10级干部培训
干部培训纲要
中共中央办公厅关于印发《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的通知各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，国家机关各部委党组（党委），解放军各总部、各大单位党委，各人民团体党组：《2010-2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《纲要》）已经中央同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
《纲要》根据党的十七大和十七届四中全会精神，对2010—2020年干部教育培训改革作出全面部署，是深化干部教育培训改革的重要指导性文件。
《纲要》的颁布实施，对于进一步增强干部教育培训的针对性实效性，切实提高干部教育培训科学化水平，扎实推进马克思主义学习型政党建设，更好地服务科学发展和干部成长具有十分重要的意义。
各级党委（党组）要结合实际，解放思想，大胆探索，研究贯彻落实《纲要》的具体意见。
要深入学习宣传，加强统筹协调，充分调动各有关方面积极性，形成推动干部教育培训改革的整体合力。
要加强督促检查，及时研究解决干部教育培训改革中的困难和问题，把《纲要》确定的各项任务落实到实处。
中共中央办公厅2010年6月17日2010—2020年干部教育培训改革纲要(全文)一、改革的重要性和紧迫性1.干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径，是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。
2.改革开放以来，我们党始终把干部教育培训作为党和国家事业发展全局中的一项重要工作，各级党委(党组)高度重视，各干部教育培训机构充分发挥作用，广大干部积极参与，干部教育培训工作取得显著成效。
面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务，党的十七大作出继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重大决策，党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，这对干部教育培训工作提出了新的更高要求。
干部培训方案(精选)ppt
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 培训目标与原则 • 培训内容与方法 • 培训对象与计划 • 培训师资与资源 • 培训评估与反馈 • 培训效果与展望
目录
Part
01
培训目标与原则
培训目标
提升干部综合素质
通过培训，使干部具备更全面的 知识、技能和能力，提高其综合 素质，以更好地履行职责。
教学资源
教材与课程
根据干部培训的需求和特点，制 定科学合理的教材和课程体系。
数字化资源
利用数字化技术，建设干部培训 数字化资源库，提供丰富的在线
学习资源。
实践基地
建立干部培训实践基地，提供实 地考察、实践操作等学习机会，
增强干部的实际操作能力。
Part
05
培训评估与反馈
评估标准
培训目标达成度
评估培训是否达到预期目标，包括知识、技能和 态度等方面的提升。
根据组织的发展战略和干部的培训需 求，制定长期培训计划，确保培训工 作的持续性和系统性。
完善培训课程体系
不断优化和完善培训课程体系，确保 课程内容的前沿性和实用性。
加强培训师资队伍建设
建立专业的培训师资队伍，提高培训 质量。
建立培训效果评估机制
建立科学的培训效果评估机制，对培 训方案进行持续改进和优化。
培训内容实用性
评估培训内容是否符合实际需求，能否解决实际 问题。
培训方式有效性
评估培训方式是否适合学员，能否激发学员的学 习兴趣和参与度。
评估方法
问卷调查
通过问卷调查了解学员对培训的满意度、收获以及对培训的建议 和意见。
考试与测试
通过考试和测试评估学员对培训内容的掌握程度。
干部培训实施方案详细
干部培训实施方案详细干部培训是提升干部素质和能力的重要方式，是组织发展和创新的关键环节。
为了制定一份详细的干部培训实施方案，下面是一个参考模板，可以根据实际情况进行适当调整。
1. 培训目标：- 提升干部的组织管理能力，使其能够有效领导团队。
- 增强干部的决策能力，使其能够更好地应对复杂多变的工作环境。
- 培养干部的沟通与合作能力，使其能够与各方面人员良好协作。
- 提高干部的专业素养，使其能够熟练掌握本岗位所需的业务知识。
2. 培训内容：- 组织管理：包括领导力提升、团队建设、人力资源管理等方面的知识与技巧。
- 决策能力：包括问题分析、决策方法、风险评估等方面的知识与技巧。
- 沟通与合作：包括有效沟通、协作技巧、团队合作等方面的知识与技巧。
- 专业素养：根据干部所在的具体岗位设置相应的业务知识培训内容。
3. 培训方式：- 理论学习：请专家学者讲解相关理论知识，结合实际案例进行讨论。
- 案例分析：组织干部进行实际案例分析，锻炼干部的问题解决能力。
- 互动讨论：组织干部进行小组讨论，通过交流和碰撞思想，促进干部学习成长。
- 角色扮演：通过角色扮演训练，提升干部的应变能力和沟通能力。
