两张皮”。 （约90%）
阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章： 古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海 上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住 着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着优美动 的魔歌引诱过往的船只。每看到有船只经过，它 们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声 的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡， 成为妖怪们的猎物。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。
请判断下列根据材料写作的议论文的 开头优劣，并说说你的理由：
开头一：在一个物欲横流的社会里，我们时时处处都
会感觉到物质、经济、利益等意念对我们的冲击，稍 为不够清醒，我们很容易就会陷进诱惑的漩涡，失去 自我。而如果我们人人都能有感恩之心，那么，我们 的生活将会更快乐，我们的社会将会更和谐。
开头二：在两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不
阅读下面材料，用所学方法写一个作文开头。
开头示例一：
北大女研究生“步非烟”在一次武侠作 品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命” 有 人批评她“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。/而 我却认为她勇气可嘉，狂得可爱！生活中， 狂一点，又何妨？这种狂，以雄厚实力作后 盾，以远大愿景为指向，不是自不量力，不 是浮躁轻狂，而是一种敢于超越的信心与勇 气！/狂一点，以自信书写人生，以勇气开拓 未来！
请判断下列根据材料写作的议论文的 开头优劣，并说说你的理由：
开头一：古希腊神话中有一个故事，在美丽的 小岛上有许多暗礁，岛上住着女妖，她每天唱 很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不 住诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我 们应该抵抗它，把握自己前进的方向。 开头二：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充 满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的 猎物。现实生活中，诱惑更是无处不在。面对 生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明 辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。
阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
有两块蛋糕。有贪婪之心的人说： 我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩之 心的人说：我得马上把它送人，比我饥 饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可 以先吃掉一块，然后用另一块去换一点 鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广 告，然后高价卖出去。
要求选准角度，不要脱离材料内容及含 意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得 马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。说得多好 呀，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们 看到了一个人在面对蛋糕——物质诱惑的思想境界： 面对诱惑，心怀感恩。
请把下面两段开头划分层次，并找出它们的共同点。 开头二：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑 力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生 活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱， 我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制 诱惑的意志。 开头二：在两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不 同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得 马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。说得多好 呀，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们 看到了一个人在面对蛋糕——物质诱惑的思想境界： 面对诱惑，心怀感恩。
两个文段的共同点：
引材—评材—观点
材料作文议论文的开头方法、步骤指导：
1．简洁概括材料。（引材） 2．针对性地简析。（评材） 3．鲜明亮出观点。（观点）
忌：照抄材料或抛弃材料。
小试牛刀
最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引 起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大 女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中“放 言”。“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠 小说。尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称 自己所谓的“革命”不是打倒，不是背叛，只是 希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波： 有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”， 也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
开头示例二：
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生放 言“要革金庸们的命”， 掀起了轩然大波。有 人批评她自不量力。停笔沉吟、闭目沉思，顿 觉步非烟的大胆可爱，向金庸们挑战，“步非烟 ”就是第一个，生活中就是要有这种勇于、敢于 向权威挑战的勇气和狂妄，否则我们的生活怎 么会斑斓多彩？
作业
阅读下面材料，写一个作文开头。 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问： 如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子பைடு நூலகம்铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石 灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都 试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。” 一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看 到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了 一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
之
引材—评材—观点
作文开头常见误区：
• 1、直接照抄材料；（约5%） • 2、亮出的观点不够鲜明有力或没有观点； （约5%） • 3、引述材料过长，不简洁，不概括；（约 80%） • 4、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点 和材料成为“两张皮”。 （约90%）
阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章： 古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海 上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住 着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着优美动 的魔歌引诱过往的船只。每看到有船只经过，它 们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声 的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡， 成为妖怪们的猎物。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。
请判断下列根据材料写作的议论文的 开头优劣，并说说你的理由：
开头一：在一个物欲横流的社会里，我们时时处处都
会感觉到物质、经济、利益等意念对我们的冲击，稍 为不够清醒，我们很容易就会陷进诱惑的漩涡，失去 自我。而如果我们人人都能有感恩之心，那么，我们 的生活将会更快乐，我们的社会将会更和谐。
开头二：在两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不
阅读下面材料，用所学方法写一个作文开头。
开头示例一：
北大女研究生“步非烟”在一次武侠作 品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命” 有 人批评她“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。/而 我却认为她勇气可嘉，狂得可爱！生活中， 狂一点，又何妨？这种狂，以雄厚实力作后 盾，以远大愿景为指向，不是自不量力，不 是浮躁轻狂，而是一种敢于超越的信心与勇 气！/狂一点，以自信书写人生，以勇气开拓 未来！
请判断下列根据材料写作的议论文的 开头优劣，并说说你的理由：
开头一：古希腊神话中有一个故事，在美丽的 小岛上有许多暗礁，岛上住着女妖，她每天唱 很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不 住诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我 们应该抵抗它，把握自己前进的方向。 开头二：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充 满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的 猎物。现实生活中，诱惑更是无处不在。面对 生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明 辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。
阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
有两块蛋糕。有贪婪之心的人说： 我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩之 心的人说：我得马上把它送人，比我饥 饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可 以先吃掉一块，然后用另一块去换一点 鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广 告，然后高价卖出去。
要求选准角度，不要脱离材料内容及含 意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得 马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。说得多好 呀，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们 看到了一个人在面对蛋糕——物质诱惑的思想境界： 面对诱惑，心怀感恩。
请把下面两段开头划分层次，并找出它们的共同点。 开头二：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑 力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生 活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱， 我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制 诱惑的意志。 开头二：在两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不 同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得 马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。说得多好 呀，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们 看到了一个人在面对蛋糕——物质诱惑的思想境界： 面对诱惑，心怀感恩。
两个文段的共同点：
引材—评材—观点
材料作文议论文的开头方法、步骤指导：
1．简洁概括材料。（引材） 2．针对性地简析。（评材） 3．鲜明亮出观点。（观点）
忌：照抄材料或抛弃材料。
小试牛刀
最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引 起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大 女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中“放 言”。“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠 小说。尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称 自己所谓的“革命”不是打倒，不是背叛，只是 希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波： 有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”， 也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
开头示例二：
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生放 言“要革金庸们的命”， 掀起了轩然大波。有 人批评她自不量力。停笔沉吟、闭目沉思，顿 觉步非烟的大胆可爱，向金庸们挑战，“步非烟 ”就是第一个，生活中就是要有这种勇于、敢于 向权威挑战的勇气和狂妄，否则我们的生活怎 么会斑斓多彩？
作业
阅读下面材料，写一个作文开头。 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问： 如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子பைடு நூலகம்铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石 灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都 试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。” 一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看 到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了 一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。