4. 培训周期：- 制定一年计划，包括不同阶段的培训内容和形式。
- 每个培训周期一般为一到两个月，以确保干部有足够的时间吸收和实践所学知识。
5. 培训评估：- 设立培训评估机制，对干部培训效果进行跟踪和评估。
- 通过考试、问卷调查和实际工作表现等方式评估干部的学习成果和能力提升。
6. 培训资源：- 邀请专家学者：请相关专家学者授课，提供专业指导和经验分享。
- 内部培训师：培养内部一些优秀人员担任培训师，分享自己的经验和知识。
- 外部培训机构：根据需要，委托外部培训机构提供相关培训课程和活动。
7. 培训成果：- 培养一批适应组织发展需要的高素质干部。
- 增强干部的组织管理能力和决策能力，提高工作效率。
- 加强干部的沟通与合作能力，提高团队协作和协调能力。
基层干部能力提升培训方案1
基层干部能力提升培训方案1基层干部能力提升培训方案为了提高基层干部的工作能力和综合素质，有效推动基层工作的发展，制定一套科学合理的基层干部能力提升培训方案是非常必要的。
本文将依次从培训目标、培训内容、培训方式和评价方法等方面进行阐述，旨在帮助各级组织制定出适合本地区的基层干部能力提升培训方案。
一、培训目标为了更好地适应新时代的工作要求，基层干部需要具备一定的专业知识和管理技能。
因此，培训目标应包括以下几个方面：1. 提高基层干部的组织与协调能力。
通过培训，使基层干部掌握组织管理的基本原理和方法，增强分析问题、解决问题的能力，能够有效地组织和协调本地区的各项工作。
2. 提升基层干部的沟通与协作能力。
通过培训，使基层干部学会与上级领导、同事和群众进行有效的沟通和协作，增强团队合作意识和能力，提高工作效率。
3. 增强基层干部的政策理论水平。
通过培训，加强基层干部对国家政策、法律法规的学习和理解，提高基层干部的政策分析和解读能力，为本地区的决策提供科学依据和支持。
4. 培养基层干部的创新思维和问题解决能力。
通过培训，培养基层干部具备创新思维和解决问题的能力，推动工作的改革和创新。
二、培训内容基层干部能力提升培训的内容应涵盖基本素质和工作技能两个方面：1. 基本素质的培养。
包括思想道德修养、职业道德修养、文化修养等方面的培训，旨在提升干部的综合素质和职业操守。
2. 工作技能的提升。
包括组织管理、决策分析、沟通协调、团队合作、政策解读等方面的培训，旨在提高基层干部的专业能力和工作能力。
三、培训方式基层干部能力提升培训应选用多种方式相结合，使培训效果更加显著。
1. 教室培训。
通过在教室内进行理论学习和案例分析，使基层干部加深对相关知识和技能的理解和掌握。
2. 实践操作。
组织基层干部参与实际工作，在实践中学习与运用知识和技能，提高实际工作能力。
3. 视频讲座和网络学习。
利用现代化信息技术手段，通过网络平台提供各种学习资源和交流平台，方便基层干部自主学习和互动交流。
医院中层干部培训方案(3篇)
医院中层干部培训方案（3篇）医院中层干部培训方案（通用3篇）医院中层干部培训方案篇1为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。
具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。
2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合管理能力。
每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。
对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。
二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。
结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。
三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。
进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。
对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。
对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。
四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《__省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。
基层干部培训教程
基层干部培训教程一、培训目的基层干部是党的重要力量，他们直接服务于群众，承担着党的基层建设和群众工作的重要任务。
为了提高基层干部的素质和能力，增强其履职能力和责任感，需要进行系统的培训和教育。
本培训教程旨在通过理论学习、典型案例分析、实践操作等方式，全面提升基层干部的工作水平和能力。
二、培训内容1. 党的基本知识- 学习党的基本理论、基本路线、基本纲领等内容，加强党性教育，坚定理想信念。
2. 党的政策- 学习国家政策法规、党的决策部署、政府工作要求等内容，深入理解政策落实的重要性。
3. 组织工作- 学习党的组织建设、党员管理、选人用人等内容，提高组织能力和领导能力。
4. 群众工作- 学习基层群众工作技巧、沟通技巧、问题解决能力等内容，加强与群众的联系和沟通。
5. 业务能力- 学习基层干部常用的管理技能、协调能力、组织能力等内容，提高工作效率和管理水平。
6. 防腐倡廉- 学习廉政教育、反腐倡廉知识、廉洁自律等内容，自觉维护党风廉政。
三、培训形式1. 理论学习- 通过专题讲座、党课学习等形式，让基层干部深入学习党的理论知识和政策法规。
2. 典型案例分析- 结合实际案例进行分析讨论，帮助基层干部深入理解党的政策和工作要求。
3. 实践操作- 安排实际工作任务，让基层干部在实践中学习、锻炼和提高，增强工作的针对性和实效性。
4. 互动交流- 通过座谈会、研讨会等形式，促进基层干部之间的交流和学习，共同提高工作水平。
四、培训方法1. 知识讲授- 通过专家讲座、教材阅读、视频学习等方式，向基层干部传授党的基本知识和政策法规。
2. 实践教学- 通过实际操作、模拟演练等形式，让基层干部在实践中学习和提高，加深对工作的理解和把握。
3. 互动培训- 通过小组讨论、角色扮演、团队协作等形式，促进基层干部之间的交流和互动，激发学习的热情和动力。
五、培训评估1. 学习考核- 对基层干部进行知识测试、专题报告等方式的考核，检验学员的学习情况和效果。
和共青团同成长
和共青团同成长，与共青团同发展——学院第十四次团干部培训心得中国共产主义青团是由千千万万个团员组成的。
我们每个团员的言行举止、道德素质，无时无刻不影响着团的精神面貌，代表着团的整体形象。
而团干部又是广大共青团员的模范。
因此，我们作为共青血液，进行了为期一天的培训。
------题记2010年11月27日，我院基层团委开展了一次10级团干部培训，我作为班长以及学生会策划室干事参加了此次培训。
首先，今天的培训让我学到的不仅是作为团学干部的理论知识，更重要的是让我深深的明白了共青团的力量和精神。
首先，请到的嘉宾是来自校团委组织部的王坤丽部长，她从班级活动的具体流程和详细组织方案对我们进行了教育。
通过许多案例教育我们，一定要做一个创新型人才，做一名对社会有用的人才。
如何做一名创新型人才呢？王部长提到，要做创新型人才，必须要有创新型的思维，因为只有创新才能吸引别人的眼球。
开展一个活动，同样也是这样的道理，一个好的活动肯定要有一个好的策划，而创新就是策划的灵魂。
说到这里，我作为基层团委学生会策划室的一员，搞策划是我的本职工作，今天的创意策划又为我提供了一个发展的目标和前进的方向。
她还以“多背一公斤”作为创新的实例介绍给我们，这不仅让贫困地区的孩子有书可读，同时也提升了自己的素质，这个事例让我受益匪浅，对我感触备深。
提到策划，活动主题当然是该活动的核心，同时也是这个活动的门面，王部长对活动主题进行了详细的解说。
在她讲话即将结束时，为了提高今天讲话的实践性，她提议进行一场实战PK，这让我们有一个很好的实践平台，对今天的理论知识进行滚故。
当我们都沉迷于活动设计之中时，一位魁梧的男老师走进我们的视线，听了王书记的介绍，才知道这就是我心中的那个神秘人物——院团委龙新良书记。
他今天带给我们的主题是“背着书包去创业”。
首先，告诉我们青年一代要颠覆“穷二代”，抱团打天下。
想到自己也是名副其实的“穷二代”，看到那么多穷二代创业的成功，自己信心倍加，也给我们讲了英才的创业史，真是“世上无难事，只怕有心人。
社团培训策划书
河南理工大学爱心社干部培训策划书爱心社策划部2011—12-1 一、活动背景：在一个学年的时间里，10级社团人员已经基本熟悉和掌握了所在部门的工作职能，工作能力有所提升，在新的学年里成功留任并且成为新一届社团干部，为了社团更好的发展，也为了使各位社团干部的能力进一步提高，我们邀请社团指导老师，特策划此次培训。
二、活动目的：通过社团指导老师对社团人员的培训讲解，使他们在办公职能，处事能力，理论知识等方面得到更进一步的提升。
另外在培训中社团干部与指导老师进行讨论，对爱心社以后的发展提出合理化建议. 三、活动主题：完善自我构建和谐团队四、活动对象：爱心社副部以上干部五、：活动时间：2011—12—4 8：30六、活动地点：经管学院七、活动展开：活动准备：1、周四晚上在社团例会结束后各个部门的副部以上人员留下,由副社长车夏光向大家介绍这次干部培训的时间、地点、目的等相关事项。
2、每个干部在周五周六两天针对去年以及今年招新结束至今的活动情况认真思考，做出总结，并对社团以后的发展提出几条合理化建议。
3、宣传部将去年社团活动中积累的素材制作成PPT,在培训时候向老师展示.4、办公室负责整理一些培训材料并打印。
活动展开：1、组织部提前到达培训地点，并整理好会场，安排指导老师及社团人员入座。
2、办公室负责参会人员的统计工作，并向大家发放培训资料。
培训开始：A、社长霍海增向大家介绍指导老师，并对老师一年来的指导工作做出感谢。
B、宣传部利用多媒体设备向大家展示过去社团所取得的成就，使培训老师对我们社团有一个较为详细的了解。
C、由指导老师对这次干部培训的内容及意义做一个简单的概括。
D、指导老师根据自己所准备的内容对大家进行培训,办公室做好培训的记录工作。
E、指导老师讲解结束后大家进入互动环节，参加培训人员把自己准备的问题向指导老师询问，老师给予解答。
F、培训临近结束，由社长霍海增对这次培训的成果做出总结，并对以后社团以后的工作提出要求和建议。